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中秋節主題班會(huì )觀(guān)摩心得體會(huì )
上學(xué)的時(shí)候，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編精心整理的中秋節主題班會(huì )觀(guān)摩心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋節主題班會(huì )觀(guān)摩心得體會(huì )1
晚風(fēng)輕輕吹著(zhù)我的窗簾，雨滴滴滴答答地下著(zhù)不停，心中滋生著(zhù)無(wú)限的傷悲，沒(méi)有星月的中秋，孤獨地吃著(zhù)月餠，嬋娥把月餅送到人間，天上人間共賞的一個(gè)月餅，別人歡笑我卻一人獨自悲。
云霧弄影，秋雨像銀灰色沾濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了這個(gè)世界，網(wǎng)住了我的心，為何月餅入口是甜心里卻很苦，苦得沒(méi)著(zhù)沒(méi)落，苦不言坎，幽幽心事何訴衷腸，朦朦情懷寄于何處，遺憾中，偏逢沒(méi)有月亮的中秋，淅淅細雨，滴嗒聲聲柔碎我的心，難耐這清空又灰色的雨夜，中秋節的清雨在微風(fēng)中舞風(fēng)弄姿，別有一番滋味在心頭，渲染著(zhù)無(wú)比的不舍，不舍，十分的'不舍失去你，西樓今夜無(wú)月，沒(méi)有月亮的中秋節，夜色空空如也，涼風(fēng)吹衣袂，人去樓已空，唯有一窗臺的水塘重演著(zhù)不定時(shí)的慢慢從空調管里流出滑落窗臺，似花塘似雨塘卻是心塘，是我心靈的招換，感情河波濤洶涌，也要裝作無(wú)所為，不在乎，因為你把真情送給了別人。我送貨上門(mén)都沒(méi)有機會(huì )，一切都變了，天為我哭泣，地為我摸淚，這個(gè)沒(méi)有月亮的中秋老天為我哭翻了天。我把心雨灑滿(mǎn)了地球，關(guān)燈閉目靜靜地感動(dòng)這自已份心痛，手機不由得打開(kāi)中老的聊天窒，掛在房間彌補情毒的侵蝕，在心熬中傻傻苦笑，讓老年活動(dòng)窒中的人氣聲沖淡黑夜里的清靜與思念，不想忘卻那忘不去的思念，把我的自尊催殘無(wú)幾。
沒(méi)有月亮的晚上，撫摸著(zhù)憂(yōu)傷，讓淚水盡情淌，讓思緒再迷茫!迷茫!
中秋節主題班會(huì )觀(guān)摩心得體會(huì )2
中秋佳節即將來(lái)臨，在圍繞主題《中秋節》開(kāi)展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在制作月餅的過(guò)程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預料到的，尤其是在學(xué)習歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現了一幕幕感人的畫(huà)面……
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺的故事，老爺爺為了保護一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子。為了能讓孩子們在中秋節那天吃上月餅，親自到山里去擔水，不料被敵機的槍擊中，身負重傷，但仍然支撐著(zhù)受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現他們的爺爺再也站不起來(lái)，永遠地離開(kāi)了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀(guān)孩子們臉上的.表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿(mǎn)了淚花�？粗�(zhù)這一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng)，緊接著(zhù)，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿(mǎn)著(zhù)對老爺爺的無(wú)限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著(zhù)他們一起唱了起來(lái)。
接下來(lái)是學(xué)習如何做月餅，等一切準備就緒，就見(jiàn)許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話(huà)想對老爺爺說(shuō)�！蔽铱吹剿炔患按臉幼�，微笑道：“你有什么話(huà)就說(shuō)吧!”“我要對爺爺說(shuō)，爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅，我要x出的月餅送給爺爺吃，還想說(shuō)聲謝謝，他那么愛(ài)護我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì )忘記他，他活在我們心里�！薄袄蠋�，我也有話(huà)想說(shuō)，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說(shuō)您辛苦了，快歇歇吧�！薄袄蠋�，我也想對爺爺說(shuō)，老師……”
多好的孩子啊!都說(shuō)現在的孩子缺少愛(ài)心，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養�！毒V要》指出，幼兒的社會(huì )情感培養滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節之中，教育者應該創(chuàng )設一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教。一直以來(lái)對其中的內涵領(lǐng)會(huì )不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。
中秋節主題班會(huì )觀(guān)摩心得體會(huì )3
傍晚，天陰沉沉的，難道丙申年的中秋又是無(wú)月之夜記得去年中秋的"超級紅月"剛剛露臉，便又藏到密密的云層之后，不見(jiàn)了蹤影。但愿今年中秋的浮云不再遮月。
八點(diǎn)過(guò)后，中天的云層漸漸散去，一輪圓月破云而出，雖然有些黯淡，但畢竟有了圓月，心頭不禁為之一振。
小時(shí)候的月圓之夜，總喜歡仰望著(zhù)浩瀚的星空，凝視著(zhù)皎潔的明月，聽(tīng)著(zhù)外婆講著(zhù)牛郎織女和嫦娥奔月的故事，想象月亮上的影影綽綽就是清冷的廣寒月宮和吳剛怎樣也砍不倒的桂樹(shù)，總想在那些斑駁的陰影中找到嫦娥與吳剛的身影，而大人的指點(diǎn)又總與自我的想象對不上號，因而時(shí)常有"斫卻月中桂，清光應更多"的感覺(jué)。
八十年代初的大學(xué)時(shí)代，中秋節時(shí)能吃到一塊月餅都是一種奢侈，但并不能說(shuō)缺少歡樂(lè )，毋寧說(shuō)那個(gè)時(shí)代的節日由于會(huì )改善伙食，更為讓人期待。在中午的飽餐之后，午時(shí)的課余時(shí)間大家都忙著(zhù)尋找劈材和枯葉，晚上東西兩個(gè)操場(chǎng)就會(huì )燃起一堆堆篝火，篝火的四周?chē)?zhù)的都是洋溢著(zhù)青春的笑臉。大家笑著(zhù)、喊著(zhù)、唱著(zhù)，盡情享受著(zhù)中秋之夜的喜悅。而我始終覺(jué)得熊熊的篝火與滿(mǎn)月的夜晚有些格格不入，火焰的紅光破壞了月光的清冽，所以晚會(huì )結束后，總是喜歡獨自徜徉在喧鬧之后歸于沉寂的學(xué)校，把自我融進(jìn)濃濃的青光之中，想像著(zhù)古人"更深月色半人家，北斗闌干南斗斜"的意境。
畢業(yè)后走上社會(huì )，工作的忙碌和生活的壓力使我們無(wú)暇抬頭看天，無(wú)數個(gè)完美的月圓之夜在疏忽中悄悄溜過(guò)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，近年我對月亮的獨鐘之情，慢慢有了復蘇。只要是朗月，不管是如鉤還是如盤(pán)，總想用鏡頭把它記錄下來(lái)，以寄托自我心中的某種情愫。風(fēng)景分為現實(shí)中的風(fēng)景和內心中的風(fēng)景，雖然記錄下來(lái)的風(fēng)景與心中的風(fēng)景差距不小，但我還是忍不住要去嘗試。
月亮的虧盈，使人想起親人的聚散，所以蘇東坡有了"月有陰晴圓缺，人有悲歡離合"的感傷，而朗朗的圓月又讓親人們感到"天涯共此時(shí)"的慰安，于是便有了"但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟"的完美期盼。
月光不會(huì )熱烈，它總是清冷的，但這種清冷并不令人厭惡，反而會(huì )讓人感到某種愉悅。尤其是滿(mǎn)月，只要天氣晴朗，它總會(huì )把銀輝灑滿(mǎn)大地。皎潔的銀盤(pán)有時(shí)飛在云端，有時(shí)爬上柳梢，有時(shí)懸在樓頂，有時(shí)掛在街角。
站前的明月讓人頓生羈旅之情，古跡的月華使人望遠懷古，我曾凝望著(zhù)龍門(mén)的夜月，想象著(zhù)北魏和隋唐的工匠在這伊水兩岸，沐浴著(zhù)如水的月華，洗去一天勞作的疲憊。我豁然醒悟，當年的月光，也是來(lái)自眼前的明月，原先我與古人共享一輪圓月。
月亮一路走來(lái)，把古人創(chuàng )造的藝術(shù)瑰寶帶給我們，而把工匠永遠留在了遙遠的過(guò)去。若干年后，在此欣賞美景的我也會(huì )消失，消失得片痕不留，一如從未到過(guò)這個(gè)世界。原先，在自然面前，人是那么渺小!
我居住的'這個(gè)大院，位于古都西郊。那里的明月也獨具風(fēng)情，南山悠然亭上的一輪冷月昭示著(zhù)"山間晴雨才經(jīng)過(guò)，世事紛紜已笑談"的哲理，牡丹小區的如洗銀輝象征著(zhù)大院生活的寧靜，無(wú)名湖中的沉璧靜影，把夜色裝扮得分外嬌嬈，而高懸于司母戊微縮方鼎之上的朗朗皓月，又給人一種過(guò)分清冷之感，讓人思考著(zhù)這個(gè)大院未卜的將來(lái)……
月是故鄉的明。在我心中最美最亮的月亮還是家鄉的明月。它清朗如水，圓潤如盤(pán)，把家鄉的夜裝扮得迷幻而富有詩(shī)意。自家小院中的月更是在無(wú)數寂靜的夜晚悄悄爬上我的心頭。那是蘇北小城的一個(gè)獨門(mén)小院，母親生命中的最終十幾年在那里度過(guò)，如水的月華透過(guò)絲瓜的藤蔓灑滿(mǎn)院落，瀉在母親生前植種的盆栽之上，也許在這月朗的中秋之夜，母親也在凝望著(zhù)瑤臺明鏡，與她的兒子一樣，寄托著(zhù)心中的思念……
中秋節主題班會(huì )觀(guān)摩心得體會(huì )4
心如夢(mèng)般的漂泊，情如過(guò)眼的云煙，當炎熱還未曾完全退去的時(shí)候，金桂卻已飄香，明月悄悄豐腴。獨在異鄉的星空下，久遠的深情如潮而至，點(diǎn)點(diǎn)，都是故鄉的回憶，滴滴，都是思念親人的淚水。
路遠，雙腳踏不上歸鄉的路途，一顆心卻早已飛到父母雙親的身旁。爹呵，您那蹣跚的腳步，踩踏在兒的思念里步步成痛!娘呵，您那滿(mǎn)頭的白發(fā)，絲絲牽扯著(zhù)兒每一個(gè)不能入眠的夜晚!多年的漂泊，兒與雙親月圓人不圓，總是隔著(zhù)千重云，萬(wàn)座山，總是在這個(gè)中秋的`日子，兒在明月下淚水成行。
堆積的思念在冰冷的城市一角寂寥的游離，絲絲縷縷放飛在落日的黃昏，那溫暖的夕陽(yáng)，是母親柔和的臉龐。晚空中一輪中秋的佳月遙掛，夜風(fēng)輕拂，像是一曲思念的音符，彈奏著(zhù)牽掛，慰藉飄零在異鄉的魂夢(mèng)。朦朧的記起兒時(shí)的情景，那些個(gè)再也尋找不回的歡樂(lè )中秋，沒(méi)有精美的月餅，沒(méi)有豐盛的晚宴，沒(méi)有如此多愁的感悟，然而，卻有樂(lè )趣卻有幸福卻有滿(mǎn)足的笑容掛在母親甜蜜的臉上。那些溫馨的場(chǎng)景仿佛還在昨日，歲月卻將當年那個(gè)青澀的孩童推上了中年的不惑舞臺，將那以往年富力強的父親折彎了腰，將那滿(mǎn)頭青絲的娘親染成了白發(fā)蒼蒼的老人。
回頭再望來(lái)時(shí)路，故鄉的記憶依然如此清晰，即便許多地方已改變了太多，但還能記得當初的景物，一座石橋，一條小河，一棵掛滿(mǎn)了金黃色果子的銀杏樹(shù)，一輪干凈明亮的中秋月。當時(shí)的天真爛漫，與兄弟姐妹圍坐在中秋月下，聽(tīng)父親打著(zhù)蒲扇，喝著(zhù)粗茶，吸著(zhù)旱煙講過(guò)關(guān)于月亮里住著(zhù)寂寞嫦娥的故事，當時(shí)母親在月下一臉幸福的樣貌，不時(shí)將針在發(fā)間擦抹縫補著(zhù)衣裳，閉上眼睛，歷歷在目，記憶猶新。
中秋節主題班會(huì )觀(guān)摩心得體會(huì )5
為了迎接中秋節，我們學(xué)校舉行了一次盛大的慶�；顒�(dòng)，除了慶祝之外，還想讓我我們這些學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的中秋節，讓我們記住這個(gè)傳統的節日。這次中秋節活動(dòng)學(xué)校準備的非常的充分，這點(diǎn)我相信大部分學(xué)生都能夠感受到，我看到活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)著(zhù)笑意。
我很早就知道學(xué)校在這次中秋節會(huì )舉辦一場(chǎng)很大的活動(dòng)，因為中秋節來(lái)的前幾天，學(xué)校就開(kāi)始在寬敞的操場(chǎng)上搭建舞臺，我們平時(shí)用的舞臺都是體育館的那個(gè)，在校兩年，這還是我第一次看見(jiàn)學(xué)校在操場(chǎng)上搭建舞臺，學(xué)校對這次活動(dòng)的重要性由此可見(jiàn)�；顒�(dòng)開(kāi)始是在晚上了，當我們吃了飯回到教室時(shí)，驚訝的發(fā)現我們每個(gè)人的桌上都擺放著(zhù)一個(gè)月餅，這讓我們都非常的驚喜。隨后，在老師的帶領(lǐng)下，我們搬著(zhù)自己的凳子去了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上按班級分成了好幾個(gè)陣營(yíng)，幾乎霸占了整個(gè)操場(chǎng)，開(kāi)始我沒(méi)有對臺上的表演有任何興趣，只顧著(zhù)和旁邊的人聊天�？杀硌蓍_(kāi)始后我的眼神就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)舞臺，舞臺上那些的表演吸引了我全部的`目光，在舞臺上，我還看到了我幾個(gè)認識的同學(xué)，當時(shí)我激動(dòng)的手掌都排紅了。
除了在校的我們和老師外，還有一些其他的人也來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)晚會(huì )，有的是學(xué)生的家長(cháng)，受學(xué)生的邀請來(lái)到學(xué)校觀(guān)看晚會(huì )，還有些人是學(xué)校附近的人，他們關(guān)了自己的店鋪，專(zhuān)門(mén)來(lái)到學(xué)校觀(guān)看這場(chǎng)的晚會(huì )。但畢竟不是我們學(xué)校的人，他們只能隔著(zhù)老遠，看著(zhù)舞臺上的燈光閃爍，我甚至不確定他們能不能看清舞臺上那些人的表演，我的產(chǎn)生一股優(yōu)越的感覺(jué)，因為我們能夠站在操作的最中央看著(zhù)表演。
舞臺上除了唱歌跳舞之外，還有小品，主持人之間也會(huì )講一些有趣的事情，逗得我們哈哈大笑，這次晚會(huì )的最后一個(gè)壓軸表演是我的隔壁班的一個(gè)同學(xué)。表演的是一種我看不懂的舞蹈，但給我一種非常厲害的感覺(jué)，聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)，這個(gè)表演在省級比賽中還拿過(guò)獎，這讓我的眼睛更加舍不得離開(kāi)舞臺的，能夠親眼見(jiàn)到這種表演的機會(huì )可不多。
這次的活動(dòng)我覺(jué)得舉辦的很成功，充分的讓我感受到了這個(gè)節日熱鬧的氣氛，這次的表演，我相信在未來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間我都不會(huì )忘記。
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