垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )1
垃圾分類(lèi)是指按一定規定或標準將垃圾分類(lèi)儲存，分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值，和經(jīng)濟價(jià)值，力爭物盡其用。
各居民區黨（總）支，居委會(huì )，積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)。利用黑板報丶電子屏幕版丶黨支部活動(dòng)會(huì )議丶居民樓主長(cháng)會(huì )議、業(yè)主代表會(huì )議丶志愿者會(huì )議積極宣傳垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義和方式方法。并邀請有關(guān)人員前來(lái)講授垃圾如何分類(lèi)投放，組織居民前來(lái)聽(tīng)課。居委會(huì )，業(yè)委會(huì )，物業(yè)三駕馬車(chē)齊上陣。積極開(kāi)展宣傳垃圾分類(lèi)活動(dòng)的`重要意義。使小區居民人人皆知，垃圾分類(lèi)是一項關(guān)系到利國、利民丶利己的頭等大事。將分類(lèi)的垃圾桶及時(shí)發(fā)放到每戶(hù)居民家。并集合小區綜合改造工程，改造了四個(gè)垃圾庫房。垃圾庫房門(mén)口都懸掛張貼了四種垃圾分類(lèi)標識，還安裝了水籠頭、水池，配備洗手液、毛巾，方便居民洗手�？紤]到下雨不便居民投放分類(lèi)垃圾，四個(gè)垃圾庫房，全都安裝了防雨棚。從硬件上配備保證居民對垃圾分類(lèi)投放提供方便。居委干部，黨員，業(yè)委會(huì )，小區志愿者齊上陣，早晚各二個(gè)小時(shí)堅守垃圾庫房，指導居民投放，掃描投放二維碼。根據前期統計，進(jìn)一步加強宣傳，通過(guò)樓組長(cháng)上門(mén)挨家逐戶(hù)動(dòng)員，使小區垃圾分類(lèi)參與數進(jìn)一步提高。
垃圾分類(lèi)護環(huán)境，源頭分投很重要。四色箱桶并排放，分門(mén)別類(lèi)是關(guān)鍵：可回收垃圾投藍桶；再生利用聚資源，有害垃圾丟紅桶，預示警惕免傷害；濕垃圾入棕桶，培育生機護自然；干垃圾進(jìn)黑桶，除去以上三類(lèi)全囊括。
垃圾分類(lèi)要做好，幸福生活少不了，紙塑金屬可回收，布料玻璃是塊寶。廚余可變有機肥，其他垃圾沒(méi)用了，沒(méi)用了，沒(méi)用了，特殊處理少不了，減輕有害防污染，文明市民全程分類(lèi)要做好。作為上海居民，我們有信心、有決心丶有能力參與垃圾分類(lèi)，堅持打好垃圾分類(lèi)的永久戰！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )2
那天，我看到媽媽忙著(zhù)打掃房子，清理很多垃圾。于是我主動(dòng)拿了一個(gè)大垃圾袋，把垃圾放了進(jìn)去�！班�，噔，噔……”我提著(zhù)一大包垃圾下樓。
我正要把整袋垃圾丟進(jìn)小區的垃圾桶時(shí)，突然看到一個(gè)清潔工阿姨彎腰伸手到垃圾桶里翻找。我心里納悶：垃圾桶里有寶藏嗎？我好奇地問(wèn)：“阿姨，你在找什么？”
清潔工阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“我在整理垃圾�！毙睦镉X(jué)得很奇怪：垃圾為什么要分類(lèi)？我很疑惑，就問(wèn)阿姨。阿姨一邊忙一邊說(shuō)：“垃圾可以分類(lèi)回收再利用，變廢為寶。既提高了垃圾資源的利用水平，又減少了垃圾處理量�！�
“垃圾怎么分類(lèi)？”我莫名其妙的問(wèn)。她接著(zhù)說(shuō)：“垃圾可以分為三類(lèi)，分別是‘可回收垃圾’、‘有害垃圾’和‘其他垃圾’�！翱苫厥瘴锲贰笔侵高m于回收和資源再利用的.垃圾，包括紙、塑料、玻璃、織物、瓶罐等。藍色桶裝；'有害廢棄物'是指含有有害物質(zhì)并需要特殊安全處理垃圾，包括電池，燈具和日用化學(xué)品等。紅色桶裝；“其他垃圾”指分類(lèi)以外的垃圾，用橙色瓶裝�！拔一腥淮笪�，垃圾要分類(lèi)，傾倒垃圾有這么多知識！
以前我們習慣把垃圾混在一個(gè)袋子里，隨便扔到任何垃圾桶里，這樣不僅增加了清潔工和大媽的工作量，也不利于環(huán)保。我不禁感到慚愧。于是，我學(xué)著(zhù)姨媽的做法，小心翼翼地把我手里的這一大包垃圾整理好，然后放到自己的“家”里。清潔工阿姨夸我是個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子，我就高高興興上樓回家了。
我一進(jìn)屋，媽媽就問(wèn)：“為什么扔垃圾要這么久？”我都告訴你了。媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“對，垃圾分一分，環(huán)境很美�！蔽夷昧巳龔埣�，寫(xiě)了“可回收垃圾”、“其他垃圾”、“有害垃圾”，放在小區的藍橙紅垃圾桶上。希望小區的人能看到這個(gè)醒目的字，讓垃圾開(kāi)開(kāi)心心的回到自己的“家”去！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )3
垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為現代社會(huì )中的一項重要任務(wù)。近年來(lái)，全球各地都開(kāi)始重視如何處理垃圾問(wèn)題，并采取相應的措施。作為一個(gè)居住在中國的居民，我也參加了義安垃圾分類(lèi)培訓。在這次培訓中，我學(xué)到了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，也認識到了垃圾分類(lèi)對環(huán)境保護的重要性。以下是我在義安垃圾分類(lèi)培訓中的心得體會(huì )。
在義安垃圾分類(lèi)培訓中，我首先了解了垃圾的分類(lèi)方式。根據義安社區的政策，垃圾分為兩大類(lèi)：可回收垃圾和其他垃圾�？苫厥绽◤U紙、塑料瓶、金屬等；其他垃圾則包括廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。了解了垃圾的'分類(lèi)方式后，我開(kāi)始學(xué)習如何正確地分類(lèi)垃圾。我發(fā)現，正確地分類(lèi)垃圾可以方便回收，減少對環(huán)境的污染。因此，我決定在日常生活中更加注意垃圾的分類(lèi)。
在義安垃圾分類(lèi)培訓中，我學(xué)到了很多關(guān)于正確分類(lèi)的方法。首先，我學(xué)會(huì )了如何正確保存可回收垃圾。例如，廢紙應該保持干燥，并且應該放在指定的可回收垃圾袋中。其次，我了解到廚余垃圾應該放在專(zhuān)用的垃圾桶中，并且應該及時(shí)倒掉。最后，我學(xué)到了有害垃圾應該單獨收集，并交給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。通過(guò)學(xué)習這些正確的分類(lèi)方法，我可以更好地保護環(huán)境，同時(shí)也為回收利用提供了更好的條件。
在義安垃圾分類(lèi)培訓中，我不僅學(xué)到了正確的分類(lèi)方法，還意識到垃圾分類(lèi)需要改變生活習慣。垃圾分類(lèi)需要大家的共同參與，我意識到每個(gè)人的行為都會(huì )對環(huán)境產(chǎn)生影響。因此，我決定養成良好的垃圾分類(lèi)習慣。首先，我開(kāi)始在家中設置專(zhuān)用的垃圾桶，并標明不同種類(lèi)垃圾的收集點(diǎn)。其次，我盡量減少不可回收垃圾的產(chǎn)生，例如購買(mǎi)可回收的紙質(zhì)產(chǎn)品，減少使用塑料袋等。通過(guò)改變個(gè)人的生活習慣，我相信我能為社區環(huán)境的改善做出自己的貢獻。
通過(guò)參加義安垃圾分類(lèi)培訓，我不僅學(xué)到了垃圾分類(lèi)的知識，還意識到了垃圾分類(lèi)對環(huán)境保護的重要性。在未來(lái)的日子里，我將繼續堅持垃圾分類(lèi)，努力改變自己的生活習慣，為環(huán)境保護貢獻力量。同時(shí)，我也希望能夠與身邊的人分享垃圾分類(lèi)的知識，共同營(yíng)造一個(gè)更潔凈、更美麗的家園。
通過(guò)參加義安垃圾分類(lèi)培訓，我對垃圾分類(lèi)有了更深入的了解，也明白了垃圾分類(lèi)對環(huán)境保護的重要性。我將會(huì )通過(guò)學(xué)習正確的分類(lèi)方法，改變個(gè)人的生活習慣，并與身邊的人分享垃圾分類(lèi)的知識。我相信，只有我們每個(gè)人都能積極參與垃圾分類(lèi)，才能夠共同創(chuàng )造一個(gè)更美好的環(huán)境。讓我們攜手，為垃圾分類(lèi)事業(yè)做出自己的貢獻！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )4
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和人類(lèi)的.水平的日益提高，垃圾分類(lèi)也會(huì )落實(shí)到每一個(gè)人的身上，要培養好垃圾分類(lèi)的習慣與責任心，只要讓我們沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才能算是成功。
垃圾分類(lèi)是，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類(lèi)可以減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節約垃圾無(wú)害化處理，有利于資源再利用，還可以培養大家環(huán)境保護的意識。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )5
8月24日，我們來(lái)到了_區，聽(tīng)x大隊長(cháng)關(guān)于垃圾分類(lèi)進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒(méi)有健康的大自然，就沒(méi)有人類(lèi)”，這是在開(kāi)講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話(huà)，帶著(zhù)對這句話(huà)的疑惑，x大隊長(cháng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類(lèi)，對城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理，既可以改善環(huán)境衛生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設“資源節約型、環(huán)境友好型”社會(huì )。而現在人們垃圾分類(lèi)的意識依然沒(méi)有明顯提高，我們該如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類(lèi)型，可回收垃圾（藍色桶），廚余垃圾（綠色桶），有害垃圾（紅色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何區分呢？這些問(wèn)題x大隊長(cháng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法：豬能不能吃呢？豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會(huì )死的是有害垃圾，賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
地享受著(zhù)大自然創(chuàng )造的一切：燦爛的陽(yáng)光，新鮮的空氣，甘醇的飲用水，一切都顯得那么理所當然。但是不知道你們是不是和我一樣有這樣的擔心：是否哪一天太陽(yáng)光也會(huì )對我們造成傷害？空氣再也不清新自然？水則變得無(wú)比的珍貴，洗澡也變成一種奢侈呢？
經(jīng)常讀報的你一定知道這樣的事實(shí)：大氣層中臭氧層正在變薄，紫外線(xiàn)對人體的殺傷力隨之增大；在很多的大城市存在著(zhù)嚴重的空氣污染，我們每天呼吸的空氣也未必新鮮；發(fā)生在今年夏天的太湖水污染事件更是對我們敲想了警鐘！
這些事實(shí)都說(shuō)明：支持環(huán)保，迫在眉睫！支持環(huán)保，人人有責！
對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們該做點(diǎn)什么呢？在這里，我想提一點(diǎn)小建議：
保護花草樹(shù)木，最好每年都能親手植一棵樹(shù)。要知道，植物能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣。它們既能阻止臭氧層變薄，又能凈化空氣，可是一舉兩得呢！
節約用電也是很好的環(huán)保行動(dòng)。大型發(fā)電廠(chǎng)可是空氣污染的'罪魁禍首！
節約用水也一樣有效。這包括別讓水龍頭里的水嘩嘩白流，可能的情況下，循環(huán)使用自來(lái)水。
去超市、菜場(chǎng)購物時(shí)，使用可重復使用的塑料袋或菜籃。生產(chǎn)和處理塑料袋的過(guò)程都會(huì )造成環(huán)境污染！
出行盡量使用公共交通。如果可能的話(huà)，騎自行車(chē)和步行則更為環(huán)保！
如果一一列舉的話(huà)，還有很多很多，希望大家跟我一起來(lái)想。有了這么多好主意，就讓我們付諸行動(dòng)吧！希望我們每個(gè)人都能爭做環(huán)保小衛士，從我做起，影響他人。相信美好的大自然將永遠與我們相伴！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )6
今日我開(kāi)頭了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)，放學(xué)后我就想今日的行動(dòng)該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進(jìn)廚房，觀(guān)察多了三個(gè)垃圾桶，我驚異地說(shuō)：“媽?zhuān)阋@么多垃圾桶干嘛？”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說(shuō)：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來(lái)的信息，今日要寫(xiě)一個(gè)垃圾分類(lèi)日記，我這不在給你預備題材��！”我猛然想起這個(gè)作業(yè)，于是就開(kāi)頭做筆記。這個(gè)灰色垃圾桶用來(lái)放廚余垃圾，那個(gè)印有喜洋洋圖案的`是可回收的，另一個(gè)印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎？千萬(wàn)不要搞錯哦！”那為什么不用塑料袋呢？還要垃圾桶干嗎？”我迷惑不解的問(wèn)�！凹偃缬盟芰洗脑�(huà)就會(huì )亂一點(diǎn)，因為顏色不同，總不能長(cháng)期用一個(gè)塑料袋吧！”“原來(lái)是這樣，怪不得呢！”垃圾有四大種類(lèi)：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節約三百公斤的木材！哇，這么好。那以后就不用鋪張資源了。還垃圾桶干嗎？”我迷惑不解的問(wèn)�！凹偃缬盟芰洗脑�(huà)就會(huì )亂一點(diǎn)，因為顏色不同，總不能長(cháng)期用一個(gè)塑料袋吧！”“原來(lái)是這樣，怪不得呢！”垃圾有四大種類(lèi)：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節約三百公斤的木材！哇，這么好。那以后就不用鋪張資源了。還有我們平常的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特別處理后，每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機肥料！之后，我開(kāi)頭了分類(lèi)。有時(shí)覺(jué)得好麻煩！這時(shí)我才體會(huì )到環(huán)衛工人的不簡(jiǎn)單。假如我們能順便把它做了，那他們就不會(huì )那么辛苦了。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )7
垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。
暑假里的一天，我到鄉下的奶奶家去避暑。走在一條鄉間的回家小路上，我發(fā)覺(jué)這路變得XX坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數路旁那兩只顏色鮮艷，一藍一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著(zhù)，好像保家衛國的戰士！這是怎么回事呢？難道路重新修過(guò)了嗎？還是現在G20的召開(kāi)，連農村也發(fā)生了變化？一路上我百思不得其解！“奶奶，現在村里的路怎么煥然一新了��？”剛到家門(mén)口我就迫不急待地向奶奶喊著(zhù)！“呦！寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就馬上迎上來(lái)�！罢娌焕⑹亲x書(shū)人，這么快就發(fā)現了村里現在的不同！”“對啊對��！今天我一路走來(lái)，發(fā)現村里的小路變得可干凈整潔了！還有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事�！蔽矣H昵的拉著(zhù)奶奶的手，不停地追問(wèn)著(zhù)！“我的孫女可聰明了，你自己想想！”奶奶反握我的'手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著(zhù)腦袋，眼睛咕嚕一轉，“難道是因為路旁的垃圾桶帶來(lái)的變化？”“真棒！”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)XX關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，教我們日常用品該如何分類(lèi)，他們還說(shuō)，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類(lèi)的更加精確，就像廚房垃圾，還有�！蹦棠探蚪蛴形兜卣f(shuō)道，“原來(lái)我們哪懂什么垃圾分類(lèi)啊，加上又不識字，現在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他地方，干凈多了！而且空氣也更加清新自然了。，”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)這一切都是合理處理垃圾帶來(lái)的功效！
回到家中，我仔細思考起來(lái)，如果將垃圾分類(lèi)多樣化，那就有助于環(huán)境的提升！現在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類(lèi)，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì )變得越來(lái)越糟糕。從報紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們XX時(shí)生活中的舊報紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì )產(chǎn)生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當作肥料來(lái)幫助農作物生長(cháng)的呢！當然，在生活中，不免也會(huì )出現對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計，要馬上處理掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應該分類(lèi)為其它垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當作肥料來(lái)使用，其它垃圾再衛生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)。垃圾分類(lèi)將會(huì )更加有秩序，人們也就不再會(huì )看到臭氣熏天的垃圾出現在生活中。
垃圾是危害我們健康的“”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛工人與XX的行動(dòng)。更要靠我們的自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，讓這些垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用，不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用率！我們把垃圾分一分，那么，藍天白云就不是夢(mèng)，潔美的家園要靠所有人！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )8
隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強，垃圾分類(lèi)成為了一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。在宿舍生活中，垃圾分類(lèi)更是我們必須面對和解決的難題。這是一項既考驗個(gè)人素養，又體現集體意識的任務(wù)。我宿舍里的垃圾分類(lèi)工作自從開(kāi)始實(shí)行以來(lái)，給我帶來(lái)了一些新的體驗和感悟。
首先，垃圾分類(lèi)需要堅持做好日常積累。垃圾分類(lèi)并不是一件一蹴而就的事情，而是需要我們每天不斷積累的過(guò)程。在宿舍里，我們每天都會(huì )產(chǎn)生大量的`生活垃圾，如食物殘余、紙張、塑料瓶等等。每個(gè)人都要在日常生活中認真對待垃圾分類(lèi)。在宿舍內，我們要準備好各類(lèi)垃圾桶，并按要求進(jìn)行正確投放。我們要養成隨手扔垃圾的好習慣，比如說(shuō)飲料瓶子、易拉罐等要放進(jìn)可回收垃圾桶，剩菜剩飯放進(jìn)廚余垃圾桶，廢紙張放進(jìn)紙張垃圾桶。這樣的分類(lèi)習慣有助于我們更好地參與到垃圾分類(lèi)工作中。
其次，學(xué)習垃圾分類(lèi)知識是做好垃圾分類(lèi)的基礎。宿舍的同學(xué)們只有了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，才能在實(shí)踐中更加科學(xué)、準確地進(jìn)行分類(lèi)。我們可以在學(xué)�；蛏鐓^的宣傳點(diǎn)上學(xué)習到相關(guān)知識，也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到垃圾分類(lèi)的方法和標準。而且，學(xué)校還可以組織相關(guān)的宣傳活動(dòng)，如設置垃圾分類(lèi)知識競賽，倡導同學(xué)們積極參與垃圾分類(lèi)的實(shí)踐。只有通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我們才能真正理解和掌握垃圾分類(lèi)的精髓和要領(lǐng)。
再次，垃圾分類(lèi)需要加強集體協(xié)作。一個(gè)班級或宿舍的垃圾分類(lèi)工作并不是由一個(gè)人完成的，而是需要大家共同努力的。在我們宿舍里，我們都內外聯(lián)手，共同參與垃圾分類(lèi)工作。每個(gè)人都要認真對待自己的垃圾分類(lèi)任務(wù)，定期清理垃圾桶，并保持桶內的干凈衛生。如果有同學(xué)疏忽或不按要求投放垃圾，我們會(huì )相互提醒和教育。通過(guò)這樣的集體協(xié)作，我們的垃圾分類(lèi)工作更加順利進(jìn)行，我們也更加深刻地體會(huì )到團隊合作的重要性。
最后，垃圾分類(lèi)需要長(cháng)期堅持。垃圾分類(lèi)不是一時(shí)興起的事情，也不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(cháng)期的、艱巨的過(guò)程。只有每個(gè)人都能夠在日常生活中養成良好的垃圾分類(lèi)習慣，才能夠使宿舍的垃圾分類(lèi)工作真正落到實(shí)處。同時(shí)，學(xué)校也要持續對垃圾分類(lèi)進(jìn)行宣傳和教育，讓更多的學(xué)生參與其中，使垃圾分類(lèi)成為一種社會(huì )習慣。只有長(cháng)期堅持下去，垃圾分類(lèi)才能更好地服務(wù)于環(huán)保事業(yè)。
總結起來(lái)，宿舍生活垃圾分類(lèi)是一項既考驗個(gè)人素養，又體現集體意識的任務(wù)。我們每個(gè)人都應該認識到垃圾分類(lèi)的重要性，保持隨手扔垃圾的良好習慣，學(xué)習垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，加強宿舍的集體協(xié)作，并長(cháng)期堅持垃圾分類(lèi)工作。相信只要我們每個(gè)人都能夠積極參與，宿舍垃圾分類(lèi)工作一定會(huì )取得顯著(zhù)的成效，為我們的環(huán)境保護事業(yè)貢獻一份力量。
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在碧水藍天的延慶城里，我們自在的生活著(zhù)，可是，在這樣的'美景之下，城中的垃圾已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問(wèn)題。如果像以前一樣，把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng)里，我們就會(huì )浪費很多可重復利用的資源，也會(huì )污染我們的土地。
現在，我們村每家每戶(hù)門(mén)前都發(fā)了兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾，一個(gè)用來(lái)裝不可回收的垃圾，村口有大概7-8個(gè)大垃圾桶，這時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們垃圾分類(lèi)的重要性，現在生活逐漸好起來(lái)了，我們?yōu)槭裁床话牙S手扔進(jìn)垃圾桶呢，以前垃圾肆意填埋，污水隨意排放，造成了的環(huán)境問(wèn)題，難道我們還不從中吸取教訓嗎？從小事做起，日積月累，才能有質(zhì)的飛躍。參與垃圾分類(lèi)，保護地球家園，共創(chuàng )美好世界。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )10
隨著(zhù)城市發(fā)展和人們生活水平的提高，垃圾產(chǎn)生量也隨之增加。然而，長(cháng)期以來(lái)，由于缺乏對垃圾分類(lèi)的意識和培訓，導致垃圾處理亂象嚴重。為了解決這一問(wèn)題，我所在社區于近期組織了一次垃圾分類(lèi)培訓活動(dòng)。通過(guò)參加此次培訓，我深刻認識到了垃圾分類(lèi)的重要性，并對未來(lái)的垃圾處理方式有了清晰的認識。以下是我對此次培訓的總結心得體會(huì )。
此次培訓的目的是為了提高居民對垃圾分類(lèi)的認識和掌握相應的技能，進(jìn)而推動(dòng)社區垃圾分類(lèi)工作的順利開(kāi)展。在培訓活動(dòng)中，我們了解到不同種類(lèi)的垃圾分別屬于可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾，學(xué)習了正確的分類(lèi)方法和處理流程。通過(guò)理論知識和實(shí)踐操作相結合的方式，我們深入了解了垃圾分類(lèi)對環(huán)境保護的重要性，以及我們每個(gè)人的責任。
參加此次培訓后，我對垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護之間的密切關(guān)系有了更深刻的認識。垃圾分類(lèi)不僅能夠減少對自然資源的消耗，還可以最大限度地提高垃圾的再利用率，減少對環(huán)境的污染。此外，垃圾分類(lèi)還有助于提高垃圾處理效率，減少垃圾填埋和焚燒對環(huán)境造成的傷害。通過(guò)這次培訓，我認識到垃圾分類(lèi)不僅僅是對垃圾進(jìn)行歸類(lèi)，更是一種對環(huán)境的保護和改善。
在培訓活動(dòng)中，我們學(xué)習了具體的垃圾分類(lèi)技能。我們了解到可回收垃圾需要進(jìn)行清洗和歸類(lèi)，而有害垃圾則需要特殊處理，如分類(lèi)投放或送往相應的處理中心。我們還學(xué)習了濕垃圾和干垃圾的分類(lèi)方法和合理處理方式。通過(guò)實(shí)際操作，我們掌握了垃圾分類(lèi)的具體方法和技巧，為將來(lái)的實(shí)踐操作打下了堅實(shí)的基礎。
此次培訓不僅僅是為了提高居民的垃圾分類(lèi)技能，更是為了激發(fā)居民參與垃圾分類(lèi)的熱情。通過(guò)參與培訓活動(dòng)，我們深刻認識到每個(gè)人都應該積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，共同建設美麗家園。培訓中，我們不僅了解到垃圾分類(lèi)對環(huán)境保護的重要性，還了解到我們每個(gè)人都是垃圾分類(lèi)的執行者和實(shí)施者。只有大家共同努力，才能夠真正改善我們的環(huán)境和生活質(zhì)量。
通過(guò)這次垃圾分類(lèi)培訓，我對未來(lái)的行動(dòng)計劃也有了清晰的認識。首先，我會(huì )將所學(xué)的垃圾分類(lèi)知識應用到日常生活中，堅持正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。其次，我會(huì )積極參與社區的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，傳播正確的垃圾分類(lèi)理念，鼓勵更多的'人參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中。最后，我會(huì )進(jìn)一步關(guān)注垃圾處理和環(huán)境保護的相關(guān)政策和新技術(shù)，不斷學(xué)習和提升自己的環(huán)保意識和專(zhuān)業(yè)素養，為環(huán)境保護事業(yè)做出更多的貢獻。
通過(guò)參加此次垃圾分類(lèi)培訓，我深刻認識到了垃圾分類(lèi)的重要性，并對未來(lái)的垃圾處理方式有了清晰的認識。我將把所學(xué)的垃圾分類(lèi)知識運用到實(shí)際生活中，并積極參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能積極行動(dòng)起來(lái)，共同努力，我們一定能夠建設出一個(gè)更美麗、更潔凈的社區和家園。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )11
今天參加7月15日的宣傳環(huán)保志愿活動(dòng)，也是我第一次參加志愿活動(dòng)，更是我第一次親自體會(huì )到環(huán)衛工人的不易。
今天真的很熱，我們每個(gè)人手拿工具，四處張望著(zhù)流浪四周的垃圾，接著(zhù)那汗珠也不知不覺(jué)的滴下，本被悶熱天氣所影響的我們，看著(zhù)周?chē)沫h(huán)衛工人想起我們來(lái)的`目的——宣傳環(huán)保意識，傳遞無(wú)私奉獻精神，瞬間提起精神工作起來(lái)！
今天我在體育館參加的有意義的宣傳活動(dòng)，鞏固了同學(xué)間的友情，也讓我看見(jiàn)了平時(shí)環(huán)衛工人的辛苦，所以讓我們一起來(lái)傳遞正能量，共同保護我們家園的環(huán)境吧！
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )12
最近幾年，咱們國家對環(huán)境保護和資源的合理利用開(kāi)始重視了，我們增城和國內的許多城市一樣，也開(kāi)始大力推行垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，應該是一項很有意義的事業(yè)，我本以為應該會(huì )得到大家的支持，但事實(shí)好像并不是如此。垃圾分類(lèi)，不得不承認，它是一項比較麻煩的事情，現在的人忙著(zhù)這忙著(zhù)那，雖然生活在這個(gè)文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類(lèi)呢？很多人可能受家庭的影響，沒(méi)有從小養成好的習慣，所以對環(huán)保的新政策不以為意，但我們還是看到很多的人正在為這項事業(yè)努力著(zhù)。
目前，在我們生活的城市〝分類(lèi)垃圾箱〞存在感很低。大多數馬路。街道上都有標有〝可回收〞和〝不可回收〞的分類(lèi)垃圾箱，但卻很少有人按照標志投放。大部分人在扔垃圾的時(shí)候都沒(méi)有去看上面〝可回收〞〝不可回收〞字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，他們在扔垃圾的時(shí)候，都不太注意是不是分類(lèi)垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯了。
同時(shí)也看到，環(huán)衛工人在清理分類(lèi)垃圾箱內垃圾的時(shí)候，都是一股腦兒裝在垃圾車(chē)上，并沒(méi)按〝可回收〞。〝不可回收〞對垃圾分開(kāi)收集。環(huán)衛工說(shuō)，因為大家扔的時(shí)候都沒(méi)什么區分，他們清理的時(shí)候也就無(wú)法分了。垃圾分類(lèi)是人們文明程度提高的表現。對城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理，既可以改善環(huán)境衛生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設〝資源節約型。環(huán)境友好型〞社會(huì )。而現在人們垃圾分類(lèi)的意識依然沒(méi)有明顯的提升。我想，主要原因有以下幾個(gè)：一是垃圾分類(lèi)過(guò)于籠統。與發(fā)達國家復雜的分類(lèi)方法不同，我們僅將垃圾分為〝可回收〞〝不可回收〞，這直接導致垃圾處理上的困難。發(fā)達國家的垃圾分類(lèi)細化程度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當唇膏用完時(shí)，唇膏和口紅的外管，就要歸入〝塑料制品〞或〝小型金屬〞。這樣的分類(lèi)雖然看起來(lái)比較煩瑣，卻為更好地回收利用打下了基礎。二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類(lèi)的目的是處理再利用，如果沒(méi)有后續的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正落實(shí)，環(huán)保就只能停留在口號階段。最明顯的.是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的情況下，全國每年幾十億節廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠遠不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其他垃圾，瓜子殼應該扔在哪個(gè)桶里，一把破爛不堪的雨傘是否屬于可回收物？我們每人每天都會(huì )扔出許多垃圾，但我們大多數人不知道這些垃圾怎么分類(lèi)。四是市民的環(huán)保意識有待加強。養不成好習慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進(jìn)行分類(lèi)就已經(jīng)很困難，大多數居民并沒(méi)有對分類(lèi)標準形成準確的認識，環(huán)保意識還沒(méi)有跟上，特別是一些生活垃圾，居民很難將其進(jìn)行準確的分類(lèi)。所以，我們要真正把垃圾分類(lèi)落實(shí)好，首先政府部門(mén)要發(fā)揮牽頭協(xié)調作用，充分發(fā)揮街道。居委會(huì )。小區物業(yè)的管理功能，可以建立由區市容局負責協(xié)調。監督，建委。規劃。房地。街道辦事處等相關(guān)部門(mén)齊抓共管的市容環(huán)境衛生管理模式，形成縱橫交錯，上下貫通的綜合管理機制。其次是有關(guān)部門(mén)應認真研究制定生活垃圾分類(lèi)管理的規定，并開(kāi)展宣傳和專(zhuān)業(yè)培訓工作，讓大家能夠將垃圾進(jìn)行準確的分類(lèi)；可以制定生活垃圾收費政策，建立減量減費機制，逐步實(shí)現利用經(jīng)濟杠桿促進(jìn)垃圾分類(lèi)；
同時(shí)，政府還要適當增加財政投入，提高垃圾分類(lèi)管理的科技含量；要擇址辦一個(gè)大型的垃圾分類(lèi)收集。處理廠(chǎng)，對不同性質(zhì)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)。預處理；配備分類(lèi)收集設施設備，居住區的生活垃圾收集投放點(diǎn)，應配置相應的分類(lèi)容器；做好垃圾源頭分類(lèi)后收集。運輸的后期工作，利用專(zhuān)項資金為分類(lèi)單位和作業(yè)單位配置分類(lèi)收集工具和分類(lèi)運輸車(chē)輛。最后是要加大社會(huì )參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識。在立法方面要為垃圾分類(lèi)提供法律保障，齊心協(xié)力改變居民將垃圾倒進(jìn)垃圾箱了事的習慣。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝。垃圾分類(lèi)創(chuàng )造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì )，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì )，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會(huì )更加美麗。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )13
垃圾分類(lèi)收集能將垃圾中的可回收物加以回收利用，既可以大大減少環(huán)境污染，又可以促進(jìn)資源回收利用。并且它一方面還能實(shí)現了可回收物的限度的回收，垃圾的清運及處置費用大幅減少，同時(shí)避免了對混合垃圾分選產(chǎn)生的費用，使得經(jīng)濟利益化。
另一方面，通過(guò)垃圾分類(lèi)收集后可回收物作為再生資源減緩了人們對其他資源和能源的瓊奪和消耗，從而獲得了良好的生態(tài)環(huán)境效益。
再一方面，垃圾分類(lèi)收集還能簡(jiǎn)化垃圾處理技術(shù)，提高垃圾處理效率。垃圾分類(lèi)收集后，我們可將其中的可燃部分進(jìn)行焚燒發(fā)電，提高熱效率;可以將易降解的有機物質(zhì)分選出來(lái)來(lái)進(jìn)行堆肥處理，提高堆肥質(zhì)量;可以減少用于填埋的垃圾中濕垃圾的有毒垃圾的含量，減少環(huán)境污染。
有關(guān)專(zhuān)家調查顯示，垃圾資源化的潛力隨著(zhù)生活水平和經(jīng)濟的發(fā)展不斷增長(cháng)。在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為直接可回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率不低于33%。而且垃圾中的其他物質(zhì)也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊含的資源潛力，那么每年就可以獲得巨大的經(jīng)濟效益。
由此可見(jiàn)，消費環(huán)節產(chǎn)生的垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的途徑!
垃圾分類(lèi)感想及收獲
在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )如何分類(lèi)。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類(lèi)呢?
在日常生活中我們總是會(huì )產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節煤1.2噸，節電600度，節水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的`變廢為寶行動(dòng)，何樂(lè )而不為呢?
當然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì )根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護我們的地球，就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi)，從我做起!
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )14
在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì )�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們理解到各地針對生活垃圾分類(lèi)不規范問(wèn)題所采用的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做多種準備，極大地鍛煉了我們的溝通體現能力、領(lǐng)導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這樣好的一種機會(huì )，讓我們去見(jiàn)識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在本次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，x給我們上了生動(dòng)的'一課，留下了深刻的印象，讓我們對垃圾分類(lèi)有了新的結識。x表達社區居民的生活方式十分環(huán)保，她們基本不會(huì )給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，她們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì )撿回家繼續用，她們買(mǎi)菜也會(huì )帶菜籃子。早些年涉及目前年齡大的某些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜替代。對垃圾分類(lèi)方面的工作，人們都做出了諸多努力，例如制止隨便排放污水。每家每戶(hù)都要有污水池，把污水排到污水池，讓其通過(guò)自然沉淀從而達到凈化的目的。每家每戶(hù)也均有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被解決并運用。對塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難。
我們注重垃圾分類(lèi)教育，在垃圾分類(lèi)工作方面也做了某些努力，例如安頓四個(gè)垃圾桶，明確注明每一種垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的積極性。就目前而言，國內垃圾分類(lèi)回收做的不是較好，但我們仍要堅持垃圾分類(lèi)回收，不能等到國家垃圾分類(lèi)回收已達到很高的水平，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識仍停留在原地。我們有這個(gè)責任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識，并把其貫徹于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周邊的人去參與到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一種人的氣力也許是微局限性道的，但更多的人的氣力會(huì )聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難？
很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)奉獻自己的氣力，為我們守護地球媽媽的美麗，讓我們加入這項偉大的事業(yè)中。
垃圾分類(lèi)的心得體會(huì )15
今天，仇老師給我們上了一節非常有意義的課，課題是垃圾分類(lèi)。垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至全世界的發(fā)展障礙，一個(gè)城市每日產(chǎn)生垃圾量超過(guò)1000噸，平均每人每天要制造一斤垃圾。
其實(shí)在我們日常生活中，被當成廢物的垃圾有許多都是無(wú)形中的財富和寶藏，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等都是可以回收利用的。所以采取分類(lèi)式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來(lái)，既有利于環(huán)境保護，又有助于資源的合理利用，實(shí)現垃圾分類(lèi)的良性循環(huán)。
垃圾分類(lèi)對我們有著(zhù)重大意義，垃圾分類(lèi)是一個(gè)符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求、實(shí)現資源的再循環(huán)利用與可持續發(fā)展，有利于經(jīng)濟、社會(huì )與環(huán)境的和諧發(fā)展的方案。在中國，關(guān)于垃圾分類(lèi)后的去向，大多以焚燒、填埋的處理方式，然而經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì )占用大量的土地，但它會(huì )增加二次污染的風(fēng)險。所以在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上，我們應該學(xué)習西方的回收與再利用，對不同的垃圾要有不同的回收納點(diǎn)進(jìn)行不同的'處理，只有這樣，才能實(shí)現真正地循環(huán)利用和可持續發(fā)展。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾。廚余垃圾包括剩飯剩菜、茶葉渣、魚(yú)骨頭等等�？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。有害垃圾包括廢電池、水銀溫度計、過(guò)期藥品等。其他垃圾包括化妝品等難以回收的廢棄物。老師說(shuō)了這么多為了更方便我們記憶，舉了小豬佩奇例子，豬能吃的是廚余垃圾，豬不吃的是其他垃圾，豬吃了會(huì )死的是有害垃圾，買(mǎi)了能賺錢(qián)買(mǎi)豬的是可回收垃圾。很生動(dòng)形象了，這下可以記住啦。
垃圾是一種取之不盡，用之不竭的再生資源，是一種還未開(kāi)發(fā)的財富，這需要循序漸進(jìn)地解決，我們可以從小事中做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。垃圾分類(lèi)，從我做起，爭做環(huán)保小衛士，一個(gè)小小的環(huán)保動(dòng)作即可獲得意想不到的收獲。
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