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三體讀書(shū)感悟與收獲
在學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫(xiě)感悟。以下是小編為大家收集的三體讀書(shū)感悟與收獲，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三體讀書(shū)感悟與收獲1
思考宇宙歷史，人類(lèi)文明在一次次毀滅中重生并發(fā)展。地球共遭受過(guò)四次毀滅性災難，難以否認此前不存在文明。
我們所處的文明是人類(lèi)文明進(jìn)化最成功的一次，人類(lèi)邁過(guò)農業(yè)文明、工業(yè)文明，跨入智能文明，歷時(shí)三十五億多年。當人類(lèi)文明進(jìn)入一個(gè)階段的頂峰便會(huì )出現技術(shù)爆炸，幫助人類(lèi)進(jìn)入下一代文明，然而隨著(zhù)文明程度的不斷增加，刻錄在人類(lèi)基因的信息暴露越來(lái)越明顯，人類(lèi)為了生存，不惜一切代價(jià)：人們?yōu)榱私ㄔ旆课菘撤ド�，為了耕種與自然爭奪土地，為了生存利益制造核武器、激光導彈……理性使人們變得恐懼，變得軟弱，迫使人們探索宇宙，移民星球。
人類(lèi)文明存活的目標是生存，不管是現存文明還是已消失的文明。
毀滅是宇宙唯一不變的主題。至于人們常說(shuō)的大自然無(wú)情，那僅是以螞蟻的目標看待世界，粗淺鄙陋，宇宙無(wú)情。
生命、文明的存在僅屬于偶然。為什么有偶然?高緯度世界與低緯度世界的相對時(shí)間差值以及大量物質(zhì)的隨機組合足夠允許偶然的存在。這里所指的世界不是人類(lèi)社會(huì )、地球，而是宇宙、宇宙之外以及包含宇宙的物質(zhì)。至于物質(zhì)，沒(méi)有明顯的界限，我相信存在比夸克更小的.物質(zhì)。物質(zhì)代指一切真實(shí)存在的實(shí)體。
或許，你撕碎一張紙，成功毀滅了無(wú)數個(gè)存在的生命的宇宙。即使是原子、夸克，又有誰(shuí)能保證里面沒(méi)有“宇宙”。
僅四個(gè)脫氧核甘酸的隨機組合便可帶上億萬(wàn)種遺傳信息，而有機生命又是由無(wú)機物質(zhì)的隨機組合而來(lái)，那么一個(gè)夸克粒子中沒(méi)有生命、沒(méi)有文明、沒(méi)有宇宙是不能否定的。
人類(lèi)創(chuàng )建的各種物理定律全部依附于宇宙的存在而存在，但宇宙可以隨時(shí)改變，人類(lèi)的智慧像龍卷風(fēng)中的蜘蛛網(wǎng)，無(wú)論重建、修補多少次，依然渺小，無(wú)力掙扎毀滅。
試想：一個(gè)莫比烏斯環(huán)首尾反向連接著(zhù)，紙面中間畫(huà)著(zhù)線(xiàn)，一只螞蟻沿著(zhù)這條線(xiàn)一直爬行，不停的轉圈，對吧?但從螞蟻的視角看的確一直向前走，這是二維視角與三維視角的區別。如果我們處在四維世界里，只能觀(guān)察到一維、二維、三維世界，不能觀(guān)察四維以上的世界。莫比烏斯環(huán)是扭曲的，同樣，我們的世界也是扭曲的。為了生存，人類(lèi)對宇宙進(jìn)行研究探索，但結果如同從螞蟻視角得出的結論一樣可悲。
如果有人懇求一個(gè)主保護另一個(gè)主，那么只有一種可能：那個(gè)主是真的，他是我們的宇宙。
存在算是一種幸運，珍惜幸運。
如果我想的這些理論是在課堂上進(jìn)行的，我被叫起來(lái)了，那可真的是宇宙末日萬(wàn)物滅亡，然而時(shí)間差允許我在被提問(wèn)提前想這些，所以我還活著(zhù)。珍惜幸運!
三體讀書(shū)感悟與收獲2
斷斷續續，終于把三本書(shū)都看完了。三本書(shū)開(kāi)頭都讓我有點(diǎn)看不進(jìn)去，后來(lái)好看多了，甚至有時(shí)真的會(huì )想遙遠的外太空會(huì )有三體一樣的外星人企圖侵略地球嗎，如果是真的我們該怎么辦?前兩部故事性較強，反轉看得我很過(guò)癮。第三部格局很大很，專(zhuān)有名詞概念更多，很多地方描寫(xiě)的很詳細但我還是想象不出該是怎樣的畫(huà)面。和前兩部相比，程心真的算不上是主角，她就是串聯(lián)起各個(gè)時(shí)代事件的一條線(xiàn)。
除了有云天明送的星星，性格和特質(zhì)都不算出眾，其他優(yōu)秀女性都可以替代。她其實(shí)不愛(ài)云天明，對她而言那只是一個(gè)送了她特別美好的禮物的人，她也不愛(ài)關(guān)一帆，在一起只是因為無(wú)助時(shí)的依賴(lài)和延續人類(lèi)的責任，她其實(shí)誰(shuí)都不愛(ài)卻說(shuō)像圣母一樣愛(ài)著(zhù)人類(lèi)，總讓我覺(jué)得有些奇怪，因為母愛(ài)更不是她的.專(zhuān)屬，幾乎所有女性都具備。印象最深的還是開(kāi)頭云天明送了一顆星星給程心的那種工科生浪漫與深情，還有社會(huì )中的大眾心理描述，提到的不多，但隨著(zhù)故事發(fā)展的變化體現的非常真實(shí)，傲慢愚昧從眾自私推托，雖然不想承認但是可以想象真的發(fā)生這些事大眾輿論的確會(huì )這樣反應。不喜歡死神永生最后的結局，不夠美好也不夠傷感。這個(gè)系列真的已經(jīng)很棒了，佩服作者廣博的知識和無(wú)盡的想象力，小說(shuō)各方面想的很周到寫(xiě)的很全面，很不容易。
三體讀書(shū)感悟與收獲3
震撼巨作!集物理學(xué)、天文學(xué)、分子生物學(xué)、史學(xué)、宇宙學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)于一身，作者基于深厚嚴謹的基礎學(xué)科知識及強大的歷史知識背景展開(kāi)了一系列關(guān)于宇宙文明演化形象生動(dòng)的描述與超乎大膽的.猜想! “脫水”、“冬眠”、“基因武器”、“高維跌落展開(kāi)”、“曲率驅動(dòng)”、“全息投影”一系列美妙有趣的詞語(yǔ)，真實(shí)虛幻，引人無(wú)限遐想。如果說(shuō)課本里的物理給了我們一個(gè)關(guān)于宇宙天體、銀河星系和原子、質(zhì)子、中子等模糊抽象而遙遠的概念，那么大劉的《三體》系列，則使這種概念變清晰了、變具體了、變近了。
讀書(shū)少，書(shū)中描述的很多知識理論、科學(xué)概念對我而言就如作者提到的“無(wú)法證實(shí)也無(wú)法證偽”，無(wú)法判斷哪些是屬于目前科學(xué)體系內的、哪些是作者基于已有知識體系聯(lián)想假設的。在宇宙的長(cháng)河里，人類(lèi)生命的數十載、百余年實(shí)在是太短太短了。宇宙這么大，多想盡可能長(cháng)久地逗留，好奇發(fā)現宇宙中其他文明存在的那一刻，想看看數百年、數千年后技術(shù)發(fā)展成什么模樣了。
精神上，第一次如此接近太空，或許以后抬頭欣賞天空時(shí)大劉的《三體》、“星空”會(huì )不時(shí)浮現于天際。
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