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《回憶魯迅先生》測試練習題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，許多人都需要跟練習題打交道，多做練習方可真正記牢知識點(diǎn)，明確知識點(diǎn)則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習題是什么樣的呢？下面是小編整理的《回憶魯迅先生》測試練習題，希望能夠幫助到大家。
第3課《回憶魯迅先生》（節選）練習
基礎達標
1、下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項是（）
A、調羹（gēng）舀水（yǎo）弄堂（nòng）校對（jiào）
B、竭力（jié）絞肉（jiǎo）揩油（xié）鐵欄桿（gǎn）
C、油膩（nì）干枯（kū）闔家（hé）瞿秋白（qú）
D、不濟（jì）干勁（jìng）捆上（kǔn）果戈里（gē）
2、下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項是（）
A、安頓油炸韭菜薪金
B、憂(yōu)郁草率腳落希奇
C、祥細保姆燒瓷吩附
D、滕椅抹殺剪刀疙瘩
3、選出恰當的詞語(yǔ)填在下列句子的橫線(xiàn)上。
�。�1）魯迅先生的笑聲是（明朗爽朗）的，是從心里的歡喜。
�。�2）魯迅先生走路很（輕捷輕快），尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。
�。�3）他自己趕快胡亂寫(xiě)完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少（工夫功夫），他不管。
4、下列句子中標點(diǎn)符號的用法不恰當的一項是（）
A、因為魯迅先生胃不大好，每飯后必吃“脾自美”藥丸一、二粒。
B、剛剛我不是來(lái)過(guò)了嗎？怎么會(huì )好久不見(jiàn)，就是上午我來(lái)的那次周先生忘記了，可是我也每天來(lái)呀……怎么都忘記了嗎？
C、以后我想起這件事來(lái)，私下和許先生談過(guò)，許先生說(shuō)：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事�！�
D、剛好了，這些就都一起開(kāi)始了，還計算著(zhù)出三十年集。（即《魯迅全集》）
5、本文作者是現代女作家，主要作品有成名作、長(cháng)篇小說(shuō)等。
6、本文是一篇，魯迅先生是偉人，但文章并沒(méi)有著(zhù)重記敘他的偉大成就和事跡，通篇都是的記敘，集中體現先生等事例，布局謀篇看似毫無(wú)章法，但并非信馬由韁，而是以為中心，形成了獨特的敘事風(fēng)格。
7、文章中所反映的魯迅的偉人風(fēng)采是多方面的，對青年，他關(guān)懷備至，對朋友，他，對工作，他，對孩子，他。
課內精讀
閱讀課文“魯迅先生的笑聲是明朗的……幾乎沒(méi)有間斷的時(shí)候”，回答問(wèn)題。
1、選文主要寫(xiě)了一件什么事情？請簡(jiǎn)要概括。
2、文章開(kāi)頭寫(xiě)魯迅先生的笑和走路，有什么作用？
3、“我”和朋友從魯迅家出來(lái)，魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車(chē)、付車(chē)費的描寫(xiě)有什么作用？
4、選文最后交代“也住到北四川路來(lái)”，“每夜飯后必到大陸新村來(lái)”，有何深意？
拓展閱讀
閱讀下文，回答問(wèn)題。
踏遍東南西北，以身許之山水
徐霞客，名宏祖，字振之，江蘇江陰人，明代著(zhù)名的地理學(xué)家與文學(xué)家。由于他在旅行中經(jīng)常與朝霞暮靄為伴，友人們送給他一個(gè)別號“霞客”。他把畢生精力都獻給了祖國的山山水水，東起浙江東部海島上的普陀山，西至云南西部的騰沖，北抵河北薊縣的盤(pán)山，南達廣東羅浮山，足跡遍及中國大部分省區，留下60多萬(wàn)字的《徐霞客游記》。這本書(shū)不僅在地理學(xué)上給我們提供了大量新鮮、寶貴的科學(xué)資料，而且文筆優(yōu)美，寫(xiě)景狀物繪聲繪色，具有很高的藝術(shù)性。他的友人、著(zhù)名文學(xué)家錢(qián)謙益稱(chēng)之為“世間真文字、大文字、奇文字”。
徐霞客出身于一個(gè)大族家庭，面對朝廷的腐敗，他無(wú)意做官，有一次，他在書(shū)中讀到前人遍游祖國河山的一段經(jīng)歷，擊掌而起：“大丈夫應當早晨還在碧海而黃昏遠達蒼梧，怎么能把自己關(guān)在一個(gè)小角落里呢？”20歲時(shí)，他毅然走出書(shū)齋，踏上了“問(wèn)奇于名山大川”之路，開(kāi)始實(shí)地探索祖國錦繡河山的風(fēng)貌與奧秘。
為了揭示雁蕩山的真實(shí)面貌，徐霞客用裹腳布當繩子，三次攀登雁蕩山探險，山石將布繩磨斷，他險些葬身深谷。遍察雁蕩山后，他糾正了關(guān)于雁湖在雁蕩山頂的誤傳，也查明了雁湖與龍湫之水毫無(wú)關(guān)系。
廣西東南的白石山、都嶠山多有巖洞，有關(guān)的書(shū)上介紹說(shuō)三山之間有暗洞相通，道家大師葛洪曾經(jīng)在里面來(lái)來(lái)往往。徐霞客來(lái)這里后，深入到三座大山的各個(gè)洞穴，上下探索，左右尋覓，查清了這里的山形地貌巖洞的構造，否定了書(shū)上的謬誤，并發(fā)出“誰(shuí)進(jìn)去過(guò)誰(shuí)檢驗過(guò)”的感慨。
憑著(zhù)這種尋根究底的精神，徐霞客常常深入到人跡罕至的荒險之外，發(fā)現了許多前人未曾發(fā)現的新事物，也糾正了前人許多想當然的推斷。他深入到西南地區數百個(gè)巖洞中探險，精確細致地記述了各種巖洞的狀態(tài)與構造，成為世界上對石灰巖地貌進(jìn)行系統考察、研究的先行者。在對長(cháng)江源頭的考察中，他時(shí)而登山遠望，時(shí)而溯江而上，終于認定金沙江是長(cháng)江的上游，否定了千百年來(lái)以岷江為長(cháng)江水源的錯誤判斷。
徐霞客的旅行不是游山玩水，而是為了探索山川的奧秘，因此歷盡了說(shuō)不盡的艱難險阻。他攀登黃山天都峰時(shí)，沿途結滿(mǎn)了冰。他用登山的拐杖敲鑿腳下的冰凌，鑿出一個(gè)洞，就把前腳踏入洞中，再向前鑿出一個(gè)洞，又把后腳邁一步踏入洞中，不停地向前敲鑿，不停地向前移動(dòng)，終于一步步攀上了峰頂。
他在云南考察一座險山，讓同伴在路邊看守行李等侯，一人迎難而上。山上無(wú)路可登，他就抓住草根往上爬，有時(shí)抓住山石爬，有的山石不牢，手腳一用力就搖搖欲墜，稍一閃失，就有生命危險。他每攀登一步，都使人膽戰心驚，最后還是登上峰項。下山時(shí)，他干脆坐在地下往下滑，雙腳在前，兩手放在身后不停地拽著(zhù)沿途的草根，以免下滑太快太猛。
徐霞客54歲時(shí)，在旅行途中得重病，被人送回家鄉。第二年在家鄉去世，實(shí)踐了自己“以身許之山水”的志向。
5、《徐霞客游記》在地理學(xué)上為我們提供了怎樣的寶貴財富？他的友人為什么稱(chēng)之為“世間真文字、大文字、奇文字”呢？
6、為什么稱(chēng)徐霞客是“世界上對石灰巖地貌進(jìn)行考察、研究的先行者”？為什么說(shuō)他否定了千百年來(lái)的錯誤判斷？
7、“以身許之山水”的含義是什么？什么動(dòng)力和原因使他“以身許之山水”？
8、徐霞客的精神對你有什么啟發(fā)？談?wù)勀阕x完本文后的感受。
【答案】
基礎達標
1、C
2、A
3、
�。�1）明朗
�。�2）輕捷
�。�3）工夫
4、C
5、《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》
6、人物回憶錄對魯迅的工作生活瑣事勤奮工作、克己待人、犧牲休息感情
7、熱情相待忘我執著(zhù)民主關(guān)愛(ài)
課內精讀
1、主要寫(xiě)自己和朋友在魯迅先生家做客的情景。
2、寫(xiě)魯迅先生的笑，不但體現了先生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、平易近人的性格，還拉近了讀者與偉人的距離，魯迅先生不再是神情嚴峻、橫眉冷對的斗士，而是一個(gè)普普通通、可親可愛(ài)的慈祥長(cháng)者。寫(xiě)先生的走路，則體現了先生干練敏捷的性格和勇往直前的堅毅精神。
3、“我”和朋友離開(kāi)，是在深夜一點(diǎn)鐘以后，外邊下著(zhù)小雨，弄堂里燈光又全然滅掉了，這一囑咐，一方面體現了魯迅先生的細心，另一方面表現了魯迅先生對青年朋友愛(ài)護和無(wú)微不致的關(guān)心。
4、一方面寫(xiě)出了魯迅先生的影響力，使我們每夜飯后必到；另一方面也為描寫(xiě)魯迅先生平凡的生活，再現魯迅先生鮮活生動(dòng)、可敬可親的人物形象做鋪墊。
拓展閱讀
5、提供了大量新鮮、寶貴的科學(xué)資料；《徐霞客游記》具有很高的藝術(shù)性。
6、由于深入到數百個(gè)巖洞中探險，精確細致地記述了各種巖洞的狀態(tài)和構造，所以成為先行者。他否定了千百年來(lái)以岷江為長(cháng)江水源的錯誤判斷，認為金沙江是長(cháng)江的上游。
7、把自己的生命交給了山水。祖國美好的山河和求得真理、探險山水的熱情與追求。
8、提示：可以從他為求得真理而不畏困難的角度來(lái)談。
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