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幼師優(yōu)秀實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2023-06-08 12:51:30 心得體會(huì ) 我要投稿

幼師優(yōu)秀實(shí)習心得體會(huì )

  我們從一些事情上得到感悟后,寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的幼師優(yōu)秀實(shí)習心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼師優(yōu)秀實(shí)習心得體會(huì )

幼師優(yōu)秀實(shí)習心得體會(huì )1

  今日是進(jìn)xx幼兒園實(shí)習的第一天,王園長(cháng)支配我到大班實(shí)習學(xué)習,我懷著(zhù)一顆感動(dòng)熱忱的心最終踏上了工作崗位。

  孩子們7點(diǎn)20基本上就陸間續續來(lái)園了,孩子們看到我這張新面孔,當然也有一些生疏,但我向前和他們打招呼,親近他們,他們很乖,即使我不和他們在一個(gè)班,他們見(jiàn)到我都會(huì )說(shuō)“老師好!”聽(tīng)得我心里美滋滋的!

  xx的老師可好了,對我很親切,在我不懂的地方進(jìn)行指導。他們對待同學(xué)就像對待自己的孩子一樣。孩子們今日上的是語(yǔ)言課,張廷老師給孩子們上的,通過(guò)小嬉戲引出了課題,孩子們更是聽(tīng)得好仔細,都能把握,孩子真是好聰慧!學(xué)什么都會(huì ),記東西很快,弟子規學(xué)得好快!也能流利的.背過(guò),好厲害。

  課間操是孩子們最喜愛(ài)的,張老師,楊老師帶著(zhù)孩子們在操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)了筋骨,孩子們可喜愛(ài)了。吃過(guò)午飯,孩子們開(kāi)頭午睡了,看到孩子們吃得飽,睡的香,心里真是悄悄的感到幼師的宏大!

  下午孩子們在操場(chǎng)活動(dòng)了一會(huì )兒,回來(lái)上課,我們上的是英語(yǔ)課,一個(gè)外語(yǔ)老師教的,完全是英語(yǔ),我也是第一次近距離的接近外教,對于他們的教學(xué)方法我也要學(xué)學(xué),我也發(fā)覺(jué)他們外教好熱忱!即使我們不熟悉也和我打招呼,讓我心里熱乎乎的.....

  孩子們吃過(guò)晚餐后,我和張老師送孩子們上校車(chē),盼望他們能夠快歡樂(lè )樂(lè )回家去,帶著(zhù)一顆歡樂(lè )的心回家!隨后我和幾個(gè)孩子,張老師,楊老師,等著(zhù)其他孩子的家長(cháng)來(lái)接他們,而這次我上去,我竟然發(fā)覺(jué)我們班的班主任竟然是一名男老師,我也是的一次接觸男幼教,的確我有好多地方真的是需要學(xué)習。

  我和王xx六點(diǎn)坐上回校的車(chē),我覺(jué)得我有好多是說(shuō)給我友愛(ài)的舍友,今日我覺(jué)得好充實(shí)啊......

幼師優(yōu)秀實(shí)習心得體會(huì )2

  一個(gè)月的實(shí)習,讓我第一次與幼兒親熱接觸,這次真槍實(shí)彈的練習,讓我受益匪淺,讓我漸漸愛(ài)上了幼兒老師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰的幼兒老師們的辛苦。

  在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結出一些閱歷。首先,整理好本班教室的衛生,削減幼兒與細菌接觸的機會(huì )。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特殊是幼兒的飲水柜,簡(jiǎn)單滋生細菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,避開(kāi)地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個(gè)清潔、講衛生的環(huán)境,同時(shí)培育幼兒留意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的,但是也要很細心,這樣才能做好保育工作,要時(shí)刻檢查衛生狀況,廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑到。

  我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識,我才知道,做老師難,做幼兒老師更難。

  也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)學(xué)問(wèn),彌補缺口。每個(gè)孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)覺(jué)他們,轉變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習,我才發(fā)覺(jué),要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單,光靠現在學(xué)的學(xué)問(wèn)是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè ),現在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。

  只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子。幼教原來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實(shí)習,我更加堅決了自己的選擇。通過(guò)實(shí)習,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作。更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的'身心進(jìn)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒老師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好幼兒老師、社會(huì )在進(jìn)展,對幼兒老師不斷提出新的要求,優(yōu)秀老師這就要求我不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的老師。在工作中,要不斷提高自己的水平,平常遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。

  我會(huì )把在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀(guān)念,我的心態(tài),我的力量在漸漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師,肯定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作,注意閱歷的積累,注意觀(guān)看有閱歷的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的力量。這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,假如自己的態(tài)度虛心,觀(guān)看認真,汲取得當,那么,就肯定能夠取得進(jìn)步,得到提高和進(jìn)展。

幼師優(yōu)秀實(shí)習心得體會(huì )3

  當實(shí)習日期慢慢接近的時(shí)候,我懷著(zhù)一顆期盼的心情等待著(zhù),但當日子真正來(lái)臨的時(shí)候,我覺(jué)得有些擔心了,但當我走進(jìn)xx幼兒園時(shí),心立刻就放下了,這里的老師和領(lǐng)導都很親切。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙一般匆忙走過(guò),每天早晨伴著(zhù)丁香花的香味動(dòng)身,始終到它的隕落,這一年就這樣結束了,再回首與孩子在一起的日子,我真的很快樂(lè ),和他們在一起過(guò)生日,在一起玩耍。

  實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì ),不僅可以看清晰自己的力量,更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的學(xué)問(wèn)面,古人常說(shuō):聽(tīng)不如看,看不如做。人可以進(jìn)展到如此強大當然也不是由想象而來(lái),沒(méi)有一步步的做,又何來(lái)一步步的進(jìn)展。在本次長(cháng)達一年的實(shí)習期間,我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和責任。

  階段小班孩子的理解力量較差,奇怪心又特殊強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要動(dòng)手打人、鬧沖突,遇上這種狀況的時(shí)候,老師要熱心的關(guān)心他們,并妥當的解決好問(wèn)題,不能冷落了某個(gè)孩子,要把暖和送給每一位孩子。對于剛入園愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子,老師沒(méi)有急躁是不行的,新生對生疏環(huán)境需要適應,老師要急躁勸慰他,多和他們溝通,多帶他們熟識環(huán)境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好,先和他們交上伴侶,讓孩子喜愛(ài)和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得快樂(lè ),這樣,他們會(huì )很快適應的?摁[孩子的心情很快就會(huì )安定下來(lái),再漸漸地引導孩子培育良好的生活、衛生習慣。

  作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表?yè)P去激勵每一個(gè)孩子,擅長(cháng)發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn),無(wú)論孩子取得了什么樣的'進(jìn)步,老師都要準時(shí)賜予表?yè)P,還要準時(shí)的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時(shí)還要細心觀(guān)看每一位孩的表現,如:孩子的飯量,挑食狀況;孩子的大小便習慣;睡覺(jué)規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要經(jīng)常與家長(cháng)溝通,將孩子一天在幼兒園學(xué)習和生活表現狀況等準時(shí)反饋給家長(cháng),讓家長(cháng)充分了解自己的孩子。通過(guò)溝通,讓家長(cháng)知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過(guò)溝通,老師也可以獵取更多的看法和建議,讓家長(cháng)更好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)行孩子的教育工作。

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