教師講座的心得體會(huì )范文
有了一些收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的教師講座的心得體會(huì )范文，希望能夠幫助到大家。
教師講座的心得體會(huì )范文1
學(xué)校組織我們聽(tīng)了李老師的心理健康的講座，聽(tīng)了講座后，使我感受頗深，在李老師的精彩講座中，讓我知道了關(guān)于心理的一些知識。在講座中，讓我知道了教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了老師是極易受壓人群。在職業(yè)特征中，一般經(jīng)驗認為，在職人員的壓力感受隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)而增長(cháng)，年齡越大，需要處理的工作和家庭方面的事務(wù)越多，責任越重，壓力也就越大。教師更是如此。教師職業(yè)是壓力的職業(yè)之一。如果教師的工作壓力不能及時(shí)緩解，教師就會(huì )缺乏教學(xué)激情，生活熱情甚至產(chǎn)生心理疾病。同時(shí)教師是心理壓力形成的易發(fā)人群，要使自己保持良好的心理狀態(tài)，選擇適合自己的減壓方法，將已有的壓力釋放舒緩出來(lái)，放松心情，調整狀態(tài)。
身為教師，只有不斷學(xué)習和掌握新的知識，盡快適應新的教學(xué)觀(guān)念，掌握新的教學(xué)方法，達到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師只有不斷地接受新知識，拓寬自己的視野，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義個(gè)盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。
聽(tīng)了李老師的講座使我明白了只有掌握良好的度，控制好自己能夠承受的度，同時(shí)給自己減壓，學(xué)會(huì )放松、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )減壓，只要堅持下去相信自己一定能夠在學(xué)習、生活、工作中游刃有余。而且這種職業(yè)倦怠會(huì )逐漸消失，一定會(huì )更好地完成工作。
作為一線(xiàn)教師要做到真正的防患于未然，就要做到保持良好健康的心態(tài)，關(guān)注自己的心理健康，才能提高自己的生活品質(zhì)。
教師講座的心得體會(huì )范文2
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是的老師�！边@就是說(shuō)一個(gè)人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會(huì )主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無(wú)不重視興趣在智力開(kāi)發(fā)中的作用。
今天我參加x區“班主任培訓”，有幸聆聽(tīng)了x老師講座，她在講座開(kāi)頭就提出“興趣是的老師”，也是我感受最深的問(wèn)題。她在講座中講了錢(qián)學(xué)森先生的故事。錢(qián)學(xué)森先生是航天之父，雖然去世了，但是我們從他的成長(cháng)經(jīng)歷中可以有所收獲。錢(qián)學(xué)森在少年時(shí)代是個(gè)貪玩、淘氣的孩子，他的父母就給他找了一個(gè)勘探學(xué)者，讓他去挖石頭，找石頭，他對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了興趣;后來(lái)又讓他跟一個(gè)生物學(xué)者學(xué)習，他對生物學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從他的父母對孩子的培養中，我們不難看出培養孩子，首先最主要的是培養孩子的興趣，這就需要我們要有一個(gè)偉大的父母，有一個(gè)偉大的教師，要有一雙善于發(fā)現孩子的慧眼。要在孩子的培養上，要看孩子長(cháng)大后需要什么，要有他的興趣來(lái)決定。x老師說(shuō)：“一個(gè)孩子沒(méi)有興趣，長(cháng)大后肯定很平庸”。錢(qián)學(xué)森雖然沒(méi)有成為地質(zhì)學(xué)家、生物學(xué)家，但是他的成功就是興趣給他帶來(lái)的，是興趣是他走向了成功。
看看我們今天的教育，家長(cháng)、社會(huì )、學(xué)校只培訓的是社會(huì )認同的學(xué)生，高學(xué)歷的學(xué)生。因為有了高學(xué)歷，才有好的職業(yè)，沒(méi)有高學(xué)歷，就沒(méi)有好的幸福人生。
在教育發(fā)展的今天，作為父母、作為一個(gè)一線(xiàn)的教育工作者、班主任，值得我們深思，怎樣去解決這個(gè)問(wèn)題，怎樣打破人們認同的這種教育方式，需要我們不斷的探索教育規律，必須有一套教育藝術(shù)，要不斷的用自己的慧眼去關(guān)注學(xué)生、發(fā)現學(xué)生，學(xué)著(zhù)看穿他們的心靈，用心靈，用眼神來(lái)傳遞彼此心里的話(huà)。并且要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。因為所有的人沒(méi)有高低之分，都是平等的。我們要教育學(xué)生“天生我材必有用”。要幫助學(xué)生樹(shù)立信心，要了解學(xué)生需要什么，就教什么，學(xué)什么。
通過(guò)聽(tīng)x老師的講座，我受益匪淺，思想上有很大的觸動(dòng)。作為父母、作為教師，要從培養學(xué)生興趣入手。外力的強迫永遠教導不出人才，一個(gè)人想學(xué)好一方面的知識，絕對都是內因起著(zhù)主導的作用。正如愛(ài)因斯坦的名言：“興趣是的老師�！惫湃艘嘣疲骸爸卟蝗绾弥�，好知者不如樂(lè )之者�！迸d趣對學(xué)習有著(zhù)神奇的內驅動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。
在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養，讓學(xué)生真正把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。同時(shí)還要么注重學(xué)習方法的指導。我們教育的目的是什么?是“授人以魚(yú)”還是“還是授人以漁”?讓學(xué)生掌握好的學(xué)習會(huì )讓孩子受益終生，因此，在教學(xué)中，我要避免單純知識性的教學(xué)，還要注重學(xué)生學(xué)習方法的指導，培養孩子具備自學(xué)的.好習慣。
x老師的講座讓我感受到了為人師表的重要，真正領(lǐng)悟到了為人師應該具備的心懷和情操，更加感受到自己離一個(gè)優(yōu)秀班主任之間的差距。在今后的工作中，要大量的閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，拓展知識面，開(kāi)闊視野，積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教育技能。只有不斷的吸取營(yíng)養，只有不斷的讓自己進(jìn)步，及時(shí)的進(jìn)行“充電”，才能提高個(gè)人素質(zhì)和修養，掌握更多科學(xué)的教育方法和管理方法，將教育教學(xué)工作做好。
教師講座的心得體會(huì )范文3
x月x日晚，我們全校老師聚集在三年級教室認真聆聽(tīng)x校長(cháng)作題為《做一名合格的人民教師》師德師風(fēng)講座。x校長(cháng)主要從五個(gè)方面闡述了怎樣具備良好的師德。良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書(shū)育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規范的總和。
通過(guò)本次講座學(xué)習，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導下，就“如何做一名合格的人民教師”，我談?wù)勏旅娴膸c(diǎn)體會(huì )：
教師要熱愛(ài)教育，獻身教育。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。
堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的`思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師要做到“三心俱到。崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養。有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生。
教師要以身立教，為人師表。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。并不斷提高自身的道德素養，培養出誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
教師講座的心得體會(huì )范文4
多年來(lái)，經(jīng)歷的培訓也不少，可唯獨這次培訓給我留下了非常深刻的印象。今年暑假我有幸近距離的聆聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的精彩講座，真可謂受益匪淺。兩位專(zhuān)家的講座深深吸引著(zhù)我，三天的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)不覺(jué)得累，反而覺(jué)得是一種享受。通過(guò)學(xué)習，不僅增強了教育的使命和責任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識，理論水平也得到了一定的提升。
幾位教授的精彩講座讓我領(lǐng)略了一種責任，讓我品味了智慧。
專(zhuān)家的講座激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默，他們深邃的.教育眼光和淵博的知識及廣博的見(jiàn)聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責任感，聽(tīng)了他們的講座，讓我覺(jué)得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強學(xué)習，更新理念，不斷提高真的沒(méi)有別的選擇。那么作為一線(xiàn)的教室教師，與學(xué)校的發(fā)展和興衰有著(zhù)直接的關(guān)系，如果我們每一個(gè)教育工作者，都能懷揣著(zhù)對教育美好愿景的一份責任和使命，那么我們的學(xué)校就會(huì )打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會(huì )成為真正的精品教育，這幾天我一直在想，那么我的責任就是，學(xué)習、更新、實(shí)踐，發(fā)揮教師教育教學(xué)主動(dòng)性為目標，以實(shí)現學(xué)校辦學(xué)目標為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭做新形勢下的新型業(yè)務(wù)骨干。
聽(tīng)了教授們的講座，深受啟發(fā)，他們的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導意義。一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識的學(xué)習者。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗是財富，同時(shí)也是羈絆，這點(diǎn)我深有感觸，因為我們太多教師因為過(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗而排斥對新知識的接受，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識的不足，但久而久之勢必造成教師知識的缺乏，而大多數教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺(jué)得我們的教師，現在最急需的應該是觀(guān)念的真正轉變!專(zhuān)家的智慧就在于他善于自我更新知識，敢于挑戰、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著(zhù)教育的幸福。這種執著(zhù)追求與快樂(lè )實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。使我體會(huì )到，即使再平凡，也能憑著(zhù)信念和追求抵達自己的教育彼岸，我相信一步一步來(lái)，步步都會(huì )有風(fēng)景、步步都會(huì )是享受、步步都會(huì )有發(fā)展。
培訓時(shí)間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現代教學(xué)改革的心路，努力成為教育的智者。記得有位專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實(shí)力決定魅力�！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_(kāi)闊眼界，提高境界，轉變態(tài)度，實(shí)現高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。
總之，聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，作為一名一線(xiàn)的教育工作者，我們應該做的是不要再找任何借口，應該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想、新方法管理和指導學(xué)校各項工作，努力成為教育的智者。
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