參加比賽的心得體會(huì )錦集
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的參加比賽的心得體會(huì )錦集，希望能夠幫助到大家。
參加比賽的心得體會(huì )錦集1
前天去參加了區里舉辦的說(shuō)課比賽，雖然結果還是比較理想，但是還是發(fā)現了自己存在很多問(wèn)題，這也許是我們農村老師普遍存在的一個(gè)問(wèn)題吧。
1、說(shuō)課一定要做說(shuō)課課件，而且在說(shuō)教學(xué)過(guò)程時(shí)應當做得精彩點(diǎn)。這次在那比賽發(fā)現很多同仁，都是拿著(zhù)說(shuō)課稿在那邊看邊說(shuō)，或者干脆念稿子。其實(shí)不管你稿子寫(xiě)得多好，人家評委印象分就少給你五六分，靠其它環(huán)節補過(guò)來(lái)是不現實(shí)的。如果做一個(gè)課件，你即便不能脫稿說(shuō)也能�？瓷蟽裳�，而且印象分就上去了不少，得分更高。這次自己雖然做了說(shuō)課課件，但由于時(shí)間關(guān)系后面部分做得不是很精彩，有點(diǎn)虎頭蛇尾，應當失分大一些。
2、說(shuō)課的重點(diǎn)，應當是教學(xué)過(guò)程，特別是在教學(xué)過(guò)程中如何突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)。發(fā)現這次農村老師普遍存在虎頭蛇尾的現象，前面說(shuō)教材，教學(xué)目的，重點(diǎn)，難點(diǎn)、學(xué)情等花的時(shí)間精力太多，過(guò)于詳盡，結果教學(xué)過(guò)程沒(méi)時(shí)間說(shuō)，或者一筆帶過(guò)。自己在這方面做得不是很好，教學(xué)過(guò)程說(shuō)的時(shí)候過(guò)于公式化，沒(méi)有突出自己的特色，其實(shí)自己的課件做得很有特色，看了一下他們的課件，感覺(jué)自己的上課課件應當做得很好，數一數二，結果說(shuō)課時(shí)沒(méi)有把特色給說(shuō)出來(lái)，這是一大敗筆。
3、說(shuō)課的話(huà)言應當注意簡(jiǎn)單明了，流利，語(yǔ)調應當有所變化。發(fā)現前二三位比自己說(shuō)的老師，在語(yǔ)言運用上比自己更有藝術(shù)，語(yǔ)調有變化，而且更加流利。自己這次比賽沒(méi)有充分準備是一個(gè)大原因，比賽前一天晚上才把說(shuō)課稿與說(shuō)課課件做好，根本沒(méi)有去試說(shuō)，有些東西更沒(méi)有去熟悉，說(shuō)課時(shí)語(yǔ)言不是很流利也是失分一個(gè)原因。
4、說(shuō)課一定要把握好時(shí)間，最好能提前點(diǎn)結束自己的說(shuō)課。發(fā)現在這次比賽中，有百分之七八十的老師都超時(shí)，總的來(lái)說(shuō)自己的時(shí)間把握比較好，剛好說(shuō)完時(shí)間到，當然如果能注意提前十多秒完成，可能自己會(huì )做得更加從容，更好完美，分數也可能更好一點(diǎn)。
5、最后一點(diǎn)是一定要先預說(shuō)，最起碼要先說(shuō)一次自己看看時(shí)間把握如何，語(yǔ)言流不流利，思維邏輯上連不連貫。自己這次沒(méi)有提早準備，更沒(méi)有預說(shuō)，感覺(jué)雖然應變能力還可以，但總是感覺(jué)美中不足吧。
昨天又去參加了中考研討會(huì )，聽(tīng)了一位年輕老師的示范課，感觸也挺深的。
首先，感覺(jué)做為一位老師要有激情，要把課堂當成一個(gè)舞臺，自己就是一個(gè)演員。雖然在這點(diǎn)上自己應當還算合格，但跟別人比起來(lái)還是差那么一點(diǎn)。
第二、在教學(xué)過(guò)程，教學(xué)方式要多種結合，昨天那位老師，在講授時(shí)既有設問(wèn)，學(xué)生理解回答，也有課件演示講解，還有學(xué)生分組探究實(shí)驗，也有師生互動(dòng)的探究實(shí)驗�？傊还澱n花樣很多，感覺(jué)那節課就是各種教學(xué)方式的融合體。這點(diǎn)上我們有很大的差距。
第三、教學(xué)上還是要多聯(lián)系生活實(shí)際，昨天聽(tīng)那位老師的課，唯一感覺(jué)不足是好像是沒(méi)有更多的`聯(lián)系生活，特別是身邊的東西。如果是自己可以在這一方面，會(huì )比他好很多。
第四、在追求形式的同時(shí)別忘了教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)。因為那位老師講的課剛好是這次說(shuō)課比賽中大家說(shuō)的最多的一堂課，結果很多老師都認為那位老師，過(guò)于注重形式，而沒(méi)有突出重點(diǎn)。
參加比賽的心得體會(huì )錦集2
為促進(jìn)學(xué)科教研組建設和學(xué)科帶頭人、骨干教師迅速成長(cháng)，檢閱以人為本課堂改革成效，為小學(xué)語(yǔ)文教師搭建交流學(xué)習平臺，共同提高教學(xué)能力水平，這學(xué)期我縣舉行了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本共比賽活動(dòng)。這次活動(dòng)由學(xué)校初賽、片區復賽，縣總決賽組成。而我有幸參加了這次的比賽活動(dòng)，這也是我從教以來(lái)的第一次比
一、感謝
感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任與幫助，在學(xué)校開(kāi)展的各項扎實(shí)有效的語(yǔ)文活動(dòng)中，為我搭建了良好的成長(cháng)平臺。讓我在接觸到各類(lèi)先進(jìn)理念的同時(shí)，不忘豐富自身，在“悅納”中不斷地反思，進(jìn)而得到提升。還要感謝我身后的教研團隊，這是一個(gè)團結務(wù)實(shí)的集體，也是一個(gè)溫暖的大家庭，他們?yōu)槲业恼n堂教學(xué)出謀劃策，為我的進(jìn)步而欣喜，是他們幫我樹(shù)立了自信心，加快了我成長(cháng)的腳步。他們給予我的無(wú)私幫助，令我感動(dòng)。我只有把這些感動(dòng)化作動(dòng)力，投身到工作中用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報大家對我的關(guān)愛(ài)。
二、成長(cháng)
通過(guò)這一次教學(xué)能手評選活動(dòng)，我深刻認識到，一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，離不開(kāi)名師的思想引領(lǐng)，也離不開(kāi)團隊的`行動(dòng)支持，更離不開(kāi)與教育主體——學(xué)生的心靈碰撞。正是通過(guò)這一次次的磨課研討讓我提高了鉆研教材，挖掘文本的能力；在課堂教學(xué)中踐行“導、學(xué)、議、練”的教學(xué)模式，做到“以學(xué)定教，順學(xué)而導”，關(guān)注全體學(xué)生、精心設計教學(xué)環(huán)節，組織教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行對話(huà)交流。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、培養良好的學(xué)習習慣、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。通過(guò)這次能手課堂教學(xué)比賽，我的個(gè)人素質(zhì)和能力得到了進(jìn)一步的提升和鍛煉，同時(shí)通過(guò)聽(tīng)其他參賽老師的課自己也受益匪淺，收獲還是蠻大的。賽經(jīng)歷。在忙碌和緊張過(guò)后，通過(guò)反思，我也得到了許多感悟。其中最重要的是讓我意識到了擁有一個(gè)良好心態(tài)的重要性。記得當知道我要代表我們鎮去片區參加選拔賽時(shí)，我心里是很矛盾的。我很開(kāi)心有這樣一個(gè)機會(huì )可以鍛煉自己，但同時(shí)我又很擔心自己會(huì )搞砸。比賽的前一天晚上，我一夜無(wú)眠，一夜都在胡思亂想。我在想上課時(shí)忘記了流程怎么辦？會(huì )不會(huì )說(shuō)錯了話(huà)？其他選手都是經(jīng)驗豐富的教師，我拿什么跟人家比？要是得了倒數第一，學(xué)校領(lǐng)導會(huì )不會(huì )罵我？……第二天，當我們校長(cháng)看到我頂著(zhù)一雙熊貓眼時(shí)，他竟然笑了！校長(cháng)說(shuō)：“你那么緊張干嘛呢？你真以為我是讓你來(lái)參加比賽的啊，我是讓你來(lái)學(xué)習的！你不得獎那是自然的事，你得了第一才奇怪呢�！甭�(tīng)了校長(cháng)的一番話(huà)，我的心情豁然開(kāi)朗。是啊，我是新老師，我有權利失敗，有權利不如別人，講課我不差誰(shuí)差？于是我就抱著(zhù)一種平常心去比賽了，結果出乎大家的意料，我竟然可以在片區中勝出，有機會(huì )去參加總決賽。這真的是“有心插花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”��！有了這次的經(jīng)驗，在以后的公開(kāi)課中，我都抱著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度，只管全力以赴，做到問(wèn)心無(wú)愧即可。
三、行動(dòng)
教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細細回味課堂中的每一個(gè)環(huán)節，有些疏漏和處理不當的地方便呈現出來(lái)：對學(xué)生實(shí)際估計不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機智仍然欠缺等等，這使我深刻意識到自身的教學(xué)基本功還有待提高。
我非常感謝這次比賽，它讓我給自己又提出了新的奮斗目標。今后我會(huì )沿著(zhù)這個(gè)目標繼續努力，在教改之路上堅定不移地走下去！
參加比賽的心得體會(huì )錦集3
參加“阿左旗五中青年教師基本功大賽心得體會(huì )”本月，參加了此次學(xué)校舉辦的青年教師基本功大賽。此次比賽共包括六個(gè)項目：講課、說(shuō)課、粉筆字、即興演講、小論文、才藝；是學(xué)校為進(jìn)一步提升我們青年教師的專(zhuān)業(yè)素養而搭建的一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。比賽后我感慨很多，同時(shí)收獲也頗多。這是我執教的第一年，在經(jīng)歷了這個(gè)重要比賽過(guò)程，我能夠更清晰的認識自己，從而磨礪自己，提升自己！因此此次基本功大賽這是對我的挑戰,也是對我的鍛煉，所以我非常珍惜這次難得的`鍛煉機會(huì )。我將從以下方面進(jìn)行總結。
一、學(xué)到的東西
參加了為本次大賽，我從其他老師身上看到了許多亮點(diǎn)。如:許多老師的粉筆字工整大方、語(yǔ)言表達流暢自如、普通話(huà)標準、姿態(tài)自然大方、簡(jiǎn)筆畫(huà)美觀(guān)大方、臺風(fēng)自然和諧、課堂轉型成功、新課程理念扎實(shí)等這些都是我學(xué)習的地方。
二、值得思考的問(wèn)題
本次比賽深深警醒了我，再一次感受到自己的基本功的欠缺。知道今后努力地方向。通過(guò)本次活動(dòng)提高自己認識，找到自己存在的不足。如：環(huán)節銜接不夠、復習舊識不到位、課堂轉型不夠成功、沒(méi)有把新理念更好的融合于教育教學(xué)實(shí)踐中。
三、今后努力的方向
要想做一名優(yōu)秀的青年教師不是我們想象的那么容易，每堂課后都要付出無(wú)數的心血。因此要以本次比賽為突破口中找出不足加強改進(jìn)。這次比賽暴露了自己不少問(wèn)題。我會(huì )在今后的教學(xué)過(guò)程中再接再厲，使自己的教學(xué)水平得以提高，使孩子更好的接受新的知識。
總之，這次教師技能大賽給我提供了一次很好的學(xué)習機會(huì )，經(jīng)過(guò)這次比賽，我更加了解自己的奮斗目標和奮斗方向，學(xué)習表現優(yōu)秀的老師，同時(shí)刻苦專(zhuān)研，積極學(xué)習優(yōu)秀名師，扎實(shí)工作，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
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