入學(xué)教育心得體會(huì )(集錦15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的入學(xué)教育心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
入學(xué)教育心得體會(huì )1
20xx年高中畢業(yè)以后，我在很迷茫的狀態(tài)下，選擇了一所很有名的自考院校。但是由于自考的特殊性，經(jīng)過(guò)兩年的全日制學(xué)習，在最終結業(yè)時(shí)，也因為未考完所有的課程，沒(méi)有拿到學(xué)位證書(shū)。這成為我心里一個(gè)巨大的陰影。
從自考學(xué)院走到社會(huì )上工作以后，我漸漸的發(fā)現，在當今社會(huì )上，沒(méi)有國家所承認的文憑，是很難應對如此劇烈的競爭的。同時(shí)也在后悔自己浪費了最寶貴的青春。
后來(lái)，身邊有個(gè)朋友告訴我：“你可以去上電大啊，既能拿到國家認可的文憑，學(xué)習時(shí)間還比較靈活�！蔽液鋈挥X(jué)得茅塞頓開(kāi)。隨后，我就搜索了有關(guān)于電大方面的資料，仔細的看了看，覺(jué)著(zhù)很符合我現在的狀況。接著(zhù)，在三月初，我就在北京路上的兵團電大分校報了名，成為了20xx春季工程造價(jià)專(zhuān)科的一名新學(xué)員。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習應該是無(wú)止境的。當今社會(huì )知識更新極快，我們只有不斷汲取新的知識，吸收新的營(yíng)養，才不會(huì )被時(shí)代所拋棄；才能更好的融入到當今競爭日益激烈化的信息化時(shí)代。這是為了加強理論知識的學(xué)習，提高自身的素質(zhì)修養；也是為了更好適應本職工作，更是為了圓我的大學(xué)夢(mèng)，我懷著(zhù)激昂的`熱情踏上了新疆兵團電視大學(xué)再教育的學(xué)習歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。
在開(kāi)學(xué)的第一天里，學(xué)校老師就向我們介紹了兵團電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構成并實(shí)施的。詳細講解了三步分類(lèi)課程教學(xué)模式：即體現以課程為單元開(kāi)展教學(xué)模式，助學(xué)導學(xué)—精講透學(xué)—評教評學(xué)三步走。三步模式體現了以課程為單元的組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習為主，以教師導學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習和答疑為補充的特點(diǎn)，發(fā)揮電大系統辦學(xué)優(yōu)勢，實(shí)現教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應開(kāi)放教學(xué)需要，電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內容和過(guò)程，他們具體體現在經(jīng)過(guò)一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門(mén)課程來(lái)講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
兵團電大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI課件等類(lèi)型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點(diǎn)：
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內容符合教學(xué)大綱，而且力求簡(jiǎn)明，突出點(diǎn)。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎和時(shí)間經(jīng)驗方面的特點(diǎn)。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段和綜合運用。
就教學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件（CAI課件）而言，CAI課件是在計算機上運行的教學(xué)輔助軟件，可以實(shí)現問(wèn)與答、分步驟演示、靈活的查詢(xún)和仿真教學(xué)，模擬實(shí)驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時(shí)復習、練習、測試和模擬實(shí)驗等。目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習動(dòng)態(tài)輔導信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設計方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導學(xué)信息，包括各章節教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，BBS講座可以通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )傳輸實(shí)現一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征。由此我感到，有了這些學(xué)習工具后將對我的學(xué)習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。
電大還實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養目標和教學(xué)計劃中各門(mén)課程和教學(xué)環(huán)節的學(xué)時(shí)量，確定每門(mén)課程的學(xué)分，設置必修課、限選課和選修課，規定各類(lèi)課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規定的修業(yè)年限內學(xué)完專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中規定的課程，完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節，達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)，可以檢測學(xué)習效果，及時(shí)總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，調整學(xué)習方法和策略。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核（平時(shí)）成績(jì)的重要組成部分，記載平時(shí)作業(yè)次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
學(xué)生修滿(mǎn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的課程，達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點(diǎn)電大所在教育部門(mén)驗印后，由中央電大統一頒發(fā)國家承認的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
對于日常的學(xué)習我認為：
第一，必須樹(shù)立一個(gè)明確的學(xué)習目標，因為明確的學(xué)習目標是順利完成全部課程的前提。從目前社會(huì )大環(huán)境看，在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識經(jīng)濟初露端倪的今天，知識的有效期在不斷縮短。有的人往往會(huì )因為知識有限和社會(huì )變化太快而被淘汰。這就給我們繼續學(xué)習，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強學(xué)習成為我們生存發(fā)展和應對競爭的有效手段。我決定參加電大開(kāi)放教育的學(xué)習，用理論知識提高自己的文化素質(zhì)，并爭取能夠學(xué)以致用。所以我學(xué)習的目標很明確，不只是拿專(zhuān)科文憑，而是力爭雙豐收，既拿到文憑，又提高水平；既學(xué)到知識，又增加本領(lǐng)。目標明確才能有動(dòng)力，才能夠促使你想盡一切辦法實(shí)現你的目標。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個(gè)明確的目標有很大的關(guān)系。
第二，要盡快適應開(kāi)放教育的教學(xué)方法，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，這也是開(kāi)放教育本身的性質(zhì)所決定的。在幾個(gè)月的學(xué)習中，我逐步學(xué)會(huì )了從主教材、從網(wǎng)上、從站點(diǎn)上、從電話(huà)咨詢(xún)、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來(lái)進(jìn)行學(xué)習，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習方式，我覺(jué)得，如果學(xué)習從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著(zhù)后邊忘了前邊，效果不好，而通過(guò)上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時(shí)邊做看主教材，有的放矢，不會(huì )做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導信息，各章節教學(xué)內容的講解提示，再查不到弄不懂的問(wèn)題就給老師發(fā)電子郵件詢(xún)問(wèn)，有時(shí)進(jìn)入參與討論，才有了今天的學(xué)習成績(jì)，順利的通過(guò)了電大大專(zhuān)課程。
第三，要正確處理好工作、生活、學(xué)習之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個(gè)已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問(wèn)題。在實(shí)際工作和學(xué)習中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標準、高質(zhì)量完成工作的同時(shí)，能及時(shí)深化所學(xué)知識，并將知識快速轉化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個(gè)問(wèn)題。我從事行政行業(yè)，想通過(guò)電大多學(xué)一些知識，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)周末還不休息，非常繁忙，。一段時(shí)間內，圍繞學(xué)習、工作、，我忙得暈頭轉向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能輕言放棄，“擠”時(shí)間保證學(xué)習質(zhì)量，較好解決了工學(xué)矛盾。
面對新的學(xué)期，我們充滿(mǎn)了無(wú)限遐思。新老師、新同學(xué)、新課程、不斷優(yōu)化的新的教學(xué)環(huán)境一切都激起我們新的暢往�！巴粋�(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”、“同樣的感受，給了我們同樣的渴望”，我們決心以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰，在電大創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育的事業(yè)中，以良好的電大學(xué)員形象，以只爭朝夕的刻苦學(xué)習精神，再接再厲，自尊、自強，不辜負老師的期望，珍惜寶貴的時(shí)光，在求知的道路上，揚帆奮進(jìn)，駛向遠方。
入學(xué)教育心得體會(huì )2
入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話(huà)是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個(gè)全新的角度去待人。如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線(xiàn)上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”
不僅如此，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，我們自然要樹(shù)立一個(gè)全新的目標，而且要時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)自己定下的目標。當你到外面去和朋友玩的時(shí)候，你要想想你的目標；當你在學(xué)習時(shí)忍不住開(kāi)小差的時(shí)候，你要想想你的目標；當你覺(jué)得累了想要休息的時(shí)候，你要想想你的目標。目標不是靠說(shuō)的，它是靠無(wú)數個(gè)朝夕的堅持磨練出來(lái)，必須要有足夠的.毅力，你才能始終向著(zhù)自己的目標前進(jìn)不泄氣。
我們初一（8）班也是一個(gè)全新的集體，是又一個(gè)全新的大家庭，我們要像愛(ài)我們小學(xué)班級體一樣愛(ài)她。既然身在這個(gè)大家庭里，就要為她獻上自己的一份力量。如果我們每個(gè)人都獻上一份力，那么這個(gè)大家庭就會(huì )很快變得很強大，無(wú)人能敵。因為這份強大的背后，包含了所有同學(xué)的努力，所有同學(xué)的心血。
新的起點(diǎn)，新的征程。讓我們找準目標，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！
入學(xué)教育心得體會(huì )3
老師，您是我這二十多年來(lái)見(jiàn)過(guò)為數不多的一個(gè)發(fā)自?xún)刃慕逃覀內绾巫鋈说睦蠋�！也是少數幾個(gè)真正關(guān)心學(xué)生人格及素質(zhì)的老師！更是一個(gè)真正替國家擔憂(yōu)我們這些大學(xué)生未來(lái)的老師！您不僅是一位好老師，更是一個(gè)偉大的教育家！如果所有的老師都像您一樣從小就開(kāi)始教育我們如何做人，就不會(huì )出現媽媽不給兒子錢(qián)，兒子就拿刀捅死自己的親生母親的悲慘案件；更不會(huì )出現在校老師或者校長(cháng)居然帶著(zhù)小學(xué)生開(kāi)房等等這些道德敗壞有辱社會(huì )的人。雖然我和您只接觸了短短一周的`時(shí)間，從您給我們做＂崇研篤學(xué)志為先，求真拓新勤為本”的講座，到您哽咽地給我們講完最后一節課，您的一字一句都深深地刻在了我的心里，讓我受益終生。在沒(méi)遇到您之前，大部分老師只是一味的教我們學(xué)習書(shū)本知識，卻忽略了道德和人格教育，在遇到您之后才懂得道德和人格同樣重要，我由衷的感謝您這七天給我們帶來(lái)心靈的洗滌。
入學(xué)教育雖然只是是短暫的一周時(shí)間，但留給我的記憶和思考卻是是永恒的，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，超越自我，盡我所能，努力提高自身修養水平，爭做優(yōu)秀的年輕一代。
入學(xué)教育心得體會(huì )4
經(jīng)過(guò)今天的入學(xué)教育，我對江西文化有了更新的認識，江西從古至今文人涌現，同時(shí)我也看到，我們必須付出辛勤的`汗水，向先輩文人們學(xué)習。我們都知道那遠處的輝煌屬于勤者的榮耀。
作為xx工學(xué)院的一員，今天聽(tīng)到了一堂這么好的講座，讓我學(xué)習到了很多，講師風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)將一些晦澀的歷史知識變得易于接受。今天學(xué)習的內容也激勵著(zhù)我們向更好的方向邁進(jìn)。
桃李不言，下自成蹊！莫愁前路，刻苦耕耘，定有收獲！為自己加油，和同學(xué)共勉！
入學(xué)教育心得體會(huì )5
入學(xué)教育，磨練了我們的意志，教會(huì )了我們堅強。訓練的幾天，烈日當頭抑或是淅瀝小雨，我們班級并沒(méi)有一個(gè)人掉隊，沒(méi)有一個(gè)人退縮，始終堅持，迎難而上。雖然有苦有累，但是休息期間與同學(xué)的嬉戲，與教官的談天，與其他班級的`拉歌，那一刻的我們神采飛揚。艱苦的訓練讓我明白，吃得苦中苦，方為人上人。
入學(xué)教育心得體會(huì )6
在入學(xué)的四天里，我們計算機學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問(wèn)題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對于違反學(xué)校規定的學(xué)生又有很?chē)栏竦奶幏�，這種獎罰分明的制度，可以很好的規范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)技能+社會(huì )經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就渴望，連老師是一個(gè)很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著(zhù)”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著(zhù)。
每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話(huà)里都有許多的人生的真諦、從他們的`話(huà)中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應該有一個(gè)很好的人生規劃，塑造完美的生活價(jià)值觀(guān)，在社會(huì )實(shí)踐和學(xué)習過(guò)程中總結經(jīng)驗，更為以后的學(xué)習和進(jìn)入社會(huì )打好堅實(shí)的基礎。
入學(xué)教育心得體會(huì )7
人生職業(yè)規劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的`必要性，明白了要根據自己的特點(diǎn)，結合社會(huì )的要求，為自己設計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。 心理健康教育教會(huì )了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。通過(guò)本次一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了不少的提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯(lián)系實(shí)際，立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。
入學(xué)教育心得體會(huì )8
我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多？你微笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為你做出了一個(gè)正確的選擇。xx學(xué)院是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè )，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負責的領(lǐng)導，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。
二、入學(xué)教育形式多樣
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀律的保障，就不會(huì )有一個(gè)好的集體。紀律是成功的強有力保證。xx學(xué)院正是認識到了這一點(diǎn)，因而對我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著(zhù)手冊一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規矩制度的作用，也不會(huì )讓入學(xué)教育的意義完全體現。而在這里卻不同，創(chuàng )新形式，豐富多彩，讓我們在快樂(lè )與感動(dòng)中學(xué)習規章。
三、未來(lái)之路從這里走向輝煌
從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結果還是自己對自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵，而后還是自己對自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了惡學(xué)院，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì )有保障，成功的大門(mén)才會(huì )愿意為你而開(kāi)啟。
xx學(xué)院的老師們共同奉獻，用他們的熱情為我們構筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標，讓我們在以后的學(xué)習中認準了方向，一路前行！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的'未來(lái)有你辛勤的付出；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一定會(huì )走向輝煌，開(kāi)啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，職業(yè)學(xué)院，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專(zhuān)業(yè)的知識與技能，同時(shí)結合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學(xué)校認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，獲得一技之長(cháng)，才能實(shí)現人生價(jià)值，使我們的未來(lái)更上一層樓。我必須要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，無(wú)論三年后是選取就業(yè)還是升學(xué)，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢(mèng)想。我選取濱，信任濱，它是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲!
入學(xué)教育心得體會(huì )9
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在次入學(xué)教育中我明白在以后應該做到兩點(diǎn)。
第一，遵守學(xué)校的規章制度，這要求我們首先要了解到學(xué)校的規章制度，并且還要去逐項的遵守學(xué)習，不得違反，其次，規章制度就是為我們學(xué)生設定的，我們學(xué)生就應該當做到嚴格遵守，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級體。
第二在以后的'學(xué)習生活中要做到同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽。同學(xué)之間應該互相幫助，團結友愛(ài)。在交往過(guò)程中要能夠包容同學(xué)和做到換位思考。
踏入校門(mén)，嶄新的生活迎接著(zhù)我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。我懷著(zhù)激昂的熱情踏上了在xxxxx學(xué)習歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。據老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習方式與以前的學(xué)習有很大的區別。我通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓，解放了思想，樹(shù)立了學(xué)習理念，轉變了學(xué)習觀(guān)念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會(huì )的進(jìn)步是知識的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步，社會(huì )的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開(kāi)的。對我來(lái)說(shuō)，是知識層次更進(jìn)一步了。同時(shí)讓我認識到課余時(shí)間積極的參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習心得和體會(huì )，交流學(xué)習方法和技巧是很重要和必須的。通過(guò)與同學(xué)的交流來(lái)培養我的能力。
從接受入學(xué)教育老師對我所選的xxx專(zhuān)業(yè)作介紹后我就認為通過(guò)對xx的學(xué)習會(huì )使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍，自身的素質(zhì)得到質(zhì)的蛻變。
在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。xxxxx為我打開(kāi)了一扇學(xué)習的大門(mén)，教會(huì )了我在當今信息社會(huì )學(xué)習和生活的技能。這次學(xué)習是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì )倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學(xué)生。
入學(xué)教育心得體會(huì )10
大學(xué)，我毫無(wú)保留的賦予其神圣的意義，因為在這里，自由之精神可以盡情彰顯，獨立之思想可以充分培養。
在這三天里，我帶著(zhù)對大學(xué)的好奇和期待，認真觀(guān)看了學(xué)校為我們準備的新生入學(xué)教育。
講座中的每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的前輩，鄭逢斌校長(cháng)不僅讓我更好的理解了大學(xué)生活，也讓我領(lǐng)略了開(kāi)封的風(fēng)土人情；孟彩云老師教導我們做一個(gè)有理想有擔當的'時(shí)代青年；胡山林老師讓我明白了命運的真諦；學(xué)長(cháng)學(xué)姐們讓我懂得大學(xué)的成長(cháng)更多來(lái)自于心智的成熟以及能力的提升；吳義龍教授和華鵬老師為我們講解了法學(xué)專(zhuān)業(yè)，幫助我明確了努力的方向和目標，特別是吳教授的“時(shí)間軸”，教會(huì )了我怎樣規劃人生道路；趙振乾老師讓我明白了美育在人的全面發(fā)展中的重要性；王濱老師的心理教育使我對大學(xué)生活有了更好的心理準備。
在聽(tīng)過(guò)這一系列的講座之后我受益匪淺，也獲得了許多僅靠學(xué)習得不到的知識。我們應該做一名自強不息、追求卓越的大學(xué)生，我相信在科傳我會(huì )遇見(jiàn)更有深度的老師、更志同道合的同學(xué)，我的夢(mèng)想會(huì )在這里實(shí)現，會(huì )在這里升華！
入學(xué)教育心得體會(huì )11
荀子曰：學(xué)不可以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習不斷自我完善的過(guò)程。今天我們懷揣夢(mèng)想、滿(mǎn)懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習生活又開(kāi)始了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我帶來(lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺，它會(huì )為你提供充分展示自己的機會(huì )，從中豐富內涵，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在這里，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現它。作為一年級新生，步入新的起點(diǎn)，懷著(zhù)新的希望，踏上新的`征程。一切從零開(kāi)始，讓我們努力學(xué)習，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠。 “逝者如斯夫”我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗�？闯蓴�，人生豪邁�，F在應該重頭再來(lái)！要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習的快樂(lè )，珍惜來(lái)之不易的機會(huì )。我們將嚴格遵守校規、校紀，從而真正做到：嚴于律己，遵規守紀，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀律的學(xué)生。
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規章制度呢？首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規章制度就是為我們學(xué)生設定的，我們學(xué)生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級體。上課要認真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會(huì )浪費自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規章制度的話(huà)，那就必須團結互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應該互相幫助，團結友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我幫忙，我會(huì )二話(huà)不說(shuō)，立即答應。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學(xué)犯錯誤的話(huà)，我也會(huì )去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會(huì )別人說(shuō)什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。同時(shí)，我會(huì )自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。
入學(xué)教育心得體會(huì )12
前段時(shí)間，我一直在思考，作為一名師范生，該如何去對待未來(lái)的職業(yè)，作為一名計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，又該如何看待我的專(zhuān)業(yè)。每次想起這些，總是陷入深深的彷徨。
雖然剛剛大一，但我覺(jué)得師范生素質(zhì)的培養和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習是不可懈怠的，而又該從什么地方著(zhù)手呢！經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮，我決定曾老師請教，曾老師耐心的講解了關(guān)于師范生與本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況。她告訴我們：“在學(xué)習的過(guò)程中要以非師范生的專(zhuān)業(yè)標準來(lái)要求自己，同時(shí)要注意提升師范生應該具備的素質(zhì)和能力。
其實(shí)師范生并不意味著(zhù)壓力的減輕，恰恰相反，師范生更應該努力去學(xué)，不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，而且還要不斷提高自身素質(zhì)，更重要的是抓住一切機會(huì )去學(xué)習，去實(shí)踐！”
曾老師的一番話(huà)如醍醐灌頂，我更加堅定了奮斗的征程，而且感覺(jué)這幾天很有干勁，雖然很忙，但很踏實(shí)，很充實(shí)，也很快樂(lè )。
回想起夏天，帶著(zhù)些許的激動(dòng)，興奮，夾雜著(zhù)對未知一切的恐懼，來(lái)到了盼望已久的大學(xué)，第一次參加軍訓，我努力的去做好每一個(gè)動(dòng)作，盡管有些動(dòng)作做起來(lái)很艱難，但征服之后卻有著(zhù)無(wú)法言表的快慰，其實(shí)，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們有信心，心存信念，就有成功的希望。
學(xué)校組織拉練，我很興奮，之前從來(lái)都沒(méi)有爬過(guò)山，那天，我們背上干糧早早的就上路了，中途我們休息了一次，有的同學(xué)把干糧吃了很多，到了山上已經(jīng)幾乎沒(méi)有了，這不得不讓我們想到居安思危，倘若我們生活在戰爭年代，山上沒(méi)有賣(mài)飯的叔叔阿姨，那這些同學(xué)不就要挨餓了嗎！
拉練回來(lái)我們走了小路，由于第一次走山路，挺害怕的，下大石頭的時(shí)候滑了一下，我才意識到自己很缺乏鍛煉，將來(lái)一定要把我的經(jīng)歷和感悟和同學(xué)們分享，引導他們多參加一些活動(dòng)，爬山等等都的很好的活動(dòng)。
剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候事情比較少，但我不喜歡呆在宿舍里睡覺(jué)，總喜歡到校園里走走，每一次都發(fā)現很多不知道的地方，有一次和宿舍同學(xué)一起去買(mǎi)東西，回來(lái)的時(shí)候有個(gè)叔叔向我打聽(tīng)去心里學(xué)院的路，我給他指了路，同學(xué)很疑惑的看著(zhù)我，你怎么知道的，我笑著(zhù)把原因告訴了她，有探索就會(huì )有發(fā)現，只有當我們邁出探索的這一步，才會(huì )有發(fā)現的可能。
圖書(shū)館是我探索發(fā)現的一筆巨大的寶藏，里面不久有各種各樣的圖書(shū)，我們可以盡情地與古今中外的仁人志士對話(huà)，體會(huì )他們的人生感悟，發(fā)現一個(gè)個(gè)真理，吸引我的還有圖書(shū)館里的氛圍，如果哪天感覺(jué)學(xué)習沒(méi)動(dòng)力，我就會(huì )跑到圖書(shū)館去看那些匆匆來(lái)去的同學(xué)，便感到很羞愧，他們匆匆來(lái)去留下了無(wú)數腳印，卻帶走了無(wú)數哲人的智慧。我難道不應該像他們一樣充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)動(dòng)力嗎！于是就又投入了學(xué)習的氛圍中。
讓我感觸很深的`還有上學(xué)期的體育考試，我從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)排球，而且從小體育成績(jì)不是很好，沒(méi)有信心，認為自己打不好，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都過(guò)來(lái)，我很著(zhù)急，第二天上午沒(méi)課，我約了一個(gè)同學(xué)一起到一運，那時(shí)天蒙蒙亮，一運只有幾個(gè)運動(dòng)員在跑步，剛剛下過(guò)雨，地面還很潮濕，我們開(kāi)始練球，打了整整一上午，手好疼啊，最終，在同學(xué)們的幫助下，有了很大的長(cháng)進(jìn)。做任何事情都要付諸于百分之百的努力，這樣成功的幾率會(huì )大很多。
大學(xué)是學(xué)校與社會(huì )之間架起的一座橋梁，人脈也很重要，其實(shí)每個(gè)人都需要朋友，渴望朋友，所以，只要以誠待人，誠信做人，我們的身邊就會(huì )有很多朋友，朋友是重要的，他可以和我們同甘共苦！
做為師范生，我覺(jué)的在平時(shí)遇到一些關(guān)于教師的素質(zhì)方面，應該注意積累，以下是我上學(xué)期積累的一些知識：
�。�1）對事不對人，不要說(shuō)某個(gè)人這樣那樣，而應該說(shuō)你做的這件事哪些地方不對。
�。�2）多給他人一些鼓勵，鼓勵的力量是偉大的。
�。�3）要懂的以入世的心態(tài)對待過(guò)程，出世的心態(tài)對待結果。
我相信，大學(xué)是一塊肥沃的土壤，只要肯播種，我們都可以收獲很多很多！
入學(xué)教育心得體會(huì )13
當我踏入晨光中學(xué)時(shí)，心中帶著(zhù)好奇和恐懼。這是一所怎樣的中學(xué)？我該如何面對的中學(xué)生活？然而恐懼是多余的，平易近人的戴老師用親切的話(huà)語(yǔ)翻開(kāi)了我的心扉。她在上第一節課的時(shí)候就為我們講解平安知識，并教會(huì )我們如何適應初中的生活。選好校服，借著(zhù)中午吃飯的時(shí)間，我結交了幾個(gè)新朋友，他們各有特點(diǎn)，我們很快就成為了朋友，相處得很愉快。老師還叫了一些同學(xué)自我介紹，讓他們能有一個(gè)鍛煉自我的時(shí)機，這樣的老師正是我心目中所想的那樣。下午，老師還叫同學(xué)們“自薦”中選班干部，鍛煉他們的自信與勇氣。
第二天一早我們就參加了一場(chǎng)考試，考試之后新書(shū)終于發(fā)了下來(lái)，我捧著(zhù)新書(shū)立馬看了起來(lái)。老師開(kāi)會(huì )去了，所以我們一直在看書(shū)，可是不一會(huì )肚子開(kāi)始“抗議”，好在很快就下課了。我一邊吃午飯一邊與同學(xué)交流，心中不斷的想——有朋友的感覺(jué)真好。下午三點(diǎn)多，我們參觀(guān)了一中的展覽館，里面介紹了學(xué)校的歷史，不禁讓我感慨萬(wàn)分！
三天的適應期已過(guò)了大半，最后一天我們如期參加了軍訓。這可比我想象中還要艱苦，教官十分的嚴格；太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)；汗水不停地流淌。但是這一切我們都熬了過(guò)來(lái)！漸漸的，我想我明白了校長(cháng)的用意：他要磨練我們的'意志，讓我們把這種堅持不懈的精神運用到學(xué)習中去。雖然在檢閱中我們只獲得了第二名，但是我相信下次我們能做得更好！
在這三天的時(shí)間里，我認識了同學(xué)、老師還有我的學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，有著(zhù)自己獨一無(wú)二的特點(diǎn)；老師平易近人，學(xué)校更是處處為我們著(zhù)想，在這種環(huán)境里，我一定能取得更好的成績(jì)！
入學(xué)教育心得體會(huì )14
入學(xué)專(zhuān)題教育內容豐富，幫助我們調試和轉變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。教育我們要認清楚自己的位臵，明確責任、確定重心；其次要找好目標；把握好人生的學(xué)習、生活、情感的節奏；告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財富；成長(cháng)的過(guò)程就是探求生命意義的過(guò)程；超越就必須做不喜歡做的事情”。所以，在下一步學(xué)習生活中，我將會(huì )忘掉過(guò)去的角色，重新做自我的定位，帶著(zhù)嬰兒般探索的眼神，來(lái)到廣警去追尋知識，探索生命的'意義。
幫助我們認識學(xué)校，盡快找到學(xué)習方法。校領(lǐng)導給我們介紹了學(xué)校改革試點(diǎn)班的辦學(xué)理念、教學(xué)思路和培養特點(diǎn)，要求我們要明確學(xué)習目標，掌握學(xué)習方法，增強實(shí)戰素養，真正做到“精講多練，注重實(shí)戰”。學(xué)校老師給我們上的“如何學(xué)習高中課程的學(xué)習方法”，更加具體的給我們提出了好的學(xué)習方法，提高了我們對學(xué)習課程的興趣。
入學(xué)教育心得體會(huì )15
為期兩周的軍訓結束，我感覺(jué)到很不舍，開(kāi)始想著(zhù)來(lái)到大學(xué)之后應該會(huì )很輕松吧，迎來(lái)的軍訓讓我繃緊了神經(jīng)，一直到現在軍訓結束了，我不再擔心隨時(shí)隨地的一個(gè)集訓帶來(lái)的匆忙，也不擔心自己做錯事情讓全班一起受罰，更加不會(huì )擔心在烈日下面自己會(huì )不會(huì )中暑了，但是卻少了一種感覺(jué)，每天訓練的感覺(jué)，那種全班在一起流汗的感覺(jué)，十幾天的軍訓結束了，我心里有時(shí)候覺(jué)得很輕松，有時(shí)候覺(jué)得自己可以正式開(kāi)始自己的大學(xué)生活了，但是有時(shí)候也覺(jué)得空落落的，這個(gè)軍訓讓我感悟很多，也使我重新看待了自己，我覺(jué)得還是有改變的，我一直覺(jué)得自己只是接受了一個(gè)十幾天的訓練而已，一開(kāi)始我就是這么覺(jué)得的，到現在我覺(jué)得不一樣了，沒(méi)想到自己的接受的是一個(gè)這個(gè)深刻的考驗，考驗了我的的心態(tài)，我的毅力，我的決心，不曾想過(guò)自己在這樣的環(huán)境下有所收獲，現在卻滿(mǎn)載而歸，我也想抒發(fā)軍訓的一些心得。
每天踢著(zhù)正步喊著(zhù)口號，似乎這樣日子沒(méi)有盡頭，當時(shí)覺(jué)得每一天過(guò)得很慢，即使大家都做得很好了還會(huì )有各種各樣的問(wèn)題在等著(zhù)我們，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己很差，連一個(gè)正步踢不好，但是真正到了關(guān)鍵的時(shí)候又表現的很好，我們的教官很?chē)栏�，每一個(gè)都是這么嚴格，在訓練的時(shí)候每一個(gè)動(dòng)作嚴格要求著(zhù)我們，不管是什么細微的問(wèn)題，也會(huì )收到批評，有時(shí)候覺(jué)得是不是太過(guò)于嚴格的了，經(jīng)常的這樣下去，或許是心理作用，自己感覺(jué)有點(diǎn)不平衡，但是我慢慢的明白了這個(gè)軍訓就是讓我們感覺(jué)到不平衡，就是要細致的打磨我們，這樣才能夠強大自己，我覺(jué)得自己在這個(gè)軍訓中真正的感受到了，我感受到了自己的變化，也感受到了這樣的變化是我更加的有了信心了。
或許沒(méi)有受過(guò)這種訓練，期間出了無(wú)數的狀況，但是每一個(gè)問(wèn)題都克服了，從一開(kāi)始的馬馬虎虎做事情總是半吊子，看上全身都是松懈的，我不會(huì )去可以的去追求完美，到現在我做什么事情都會(huì )規范起來(lái)，可能是比較執著(zhù)吧，做什么事情都覺(jué)得還能更好，總是在鉆牛角尖，這就是我的'改變，自己的這樣的狀態(tài)下去我覺(jué)得是自己成長(cháng)了，為期十幾天的軍訓我更加是一場(chǎng)考試，我們都在為自己加油，爭取把事情做好，完善好嗎，就像是做考試題目一樣總是在完善答案，這次的軍訓讓我感受到了，我們可以變得更好，我也覺(jué)得在我們努力去做一件事情的時(shí)候，這個(gè)過(guò)程真的很珍貴，經(jīng)過(guò)這次軍訓我真心懂得了堅持。
入學(xué)教育心得體會(huì )滿(mǎn)懷期待的等待著(zhù)開(kāi)學(xué)，在高中初中的時(shí)候，總是希望自己可以放假的時(shí)間久一點(diǎn)，但是當自己進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)始期待校園的生活，大學(xué)的校園可以讓我短暫的逃離家長(cháng)的管理和懷抱，擁有自己的生活和學(xué)習，可以按照自己的生活節奏去生活，去做任何自己想要做的事情�，F在開(kāi)學(xué)也有一周的時(shí)間了，我也還在盡情的享受大學(xué)的校園時(shí)光，在校園里面盡情的做自己，成為一個(gè)有想法獨立的成年人。
開(kāi)學(xué)這一周的時(shí)間里，我一直都沉浸在與同學(xué)和朋友之間的敘舊，一個(gè)假期過(guò)去，我們也有很長(cháng)的未見(jiàn)，不僅是對同學(xué)們而言，對自己的整個(gè)校園都似乎有一種不太熟悉的感覺(jué)，因為這段假期的特殊性，讓我們本身短暫的假期顯得格外的長(cháng)，每天都在期待著(zhù)疫情的結束，假期的結束，但是所有人都沒(méi)有一個(gè)準確的時(shí)間，所以期待和向往就顯得更加的無(wú)望，好不容易期待的開(kāi)學(xué)終于到來(lái)，自己的內心也無(wú)比的激動(dòng)，更像是一場(chǎng)長(cháng)久的“戰役”終于取得勝利，在開(kāi)學(xué)這一周的時(shí)間里，都是非常的開(kāi)心的，所以自己也一直都沉浸在很久未見(jiàn)的那種喜悅和不真實(shí)的感受當中。
在學(xué)習上，回歸到課堂上的學(xué)習，也讓我更加的珍惜課堂時(shí)間，我也感受到了課堂的珍貴，沒(méi)有正式的開(kāi)學(xué)之前都是在網(wǎng)上上網(wǎng)課，自己的學(xué)習情況也完全的靠著(zhù)自己自覺(jué)和主動(dòng)，沒(méi)有老師的監督以及同學(xué)們在學(xué)習上的陪伴，總覺(jué)得自己的學(xué)習效率比較低下，自己也不能很好的融入到網(wǎng)課的學(xué)習當中，但是開(kāi)學(xué)之后，回到課堂上，我也感覺(jué)自己的學(xué)習積極性和主動(dòng)性都得到了一定的提高，自己也可以很好的融入到課堂當中。我在開(kāi)學(xué)之后，也迅速的調整自己的態(tài)度，收拾自己的心情，將自己的狀態(tài)調整到最佳，抓緊一切的時(shí)間去彌補在網(wǎng)課的時(shí)候沒(méi)能學(xué)習到的知識，開(kāi)學(xué)一周的時(shí)間，我知道自己要做的還遠遠不夠，在校園里面，也因為假期時(shí)間太長(cháng)，自己也還沒(méi)有適應校園正常規律的節奏，所以在之后的日子里，我也會(huì )盡快的適應，將自己損失的時(shí)間和收獲都一一的彌補回來(lái)，不會(huì )因為疫情影響到自己正常的學(xué)習。
開(kāi)學(xué)一周的時(shí)間，我體會(huì )到了學(xué)習氛圍和環(huán)境的重要，更是對于自己的學(xué)習有了更好的規劃，我也會(huì )在之后的校園時(shí)光里，珍惜自己的學(xué)習時(shí)間，更好的去學(xué)習和成長(cháng)，在校園里面用心的做一個(gè)學(xué)生所應該要完成的事，珍惜校園時(shí)光，成為更好的自己。
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