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觀(guān)看時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的觀(guān)看時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
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王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師。在教學(xué)工作中注重培養學(xué)生健全人格和強健體魄，他始終把學(xué)生放在第一位，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生排憂(yōu)解難，是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生喜愛(ài)。20xx年以來(lái)帶領(lǐng)校田徑隊取得優(yōu)異成績(jì)深受學(xué)生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛(ài)黨愛(ài)教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。通過(guò)對王紅旭老師先進(jìn)事跡的學(xué)習，我被王紅旭老師在危難時(shí)刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛(ài)精神深深感動(dòng)著(zhù)。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)和英勇壯舉詮釋了四有好老師的深刻內涵，讓我們深刻的.感受到了人性的光輝。
作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的愛(ài)謹記心間，將這份愛(ài)傳承，并用這份愛(ài)溫暖我教育的每一位學(xué)子，王洪旭老師雖然隨著(zhù)冰冷的江水永遠的離開(kāi)了我們，但是他愛(ài)的火焰將永遠不滅，照亮教育系統每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養和師德素養，以實(shí)際行動(dòng)，心懷大我，無(wú)私奉獻，做德才兼備的新時(shí)代好老師。
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兩個(gè)孩子一落水之后，我就看到他，從大約一百米的地方飛跑過(guò)來(lái)，跳到水里去救那個(gè)娃兒目睹了事發(fā)全過(guò)程的王顯才說(shuō)，王紅旭把一個(gè)女孩救起來(lái)了，又去救那個(gè)男孩。如果當時(shí)他放棄救那個(gè)男孩，他一定存活得下來(lái)，但是我看他一直沒(méi)有放棄多虧了王紅旭老師，兩個(gè)孩子才得以幸存，王老師留給這個(gè)世界最后的.警示，就是暴露出來(lái)的這個(gè)問(wèn)題未成年人的防溺水安全教育！
隨著(zhù)氣溫逐漸升高，未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期。很多學(xué)生經(jīng)受不住水的誘惑，會(huì )三五成群的到泳池、河邊或一些開(kāi)放水域游泳、玩耍，從而造成安全隱患，學(xué)生的溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。這就對教育部、學(xué)校、家長(cháng)等社會(huì )各方面，提出了更加嚴格的要求！防溺水安全教育，不容忽視�。�！王紅旭老師，救人英雄，一路走好！
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6月1日，在重慶大渡口長(cháng)江水域，兩名兒童在玩耍時(shí)意外落水，當時(shí)情況十分緊急，兩名不會(huì )游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央，隨時(shí)都可能有生命危險，救人必須爭分奪秒，這奪命一幕剛好被路過(guò)的，大渡口育才小學(xué)老師，王紅旭看見(jiàn)，他沒(méi)有做任何猶豫，奮不顧身跳進(jìn)長(cháng)江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來(lái)查看情況，在看清事態(tài)的`嚴重后，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。
大家通過(guò)手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經(jīng)檢查，兩名兒童生命都沒(méi)有大礙，可是王紅旭老師因為體力不支，瞬間被水沖走，幾個(gè)呼吸間就看不見(jiàn)人了，岸上群眾也是著(zhù)急得大聲呼喊，可是水里沒(méi)有任何回應。
群眾趕緊撥打了救援電話(huà)，救援趕到后立刻在水面展開(kāi)收救，但是遲遲沒(méi)有發(fā)現被沖走的王紅旭老師，直到6月2號下午，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發(fā)現了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過(guò)去。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護好自己身體，大家都希望你能百命長(cháng)歲，你有一個(gè)舍己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個(gè)家庭的希望，舍小家為大家的精神永垂不朽。
王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安！
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六一兒童節，多么充滿(mǎn)生機與活力的節日，然而，今年的六一卻有著(zhù)悲壯與偉大。
二零二一年六月一日十八時(shí)左右，兩名兒童在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(cháng)江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時(shí)刻，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數十名群眾聯(lián)手接力下，這兩名落水兒童被成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇?tīng)奚�，年僅三十五歲。
三十五歲，風(fēng)華正茂；三十五歲，教書(shū)育人；三十五歲，責任與擔當。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思，值得我們學(xué)習。
首先，愛(ài)孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當一聲求救映入耳際救命哇，救我的娃兒��！突然聽(tīng)到的一聲凄厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外，奔過(guò)一片草叢，狂奔沖向江邊這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子兩名孩子得救了，他卻被無(wú)情的江水正是愛(ài)孩子的思想使他義無(wú)反顧，英勇救人。愛(ài)孩子是老師的天職。作為一名老師要做到不忘初心，牢記使命。這也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè)，體現了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì)；以至誠至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風(fēng)范；以胸懷大愛(ài)的師者仁心，鑄就了師愛(ài)永恒的.精神豐碑。
其次，良好家風(fēng)的熏陶，是王紅旭老師美好心靈的基石。王紅旭來(lái)自一個(gè)農村較特殊的家庭，家中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在鄉村學(xué)校從事教育工作，家庭是當地鄉親們口中的書(shū)香門(mén)第。上高中時(shí)，他每逢回家就主動(dòng)給八十多歲的奶奶洗腳。在老家，只要見(jiàn)到老年人在路上挑著(zhù)擔子走不動(dòng)時(shí)，都是二話(huà)不說(shuō)接過(guò)來(lái)幫著(zhù)挑。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主動(dòng)救護不慎從游樂(lè )設施摔下的頭部流血的小男孩，操場(chǎng)上聽(tīng)到學(xué)生叫喚都會(huì )立即沖過(guò)去
品味著(zhù)王紅旭教師的英雄事跡，我們在工作中要做到愛(ài)崗敬業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力。盡職盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。作為新時(shí)期的教師我們必須知道愛(ài)學(xué)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立身之本，我們的學(xué)習是為了更好的肩負起我們的責任。教育要讓學(xué)生終身受益，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè )于奉獻，要靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。我們要做到尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴。相信有我們全力的付出，教育事業(yè)的明天一定會(huì )更加光輝燦爛！
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為進(jìn)一步宣傳和學(xué)習王紅旭同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚他在生死關(guān)頭，舍生忘死，挺身而出的崇高品格，按照教育部、黑龍江省教育廳和市教育局《關(guān)于深入開(kāi)展向王紅旭同志學(xué)習的通知》要求，我校積極貫徹落實(shí)，深入開(kāi)展向王紅旭同志學(xué)習活動(dòng)。
20xx年7月7日，組織全體教師深入開(kāi)展學(xué)習王紅旭同志先進(jìn)事跡師德專(zhuān)題會(huì )議。
會(huì )上馬書(shū)記傳達了教育部追授王紅旭全國優(yōu)秀教師稱(chēng)號，及哈爾濱市教育關(guān)于深入開(kāi)展向王紅旭同志學(xué)習的通知，詳細講述了王紅旭舍已救人的事跡。
王紅旭同志，男，漢族，1986年12月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年8月參加工作，生前系大渡口區育才小學(xué)體育教師，入黨積極分子，一級教師。
20xx年6月1日下午，在長(cháng)江大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救。第一個(gè)跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來(lái)，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，他舍己救人的.事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會(huì )各界引起強烈反響，告別悼念活動(dòng)中，數千名群眾自發(fā)前往送別、悼念。6月11日，教育部追授王紅旭同志全國優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號。
王紅旭同志在生死關(guān)頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的英雄贊歌，是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和四有好老師的模范代表，是新時(shí)代教育工作者的先進(jìn)典型，是廣大黨員干部群眾的學(xué)習榜樣。他用自己的英雄行動(dòng)傳承了中華民族見(jiàn)義勇為的優(yōu)良傳統，詮釋了人民教師大愛(ài)無(wú)疆的高尚品格。
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