學(xué)校全民消防安全新聞稿（通用6篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們都跟新聞稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，新聞稿是客觀(guān)事實(shí)的報道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱(chēng)之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無(wú)意義。那么怎么去寫(xiě)新聞稿呢？以下是小編整理的學(xué)校全民消防安全新聞稿（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校全民消防安全新聞稿1
2月24日下午3時(shí)許，織金縣第一小學(xué)內，一場(chǎng)消防演練正在進(jìn)行。
隨著(zhù)一聲“著(zhù)火啦”的呼救聲，校園內響起警報，火情假設學(xué)校教學(xué)樓起火，火勢迅速蔓延。
消防官兵指導值班老師拉響了警報和協(xié)助老師組織同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，沿著(zhù)疏散樓梯采用彎腰低姿的方式，有秩序地按指定路線(xiàn)安全疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
不到4分鐘，全體師生安全疏散至安全地帶。
學(xué)校全民消防安全新聞稿2
為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校利用大課間開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開(kāi)了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數，并層層向上匯報。
全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。
教官還現場(chǎng)演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。
學(xué)校全民消防安全新聞稿3
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的`校園環(huán)境，增強學(xué)校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校于2015年11月6日開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學(xué)校應急疏散演練指揮部總指揮李校長(cháng)下達了“教學(xué)樓發(fā)生火災，請同學(xué)們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導樓內學(xué)生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內、樓道內學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數，并層層向上匯報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個(gè)逃生過(guò)程迅速而有序，用時(shí)3分15秒。
隨后進(jìn)行了滅火演習，首先由汪副校長(cháng)示范如何正確使用滅火器，如何有效的進(jìn)行滅火。
接著(zhù)老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗滅火。
最后安全處李主任對這次活動(dòng)進(jìn)行小結。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的安全知識變成具體的實(shí)戰演練，強化了師生的安全意識，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。
學(xué)校全民消防安全新聞稿4
為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進(jìn)一步培養廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。
11月30日，太平中學(xué)在綜治辦的統一安排下舉行了消防安全演練活動(dòng)，全校800多名師生參加。
隨著(zhù)校園內響起的警報聲，各位老師、學(xué)生立即到達指定地點(diǎn)。
隨后，綜治辦匡國仁主任、政教處資壯志主任給大家講解了相關(guān)安全知識及火災突發(fā)的應對措施;緊接著(zhù)陽(yáng)小文主任給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，并現場(chǎng)進(jìn)行了演示，同時(shí)邀請了部分教師和學(xué)生上臺體驗使用滅火器滅火的過(guò)程;稍后吳銘校長(cháng)對本次消防逃生演練進(jìn)行了總結，列舉多種實(shí)例強調了消防演練的重要性和必要性。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，也提升了學(xué)生防火自救的能力，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎。
學(xué)校全民消防安全新聞稿5
為增強師生的安全防范意識，掌握撲救初起火災的能力，夯實(shí)建設平安校園基礎，11月25日下午，安全保衛處在5號學(xué)生公寓組織開(kāi)展20xx年消防應急疏散演練活動(dòng)。
學(xué)院副院長(cháng)商學(xué)來(lái)、安全保衛處、學(xué)生工作處負責人及各系書(shū)記、輔導員、校衛生所醫務(wù)人員和200余名新生參加了本次活動(dòng)。
演練正式開(kāi)始之前，由安全保衛處李剛老師先講解逃生技能和方法。
下午1點(diǎn)30分，消防應急疏散演練正式開(kāi)始。
隨著(zhù)警報聲的響起，工作人員組織學(xué)生，迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)，由安全保衛處老師和輔導員老師的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生用濕毛巾、手帕等捂住口鼻有序撤出公寓;整個(gè)應急演練活動(dòng)規范、有序、緊湊、高效，按照疏散演練方案設定的逃生路線(xiàn)，迅速而有序地到達指定安全位置。
隨后，安全保衛處李剛老師講解了滅火器的使用方法并進(jìn)行了示范。
在認真聽(tīng)講及觀(guān)摩后，進(jìn)行了滅火器現場(chǎng)演練，各系輔導員老師和部分同學(xué)分批進(jìn)行了實(shí)際操作，親自體驗了現場(chǎng)滅火的過(guò)程。
并通過(guò)實(shí)戰化的演練使參加人員掌握了滅火器的使用和撲滅初起火災的方法，取得了較好的演練效果。
演練過(guò)后，商學(xué)來(lái)副院長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行總結講話(huà)，并提出了四點(diǎn)工作要求：一是進(jìn)一步提高消防安全工作的認識，增強責任感;二是關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。
是學(xué)校安全工作重中之重;三是各單位要重復利用廣播、網(wǎng)絡(luò )、班會(huì )等形式廣泛宣傳消防安全工作的重要性;四是安全事關(guān)校園和諧穩定，要通過(guò)本次應急演練，增強安全意識，不斷提高面對突發(fā)事件的應變能力，不斷提高自救、互救能力，任何時(shí)候，生命安全高于一切!最后，此次演練在大家的掌聲中圓滿(mǎn)結束。
學(xué)校全民消防安全新聞稿6
11月11日下午3點(diǎn)30分，一陣急促的火警警報聲拉開(kāi)了“安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學(xué)生快速疏散，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。
走馬嶺消防中隊讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗消防隊員救火的艱辛。
消防中隊長(cháng)給師生們講解了救火常識及教學(xué)生如何使用滅火器。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學(xué)校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節。
本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，走中全體師生開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了學(xué)生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。
隨后鐘永豐校長(cháng)就本次疏散演練進(jìn)行了總結，同時(shí)進(jìn)行了火災脫險逃生應急措施再教育。
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