最美幼師培訓心得范文
我們心里有一些收獲后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編幫大家整理的最美幼師培訓心得范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最美幼師培訓心得范文1
轉眼間,這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)終止,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學(xué)習,這次的培訓充實(shí)而富成心義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養,此次培訓理論與實(shí)例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一位優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習,收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習體會(huì )。
一、幼兒教師要培養畢生學(xué)習的理念
我們的生活日新月異,隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習,隨時(shí)補充自己的能量,給自己充電。如果只靠本來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠遠不能滿(mǎn)足孩子的需求,日積月累就會(huì )被社會(huì )所剔除。對孩子也是一件痛楚的事,更是一件不負責任的事。
過(guò)去,我們是領(lǐng)著(zhù)孩子在學(xué)習,現在我們是和孩子一起學(xué)習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿(mǎn),怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素養很重要,現在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書(shū)畫(huà),歌舞情樂(lè ),只有高素養的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,我們每天至少學(xué)習一篇教學(xué)方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學(xué)習幼兒教育教學(xué)理論,提升教學(xué)技能
縣幼兒園的吳院長(cháng)詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱領(lǐng)》,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)體會(huì )豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),為我們詳細、生動(dòng)的講授了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設計、組織與指導,讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
三、教師應具有良好的師德和職業(yè)道德
德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的`靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草走”的精神?釔(ài)、尊重、知道幼兒是幼兒教師必須具有的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(cháng)的必要條件,我們要學(xué)會(huì )知道、關(guān)愛(ài)幼兒。
四、教師必須具有較高的業(yè)務(wù)素養。
要實(shí)行創(chuàng )新教育理念,創(chuàng )新型教師必須具有以下幾種業(yè)務(wù)素養:(1)有豐富的知識結構,這是教師發(fā)揮創(chuàng )造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情充滿(mǎn)的稱(chēng)贊以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調動(dòng)學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂(lè )學(xué),單純的知識傳授變成了雙向的情感交換,使教者亦樂(lè )、學(xué)者亦樂(lè )。
總之,經(jīng)過(guò)此次培訓,我知道了很多的道理,學(xué)到很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。
最美幼師培訓心得范文2
這幾天參加了xx美術(shù)的美術(shù)教師培訓,作為一位幼兒美術(shù)教師,就這次培訓的心得體會(huì )主要有以下幾點(diǎn),這幾點(diǎn)都可以更好的幫助我更加知道孩子,更加有方法來(lái)培養孩子。
1、讓教師可以培養孩子對事物的求知欲
以往美術(shù)教育是以向兒童教授美術(shù)常識和技能為主的。就算教材上的體材和內容很多,更加的讓孩子接受,但基本上很少的老師能夠真的做到這些。通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思,我們發(fā)覺(jué)方法和內容是相輔相成的,挑選什么樣的內容,對擴大兒童的視界、培養兒童探求的愛(ài)好都有著(zhù)明顯的成效,同樣也是兒童美術(shù)中的一個(gè)十分重要的方向。由于我們培訓美術(shù)教師要改動(dòng)以往的做法,深化到兒童當中去,開(kāi)發(fā)兒童發(fā)覺(jué)美的眼睛,把方法運用到兒童對周?chē)挛锏膼?ài)好與求知上,要和兒童展開(kāi)一系列活動(dòng)并從中去尋覓美術(shù)創(chuàng )造的樂(lè )趣,將兒童放在一個(gè)不斷探求和發(fā)覺(jué)的進(jìn)程中,使他們不斷體會(huì )探求新的知識的趣味。
2、讓教師可以培養孩子的自學(xué)和探索能力
我們不能把美術(shù)教育只是美術(shù)教育,要看山不是山,看水不是水,我們要以美術(shù)教育當作窗口,讓孩子把美術(shù)當作一個(gè)可以探索世界的工具和手段,我們的目的不是讓孩子會(huì )畫(huà)幾幅畫(huà)、會(huì )幾個(gè)素描,而是讓孩子掌控更好的學(xué)習方法,讓其能有自主的學(xué)習能力,我們教孩子美術(shù)的.目的應當是讓他們變得更好。
3、讓教師可以培養孩子的對美的觀(guān)賞能力以及創(chuàng )造力我們美術(shù)教師在平時(shí)教孩子的時(shí)候千萬(wàn)不要死板,不能夠讓孩子畫(huà)個(gè)蘋(píng)果就必須和圖上的蘋(píng)果一模一樣,創(chuàng )造力才是美術(shù)的全部基礎,沒(méi)有創(chuàng )造力的孩子畫(huà)出的畫(huà)在美也是死板的、教條的,就好像是用打印機打出來(lái)的一樣,看著(zhù)是一樣但是一點(diǎn)也不鮮活,我們要培養的正式孩子們對美的觀(guān)賞力,他們認為的美我們要予以認可,他們創(chuàng )造出來(lái)的事物我們也要予以支持。
經(jīng)過(guò)美術(shù)教師培訓之后,我發(fā)覺(jué)我們一定要把教孩子美術(shù)看成是對孩子認識世界的啟發(fā),千萬(wàn)不要把這就是當成一份掙工資的工作,一定要重視孩子并且引導孩子認識世界。
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