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大實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的大實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
大實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )1
寒假結束了，一段假期，一場(chǎng)實(shí)踐。整個(gè)寒假中，好像我都在為這件事努力和奔波，但卻收獲了數不清的體驗和收獲。
回顧這次的社會(huì )實(shí)踐，其實(shí)我也是在同學(xué)的提議后才想到要利用寒假的時(shí)間去體會(huì )工作實(shí)習。盡管如此，在參加了不同的假期工作后，我們每個(gè)人都收獲了獨屬于自己的寒假的體會(huì )！
現在，寒假已經(jīng)結束了，但我心中的回味和感受卻已經(jīng)長(cháng)長(cháng)久久的改變了我如今的心態(tài)。反思這次的社會(huì )實(shí)踐，我將自己的心得體會(huì )記錄如下：
一、思想的改變
在寒假中，我來(lái)到了xxx超市的促銷(xiāo)崗位。盡管這是一個(gè)很常見(jiàn)的兼職崗位，但卻給我這個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的大學(xué)生好好的體會(huì )了一番。
通過(guò)這次的工作，我在工作中感受到了累，感受到了父母話(huà)語(yǔ)里的那種辛苦！每天早出晚歸，深知沒(méi)有過(guò)多的休息和空閑的時(shí)間。如今，真正的體會(huì )過(guò)去工作之后，我才感覺(jué)到，父母說(shuō)的真的一點(diǎn)也沒(méi)錯！及時(shí)是在最忙碌的.高中階段，也經(jīng)常會(huì )有休息的時(shí)候，再加上我們不用為生活和明天擔心，所以就更沒(méi)法比了。
但經(jīng)過(guò)此次的體驗，我的思想也改變了很多，尤其是在對人生的看法上！當我真正明白了自己今后的道路會(huì )更加的嚴格后，我開(kāi)始自覺(jué)的要求自己，改進(jìn)自己，在工作中以高要求、高標準的思想態(tài)度要求自己并在今后的學(xué)習和生活中，我也會(huì )更加努力的鍛煉自我，塑造更好的自己。
二、工作體會(huì )
在工作中，我第一次體會(huì )到了工作的要求和管理。和學(xué)校不同，工作中的要求更加的嚴格，并且在結束了培訓之后，工作中的一切基本就靠我們自己去判斷，什么時(shí)候補貨，去哪里取貨，又該怎么更好的招攬顧客……這些經(jīng)驗在過(guò)去我是完全沒(méi)有體會(huì )過(guò)的新鮮體會(huì )。但也正是因為如此，也對我產(chǎn)生了更大的沖擊，讓我明白了，社會(huì )不僅僅只是根據書(shū)本上的要求學(xué)好我知識就可以了的。這個(gè)社會(huì )更加多變，及時(shí)是最簡(jiǎn)單，最普遍的兼職工作，也有這么多的技巧和經(jīng)驗！
參加此次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了太多的事情。尤其是在交流、溝通方面，而且我還學(xué)會(huì )了以一名工作者的角度去思考，思考著(zhù)如何進(jìn)行下一步的工作，如何將自己的工作做的更好！
相信這些經(jīng)驗和體會(huì )都能在今后的工作中幫助我，讓我在未來(lái)真正走向工作之時(shí)做的更好！
大實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )2
x月xx日，我高一x班的四十多名同學(xué)，在班主任和班長(cháng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的什會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設置過(guò)分標新立異。于是，中學(xué)生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì )調查。
調查問(wèn)卷為同學(xué)自己設計，被調查者須填寫(xiě)性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應該追求流行”等。
同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到xx步行街、xx廣場(chǎng)、xxx商業(yè)區等繁華地帶，向行人發(fā)放調查問(wèn)卷。
天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請他們填寫(xiě)問(wèn)卷。剛開(kāi)始一些同學(xué)不好意思開(kāi)口，可看著(zhù)別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫(xiě)，但也有許多人不予理會(huì )，徑直走開(kāi)。一次次的受阻并沒(méi)有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們越戰越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，請不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫(xiě)，如商場(chǎng)售貨員、看車(chē)大爺、賣(mài)水的阿姨，都成了我們調查的對象。
終于，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問(wèn)卷被如數填寫(xiě)、收回。然后，我們會(huì )對這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統計，得出最終的結果——人們心目中的中學(xué)生形象。
這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的`調查，可以更加清楚的了解社會(huì )對中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志，更加接近社會(huì )、了解社會(huì )。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì )到了社會(huì )工作的艱辛，更加懂得應該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰勝困難挫折。
而且，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。我們在社會(huì )中樹(shù)立了良好的一中學(xué)生形象，為團旗增添了光彩。
相信這次活動(dòng)，一定會(huì )讓同學(xué)們更加明確學(xué)習的目的和目標，不斷跨越挫折，勇攀高峰。
大實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )3
昨天下午的班會(huì )課主要是對學(xué)生在假期里的社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行展示,讓學(xué)生談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )，總體感覺(jué)學(xué)生收獲較多，這與我在放假前跟同學(xué)強調重要性有關(guān)!
新課程已經(jīng)推行好幾年了，各種教育機構也一直在強調素質(zhì)教育的重要性，但是到中學(xué)以后，真正推行素質(zhì)教育的又有多少?因為高考沒(méi)有改變，升學(xué)率在很多人的心里評價(jià)學(xué)校的一個(gè)重要標準，這是很多學(xué)校一個(gè)重要的指揮棒，作為教師，特別是班主任，值得思考，我們到底要培養學(xué)生什么?培養學(xué)生應試能力?達成班級高考目標就算教育成功?有沒(méi)有思考過(guò)什么是教育?教育的內涵是什么!
放假前我就強調社會(huì )實(shí)踐的重要性，因為我想現在的社會(huì )是培養學(xué)生實(shí)際的能力，學(xué)生走出校園后想在社會(huì )上立足并想有所發(fā)展必須注重自己的能力培養，怎么培養?首先從高中開(kāi)始就要有這種社會(huì )意識，參與社會(huì )實(shí)踐，接觸社會(huì )社會(huì )。對于這次活動(dòng)我做了簡(jiǎn)單的建議，把學(xué)生按家庭住址分成小組。
回到學(xué)校后，同學(xué)把社會(huì )實(shí)踐報告交給我，我認真閱讀了每一份，覺(jué)得學(xué)生很有收獲，考慮問(wèn)題比較全，下面我摘錄部分內容。
孫小亮、董媛媛、魯荔一組，調查的報告題目是《農作物秸稈焚燒的利與弊》，三名同學(xué)首先是調查村民對秸稈焚燒的認識，村支部的措施，然后調查行政職能部門(mén)新集派出所的態(tài)度，最后采訪(fǎng)徐鄉長(cháng)，最后得出結論�？傮w感覺(jué)這一組調查問(wèn)題設計很有層次感，很有收獲。
陸丹丹一個(gè)人一組，調查的報告題目是《關(guān)于不同的人對教育看法的報告》，通過(guò)采訪(fǎng)三代人，報告內容雖然很少，但很貼切，爺爺這一輩人認為讀書(shū)的目的在于做官，父母一輩認為讀書(shū)是為了找到工作，坐辦公室，自己認為讀書(shū)是為了以后更好的學(xué)習，如果不是實(shí)踐，學(xué)生坐在那是想不到這樣的思維的。
高敏同學(xué)《雙橋公園的環(huán)境與老人娛樂(lè )之間的關(guān)系》，選題不錯，涉及到民生問(wèn)題，有獨到的眼光。
周夢(mèng)麗同學(xué)的《大城市醫院的掛號與收費問(wèn)題》選題也很好，她是利用假期和家長(cháng)到省醫院看病時(shí)思考所得，這個(gè)問(wèn)題也是反映我國醫療改革中還是存在一些問(wèn)題，雖然她報告不是那么盡善盡美，但是作為一名中學(xué)生有這樣的思考，對社會(huì )的關(guān)注，已經(jīng)難得可貴了。
周玉利、馮鑫云、張佳、孫憲泓、喬以莎同學(xué)這一組題目是《關(guān)愛(ài)身邊的老人》，采訪(fǎng)的地點(diǎn)五隊鄉的敬老院，切入點(diǎn)很好，這個(gè)問(wèn)題也能反映出我國農村社會(huì )保險發(fā)展的程度，如果問(wèn)題設計更有層次感就如錦上添花。
翟江云的《同齡人打工的感受》做的也不錯，通過(guò)調查，覺(jué)得讀書(shū)是改變命運的一個(gè)最好的途徑，讀書(shū)是很幸福的事。羅建紅的`《關(guān)于農村孩子暑假如何度過(guò)的調查》反映了農村孩子假期的生活狀況!
海西公園一組，當時(shí)同學(xué)邀請我參與，在前面的一篇博客中已提過(guò)。做的很好!
馬中旭、洪瑩、周培培、王豆豆，曹字涵、韓娜、陳姍姍，題目是《關(guān)于烈士陵園的改變》的調查，做的非常的好，有照片，有視頻，最出彩的地方是問(wèn)題設計非常的好，通過(guò)視頻感覺(jué)同學(xué)與陌生人交流時(shí)很從容、很自然，不錯!
通過(guò)這次實(shí)實(shí)在在的社會(huì )實(shí)踐，同學(xué)的能力在一訂程度上得以提高，我想這對學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō)比較重要，因為孩子在成長(cháng)的過(guò)程中成績(jì)只是其中的一小部分。雖然我不能讓我們的學(xué)校、我們的灌南或者說(shuō)更大的范圍來(lái)推行實(shí)實(shí)在在的社會(huì )實(shí)踐，但是我會(huì )利用好我們20班的教育平臺，關(guān)注學(xué)生全身心的發(fā)展，因為我的所作所為在詮釋教育的內涵!
大實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )4
這里的學(xué)生大部分來(lái)自于農村，并且有好多是留守兒童，他們從小離開(kāi)父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同學(xué)都受別人影響，掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個(gè)實(shí)習老師針對此現象在學(xué)校里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有夢(mèng)想才有遠方”的勵志大會(huì )。鼓勵同學(xué)們要好好上學(xué)，像所有成功的人一樣做一個(gè)有理想的人，長(cháng)大后報答父母。我們給他們講述到父母的并不容易，講述到我們的上學(xué)歷程，他們都有所觸動(dòng)，尤其是我們給他們放那些大學(xué)里的照片的時(shí)候他們的眼神里充滿(mǎn)了期待與向往。初三的.學(xué)生馬上就要高考了，我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前動(dòng)員大會(huì )”，初三的學(xué)生現在有所懈怠，中考對于他們來(lái)說(shuō)很無(wú)所謂，但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來(lái)，我們給他們播放我們在大學(xué)的生活片段，他們看起來(lái)很羨慕，我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時(shí)候他們聽(tīng)的很認真，每當這個(gè)時(shí)候他們總會(huì )很振奮，很想成為成功的人。有的人同樣也對大學(xué)充滿(mǎn)了期待與向往。這些也許不能影響所有的人，但是正因為這幾次大會(huì )哪怕只是影響一個(gè)人我們也算是很成功。
學(xué)校里每周一舉行升旗儀式的時(shí)候都會(huì )有歡歌，學(xué)校所有的班每周都要輪流著(zhù)要唱，于是為了響應學(xué)校的號召，每天早晨跑完早操的時(shí)候我會(huì )給下周將要表演的班級指導合唱，通過(guò)這些時(shí)間我發(fā)現，這些孩子們其實(shí)很喜歡音樂(lè )，練習很認真，他們唱的確實(shí)很好。
這個(gè)學(xué)期的實(shí)習，讓我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)得到了升華。并對教師個(gè)職業(yè)有了新的理解，當一個(gè)老師走向講臺的那一瞬間，所有的人都以教師的姿態(tài)看待你的時(shí)候，你就要對整個(gè)課堂、學(xué)生乃至整個(gè)學(xué)科負一定的責任，并不是講完這一節課就什么事都沒(méi)有了。做一名教師是一種榮耀，我會(huì )在以后的教學(xué)過(guò)程中讓自己更加優(yōu)?
大實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )5
從本學(xué)期開(kāi)始，我校按國家要求，三至六年級開(kāi)設了綜合實(shí)踐活動(dòng)課。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都不知道綜合實(shí)踐課是干什么的？12月5日到東明小學(xué)參加區教研室組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題研究研討會(huì )，通過(guò)聽(tīng)了兩節課和武科長(cháng)關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課的一些詮釋?zhuān)腋杏X(jué)受益匪淺。對此，我才對綜合實(shí)踐課有了進(jìn)一步的理解和認識。
東明小學(xué)的兩位老師分別講了綜合實(shí)踐的開(kāi)題課和階段總結課，聽(tīng)課后我就在想：如果每周都有這樣的兩節課，會(huì )是什么情況，如果這樣的研究活動(dòng)變成常態(tài)課會(huì )怎樣？孩子們會(huì )學(xué)到多少課本上所學(xué)不到的知識？這樣的課對孩子們來(lái)說(shuō)太有益了，老師都感覺(jué)學(xué)到了很多知識，更何況孩子呢，我想對于孩子們來(lái)說(shuō)是終生受益的。
下面我就談?wù)勱P(guān)于這次區教研室組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研活動(dòng)之后，對于綜合實(shí)踐課的一些淺顯的認識：
一、做好前期的準備工作。
綜合實(shí)踐活動(dòng)，包括“研究性學(xué)習”，“社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐”，“信息技術(shù)教育”，“勞動(dòng)與技術(shù)教育”，四大領(lǐng)域和其它領(lǐng)域。
“研究性學(xué)習”作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎，倡導探究的學(xué)習方式，這一方式滲透于綜合實(shí)踐活動(dòng)的全部?jì)热葜小?/p>
另一方面，“社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐”“信息技術(shù)教育”“勞動(dòng)與技術(shù)教育”則是“研究性學(xué)習”探究的內容。
所以，要以研究性學(xué)習為突破口，把它當作其他科目的課程一樣開(kāi)設，再把研究性學(xué)習的方法滲透到學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)中去。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)必修課。
綜合實(shí)踐是以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)《義務(wù)教育課程計劃（實(shí)驗稿）》所規定的必修課程。
綜合實(shí)踐課是一門(mén)綜合課程、實(shí)踐課程，是國家規定、地方整理、學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程，與學(xué)科課程有聯(lián)系也有區別。
它以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)的提高。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)并不是要求天天搞活動(dòng)，實(shí)際上活動(dòng)的開(kāi)展對各科的學(xué)習有促進(jìn)作用。
學(xué)生能力提高了；自覺(jué)性、主動(dòng)性增強了；知識面開(kāi)闊了；特長(cháng)得到發(fā)展了；人生價(jià)值得到體現了；這些無(wú)疑對各科目的學(xué)習都有好處。
只是學(xué)生的學(xué)習多了一科，占用了學(xué)生的一些時(shí)間，但試想如果我們每天的課程只是上有課本的課程，學(xué)生就會(huì )學(xué)得更好嗎？這樣的學(xué)生將來(lái)會(huì )怎樣？我們的實(shí)踐證明，開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的各科的學(xué)習只有更好。
自三年級開(kāi)始設置，每周平均3課時(shí)，可集中也可分散使用，用于綜合實(shí)踐活動(dòng)。
三、綜合實(shí)踐課的課程性質(zhì)
實(shí)踐性——觀(guān)察、實(shí)驗、考查、探究
開(kāi)放性——目標、內容、評價(jià)、過(guò)程、結果
生成性——計劃與變化
自主性——自主發(fā)展的空間
四、綜合實(shí)踐課與活動(dòng)課的區別
綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課是活動(dòng)課程的規范、發(fā)展和提高，它強調課程的必修性質(zhì)，增加了信息技術(shù)教育也勞動(dòng)技術(shù)教育內容，強調學(xué)習方式的變革。
五、綜合實(shí)踐活動(dòng)的切入點(diǎn)——小課題研究
小課題研究有三種課型：研究準備課、階段總結課、結題反思課
�。ㄒ唬┭芯繙蕚湔n：
1、發(fā)現問(wèn)題，確立課題。
2、確定研究的內容。
3、明確研究的目的。
4、選擇研究的方式。
5、制定活動(dòng)計劃。
6、確定活動(dòng)成果的展示形式。
�。ǘ╇A段總結課：
1、指導學(xué)生落實(shí)方案。
2、幫助學(xué)生克服研究中的'困難。
3、引導學(xué)生在研究中進(jìn)行自我反思。
4、幫助學(xué)生及時(shí)調整研究的方向。
�。ㄈ┙Y題反思課：
1、幫助學(xué)生整理研究成果并擬定介紹提綱。
2、指導學(xué)生選擇恰當的成果展示形式。
3、組織學(xué)生現場(chǎng)展示、交流研究成果。
4、引導學(xué)生對研究成果進(jìn)行問(wèn)題性評價(jià)。
5、幫助學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗總結式反思。
6、生成新的課題并制定方案。
我現在覺(jué)得：“沒(méi)有綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的成功，不能說(shuō)課程改革獲得成功，沒(méi)有親自參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，就不能完整理解課改理念�！�
我深刻體會(huì )到新課程改革與綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系。
課改最大的特點(diǎn)是：以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，高度重視情感態(tài)度，提高學(xué)生的能力，特別是創(chuàng )新與實(shí)踐能力，提高人的綜合素質(zhì)。
這些要求在綜合實(shí)踐活動(dòng)中得到充分體現，只有親自參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，才能更深刻理解課改的必要性、重要性，為各學(xué)科課程教學(xué)方法的選擇提供指導，徹底改變一言堂，滿(mǎn)堂灌，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的能力。沒(méi)有開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課，課改是不完整的。
綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課程標準，沒(méi)有教材，沒(méi)有專(zhuān)職教師，實(shí)在難以開(kāi)展。但我們會(huì )摸索，會(huì )查閱大量資料，會(huì )借鑒別的兄弟學(xué)校的一些經(jīng)驗和模式，努力使綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入“常態(tài)化”，即能普遍實(shí)施，教師易導，學(xué)生愛(ài)學(xué)，效果實(shí)在。
大實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )6
通過(guò)前一段的時(shí)間關(guān)于家庭用電的安全檢查的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們都有很大的收獲。在活動(dòng)中我們檢查了家庭電器的安全情況。我發(fā)現，在家里有幾處電線(xiàn)有些老化不過(guò)還好都不在易燃物品的旁邊。而電視機上的灰塵也有些厚，沒(méi)有經(jīng)常打掃的結果，而且還會(huì )導致電器時(shí)不時(shí)的短路。
在廚房，做飯用的電磁爐上也有一層厚厚的油污，不但摸上去黏黏的，而且在接頭處的地方的防電的絕緣層夜游脫落的`現象，在那得油污也不薄，這也是十分危險的，也容易引發(fā)火災的。在我的勸說(shuō)下我們還是買(mǎi)了一臺新的電磁爐，減少了家里的一個(gè)安全隱患，而油煙機上的油污夜好長(cháng)時(shí)間沒(méi)清洗一下了。家里的洗衣機年齡，內部的機動(dòng)也老化了，現在母親都不敢再用這一臺古董了，因為這個(gè)洗衣機居然有漏電的現象。不過(guò)老爸還是買(mǎi)了一臺新的洗衣機，這臺古董也終于退休了。
這次的家庭用火用電的安全檢查讓我們對家庭的用火用電知識有了更加深刻的了解，也增加了我的安全意識，讓自己能夠對家里的電器的情況大概又有了新的了解，讓我們知道有什么事不能碰，不能沾水的。而且為了防止火災的發(fā)生，也為了美觀(guān)我們還要對電器經(jīng)常擦洗，擦洗時(shí)還要切記不能沾水，不能通電。正確的使用電器，安全使用電器不但可以延長(cháng)點(diǎn)起的使用壽命，還可以防止意外發(fā)生，我們要更多的了解有關(guān)點(diǎn)其使用的知識。
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