《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì )通用16篇
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì )通用，希望能夠幫助到大家。
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 1
《做最好的自己》不是世界名著(zhù)，但是仔細看了，感覺(jué)靈魂和心靈都被洗得通透寬廣，不亞于那本名著(zhù)給我的啟發(fā)。這是作者丁洪年精心挑選的經(jīng)典故事集，每一個(gè)故事，每一個(gè)成功的想法都在告訴我們，人生的道路是忽明忽暗的，只要堅持做到最好，就能到達成功的彼岸。
細細品味，沒(méi)有最好，只有更好，但是一個(gè)個(gè)“更好”，就會(huì )是一個(gè)人一生中的“最好”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)不僅收獲了知識，也震撼了心靈，有時(shí)甚至改變了人生。
看完這本書(shū)，我深刻反思：每個(gè)人都想做最好的自己，如何做最好的自己？我認為我們必須有六個(gè)第一：認真、負責、重要、快速、創(chuàng )新和學(xué)習。
不斷進(jìn)步，先認真起來(lái)。我們的革命先輩用事實(shí)告訴我們，看似微不足道的力量，只要認真，就會(huì )發(fā)揮巨大的力量；看似不可能的事情，只要認真就能變成現實(shí)。如果一個(gè)人不能努力，即使他有很好的技巧，即使最好的計劃也只會(huì )是水中的月亮和鏡子里的花。所以，凡事都要注意。努力就會(huì )收獲更多。
高度負責，責任第一。美國前總統林肯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我將能夠承擔人們能夠承擔的責任；我能承擔人不能承擔的責任；這樣才能磨練自己。只有有了責任感，我們的工作和生活才有靈魂！
社會(huì )的發(fā)展，團隊地位的提升，個(gè)人的進(jìn)步，都離不開(kāi)個(gè)人履行職責勇氣的積累。如果大家只會(huì )索取，不愿意承擔相應的責任，社會(huì )怎么繼續發(fā)展，團隊哪里來(lái)的動(dòng)力？最后最大的.損失還是自己。所以我們必須勇于承擔責任。
抓住重點(diǎn)，重要的放在第一位。每個(gè)人都可以做事，但有些人做事無(wú)濟于事。有些人做事情差不多的時(shí)候，發(fā)現還有很重要的事情還沒(méi)有做。你要懂得做事，比如彈鋼琴，把手和手指排好，把握好時(shí)間和節奏，避免不分輕重緩急亂做事。結果什么都沒(méi)做好，適得其反。特別是現代社會(huì )，工作多，節奏快，壓力大。對于工作來(lái)說(shuō)，首先要明確單位和個(gè)人的目標，圍繞目標，把握重心，這樣所有的工作才能跟著(zhù)做。
強調效率，速度第一。工作的長(cháng)度和人的生命一樣有限，但工作的寬度是無(wú)限的。由于對待工作的態(tài)度和工作方法不同，工作的效率差別很大，所以注重效率可以擴大工作的寬度。
任何工作任務(wù)一旦開(kāi)始執行，速度就是關(guān)鍵。只有按時(shí)完成，工作任務(wù)才能完成。就算你說(shuō)有些工作做得好，我該怎么努力，努力？如果他們不工作有什么用？對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們都被要求做事不拖延，工作速度要快。只有加快速度，提高效率，才能相對地擴大工作的寬度，延長(cháng)工作的長(cháng)度。
勇于跨越，先創(chuàng )新。在工作中，我們應該把工作當成主人。不要以為自己不是領(lǐng)導，不是決策者，就不能跟自己創(chuàng )新，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導布置的某項具體任務(wù)。要立足本職崗位，找準切入點(diǎn)，把最實(shí)際但通常被忽視的小改進(jìn)運用到工作中，能給工作帶來(lái)新的活力，甚至可能對單位的發(fā)展起到巨大的作用。我是這樣理解創(chuàng )新的：別人想不到的，你想得到；別人想到了，你做到了；別人做的時(shí)候，你用不同的方式去做。都是創(chuàng )新。創(chuàng )新就這么簡(jiǎn)單。
提升自己，先學(xué)習。作為永興特殊學(xué)校的一名普通教師，要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者，我知道淵博的專(zhuān)業(yè)知識是必須的，相關(guān)的技能和創(chuàng )新意識是保證。而這種知識是不斷變化的，促使我們向書(shū)本、向專(zhuān)家、向實(shí)際工作學(xué)習。好書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，可以給我們知識的營(yíng)養；先進(jìn)的理念是我們工作的指南，能讓我們工作不跑偏；實(shí)際工作經(jīng)驗是我們進(jìn)步的階梯，可以讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)學(xué)習，而不是被動(dòng)學(xué)習，就要善于學(xué)習。只有這樣，我們的精神才有學(xué)習的快感。最直接的學(xué)習方式就是向你能遇到的人和事學(xué)習，向領(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習，向先進(jìn)經(jīng)驗學(xué)習。
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的今天，只有不斷的學(xué)習和提升自己，才能有競爭力；只有不斷學(xué)習，才能站穩腳跟；只有不斷改進(jìn)，才能超越自己。
成績(jì)只是我們的過(guò)去，奮斗是我們的現在，第一永遠是我們的追求。讓我們行動(dòng)起來(lái)！做最好的自己，努力讓自己更全面、更優(yōu)秀、更優(yōu)秀，為我們永興特殊教育的輝煌做出更大的貢獻！
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 2
以前讀過(guò)的一些勵志的書(shū)，看過(guò)后總覺(jué)得書(shū)中說(shuō)的都是一些空話(huà)，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計劃等等的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。這次的感覺(jué)卻很不同了，書(shū)中利用了身邊發(fā)生的很多事情進(jìn)行分析，以具體的例子來(lái)展現道理所在。比如，書(shū)中寫(xiě)到每一個(gè)人都有自己的特長(cháng)和潛質(zhì)，對一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō)，主動(dòng)選擇積極、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態(tài)度，并將這種人生態(tài)度在正確價(jià)值觀(guān)的引導下，應用到追尋理想、發(fā)現興趣、有效執行、努力學(xué)習、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個(gè)人才有可能真正做最好的自己，取得多元化的成功。
在讀這本書(shū)時(shí)，細細地品味每一章節，用心體會(huì )書(shū)中的每個(gè)道理、每個(gè)真實(shí)案例。其中給我留下印象最深刻的是第八章胸懷海納百川的境界。胸懷這個(gè)廣博的詞匯，對于成功，起著(zhù)舉足輕重的作用。文中運用了許多經(jīng)典的語(yǔ)句：像做人的關(guān)鍵在于胸懷、人的胸懷并不是一朝一夕就可以塑造出來(lái)的，除了有意培養和訓練之外，最重要的是要擁有一顆真誠的心等等，每一句話(huà)都令人折服。更加深了我對胸懷二字的理解。
在紛繁復雜的社會(huì )中，扮演著(zhù)多重角色的我們，如何用平和的心態(tài)去對待人和事。人非圣賢，誰(shuí)都無(wú)法甩掉七情六欲，離不開(kāi)柴米油鹽，即使遁入空門(mén)，跳出三界外，不在五行中，也要出家人以寬大為懷，善哉！善哉！不離口。無(wú)論怎樣，在給出的答案中肯定包含著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)：胸懷。在與父母長(cháng)輩之間出現矛盾或代溝時(shí)，需要我們用胸懷來(lái)理解父母，只有去理解他們，才能成功地與他們進(jìn)行溝通，從而達到彼此的諒解與共識，相信通過(guò)坦誠的溝通，我們會(huì )真心地體會(huì )到親情與溫馨。與同事、朋友之間共處，需要我們圓融通達、容人之過(guò)、學(xué)會(huì )寬容，以仁者之心待人，用胸懷來(lái)?yè)Q位思考、諒解他人。
看似簡(jiǎn)單的道理，真正做起來(lái)卻是需要多年的修養積累。一旦我們擁有寬廣胸懷的時(shí)候就會(huì )發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界并不像原先想的那樣充滿(mǎn)矛盾、身邊的人也并不像想象的那樣不懷好意，當我們向別人敞開(kāi)胸懷的時(shí)候，就能真正體會(huì )到退一步海闊天空的輕松與愉悅，就能夠在追求成功的過(guò)程中使自己得以解脫，更快樂(lè )、更愜意的生活！
毫無(wú)疑問(wèn)，價(jià)值觀(guān)是決定成敗的關(guān)鍵，價(jià)值觀(guān)決定了人一生的命運，決定了每個(gè)人在做出判斷時(shí)的態(tài)度，價(jià)值觀(guān)包含：積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷；態(tài)度會(huì )決定一個(gè)人的行為：努力學(xué)習、人際交流、發(fā)現興趣、有效執行、追求理想、合作交流。積極和同理心、自信和自省、勇氣和胸懷，這三對矛盾體辯證而統一。在積極和同理心之間求得最佳的平衡，參與社會(huì )事務(wù)時(shí)既不能咄咄逼人，也不能因羞澀而畏縮不前、既不能因自信而跌入自負的深淵，也不能因為過(guò)于自謙而加入自卑的行列、既要有勇氣面對挑戰，改變那些我們可以改變的事情，也要有足夠的胸懷接受那些我們不可以改變的事情。極富激情和理性邏輯的完美結合，這正是我一直追尋的目標！
書(shū)中字字錙銖，句句經(jīng)典，直指核心成為有影響力的人�；叵肫鹉瓿鯐r(shí)，我也曾有過(guò)相似的想法，當時(shí)設定的目標是：希望自己能夠成為一個(gè)讓周?chē)艘詾轵湴恋娜�，似乎在向�?zhù)Make a difference努力�，F在是檢討目標執行情況的時(shí)候了�；仡櫮繕说膶�(shí)現情況，確發(fā)現沒(méi)有有效地執行、實(shí)際的執行與目標的設定存在偏差。想要目標得以有效地執行，必須要具備計劃的能力、追求的毅力、執行的魄力。這三個(gè)方面的能力在我身上體現的表面且膚淺，按照作者所述的八個(gè)要素分析，我需要制定一份周密的階段性計劃，循環(huán)修正計劃并進(jìn)行差距分析，始終懷有堅強的魄力，高效的利用時(shí)間、善用二八法則，不斷嘗試，增加成功的機會(huì )；并時(shí)刻謹記先影響自己，再影響他人，最后才有可能影響環(huán)境，針對不同的場(chǎng)合，拋棄一成不變的領(lǐng)導風(fēng)格，使用不同的領(lǐng)導力，不斷提升管理的水平。
書(shū)中提出了成功同心圓，即以正確的價(jià)值觀(guān)為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現興趣、有效執行、努力學(xué)習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環(huán)。
在閱讀過(guò)程中，我總會(huì )情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮。對我而言，這是一次很好的自省，讓我對自己的優(yōu)勢與不足有了一個(gè)相對清醒的認識，也讓我得以重視自己曾經(jīng)忽略的一些東西。課前的預習可以讓人更好的理解老師所講的內容，反之，僅僅被動(dòng)接受一本書(shū)帶給你的內容并不意味可以深刻的理解。一本好書(shū)，不同的人品味，感受差之甚遠。
讀過(guò)這本書(shū)后，我對成功有了新的認識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂(lè )、充實(shí)、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂(lè )是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂(lè )每一天。
成功沒(méi)有唯一的標準，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的`舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個(gè)成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻；鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實(shí)社會(huì )中，或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，或許我們的理想和現實(shí)存在差距，但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。
人所處的位置是不相同的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類(lèi)拔萃，還是默默無(wú)聞，那都是一個(gè)成功者。比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會(huì )比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無(wú)輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個(gè)社會(huì )需要居里夫人、愛(ài)因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。
選擇成功的道路是多樣的，成功給每個(gè)人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個(gè)成功者。比如：中庸就是要在復雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案；中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí)，無(wú)論抉擇正確與否，無(wú)論結果如何，已經(jīng)做出的決定就無(wú)法收回了，只有坦然接受。因為，現實(shí)社會(huì )上不是每個(gè)人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前重重思考、擇后輕輕放下，那就能成為最好的自己。
如此，我希望自己能成為一個(gè)德才兼備、以德為先的人；一個(gè)能夠從思考中認識自我、從學(xué)習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值、從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量的人；一個(gè)有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同的人。在紛繁的現代社會(huì )中，一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有出自身潛能的人。擁有完整、均衡的人生態(tài)度，不斷地追尋自己的理想和興趣、不斷地學(xué)習和實(shí)踐，妥善地處理好身邊人際和溝通問(wèn)題�；蛟S無(wú)論是否取得了預期的結果，這種努力本身就是最可嘉許的成功了。
作為如今的大學(xué)生，面對的是更多的壓力與競爭，能準備的只是不斷給自己充電，讀一些像開(kāi)復老師寫(xiě)的勵志書(shū)籍，從中感悟一些體會(huì )一些。因為讀書(shū)，能洗凈心中因現代的生活壓力和快節奏積淀下的灰塵包袱，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，更加堅強的面對生活中的坎坷與艱辛。最后，希望大家都能找到屬于自己最好一面，更好的享受生活。
最好這兩個(gè)字代表今天和明天的自己比昨天的自己更出色、更自信、更進(jìn)步，也就是不斷的攀爬屬于自己的成功之路的階梯，一步一步接近人生的成功高臺。
成功的道路或許還很遙遠，但只要充實(shí)的度過(guò)每一天就是一種成功。我們應當學(xué)會(huì )把遠大的理想變成具體奮斗的目標過(guò)好每一天，幸�？鞓�(lè )每一天，做最好的自己。
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 3
書(shū)中自有黃金屋， 書(shū)中自有顏如玉”我喜歡看書(shū)，讀書(shū)能浸潤我的心靈，能讓我成長(cháng)。在從我讀小學(xué)的時(shí)候，我就喜歡看伊索寓言故事，格林童話(huà)故事，現在就自從喜歡上了看書(shū)開(kāi)始，我就一直與書(shū)形影不離。
最近看了《做最好的自己》的書(shū)，雖然不是世界名著(zhù)，但是我看了里面的故事以后，不僅被書(shū)中的故事打動(dòng)，而且感覺(jué)自己的靈魂和胸懷都被洗滌，并且得到了升華，對自己未來(lái)的人生方向有了新的規劃。
有位哲人說(shuō)得好：“如果你不能成為那大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你�！痹谏钪�，我們常常會(huì )碰壁，會(huì )遇到很多很多的困難，一旦一次或多次的失敗，就退縮了，會(huì )想：自己為什么總會(huì )失敗，為什么別人可以這么輕易成功，我怎么這么沒(méi)用做什么都失敗。我看不清前方的路，我還有堅持下去的意義嗎？其實(shí)，你只是沒(méi)有找準自己的定位，要善于利用自己的閃光點(diǎn)，去做最好的自己。那如何去做最好的'自己呢？
做最好的自己，首先要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度決定了你的所為，態(tài)度決定了過(guò)程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事的成敗，態(tài)度決定了 結果的好壞，態(tài)度決定了你的一切。如果你遇到問(wèn)題，不去正視它，而是一昧的逃避，若用這樣的態(tài)度永遠也解決不了問(wèn)題。只有擁有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去應對人生，主動(dòng)去學(xué)習，從小事做起，對自己負責，擁有勇往直前面對失敗和挫折的精神，成功會(huì )離你越來(lái)越近的。
做最好的自己，需要有正確的價(jià)值觀(guān)，人的意識只有正確地反映社會(huì )現實(shí)和社會(huì )需要才能為社會(huì )從而為個(gè)體的發(fā)展帶來(lái)幸福和快樂(lè )。所以，人是需要一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)。如果一個(gè)人沒(méi)有擁有正確的價(jià)值觀(guān)，那么無(wú)論他怎么努力，都只能是離他的目標越來(lái)越遠，離成功背道而馳。但如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀(guān)，那么如果一個(gè)人擁有了正確的價(jià)值觀(guān)，就說(shuō)明他能夠更好的完善自己，擁有正確的人生方向，才能走向成功的道路。
做最好的自己，還要能夠追求自己的理想，不是有一句說(shuō)“人如果沒(méi)有自己的理想，那跟咸魚(yú)有什么區別�！蹦闶窃敢猱斠粭l沒(méi)有理想的咸魚(yú)，還是做一個(gè)學(xué)會(huì )追求自己理想的奮斗著(zhù)。沒(méi)有理想的人，做什么事都漫無(wú)目的，簡(jiǎn)直和白癡差不多。有理想的人，他心里想的是為社會(huì )做些貢獻，決不是一些區區小事和一些個(gè)人得失。理想就像是茫茫人海中的指南針，指引著(zhù)我們去為之努力奮斗；理想就像黑夜道路中的指明燈，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)道路的方向。
想取得成功，就要首先”做最好的自己”。換言之，成功就是按照自己設定的目標，充實(shí)地學(xué)習、工作和生活，就是始終沿著(zhù)自己選擇的道路，做一個(gè)快樂(lè )的、永遠追逐興趣并能發(fā)掘出自身潛能的人。
做最好的自己，一步步去點(diǎn)亮自己人生的路，一步步繪畫(huà)出屬于你自己的人生，讓你的生活綻放屬于你的色彩！
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 4
隨著(zhù)中國的崛起，人們生活的不斷提高，知識的更新?lián)Q代，對我們當教師的沖擊很大，甚至使我迷茫和失去信心�？墒俏蚁矚g讀勵志的書(shū)，不僅可以洗凈心中因現代的生活壓力和快節奏積淀下的灰塵包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛(ài)生命，生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心地體味生命的真諦。生命只有一次，難道我們不該做最好的自己?jiǎn)�？只有這樣，當我們回首走過(guò)的漫長(cháng)人生道路，才會(huì )無(wú)所遺憾。
《做最好的自己》這本書(shū)極好之處便在于，它幫你更好的理清了這個(gè)目標、這個(gè)過(guò)程，好書(shū)的魅力便在此：醫治你心靈的創(chuàng )傷，解答你心頭的疑問(wèn)，在你迷茫痛苦猶豫不前時(shí)，給你重新上路的勇氣和決心。
首先我們要有很好的人生態(tài)度和哲學(xué)，態(tài)度決定一切，決定著(zhù)自己的想法，自己的決定，自己的行動(dòng)，自己的感受，從而也就決定著(zhù)我們自己的人生。書(shū)中講到“擁有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)面對人生。有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同�！倍潭處拙湓�(huà)卻道出了快樂(lè )人生，做真實(shí)自己的真諦，話(huà)雖簡(jiǎn)單，卻需要智慧和勇氣來(lái)執行。
其次是自我定位，自我認識非常重要，應該說(shuō)是人生最重要的第一步。如果我們連自己都無(wú)法認清，還怎么去認識別人、認識世界、創(chuàng )造世界呢？如果感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把自己丟了，或是自己沒(méi)考慮到內心的需要，但是它還是深深的藏在我們的內心深處，它在呼喚著(zhù)我們，渴望著(zhù)我們的重視。有了很好的自我定位，就可以制定與之相適應的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒(méi)有通達這個(gè)道理，沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之間是沒(méi)有可比性的，任何人都是獨一無(wú)二的`，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂(lè )哉？
書(shū)中闡述了幾個(gè)成功的要素：積極、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷，包括所講的：只要是對別人有用有益的事就會(huì )感到快樂(lè )和幸福。這其實(shí)是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現。厚德載物，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂(lè )和成功。一個(gè)人只有具備替他人、替社會(huì )考慮的善心，才不會(huì )局限于自我狹隘的小世界里，才能對事情拿得起放得下，才能享受內心充實(shí)、平靜祥和。成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時(shí)在某個(gè)方面占了所謂的優(yōu)勢和便宜，那是狹隘的暫時(shí)的心理滿(mǎn)足而不是成功。成功是做最好的自己，做對他人有益的自己，從中收獲的喜悅、幸福是最美的體驗。
“最好”這兩個(gè)字代表今天和明天的自己比昨天的那個(gè)我更出色、更自信、更進(jìn)步，也就是不斷攀爬屬于自己的成功之路的階梯，一步一步接近人生的成功高臺。
我本來(lái)覺(jué)得在這樣學(xué)校教，面對的學(xué)生都是雙差的學(xué)生，既出不了名，又沒(méi)有什么收入，認為自己在虛度人生�？墒亲x了這本書(shū)，我明白了自己的作用，其實(shí)這些雙差學(xué)生，也是社會(huì )的一員，不可忽視，教好他們很重要，雖然他們不一定能考上大學(xué)，但是使他們變成有用之才很要緊，使這些雙差學(xué)生不走向社會(huì )的殘渣，至少成為合格的公民，將來(lái)為祖國做貢獻，就是件有意義的事�，F在我要靜下心來(lái)，甘為人梯，面對我自己的學(xué)生，要更加努力工作。
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 5
這本再平常不過(guò)的自傳帶給我許多思念。是它陪伴了我初三一年。每天在完成復習功課后，在睡覺(jué)之前，總會(huì )偷偷打開(kāi)臺燈，翻上幾頁(yè)。在寂靜的夜晚，看這本書(shū)，感覺(jué)很好，我受益匪淺。
這本書(shū)主要圍繞著(zhù)“成功”二字。從成功的真正意義——成功的源頭——成功的選擇——成功的必要因素——成功的“羅盤(pán)”——成功的階梯——成功之道，最后到用智慧選擇成功。這本書(shū)把這一過(guò)程分析得很透徹。點(diǎn)明每一步驟的關(guān)鍵�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得總結得相當精辟，每一點(diǎn)都十分重要。
在談到成功的必要因素，他給了以下幾個(gè)詞語(yǔ)：同理心，自信，自省，勇氣，胸懷，追求理想。并把每一個(gè)單獨作為一個(gè)章節進(jìn)行闡述。他結合自己的親身經(jīng)歷以及現在人們所缺少的總結每一個(gè)詞語(yǔ)。每每讀到事例的.時(shí)候，我總會(huì )有同感，總會(huì )聯(lián)想自我，回想我在遇到相同事情時(shí)的處理方法，而每到這時(shí)，心里總有一份內疚。我想，我讀這本書(shū)不是為了欣賞優(yōu)美的語(yǔ)句，而是學(xué)習成功人士的方法，激發(fā)自己的學(xué)習興趣以及學(xué)習為人處事的方法。
本書(shū)中給我印象很深的一個(gè)章節是《合作溝通——信息時(shí)代的成功之道》。章節中主要講的是團隊合作。讀完后，我十分深刻地意識到團隊合作的重要性。團隊合作最注重的就是互相的交流及表達，團員之間只有分享相互的信息和資源、積極合作、取長(cháng)補短，才能形成最大的合力。蘋(píng)果公司的“負面”默契就是一個(gè)很深刻的負面教材。我反思自我，周?chē)g的同學(xué)就是一個(gè)團隊，我是否與同學(xué)構成學(xué)習的默契呢？我是否能很好的取人之長(cháng)，補己之短呢？我是在一遍遍追問(wèn)自己的過(guò)程中讀完的。這一節中講述了BillGates的團隊精神，他領(lǐng)導一個(gè)團隊的方法。溝通是團隊合作成功的基礎，有效溝通的四個(gè)秘訣：
1、悉心傾聽(tīng)。
2、大方積極。
3、直截了當。
4、不同意的藝術(shù)。委婉拒絕的方法對我很受啟發(fā)。
由于離開(kāi)微軟，加入了Google，李開(kāi)復博士在書(shū)的最后說(shuō)到：“一切事實(shí)在下一年都會(huì )公諸于世。我做的事，沒(méi)有違背這本書(shū)里的原則，經(jīng)得起時(shí)間的考驗�！�
總而言之，我讀這本書(shū)的心態(tài)是：好奇——共鳴——收獲。我認為這本書(shū)是一個(gè)人一生中不能不讀的，看完后必定有很大的啟發(fā)。
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 6
對于正在每天日復一日，年復一年工作的老師們而言，《做最好的自己》無(wú)疑是最實(shí)用的書(shū)之一。李開(kāi)復教授結合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，提出了“成功同心圓”的理念，即以誠信價(jià)值觀(guān)為中心，包含六種姿態(tài)，決定六種行為準則，作為現代社會(huì )中一個(gè)人尋找通向成功和達到卓越道路的抽象模型，對于青年學(xué)子們未來(lái)的道路，在推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出未來(lái)的自己是會(huì )有幫助的。
讀完《做最好的'自己》一書(shū)后，我試著(zhù)閉上雙眼，用心去感受這本書(shū)的真諦。我想學(xué)習李開(kāi)復教授的所有美好品質(zhì)，想象著(zhù)自己哪一天也可以像他一樣的成功�？墒潜犻_(kāi)眼后，我又被拉回了現實(shí)，我依舊是我，依舊只是個(gè)普通的女孩，依舊只是名平凡的老師，依舊沒(méi)有開(kāi)復老師的美好品質(zhì)，依舊沒(méi)有他的成功�，F實(shí)如此，我不能逃避，但我相信我又能力改變。我不可能復制別人的美好品質(zhì)，也無(wú)法復制別人的成功，慶幸的是我相信別人也無(wú)法復制我，所以我們還是做好自己吧，是的，我就是我，我要做自己，而且要做最好的自己。
首先，我們要用信心放飛自我，簡(jiǎn)單的講，就是要自信。所謂自信，就是要在認識自己的基礎上充分相信自己：相信自己可以在面對困難和挑戰的時(shí)候，講自己的最大潛能釋放出來(lái)，并相信自己會(huì )成功。關(guān)于潛能，我們來(lái)分析一個(gè)有趣的物理實(shí)驗。凸透鏡和凹透鏡的原理，我們并不陌生。如果我們不能意識到自己的巨大潛能，我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一面凹透鏡，潛能在凹透鏡里成的“像”被物理學(xué)中最基本的光線(xiàn)折射原理“縮小”了；反之，如果我們善于發(fā)現并釋放自己的潛能，我們就可以突破自己的能力極限，這種效應就像在自己的潛能面前放置了一面凸透鏡。因此，我們要自信，因為自信是成功的關(guān)鍵。
其次，我們新老師必須要有勇往直前的精神，也就是要有勇氣。勇氣就是在挑戰面前勇往直前，永不言敗的精神。我們當今時(shí)代需要創(chuàng )新，因此我們也應該學(xué)會(huì )不畏失敗，敢于嘗試。我們常常社會(huì )生活壓力太大，競爭太激烈，一不小心就被社會(huì )淘汰了，正是因為如此，我們更應該勇敢去創(chuàng )新。當然，承認錯位，從失敗中學(xué)習也是一種勇敢的表現。當代大學(xué)生被冠上“虛榮”的帽子，很多時(shí)候我們失敗了卻不敢承認和對面，其實(shí)，我們做好自己，除了走向成功外，我們也應該接受自己的錯誤和失敗，并在失敗中學(xué)習。
除自信和勇氣外，合作溝通也是至關(guān)重要的，尤其是在當今這個(gè)信息時(shí)候的社會(huì )中，我們離不開(kāi)合作。我們要學(xué)會(huì )與伙伴互信互。著(zhù)名的勵志大師卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功85%靠人際關(guān)系�！敝袊嚓P(guān)的流行語(yǔ)則更多，如：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。也就是說(shuō)善于與人精誠合作才能順利地取得成果。對我們現在來(lái)講，學(xué)校是集體，班級是一個(gè)集體，我們是其中小小的一員，我們大家應該互相合作和溝通，只有這樣，我們的班級和校園才會(huì )更加美好。由此推知，合作和溝通也會(huì )使我們的國家更加美好，世界更加美好。
讀完《做最好的自己》，我不再羨慕別人的美好品質(zhì)，也不再幻想自己像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣的成功，我是我，獨一無(wú)二的我，我要做最真實(shí)的自己，要做最好的自己。
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 7
我國大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)斷，寫(xiě)作如神�！痹谌巳硕加幸槐竞脮�(shū)，人人都讀一本好書(shū)的讀書(shū)項目的號召下，我買(mǎi)了一本李開(kāi)復老師的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書(shū)名。拿到手的時(shí)候好奇的看了看�？赐曛�，不禁神清氣爽。我以前讀過(guò)一些書(shū)�？赐曛�，我好像感覺(jué)到了空談，留給我的是一些毫無(wú)意義的說(shuō)教，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的.幫助�？戳诉@本書(shū)，感覺(jué)不一樣。怎樣才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人去思考。是的，很多時(shí)候大家都在互相檢討，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)認識自己。李博士為我打開(kāi)了一扇認識自我的大門(mén)，用平實(shí)的語(yǔ)言重新審視自己。他告訴人們：做一個(gè)男人，不僅僅是靠自省就可以完美，而是時(shí)不時(shí)的自省可以讓自己更加清醒；做人不需要簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現，但是沒(méi)有理想的人一定很茫然；做人一定要胸懷寬廣，真正做到嚴于律己，寬以待人，才能包容世間的超凡氣度；做人一定要有勇氣，只有真正敢于追求夢(mèng)想的人才能有更多的機會(huì )留在自己身邊……這些故事值得我學(xué)習和品味。
其次，每個(gè)人對成功的理解不同。我相信很多人和我一樣，可能經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己不知道什么是真正的成功，不知道如何獲得成功，不知道如何實(shí)現成功�，F在看了李先生的《成功》研究，才知道人與人之間有很多不同，每個(gè)人都有自己的選擇。我們不能用同一個(gè)模型來(lái)衡量每個(gè)人的成功，無(wú)論是地位和名望的高低，還是貧富。只有發(fā)揮自己的興趣和特長(cháng)，對社會(huì )和他人都是有益的，同時(shí)也體驗到了無(wú)盡的快樂(lè )，這就是成功。
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯�！睍�(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極的意義。
我國偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谌巳藫碛幸缓脮�(shū)，人人讀一本好書(shū)的讀書(shū)工程的號召下，我買(mǎi)了一本李開(kāi)復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書(shū)名，當書(shū)到手時(shí)我懷著(zhù)好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà)，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助�？戳诉@本書(shū)后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機會(huì )停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個(gè)人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現�，F在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì )到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(cháng)，又對社會(huì )和他人有益，同時(shí)還體驗到了無(wú)窮的快樂(lè )，這就是成功，做到了最好的自己就是成功
好書(shū)自然經(jīng)久不衰，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)，讓我們學(xué)到很多知識，讓我們懂得許多道理，還讓我們知道了自己的不足，并及時(shí)改正。一本好書(shū)就是一個(gè)好社會(huì )，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
在這季節里，陽(yáng)光雨露，綠遍枝頭陌上，欣欣生意，漾溢金色年華。一座校園，沐浴春風(fēng)，清景無(wú)限；一群學(xué)子，荷著(zhù)夢(mèng)想，走在路上，一角一落的深情，一日一夕的成長(cháng)，展成卷卷詩(shī)圖，安靜欣賞。所以當我們想放松一下自己的時(shí)候，何不可以手捧一本好書(shū)來(lái)陪自己度過(guò)呢？好書(shū)能讓我們調整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(cháng)歲月中，不可能永遠的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿(mǎn)懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導師，我們可以手捧《做最好的自己》來(lái)給我們人生之帆導航。
《做最好的自己》這本書(shū)是由Google公司全球副總裁兼中國區總裁李開(kāi)復博士創(chuàng )作的。他曾是美國蘋(píng)果公司、微軟公司的全球副總裁，創(chuàng )建過(guò)微軟亞洲研究院，曾是比爾蓋茨的七個(gè)高層智囊之一。7月，跳槽到Google公司。讀完李博士的——《做最好的自己》這本書(shū)，回味悠久，感慨頗深。他在書(shū)中倡導一種自信積極的人生態(tài)度“做最好的自己”就是成功。他認為，真正的成功應該是多元化的，每個(gè)人的成功都是獨一無(wú)二的。人的一生總是在做兩樣事情，一是追逐快樂(lè )，另一個(gè)是在逃避痛苦，只有改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己……李博士在書(shū)中寫(xiě)到“用勇氣來(lái)改變可以改變的事情，用胸懷來(lái)接受不可改變的事情，用智慧來(lái)分辨兩者的不同”。其實(shí)每個(gè)人都是一座山，世界上最難翻過(guò)的山就是自己，但是當你翻過(guò)這座山的時(shí)候，你將會(huì )看到更美的風(fēng)景……想想也是，上天賦予每個(gè)人的社會(huì )背景、才智資本和機遇是不均等的，成功不可能以統一的標準來(lái)衡量。真正意義上的成功不是一窩蜂地追逐別人鎖定的目標，而是根據自己的職業(yè)特點(diǎn)和需要，發(fā)揮自己的興趣和特長(cháng)，從而發(fā)掘出全部的.潛力，一次次的超越自我，奉獻社會(huì )，并因此使內心獲得快樂(lè )。
做最好的自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話(huà)當作自己的人生目標，他一定會(huì )很充實(shí)，很快樂(lè )，很成功。做最好的自己，說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。
第一, 要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人,有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。
第二,要不斷完善自己，做最好的自己。最好不要和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個(gè)，你也永遠享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過(guò)去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一天都有收獲，有進(jìn)步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個(gè)人，不在乎你底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。完善自己不是盲目的完善，比如一個(gè)學(xué)生，壓縮休息和運動(dòng)的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習，精神固然可嘉，但這樣永遠做不到最好。一天只有24小時(shí)，你不可能24小時(shí)不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習課的效率，在精力允許的情況下不斷進(jìn)取。那么晚上當你躺在床上的時(shí)候你就能夠坦然的對自己說(shuō)今天你做到了最好。做最好的自己也便是做最快樂(lè )的自己！
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做最好的自己，努力使自己更全面、更優(yōu)秀、更出色，為我們特殊教育事業(yè)的輝煌做出更大的貢獻！
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 9
最近通過(guò)青馬工程讀了李開(kāi)復的《做最好的自己》，感覺(jué)神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà)，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。然而，李開(kāi)復的一本書(shū)則使我重新審視自己。
在現實(shí)生活中，我們總是不停地審評別人，研究對手，卻很少花時(shí)間靜下心來(lái)了解自己，因此少不了迷失自我。李開(kāi)復通過(guò)《做最好的自己》告訴了我們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省去卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真真做到嚴律于己，寬以待人才有容天下之大的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機會(huì )停留在自己的身邊。
在成功的道路上，快樂(lè )總是和磨難相伴，勝利也總是和失敗接踵。引領(lǐng)我們人生的正是勇氣，勇氣是我們挑戰面前勇往直前、永不言敗的`精神力量。李開(kāi)復老師在介紹"我們要勇于放棄已經(jīng)獲得的東西"時(shí)提到了他親身經(jīng)歷的兩次"放棄"，其中之一講的就是李開(kāi)復老師在大學(xué)里改變專(zhuān)業(yè)。當他發(fā)現自己對政治和法律專(zhuān)業(yè)并無(wú)多大激情時(shí)，毅然轉到了自己的最?lèi)?ài)—計算機專(zhuān)業(yè)科學(xué)。勇于放棄已經(jīng)獲得的東西并不是功虧一負，更不是半途而廢，而是為了謀求新的發(fā)展空間。
李開(kāi)復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是"做最好的自己"。社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。而許多事情是我們無(wú)法改變的，所以我們能做的就是改變心態(tài)，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做好自己。
蓋茨說(shuō)，這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的，你必須去適應它，是的，我們每一個(gè)人都需要勇敢、快樂(lè )的生活，而不是等待這個(gè)世界來(lái)適應我們。我們不能改變世界，唯一能改變的就是我們自己因此，我們必須努力再努力，把自己做到最好，做最好的自己。
自己的路是彼岸，看得到腳下的坎坷；別人的路是彼岸，只看到遠處的詩(shī)情畫(huà)意。
李開(kāi)復通過(guò)這本書(shū)提醒我們：要獲得成功，首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀(guān)，這是成功的基礎。在生活工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。
除此之外，人生態(tài)度包括勇氣、自信，同心理，胸懷，自省，積極，態(tài)度是為人處世的基本原則。行為手段是實(shí)現價(jià)值觀(guān)的途徑，發(fā)現興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力，一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的做出人生中的決定，沿著(zhù)自己的成功之路穩步前行。
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 10
老師的讀后感世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì )遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李開(kāi)復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機會(huì )，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實(shí)社會(huì )中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，我們的理想和現實(shí)永遠存在著(zhù)差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的'自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名教師，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì )被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應該是老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì )被學(xué)生不如意的表現所影響，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”
是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢？我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì )越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我當初就沒(méi)想到呢，想想我們在工作學(xué)習中難免會(huì )與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著(zhù)別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調和呢？其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì )不會(huì )更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責，也不必因為境遇不好而太過(guò)感傷，怨天憂(yōu)人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯，”書(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極的意義。
說(shuō)起來(lái)，在求學(xué)階段，我還是很喜歡看書(shū)的，尤其是小學(xué)到中學(xué)階段，真的可以說(shuō)是達到了廢寢忘食的程度，那時(shí)也真的是看了一些好書(shū)的，可是由于年紀太小，對書(shū)中很多內容的理解，卻還是有局限性的，后來(lái)隨著(zhù)學(xué)業(yè)的逐漸增加，看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少。工作后，更是在很長(cháng)一段時(shí)間停止了書(shū)籍的閱讀。直到最近兩年，才又開(kāi)始讀書(shū)活動(dòng)。起初，因為開(kāi)展永吉縣中小學(xué)領(lǐng)導干部讀書(shū)競賽活動(dòng)，而被迫讀書(shū)，可是讀著(zhù)讀著(zhù)就沉浸其中，一發(fā)不可自拔。說(shuō)起來(lái)，還真的要感謝這項活動(dòng)的開(kāi)展，讓我得以堅持每天靜心讀書(shū)，雖然每天讀書(shū)的時(shí)間都不是很長(cháng)，但是一天天堅持下來(lái)，閱讀量也是出乎意料的。
近期所讀的書(shū)籍中，讓我印象深刻的是一本名字叫做《做最好的自己》的書(shū)籍，作者是李開(kāi)復先生�！蹲鲎詈玫淖约骸肥窃谕碌慕榻B下開(kāi)始閱讀的，就連書(shū)都是同事借給我的。說(shuō)實(shí)話(huà)，閱讀之前，對這本書(shū)的期望值并不是很高，僅僅是因為同事的熱情推薦，以及對書(shū)名的一點(diǎn)點(diǎn)好奇，讓我開(kāi)始閱讀�？墒且稽c(diǎn)點(diǎn)的讀下來(lái)，我不禁慢慢被書(shū)中的內容所吸引。其實(shí)以往也閱讀過(guò)類(lèi)似的書(shū)籍，往往書(shū)里空洞的語(yǔ)言總是讓我感覺(jué)索然無(wú)味，可是《做最好的自己》卻讓我眼洞大開(kāi)。李開(kāi)復先生結合了自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗所撰寫(xiě)了此書(shū)，在書(shū)中李開(kāi)復先生不僅提出了“成功同心圓”的理論，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣，尤其值得我—一個(gè)職教共青團工作者去深思和借鑒。
“做最好的自己”，那么，如何才能做最好的自己?這是我們每個(gè)人都應該去思索的問(wèn)題。是的，更多的時(shí)候，大家都在審視對方，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)剖析自己。
雖然還不算年長(cháng)的我，在職校工作也有七個(gè)年頭了，從事共青團的工作也有四個(gè)年頭了。日復一日的和學(xué)生們接觸下來(lái)，經(jīng)常能夠聽(tīng)到學(xué)生們說(shuō)：老師，他遲到了；老師，他沒(méi)交作業(yè)；老師，他玩手機了；老師，他……這中間不難發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，就是更多的學(xué)生都習慣于把目光放在別人身上，更多的挑剔別人的問(wèn)題，而很少能正視自己。
李開(kāi)復用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機會(huì )停留在自己身邊。
我一直堅持認為，作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，最重要的并不是學(xué)習，而應該是做人。職校的學(xué)生大多來(lái)自各初中校的后進(jìn)生，甚至很多是被初中校淘汰了，被初中老師放棄了的學(xué)生。在他們身上難免會(huì )有劣根性，難免出現各種各樣的問(wèn)題。那么，如何讓他們摒棄自己的問(wèn)題，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，形成良好的職業(yè)道德素養，成為了職校德育教育的一個(gè)重要問(wèn)題。李開(kāi)復先生作為少數幾位在大洋兩岸都取得過(guò)杰出成就的華人科學(xué)家之一，他提出的“成功同心圓”理論，恰恰解決了這個(gè)問(wèn)題。
“成功同心圓”就是以正確的價(jià)值觀(guān)為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現興趣、有效執行、努力學(xué)習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外面的一層。
確實(shí)，價(jià)值觀(guān)是人生的基石，是成功的前提，是指導所有態(tài)度和行為的根本因素。而態(tài)度是行動(dòng)的前提，態(tài)度受價(jià)值觀(guān)的指導，態(tài)度是為人處世的基本原則。一個(gè)人要想取得成功，就必須首先擁有正確的價(jià)值觀(guān)，如果價(jià)值觀(guān)不正確，一個(gè)人無(wú)論怎樣努力，都會(huì )像南轅北轍的趕車(chē)人那樣離成功越來(lái)越遠。有了正確價(jià)值觀(guān)的指引，就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度。只有按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個(gè)人才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。
在學(xué)校的共青團的工作中，我也始終堅持把培養學(xué)生正確的人身觀(guān)、價(jià)值觀(guān)作為最終目標。通過(guò)演講比賽、文藝晚會(huì )、團課、團會(huì )、各類(lèi)講座、工匠精神教育、技能競賽、體育競技等形式多樣的的活動(dòng)，豐富學(xué)生們的.課余文化生活，建立健全學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們才藝得以展示、特長(cháng)得以發(fā)掘、能力得以鍛煉、情操得以培養，進(jìn)而實(shí)現培樹(shù)健全人格，堅守理想信念的德育目標。
同時(shí)，李開(kāi)復先生還提到成功的幾個(gè)要素：積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷，其實(shí)就是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現，這正是一個(gè)職教人所必須具備的良好品質(zhì)。一個(gè)人，即使他的技術(shù)水平再怎么精湛，專(zhuān)業(yè)技能再怎么高超，如果不具備這六項品質(zhì)，也一定無(wú)法體味成功的快樂(lè )，所以在日常的活動(dòng)安排中，我也有意識的通過(guò)各種活動(dòng)去塑造學(xué)生們的良好品質(zhì)。這也正吻合了我校呂校長(cháng)提出的創(chuàng )新德育模式——“三立教育思想”，即“立心”、“立行”、“立業(yè)”。
“立心”是指崇業(yè)精神、工匠精神、擔當精神。在職業(yè)學(xué)校第一要做對職業(yè)的這種崇高精神，工匠精神，中國制造2025，中國職業(yè)4.0是我們現在整個(gè)社會(huì )的主流話(huà)語(yǔ)，工匠精神是當下流行的時(shí)尚，中國要強大，中國要從制造大國到制造強國的轉變，離不開(kāi)一大批人的工匠精神；擔當精神是每個(gè)人每個(gè)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，都要為當下的經(jīng)濟發(fā)展有所擔當，為我們民族的工業(yè)振興有所擔當�！傲⑿小焙�(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是職業(yè)人要求的這種規范的行為和語(yǔ)言�！傲I(yè)”是什么？職業(yè)學(xué)校宗旨就是，使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè )業(yè)以至于從業(yè)。所以職業(yè)教育它的職業(yè)精神、精湛的技藝是我們民族的根本，也是我們每位職教從業(yè)者追求的最終目標。
通過(guò)這幾年的不斷探索和實(shí)踐，我們明顯的看到了學(xué)生的轉變，看到了社會(huì )對我們評價(jià)的轉變。就在前幾天，周末帶著(zhù)孩子逛街，無(wú)意間碰到了一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生，他是15屆焊接專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，是我校第一屆2+3聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)生，現在已經(jīng)在鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀。一路上，這個(gè)孩子和我說(shuō)了好多在大學(xué)里的事情，總結起來(lái)就兩個(gè)字“驕傲”。孩子的每一個(gè)字里行間都流漏出明顯的優(yōu)越感，什么優(yōu)越感呢？那就是，和大學(xué)里同屆的，通過(guò)正常高考走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生相比，無(wú)論是在課業(yè)上、活動(dòng)上、學(xué)校工作上都明顯的存在優(yōu)越感，已經(jīng)學(xué)了兩年焊接專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課的他們，即使是技術(shù)最差的學(xué)生，給同屆的其他學(xué)生當老師也是綽綽有余的了。學(xué)校里文藝演出、演講比賽、辯論比賽等等的活動(dòng)的大獎都由他們班級的學(xué)生包攬了，校園廣播站、學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團等，他們也都發(fā)展的如魚(yú)得水。那么，是什么讓他們有了如此的優(yōu)越感，無(wú)疑，是這兩年的職校生活，讓他們無(wú)論在技術(shù)還是在能力上，都有了驚人的變化。這是我第一次聽(tīng)到畢業(yè)生說(shuō)出那般驕傲的話(huà)語(yǔ)，這是我第一次看到畢業(yè)生眼中那般自豪的光彩，這是我第一次感到畢業(yè)生留露出那般的優(yōu)越感。說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子的話(huà)語(yǔ)令我很激動(dòng)，這也充分證明了，這幾年我校德育教育的實(shí)效性，同樣，我相信，這些孩子們真的做到了“做最好的自己”！做最好的自己，不負韶華！
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 12
讀完《做最好的自己》這本書(shū)，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的洗禮，對自我成長(cháng)有了更為深刻和全面的認識。
書(shū)中強調，做最好的自己并非要追求完美無(wú)缺，而是要在充分了解自己的基礎上，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷完善自我。這讓我意識到，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，都有著(zhù)自己獨特的性格、才能和潛力。過(guò)去，我常常會(huì )不自覺(jué)地將自己與他人進(jìn)行比較，看到別人在某些方面的出色表現，便會(huì )產(chǎn)生自卑和焦慮情緒，總覺(jué)得自己處處不如人。然而，這種比較往往忽略了自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，只是盲目地追求他人的成功模式，結果不僅讓自己疲憊不堪，還迷失了前進(jìn)的方向。
書(shū)中所闡述的成功同心圓理論給了我很大的啟發(fā)。它以誠信價(jià)值觀(guān)為核心，包含了積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等諸多要素。誠信是做人的根本，只有秉持真誠守信的'原則，才能贏(yíng)得他人的信任和尊重，建立良好的人際關(guān)系。而積極的心態(tài)則能讓我們在面對困難和挫折時(shí)保持樂(lè )觀(guān)向上，不輕易被困境打倒，始終相信事情會(huì )朝著(zhù)好的方向發(fā)展。同理心使我們能夠理解他人的感受和需求，更好地與他人溝通協(xié)作。自信給予我們敢于嘗試和挑戰的勇氣，相信自己有能力去實(shí)現目標。自省讓我們能夠及時(shí)發(fā)現自己的不足，不斷反思和改進(jìn)。勇氣則促使我們在面對抉擇時(shí)，敢于突破舒適區，選擇更具挑戰性但也更有成長(cháng)價(jià)值的道路。胸懷讓我們能夠包容他人的過(guò)錯，以豁達的心態(tài)看待世界。
在實(shí)際生活中，我開(kāi)始嘗試運用這些理念來(lái)調整自己的行為和思維方式。例如，在團隊合作中，我努力培養自己的同理心，主動(dòng)傾聽(tīng)團隊成員的意見(jiàn)和建議，尊重他們的想法和感受，從而更好地協(xié)調團隊工作，提高團隊效率。當遇到困難時(shí)，我提醒自己保持積極的心態(tài)，把困難視為成長(cháng)的機遇，冷靜分析問(wèn)題，尋找解決辦法。同時(shí)，我也注重自我反省，定期回顧自己的行為和決策，總結經(jīng)驗教訓，以便在今后的工作和學(xué)習中不斷改進(jìn)。
《做最好的自己》這本書(shū)如同一盞明燈，照亮了我在自我成長(cháng)道路上前行的方向。它讓我明白，只要我們能夠清晰地認識自己，堅守正確的價(jià)值觀(guān)，不斷努力提升自己，就一定能夠成為那個(gè)最好的自己，在人生的舞臺上綻放出屬于自己的獨特光彩。
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 13
閱讀《做最好的自己》的過(guò)程，就像是在與一位智者對話(huà)，它引導我深入思考自我價(jià)值、人生目標以及如何在紛繁復雜的世界中找到屬于自己的定位，讓我收獲了許多關(guān)于個(gè)人成長(cháng)與內心修煉的寶貴感悟。
書(shū)中倡導的一個(gè)重要理念是要接受自己的不完美。我們常常會(huì )對自己過(guò)于嚴苛，總是盯著(zhù)自己的缺點(diǎn)和不足，而忽視了自己的閃光點(diǎn)。然而，正是這些所謂的不完美構成了獨特的我們。我開(kāi)始學(xué)會(huì )正視自己的弱點(diǎn)，不再因為一次的失敗或者一個(gè)小錯誤而過(guò)度自責。例如，我在數學(xué)學(xué)習上一直比較吃力，以往總是因為考試成績(jì)不理想而陷入自我否定的情緒中。但現在我明白，這只是我需要努力提升的一個(gè)方面，而我在語(yǔ)文寫(xiě)作和繪畫(huà)方面的才能同樣值得驕傲。我可以在發(fā)揮優(yōu)勢的同時(shí)，逐步攻克數學(xué)學(xué)習的難關(guān)，而不是讓對自己的不滿(mǎn)情緒阻礙我的成長(cháng)。
關(guān)于如何設定目標，這本書(shū)也給了我全新的思路。它強調目標應該是基于自己的興趣、能力和價(jià)值觀(guān)，而不是盲目跟風(fēng)或者追求他人眼中的成功。我曾經(jīng)看到周?chē)芏嗤瑢W(xué)都熱衷于參加各種課外輔導班，考取各種證書(shū)，于是我也跟著(zhù)報名參加了一些自己并不感興趣的課程，結果不僅學(xué)得很痛苦，還浪費了大量的時(shí)間和精力�，F在我懂得了要深入了解自己真正想要什么，什么能讓我感到快樂(lè )和滿(mǎn)足。我發(fā)現自己對閱讀和歷史有著(zhù)濃厚的興趣，于是我開(kāi)始設定一些與閱讀和歷史研究相關(guān)的目標，如每月閱讀一定數量的歷史書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，參加歷史知識競賽等。這樣的'目標讓我充滿(mǎn)動(dòng)力，在追求的過(guò)程中也感受到了自身的成長(cháng)和進(jìn)步。
書(shū)中還提到了人際關(guān)系對個(gè)人成長(cháng)的重要性。一個(gè)良好的人際環(huán)境能夠給予我們支持、鼓勵和啟發(fā)，幫助我們更好地認識自己。我開(kāi)始更加注重與他人的交往質(zhì)量，努力與那些積極向上、真誠善良的人建立深厚的友誼。在與朋友的相處中，我學(xué)會(huì )了相互學(xué)習、相互激勵，共同成長(cháng)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了用包容和理解的心態(tài)去對待他人的不同觀(guān)點(diǎn)和行為，這不僅拓寬了我的視野，也讓我的人際關(guān)系更加和諧融洽。
《做最好的自己》讓我明白，成長(cháng)是一場(chǎng)與自己和解并不斷超越自我的旅程。我們不需要成為別人眼中的完美形象，只需要真實(shí)地面對自己，發(fā)掘自己的潛力，按照自己的節奏前進(jìn)，就能夠成為那個(gè)最好的、獨一無(wú)二的自己，收獲充實(shí)而有意義的人生。
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《做最好的自己》這本書(shū)猶如一把鑰匙，開(kāi)啟了我內心深處關(guān)于自我認知與成長(cháng)動(dòng)力的大門(mén)，使我在閱讀后對如何實(shí)現個(gè)人價(jià)值有了更為清晰的路徑認知與深刻感悟。
在當今競爭激烈的社會(huì )環(huán)境中，我們常常會(huì )在外界的壓力和各種誘惑下迷失自我，陷入對成功的盲目追求中。然而，這本書(shū)告訴我們，真正的成功應該是多元化的，它不僅僅局限于功成名就或者物質(zhì)財富的積累，更重要的是實(shí)現自我價(jià)值，成為自己想成為的人。這讓我反思自己過(guò)去對于成功的定義是否過(guò)于狹隘，是否僅僅是為了迎合社會(huì )的標準而忽略了自己內心的聲音。例如，我曾經(jīng)認為只有考上頂尖的大學(xué)，進(jìn)入一家知名企業(yè)工作才算是成功。但在閱讀這本書(shū)后，我開(kāi)始思考自己真正熱愛(ài)的是什么，是藝術(shù)創(chuàng )作、公益事業(yè)還是其他領(lǐng)域。我意識到，只要在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里努力拼搏，不斷提升自己，為社會(huì )做出積極的貢獻，無(wú)論最終取得的成就大小，都可以稱(chēng)之為成功。
書(shū)中詳細闡述了如何挖掘自己的興趣和潛力，這對我來(lái)說(shuō)具有很強的實(shí)踐指導意義。它鼓勵我們要勇于嘗試新事物，通過(guò)不斷地探索來(lái)發(fā)現自己的興趣所在。我曾經(jīng)對攝影略有興趣，但一直沒(méi)有深入學(xué)習和實(shí)踐。在受到書(shū)中理念的啟發(fā)后，我開(kāi)始主動(dòng)參加攝影社團，學(xué)習攝影技巧，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行拍攝創(chuàng )作。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現自己不僅在攝影技術(shù)上有了很大的提高，而且通過(guò)鏡頭捕捉到的美好瞬間也讓我感受到了前所未有的快樂(lè )和滿(mǎn)足。這讓我深刻體會(huì )到，當我們從事自己感興趣的事情時(shí)，內心會(huì )充滿(mǎn)激情和動(dòng)力，這種內在動(dòng)力會(huì )驅使我們不斷地去學(xué)習、去創(chuàng )新，從而更容易取得進(jìn)步和成就。
此外，書(shū)中還強調了在追求自我成長(cháng)的過(guò)程中要保持積極主動(dòng)的態(tài)度。我們不能總是等待機會(huì )的降臨，而是要主動(dòng)去創(chuàng )造機會(huì )。這就需要我們具備勇于挑戰自我、敢于承擔責任的精神。我在學(xué)校組織的一次科技創(chuàng )新比賽中，最初因為害怕失敗而不敢報名參加。但在閱讀這本書(shū)后，我鼓起了勇氣，主動(dòng)組建團隊，承擔起項目負責人的角色。在準備比賽的過(guò)程中，我們遇到了很多困難和挫折，但我始終保持積極的'心態(tài)，帶領(lǐng)團隊成員不斷地嘗試新的方案，最終取得了不錯的成績(jì)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有積極主動(dòng)地去追求自己的目標，才能在成長(cháng)的道路上不斷突破自我，實(shí)現更大的價(jià)值。
《做最好的自己》讓我認識到，每個(gè)人都擁有無(wú)限的潛力，只要我們能夠正確地認識自己，激發(fā)內在動(dòng)力，以積極主動(dòng)的態(tài)度去追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠在人生的道路上成就卓越的自我，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。
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閱讀《做最好的自己》這本書(shū)，讓我在自我認知和人格塑造方面有了脫胎換骨的感悟，它如同一座燈塔，在茫茫人生之海中為我指引方向，照亮我前行的道路，助力我成為一個(gè)擁有健全人格、明確人生方向的人。
書(shū)中著(zhù)重闡述了人格魅力在個(gè)人成長(cháng)與人際交往中的核心地位。一個(gè)具有高尚人格的人，往往能夠贏(yíng)得他人的尊重、信任和喜愛(ài)，從而為自己創(chuàng )造更多的發(fā)展機遇。在人格特質(zhì)方面，書(shū)中提到的誠信、正直、善良、寬容等品質(zhì)讓我深感認同。誠信是人與人之間交往的基石，只有做到誠實(shí)守信，才能建立起穩固而持久的人際關(guān)系。我回想起自己曾經(jīng)在一次小組作業(yè)中，因為貪圖方便而抄襲了部分資料，雖然當時(shí)沒(méi)有被發(fā)現，但內心始終感到愧疚不安。從那以后，我便深刻認識到誠信的重要性，無(wú)論在學(xué)習還是生活中，都始終堅守誠信原則，絕不弄虛作假。正直的品質(zhì)讓我們在面對是非對錯時(shí)能夠堅守自己的立場(chǎng)，不隨波逐流。在班級討論中，當遇到一些不合理的觀(guān)點(diǎn)或做法時(shí)，我不再選擇沉默，而是勇敢地表達自己的看法，以維護公平正義。善良和寬容則讓我們能夠以一顆包容的心去對待他人的過(guò)錯和不足，營(yíng)造和諧融洽的人際氛圍。我嘗試主動(dòng)與曾經(jīng)有過(guò)矛盾的同學(xué)和解，用寬容的心去理解他們的行為，這不僅化解了彼此間的矛盾，還讓我們的友誼更加深厚。
關(guān)于人生方向的確定，這本書(shū)為我提供了系統的思考方法。它引導我思考自己的人生愿景、長(cháng)期目標和短期目標，并將這些目標與自己的價(jià)值觀(guān)相結合。我靜下心來(lái)，認真思考自己的人生理想，發(fā)現自己渴望成為一名能夠幫助他人解決心理問(wèn)題的心理咨詢(xún)師。為了實(shí)現這個(gè)目標，我制定了詳細的學(xué)習計劃，包括閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加心理咨詢(xún)培訓課程、積累實(shí)踐經(jīng)驗等。同時(shí)，我也將這個(gè)長(cháng)期目標分解為一個(gè)個(gè)短期目標，如在本學(xué)期內讀完一定數量的心理學(xué)經(jīng)典著(zhù)作，參加學(xué)校的心理健康社團并積極參與社團活動(dòng)等。這樣一來(lái)，我在學(xué)習和生活中有了明確的方向和動(dòng)力，每一個(gè)行動(dòng)都圍繞著(zhù)自己的'目標展開(kāi)，不再感到迷茫和無(wú)所適從。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我還深刻體會(huì )到了自我反思與自我調整的重要性。我們在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )不斷地遇到各種問(wèn)題和挑戰，只有通過(guò)及時(shí)的自我反思，才能發(fā)現自己的不足之處，并采取有效的措施進(jìn)行調整。例如，我發(fā)現自己在時(shí)間管理方面存在很大的問(wèn)題，經(jīng)常因為拖延而導致任務(wù)積壓。于是，我開(kāi)始學(xué)習時(shí)間管理技巧，制定詳細的時(shí)間表，并嚴格按照計劃執行。通過(guò)一段時(shí)間的自我調整，我的時(shí)間管理能力有了明顯的提高，學(xué)習和生活也變得更加有條理。
《做最好的自己》這本書(shū)不僅僅是一本普通的讀物，它更是一本關(guān)于人生成長(cháng)與發(fā)展的指南。它幫助我塑造了健全的人格，讓我明確了自己的人生方向，并在自我反思與調整中不斷進(jìn)步。我相信，只要我始終秉持書(shū)中的理念，不斷努力追求自我成長(cháng)，就一定能夠成為那個(gè)最好的自己，在人生的舞臺上綻放出絢麗多彩的光芒。
《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì ) 16
《做最好的自己》這本書(shū)恰似一場(chǎng)心靈的春雨，滋潤著(zhù)我內心深處對自我成長(cháng)與人生智慧的渴望，讓我在閱讀的過(guò)程中開(kāi)啟了一場(chǎng)深入探索自我、擁抱成長(cháng)的奇妙之旅，收獲了諸多關(guān)于如何在生活中實(shí)現自我價(jià)值與內心和諧的深刻感悟。
書(shū)中對于自我認知的深度剖析讓我如夢(mèng)初醒。它提醒我們要擺脫外界的干擾和評價(jià)體系，真正地去了解自己的內心需求、興趣愛(ài)好以及天賦潛能。我們常常習慣于按照他人的期望和社會(huì )的標準來(lái)塑造自己，卻忽略了自己內心真正的渴望。我曾經(jīng)在選擇興趣班時(shí)，完全聽(tīng)從父母的建議，選擇了一些看似熱門(mén)但自己卻毫無(wú)興趣的課程，結果在學(xué)習過(guò)程中感到無(wú)比痛苦和枯燥。而在閱讀這本書(shū)后，我開(kāi)始主動(dòng)與自己的內心對話(huà)，傾聽(tīng)它的聲音。我發(fā)現自己對音樂(lè )有著(zhù)獨特的感悟力和熱愛(ài)之情，于是我鼓起勇氣向父母表達了自己的想法，并開(kāi)始學(xué)習樂(lè )器。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了前所未有的快樂(lè )和滿(mǎn)足，因為我正在做自己真正喜歡的事情，這也讓我更加深入地了解了自己的個(gè)性和潛力。
在個(gè)人成長(cháng)的道路上，書(shū)中所倡導的積極心態(tài)和挫折應對策略給了我極大的力量。生活中難免會(huì )遇到各種挫折和困難，而如何看待這些挫折往往決定了我們能否繼續前行。書(shū)中教導我們要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對挫折，把它視為成長(cháng)的機遇和磨練意志的.基石。我在一次考試失利后，心情極度低落，甚至開(kāi)始懷疑自己的能力。但當我回想起書(shū)中的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我調整了自己的心態(tài)，認真分析了考試失利的原因，發(fā)現自己在學(xué)習方法上存在一些問(wèn)題。于是，我積極地向老師和同學(xué)請教，改進(jìn)學(xué)習方法，并制定了詳細的學(xué)習計劃。在接下來(lái)的考試中，我的成績(jì)有了明顯的提高。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到，積極的心態(tài)能夠讓我們在困境中看到希望，找到前進(jìn)的方向，而挫折則是我們成長(cháng)路上的寶貴財富，只要我們能夠正確地應對它，就能實(shí)現自我超越。
此外，這本書(shū)還強調了在追求自我成長(cháng)的過(guò)程中要注重平衡與和諧。它不僅僅關(guān)注個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)業(yè)成就，還重視個(gè)人的身心健康、家庭關(guān)系以及社會(huì )責任。我意識到，一個(gè)真正成功的人應該是在各個(gè)方面都能夠實(shí)現平衡與和諧發(fā)展的人。我開(kāi)始注重鍛煉身體，合理安排學(xué)習和休息時(shí)間，以保持良好的身心狀態(tài)。同時(shí)，我也更加珍惜與家人和朋友在一起的時(shí)光，努力維護良好的家庭關(guān)系和人際關(guān)系。在社會(huì )生活中，我積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì )貢獻自己的一份力量。通過(guò)這些努力，我發(fā)現自己的生活變得更加充實(shí)和有意義，內心也更加平靜和滿(mǎn)足。
《做最好的自己》這本書(shū)為我打開(kāi)了一扇通往自我成長(cháng)與內心智慧的大門(mén)，它讓我明白，自我成長(cháng)是一場(chǎng)永無(wú)止境的旅程，在這個(gè)旅程中，我們需要不斷地探索自我、調整心態(tài)、追求平衡與和諧，才能真正成為那個(gè)最好的自己，創(chuàng )造出屬于自己的精彩人生。
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