教學(xué)目標
1．理解長(cháng)方體和正方體表面積的意義．
2．理解并掌握長(cháng)方體和正方體表面積的計算方法．
3．培養和發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念．
教學(xué)重點(diǎn)
1．長(cháng)方體、正方體表面積的意義和計算方法．
2．確定長(cháng)方體每一個(gè)面的長(cháng)和寬．
教學(xué)難點(diǎn)
1．長(cháng)方體、正方體表面積的意義和計算方法．
2．確定長(cháng)方體每一個(gè)面的長(cháng)和寬．
教學(xué)用具
教具：長(cháng)方體、正方體紙盒（可展開(kāi)）、投影片、電腦動(dòng)畫(huà)軟件．
學(xué)具：長(cháng)方體、正方體紙盒、剪刀．
教學(xué)過(guò)程
一、復習準備．
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1．長(cháng)方體有（ ）個(gè)面，一般都是（ ），相對的面的（ ）相等；
2．正方體有（ ）個(gè)面，它們都是（ ），正方形各面的（ ）相等；
3．這是一個(gè)（ ），它的長(cháng)（ ）厘米，寬（ ）厘米，高（ ）厘米，它的棱長(cháng)之和是（ ）厘米；
4．這是一個(gè)（ ），它的棱長(cháng)是（ ）厘米，它的棱長(cháng)之和是（ ）厘米．
�。ǘ┱f(shuō)一說(shuō)長(cháng)方體和正方體的區別？
教師：我們已經(jīng)掌握了長(cháng)方體和正方體的特征，它們的表面都有6個(gè)面，今天就來(lái)研究它們表面的大�。ò鍟�(shū)課題：長(cháng)方體和正方體的表面積）
二、學(xué)習新課．
�。ㄒ唬╅L(cháng)方體和正方體表面積的意義．
1．教師提問(wèn)：什么叫做面積？
長(cháng)方體有幾個(gè)面？ 正方體有幾個(gè)面？
�。ㄓ檬职辞�、后，上、下，左、右的順序摸一遍）
2．教師明確：這六個(gè)面的總面積叫做它的表面積．
3．學(xué)生兩人一組相互說(shuō)一說(shuō)什么是長(cháng)方體的表面積，什么是正方體的表面積．
4．教師板書(shū)：長(cháng)方體或正方體6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積．
�。ǘ╅L(cháng)方體表面積的計算方法【演示課件“長(cháng)方體的表面積”】
1．學(xué)生歸納：
上下兩個(gè)面大小相等，它是由長(cháng)方體的長(cháng)和寬作為長(cháng)和寬的；
前后兩個(gè)面大小相等，它是由長(cháng)方體的長(cháng)和高作為長(cháng)和寬的；
左右兩個(gè)面大小相等，它是由長(cháng)方體的高和寬作為長(cháng)和寬的．
2．教師提問(wèn)：想一想，長(cháng)方體的表面積如何計算？（學(xué)生討論）
老師板書(shū)：
上下面：長(cháng)×寬×2
前后面：長(cháng)×高×2
左右面：高×寬×2
3．練習解答例1．
例1．做一個(gè)長(cháng)6厘米、寬5厘米、高4厘米的長(cháng)方體紙盒，至少要用多少平方厘米硬紙板？
4．鞏固練習．
一個(gè)長(cháng)方體長(cháng)4米，寬3米，高2.5米．它的表面積是多少平方米？
教師：如此題改為同樣尺寸的無(wú)蓋塑料盒求表面積如何辦？
學(xué)生：應該少算上邊的一面．
列式：4×3＋4×2.5×2＋3×2.5×2
�。ㄈ┱襟w表面積的計算方法【演示課件“正方體的表面積”】
1．教師提問(wèn)：正方體的表面積如何求嗎？
學(xué)生：棱長(cháng)×棱長(cháng)×6
2．試解例2．
一個(gè)正方體紙盒，棱長(cháng)3厘米，求它的表面積．
�。�9×6
�。�54（平方厘米）
答：它的表面積是54平方厘米．
教師：如果這個(gè)盒子沒(méi)有蓋子，做這個(gè)盒子要用多少紙板該如何列式？
學(xué)生：少一個(gè)面．列式：
教師明確：說(shuō)表面積是指六個(gè)面，實(shí)際問(wèn)題中有的不是求長(cháng)方體、正方體的表面積，
審題時(shí)要分清求的是哪幾個(gè)面的和．
3．鞏固練習：一個(gè)正方體的面積是1.2分米，求它的表面積．
三、鞏固反饋．
1．一個(gè)長(cháng)方體的長(cháng)是6厘米，寬是4厘米，高是5厘米，這個(gè)長(cháng)方體的表面積是多少平方厘米？
2．一個(gè)正方體的棱長(cháng)是5厘米，它的表面積是多少平方厘米？
3．判斷正誤，并說(shuō)明理由．
�。�1）長(cháng)方體的三條棱分別叫它的長(cháng)、寬、高．（ ）
�。�2）一個(gè)棱長(cháng)4分米的正方體，它的表面積是： ＝48（平方分米）（ ）
�。�3）用四個(gè)同樣大的正方體小木塊拼成一個(gè)長(cháng)方體，這個(gè)長(cháng)方體的表面積，比原來(lái)四個(gè)正方體表面積的和�。� ）