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校園中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
在路口維持交通秩序的時(shí)候，叔叔們會(huì )告訴我們一些手勢是什么意思，一些動(dòng)作應該怎么做，但是在實(shí)際中，居然還有一些司機看不懂叔叔們的手勢，像有一次，有一個(gè)左轉的，可是那個(gè)車(chē)還是在那里停著(zhù)，根本不懂，直到喊了之后，才知道應該要左轉，而這種現象也不是只發(fā)生一次，還有些在紅燈亮了之后，還在前行，直接沖到了斑馬線(xiàn)上面的車(chē)，那么那些過(guò)馬路的行人也是不方便了，路過(guò)的時(shí)候還要繞過(guò)車(chē)輛，也是耽擱了過(guò)馬路的時(shí)間。
明明他們都是考過(guò)駕照的，而且這樣的行為也是很沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有意識的，但是還是會(huì )這樣的做，如果稍微慢一點(diǎn)，稍微注意點(diǎn)，就根本不會(huì )沖到斑馬線(xiàn)上面來(lái)，而且也沒(méi)必要那么著(zhù)急。
有些老人會(huì )著(zhù)急過(guò)馬路，并不走斑馬線(xiàn)，即使前面不遠就有斑馬線(xiàn)，他們會(huì )直接從馬路中間跨欄桿過(guò)去，就為了省那么幾步路，這種交通安全意識也是比較單薄的，而在過(guò)斑馬線(xiàn)的時(shí)候，有騎自行車(chē)不下來(lái)的，有跑過(guò)去的.，有東張西望的還鬧著(zhù)玩的小孩子的，雖然是綠燈，但是卻不能很好的過(guò)馬路，而是還有些風(fēng)險，也是讓我們這些做義工的同學(xué)很擔心。
雖然我們做義工期間沒(méi)有發(fā)生什么，但是看著(zhù)他們過(guò)馬路的情況還是很擔心，很多人的交通安全意識都是比較淡薄的，沒(méi)有深刻的認識到該如果去遵守，或者如果把馬路給過(guò)好，這次實(shí)踐也是讓我明白社會(huì )上有形形色色的人，有人有素質(zhì)，會(huì )遵守交通規則，即使是沒(méi)有車(chē)，也是會(huì )等綠燈，有些人則是懷著(zhù)僥幸的心理，即使是紅燈，只要沒(méi)車(chē)，或者車(chē)少，也要過(guò)馬路，也是讓我明白社會(huì )是比較復雜的，不像我們學(xué)校，明令禁止的事情，不做就是不做，而且也是會(huì )很好的遵守。
同時(shí)這次的義工實(shí)踐也是讓我們感觸很深，明白這份義工還是很有意義的，我們也能學(xué)到很多交通安全的知識，同時(shí)在路人不遵守交通規則的時(shí)候盡力去制止，告訴他們遵守交通規則的重要性。在今后，我也要把這些知識教給更多的人，讓更多的人遵守交通規則。
校園中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
炎炎夏日，列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。
想通過(guò)親身體驗社會(huì )現實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉才干，培養韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距。因此，在暑假的第一天我和一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了一個(gè)縣城開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)應聘，我們來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)業(yè)暑期補習班任教。這對我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)機遇又是一次挑戰，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這里我又有了一個(gè)更深層次的體會(huì )。接下來(lái)我把我的感觸分條概述：
�。ㄒ唬┙處熓且粋�(gè)非常了不起的職業(yè)。
在這段不長(cháng)不短教師從業(yè)經(jīng)歷中，我深深的體會(huì )到以前我的老師對我的用心良苦。學(xué)生不好好學(xué)習我也心急如焚，甚至比他們還著(zhù)急。從跟家長(cháng)的交流中我也體會(huì )到了父母的含辛茹苦，不管父母在家庭或者社會(huì )中扮演著(zhù)什么樣的角色，在面對自己孩子的老師時(shí)，他們的眼神中透漏出的虔誠是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
�。ǘ⿸赍X(qián)的辛苦。
在這里我也深深地體會(huì )到了掙錢(qián)的不容易，對于掙錢(qián)和花錢(qián)的觀(guān)念也有了很大的改變。辛勤的付出不一定能得到同等的`回報，而沒(méi)有辛勤的付出是一定有任何回報的。
�。ㄈ┤穗H關(guān)系。
從事這樣一個(gè)職業(yè)，我主要接觸到的是學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)，每一層的關(guān)系都要用心去經(jīng)營(yíng)，否則，任何一個(gè)環(huán)節不順利你就可能全盤(pán)皆輸，這也是社會(huì )殘酷的一面吧。幸好我現在的一切都還挺順利，雖然在剛剛過(guò)去的一次學(xué)生考試中我帶的班級成績(jì)不太好，但是經(jīng)過(guò)具體了解后我發(fā)現，我的學(xué)生比起他們以前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我對此感到還是挺欣慰的。
�。ㄋ模┳詮娮粤�。
這是一個(gè)弱肉強食的時(shí)代，在這次的工作中我和同事之間也同樣存在著(zhù)競爭關(guān)系，不努力就可能會(huì )受到處罰，而所有的一切也都取決于自己，取決于自己有多努力。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)的重要性。
在給學(xué)生們授課時(shí)，我有時(shí)候也會(huì )感到有些心有余而力不足，這是因為我自己的知識庫還不夠豐滿(mǎn)，所以專(zhuān)業(yè)性是非常重要的。
�。┱J識于實(shí)踐。
從課本上我學(xué)習了十幾年的知識都遠沒(méi)有這十幾天工作實(shí)踐給我的感觸深。我感覺(jué)在這十幾天里我又長(cháng)大了好幾歲，對人、對事、對社會(huì )都有了一個(gè)全新的認識。
匆匆的四十天，一個(gè)從組建到結束我都全程參與的暑假班圓滿(mǎn)的落下了帷幕。這次暑期實(shí)踐活動(dòng)對我的影響很大，尤其是最后一天的家長(cháng)會(huì )，看著(zhù)好多家長(cháng)的眼神里都充滿(mǎn)了對自己孩子的期待和對作為老師的我的信賴(lài)，心里真的很感動(dòng)。
同時(shí)也想起了我自己的父母一定也是一樣的感情！這些對我今后的學(xué)習和生活也必將產(chǎn)生不可估量的作用，不管是從學(xué)習還是生活，做人或者做事，我都成熟了好多。
新學(xué)期開(kāi)始，我會(huì )以一個(gè)全新的自我來(lái)迎接新的機遇和挑戰，讓我的人生更加精彩！
校園中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
中學(xué)生通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以逐步了解社會(huì )，開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這也在無(wú)形中使我們對自己有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
在整個(gè)暑期實(shí)踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務(wù)；能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù)；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時(shí)也發(fā)現自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習；自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細心。
從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì )，以下就來(lái)分享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。
這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)我們是一個(gè)從開(kāi)始各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來(lái)的'時(shí)候，我自己心里一直都想如果再有機會(huì )，無(wú)論有多么艱苦，我仍相信團隊。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。
全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺(jué)得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問(wèn)題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問(wèn)題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)
三、既要相信自己，又要相信他人。
我們都知道，天下沒(méi)有免費的午餐，守株能待兔最終會(huì )遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調查過(guò)程中請人幫忙填問(wèn)卷的情境、很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來(lái)20張的問(wèn)卷！填一張最多只要5分鐘而已！
其實(shí)也有原因的，主要是不相信，被問(wèn)人不相信這些，所以拒絕；有時(shí)候是我們自己不相信自己，不敢隨便問(wèn)人，因為自己怕被拒絕以及聽(tīng)到一些難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，所以不停尋找一些少拒絕的對象。
后來(lái)問(wèn)著(zhù)問(wèn)著(zhù)，可能問(wèn)多啦，膽子也大了，也可能覺(jué)得被拒絕也沒(méi)有什么，可以再來(lái)的，就沒(méi)有那么多的顧慮了，放開(kāi)膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說(shuō)、“沒(méi)有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才�，F在再想一想，其實(shí)只要正確地看待被拒絕，機會(huì )可以自己去創(chuàng )造。
我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人。
校園中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
作為十五連的一份子，作為xx中高二班的一份子，在本次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了團結和堅持。
“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團隊的力量是無(wú)限的。也許，我們就應該像同心鼓那樣，一起出力，把球接住拋向上空。我們這支隊伍，就應該齊心協(xié)力，擰成一股繩。很多事情，一個(gè)人是無(wú)法完成的，它需要我們團結在一起。在基地的這幾天中，99.。9%的任務(wù)都需要團結才能完成。在昨天的評比中，我們連旗被拿走了，作為十五連的一員，我為此感到羞愧，感到后悔。對不起我的連隊，對不起我的戰友，對不起我的教官，通過(guò)這個(gè)教訓，我們更應該明白“團結”二字的.深刻含義。
“堅持”二字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)，又有多少人能做到。就拿昨天一天來(lái)說(shuō)，在“攜手并進(jìn)”項目中，明明只要再堅持幾秒鐘，只有一步之遙就能成功，可我去放棄了，導致我們小組失敗。在昨晚的評比中，要是我再堅持一下，聲音再大一點(diǎn)，腳步再踏響一點(diǎn)，再敏捷一點(diǎn)，或許我們的連旗就不會(huì )被拿走。
五天真的很短很短，它在我們生命中所占的實(shí)踐非常之少，但它對我們的影響卻非常之大，經(jīng)歷了這次失敗，我們更應該堅持，團結起來(lái)�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我們要強起來(lái)，為連爭光，為班爭光，為校爭光。我們要證明自己，證明自己不比別人差。
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