課題：兩位數加兩位數（不進(jìn)位加）
教學(xué)目標
1．初步理解相同數位對齊和從個(gè)位加起的算理，掌握豎式的寫(xiě)法．
2．在理解的基礎上初步掌握筆算兩位數不進(jìn)位加法的計算方法．
3．會(huì )用豎式正確地計算兩位數加兩位數的不進(jìn)位加法．
教學(xué)重點(diǎn)
兩位數不進(jìn)位加法的計算方法．
教學(xué)難點(diǎn)
豎式的寫(xiě)法．
教具學(xué)具準備
口算卡片、磁力板、小棒．
教學(xué)步驟
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口算并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的．
30＋40 50＋20 25＋20 70＋16 47＋2 85＋3
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1．導入：34＋5怎樣口算？
引導學(xué)生回答：先算4加5得9，再算30加9得39．教師明確：這道題我們也可以寫(xiě)成豎式，用筆算．從這節課開(kāi)始我們就學(xué)習筆算兩位數加兩位數，首先學(xué)習不進(jìn)位加．（板書(shū)課題）
2．教學(xué)例1．
�。�1）教學(xué)豎式的寫(xiě)法．
教師在黑板上寫(xiě)出橫式：34＋5＝_________
教師演示：先在磁力板上擺出3個(gè)整捆的和4根單根的小棒表示34，再在4根單根的小棒下面擺5根單根的小棒．
學(xué)生討論：求一共有多少根小棒，應該把5根小棒和哪一部分合起來(lái)？ 引導學(xué)生得出：5根單根的小棒要和4根單根的小棒合起來(lái)．
教師講解：寫(xiě)豎式時(shí)一位數5要與兩位數的個(gè)位數4對齊，也就是個(gè)位和個(gè)位對齊．在第二個(gè)加數的左邊空出十位的位置寫(xiě)上加號，然后在下面畫(huà)一條橫線(xiàn)表示等號．
邊講邊板書(shū)：
教師提問(wèn)：寫(xiě)堅式時(shí)一位數和兩位數的哪一位對齊？為什么？
�。�2）教學(xué)計算方法．
教師演示：把單根的小棒合起來(lái)，一共是9根單根的，3個(gè)整捆的．
教師講解：把單根的小棒合起來(lái)，也就是把個(gè)位上的4和5相加，得數寫(xiě)在橫線(xiàn)下面的個(gè)位上，整捆的小棒有3捆，也就是3個(gè)十，在橫線(xiàn)下面的十位上寫(xiě)3．
在原板書(shū)的基礎上繼續板書(shū)：
�。�3）閱讀教科書(shū)例1，填上得數．
教師說(shuō)明：書(shū)上虛線(xiàn)方框中的式子是為了說(shuō)明計算過(guò)程，以后做題時(shí)不用寫(xiě)出來(lái)．
�。�4）反饋練習：完成第75頁(yè)“做一做”．
32+6= 3＋45=
先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣對位，然后寫(xiě)在書(shū)上．訂正時(shí)強調：一位數和兩位數的個(gè)位對齊，得數的個(gè)位也和個(gè)位對齊．
3．教學(xué)例2．
�。�1）豎式的寫(xiě)法．
我們會(huì )用豎式計算34加5，那么34加25怎樣算呢？（板書(shū)：34＋25＝）
教師演示：先擺34根小棒，再在它下面擺出25根小棒，整捆的和整捆的對齊，單根的和單根的對齊．
學(xué)生討論：求一共有多少根小棒，該怎樣算？啟發(fā)學(xué)生得出：?jiǎn)胃暮蛦胃南嗉�，整相的和整捆的相加．（教師點(diǎn)撥：也就是相同單位的數相加．）
學(xué)生討論：寫(xiě)豎式時(shí)應該怎樣對位？啟發(fā)學(xué)生得出：個(gè)位與個(gè)位對齊，十位與十位對齊．（教師點(diǎn)撥：也就是相同數位對齊．）
板書(shū)：
提問(wèn)：寫(xiě)豎式時(shí)怎樣對位？
�。�2）教學(xué)計算方法．
教師演示：先把單報的小棒合起來(lái)一共有9根，再把3個(gè)整捆的和2個(gè)整相的小棒合起來(lái)，是5個(gè)整相的，一共是59根，所以34加25得59．
小組討論：計算時(shí)先把哪一位上的數相加？再加哪一位上的數？
引導學(xué)生匯報：先把單根的合在一起是9根，也就是先把個(gè)位上的數相加，4加5得9，在橫線(xiàn)下面個(gè)位上寫(xiě)9．再把整捆的合在一起是5個(gè)整捆，也就是5個(gè)十，在橫線(xiàn)下面的十位上寫(xiě)5
教師板書(shū)：
�。�3）閱讀教科書(shū)76頁(yè)例2，填上得數．
回答問(wèn)題：①在上面的豎式里是怎樣對位的？
�、谠谏厦娴呢Q式里，是從哪位加起的？
引導學(xué)生得出：個(gè)位與個(gè)位對齊，十位與十位對齊，也就是相同數位對齊，先加個(gè)位上的數，再加十位上的數，也就是從個(gè)位加起．
告訴學(xué)生：以后做題虛線(xiàn)方框中的式子不用寫(xiě)．
�。�4）反饋練習：完成第76頁(yè)“做一做”第1題．