小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題[優(yōu)秀15篇]
在日常學(xué)習、工作生活中，我們經(jīng)常接觸到練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。還在為找參考習題而苦惱嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題1
一、復習數的概念，培養數感。
1、第1 題。
你能估計有幾只蝴蝶嗎?你能想出一個(gè)好辦法直接看出有多少只嗎?
同桌討論。
先圈出10只，再寫(xiě)出一共是多少只。
體會(huì )圈出10只后的好處。
蜜蜂圖讓學(xué)生自己先估一估，再圈一圈，最后再寫(xiě)出一共有多少只。
2、拿出數字卡片，同桌合作排一排。
交流不同的排法。
3、第2題
請你按一定的順序來(lái)填數。
交流是按什么順序排的?
4、填空。
(1)從右邊起，第一位是()位，第二位是()位。
(2)15里面有()個(gè)十和()個(gè)一;20里面有()個(gè)十。
(3)1個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是()，1個(gè)十和6個(gè)一合起來(lái)是()，8個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是()，十位和個(gè)位都是1的數是()。
(4)13和18這兩個(gè)數，()接近10，()接近20.
(5)11比()多1， 比19多1的數是()。
(6)我是16，和我最接近的.數是()和()。
(7)我比17大，比19小，我是()。
4、第3題
猜數游戲。
師拿出一張數字卡片，反面對著(zhù)學(xué)生，學(xué)生猜 ，師只說(shuō)大了、小了或對了。
同桌活動(dòng)。
二、練習計算。
1、口算卡片
2、第5題。學(xué)生獨立完成，集體訂正。
3、第4題。不計算，在○里填上><或=
說(shuō)說(shuō)你是怎樣判斷的?
4、第6題
學(xué)生獨立完成，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的?
三、解決問(wèn)題。
出示3束花分別是4朵、10朵、2朵。
問(wèn)：兩束花最多有多少朵?怎樣選?最少有多少朵?怎樣選?
四、全課小結。
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題2
一、看誰(shuí)算得又對又快。
97－53+21= 100－23+15= 25+43+12= 55－16+19=
66－59+31= 28+37－51= 65+26－55= 54+45－66=
89－18+20= 9+32+45= 83－25－36= 12+59+32=
74－9－28= 66－79+22= 85+15－61= 70－40+30=
80+20－60= 90－70+60= 30+50－60=70+21－54=
66+26－55= 75+21－87= 100－94+80= 45+34+9=
二、100連續減9，寫(xiě)出每次減得的差。
100、____、____、____、____、____、____、____、____、____
三、按問(wèn)題填空。
1、小明采了30朵花，小花說(shuō)她比小時(shí)多采了4朵，小華說(shuō)她采得比小明多比小花少。小花采了（）朵，小華最多采了（）朵，最少采了（）朵，還有可能采了（）朵。
2、小華是5：35分鐘放學(xué)回家，再過(guò)半個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候？（）
3、小明是七點(diǎn)鐘到學(xué)校，12點(diǎn)鐘放學(xué)回家，他在學(xué)校呆了多長(cháng)時(shí)間？（）
4、現在是三點(diǎn)半，再過(guò)一個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候？（）
5、一個(gè)數十位上是9，個(gè)位上是0，這個(gè)數是（）
6、78是由（）個(gè)一和（）個(gè)十組成，一個(gè)一個(gè)的數，它前面的三個(gè)數是（）、（）、（），與它相鄰的兩個(gè)數是（）、（）。
7、被減數是89，差是61，減數是（）。
8、和是63，一個(gè)加數是9，另一個(gè)加數是（）。
9、減數是51，差是24，被減數是（）
10、51至100，的兩位數是（），最小的`兩位數是（）。
四、看問(wèn)題列算式。
一個(gè)冰箕淋要0.5元，買(mǎi)一個(gè)玩具車(chē)要30元，買(mǎi)一輛自行車(chē)要98元，買(mǎi)一件衣服？元，一條褲子30元。
1、買(mǎi)一個(gè)玩具車(chē)，如果全部要付10元的人民幣，最少要付（）張，還應找回（）元。
_____________________________________
2、明明買(mǎi)了一個(gè)冰箕淋，買(mǎi)了一條褲子，付了31元，應找回多少元錢(qián)？
_____________________________________
3、買(mǎi)一件衣服和一個(gè)玩具車(chē)和一條褲子共花了92元，一件衣服是多少元錢(qián)？
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4、小星想花最少的錢(qián)買(mǎi)兩樣東西，可以怎么買(mǎi)？
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題3
一、填空小能手。
1、56是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。
2、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一是68；（ ）個(gè)十是一百。
3、一年級下冊數學(xué)期中試題：個(gè)位和十位相同的兩位數有（ ）個(gè)，其中的是（ ）。
4、比28大比31小的數有（ ）、（ ）、（ ）。
5、按規律寫(xiě)數。
37、47、57、（ ）、（ ）、（ ）。
54、56、58、（ ）、（ ）、（ ）。
6、一捆鉛筆有10枝，3捆再加上6枝一共是（ ）枝。
7、填上合適的單位名稱(chēng)。
教室長(cháng)約9（ ），橡皮長(cháng)約2（ ），數學(xué)課本長(cháng)26（ ），
教學(xué)樓高約12（ ）。
8、比一比。
99○90
3m○30cm
76-23○32+9
9一個(gè)數從右邊起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
10、有一筐桃子不超過(guò)20個(gè)，三只小猴分余1個(gè)，五只小猴分余2個(gè)，這筐桃子有（ ）個(gè)。
二、計算小神童。
1、直接寫(xiě)得數。
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2、用豎式計算下面各題。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官（對的打√，錯的打×）
1、小明8歲，小明的哥哥比小明比大一些。（ ）
2、爸爸的身高大約有170m。（ ）
3、8個(gè)十和80個(gè)一同樣多。（ ）
4、“55”這個(gè)數中的兩個(gè)“5”表示的意思是相同的'。（ ）
5、4個(gè)十和6個(gè)一組成的數是10。（ ）
四、在你認為合適的答案下面畫(huà)“√”。
小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高？
180厘米 135厘米 125厘米
五、解決問(wèn)題。
1、聰聰有35本故事書(shū)，小紅有12本，聰聰比小紅多多少本？
2、停車(chē)場(chǎng)開(kāi)走了13輛小汽車(chē)，現在還有35輛，停車(chē)場(chǎng)原來(lái)有多少輛小汽車(chē)？
3、學(xué)校乒乓球隊有32人，足球隊有46人，籃球隊有24人。
�。�1）乒乓球隊和足球隊一共有多少人？
�。�2）請你再提出一個(gè)問(wèn)題，并解答。（6分）
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題4
一、捆小棒
通過(guò)自己捆小棒來(lái)體會(huì )10個(gè)一就是1個(gè)十，并讓學(xué)生通過(guò)擺小棒和在計數器上撥一撥以及邊撥邊說(shuō)等環(huán)節來(lái)讓學(xué)生理解11～20各數的含義，并通過(guò)對口令和快速撥數等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步使學(xué)生掌握11～20各數。通過(guò)填寫(xiě)和讀尺子上的數以及引導學(xué)生提問(wèn)等使學(xué)生掌握20以?xún)葦档捻樞蚝痛笮�，最后設計了讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中的11～20各數這一環(huán)節，密切數與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感受到數學(xué)在生活中無(wú)處不在。
二、搭積木
通過(guò)讓學(xué)生自己觀(guān)察動(dòng)手操作，使學(xué)生理解和掌握了20以?xún)炔贿M(jìn)位加法和不退位減法的含義，引導學(xué)生參與知識形成的全過(guò)程。采用多種表示數的方法（如：圖形、小木棒等），讓學(xué)生任意選擇，以達到理解和掌握20以?xún)炔贿M(jìn)位加法和不退位減法的含義為目的，打破了學(xué)生的思維定勢，發(fā)展了思維、培養了創(chuàng )新意識。教學(xué)中以聯(lián)系生活實(shí)際入手，結合學(xué)過(guò)的知識，學(xué)以致用，把數學(xué)知識中數學(xué)問(wèn)題以問(wèn)題情境的方式呈現，使學(xué)生在問(wèn)題情境中感受生活中數學(xué)的存在，以及發(fā)展數學(xué)知識，培養各種能力，讓學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
三、有幾瓶牛奶
新課程標準對數學(xué)教學(xué)提出了全新的要求：數學(xué)教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生在知識技能、數學(xué)思考、解決問(wèn)題以及情感態(tài)度等方面的全面發(fā)展；要給學(xué)生提供有價(jià)值的數學(xué)，并在教學(xué)中改變學(xué)生的學(xué)習方式：幫助學(xué)生培養自主探索、猜測驗證的學(xué)習習慣，并引導學(xué)生與他人進(jìn)行積極有效的合作交流。課堂教學(xué)的表現形式應表現為：創(chuàng )設情境——建立模型（探索交流）——解釋?xiě)�。本節課通過(guò)創(chuàng )設小動(dòng)物采摘水果的情境，引導學(xué)生提出問(wèn)題，適時(shí)組織學(xué)生在小組中交流各自的計算方法，鼓勵學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達想法，理解湊十法的意義，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法解決問(wèn)題。最后，創(chuàng )設了購買(mǎi)肯德基食品的生活情境，學(xué)生通過(guò)自己選套餐的數學(xué)游戲活動(dòng)，實(shí)踐了數學(xué)知識在生活中的應用過(guò)程，同時(shí)也培養了學(xué)生之間的合作與交流的習慣。從而達到使學(xué)生學(xué)習有價(jià)值數學(xué)的目的。
四、有幾棵樹(shù)
本節課創(chuàng )設了故事情境，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，小組合作學(xué)習，掌握了多種算法，并知道哪種算法最簡(jiǎn)便，學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到了知識。教學(xué)中應注意練習的形式應多樣化，與生活實(shí)際相聯(lián)系。
五、買(mǎi)鉛筆
1、創(chuàng )設情景，激發(fā)興趣�！缎抡n標》指出：數學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生的生活實(shí)際和感興趣的事情出發(fā)，為學(xué)生提供觀(guān)察和實(shí)踐的機會(huì )，體會(huì )數學(xué)就在身邊，感受學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。本課通過(guò)創(chuàng )設“過(guò)生日”的問(wèn)題情景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，再通過(guò)老師巧妙地設疑，把生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題轉化為數學(xué)中的`加減法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )從數學(xué)的角度提出問(wèn)題，理解問(wèn)題。
2、體現算法多樣化。教師給予學(xué)生充分的民主自由，鼓勵學(xué)生用已有的經(jīng)驗大膽思維，鼓勵學(xué)生動(dòng)手操作，尋求解決問(wèn)題的途徑，課堂氣憤寬松、活躍。在計算過(guò)程中，體現了以學(xué)生為主的教學(xué)原則，培養了創(chuàng )新思維。
六、跳傘表演
1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)習興趣，獲取學(xué)習資源。
入課時(shí)，通過(guò)觀(guān)察空中飛行表演，讓學(xué)生大膽猜想、想象。提出一些現實(shí)問(wèn)題，并在已有知識經(jīng)驗的基礎上，列出相關(guān)算式。這一環(huán)節的設計，為學(xué)生提供了較大的思維空間，同時(shí)用事實(shí)印證了數學(xué)來(lái)源于生活，與日常生活密切相關(guān)，體現了數學(xué)的實(shí)用價(jià)值。
2、探索解答策略，培養學(xué)生的求異思維及推理能力。
小學(xué)數學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng )新思維的培養。本節課在解決11減幾的問(wèn)題上，給學(xué)生提供了廣闊的思考平臺，準備了圖片、小棒等等。為學(xué)生提供了寬泛的學(xué)習材料和充裕的學(xué)習時(shí)間。學(xué)生利用手中的學(xué)具，通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、擺一擺以及邏輯推理，從不同角度通過(guò)多種方法解決了問(wèn)題。促進(jìn)了學(xué)生思維能力的培養。
3、注重整理歸納，培養學(xué)生思維的有序性。
通過(guò)讓學(xué)生整理11減幾的算式，并討論從中發(fā)現了什么。既培養了學(xué)生善于觀(guān)察、思考的好習慣，又培養了學(xué)生思維的有序性。
4、變“書(shū)本”中的作業(yè)為“情境”中的作業(yè)，增強了學(xué)生解決問(wèn)題的興趣。
興趣是的老師，喜歡數學(xué)是學(xué)好數學(xué)的前提條件。作為一名一年級的數學(xué)老師。在設計一節課時(shí)，必須從學(xué)生的興趣出發(fā)。實(shí)踐證明：情境教學(xué)符合兒童的心理特征，遵循了兒童的認知規律。圖文并茂、富有趣味性的故事情節有利于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。本節課注重情境設計在教學(xué)過(guò)程中的作用。課伊始，以精彩的飛行表演入課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，課結尾，變“書(shū)本中”的作業(yè)為“情境中”的作業(yè)，使學(xué)生興趣濃厚，樂(lè )于探究。
七、美麗的田園
數學(xué)來(lái)源于生活，認識到這點(diǎn)，不僅僅是為了更好地幫助我們學(xué)習數學(xué)，更重要的是在聯(lián)系生活、理解數學(xué)的過(guò)程中，體會(huì )數學(xué)與生活的密切關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生不斷尋找數學(xué)問(wèn)題，不斷求異創(chuàng )新，不斷解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。因此在一入課時(shí)，我就鼓勵孩子去發(fā)現、解決數學(xué)問(wèn)題，有意識地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
光看一張圖提問(wèn)題是一件很枯燥的事情，更何況一年級學(xué)生的注意力很難長(cháng)時(shí)間地集中在一起，因此，我將一張圖變成了動(dòng)畫(huà)，由智慧老人前后貫穿，形成一個(gè)完整的故事，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
在教學(xué)中，我發(fā)現學(xué)生很樂(lè )意接受這種形式的教學(xué)，往往通過(guò)小動(dòng)物的言語(yǔ)幾多媒體的運用給學(xué)生一個(gè)推動(dòng)力，吸引他的目光，同時(shí)也抓住學(xué)生樂(lè )于追求刺激，勇于挑戰的心理，能讓每個(gè)孩子都全身心地投入到學(xué)習上，一點(diǎn)走神的機會(huì )都不給他。使每個(gè)孩子都感受到這堂課充滿(mǎn)神秘感，接下來(lái)的學(xué)習會(huì )是非常有意思的。
小學(xué)一年級下冊數學(xué)加減法練習題一
6—4= 17—7= 9+10 4—4+7= 2+8—4= 5+0+7=
2+8= 12—10= 10+9= 10—6—3= 3+6+1= 18—10+4=
8—4= 15—5= 19—10= 12—2—6= 1+1+8= 0+9+6=
5+5= 19—9= 19—9= 6—3—3= 4—1—2= 7—0+6=
8—6= 19—10= 7+10= 18—10—5= 5+2—5= 19—9—3=
3+6= 20—10= 10+7= 2+8+5= 8+2—6= 8+6+2=
2+6= 12—2= 13—10= 14—10+2= 3+4+3= 4+5+8=
9—4= 20—0= 16—10= 8—6—1= 10—6—4= 18—10+7=
10—9= 10—9= 6+10= 6—2+3= 9—4—4= 8—8+7=
6+2= 10—4= 10+5= 7—1—5= 1+7—6= 12—10+8=
8—2= 10—6= 12—10= 3+5+1= 9+1—7= 3+9—2=
6+9= 9+4= 5+9= 8+6= 7+9= 5+9=
6+6= 6+8= 3+9= 8+5= 9+7= 9+9=
8+8= 2+9= 9+8= 4+8= 7+6= 4+7=
3+9= 4+9= 4+8= 6+6= 9+6= 6+4=
7+8= 5+8= 6+9= 8+6= 4+8= 9—2=
4+8= 6+7= 9+4= 8+5= 5+6= 8—4=
4+6= 3+9= 5+8= 4+8= 6+8= 9+3=
5+4= 5+6= 6+6= 8+9= 5+8= 8+9=
5+7= 6+9= 9+1= 4+9= 7+8= 6+0=
6+8= 3+8= 7+8= 6+8= 6+5= 2+9=
3+9= 9+2= 10+7= 2+9= 9+4= 8+3=
9+9= 8+8= 9+4= 9+2= 9+5= 7+4=
2+7= 5+6= 5+7= 7+3= 8+8= 6+6=
7+6= 7+5= 8+6= 6+5= 7+7= 6—6=
9+5= 3+10= 9+7= 4+5= 8+7= 8+2=
4+7= 4+8= 5+6= 9+9= 9+2= 5+7=
8+5= 5+7= 4+7= 6+4= 6+4= 9+2=
9+8= 5+9= 8+5= 3+8= 6+7= 7+8=
6+5= 6+6= 6+7= 9+7= 7+8= 6+7=
9+4= 4+7= 3+8= 2+8= 8+6= 8—5=
9—5= 10—5= 10+8= 10—3—6= 1+6—4= 9+4—3=
8—6= 10—8= 11—1= 4+4—3= 4—4+3= 9—5—2=
5—1= 9—4= 3+10= 10—5—2= 4—3+6= 8+8—8=
5+4= 9—6= 17—10= 8—6+1= 7—5—1= 6+7—10
9—6= 8—8= 17—7= 3+3+4= 5—5+6= 9+7—6=
6+3= 8—3= 15—5= 8+1—4= 10—10+2= 13—3—5=
9—6= 6—2= 15—10= 4+1+5= 10—4—3= 16—10+8
7—7= 5—3= 15—15= 3+5—7= 9—2+1= 20—10+0=
3+7= 10—1= 8—8= 3—1+7= 2+5—3= 8+7—10=
3+2+4= 2+2+3= 1+6+4= 5+4+1= 2+4+0=
`5—5+2= 7—2—2= 4—3+8= 6—3+7= 8—5+5=
3+6—2= 10—5—3= 1+7—5= 3+7—4= 9—6—2=
2+7+3= 10—4—1= 5—4+8= 6+3+7= 7—7+5=
3+3+4= 6+2+3= 1+5+4= 7+4+1= 6+4+0=
`9—5+2= 8—2—4= 7—3+8= 6—5+7= 8—3+7=
5+6—2= 10—6—3= 8+7—5= 8+7—4= 9—6—2=
2+6+3= 10—5—1= 8—4+8= 5+3+7= 8—7+5=
3+3+4= 2+5+3= 4+6+4= 5+4+7= 5+4+7=
`7—5+2= 5—2—2= 5—3+8= 7—3+7= 8—5+1=
5+5—2= 10—5—3= 7+7—4= 4+7—1= 9—2—2=
4+7+3= 10—2—1= 5—2+8= 4+3+7= 9—7—5=
3+3+4= 2+6+3= 4+6+4= 5+5+1= 7+4+0=
8—5+2= 7—5—2= 7—3+8= 6—1+7= 7—5+6=
4+6—2= 10—3—1= 5+6—1= 4+9—3= 9—4—2=
小學(xué)一年級下冊數學(xué)加減法練習題一
7＋8= 13－9= 11－9= 7＋4= 14－9=
17－9= 10－9= 3＋8= 7＋9= 15－9=
12－9= 8＋6= 18－9= 7＋7= 16－9=
12－2= 10－9= 17－9= 8＋4= 11－9=
15－9= 18－9= 9＋3= 7＋7= 14－9=
16－9= 13－9= 19－9= 2＋9= 6＋7=
8＋9= 8＋5= 8＋6= 8＋3= 8＋4=
17－8= 13－8= 14－8= 11－8= 12－8=
7＋5= 7＋9= 7＋4= 7＋6= 7＋8=
12－7= 16－7= 11－7= 13－7= 15－7=
6＋7= 11－8= 15－8= 14－8= 11－9=
17－7= 13－7= 14－7= 13－9= 16－7=
16－9= 12－4= 13－5= 13－4= 7＋8=
12－7= 13－6= 12－9= 15－7= 15－6=
15－6= 16－8= 11－3= 13－4= 7＋6=
12－3= 15－8= 10－8= 13－6= 11－7=
14－7= 17－8= 13－7= 11－6= 12－8=
16－7= 11－8= 17－7= 7＋8= 12－7=
12－9= 18－9= 13－9= 10－5= 14－8=
13－7= 17－9= 17－8= 8＋6= 12－5=
11－7= 11－4= 15－8= 5＋8= 5＋8=
5＋7= 18－9= 16－7= 14－6= 12－8=
16－9= 13－5= 12－7= 13－9= 13－4=
17－9= 11－3= 17－9= 13－6= 15－7=
13－6= 11－3= 3＋9= 14－6= 15－8=
13－5= 10＋9= 4＋8= 12－3= 12－6=
11－4= 14－5= 12－5= 16－9= 3＋8=
5＋30= 49－9= 50－30= 12－2= 3＋60=
37－7= 16－8= 40＋40= 26－6= 75－70=
85－5= 4＋50= 67－60= 89－9= 20＋80=
59－50= 23－3= 35－30= 4＋60= 86－6=
28－20= 55－50= 91－1= 74－70= 8＋40=
6＋60= 28―20= 40＋60= 60－60= 16―8=
90―70= 83―3= 99―9= 100－50= 14―5=
85－5= 92－90= 32－2= 45－40= 65－5=
80＋20= 100－60= 67－60= 84－80= 54－4=
63－3= 75－70= 48－8= 79－9= 90－20=
6＋8―5= 4＋5＋8= 20＋40―30= 62－2＋40=
14－7＋8= 10－8＋8= 10－8＋90= 44―4―10=
14－7＋6= 16－7－6= 3＋8－7= 9＋6－7=
12－4＋9= 11－5＋7= 2＋3＋7= 14－5－6=
16－8＋7= 14－6＋9= 17－9＋5= 13－5＋3=
6＋9－7= 11－6＋8= 10－1＋7= 15—7—2=
9＋3－6= 8＋8－7= 15－9＋5= 5＋9－7=
4＋5＋9= 9＋3－6= 16－9＋7= 15—7—8=
7＋5－4= 11－8＋9= 14—4—7= 8＋5－6=
11—2—5= 13—8＋7= 17—9＋6= 2＋6＋8=
12－3＋6= 13－5＋2= 7＋9－8= 2＋9－5=
5＋7－4= 13－7＋3= 12－6－6= 5＋10－6=
7＋4－5= 11－5＋7= 4＋8－7= 16－8＋9=
12－5－6= 5＋8－9= 11－2＋3= 5＋6－8=
12－7＋4= 5＋7－8= 6＋8－7= 14－8＋6=
5＋8－9= 15－7－6= 4＋7－8= 12－9－3=
12－9＋8= 16－9＋5= 6＋8－9= 7＋8－5=
15－9＋7= 5＋8－9= 8＋8－9= 4＋7－9=
2＋4＋9= 18－9＋4= 14－9＋6= 13－9＋8=
6＋6－9= 5＋4－9= 11－9＋8= 18－9－5=
9＋8－9= 10－1＋7= 15－9＋7= 6＋7－9=
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題5
一、直接寫(xiě)出得數。
7+6= 10-2= 8-2=
3+8= 7-2= 9+4=
7+3= 8+9= 9-6=
2+8= 10-8= 9-8=
二、填空。
1、☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆
�。�1）從左邊數起，★是第（）個(gè)。
�。�2）把從右邊數起的第11個(gè)☆涂上顏色。
2、2、8、6、9、0、20、5、12這些數中，比6大的'數有（）個(gè)，比5小得數有（）個(gè)，十位上是2的數有（）個(gè)。
3、由1個(gè)十7個(gè)一和合起來(lái)的數是（）。
4、從9、7、5、4中選三個(gè)數寫(xiě)兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。
三、解決實(shí)際問(wèn)題。
1、小紅要做10面，已經(jīng)做了7面，還要做多少面？
2、李華家原來(lái)有8盆花，又種了7盆，現在一共多少盆？
四、能力測試。
1、8+（）<15，（）里應該填什么數？
2、小朋友排成一隊準備進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)，從前往后，小華排第8，小明排第13。小華和小明之間有多少人？
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題6
一、填空。
1、有一個(gè)兩位數，十位上的數是的'一位數，個(gè)位上的數是5，這個(gè)數是（），讀作（）。
2、66是（）位數，（）位上的6表示6個(gè)十。
3、100個(gè)一是（），它里面有（）個(gè)十。
二、計算。
54-5+30= 76-6-8= 87-9-10= 43-（3+27）=
39-9（9-5）= 90-（16+4）= 8+（4+7）= 47+（18-9）=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
73+5○37+5
48-7○48-9
56-20○56-2
72+8○8+72
36-4○36-5
57+3○3+57
四、解決問(wèn)題。
1、有3盒酸奶，每盒10瓶。一共有多少瓶？
2、有3盒蛋糕，每盒切成8塊。25個(gè)小朋友每人分一塊。夠嗎？
3、水果店運來(lái)蘋(píng)果34千克，梨5千克，香蕉20千克。
�。�1）蘋(píng)果比梨多多少千克？
�。�2）梨比香蕉少多少千克？
�。�3）一共運來(lái)水果多少千克？
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題7
1、我加上20是50，我是（）；我減去7是25，我是（）。
2、10個(gè)10是（），20里面有（）個(gè)十。
3、兩個(gè)加數都是30，和是（）；被減數是70，減數是30，差是（）。
4、計數器的個(gè)位和十位上一共有4顆珠子，這個(gè)數可能是（）。
5、86讀作（）；二十七寫(xiě)作（）。
6、和69相鄰的兩個(gè)數是（）和（）；99前面的數是（），后面的數是（）。
7、有一個(gè)兩位數，個(gè)位上的數是的一位數，十位上的數是6，這個(gè)數是（），讀作（）。
8、100個(gè)一是（），它是一個(gè)（）位數，它里面有（）個(gè)十。
9、一個(gè)兩位數，個(gè)位上和十位上的數都是9，這個(gè)數是（），比這個(gè)數多1的`數是（）。
10、50以?xún)葌�(gè)位上是5的兩位數有：（）。
11、十位和個(gè)位數字相同的數有（）。
12、81連續減去9，寫(xiě)出每次減得的差：81、72、（）、（）。
13、27與7的和是（），差是（）。
14、58后面連續三個(gè)數分別是（）。
15、六十八寫(xiě)作（），它的位上是（），表示（）個(gè)（），個(gè)位上是（），表示（）個(gè)（）。
16、1個(gè)十里有（）個(gè)一，100里有（）個(gè)十。
17、80加（）個(gè)十是100；70減（）個(gè)十是20。
18、寫(xiě)兩個(gè)比80少得多的數：（）、（）；再寫(xiě)兩個(gè)比80多一些的數：（）、（）。
19、寫(xiě)出59后面的2個(gè)數：（）、（）；寫(xiě)出73后面的第2個(gè)數（）。
20、38接近的整十數是（）。
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題8
一、對號入座。
1、5個(gè)十是（），（）個(gè)十是100。
2、7個(gè)一和6個(gè)十合起來(lái)是（）。
3、與90相鄰的數是（）和（）。
4、最小的兩位數是（），的.兩位數是（）。
5、56的個(gè)位上是（），表示（）個(gè)（），十位是（）表示（）個(gè)（）。
6、40比（）大1，比（）小1。
7、在填上“>”“<”或“=”。
80-60○90-60
60+4○60+40
18-8○18-10
30+3○80-50
83-3○83-80
56+6○9+53
8、在○里填上“+”或“-”
7○7=0
20○5=25
5○5=10
18○8=5○5
8○4<6
15○5<12
85○80=5
17○9=4○4
9、寫(xiě)出4個(gè)個(gè)位上是3的數，并按照從小到大的順序寫(xiě)出來(lái)。
□<□<□<□
10、、爺爺的歲數是比65大，比70小的一個(gè)雙數，爺爺可能是（）歲。
二、小電腦。
80+8= 53+4= 15-7= 77-7=
12-6= 30+20= 5+33= 42+3=
42+5= 53+7= 50-5= 32+60=
三、聰明泉
蘋(píng)果有20個(gè)，梨的個(gè)數和蘋(píng)果差不多，桔子比蘋(píng)果多得多。
1、梨有多少個(gè)？
20個(gè)25個(gè)80個(gè)
2、桔子有多少個(gè)？
20個(gè)25個(gè)80個(gè)
四、走進(jìn)生活。
1、媽媽帶了72元錢(qián)，還差5元錢(qián)才能買(mǎi)一套衣服，這套衣服要多少錢(qián)？
2、一年級兩個(gè)班植樹(shù)，一班植樹(shù)43棵，二班植樹(shù)36棵，兩個(gè)班一共植樹(shù)多少棵？
3、小蘭和小明踢毽子比賽，小蘭踢了18個(gè)，小明踢了9個(gè)，小蘭比小明多少個(gè)？
4、老貓和小貓一共釣了29條魚(yú)，老貓釣了20條，小貓釣了多少條？
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題9
12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4=
23+5= 37+1= 29-3= 38-3= 15-4=
18-2= 30+8= 43+1= 86+2= 70+3=
30-2= 72-2= 66-4= 39-2= 20-9=
53+5= 35+2= 39-4= 8+50= 20-1=
40+6= 62+7= 89-5= 63+3= 34-2=
50-4= 11+2= 53-3= 60+8= 80-7=
32+4= 26-5= 84+4= 35-10= 71+9=
18-4= 66+10= 83-3= 71+5= 60-5=
36+3= 58+30= 28-7= 87-10= 80-6=
55+2= 57-4= 3+54= 10+78= 61-4=
5+10= 8+30= 50+4= 70+1= 60+1=
3+30= 1+80= 40+3= 6+20= 2+30=
8+60= 9+80= 6+40= 40+4= 80+8=
20+4= 40+7= 10+6= 2+40= 90+6=
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題10
一、看誰(shuí)算得又對又快。
97－53+21=
100－23+15=
25+43+12=
55－16+19=
66－59+31=
28+37－51=
65+26－55=
54+45－66=
89－18+20=
9+32+45=
83－25－36=
12+59+32=
74－9－28=
66－79+22=
85+15－61=
70－40+30=
80+20－60=
90－70+60=
30+50－60=
70+21－54=
66+26－55=
75+21－87=
100－94+80=
45+34+9=
98－89+90=
二、100連續減9,寫(xiě)出每次減得的差。
100、____、____、____、____、____、____、____、____、____
三、按問(wèn)題填空。
1、小明采了30朵花，小花說(shuō)她比小時(shí)多采了4朵，小華說(shuō)她采得比小明多比小花少。小花采了（ ）朵，小華最多采了（ ）朵，最少采了（ ）朵，還有可能采了（）朵。
2、小華是5：35分鐘放學(xué)回家，再過(guò)半個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候？（ ）
3、小明是七點(diǎn)鐘到學(xué)校，12點(diǎn)鐘放學(xué)回家，他在學(xué)校呆了多長(cháng)時(shí)間？（ ）
4、現在是三點(diǎn)半，再過(guò)一個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候？（ ）
5、一個(gè)數十位上是9,個(gè)位上是0,這個(gè)數是（ ）
6、78是由（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十組成，一個(gè)一個(gè)的數，它前面的三個(gè)數是（ ）、（ ）、 （ ），與它相鄰的兩個(gè)數是（ ）、（ ）。
7、被減數是89,差是61,減數是（ ）。
8、和是63,一個(gè)加數是9,另一個(gè)加數是（ ）。
9、減數是51,差是24,被減數是（ ）
10、51至100,最大的.兩位數是（ ），最小的兩位數是（ ）。
四、看問(wèn)題列算式。
一個(gè)冰箕淋要0.5元,買(mǎi)一個(gè)玩具車(chē)要30元,買(mǎi)一輛自行車(chē)要98元,買(mǎi)一件衣服?元,一條褲子30元.
1、買(mǎi)一個(gè)玩具車(chē)，如果全部要付10元的人民幣，最少要付（ ）張，還應找回（ ）元。
_____________________________________
2、明明買(mǎi)了一個(gè)冰箕淋，買(mǎi)了一條褲子，付了31元，應找回多少元錢(qián)？
_____________________________________
3、買(mǎi)一件衣服和一個(gè)玩具車(chē)和一條褲子共花了92元，一件衣服是多少元錢(qián)？
_____________________________________
4、小星想花最少的錢(qián)買(mǎi)兩樣東西，可以怎么買(mǎi)？
_____________________________________
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題11
1.比49多20的數是多少？
列式：答案
答：這個(gè)數是。
2.一個(gè)數比26多8，這個(gè)數是多少？
列式：答案
答：這個(gè)數是。
3.第一個(gè)加數是58，第二個(gè)加數是89，第一個(gè)加數比第二個(gè)加數少多少？
列式：答案
答：第一個(gè)加數比第二個(gè)加數少。
4.被減數是69，減數是39，被減數比減數多多少？
列式：答案
答：被減數比減數多。
5.比29多29的數是多少？
列式：答案
答：這個(gè)數是。
6.54與67的差是多少？
列式：答案
答：差是。
7.5與38的'和是多少？
列式：答案
答：和是。
8.比最大的兩位數多1的數是多少？
列式：答案
答：這個(gè)數是。
9.一個(gè)數是5，另一個(gè)數是38，這兩個(gè)數相差多少？
列式：答案
答：兩數相差。
10.一個(gè)加數是35，另一個(gè)加數比它多7，另一個(gè)加數是多少？
列式：答案
答：另一個(gè)加數是。
11、同學(xué)們要做10個(gè)燈籠,已做好8個(gè)，還要做多少個(gè)？
列式：答案
答：還要做2個(gè)。
12、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？
列式：答案
答：兩次飛走了只。
13、飛機場(chǎng)上有15架飛機，飛走了3架，現在機場(chǎng)上有飛機多少架？
列式：答案
答：飛機場(chǎng)上右飛機架。
14、小蘋(píng)種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？
列式：答案
答：兩種花共盆。
15、學(xué)校原有5瓶膠水，又買(mǎi)回9瓶，現在有多少瓶？
列式：答案
答：現在有瓶。
16、小強家有10個(gè)蘋(píng)果，吃了7個(gè)，還有多少個(gè)？
列式：答案
答：還有個(gè)蘋(píng)果。
17、汽車(chē)總站有13輛汽車(chē)，開(kāi)走了3輛，還有幾輛？
列式：答案
答：還有輛。
18、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙？
列式：答案
答：他們用了張紙。
19、馬場(chǎng)上有9匹馬，又來(lái)了5匹，現在馬場(chǎng)上有多少匹？
列式：答案
答：現在馬場(chǎng)上有匹。
20、商店有15把扇，賣(mài)去5把，現在有多少把？
列式：答案
答：現在有把。
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題12
1、口算題。
13—6= 12—8= 13—7= 5+8=
14—9= 9+9= 12+5= 13—3=
0+10= 20—5= 18—6= 14+6=
11—5= 17—9= 6+13= 15—7=
二、下面的□里分別填幾？
5+（）=9 14—（）=11 9+（）=13
�。ǎ�+7=15 12—（）=6 4+8=5+（）
三、從8、12、7、15中選三個(gè)數寫(xiě)出4個(gè)算式
�。ǎ�+（）=（）
�。ǎ�+（）=（）
�。ǎǎ�=（）
�。ǎǎ�=（）
四、在○里填上“>”“<”或“=”。
18—9○17—8 16—8○5+0 15—6○18—9
12—5○13—6 14—6○15—7 16—7○15—8
五、按要求畫(huà)一畫(huà)。
�、女�(huà)△比○多5個(gè)。
○○○○○○○
______________________________
�、飘�(huà)□比☆少3個(gè)。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
____________________________________
小學(xué)一年級下冊數學(xué)第三單元練習題
一、我會(huì )填空。
1、96是由（）個(gè)十和（）一組成的。
2、6個(gè)十加3個(gè)十，和是（）個(gè)十。
3、46比40多（），20比54少（）。
4、寫(xiě)出個(gè)位是5的數（答案）（答案）（答案）。寫(xiě)出十位是3的數（答案）（答案）。（答案不）
5、先找規律再填數：56、52、48、44、（）、（）、32。
6、讀數和寫(xiě)數都從（）起。
7、一個(gè)兩位數，個(gè)位上的數是6，十位上的`數比個(gè)位上的數多2，這個(gè)數是（）。
8、在數位表中，從右邊起第三位是（）位，第二位是（）位。
9、的兩位數是（），最小的兩位數是（），的兩位比最小的兩位數多（）。
二、寫(xiě)出下面各數。
二十三寫(xiě)作（）五十四寫(xiě)作（）三十一寫(xiě)作（）
四十八寫(xiě)作（）七十寫(xiě)作（）八十八寫(xiě)作（）
六十三寫(xiě)作（）九十寫(xiě)作（）一百寫(xiě)作（）
三、讀出下面的數。
45讀作（）56讀作（）83讀作（）
27讀作（）11讀作（）34讀作（）
19讀作（）68讀作（）72讀作（）
四、把下列各數按要求排列起來(lái)。
�。�1）39，66，60，97，79
�。ǎ�<（）<（）<（）<（）
�。�2）45，58，69，56，92
�。�>（）>（）>（）>（）
五、計算。
20+9—8= 5+30+2= 69—9+5= 84—4+6=
18—9+9= 80—20+4= 57—7+10= 92—2+7=
27+2—6= 72—70+9= 17+10—7= 36—20—4=
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題13
一、計算。
37＋9＝ 84－20＝ 64＋16= 80－30＝ 98－8＝
51＋9＝ 59＋7＝ 32－3＝ 29＋32＝ 62－8＝
64－6＝ 89＋2＝ 8＋29＝ 56－20＝ 30＋19＝
46－7＝ 36＋5＋9＝ 58－7＋30＝ 60＋17－50＝
99－8－20＝ 62－8－40＝ 60＋17－9＝
二、填空。
1元＝（）角
15角＝（）元（）角
5元7角＝（）角
42分＝（）角（）分
6元4角＝（）元十（）角＝（）角
7角＋9角＝（）角＝（）元（）角
三、在括號里填元、角、分。
1、一枝鉛筆5（）
2、一瓶可樂(lè )3（）
3、一個(gè)氣球20（）
4、一根針2（）
四、在括號里填＞、＜或＝。
55＋4（）60 73-8（）66 62＋8（）69
39＋2（）40 85-30（）56 20＋40（）60
4角（）20分 28角（）300分 14角（）1元4角
6元（）5元＋2元 8元＋19角（）10元 19分（）2角
五、想一想，填一填。
1、6個(gè)十和3個(gè)一組成的'數是（），它比100少（）個(gè)一。
2、92比70大（），9比45少（），50比8多（），28比69少（）。
3、26比5（），也就是5比26（）。
4、47加上（），與28＋35的和同樣多。
5、100減去（），與80加上（）同樣大。
6、99加上（），比100少1。
六、在（）里填上正確的數。
30＋25＋（）＝80 64－8＝（）－2 68－（）＋20＝77
�。ǎ�9＝68－14 82－60＝10＋（） 29＋（）＝45＋5
七、應用題。
1、張雷看一本《兒童百科》，看了69頁(yè)，還有32頁(yè)沒(méi)看，這本書(shū)一共有多少頁(yè)？（）
2、張叔叔有92元錢(qián)，買(mǎi)羽毛球拍用去59元，張叔叔還剩多少元錢(qián)？（）
3、教室有42本新數學(xué)書(shū)，給同學(xué)發(fā)完還剩9本，發(fā)了多少本？（）
4、停車(chē)場(chǎng)里開(kāi)走一些車(chē)后還剩9輛，開(kāi)走的比剩下的多20輛，開(kāi)走了多少輛？（）
八、生活題。
1、服裝廠(chǎng)做了35件上衣，56條褲子，還要做（）件上衣才能和褲子配套。
2、有59人來(lái)開(kāi)會(huì )，房間里有47張桌子，8把椅子，還需要（）張桌子和（）把椅子。
3、張明吹了24個(gè)氣球，李帥吹了17個(gè)氣球。李帥至少要再吹（）個(gè)氣球才能比張明吹得多。
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題14
1、一年級1班有52名同學(xué)，準備兩輛乘車(chē)去公園，一輛從已經(jīng)坐了30名同學(xué)，另一輛車(chē)要坐多少人？
2、小明買(mǎi)了4元8角的'零食后，還剩下3元錢(qián)，小明原來(lái)有多少錢(qián)？
3、花店里有百合花82朵，早上賣(mài)了去70朵，中午賣(mài)出去9朵，還剩多少朵？
4、小明在看一本62頁(yè)的書(shū)，已經(jīng)看了20頁(yè)。還有多少頁(yè)沒(méi)有看完？
5、男生種了32棵樹(shù)，女生種了20棵樹(shù)，一共種了多少棵？
6、航模組有20人，美術(shù)組有35人，美術(shù)組比航模組多多少人？
7、小紅要寫(xiě)12個(gè)毛筆字，寫(xiě)好了6個(gè)，還要寫(xiě)多少個(gè)？
8、小明有8枚郵票，小紅有31枚郵票，小明比小紅少多少枚郵票？
9、商店里賣(mài)出去24臺洗衣機，還剩下6臺。商店里原來(lái)有多少臺洗衣機？
10、我們班一共有42人，還有9人沒(méi)上纜車(chē)。已經(jīng)上了纜車(chē)的有多少人？
小學(xué)一年級下冊數學(xué)練習題15
一、直接寫(xiě)出得數。
7+6= 14－6= 13－5= 12－9=
19－7= 14－6= 4+7= 11－3=
11－4= 15－8= 12－8= 8+9=
二、在○里填、或=。
25○24 55○65
100○99 78○87
三、應用題。
1、12元能買(mǎi)1輛小汽車(chē)，19元能買(mǎi)1輛大汽車(chē)，各買(mǎi)一輛要多少元？
2、有2箱水，一箱有8瓶，另一箱有7瓶，共有多少瓶水？
3、同學(xué)們去公園劃船，第一組有20人，第二組有34人，共多少人？
4、張姨用15元買(mǎi)了1雙鞋，她想再買(mǎi)1雙共要花多少元？
5、王老師買(mǎi)跳繩用了40元，買(mǎi)皮球比跳繩多花27元，買(mǎi)皮球花多少元？
6、小紅第一天做28朵紅花，第二天做19朵，共做了多少朵？
7、媽媽買(mǎi)了個(gè)茶杯用去24元，爸爸買(mǎi)了個(gè)碗用去36元。茶杯和碗共多少元？
8、25人用一條船過(guò)河，另外19人用另一條船過(guò)河，共多少人要過(guò)河？
9、有14只小兔，小猴的只數比小兔的多23只，小猴多少只？
10、一本故事書(shū)24頁(yè)，小紅第一天看9頁(yè)，還要看幾頁(yè)？
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