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消防安全進(jìn)校園心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的消防安全進(jìn)校園心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防安全進(jìn)校園心得體會(huì )1
今天第一節課剛結束，學(xué)校通知所有學(xué)生，今天要做地震逃生演練。演習開(kāi)始時(shí)，廣播中使用哨子作為指揮密碼。當第一聲哨子響起時(shí)，孩子們迅速鉆進(jìn)桌子下面，用力向里面縮水，把它作為躲避風(fēng)險的好地方。教室里吱吱作響，有的在桌子下面屏住呼吸，有的笑，有的互相抱怨，有的在你推我擋。很多人抱怨桌子下面的空間太小，在桌子下面折騰的時(shí)間真的很難過(guò)！然后第二個(gè)哨子響了，孩子們用厚厚的書(shū)擋住頭，迅速跑到操場(chǎng)上。聽(tīng)到這個(gè)“命令”后，孩子們一個(gè)接一個(gè)地從桌子下面鉆出來(lái)。在他們有時(shí)間伸展身體之前，他們匆匆離開(kāi)教室，跑到操場(chǎng)上。好像后面真的是“地震”。每個(gè)人都急于盡快逃離這個(gè)“危險之地”。當孩子們迅速跑到操場(chǎng)上時(shí)，他們看見(jiàn)老師臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
地震逃生演習意義重大：讓孩子們了解地震中的自我保護知識和行動(dòng)：首先找到避難所；其次，找到快速離開(kāi)危險場(chǎng)所的方法；第三，面對災難，團結起來(lái)，互相照顧。老師還告訴孩子們，當災難發(fā)生時(shí)，他們必須冷靜下來(lái)，服從指揮，有集體概念，不能爭先恐后，通常帶更多的水，真的.埋在廢墟中堅持一段時(shí)間，以延長(cháng)救援時(shí)間。
兒童必須記住汶川地震的教訓，通常嚴格訓練，掌握逃生的本能，減少災難發(fā)生時(shí)的損失。
消防安全進(jìn)校園心得體會(huì )2
今天第一節課剛結束，學(xué)校通知全體學(xué)生說(shuō)，今天要做地震逃生演練。演練開(kāi)始，廣播里使用哨子作為指揮口令。當第一聲哨子響起，孩子們很快鉆進(jìn)桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險的好地方。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時(shí)間真的好難過(guò)��！然后第二聲哨子響起，孩子們用厚厚的書(shū)本擋在頭部，快速的跑到大操場(chǎng)。聽(tīng)到這個(gè)“命令”后，孩子們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來(lái)，還沒(méi)有來(lái)得及伸展一下身體，就手忙腳亂地離開(kāi)教室，向大操場(chǎng)飛奔而去。好像后面真的“地震”了。大家都著(zhù)急的盡快逃離這個(gè)“危險之地”。當孩子們快速的跑到大操場(chǎng)時(shí)，他們看到了老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大：讓孩子們懂得了在地震時(shí)自我保護的`知識和動(dòng)作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開(kāi)危險的地方；再次是面對災難時(shí)要團結，相互關(guān)照。老師還告訴孩子們在災難發(fā)生時(shí)一定要沉著(zhù)鎮定，聽(tīng)從指揮，要有集體觀(guān)念，不能爭先恐后，平時(shí)還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅持一段時(shí)間，才能延長(cháng)被援救的時(shí)間。
孩子們一定要記住汶川大地震的教訓，平時(shí)從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發(fā)生時(shí)就會(huì )減少損失。
消防安全進(jìn)校園心得體會(huì )3
星期五下午2:30、我校開(kāi)展了安全演練，主要是安全疏散和滅火演練。
時(shí)間一到，我只聽(tīng)到一聲哨聲。在老師的帶領(lǐng)下，全校同學(xué)走出教室，走廊一班一列。一條走廊有三個(gè)班。同時(shí)，他們跟著(zhù)一個(gè)有序的地下樓梯來(lái)到操場(chǎng)，排成了整齊的`隊伍。因為這是第一次，集合的時(shí)間似乎太長(cháng)了，我相信下次再練習，一定能做到快靜齊。之后，消防隊叔叔向我們展示了如何使用滅火器。他們先用汽油點(diǎn)了一堆火，火瞬間噴了出來(lái)，不一會(huì )兒濃煙滾滾。這時(shí)，我看到消防隊員迅速拔出滅火器的保險銷(xiāo)，一只手拿著(zhù)滅火器，另一只手拿著(zhù)噴嘴，立即噴出白色干粉，火很快就滅了。消防隊員示范后，學(xué)校領(lǐng)導和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了煙霧。
從這次有益的活動(dòng)中，我一方面深深感受到火是無(wú)情的，但另一方面，當災難發(fā)生時(shí)，只要我們學(xué)會(huì )冷靜，保持良好的心態(tài)，不要驚慌，不要大聲喧嘩，聽(tīng)從老師的指揮，有序擺脫危險，就可以避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我受益匪淺，增加了很多安全知識。從這次活動(dòng)中，我也深深體會(huì )到了學(xué)校老師對我們學(xué)生的關(guān)心。
消防安全進(jìn)校園心得體會(huì )4
今天xx消防知識宣傳中心xx宣教處的宣傳員，對我們進(jìn)行消防安全知識培訓，通過(guò)這次學(xué)習，讓我深刻的認識到了消防安全的必要性和重要性，同時(shí)增添不少的見(jiàn)識和實(shí)際性理論知識，就參加本次培訓談?wù)勎覀�(gè)人的學(xué)習心得體會(huì )。
疏忽大意、僥幸的心理不可有：火災的發(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)的，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災難之一，所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的'問(wèn)題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長(cháng)鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
引發(fā)火災的幾種原因：生活火災。生活中燃氣軟管老化；亂拉電源線(xiàn)路，接線(xiàn)板超負荷使用；使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料做燈罩；亂扔煙頭，躺在床上吸煙；在室內燃放煙花爆竹；玩火等。電氣火災。電視機、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線(xiàn)路，造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大、負荷增大，購置的電器設備如果不合格，尤其電熱器的使用不當都引發(fā)火災的危險性的因素。自然現象火災。雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災；物質(zhì)的自燃。人為縱火�？v火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。
保持鎮定冷靜的心態(tài)：當面對火災時(shí)，要保持鎮靜，及時(shí)撥打報警電話(huà)119，要準確匯報時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍；用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。了解消防設備設施并會(huì )使用。家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災。
在這次的學(xué)習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開(kāi)拓了思維，同時(shí)也掌握了許多消防知識，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，我們要時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
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10月19日晚，我們在例會(huì )上聽(tīng)了消防指導員的報告。在報告中，指導員向我們解釋了消防知識、消防案例以及如何急性自救。
火是一種自然現象。如果它被我們使用，它就是我們的朋友，給我們帶來(lái)光明和溫暖。但如果火失去了控制，導致了火災，就會(huì )給人們的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。
教官給我們帶來(lái)了很多關(guān)于火災的案例。如鄭州關(guān)虎屯火災、平頂山市魯山縣老年公寓火災事故等。，大部分火災都是由電路和電線(xiàn)引起的。因此，在感受用電方便的同時(shí)，也要注意用電安全。比如看完電視、用完電腦、用遙控器關(guān)掉電視后，一定要完全切斷電源；為了方便起見(jiàn)，很多人在給電動(dòng)車(chē)充電時(shí)，經(jīng)常在家里拉一根電線(xiàn)，然后整夜充電。然而，他們不知道這種做法存在巨大的安全隱患，也有因亂拉電線(xiàn)而發(fā)生火災的`案例。人們總是有僥幸心理，總是覺(jué)得我們在火災中很遠，火災發(fā)生在別人家里，所以知道有安全風(fēng)險，仍然視而不見(jiàn)。
指導員還告訴我們如何逃生，一旦發(fā)生火災。一旦發(fā)生火災，許多人不會(huì )被火燒死，而是被火發(fā)出的煙嗆死。指導員教我們用濕毛巾捂住口鼻逃生，一定要把毛巾疊成八層，這樣才能有效隔離毒氣，然后爬行疏散。當然，我們要根據情況進(jìn)行自救。如果我們不能逃跑，我們應該關(guān)上防火門(mén)窗，打開(kāi)防火門(mén)窗，用濕毛巾或濕布堵住門(mén)縫，不斷用水淋透房間，等待救援人員到達。
這些都是預防措施。我們應該學(xué)會(huì )如何在火災中自救，但更重要的是，我們每個(gè)人都應該有防火意識，不要冒險。生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。愿我們珍惜生命！
消防安全進(jìn)校園心得體會(huì )6
今天早上，我們正在上數學(xué)課，突然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟嘟”的警報聲。我們不知道發(fā)生了什么，喇叭里傳來(lái)了教學(xué)主任響亮而平靜的聲音：“請注意，校園里有火，請服從指揮，迅速撤離到安全區域。話(huà)音沒(méi)落，我們就趕緊從書(shū)包里拿出毛巾，倒水，捂住口鼻，貓著(zhù)腰，沖出教室，蹲下來(lái)有序疏散。我們的教室在三樓。在一路下樓的過(guò)程中，我看到老師們在各個(gè)角落指揮疏散。學(xué)生們也很聽(tīng)話(huà)。沒(méi)有人喊叫，他們都以最快的速度下樓。老師們的叮囑聲不斷傳來(lái)：“快點(diǎn)！不要落下!最后，我們以最快的'速度沖向小操場(chǎng)。負責清點(diǎn)人數的林老師告訴導演:“報告總指揮，五年級師生到，四年級師生到……”操場(chǎng)上的老師也來(lái)報告:“報告總指揮，全校師生疏散工作完成，走廊和教學(xué)樓空無(wú)一人。校長(cháng)說(shuō)：“這次演習非常成功，耗時(shí)2分55秒！“耶，我們緊張的心情終于可以放松了，同學(xué)們歡呼起來(lái)。
第三節課，結合剛才的消防演習，班主任向我們講解了火災原因、如何防火、如何救火、如何自我保護等預防救援常識。最后，她真誠地對我們說(shuō)：“水火無(wú)情。我們每個(gè)人都要時(shí)刻保持警惕，事事處處提前采取有力措施，防患于未然。讓我們珍惜生命，牢記消防安全�！�
我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義，讓我們知道自救、互救的重要性，安全是最重要的！
消防安全進(jìn)校園心得體會(huì )7
星期五下午2:30，我校開(kāi)展了一次安全演練活動(dòng)，主要是安全撤離和滅火演練。
時(shí)間一到，只聽(tīng)一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室，分樓道一班一列，一個(gè)樓道有三個(gè)班，分三列同時(shí)一個(gè)緊跟一個(gè)有次序地下樓來(lái)到操場(chǎng)，排成了整齊的隊伍。由于是第一次，集合的時(shí)間顯得過(guò)于長(cháng)了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過(guò)后，消防隊叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點(diǎn)了一堆火，火頃刻間噴了出來(lái)，不一會(huì )兒便濃煙滾滾。這時(shí)只見(jiàn)消防員們迅速將滅火器的保險銷(xiāo)拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會(huì )兒就滅了。消防員示范后，一個(gè)個(gè)學(xué)校領(lǐng)導和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個(gè)操場(chǎng)上空煙霧彌漫。
從這次有益的活動(dòng)中，我一方面深深地感受到火是無(wú)情的.，但另一方面當災難發(fā)生時(shí)，我們只要學(xué)會(huì )沉著(zhù)泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽(tīng)從老師的指揮，有次序脫離險境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我受益匪淺，使我從中增長(cháng)了不少安全知識。我也從這次活動(dòng)中深深地體會(huì )到學(xué)校老師對我們學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
消防安全進(jìn)校園心得體會(huì )8
第二節課結束后，隨著(zhù)警報的敲響，消防演練正式開(kāi)始。聽(tīng)到指令后，同學(xué)們在我的帶領(lǐng)下，安全有序，迅速疏散教室，并按指定路線(xiàn)到達操場(chǎng)安全區域。他們可以按照正確的逃生方法去做，用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰快速有序地逃離教室。在演習過(guò)程中，我非常緊張，直到我確定教室里的最后一個(gè)學(xué)生走出教室，我心中的石頭才被放下。所有人到達操場(chǎng)不到兩分鐘，沒(méi)有人在逃生過(guò)程中摔倒。
演練結束后，我對這次活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節，為學(xué)生們提供了一些安全建議，提醒他們不要忘記安全意識。這次消防安全演練讓我學(xué)會(huì )了。我們應該爭取時(shí)間。發(fā)生火災時(shí)，我們應該盡快逃離現場(chǎng)。我們不應該因為一些鎖定的東西而耽誤寶貴的逃生時(shí)間。我們應該選擇與火源相反的方向快速逃生。如果逃生路線(xiàn)堵塞，要學(xué)會(huì )關(guān)門(mén)窗，用濕毛巾捂住口鼻等救援。我們要抓緊時(shí)間逃跑，但也不能采取不正確的.方法。本次活動(dòng)不僅讓學(xué)生樹(shù)立以人為本、生活第一的思想信念，而且讓師生學(xué)習如何防止火災逃生，進(jìn)一步增強學(xué)校消防安全意識和師生逃生自救能力，也為學(xué)校未來(lái)處理次要事件提供了難得的機會(huì )。
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