2023實(shí)習教育心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編為大家整理的2023實(shí)習教育心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2023實(shí)習教育心得體會(huì )1
從實(shí)習報到日到實(shí)習結束,我們整個(gè)實(shí)習隊整整呆了40多天,在這個(gè)40多天里,真正的使我們體驗了一次從學(xué)生到老師的心跳感覺(jué)。雖然,實(shí)質(zhì)意義上講,我們還沒(méi)有成為真正的人民教師。但是,從實(shí)習開(kāi)始的那天起,我便把自己當成了一個(gè)教師。
報到那天,教務(wù)主任把我們一行安排在高二實(shí)習,我被安排在高二(5)班,這是段長(cháng)特意安排的,我的指導老師姓繆是一名有著(zhù)20年教齡的高級教師,我暗自高興能得名師指導,同時(shí)作為一名實(shí)習班主任,幫助班主任李玲老師管理班級。整個(gè)實(shí)習階段分為三個(gè)階段,分別是:聽(tīng)課階段、講課階段、小結評議階段,正是這三個(gè)階段使我們實(shí)習步驟一步步展開(kāi),使我們的實(shí)習取得了圓滿(mǎn)成功,也獲取了實(shí)習輝煌的成果,現在,來(lái)詳細總結這三個(gè)階段:
聽(tīng)課階段:聽(tīng)課是為了構們后期上課做好準備,在聽(tīng)課過(guò)程中我們可以吸收到這些優(yōu)秀教師的課是怎么上的,上課期間是怎么組織學(xué)生進(jìn)行有效的聽(tīng)課,我就是懷著(zhù)這種學(xué)習的心情走進(jìn)高二(5)班這個(gè)大集體的,在一番自我介紹及互相認識后,我正式了開(kāi)始我的聽(tīng)課生涯,第一個(gè)禮拜是聽(tīng)“直線(xiàn)與直線(xiàn)的方程”。聽(tīng)課前首先我得認真備課,與指導教師交流,與班上學(xué)生交流,在聽(tīng)課過(guò)程中給我感受最深的是指導老師上課從沒(méi)有完全照教案來(lái)講,也許在講的過(guò)程事有哪個(gè)同學(xué)提出了新的見(jiàn)解,老師覺(jué)得改變教學(xué)模式更有必要,那么這時(shí)候就脫離教案,這時(shí)候,就是靠上課的臨場(chǎng)發(fā)揮了。我覺(jué)得我應該算是教學(xué)的較高境界了。聽(tīng)課當中另一個(gè)感受最深的`是,教師的上課風(fēng)格及口才是很重要的一個(gè)環(huán)節。教師要有自己的風(fēng)格,不能生搬硬套一些名師的教學(xué)模式,那樣只能變成了四不像,還須有教師特有的口才才行,上課能不能調動(dòng)學(xué)生的積極性,除了教師本身特有的水平外,還須有幽默,通俗易懂的講課語(yǔ)言。以上就是我聽(tīng)課的兩大感受。在聽(tīng)課期間,我對整班同學(xué)大致有了一定的了解,這為我下一階段講課提供了基礎。
到了第二個(gè)星期四,我就在指導老師的授意下開(kāi)始講“線(xiàn)性規劃”這一節。這一節分3個(gè)課時(shí),一個(gè)課時(shí)40分鐘,由于是第一次講課,所以心里有一點(diǎn)緊張,教案及備課也是全面細心完整,經(jīng)指導老師看過(guò)指導后,我開(kāi)始上課。聽(tīng)課老師有年段數學(xué)組長(cháng),指導教師及另外一個(gè)數學(xué)教師,在上完課后,我認真地聽(tīng)取了各位老師對我的評價(jià)后,我認識到了自己的不足,如:講課聲音不夠大,字跡板書(shū)不夠合理安排等,但整體教學(xué)清晰,教態(tài)自然等。在剖析了自己的不足以后以及把握了自己優(yōu)點(diǎn)之后,我開(kāi)始對自己定位后再上課,這樣整個(gè)3節下來(lái)我終于明白了這方寸講臺所蘊含的真正含義,那就是在這方寸上,你得用最佳的狀態(tài)及最佳的方法和學(xué)生進(jìn)行面對面地交流,使知識傳授給學(xué)生。我除了正式授課還承擔了班級里的作業(yè)批改及練習評講等。在這一系列下來(lái),雖然很苦很累,但也磨練了自己,我認為值得。
以上是我對整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的總結。
現在,以下是對班主任工作的小結:
作為一個(gè)班主任,首先是抓好班集體的凝聚力。這是第一天作為班主任時(shí),李老師對我講的第一句話(huà),于是在這句話(huà)以后我開(kāi)始了我的實(shí)習班主任生涯,班主任工作除了每天督促全班做好廣播操及下午視聽(tīng)課紀律外,還要帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行必要的體育鍛煉及開(kāi)主題班會(huì ),這些必要的班主任工作極大地促進(jìn)衛我跟學(xué)生們的交流,于是在了解了同學(xué)們的一些想法后,我有針對性地和李老師配合開(kāi)展了一系列的活動(dòng),如,有男同學(xué)提議每個(gè)星期一的最后一節自習課是否可以給他們一節活動(dòng)課。于是我上報段長(cháng),再征得段長(cháng)和李老師同意后和高二(6)班同學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽,并在最后取得勝利,但是在這次比賽后我們并不是真正地看中結果,在此次活動(dòng)中表現出的班級凝聚力才是這次最大的收獲。
其次,就是開(kāi)展主題班會(huì )了,此次實(shí)習我總共開(kāi)了兩次主題班會(huì ),分別以“成長(cháng)中的心理健康教育”和“時(shí)間與效率”為主題,大大使同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中糾正不良的心理狀態(tài)及使他們明白時(shí)間怎樣合理搭配才能提高學(xué)習效率。
此次實(shí)習雖然很苦很累,但從實(shí)踐中學(xué)到的卻是一輩子受用,不管是學(xué)生的提醒還是老師們的指導,總之,人生的第一次實(shí)習就此結束,并為此寫(xiě)出一篇小結。當然,以后的路還很長(cháng),也許還有很多次實(shí)習等著(zhù)我出說(shuō)不定。你認為呢?
2023實(shí)習教育心得體會(huì )2
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!彼哪陙(lái),我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習,使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習,現在回想起來(lái),經(jīng)歷了短短兩個(gè)月的實(shí)習生活,令我感慨頗多,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在實(shí)習期間,我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實(shí)習期間擔任班主任工作,我有這樣一個(gè)認識,班主任對學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供幫助指導、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。
教學(xué)更是實(shí)習的重點(diǎn),以下是我實(shí)習的一點(diǎn)心得。
先熟悉實(shí)習班級的情況,認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流)。然后,認真聽(tīng)指導老師上課,F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想。接著(zhù),根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的,自己在已有的基礎上備課,試講。做足了上講臺的'準備。
總之,通過(guò)實(shí)習將近兩個(gè)月的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也發(fā)覺(jué)到自己的不足?梢哉f(shuō)我們的實(shí)習只不過(guò)是是我們以后教育工作的一種開(kāi)端。它對我們以后的學(xué)習、工作有著(zhù)重要的啟發(fā)作用教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習中,我也看到了自己的不足之處。社會(huì )的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰,“學(xué)高為師,行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
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