[精]家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )15篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
參加大班家長(cháng)會(huì )后，我深受啟發(fā)。老師們詳細介紹了大班的教育計劃和活動(dòng)安排，讓我對孩子在幼兒園之后的一年充滿(mǎn)期待。
與家長(cháng)的交流也讓我意識到，我們需要更加關(guān)注孩子的.心理健康，為他們營(yíng)造一個(gè)積極、健康的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，我們也需要教會(huì )孩子如何面對困難和挑戰，培養他們的抗挫能力。
這次家長(cháng)會(huì )讓我更加明確了作為家長(cháng)的責任和使命，我會(huì )更加努力地陪伴孩子成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2
老師們好，我是XXX的爸爸。很高興參加這次家長(cháng)會(huì )，深有感觸。這次家長(cháng)會(huì )讓我認識到，家長(cháng)不僅僅是一個(gè)頭銜，更是一種責任。這種義務(wù)是終身的，與子女如影隨形，可以體現父母的教養。把一個(gè)孩子培養成一個(gè)成功的人，離不開(kāi)學(xué)校、老師、家長(cháng)的共同努力。每個(gè)孩子都是天使，老師是讓天使飛得更高更遠的使者。想起了一句話(huà)：沒(méi)有學(xué)不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教育的父母。在這次家長(cháng)會(huì )上，我也深深體會(huì )到，要讓一個(gè)孩子成功，首先他要感恩。只有懂得感恩，孩子才會(huì )明白生活的艱辛，父母的辛苦，老師的辛苦。其次，要培養孩子的感恩之旅。讓孩子做力所能及的事情，比如幫父母洗碗、捶背、剝豆子等等。第三，我們應該培養孩子努力工作，勇敢和努力學(xué)習的精神。我堅信一句話(huà)：能干活的孩子都不壞。郭晶晶帶著(zhù)兒子下鄉打工，體驗農民生活。有錢(qián)人的孩子尚且如此，何況我們這些普通人。最近孩子參加勞動(dòng)，受到老師的'表?yè)P和鼓勵。他很開(kāi)心，所以工作更有進(jìn)取心，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
最終，感激劉教師，周教師，放棄雙休的時(shí)間，陪我們一起度過(guò)一個(gè)難忘的上午，讓我們享受到一頓教育子女的精神大餐，期望以后這種活動(dòng)能夠常態(tài)化。在此，我祝愿我們群里的教師、學(xué)生、家長(cháng)，越來(lái)越好。讓我們在小孩的朗朗讀書(shū)聲中享受生活，慢慢變老，多謝大家！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )3
通過(guò)參加這次的家長(cháng)會(huì )，我收獲很多，也學(xué)習到很多教育孩子的正確方法，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì )。
1、培養孩子養成良好的學(xué)習習慣
有句話(huà)說(shuō)得好，習慣成自然。一個(gè)好習慣能夠讓孩子不管是在學(xué)習上還是在生活中，都能收獲到更多的好處。
2、多引導，多鼓勵提升孩子的自信
其實(shí)每個(gè)孩子都非常聰明，孩子是否優(yōu)秀在很大程度上是受到家長(cháng)看法的影響。每個(gè)孩子身上都有潛能，而潛能發(fā)揮程度與家長(cháng)對于他們的賞識鼓勵是分不開(kāi)的。作為家長(cháng)要多給孩子一些正向的鼓勵，這能夠增強孩子的.自信心。
3、注意培養孩子的獨立能力
孩子其實(shí)已經(jīng)有了一定的獨立能力，家長(cháng)應該要放手，讓孩子自己去安排學(xué)習的時(shí)間，不應該再大包大攬，而是應該讓孩子在親身實(shí)踐中提高各方面的能力。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )4
20xx年xx月xx日，星期x，我特地向公司請了半天假，來(lái)參加女兒幼兒園的家長(cháng)會(huì )。由于和很多家長(cháng)一樣，做為父母，最關(guān)懷的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自面對生疏環(huán)境的第一個(gè)舞臺。他們在這里學(xué)習日常生活的自理力氣，學(xué)習如何與他人相處的社交力氣，學(xué)習基本文化學(xué)問(wèn)的儲備力氣。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì )無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在幼兒園的狀況，同時(shí)向專(zhuān)家老師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì )。
我們先去了物探幼兒園的音樂(lè )大廳，傾聽(tīng)了張老師關(guān)于“幼兒的共享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問(wèn)題、培育孩子共享意識的意義、如何培育孩子的共享意識、通過(guò)不同途徑教孩子與人共享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細的闡述。張老師通過(guò)理論學(xué)問(wèn)和現實(shí)生活中的實(shí)際例子相結合的方法進(jìn)行演講，家長(cháng)們都感同身受，認真的做著(zhù)筆記。
現在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長(cháng)老師們也都發(fā)覺(jué)了他們共同的一個(gè)問(wèn)題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次支配的.演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過(guò)的一些親子課上可以感覺(jué)到她到新環(huán)境會(huì )比較拘謹，有點(diǎn)放不開(kāi)，想表現自己但又沒(méi)有士氣和信念站出來(lái)。
原來(lái)我始終以為這是性格的緣由，看來(lái)跟我們家長(cháng)平常的教育也有很大關(guān)系，由于她在家時(shí)很活潑好動(dòng)，調皮的不行，或許是我過(guò)于溺愛(ài)的緣由，平常很少?lài)谰舐暤呐羞^(guò)她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今日x老師講的獨生子女存在的問(wèn)題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問(wèn)題的具體方法，回家后會(huì )好好的總結改正。
之后，我們去了孩子們的教室，雖然間或接送孩子時(shí)見(jiàn)到過(guò)教室，但還始終沒(méi)走進(jìn)來(lái)仔細觀(guān)看過(guò)。教室寬敞光明，桌椅都很潔凈，墻上統一的白色毛巾和貼著(zhù)孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂(yōu)。班主任陳老師第一天開(kāi)學(xué)開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)我就見(jiàn)過(guò)，一看她就是位性格溫順，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的推斷沒(méi)有錯。另外的x老師和x老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，由于工作的緣由我一般接送孩子少。我家孩子的原話(huà)是：“x老師，x老師也對我們可好了，我可寵愛(ài)她們了！”
陳老師講道下周三要進(jìn)行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)到教室，親身感受孩子們的學(xué)習、生活狀況。信任很多家長(cháng)跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺(jué)的，是如何學(xué)習學(xué)問(wèn)做玩耍的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自己，能不能跟上老師的節奏……這個(gè)“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問(wèn)題，表?yè)P了幾個(gè)平常表現好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長(cháng)跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還愛(ài)惜的創(chuàng )建了小一班xx群……估量是由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有支配家長(cháng)與老師互動(dòng)，就是家長(cháng)們提一些問(wèn)題，老師和家長(cháng)一起探討。其實(shí)家長(cháng)們很希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問(wèn)題及如何解決這些問(wèn)題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長(cháng)之間，家長(cháng)與家長(cháng)之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長(cháng)會(huì )既學(xué)習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習環(huán)境，師資力氣布滿(mǎn)信念，我信任在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒確定能健康歡快的成長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )5
這次家長(cháng)會(huì )，從準備來(lái)看，老師們阿姨們是充分的，從意義上來(lái)說(shuō)，是肯定的。我作為一名幼兒的家長(cháng)，也想談?wù)劶议L(cháng)會(huì )后的感想。第一次參加孩子的家長(cháng)會(huì )給了我很大的收獲，受益匪淺，在與家長(cháng)的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認真反思自己過(guò)去對孩子的教育，深入思考今后應該如何教育孩子。
老師的演講主要分為四大部分：
一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。今后，我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子親子閱讀，與孩子聊聊，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等�？傊�，關(guān)心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀(guān)念的問(wèn)題。
二：要關(guān)心孩子的學(xué)習，家庭里營(yíng)造學(xué)習氛圍，而不是比娛樂(lè )室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會(huì )，不是電視開(kāi)得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒(méi)有心情，也沒(méi)有心思學(xué)習。為人父母，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心�？傊�，老師所說(shuō)的，給孩子創(chuàng )造良好的氛圍。
三：不做“嘮叨”家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。
四：重要的一點(diǎn)，培養孩子良好的習慣。
1.孩子的生活習慣。
我們的孩子應該早睡早起,生活有規律。孩子晚上睡覺(jué)晚了，在課堂上就會(huì )精神不好，甚至出現打瞌睡的情況。
2.我們應該好好抓抓孩子生活自理能力的培養。幼兒孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己穿衣吃飯,習慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要我們家長(cháng)耐心指導、配合。
3.孩子的吃飯的習慣。學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間8：30之前到校，我們還是有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早點(diǎn)，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。晚飯時(shí)我們會(huì )讓孩子養成不挑食，不浪費糧食的好習慣。
4.聽(tīng)的習慣。對孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話(huà)聽(tīng)明白,說(shuō)清楚是十分重要的。在家時(shí)我就發(fā)現孩子說(shuō)話(huà)可以，讓她聽(tīng)你講話(huà)就會(huì )只管自己做自己的事，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式,給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。傾聽(tīng)的習慣需要家長(cháng)和老師共同去培養，家長(cháng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)。
孩子成長(cháng)過(guò)程就是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程，需要老師全面輔導，家長(cháng)耐心引導，才會(huì )健康茁壯成長(cháng)。相信從今天開(kāi)始，我們不但是一位稱(chēng)職的.家長(cháng)，還會(huì )是一位優(yōu)秀的家長(cháng)。我們愿意與學(xué)校老師攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級。
當個(gè)孩子不容易，當個(gè)父母不容易，當數十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問(wèn)題，要多陪伴孩子，尊重孩子，關(guān)心孩子，鼓勵孩子，做孩子的好朋友。
這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我還有一個(gè)很深的感受，那就是我再次感受到家長(cháng)的文化素質(zhì)，教育方法對孩子來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要�？梢哉f(shuō)孩子就是家長(cháng)的一面鏡子。以上是我的心得，以后還應該多創(chuàng )設這樣的機會(huì )，多與家長(cháng)溝通和交流，做到家校統一，家校合作，我們的孩子會(huì )更出色。再次感謝園長(cháng)媽媽和老師還有阿姨對所以孩子的關(guān)心。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )6
近年來(lái)，溺水事故頻發(fā)，每年都有大量的人因溺水而失去生命，尤其是兒童。作為家長(cháng)，我們更需要關(guān)注孩子的安全問(wèn)題，特別是防溺水問(wèn)題。為此，學(xué)校組織了防溺水家長(cháng)會(huì )，讓我們受益匪淺。以下是我的一些心得體會(huì )：
首先，我們應該充分認識到溺水的危害性。無(wú)論是大人還是孩子都需要注意水的安全問(wèn)題。溺水不僅會(huì )導致生命危險，而且會(huì )留下永久性的殘疾。因此，我們應該充分重視水的安全問(wèn)題。
其次，我們需要了解如何防范溺水。了解兒童游泳的場(chǎng)所以及游泳設施的情況，可以防止出現疏忽大意的情況。孩子游泳前要進(jìn)行暖身運動(dòng)，避免肌肉受傷。此外，要注意孩子的游泳技能，要定期檢查。如果孩子是初學(xué)者，建議選擇淺水區游泳，同時(shí)要教育孩子不要在沒(méi)有老師的情況下進(jìn)行游泳活動(dòng)。必要時(shí)，要給孩子配備浮動(dòng)設備，增加安全保障。
再有，家長(cháng)和孩子需要養成良好的生活習慣。比如，要保持清潔衛生，將污水和雨水妥善處理，避免水質(zhì)受到污染。此外，要注意飲食衛生，避免食物中毒，引起溺水。要知道在飲酒或服用藥物后，不要去游泳，以免發(fā)生意外。
最后，我們還可以通過(guò)一些專(zhuān)用技術(shù)來(lái)增強孩子的防溺水能力。例如，孩子可以學(xué)習現代救生技術(shù)，了解一些急救技能，并在有需要的情況下，利用這些技能充分保護自己和他人安全。
總之，家長(cháng)需要了解水的危害性、學(xué)習一些防范溺水的基本技能、養成良好的'生活習慣，并通過(guò)專(zhuān)用技術(shù)來(lái)提高孩子的防溺水能力，才能甜美有保障地度過(guò)美好的夏天。我相信，我們只有深入認識防溺水的重要性，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，才能減少不必要的傷害，保護人身安全。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )7
下午，在學(xué)校圖書(shū)館前我們學(xué)校政教處組織了法制教育報告會(huì )，聽(tīng)過(guò)法官的報告和校長(cháng)的諄諄教誨，我學(xué)到了很多法律知識。
作為21世紀的青少年，我們應該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會(huì )生活各個(gè)領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
在我們學(xué)校內也有許多違校規校紀的現象。例如，同學(xué)之間因為口角而發(fā)生爭執，造成打架斗毆的事件。個(gè)別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現象等。學(xué)校的領(lǐng)導根據這些現象都制定了相應的校規，對于那些違校規的同學(xué)都給予了相應的處分。我們要遵循校規不違，校內的學(xué)生不與社會(huì )上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的.麻煩。
以前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)青少年犯罪的事。例如，在校的學(xué)生因受不了來(lái)自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長(cháng)期下去，沒(méi)有資金來(lái)源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了有毒物品，沒(méi)有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說(shuō)明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對社會(huì )也會(huì )造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學(xué)習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )8
非常榮幸參加濱江中學(xué)這次家長(cháng)會(huì )。學(xué)校邀請了瑞安中學(xué)王校長(cháng)，主講家庭教育講座。今天我們該如何與子女一起成長(cháng)？家長(cháng)的言行舉止對孩子們的影響是非常重要的。樹(shù)立好的榜樣，教育孩子好的`方式是陪伴。每個(gè)孩子都是家長(cháng)心中的寶。家庭教育中，父母的責任是為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍，培養孩子自信心，多贊美，多鼓勵孩子。今天的演講非常精彩。老師還給我們舉了他身邊經(jīng)歷的一些例子。講解中還帶點(diǎn)幽默。作為家長(cháng)要倍加熱愛(ài)學(xué)校，敬畏規則、支持教師工作。再次感謝老師們，您們辛苦了。祝各科老師們工作順利，快樂(lè )健康！濱江中學(xué)越來(lái)越好。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )9
家長(cháng)會(huì )是每個(gè)幼兒園必備的一個(gè)環(huán)節，也是家長(cháng)與園方互相交流的重要場(chǎng)合。最近我參加了小班的家長(cháng)會(huì )，深刻體會(huì )到家長(cháng)會(huì )的重要性以及家長(cháng)與教育工作者之間的需要進(jìn)一步溝通和交流。
在參加家長(cháng)會(huì )前，我們需要認真準備。首先，我們應該認真閱讀之前教師發(fā)的小班調查表。通過(guò)了解孩子的生活習慣和學(xué)習狀況，我們可以在家長(cháng)會(huì )上向教師了解更多孩子的情況，從而促進(jìn)家庭與幼兒園之間的合作，讓孩子獲得更好的學(xué)習體驗。其次，我們還要準備好筆記本和筆，以便記錄需要帶回去的信息和交流內容。
家長(cháng)會(huì )上，園方老師們和家長(cháng)對孩子的成長(cháng)情況進(jìn)行了深入的交流與探討。我們家長(cháng)也積極發(fā)言，提出一些孩子所面臨的問(wèn)題，以及我們在家庭教育方面的.一些疑問(wèn)，老師們都一一作了解答。同時(shí)我們還得到了不少好的家庭教育指導。
此外，在家長(cháng)會(huì )上，我們還有機會(huì )參觀(guān)了教室和教學(xué)設施，這讓我們了解到教師的工作環(huán)境，以及透徹了解孩子在學(xué)習中所使用的工具。
家長(cháng)會(huì )的效果非常顯著(zhù)。首先，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，園方更好地了解了我們的想法和反饋，根據反饋意見(jiàn)及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習體驗。其次，家長(cháng)會(huì )也讓我們更了解我們的孩子在幼兒園的具體情況，可以有針對性地進(jìn)行家庭教育，更好地輔導孩子。最后，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，園方老師們和家長(cháng)之間建立了更加深入的交流，提升了家園合作，進(jìn)而更好地促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
參加小班家長(cháng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷。讓我更深刻的認識到“教育是教師和家庭之間的合作”這一理念。同時(shí)，我也更加珍惜孩子在幼兒園中度過(guò)的時(shí)光。從家庭的角度出發(fā)，我會(huì )更加主動(dòng)地與孩子進(jìn)行溝通交流，不斷尋找家庭教育與幼兒園教育之間的配合點(diǎn)，為孩子的成長(cháng)奉獻出自我。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )10
第一次給女兒開(kāi)家長(cháng)會(huì )，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開(kāi)始比較失望，雖然兩位主課老師都在會(huì )上表?yè)P孩子，但是只是說(shuō)這孩子比較扎實(shí)，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過(guò)我知道在學(xué)�？隙ㄊ潜容^內向，膽小，所以開(kāi)完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中，心里越來(lái)越得意，老師說(shuō)，說(shuō)到_x這孩子，只知道是個(gè)成績(jì)挺好的孩子，沒(méi)什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期改變相當大，發(fā)現這孩子竟然是個(gè)比較全面的，成績(jì)、畫(huà)畫(huà)、作文都相當不錯，現在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加，這次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，得了個(gè)全年級第一名，還有一個(gè)精神文明獎，得這個(gè)精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個(gè)寫(xiě)稿和被讀稿的人，而且老師說(shuō)寫(xiě)稿的時(shí)候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫(xiě)，對孩子的評價(jià)相當高。還讓我帶句話(huà)給孩子，說(shuō)老師特別喜歡她。
老師的幾句話(huà)，我覺(jué)得相當重要：
�。�1）你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì )在什么高度；
�。�2）現在小學(xué)覺(jué)得成績(jì)差不多，初中、高中就會(huì )差很多；
�。�3）所有活動(dòng)都參加，敢于嘗試，就會(huì )有收獲；
�。�4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會(huì )差在那里去，如果成功了就會(huì )更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，不明白是什么心情，現在知道啦，當孩子被老師認可的時(shí)候，家長(cháng)去開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候都會(huì )很樂(lè )意，如果孩子不足，老師不認可，家長(cháng)也會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子，養兒方知父母恩，這句話(huà)真的不錯。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )，作為一個(gè)孩子的家長(cháng)，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子，改善孩子的不足之處。所謂：萬(wàn)丈高樓平地起，人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)。體現出小學(xué)階段教育的重要性，認識到了自己平時(shí)教育孩子的盲區和無(wú)知，發(fā)現事事替孩子做的做法是多么的錯誤，這樣的愛(ài)會(huì )害了孩子，要做一個(gè)新型的合格的家長(cháng)。為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅持關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài)，教育引導而不束縛，把孩子視作知己朋友一樣，讓孩子在和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展，營(yíng)造一種家庭良好的學(xué)習氛圍，從自我做起，從點(diǎn)滴入手，引導孩子主動(dòng)生活的能力，主動(dòng)學(xué)習的習慣。在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷磨練，在生活中培養孩子獨立生活的能力。讓孩子在競爭中進(jìn)一步強化孩子的能力，而要做到這一切不是一時(shí)一刻能完成的，這需要家庭學(xué)校的共同努力。學(xué)習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習是一輩子的事，家庭教育也是。家長(cháng)學(xué)�？梢哉f(shuō)是拋磚引玉，引導家長(cháng)如何更好的掌握方式方法，來(lái)教育孩子學(xué)習成長(cháng)。
在家長(cháng)會(huì )中，王老師把全班孩子的學(xué)習情況告訴了我們，我家的孩子姜運馨得了好幾個(gè)星，這個(gè)成績(jì)讓我感到很欣慰。在此對學(xué)校和老師表示衷心的感謝！這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的非常成功，我們家長(cháng)十分滿(mǎn)意，對班主任的工作更是倍加肯定。在以后我們會(huì )更積極配合老師的教育，相信在我們大家的共同努力下，孩子的學(xué)習成績(jì)會(huì )更上一個(gè)臺階！
更好地了解自己是一個(gè)什么樣的父母呢！
說(shuō)實(shí)話(huà)，這次家長(cháng)會(huì )對我的`觸動(dòng)挺大的，也很驚喜，兒子比我想象中的更杰出，而我卻一直不滿(mǎn)足，因為愛(ài)子心切，對他過(guò)于苛責，導致孩子在家里失去了活力，在這點(diǎn)，我應該去反思自己，同時(shí)很感謝班主任陳老師對我的建議。
在之后的對待孩子的教育問(wèn)題上，我會(huì )尊重孩子的想法和建議，放棄老式的居高臨下的專(zhuān)制型家長(cháng)的教育方式，給孩子一個(gè)民主、平等和和諧的家庭環(huán)境。另一方面，我也會(huì )多抽出一些時(shí)間多陪陪兒子，帶他多出去看看外面的世界，增加與孩子之間的溝通，避免與孩子出現隔閡，讓孩子在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和信任的環(huán)境下健康成長(cháng)。
當然，孩子的健康成長(cháng)也離不開(kāi)學(xué)校和老師的精心教育，對于學(xué)校給予我們家長(cháng)們的家長(cháng)教育方面的心理講座十分感謝，建議校方以后可以多開(kāi)展一些類(lèi)似教育活動(dòng)。為了孩子的健康成長(cháng)，身為父母，我和孩子爸爸也會(huì )多進(jìn)行一些育子方面的培訓，讓孩子健康、快樂(lè )、積極地成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )11
經(jīng)過(guò)為期5天準備的家長(cháng)會(huì )，昨晚已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了。這次家長(cháng)會(huì )是我工作以來(lái)最重視的一次，從前期的準備發(fā)言稿，到制作PPT，再到最后的家長(cháng)會(huì )發(fā)言，都是精心準備，再三斟酌而成的。
記得曾開(kāi)過(guò)幾次家長(cháng)會(huì )，形式都是老一套，一成不變的，先校長(cháng)講話(huà)，然后班主任發(fā)言，長(cháng)話(huà)短說(shuō)，最后個(gè)別交流，有些家長(cháng)不個(gè)別交流直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻大不相同，首先學(xué)校非常重視這次的開(kāi)學(xué)初第一次家長(cháng)會(huì )，其次，各班班主任也非常重視。從校長(cháng)宣布下周開(kāi)家長(cháng)會(huì )開(kāi)始，我就琢磨著(zhù)怎么去開(kāi)？用什么樣的形式去開(kāi)？跟家長(cháng)講些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的準備發(fā)言稿，去網(wǎng)上查閱資料，相互借鑒，在此基礎上結合自己的班級、學(xué)生學(xué)習情況，有針對性地解決所出現的問(wèn)題，有些話(huà)好講不好講，言辭恰當等都要注意。
PPT一般都是各科上課所需才用的，家長(cháng)會(huì )上用PPT還是第一次。同樣，去網(wǎng)上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長(cháng)不光能聽(tīng)我講，還可以觀(guān)看幻燈，內容、形式都充實(shí)了，也為家長(cháng)會(huì )增添了色彩！
家長(cháng)會(huì )其中的一項議程是“優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)代表交流教育心得”，陳昱名家長(cháng)的精心準備和精彩發(fā)言，博得各位家長(cháng)的陣陣掌聲。正是由于她無(wú)微不至的關(guān)心和恰到好處的細心、耐心地指導，注重方法和技巧，及時(shí)與老師交流在家在校的一些情況，所以，在教育子女方面是值得各位家長(cháng)去借鑒的。
當然，除了這些前期的.準備，還有后期的完善，比如：讓學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，心與心的交流拉近了彼此距離，感受父母親的愛(ài)的同時(shí)，也讓家長(cháng)感受孩子長(cháng)大了，懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷，讓家長(cháng)了解作業(yè)的完成情況，從書(shū)寫(xiě)程度、正確率等方面分析學(xué)習。為使空白的黑板不再單調，也做了些許的布置，寫(xiě)些激勵性的標語(yǔ)。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我真切感受到：凡事只要用心去做，就一定會(huì )把事情做好！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )12
我的堂妹是一家公司的職員，兒子涵涵已五歲多了，聰慧活潑，特別招人喜愛(ài)。由于我妹妹三十多歲了才有了這個(gè)珍寶兒子，再加上兒子天資聰穎，因此對孩子寄予了特別高的期望，總是盼望兒子在各方面都能做到盡善盡美、出類(lèi)拔萃。由于缺乏對孩子心理方面的討論，過(guò)高的期望值與孩子愛(ài)玩的天性發(fā)生了激烈的'沖突，從而導致妹妹一度陷入家教困惑之中，迷失了方向。因妹妹平日喜愛(ài)和我溝通育子的話(huà)題，所以我開(kāi)博不久就告知了她，盼望她能從家長(cháng)博客這方新天地吸取養分，提高素養，少走彎路，以利于孩子健康的成長(cháng)。
今日，已好久沒(méi)聯(lián)系的妹妹突然給我打來(lái)了電話(huà)，告知我她參與了我市春風(fēng)化雨家長(cháng)沙龍，受益匪淺，剛寫(xiě)了一篇體會(huì )文章，盼望我能看看，提提意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)交談，我才知道，妹妹看了我 10月31日的文章后，很受啟發(fā)。有心的她直接找到了文中提到的心理訓練專(zhuān)家王培東老師，經(jīng)過(guò)仔細的考察，她毅然加入了王老師開(kāi)辦的春風(fēng)化雨家長(cháng)沙龍，每周按時(shí)去聽(tīng)課，和家長(cháng)一起溝通育子方面的困惑，反省自己曾經(jīng)陷入的家教誤區。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，妹妹最終豁然開(kāi)朗，找到了消失問(wèn)題的根源，于是便寫(xiě)了這篇文章。她說(shuō)：“姐姐，你知道嗎，那天老師讓我們帶著(zhù)孩子一起參與了沙龍。王老師問(wèn)涵涵，假如讓你跟媽媽說(shuō)一句你最想說(shuō)的話(huà)，你想說(shuō)什么？涵涵不加思考地說(shuō)：媽媽—我愛(ài)你！那一刻，在場(chǎng)的好多家長(cháng)都流下了感動(dòng)的淚花，他們說(shuō)一個(gè)5歲的孩子能如此真實(shí)地表達出對媽媽的情感的確太難得了！”我知道這是對妹妹全部付出最好的回報！今日，我把妹妹的這篇體會(huì )文章貼于此，盼望和大家一起共享妹妹的喜悅！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )13
孩子一直都屬于那種成績(jì)平平的學(xué)生，也不頑皮，所以從來(lái)都不是家長(cháng)會(huì )的重點(diǎn)。每次開(kāi)會(huì )吧，老師都是把成績(jì)單打印好，與會(huì )家長(cháng)人手一份，我總是在中間那一塊找到孩子的名字。然后老師就是表?yè)P成績(jì)好的'學(xué)生，提醒落后的學(xué)生。接著(zhù)是全班成績(jì)第一名學(xué)生的家長(cháng)上去分享育兒經(jīng)驗。最后老師再布置接下來(lái)需要家長(cháng)怎樣督促孩子學(xué)習。一場(chǎng)會(huì )就算是結束了。會(huì )后老師又被一群學(xué)生家長(cháng)簇擁著(zhù)。
說(shuō)是家長(cháng)會(huì )，其實(shí)我和老師完全是零交流的。甚至有這樣一種感覺(jué)，家長(cháng)會(huì )和我無(wú)關(guān)，和我孩子也無(wú)關(guān)，心里不禁會(huì )想，平時(shí)在學(xué)校，我孩子應該也是這樣被忽略的吧。
我希望在家長(cháng)會(huì )中，老師可以關(guān)注到我們這一類(lèi)的家長(cháng)，讓我們也有參與的感覺(jué)。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )14
當我參加完女兒的家長(cháng)會(huì )后深受啟發(fā)。老師、專(zhuān)家的`發(fā)言真的讓我感受頗深，受益匪淺。特別是在老師、家長(cháng)的詳細解說(shuō)中，我更加清晰地認識到教育本身任重而道遠。在學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程中，一定要幫助孩子樹(shù)立“以苦為樂(lè )”的思維，幫助其意識到成功不是從天而降、更非坐享其成；要樹(shù)立目標意識后，不斷地努力進(jìn)軍克服重重難關(guān)。同時(shí)要著(zhù)力營(yíng)造一個(gè)溫馨和悅的家庭氛圍，信任老師專(zhuān)業(yè)的教育方式，從學(xué)校、家庭、孩子自身三管齊下、共同發(fā)力，幫助孩子搭建全方位的學(xué)習成長(cháng)平臺，在成長(cháng)中學(xué)習、在學(xué)習中成長(cháng)。
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愛(ài)的家長(cháng)會(huì )是一種新興的教育模式，旨在加強家校溝通，促進(jìn)父母和教師之間的互動(dòng)。同時(shí)，它也是一個(gè)提供親子交流、分享教育經(jīng)驗的平臺。作為我國日益重視家庭教育的一個(gè)重要組成部分，愛(ài)的家長(cháng)會(huì )吸引了越來(lái)越多的參與者。不久前，我參加了一次愛(ài)的家長(cháng)會(huì )，通過(guò)此次經(jīng)歷，我深感它的價(jià)值和意義。
在愛(ài)的家長(cháng)會(huì )上，我不僅有機會(huì )和其他家長(cháng)交流，還能和孩子們的老師進(jìn)行面對面的溝通。這種互動(dòng)交流的方式讓我受益良多。和其他家長(cháng)交流，我了解到了他們在教育孩子方面的經(jīng)驗和方法，這讓我對自己的教育方式有了新的思考。而與孩子的老師交流，讓我更加深入地了解了孩子在學(xué)校的表現和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我不僅獲取了寶貴的教育資源，也增強了我作為家長(cháng)的自信心。
參加愛(ài)的家長(cháng)會(huì )，令我體會(huì )到了一種莫名的歸屬感和參與感。在會(huì )上，我們不僅是家長(cháng)，更是一個(gè)共同的群體，因為我們共同關(guān)心著(zhù)孩子們的成長(cháng)和教育。這種歸屬感讓我覺(jué)得我不再是孤獨的，我有了一個(gè)家庭教育的支持團隊。而參與感則源于我能夠主動(dòng)參與到討論和決策中，為孩子的發(fā)展出一份力。這種參與感讓我對孩子的教育充滿(mǎn)了動(dòng)力，也讓我感到更有責任感。
通過(guò)愛(ài)的家長(cháng)會(huì )的交流和學(xué)習，我不僅加深了對家庭教育的理解，也提升了自己的教育水平。在會(huì )上，我學(xué)習到了一些關(guān)于親子溝通、教育方法和家庭和睦的技巧。這些知識讓我更好地理解和引導孩子，也增強了我解決教育難題的能力。同時(shí)，我也進(jìn)一步明確了自己對家庭教育的理念和目標，這對于以后的教育實(shí)踐是極為寶貴的。
在參加愛(ài)的家長(cháng)會(huì )后，我對這種形式的家校合作有了更多的`期待和展望。我希望能夠看到更多的家長(cháng)參與其中，相信通過(guò)這種互動(dòng)的方式，我們會(huì )給孩子們創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，我也希望家長(cháng)和教師在這個(gè)平臺上能夠更加開(kāi)放地交流和分享，共同提升教育質(zhì)量。最重要的是，這些交流和合作應該持久而深入，構建起更加緊密的教育合作網(wǎng)絡(luò )。
通過(guò)參與愛(ài)的家長(cháng)會(huì )，我深深體會(huì )到了其對家庭教育的重要性和價(jià)值。這種形式的家校合作不僅能夠提升教育質(zhì)量，還能增強家庭凝聚力和親子關(guān)系�；仡欉@次經(jīng)歷，我感受到了互動(dòng)交流、參與感和家庭教育理念的升華。我對未來(lái)的家庭教育合作充滿(mǎn)期待，相信它能夠為孩子們創(chuàng )造更美好的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，也希望更多的父母能夠重視家庭教育，積極參與這樣的家長(cháng)會(huì )。
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