學(xué)習培訓心得體會(huì )模板[實(shí)用15篇]
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )模板，希望對大家有所幫助。
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學(xué)習培訓心得體會(huì )模板1
本人有幸參加X(jué)XXX老師主講的《團隊執行力》培訓班學(xué)習，經(jīng)過(guò)為期一天的培訓，獲益匪淺，深有體會(huì )。
這次培訓采用短期方式，使我們能暫時(shí)放下工作擔子，安下心來(lái)學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)是一次難得的機會(huì )，希望公司今后多聯(lián)系這樣的培訓。
學(xué)習內容易與實(shí)際結合，適用性強。
第一講：態(tài)度第一。世界成功學(xué)家——拿破侖。希爾，一生專(zhuān)門(mén)研究成功者，研究發(fā)現一個(gè)奧秘，他說(shuō)：每個(gè)人的心靈就像硬幣一樣具有兩面性，正面寫(xiě)著(zhù)積極心態(tài)，反面寫(xiě)著(zhù)消極心態(tài)。想要成功，必須積極心態(tài)戰勝消極心態(tài)。王緒民老師也有講到一個(gè)收入公式，收入=態(tài)度x技能。一個(gè)人的技能很好，但態(tài)度為很差甚至為零的情況下，收入也是不能提高的。在這里，我理解的收入并不單指經(jīng)濟收入，而可以看做是綜合評定、綜合素質(zhì)。這里的態(tài)度主要也有幾個(gè)方面：首先是對自己的態(tài)度，需要充滿(mǎn)自信，積極。其次是對客戶(hù)的態(tài)度，將客戶(hù)看作是幫助我們成長(cháng)的力量。對公司的態(tài)度，永遠陽(yáng)光積極，快速融入團隊，具超強的學(xué)習力，一流的執行力。也就是永遠需要態(tài)度第一，技能第二；不能改變就立即適應；聽(tīng)話(huà)照做，馬上行動(dòng)。
第二講：執行力決定企業(yè)生死存亡。很多缺乏執行力的表現常常體現在我們的實(shí)際工作中。比較突出的是一種現象是“差不多”。在生活工作中，常常有這種“差不多”“還可以”“過(guò)得去”“將就”這樣的現象，使得我們的工作要求不再?lài)栏�，執行一次偏差一點(diǎn)，到末端就差很多。另一種現象：不能做好本職工作。不管從事什么職業(yè)、處在什么崗位，每個(gè)人都有其擔負的'責任，都有分內應做的事。做好分內的事是每個(gè)人的職業(yè)本分，也是執行力的基本要求。
第三講：高效執行，自動(dòng)自發(fā)。自動(dòng)自發(fā)，即沒(méi)有任何借口。什么是工作？工作就是不找任何借口去執行。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動(dòng)，一個(gè)不找任何借口的員工，肯定是一個(gè)執行力很強的員工。
自動(dòng)自發(fā)，即領(lǐng)導在不在都一樣。
自動(dòng)自發(fā)，即勇于承擔責任。在問(wèn)題面前，在漏洞面前，最不好的做法就是推諉�？偸峭普喌娜�，就猶如機器中的沙子，會(huì )讓其他人感覺(jué)特別別扭，所以推諉并不能推諉，推諉是自己騙自己的行為，而且總是會(huì )讓人記起你的錯誤。
自動(dòng)自發(fā)，即不要辯解。當錯誤出現時(shí)應少講“我以為”，不要相互推卸責任，而是要及時(shí)承認錯誤，盡量解決問(wèn)題，只有這樣才能提高企業(yè)的工作效率。
自動(dòng)自發(fā)，即坦誠面對批評。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，任何人都有犯錯誤的時(shí)候。犯了錯誤，逃避是下一次錯誤的溫床，我們應該坦誠面對批評。
綜合這些學(xué)習的主要內容，企業(yè)需要什么樣的人呢？
企業(yè)需要自動(dòng)自發(fā)的人！企業(yè)需要執行力強的人！企業(yè)需要注意細節的人！企業(yè)需要全力以赴的人！企業(yè)需要合作共贏(yíng)的人！
您是企業(yè)需要的人中的一員嗎？
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板2
“后勤處長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì )”是一個(gè)重要的主題，因為它對于后勤管理人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。盡管我已經(jīng)擔任了很長(cháng)時(shí)間的后勤處長(cháng)，但是我仍然意識到，持續的學(xué)習和培訓對于提高我的能力和知識儲備來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在最近參加的一次后勤處長(cháng)培訓學(xué)習中，我收獲了很多，這讓我深刻體會(huì )到，學(xué)習是永恒的，也是不斷提高的。
第二段：學(xué)習成果的介紹。
在這次后勤處長(cháng)培訓學(xué)習中，我收獲了非常多的知識與技能。首先，本次培訓加強了我對后勤保障管理、質(zhì)量管理、安全管理和成本管理等方面的理論知識的了解。值得一提的是，特別是在成本管理方面，本次培訓的理論知識和實(shí)踐案例的分享都讓我深刻感受到了成本控制的重要性。其次，本次培訓不僅注重理論知識的傳授，更注重實(shí)踐能力的提升。由于本次培訓設置了單位管理實(shí)踐、團隊分析解說(shuō)、現場(chǎng)教學(xué)等多種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，使我在團隊合作、溝通協(xié)調，質(zhì)量管理、物資購置等方面有了更加深入的實(shí)踐體驗。
通過(guò)這次培訓，我獲得了不少的心得體會(huì )。首先，作為一個(gè)后勤部門(mén)的負責人，必須將自己的知識技能貫穿于部門(mén)的日常保障中，提高后勤管理的.水平和質(zhì)量。其次，積極加強與上下游、內外部單位的溝通配合，為單位各項工作提供全面配套的保障服務(wù)。再次，對于成本管理方面，要不斷優(yōu)化內部流程，提高資源利用率，以達到最佳效益。
第四段：有效應用。
在學(xué)習的過(guò)程中，我想到了很多將這些知識和技能應用到自己部門(mén)中的方法。例如，我們可以通過(guò)制定明確的工作流程和標準化操作規范，提高后勤服務(wù)的效率和質(zhì)量。我們還可以積極深化與供應商之間的協(xié)作關(guān)系，形成長(cháng)期性、穩定性的合作。通過(guò)這些努力，我們可以更好地落實(shí)各項保障服務(wù)，為單位各項工作提供更好的后勤支持。
第五段：總結。
學(xué)習是不斷提高的過(guò)程，是一個(gè)能力的成長(cháng)過(guò)程。本次后勤處長(cháng)培訓學(xué)習中，我認識到只有不斷提高自己的知識技能才能推動(dòng)后勤管理的創(chuàng )新發(fā)展。我相信，這些學(xué)習成果將有助于提升我的管理能力和團隊實(shí)踐能力，更好地實(shí)施后勤保障工作，為單位的發(fā)展做出貢獻。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板3
近期，我在一家大型醫院進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習生活。這段時(shí)間，我主要從事后勤工作，負責醫院內的衛生管理和物資采購等任務(wù)。通過(guò)這次工作經(jīng)歷，我深刻認識到后勤工作的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。以下是我在醫院學(xué)習后勤工作中的心得體會(huì )。
首先，良好的衛生管理是保障醫院正常運轉的重要環(huán)節。醫院是一個(gè)人們生病時(shí)去尋求診斷和治療的地方，相比其他場(chǎng)所，更加需要保持整潔和衛生。在學(xué)習生活中，我負責負責醫院內的衛生管理工作，包括病房的衛生清潔、醫療廢棄物的收集處理等。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我意識到良好的衛生管理不僅僅是單純的打掃衛生，更需要細致入微的關(guān)懷，尤其是對于長(cháng)期住院的病人來(lái)說(shuō)，一個(gè)干凈整潔的環(huán)境可以提升其治療的效果和康復速度。同時(shí)，科學(xué)合理的衛生管理也可以減少醫院內的交叉感染，提升醫院的整體質(zhì)量。因此，作為后勤人員，我們首先需要重視衛生管理的重要性，時(shí)刻保持清潔的衛生觀(guān)念。
其次，物資采購是后勤工作中的重要組成部分。醫院是一個(gè)物質(zhì)密集型的場(chǎng)所，每天都需要大量的物資供應，如藥品、器具、耗材等。這部分的工作內容繁瑣，任務(wù)繁重。在我進(jìn)行學(xué)習后勤工作的過(guò)程中，我負責醫院內的物資采購工作。通過(guò)這段工作經(jīng)歷，我認識到物資采購工作需要高度的責任心和細致入微的工作態(tài)度。一方面，我們需要根據醫生和病人的需求合理安排物資采購計劃，并及時(shí)將物資交付給各科室，以保證醫療工作的正常進(jìn)行。另一方面，我們還需要密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解物資購買(mǎi)的渠道和方式，以確保物資的質(zhì)量和價(jià)格的合理性。通過(guò)這段經(jīng)歷，我學(xué)會(huì )了如何與供應商建立良好的`合作關(guān)系，以及如何平衡醫院資源和需求之間的矛盾。
再次，團隊合作是后勤工作中不可或缺的重要因素。醫院是一個(gè)組織系統龐大、人員眾多的機構，后勤工作更是涉及多個(gè)科室和崗位的協(xié)同合作。在學(xué)習醫院后勤工作中，我負責協(xié)調不同科室的工作人員，促使各方合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我認識到團隊合作的重要性。只有在團隊協(xié)作中，我們才能更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，合理分工，高效完成任務(wù)。同時(shí)，團隊合作還可以增進(jìn)人與人之間的溝通和理解，培養相互間的信任和默契。作為一個(gè)后勤工作者，我們需要學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人溝通合作，不斷提升自身的團隊意識和溝通協(xié)調能力。
最后，后勤工作需要有耐心和細致入微的態(tài)度。在學(xué)習醫院后勤工作的過(guò)程中，我發(fā)現后勤工作內容雖然繁瑣重復，但每個(gè)環(huán)節都必須專(zhuān)注細致才能避免小問(wèn)題的出現。例如，在物資采購過(guò)程中，我曾經(jīng)因為一處疏忽導致耗材的過(guò)期使用，給醫療工作帶來(lái)了困擾。通過(guò)這個(gè)教訓，我意識到后勤工作對于細節的重視是至關(guān)重要的。這需要我們有耐心地重復做同一件事情，并時(shí)刻保持高度的警惕。雖然后勤工作在表面上看來(lái)可能單調乏味，但只有通過(guò)不斷的細致入微，我們才能在細節中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
綜上所述，醫院學(xué)習后勤工作給我帶來(lái)了很多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。通過(guò)對衛生管理、物資采購、團隊合作和細致入微的討論，我認識到后勤工作的重要性以及后勤工作所面臨的挑戰。在未來(lái)的工作中，我將更加認真地對待后勤工作，并注重提升自身的專(zhuān)業(yè)能力和工作質(zhì)量，為醫院的發(fā)展和病人的康復做出更大的貢獻。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板4
近期，我有幸參加了醫院后勤培訓，為期一個(gè)月的時(shí)間，讓我意識到了醫院后勤工作的重要性和復雜性。在培訓開(kāi)始之前，我心里充滿(mǎn)了期待，但同時(shí)也感到有些不安。畢竟，我作為一名新人，對醫院后勤工作還一無(wú)所知，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰。
第二段：系統學(xué)習與實(shí)踐磨礪。
在培訓期間，我們系統學(xué)習了醫院后勤工作的各個(gè)方面，涉及到病房衛生、物資管理、餐飲服務(wù)、環(huán)境保潔等眾多內容。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的講解和實(shí)地實(shí)踐，我們不僅了解了這些工作的重要性，還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和知識。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題和挑戰，但正是這些問(wèn)題的出現，使我們得以更加深入地理解和掌握了醫院后勤工作的關(guān)鍵要素。
第三段：珍惜團隊合作的機會(huì )。
在培訓中，我有幸結識了很多優(yōu)秀的同事，他們眼光獨到、工作敬業(yè)，讓我受益匪淺。特別是在團隊合作項目中，我們相互幫助、解決問(wèn)題，體驗到了團隊的力量和效果。通過(guò)這些合作，我們不僅加深了彼此之間的了解，還提高了工作的效率和質(zhì)量。因此，我意識到在醫院后勤工作中，團隊合作是至關(guān)重要的，珍惜這樣的機會(huì )是必不可少的。
第四段：匯報與總結的.重要性。
在培訓的最后階段，我們要進(jìn)行一次匯報和總結。通過(guò)這樣的步驟，我們可以將自己在培訓中所學(xué)到的知識和技能進(jìn)行梳理和整合，更好地將其應用到實(shí)際工作中。通過(guò)匯報，我們也可以相互學(xué)習和借鑒，以便更好地改進(jìn)和提高自己的工作能力。因此，我認識到匯報與總結的重要性，在今后的工作中，我會(huì )將其作為一個(gè)階段性的任務(wù)進(jìn)行。
第五段：不斷學(xué)習與提升。
醫院后勤工作的復雜性和重要性使我認識到自己還有很多需要學(xué)習和提升的地方。因此，我決心要不斷學(xué)習和進(jìn)修，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和能力。在今后的工作中，我將注重積累經(jīng)驗和學(xué)習先進(jìn)的管理理念和方法，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)，我也愿意與他人分享自己的心得和體會(huì )，共同進(jìn)步，為醫院后勤工作做出自己的貢獻。
總結：
通過(guò)這次醫院后勤培訓，我更加深入地了解了醫院后勤工作的重要性和復雜性。在培訓中，我不僅學(xué)到了知識和技能，還結識了很多優(yōu)秀的同事，并且體驗到了團隊合作的力量和魅力。通過(guò)匯報和總結，我將所學(xué)到的知識和技能進(jìn)行了整合和梳理，并且決心不斷學(xué)習和提升自己的能力。在今后的工作中，我將注重積累經(jīng)驗和學(xué)習先進(jìn)的管理理念和方法，為醫院后勤工作貢獻自己的力量。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板5
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體，我個(gè)認為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買(mǎi)欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達不到理想的效果，失去應有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng )造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著(zhù)重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來(lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓，我想會(huì )更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì )更認真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛(ài)且珍惜這份工作!
一、廣泛學(xué)習，在修養方面求突破
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中得到的一切來(lái)造就自己”。作為一名財政監督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習，不斷的“充電”，提升學(xué)習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì )被時(shí)代淘汰;即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學(xué)習要立足于工作進(jìn)步和修養提高，廣泛學(xué)習一切有益知識。既學(xué)習與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的'專(zhuān)業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學(xué)習同自身的工作實(shí)際緊密結合起來(lái)，做到“專(zhuān)”與“博”相結合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結構更加合理，個(gè)人修養全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過(guò)分的安逸會(huì )使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會(huì )邁得更堅實(shí)、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時(shí)過(guò)境遷，平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。通過(guò)學(xué)習，結合自身從事的財政監督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把學(xué)習的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開(kāi)展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒�！拔锔偺鞊�，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時(shí)代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒(méi)有明確的工作目標，就沒(méi)有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì )創(chuàng )造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中，我要給自己樹(shù)立明確的工作目標，定下標桿，向著(zhù)目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì )多，路子自然會(huì )順。事實(shí)證明，只要堅定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考，在創(chuàng )新方面求突破
恩格斯說(shuō)，人類(lèi)思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng )新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實(shí)際上就是創(chuàng )新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問(wèn)題，要以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng )新工作中去，積極培育創(chuàng )新思維。在今后的檢查工作中，努力實(shí)現“三轉變”、“三堅持”。
一方面在檢查內容上，實(shí)現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會(huì )計型”向“管理型”的轉變，將部門(mén)預算與會(huì )計信息質(zhì)量、政府采購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來(lái)，提高檢查的綜合效能。
另一方面在檢查實(shí)施上，實(shí)現“三堅持”。一是堅持科學(xué)選點(diǎn)，體現代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展檢查;二是堅持緊扣中心，體現針對性。在全面關(guān)注的同時(shí)，緊扣中心，突出重點(diǎn)。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質(zhì)量和非稅收入征繳質(zhì)量的日常監督，積極開(kāi)展財稅政策執行情況的監督檢查，保證財政收入真實(shí)、完整;三是堅持注重成果運用，體現監督效應的可持續性。注重檢查成果多元化利用，促進(jìn)整章建制，著(zhù)力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監督檢查成果，充分體現監督效應的可持續性。
學(xué)習帶來(lái)收獲，壓力提供動(dòng)力，思考成就創(chuàng )新。新的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導下，在同志們的關(guān)心支持下，我將以更加飽滿(mǎn)的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
以上是我一周來(lái)學(xué)習的幾點(diǎn)體會(huì )，不當之處，敬請領(lǐng)導和同事批評指正，謝謝大家。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板6
習慣了大山的生活，也習慣了大山的工作，也總抱怨路途遙遠，條件不如鄉鎮上的學(xué)校，而自己工作量大，學(xué)生又是語(yǔ)言不同又不通，能力水平參差不齊??因此也常常以為，自己盡力就行，然而9月26日至30日的培訓學(xué)習，我有機會(huì )和中村小學(xué)的領(lǐng)導和老師們一起上下班，共享一桌飯菜，也領(lǐng)略了王樹(shù)瓊、胡桂蓉、何文平、普春梅等眾多老師們的風(fēng)采，深深為他們的高尚的人品，精深的理論知識，執著(zhù)的敬業(yè)精神所折服。
在一周的學(xué)習培訓中，我從這些老師身上看到了做為一個(gè)老師所要具備的師德素養，也對自己進(jìn)行了深刻的剖析和反省。明確了“盡職盡責”的標準。今后，我將以好教師的標準嚴格要求自己，努力學(xué)習理論知識，不斷提升自己的師德修養，認真做好自己的本職工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，做一名腳踏實(shí)地的教師。
我覺(jué)得自己今后的工作應當學(xué)會(huì )關(guān)注工作和生活中的五心：
一、感恩之心
生而為人，要感謝父母的生養，感謝師長(cháng)的培養，感謝學(xué)校和國家的恩惠，我要感謝領(lǐng)導給我的恩惠，視我如同兄妹一家。也要感謝山前完小給我的崗位給我的.的恩惠；也缺不了家人的關(guān)心支持的莫大的恩惠。沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有學(xué)校給我們創(chuàng )造良好的物質(zhì)和精神保障，我何能將自己甚少的才華談及揮灑？
“感恩不但是美德，而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件！”感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。如果我們每天都能懷著(zhù)一顆感恩的心去面對工作，相信就會(huì )倍加珍惜我們的崗位，就會(huì )竭盡全力做好手中的工作，努力與周?chē)娜丝鞓?lè )相處，心情自然更加愉快。帶著(zhù)一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去工作吧！將會(huì )獲得更大的成功。
二、平和的心
1、用平和的心教育孩子。我們的教育對象是一個(gè)個(gè)活生生的人，是動(dòng)態(tài)的，是變化的，在學(xué)習生活過(guò)程中總會(huì )出現問(wèn)題，嚴重的話(huà)就是我們通常所說(shuō)的“問(wèn)題生”，而且因人而異，每個(gè)學(xué)生可能出現的問(wèn)題也不是一樣的。在教學(xué)時(shí)不能因為他們的成績(jì)影響了班級的總成績(jì)就一棒子打死，仍舊要保持一顆平常心，把愛(ài)灑向學(xué)生的心田，用愛(ài)心感化學(xué)生，由于學(xué)生的反復性，一次是不行的，要耐心一點(diǎn)。
2、生活更需要一顆平和的心。教育是一份艱苦的工作，我需要用一份平常心來(lái)對待。從事了這份工作，可能一輩子都要干這份工作，那么就盡職盡責，無(wú)愧于心足矣。也許這次考試成績(jì)不理想，可誰(shuí)能永遠立于不敗之地？何況長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強。也許評優(yōu)評先沒(méi)評上，這可能是自己工作有差距。也許??只要我們付出了,就不后悔，只要有一份平常心，走過(guò)去前面會(huì )是一片藍天。
三、責任心
做為一個(gè)山區的小學(xué)教師，在教學(xué)上應有強烈的責任心，這種責任心主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、對全體學(xué)生負責。教書(shū)育人應當面對全體學(xué)生。當我一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便應當對全校每一位學(xué)生負起責任，關(guān)愛(ài)他們，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
2、對學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)負責。我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！倍F實(shí)中不少老師的教學(xué)形式是教師“包班制”，而對分管的科目更是“流水式”，出現不合格的學(xué)生，難分清楚是哪一位教師的責任。長(cháng)期這樣就是處在“無(wú)責任”位置上。教育是一個(gè)長(cháng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節出現缺陷會(huì )給其他環(huán)節構成困難，從而影響學(xué)生的正常成 長(cháng)。作為教師，應當有扎實(shí)可靠的知識，通達的學(xué)識，應當能夠對科學(xué)知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內化為學(xué)生的知識結構，并轉化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識傳授的過(guò)程。
3、對學(xué)生的心靈成長(cháng)負責：不讓一個(gè)學(xué)生落伍。這就要求自己不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生以幫助。做學(xué)生學(xué)習上的良師，生活中的益友。
四、進(jìn)取心
對于我而言，進(jìn)取離不開(kāi)學(xué)習，因此，應當從以下方面來(lái)學(xué)習
1、向同行學(xué)習�？梢韵蛎麕煂W(xué)習，也可以向一般老師學(xué)習；可以向本校老師學(xué)習，也可以向外校老師學(xué)習；可以向年長(cháng)的老師學(xué)習，也可以向年輕的老師學(xué)習，取人之長(cháng)，補已所短，改進(jìn)教法，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、向學(xué)生學(xué)習�！皫煵槐刭t于弟子”，教師還應開(kāi)誠布公地向學(xué)生承認自己的過(guò)失或不足，經(jīng)常向學(xué)生學(xué)習。陶行知說(shuō)：“你要教你的學(xué)生教你怎樣去教他。如果你不肯向你的學(xué)生虛心請教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教導他�！笨梢�(jiàn)，向學(xué)生學(xué)習是多么的重要。
3、向報刊書(shū)籍學(xué)習�！耙o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這一桶水從哪里來(lái)?很重要的一個(gè)途徑就是向書(shū)本、雜志學(xué)習。當然，現在人們說(shuō)，一桶水不夠了，教師要有一要常流常新的小河。不管是一桶水還是一條河，都要求教師不斷地充實(shí)知識更新知識。
五、無(wú)愧的心
如果我能用一顆感恩的心來(lái)生活和工作，如果我能以進(jìn)取之心追求平和的心，那么，我會(huì )更加專(zhuān)注于工作的責任心，尋得一顆無(wú)愧之心。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板7
20ｘｘ年8月1日，ｘｘ省電力公司20ｘｘ年新錄用高校畢業(yè)生入職培訓在ｘｘ省電力培訓中心正式拉開(kāi)帷幕，短暫而充實(shí)的七天培訓讓我收獲頗豐。七天的培訓時(shí)間在授課老師的細致講解中，在每位學(xué)員的細心傾聽(tīng)中輕輕流走�；仡櫰咛斓呐嘤栠^(guò)程，每項活動(dòng)都歷歷在目，讓咱們受益匪淺，對本人回到公司，立足崗位做好本職工作無(wú)關(guān)微小的激勵和指點(diǎn)作用。次要以下幾點(diǎn)領(lǐng)會(huì )：
首先，轉變角色，立足崗位，融入團隊。在校時(shí)，咱們是先生，走進(jìn)職場(chǎng)咱們是員工；在學(xué)習期間，咱們依托父母，工作當前，咱們要學(xué)會(huì )自食其力�？焖俎D變好角色，在學(xué)會(huì )照顧本人的同時(shí)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)同事，可以協(xié)助咱們快速順應崗位，融入團隊，切實(shí)履行好作為一個(gè)企業(yè)員工的'責任和義務(wù)。
其次端正態(tài)度，認真學(xué)習。只管咱們在校期間學(xué)習了豐富的理論基礎，掌握了扎實(shí)的業(yè)余知識，但是理論與實(shí)踐存在著(zhù)一定的差距。實(shí)踐出真知，只要端正態(tài)度，承認本身存在的無(wú)余，俯下身子到實(shí)踐中學(xué)習，才能快速在基層這片沃土上扎根，在崗位上鍛煉成才。
最后做好職業(yè)布局，造就嚴謹虛浮的工作作風(fēng)。職業(yè)布局就像職場(chǎng)生涯中的燈塔，為咱們的職業(yè)發(fā)展指明了方向，將個(gè)人的成長(cháng)成才與企業(yè)的發(fā)展嚴密的聯(lián)系起來(lái)，可以在推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)實(shí)現咱們人的價(jià)值。而供電企業(yè)的工作性質(zhì)也要求咱們要保持高度的責任心，造就嚴謹虛浮的工作作風(fēng)，堅決抵制違犯規則的事。當然在崗位上事無(wú)巨細，認真做好每一件事，就可以讓咱們離實(shí)現企業(yè)的美妙愿景，離實(shí)現職業(yè)布局的美妙明天更近一點(diǎn)。
培訓的時(shí)間雖短，但對咱們的影響是久遠的。在審視本人無(wú)余的同時(shí)，讓咱們對將來(lái)有了更多的憧憬。從此刻開(kāi)始，踐行“我是國家電網(wǎng)人”的嚴肅諾言，讓咱們更快更好的實(shí)現人生的指標。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板8
本次省公司組織今年上劃主管縣局分管領(lǐng)導會(huì )計基礎知識及財會(huì )法規的培訓。盡管時(shí)間很短，但是在組織選課，教師授課方面的安排較好，我有很深刻的理解和體會(huì )，現總結歸納如下：
一、必要性、針對性強
從本次組織培訓的背景來(lái)說(shuō)，是在今年省公司對縣局直管上劃后，為加強提高縣局的管理與省公司接軌而舉辦的。參加人員都是縣局的高層管理人員。就目前，很多縣局的管理層對財務(wù)知識的'理解還很欠缺，大都是生產(chǎn)方面的專(zhuān)家，而經(jīng)營(yíng)的規章制度，經(jīng)營(yíng)的理念卻是新手。通過(guò)本次培訓后，作為領(lǐng)導人能夠了解電公司的財務(wù)和經(jīng)營(yíng)方面的政策法規，看懂讀懂財務(wù)報表，為今后的工作開(kāi)展有很大的幫助，所以說(shuō)及時(shí)性，必要性，針對性很強。
二、進(jìn)一步加強對電經(jīng)營(yíng)制度的學(xué)習、建設、搞好依法經(jīng)營(yíng)
作為縣級供電企業(yè)的領(lǐng)導，是縣級電企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的領(lǐng)頭人，是掌握方向的人，首先要保證方向正確。經(jīng)營(yíng)理念和思想創(chuàng )新的前提都是合理合法，確保依法經(jīng)營(yíng)，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展，規范運作，所以，只有熟悉國家、南、地區供電局的財務(wù)及經(jīng)營(yíng)方面的規章制度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷的加強學(xué)習，按規矩辦事，才能勝任工作，為企業(yè)規避不必要的財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險及決策風(fēng)險。
三、人治變?yōu)榉ㄖ�，用制度管人、管�?/strong>
我們的企業(yè)從來(lái)就不缺乏制度，從國家、南、省公司及地區供電局和縣局自己都是很多實(shí)際可行的制度。如預算管理制度，經(jīng)濟活動(dòng)分析制度等。作為領(lǐng)導，特別是一把手，要轉變觀(guān)念，懂得授權，嚴格按預算執行、控制，把自己從日常事務(wù)中解放出來(lái)，研究企業(yè)的發(fā)展戰略，強化制度執事，使員工自覺(jué)、自愿的執行、服從，提高工作效率，提升縣局管理水平。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板9
短暫的一周培訓結束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機會(huì )來(lái)談?wù)勎业呐嘤栃牡貌⑻岢鲆恍┩扑]。
培訓第一天，7月8日早上，一群充滿(mǎn)朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì )議室，至此拉開(kāi)了培訓的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團結以及為院發(fā)展做貢獻的決心;從吳院長(cháng)的講話(huà)中，我更加深刻的認識了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jì)，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景，從吳院長(cháng)的期望和要求中，我們明白自己身上的職責及發(fā)展的方向，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力，為院作出更大的`貢獻。從余主任的對院發(fā)展戰略規劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰略及方向;從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱(chēng)評定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓第二天，無(wú)論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設計方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設計工程及各專(zhuān)業(yè)之間協(xié)調的重要性，加深了對設計工程及設計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設計中謹慎、細心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓第三天，全天資料為揭老師講授的項目管理，從中不但使我們學(xué)習到一些簡(jiǎn)單的項目管理知識，也讓我們明白項目管理人才培養的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復合型的人才，只懂得設計是遠遠不夠的，還要在工作中培養自己項目管理的潛力。所以透過(guò)這樣聘請社會(huì )上一些知名的人士來(lái)講授好處重大。
培訓第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應工作崗位，最重要的是他提出樹(shù)立目標的重要性，有了目標才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應院工作環(huán)境。
培訓第五天，從財務(wù)部的王主任的講解中，我們了解了財務(wù)管理的基本知識及如何報銷(xiāo)差旅費等問(wèn)題;從黨群工作部徐主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結婚、生子等問(wèn)題。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹(shù)立一個(gè)目標，堅持不懈為之奮斗�？傊�，此次培訓必要且好處重大。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板10
學(xué)習能豐富我的知識，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，而且讓我明白許多的道理。
記得那時(shí)，我才剛上幼兒園，根本不熱愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對另一人說(shuō)：“今天我又得紅星了�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“我也是�！薄奥�(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到�！薄澳莻�(gè)笨蛋還能得�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人對我刮目相看的學(xué)生，從那天開(kāi)始我認真學(xué)習，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我了解高爾基的名言：書(shū)是人進(jìn)步的階梯，經(jīng)過(guò)我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當上了學(xué)習委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學(xué)家，造出對人類(lèi)有益的東西。
如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習，變成參天大樹(shù)，長(cháng)大要報效祖國。
首先,我很感謝公司給予我這次難得的學(xué)習的機會(huì )。我們的公司，是一個(gè)優(yōu)秀的公司。我們的團隊，更是一個(gè)在馮總正確領(lǐng)導下的出色團隊。能夠參加匯聚國際教育集團《真正的執行》課程的培訓,我深感榮幸,同時(shí)也非常珍惜這次機會(huì )。
在潘老師的培訓課堂上，我不僅從老師的講課中學(xué)到了很多知識,很多先進(jìn)的思想,同時(shí)海爾的砸冰箱故事也給我們上了一節很有意義的課。通過(guò)這簡(jiǎn)短的視頻,使我更加相信質(zhì)量就是一個(gè)企業(yè)的生命,我們的產(chǎn)品最終為人類(lèi)服務(wù)，質(zhì)量高于一切，也更加堅定了加入遠東紙業(yè)這個(gè)團隊的決心。
說(shuō)句心里話(huà)，在培訓之前，我對公司、對馮總還存有懷疑。一個(gè)中國最早的衛生巾品牌創(chuàng )辦者，一個(gè)在國內搶先進(jìn)入市場(chǎng)的公司，一個(gè)在業(yè)界奮斗了25年的企業(yè)，為什么走了這么久的路卻還只是一個(gè)小企業(yè)，她究竟還能走多遠，她還有沒(méi)有發(fā)展前途，這個(gè)問(wèn)題一直困擾我，熟悉經(jīng)濟學(xué)原理的我深知企業(yè)的發(fā)展具有周期性，那遠東紙業(yè)這家又走到哪一步了呢？我的所學(xué)所累在這里又能發(fā)揮什么的效用呢？我很迷茫。
然而聽(tīng)完課之后，我忽然一下子頓悟了。我決定要和遠東一起成長(cháng)、一起發(fā)展。我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，所以我更敬重愛(ài)學(xué)習的'老板，尤其是一位已年過(guò)五十的民營(yíng)企業(yè)家。就像課堂上老師所說(shuō)，馮總的這些年的積蓄已遠遠超過(guò)他和家人下半生的生活所需了，那他為什么還苦苦在尋找著(zhù)企業(yè)的強大之路呢，如果說(shuō)當初創(chuàng )辦企業(yè)是為了掙錢(qián)，讓生活過(guò)得好一些，那這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現了。而現如今的馮總，比起他的收獲，付出已經(jīng)遠遠超過(guò)。說(shuō)個(gè)最簡(jiǎn)單的比方，我們每天來(lái)上班，只是完成一個(gè)人的工作，一周還可以休息一天，都已感覺(jué)很累，天天盼著(zhù)周日，那作為老板呢，不僅要考慮企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量，還要開(kāi)拓市場(chǎng)、開(kāi)發(fā)客戶(hù)，維持經(jīng)營(yíng)，最重要的還要思考企業(yè)的發(fā)展方向等等，每天的累可想而知。說(shuō)到這相信一定會(huì )有人反駁“誰(shuí)讓他是老板的，拿的錢(qián)不一樣嘛�！蹦亲穯�(wèn)一句，“如果你覺(jué)得做企業(yè)這么容易，還能掙很多，為什么不回家自己創(chuàng )一個(gè)企業(yè)去，何必來(lái)上班”。說(shuō)實(shí)在的，馮總的這種不斷求知的學(xué)習理念，讓我很佩服，也讓我決定要用我所學(xué)為遠東盡一份力。
沒(méi)有一生下來(lái)就特有能力的人，同樣也沒(méi)有一發(fā)展就可以成功的企業(yè)。企業(yè)的發(fā)展之路，那是經(jīng)歷挫折、承受辛酸的曲折之路。古語(yǔ)有云：“臺上一分鐘，臺下十年功”，企業(yè)想要成長(cháng)為行業(yè)老大、領(lǐng)域龍頭，那也不是一蹴即就的事，所以要理解企業(yè)，接受企業(yè)的現狀，一起立志去發(fā)展企業(yè)。
潘老師的這堂課給了我很大的撼動(dòng)�；貞涍@幾年走過(guò)的路，自畢業(yè)后，工作、生活一切都挺順利，讓我不斷被生活的瑣碎給湮滅了，老師在課上講的那些道理我都聽(tīng)過(guò)，曾經(jīng)也參加過(guò)無(wú)數次類(lèi)似的培訓，聽(tīng)的時(shí)候很好，但日子一長(cháng)就淡忘了。還是孔夫子說(shuō)的對，“學(xué)而時(shí)習之，溫故而知新”，學(xué)習不能學(xué)過(guò)就好，還要不斷溫故，要學(xué)以致用，落到實(shí)處，在工作的實(shí)踐中真正成為自己的知識。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板11
要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò )教育，給了我們一把學(xué)習的鑰匙。這是一把增長(cháng)知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當今社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì )，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會(huì )的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學(xué)習，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)E環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓，我收獲很多，體會(huì )深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習淺談幾點(diǎn)體會(huì )：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。一是從教育設施上，教育技術(shù)和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習可看做是一種在教育領(lǐng)域內擴大勞動(dòng)規模的典型形式，勞動(dòng)力因素（教師）被網(wǎng)絡(luò )所替代，并不意味著(zhù)教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉向另一個(gè)地方。這種學(xué)習方式下是適應了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節省了很多時(shí)間。比如，我們現在的培訓就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習最大的特點(diǎn)是成人能根據自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )社會(huì )需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴(lài)教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學(xué)習中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持（現在多數采用課程主編與主講教師合一的.模式），教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習對我們教學(xué)觀(guān)念，思想模式的轉變很大，在傳統教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學(xué)生灌輸的工具，教材則是灌輸的內容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制；但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性能力的培養，不能把學(xué)生的認知主體作用很好地體現出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng )造性思維，不利于創(chuàng )新能力的培養和創(chuàng )造性人才的成長(cháng)。
在信息時(shí)代，教師既不會(huì )被技術(shù)所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會(huì )替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì )從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)�，F代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的指導者和合作伙伴、設計者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì )文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的設計和開(kāi)發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中，教師會(huì )自然而然地專(zhuān)注于對信息教學(xué)系統的設計、監控、研究和評價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應該由被動(dòng)的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識的積極建構者。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板12
作為一名實(shí)習生，在醫院學(xué)習期間，我有幸參與了醫院的后勤工作，這段經(jīng)歷給了我許多寶貴的體會(huì )和心得。在這篇文章中，我將從工作態(tài)度、團隊合作、負責任、積極主動(dòng)和情緒管理這五個(gè)方面分享我在醫院學(xué)習后勤工作中所獲得的心得體會(huì )。
第二段：工作態(tài)度。
在醫院學(xué)習后勤工作過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了工作態(tài)度的重要性。后勤工作是醫院運轉的重要保障，如果我們對工作缺乏熱情和認真態(tài)度，就會(huì )給醫護人員帶來(lái)不必要的困擾。因此，我時(shí)刻保持著(zhù)積極主動(dòng)的工作態(tài)度，始終以一種認真負責的心態(tài)投入到每一個(gè)工作任務(wù)中，不論大小，不抱怨，不推諉，做到對工作負責，對職責負責，對患者和醫護人員負責。
第三段：團隊合作。
所謂眾人拾柴火焰高，后勤工作中的團隊合作不可或缺。在醫院學(xué)習后勤工作期間，我和同事們深入合作，共同完成各項工作任務(wù)。通過(guò)與他們的'密切合作，我學(xué)到了溝通、協(xié)調和互助的重要性。在工作中，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動(dòng)與同事溝通交流，及時(shí)解決問(wèn)題，共同推進(jìn)工作的順利進(jìn)行。團隊合作不僅提高了工作效率，還加深了團隊之間的關(guān)系和友誼。
第四段：負責任。
負責任是醫院后勤工作的基本要求之一。在醫院學(xué)習后勤工作期間，我深刻認識到自己的責任重大。每一個(gè)工作任務(wù)都牽涉到醫院的正常運轉，對于醫護人員和患者而言都至關(guān)重要。因此，我保持高度的責任心，嚴格要求自己。無(wú)論是清潔衛生工作還是物資管理，我始終兢兢業(yè)業(yè)，認真負責地完成每一個(gè)任務(wù)。只有具備責任感，才能不斷提升自己的工作能力，為醫院的發(fā)展貢獻力量。
第五段：積極主動(dòng)和情緒管理。
在醫院后勤工作中，積極主動(dòng)和情緒管理也是至關(guān)重要的能力。作為一名實(shí)習生，我主動(dòng)向領(lǐng)導請教，虛心學(xué)習。在面對困難和挑戰時(shí)，我積極主動(dòng)地尋找解決方法，克服困難。同時(shí)，我也意識到要時(shí)刻保持良好的情緒狀態(tài)，不論工作中遇到多大的壓力和困難，我都保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，以最好的狀態(tài)和心情面對工作，從而更好地為醫院后勤工作做出貢獻。
結尾段：
總結來(lái)說(shuō)，醫院學(xué)習后勤工作給了我很多寶貴的體會(huì )和心得，讓我深刻認識到工作態(tài)度、團隊合作、負責任、積極主動(dòng)和情緒管理在醫院后勤工作中的重要性。這段經(jīng)歷不僅豐富了我實(shí)踐經(jīng)驗，也增強了我的工作能力和責任感。我將始終保持良好的工作態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)，為醫院的后勤工作貢獻力量。同時(shí)，這段經(jīng)歷也讓我更加明確了未來(lái)發(fā)展的方向，我將努力學(xué)習，成為一名出色的醫務(wù)工作者。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板13
美國暢銷(xiāo)書(shū)作家。管理大師彼得德魯克的大作《卓有成效的管理者》，我其實(shí)在二十多年前就買(mǎi)來(lái)看過(guò)，當時(shí)是因為兼做鄉教委辦公完工作，需要給領(lǐng)導起草延安精種研究會(huì )的交流發(fā)言報告，因涉及到談管理的問(wèn)題，就買(mǎi)來(lái)參考，但僅僅只是浮光略影，不甚了了，僅記得作者的名字了。
�。�55本次培訓收到這來(lái)《單有成效的食理者》周年新澤車(chē)）感覺(jué)十分親切，像見(jiàn)到了老朋友一般.不免要多多打量一番。
有人說(shuō)，西方世界的歐美之所以發(fā)達和先進(jìn)，成為世界秩序的主軍力量，一個(gè)十分重要的原因是他們的管理先進(jìn)，德國能從二戰廢墟中迅速崛起的重要原因也是如此.這么說(shuō)來(lái)，管理是極其重要的，也是有效的。這本書(shū)名《有效的管理者》就抓住了這兩個(gè)55關(guān)鍵詞。年過(guò)去,她仍然暢銷(xiāo)，并未固時(shí)代的更迭而落伍，仍然成為管理者的行動(dòng)拍南，仍然有效。
現代教育，采用的是班級授課制度，是一種集體性的小到一XX個(gè)班，一個(gè)年級，再到一所學(xué)校,都是人數矢多的一個(gè)如可讓以水吸接浮制為主要形式的手將教育有效加強管理是必不可少的。
德普無(wú)在書(shū)中說(shuō)：“有效是一種習慣，也就是一樣套慣常做法”在本次培訓中，多任名師名長(cháng)都特別強調，小學(xué)階段最重要的事情就是要培養孩子良好的`學(xué)習習慣，這是對孩子影響終身的一個(gè)因素，因此，我們就可以這樣說(shuō)，培養了學(xué)生的良好習慣，我們的學(xué)校教育就能夠有效。因為“有效是一種習慣，所以學(xué)校教育必須立足于制定一整套讓學(xué)生向上向善的慣帶故法，并且持之以恒，一以黃之，我們的學(xué)校才能成為民滿(mǎn)意的好學(xué)校，我們主德樹(shù)人.為國育才的根本任務(wù)才能實(shí)現。
作為一個(gè)學(xué)校教育的管理者，如何讓自己的管理有效，我認為德魯克給我們開(kāi)出的方法是有用的。對此，我深信不疑。一是從時(shí)間入手，德普克說(shuō)：“談到管理者的化務(wù),很多討論都是建議從做工作計劃入手�！牢业挠^(guān)察。有效管理者不是從工作任務(wù)入手，而是從時(shí)間入手”通過(guò)記錄時(shí)間、管理時(shí)間、集中時(shí)間，把自己可支配時(shí)間”，案中成盡量大塊的連續時(shí)段，通俗的淡就是集中時(shí)間干大事。
二是用人所長(cháng)，德魯克說(shuō)：“常理者要讓長(cháng)處蓄有成效,碰到挑戰的第一個(gè)傾城就是用人�！鲇萌藳Q策，不是為了盡可能消除短處，而是為了讓長(cháng)處取得更如的成效”心理象曾說(shuō)過(guò)，任何人天生都有優(yōu)越惑..并且十分強烈。用人所長(cháng),就能滿(mǎn)足人天生的優(yōu)越感，用人所短，能讓人迷失自我，甚無(wú)憤怒不已。
三是要事優(yōu)先。德魯克說(shuō)：“有效性，若有任何“秘訣”而言那就是聚焦。有的管理者總是先做重要的事，而且每次只做一件，這一點(diǎn)。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板14
光陰似箭、時(shí)不待我，以上之所見(jiàn)，也只是本人培訓后的所思所想所感，我也會(huì )在自己以后的工作中不斷為之努力去做，盡量完善自己管理工作中的不足，使自己成為鴻翔藥業(yè)優(yōu)秀的管理人員。
對于教師來(lái)說(shuō)，暑期生活總是忙碌而充實(shí)，今年自然也不例外。20xx年7月13日至7月24日，博興縣中小教師暑期培訓學(xué)習活動(dòng)在博興縣實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展，來(lái)自全縣的英語(yǔ)教師參加了為期10天的培訓。這次培訓活動(dòng)是目前規模最大的一次，由縣教育局主辦，縣實(shí)驗中學(xué)承辦，由縣教研員鮑學(xué)菊全程給我們組織與安排活動(dòng)�？h教育局領(lǐng)導對此項工作極為重視，制訂了嚴格的考勤制度和相關(guān)的測試評估方案。在培訓期間，我們初中英語(yǔ)教師以梳理教材為主，兼顧聽(tīng)力，閱讀，以及教學(xué)方法的介紹和指導。為期10天的英語(yǔ)培訓已落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè )的10天里，我感受了很多，各位教師的睿智、博學(xué)、熱情、敬業(yè)，給我留下了深刻的印象。 這次培訓使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓的內容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽(tīng)了的各位教師的教材梳理，也觀(guān)看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì )了老師所講的內容。下面是我的一些心得體會(huì )：
作為一位英語(yǔ)教師，除了具有淵博的英語(yǔ)知識，還要有熟練的操作技能和良好的思維品質(zhì)。在英語(yǔ)的學(xué)習過(guò)程中，教師不再主要是傳授英語(yǔ)知識，也不在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上花費大量精力，而是成為學(xué)習共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和學(xué)生們一起尋找答案，教師成為學(xué)生在探究英語(yǔ)的道路上的指導者和引路人，而這些自己做的遠遠不夠。
通過(guò)聽(tīng)各位老師的教材梳理和專(zhuān)家的點(diǎn)評，我對英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認識，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，強調以聽(tīng)入手，完成各項任務(wù)，了解異國文化，放眼看周?chē)澜�，培養學(xué)生的英語(yǔ)能力。在課堂上教師要創(chuàng )設情景，給學(xué)生一個(gè)相對真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。在教學(xué)模式與方法上以任務(wù)型教學(xué)為主，注重學(xué)生參與實(shí)踐。在語(yǔ)言教學(xué)的目標上，注重培養學(xué)生的.語(yǔ)感和實(shí)際交際能力。在教學(xué)評價(jià)上，注重運用激勵機制和多元評價(jià)。
作為一線(xiàn)教師，要對整個(gè)初中的教材了如指掌。通過(guò)培訓，使我從縱向的每?jì)越滩牡拿總�(gè)單元的話(huà)題、功能、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)習策略等方面有了一個(gè)全面的認識，并且從橫向上把握教材的話(huà)題、功能、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)習策略等內容。要用教材教學(xué)生，而不是教教材，我們可以創(chuàng )造性地使用教材，圍繞課標可以刪減可增加，另外要鍛煉學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，在課堂中，設計不同的任務(wù)讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，讓學(xué)生都能給自己定位，合作交流。
通過(guò)聽(tīng)老師們對教材的梳理和專(zhuān)家點(diǎn)評，發(fā)現他們真是做得太細致，說(shuō)的太好了。雖然我們也下了苦功夫，但與他們相比，我們擁有的太少，缺的的太多。(一)缺少對工作認真嚴謹的態(tài)度(二)缺少滿(mǎn)腔的熱情(三)缺少持之以恒的學(xué)習(四)缺少不斷的反思(五)缺少通力合作
雖然培訓的時(shí)間不長(cháng)，但它給我的心靈帶來(lái)了最大的震憾，我感覺(jué)既平靜又興奮. 平靜的是通過(guò)這次培訓,我學(xué)到很多關(guān)于教材梳理方面的知識，還有我原來(lái)想過(guò)但沒(méi)敢嘗試的教學(xué)方法，學(xué)到了學(xué)生是夸出來(lái)的教學(xué)評價(jià)等.興奮的是這是我經(jīng)歷的所有培訓中最有意義、最讓我難忘、收獲最大的一次。這些無(wú)不讓我感受頗多。這次培訓我感到肩上的擔子更重了，我會(huì )加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名合格的英語(yǔ)教師! 隨著(zhù)企業(yè)不斷的發(fā)展，企業(yè)人的思維也在不斷轉變，為了讓自己的企業(yè)高速、穩定地發(fā)展，給自己和社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值，去尋找適合自己企業(yè)的管理模式，他們想到了軍隊，還是世界最有名氣的軍�！鼽c(diǎn)軍校，因為他們有一流的執行力。我也有幸，觀(guān)看了《西點(diǎn)·執行力》培訓片，并受益匪淺，深深感覺(jué)到自己的平庸和膚淺。
�。ㄒ唬﹫绦辛Φ睦斫�。
在西點(diǎn)軍校中有一句經(jīng)典語(yǔ)言“沒(méi)有任何借口”，也是對執行力進(jìn)行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個(gè)原因：
一是企業(yè)自身的原因。
因為企業(yè)要給企業(yè)管理者提供行使執行力的保證，也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的管理制度和實(shí)用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導分配的任務(wù)，促使員工適應企業(yè)的管理方式，并養成習慣，給企業(yè)執行力落實(shí)帶來(lái)很大的推動(dòng)。
二是中低層管理人員的能力和態(tài)度。
在能力上，我相信沒(méi)有什么問(wèn)題，在他們進(jìn)入前，公司肯定對他們進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時(shí)間一長(cháng)，可能會(huì )產(chǎn)生一些想法，影響執行力，比如：不學(xué)習，不上進(jìn)，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于現狀；還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強的人和拉幫結派，想保住自己的位置，等等。
三是基層員工的自身素質(zhì)。
員工素質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守公司規章制度，除了基層領(lǐng)
導要以身作則，公司還要組織對員工不定時(shí)培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執行力。
�。ǘ┰鯓犹岣邎F隊執行力。
現代企業(yè)講的都是團隊協(xié)作，而不是個(gè)人英雄主義。要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個(gè)員工都要有團隊意識和集體榮譽(yù)感。作為企業(yè)首先要培養忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個(gè)承諾，關(guān)心員工，增加員工對公司的信任感。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對表現優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據實(shí)際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他熱愛(ài)這份工作，全心全意為公司工作。
公司在組織培訓時(shí)要給員工經(jīng)常灌輸“堅決服從”意識，當然這個(gè)服從不是強迫的、抵制的，因為服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交流過(guò)，并且認可，覺(jué)得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策，就應堅決執行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執行力空談。
團隊的凝聚力肯定與組成這個(gè)團隊的成員有關(guān)，還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團隊，因此作為一個(gè)團隊的負責人必須要有卓越遠見(jiàn)，才能體現出團隊的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進(jìn)團隊的凝聚力。
�。ㄈ┙Y果不等于完成任務(wù)。
這是我第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價(jià)值來(lái)衡量結果。我知道在很多企業(yè)里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒(méi)有一個(gè)對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達，企業(yè)越來(lái)越注重人才，也就是具備創(chuàng )新能力和創(chuàng )造結果的能力。
如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學(xué)習，不停的吸收新鮮的東西來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的觀(guān)念和思維，與企業(yè)一道成長(cháng)。
當前我國正處于社會(huì )矛盾的多發(fā)期，社會(huì )自然的復雜期，社會(huì )上還存在諸多不和諧的因素，在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過(guò)學(xué)習我更進(jìn)一步的認識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢，作為學(xué)校領(lǐng)導要增強安全意識和防范能力，認真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保廣大師生（主要是學(xué)生）的安全。
安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，關(guān)系到社會(huì )的穩定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學(xué)校的穩定發(fā)展。
學(xué)校的安全工作也正日益受社會(huì )各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來(lái)。各地經(jīng)常性地對各級各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛生、食品、治安或交通等專(zhuān)項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預防作用，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的開(kāi)展。
學(xué)習培訓心得體會(huì )模板15
醫院入職培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，作為醫生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛(ài)心、耐心、責任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。下面是小編為大家帶來(lái)的醫院培訓心得體會(huì )，希望可以幫助大家。醫院培訓心得體會(huì )1。
懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為醫院隊伍中的一員。當然最難的不是工作的繁重，而是無(wú)形的精神壓力，超負荷的精神壓力。由于全醫院甚至全社會(huì )都關(guān)注著(zhù)患者的病情動(dòng)態(tài)，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來(lái)工作，以100分的滿(mǎn)足來(lái)上交這份生命的答卷。對于一名規范化護士來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會(huì )。7月12號開(kāi)始我參加了護理部組織進(jìn)行的為期一周的護士規范化入職培訓。雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
其次，這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
常言道：沒(méi)有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的治理�！蹲o士與法》使我們增強了法制觀(guān)念，強化法律意識，為依法執業(yè)找到理論依據。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
來(lái)到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉變，是從學(xué)生到醫生的轉變，更是從單純的校園生活到社會(huì )生活的轉變。對于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓機會(huì )。20xx年8月4日到6日，我參加了醫院組織進(jìn)行的為期3天的新員工入職培訓，受益匪淺。
在這次入職培訓中，我對成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫院的發(fā)展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設施、行為規范等都有了一個(gè)深入的認識。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫院一直堅持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今天的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有機會(huì )在這樣的醫院工作是一個(gè)難得的機會(huì )，需要釋放激情與創(chuàng )新，堅持走救死扶傷的道路。今年是醫院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭起添磚加瓦的作用，為醫院發(fā)展作更大的努力。
通過(guò)為次入職培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
另外，目前醫患關(guān)系形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì )保護自己，醫患關(guān)系課的培訓為我們提高防范意識，謹慎規范，依法行醫作了提醒，醫患關(guān)系處理程序的學(xué)習為我們以后發(fā)生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，文化的根基。入職培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫療衛生工作中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己！
對于我們這些剛走出象牙塔的人來(lái)說(shuō)，腫瘤醫院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學(xué)八年了，但對于腫瘤醫院了解并不是很多，但對腫瘤醫院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強勢早有耳聞。經(jīng)過(guò)培訓，我才對這里有了比較深刻的認識。
在剛入職的最開(kāi)始階段，接觸最多的是人事科的老師們，他們給我們精心安排了必要的入職培訓。入職培訓第一天，醫院各部門(mén)的領(lǐng)導和科室主任就和我們這些新人們見(jiàn)了面，老師們一個(gè)個(gè)態(tài)度的和藹可親、平易近人，使我消除了緊張的感覺(jué)和其他的顧慮，也不覺(jué)得環(huán)境那么陌生了，讓我感覺(jué)到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫務(wù)科、質(zhì)控科、保衛處的老師介紹很多醫院的規章制度、獎懲措施，包括繼續學(xué)習、醫德醫風(fēng)的建設、病歷的書(shū)寫(xiě)規范、遇到緊急情況的處理等等；人事科的老師還給我們講述了腫瘤醫院的發(fā)展史，帶我們這些新人參觀(guān)了醫院的各個(gè)行政和臨床科室，其中的許多東西都是我在學(xué)校里想不到的，讓我們受益匪淺。
腫瘤醫院的設備先進(jìn)，技術(shù)一流，實(shí)力雄厚，使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫環(huán)境、科學(xué)準確的診斷、及時(shí)的治療。雖然這里不是教學(xué)醫院，但感覺(jué)醫院的領(lǐng)導們非常重視人才的繼續教育，住院醫師培訓、科研能力的培養，一些國內最新診療知識和技術(shù)的應用與教學(xué)醫院相比并沒(méi)有明顯的差別，能夠保持與時(shí)俱進(jìn)，在規范化的基礎上推陳出新。
到這里的第一年，老師說(shuō)是安排我們進(jìn)行臨床輪轉，雖然可能會(huì )有點(diǎn)辛苦，但我很期待，從全面的因素考慮，作為一個(gè)外科醫生，僅僅在學(xué)校學(xué)習的知識和經(jīng)歷的實(shí)習時(shí)遠遠不夠的，輪轉可以全方位地培養我們的臨床思維能力，熟悉各種各樣不同的病癥，掌握更多處理病患的能力，積累更多經(jīng)驗；除此之外，還可以認識更多的老師、同學(xué)、朋友，對于整個(gè)醫院的印象也會(huì )進(jìn)一步加深。
真正的醫生和還身處醫學(xué)院的學(xué)生絕對是兩個(gè)概念，后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業(yè)就意味著(zhù)要承擔比普通人比學(xué)生更多的責任，因為我們所面對的不是沒(méi)有感情的機器，而是生命，不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生機，都有其存在的權利，所以在對待他們的任何時(shí)刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必須從始至終的認真負責。
腫瘤醫院院給我的印象是期待，我期盼我能早點(diǎn)融入這個(gè)新的大集體，成為一名合格的腫瘤醫院人。作為一名普通的醫護人員，學(xué)好醫術(shù)，做好本職工作固然可貴；然而學(xué)好做人，修好醫德更為重要。所以從現在做起，從小事做起，歷經(jīng)生命的洗禮，接受人生的考驗后的我們定能擔當的起這份圣潔的事業(yè)的！
為了提高我院中層干部的管理水平，醫院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓班。授課老師從打造一流醫院團隊執行力、溝通科學(xué)、如何當好科主任、醫院戰略管理與學(xué)科建設、醫院危機處理與媒體應對等問(wèn)題分5個(gè)階段對中層干部進(jìn)行了系統、全方位的管理知識培訓。本人有幸全程參加了培訓課程，受益匪淺，深切的`感受到培訓課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補了我們基層管理者在管理理論知識上的不足。特別是如何打造一流的團隊執行力、管理者如何提升領(lǐng)導力對我們尤為重要，使我認識到執行決定成敗，責任高于一切。
良好的團隊執行力需要營(yíng)造良好的執行力文化，執行文化的導向會(huì )形成一種氛圍，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的沉淀和積累，形成醫院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對的人，用人用在刀忍上；做正確的事，即把握明確的工作目標，目標的制定要有延續性，不能朝令夕改；正確的做事，即如何提高執行力。如何提高團隊的執行力，是我們每個(gè)中層干部都應該認真思考的。
我認為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執行力的重要環(huán)節，可達到事半功倍的效果。其次，布置工作應及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執行力的有效環(huán)節，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開(kāi)會(huì )+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執行力大打折扣。再有，合理靈活運用績(jì)效管理和激勵機制，責、權、利，獎罰分明，也是提高執行力的有效手段。對全體員工進(jìn)行增加執行力的培訓，把人力作為資源和資本來(lái)看待，進(jìn)行開(kāi)發(fā)和培訓，培養員工對醫院忠誠度，培養員工敬業(yè)、責任、服從和誠實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團隊與醫院利益緊密結合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開(kāi)發(fā)。
“沒(méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行最重要的行為準則。沒(méi)有任何借口，就是無(wú)條件的服從，是執行力的完美體現。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì )暢通無(wú)阻，每項工作都能得到落實(shí)，那我們的醫療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì )迎難而上，如果沒(méi)有任何借口，能作為我院的口碑語(yǔ)傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無(wú)往而不勝的團隊。
為了順應我院重點(diǎn)發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢，為開(kāi)拓視野，深入優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的實(shí)施，讓腫瘤科護理人員了解目前腫瘤護理工作的新知識，在醫院護理部、科主任、科護士長(cháng)的大力支持下，作為腫瘤內科護士長(cháng)的我和腫瘤外科的護士長(cháng)有幸成為了北京護理學(xué)會(huì )第五期腫瘤專(zhuān)科護士的學(xué)員。
為期兩個(gè)月的學(xué)習讓我們盡情地暢游在知識的海洋中。授課時(shí)間安排緊湊，內容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的治療、護理新進(jìn)展，還包括交流溝通、護理管理、護理科研、文獻檢索及如何當好一名教師等等。同時(shí)我開(kāi)拓了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)聞、豐富了知識。另外，作為腫瘤專(zhuān)科護士，為了能更好地投入到臨床實(shí)踐中去，我們在北京護理學(xué)會(huì )丁玥主任及指導老師的幫助下，順利完成教案的編寫(xiě)、對實(shí)習生或年輕護士的授課以及綜述的撰寫(xiě)，使自己在授課與撰寫(xiě)論文方面有了很大的提高。
在301醫院實(shí)踐期間，不斷有前沿的理念沖擊大腦，并且治療、護理新進(jìn)展的人性化、個(gè)體化及整體化令我深深的感觸。為期兩個(gè)月的集中培訓已結束，我受益匪淺。此次的專(zhuān)科護士培訓，將是我人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，我會(huì )不斷努力學(xué)習新知識、新技能，使患者從中受益，用我所學(xué)更好的為患者服務(wù)。
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