2024年暑假政治學(xué)習心得體會(huì )范文（精選18篇）
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的2024年暑假政治學(xué)習心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 1
暑假，我們學(xué)校進(jìn)行了多次的政治學(xué)習，其中的一次給我特別深刻的印象，《師德——教師素質(zhì)的核心》。
師德學(xué)習是我們作為教師的必修課，每個(gè)學(xué)期我們都要進(jìn)行這分面的學(xué)習，這次學(xué)習的內容對我觸動(dòng)很深。特別是校長(cháng)當講到“師愛(ài)是師德的靈魂”這個(gè)內容時(shí)。我記得當時(shí)校長(cháng)是這樣說(shuō)的：教師對學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì )到教師的愛(ài)更困難�！疤蹛�(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴慈相濟的愛(ài)。
這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎，學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情，就會(huì )‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現了其根本的功能。
這樣對師愛(ài)進(jìn)行詮釋是多么的精當!我非常認同!針對這個(gè)內容，下面結合自己的理解反思一下，也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。
1、觀(guān)念上——要有愛(ài)心。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的`人，他才可以教育好孩子�！币胱鲆粋�(gè)有魅力的教師，教師要有愛(ài)心，愛(ài)心就是必須尊重學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生;對學(xué)生的過(guò)失能理智分析，正確引導。
2、處事時(shí)——學(xué)會(huì )理解、寬容。
理解孩子，站在孩子的角度去思考問(wèn)題，能原諒他們偶爾所犯的錯誤。寬容就是：
(1)在態(tài)度上多一點(diǎn)寬容，多用平等的態(tài)度與他們交流、談心，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，鼓勵他們不斷進(jìn)步。
(2)在評優(yōu)或其他榮譽(yù)上給點(diǎn)寬容;多看他們的進(jìn)步，平時(shí)要提出切合實(shí)際的奮斗目標，只要達到，就可以給予。
(3)在集體生活上給點(diǎn)寬容;這些學(xué)生參加集體活動(dòng)一般熱情高，干勁足。多給他們參加的機會(huì )，逐步引導他們把集體活動(dòng)表現出來(lái)的好品質(zhì)用到學(xué)習上。
3、行動(dòng)上——注重習慣的培養，注意身教。
對學(xué)生付出愛(ài)心，要體現在行動(dòng)上。我們要抱著(zhù)對孩子的一生負責的態(tài)度。因而我們要注重對學(xué)生的良好習慣的培養。習慣的培養不僅要言傳，更要身教。的確，“喊破嗓子不如做出樣子”。中央電視臺有一則家喻戶(hù)曉的公益廣告：小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖搖晃晃地給媽媽打來(lái)洗腳水就是一個(gè)典型的例子。其實(shí)許多問(wèn)題不用太多說(shuō)教，關(guān)鍵是行動(dòng)。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實(shí)踐練習，在學(xué)生的腦海里根本不會(huì )有深刻的印象，加上實(shí)施過(guò)程中沒(méi)有去跟蹤、監督，收效微乎其微也不足為奇了。孩子們的習慣養成看上去平淡無(wú)奇，可又艱難曲折，如一根張力很強的彈簧，靠的是老師堅韌不撥的毅力，壓得重一點(diǎn)立竿見(jiàn)影，稍一放松就恢復原樣，絲毫松懈不得。
“德為師為本，師者需德高”。師德的核心就是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有情感的教育是蒼白無(wú)力的。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 2
在以校長(cháng)為首領(lǐng)導班子的精心組織和認真安排下，我校為期三天的暑假政治學(xué)習已經(jīng)成功落下帷幕。在這短暫的幾天內，正是因為我們有勤政務(wù)實(shí)的校長(cháng)以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，大家就以最快的速度最飽滿(mǎn)的工作熱情全身心的投入到學(xué)習工作中來(lái)。在這幾天里，我們學(xué)習的主要內容有師德修養、教育教學(xué)分析、教師討論交流，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策、開(kāi)學(xué)通知等事宜，具體為以下幾點(diǎn)：
1、教師如何加強自身修養；
2、學(xué)習先進(jìn)教師事跡；
3、學(xué)習相關(guān)法規及文件；
4、開(kāi)學(xué)工作安排。
通過(guò)政治學(xué)習，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養，讓我明白了很多道理�，F簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的`學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛(ài)心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 3
通過(guò)參加學(xué)校組織的暑假政治學(xué)習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著(zhù)時(shí)代的開(kāi)展和社會(huì )的需求，如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應對的問(wèn)題。因為，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，這天不必須合格。自己只有不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
學(xué)習政治理論，提高思想素質(zhì)。努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì )，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng )新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識構造，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì )“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習新知識，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀(guān)念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造安康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅實(shí)的基石。
既然選取了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請教。
教育是一個(gè)長(cháng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節出現缺陷就會(huì )影響其它環(huán)節，從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。因此，教師要立足當今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，充當人梯，為家長(cháng)負責，為學(xué)生負責，為社會(huì )負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。今年暑假，上級安排了為期四天的教師學(xué)習會(huì )，學(xué)習期間使我深深認識到:教師是進(jìn)展道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先承受教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。在推行素質(zhì)教育的今天，社會(huì )主義教師肩負著(zhù)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人的`重任，對當今教師的道德修養有著(zhù)更高的要求。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長(cháng)，關(guān)系到教育事業(yè)的開(kāi)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬(wàn)代。作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴格的監視之下，都會(huì )直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著(zhù)極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會(huì )作現表率，必須要做到：
第一，熱愛(ài)教育事業(yè)，勇于承擔責任。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當好一名合格的人民教師，是我強烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我最愿意從事的事業(yè)。為此，我深知自己任重而道遠。同時(shí)，作為社會(huì )的一員，必須勇于承擔自己的社會(huì )責任，能夠清醒地認識到自己的言行代表著(zhù)一個(gè)群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì )影響、社會(huì )效益。
第二，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。記得剛畢業(yè)工作時(shí)，對教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)歷近乎于零，我把虛心向別人學(xué)習、向前人學(xué)習，向老教師學(xué)習作為自己奮飛的起點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習老教師的工作經(jīng)歷和敬業(yè)精神，來(lái)豐富自己的認識、知識及才能。同時(shí)我常靜坐獨思己過(guò)，剖析自己的缺乏，以加以改進(jìn)�？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責任感的表達。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的上下強弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信�？傊�，不要讓學(xué)生疑心自己的學(xué)問(wèn)。但是，如果學(xué)生的疑心涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 4
這個(gè)暑期，我校組織學(xué)習了《鄧小平教育理論》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，通過(guò)政策法規的學(xué)習、教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對學(xué)校教師職業(yè)道德規范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉變傳統的教學(xué)觀(guān)念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規范的要求，有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì )：
一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。
對教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠誠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)近10年的教育教學(xué)工作，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識，看著(zhù)自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護他們的角度去教育他們，他們都會(huì )變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。
二、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。
平等對待學(xué)生是新社會(huì )教育與舊社會(huì )教育的重要區別。解放前學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，可以訓斥、可以打板子，現在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打學(xué)生對學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的`人格，才會(huì )關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生。我也常會(huì )"訓"學(xué)生幾句話(huà)，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)"訓"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì )帶著(zhù)笑容很快的接受你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生。
三、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒(méi)有信心，極有可能對這門(mén)課也沒(méi)有了信心，你這門(mén)課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
通過(guò)學(xué)習結合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì )，針對當前教學(xué)的現狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現象。這時(shí)，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導致惡性循環(huán)。加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 5
近一周的政治培訓圓滿(mǎn)結束了，雖然培訓期間天氣炎熱，但是培訓的熱情絲毫沒(méi)有因此減弱，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿(mǎn)了熱力，想必這是源于第一次工作帶來(lái)的激情吧。
培訓的時(shí)間雖不長(cháng)，內容也不算太多，但通過(guò)此次培訓使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解，對教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。
一、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”——看重每一位學(xué)生。
作為一名教師面對的受眾當然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說(shuō)是“色彩斑斕”的，不過(guò)正是有著(zhù)這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿(mǎn)活力，所以要看重每一位學(xué)生。
花有各樣紅，人有人不同，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(cháng)處或者閃光點(diǎn)，作為教師就要善于發(fā)現學(xué)生中的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峰。
由此，教師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法，允許他們有著(zhù)自己不同但是合理的想法，鼓勵學(xué)生大膽想象，充分運用自己的思維，講真話(huà)，將自己的話(huà)，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。
我個(gè)人認為只要是學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦筋自己想出來(lái)的，不管對與否或者說(shuō)合理不合理，教師都應該給予表?yè)P和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng )新”才能真正實(shí)現在學(xué)生身上。
此外，經(jīng)過(guò)考試，學(xué)生成績(jì)必然會(huì )有劃分，這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績(jì)上的劃分，其實(shí)所謂差生在其他方面（比如說(shuō)體育，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來(lái)講，要用欣賞的'眼光看待學(xué)生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導地教育和幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到的發(fā)展。
總言之，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生，這樣的風(fēng)景才回更奪目。
二、“知多為師，身正為范”——不斷發(fā)展自己
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習服務(wù)的，從這個(gè)角度出發(fā)，就要求教師具備堅實(shí)的基礎知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力，只有具備堅實(shí)的基礎知識，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟；只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應對課堂上學(xué)生提出的靈活的問(wèn)題，讓學(xué)生信任與你，同時(shí)樹(shù)立教師在學(xué)生中的示范性。
對于目前的新課改，傳統教學(xué)面臨改革的新形勢，作為教師就要轉變傳統滿(mǎn)堂灌的教學(xué)觀(guān)念，平時(shí)通過(guò)各種途徑加強新知識，新觀(guān)念的學(xué)習，在備課中多方面采取方案，通過(guò)對學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn)，選擇方案，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)活力和趣味。對于此，我認這些都離不開(kāi)教師自己不斷的學(xué)習，不斷的研究，做研究型的教師，提高教學(xué)水平。
學(xué)生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現出來(lái)的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的，因此我認為教師就應該“以德為本，身正為范”來(lái)嚴格要求自己。
教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應。特別是在平時(shí)工作中，就要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進(jìn)課堂、不說(shuō)臟話(huà)等等，這些工作中的細節正是良好師風(fēng)師德的外現。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無(wú)論是外表的著(zhù)裝，還是言行都應為人師，要樹(shù)立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。
總之，通過(guò)此次的培訓，讓我對教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個(gè)方面，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。
作為一名新教師，比起老教師來(lái)講各方面都還很欠缺，所以需要學(xué)習的東西更多了，此時(shí)也希望通過(guò)不斷的學(xué)習、思考、實(shí)踐來(lái)發(fā)展自己，使自己能很快成長(cháng)起來(lái)。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 6
今年暑假學(xué)校根據教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習的有關(guān)文件精神和要求，我校對本次暑期學(xué)習作了全面的安排和嚴格的要求。詳細制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習計劃表，全體教職工都必須參加學(xué)習，嚴格考勤制度，務(wù)必使本次暑期學(xué)習見(jiàn)到成效，要求教職工在學(xué)習中理論聯(lián)系實(shí)際，將師德師風(fēng)建設與教育工作實(shí)際結合起來(lái)，努力提高教師職業(yè)道德水平。
一、高度重視
全體動(dòng)員思想決定人的行為，政治學(xué)習是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著(zhù)不可忽視的作用。因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視，由校長(cháng)室親子落實(shí)安排政治學(xué)習的各項工作，整個(gè)學(xué)習活動(dòng)安排緊湊、有實(shí)效。8月25日朱校長(cháng)主持了全體教師的.本學(xué)年暑期學(xué)習動(dòng)員會(huì )，強調了學(xué)習的重要性，強調了學(xué)習紀律，為政治學(xué)習順利、高效的開(kāi)展打下了思想基礎。
二、內容充實(shí)
安排得當此次暑期學(xué)習學(xué)習內容安排豐富，主要包括全國教育工作會(huì )議精神、國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、江北實(shí)驗小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度工作意見(jiàn)以及吳佩國局長(cháng)關(guān)于創(chuàng )先爭優(yōu)的講座、省教育廳文件精神等等。上午的集中學(xué)習加上下午的年級段集中研討，使教師對各項學(xué)習內容印象深刻。
三、方法創(chuàng )新
活動(dòng)多樣為了使學(xué)習真正有效不至枯燥無(wú)味，校領(lǐng)導想了很多方法。首先學(xué)習方法上一改過(guò)去一人講大家聽(tīng)的傳統方法，采用討論交流、說(shuō)寫(xiě)結合、考試檢測等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思�？荚嚈z測是本次暑期學(xué)習的'亮點(diǎn)，以考促學(xué)，以考促教，把考試成績(jì)納入了教師師德、年度考核中。幾天的學(xué)習中，老師們自覺(jué)地對全國教育工作會(huì )議精神、國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃及學(xué)校工作意見(jiàn)等進(jìn)行了認真的研讀與理解，從國家及學(xué)校兩個(gè)不同層面對自己的工作有了一個(gè)全方位的認識�？荚嚥粌H使老師們對此次暑期學(xué)習有了一個(gè)鞏固與總結，更為學(xué)校工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
四、學(xué)習嚴謹
成效顯著(zhù)暑期的政治學(xué)習體現了嚴謹的學(xué)風(fēng)，取得了顯著(zhù)成效。我校百余名教職工無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠課現象。每位教師人手一本學(xué)習筆記，學(xué)習期間要求教師作筆記，每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì )一篇，參加學(xué)習討論多次。經(jīng)過(guò)學(xué)習，每位教師能準確認識自己，找準自己位置。
1、法制觀(guān)念明顯增強通過(guò)學(xué)習，教師們更進(jìn)一步地增強了遵守、維護法律的自覺(jué)性，在依法治教、依法從教、依法保護自己及學(xué)生合法權益等方面轉變了觀(guān)念，增強了意識。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。通過(guò)學(xué)習和討論，教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應該做什么，不應該做什么，尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負擔方面所應承擔的責任。
2、理論水平得以提升在學(xué)習中教師們深刻認識到教育應切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，指導實(shí)踐。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，統一對教育持續快速發(fā)展的認識，以創(chuàng )新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹(shù)立全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān)，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，張揚學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎。
3、將理論轉化為行動(dòng)經(jīng)過(guò)分組討論，老師們在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面取得了共識。大家一致認為：關(guān)愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提。同時(shí)進(jìn)一步明白，學(xué)校安全重于泰山，保護學(xué)生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責任�？傊�，本次暑假政治學(xué)習很好地達到了預期目的，收到了良好效果。學(xué)習活動(dòng)落在了實(shí)處，教師都感到受益匪淺。今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，使教師們進(jìn)一步深化認識，樹(shù)立教育典范，為實(shí)驗小學(xué)的美好明天做出自己應有的貢獻。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 7
一直以來(lái)，政治課都被很多學(xué)生乃至家長(cháng)慣性的認為是枯燥無(wú)味的。這是政治科的悲哀，也是政治老師面臨的巨大壓力。改變這一現狀，我們需要多方面的努力。通過(guò)對新課標的學(xué)習，教師在課堂教學(xué)中，本人認為可以從以下幾方面嘗試：
一、創(chuàng )設教學(xué)情境，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新能力
目前的政治課是根據最新修訂的課程標準而開(kāi)設，是對能力要求的最高層次，主要以活動(dòng)代替以往的運用，要求學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識，通過(guò)實(shí)踐課的進(jìn)行，加深對于知識的理解和運用，熟練地運用于面對的新情況、新問(wèn)題以及新事物之中，從而使學(xué)生達到有所發(fā)現以及創(chuàng )新的目的。因此，這就需要教師為學(xué)生創(chuàng )設良好的情境教學(xué)環(huán)境。這類(lèi)教學(xué)情境的創(chuàng )設不是自由散漫、任意為之，而是需要教師改變以往的教學(xué)觀(guān)念，精心組織，大膽設計，敢于創(chuàng )新，創(chuàng )設出符合學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)情境。這樣的教學(xué)情境是以學(xué)生為主體，是讓學(xué)生積極地參與其中，將理論知識在教學(xué)情境中內化為實(shí)際的知識，將所學(xué)知識進(jìn)行再創(chuàng )造，發(fā)揮自己的創(chuàng )新能力。這樣的教學(xué)，是學(xué)生對于課本的一次再創(chuàng )造，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神以及創(chuàng )新能力發(fā)揮的過(guò)程。
二、利用好多媒體在思想品德課中的優(yōu)勢
課本教材的內容都比較乏味，學(xué)生對它不太感興趣。所以政治教師在教學(xué)過(guò)程中，要采用多媒體教學(xué)手段，利用音像兼備、圖文并茂、動(dòng)靜結合的特點(diǎn)制作教學(xué)課件，使教學(xué)內容動(dòng)態(tài)化、形象化、趣味化；利用各種信息資料拓展學(xué)生視野的特點(diǎn)創(chuàng )設情境等，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣與求知欲，促使學(xué)生主動(dòng)思考、不斷探求。
三、調整角色，更新教學(xué)方式
在教學(xué)過(guò)程中，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和提高課堂的趣味性，教師就應該避免使用“滿(mǎn)堂灌”的單一傳統教學(xué)模式。應根據教材的內容設計好問(wèn)題后，把學(xué)生分成若干學(xué)習小組，讓學(xué)生在自主、合作、探究、小組討論中探討問(wèn)題，這樣學(xué)生就有動(dòng)手的機會(huì )，并引發(fā)學(xué)生的思考欲望，同時(shí)學(xué)生也會(huì )踴躍地參與討論中，既能提高學(xué)生的學(xué)習興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，活躍課堂氣氛，也加深了學(xué)生對知識的理解和運用，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習等培養。
四、問(wèn)題的設計應符合學(xué)生的心理特征和認知水平
教師在設計問(wèn)題時(shí)要符合學(xué)生的認知水平和能力，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如果動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生完成給政府提建議的問(wèn)題，這樣是很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和思考欲望，因為這超出了學(xué)生目前的認知水平和能力范圍。相反，如果符合學(xué)生的心理特征和認知水平，問(wèn)題即使有一定的難度，學(xué)生也是樂(lè )于參加，并且有話(huà)可說(shuō)，從而調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
五、開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人
教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)不在是以教師為主體，而是轉變?yōu)榻處熎稹爸鲗А弊饔茫航虒W(xué)活動(dòng)是教師組織學(xué)生進(jìn)行有目的、有計劃學(xué)習的過(guò)程；教師既是活動(dòng)的設計者，也是活動(dòng)的參與者和組織者；教師要在學(xué)習中、講授中、討論中、辯論中、活動(dòng)中、社會(huì )實(shí)踐中、學(xué)習評價(jià)中，做理性的.組織者、積極的參與者、智慧的引路人。學(xué)生為“主體”地位：要尊重學(xué)生，形成良好的師生關(guān)系；要給學(xué)生以充分的信任；要對學(xué)生寬容、鼓勵。加強與師生的情感交融和心靈的溝通。教師講課時(shí)要充滿(mǎn)感情，要以理激情，以形激情，以境激情，以行激情。
六、做到發(fā)展智力和培養能力在教學(xué)過(guò)程中的完美統一
政治課教學(xué)要做到發(fā)展智力和培養能力，使知識傳授與學(xué)生能力發(fā)展能夠在教學(xué)過(guò)程中得到完美的統一。這是當前政治課教學(xué)必須解決的難題。在教學(xué)設計中就必須根據課程的需要定量滲透，適當擴展教學(xué)內容，選擇恰當的課外材料，穿插現實(shí)生活內容，做到在內容上可以多方位，在數量上可以適當，在質(zhì)量上要精彩，不能脫離教材。
總之，新課改下的中學(xué)思想政治教學(xué)工作是一項創(chuàng )造性活動(dòng)，教師在這個(gè)過(guò)程中要勇于實(shí)踐，敢于挑戰，尋求創(chuàng )新和突破，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的新課程理念，做好課堂教學(xué)設計工作，加快課堂教學(xué)改革的力度，轉變教育教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習方式，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高課堂的趣味性。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 8
通過(guò)學(xué)習《政治理論》，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習心得體會(huì )：
一、更新觀(guān)念，終身學(xué)習。
在政治思想方面，我長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習政治理論，提高了思想素質(zhì)。使我更深刻地領(lǐng)會(huì )了國家的方針政策，深刻地理解共產(chǎn)主義理論，與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，能全面貫徹黨的教育方針，能?chē)栏癜磶煹乱幏秶栏褚笞约�，奉公守法，遵守社�?huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì )，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng )新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì )“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習新知識，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀(guān)念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。
由于教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的`道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅實(shí)的基石。
四、重教書(shū)育人，加強學(xué)生的思想道德教育。
以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(cháng)，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(cháng)方面的導師。
五、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請教。
總之，在今后的工作中我一定從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 9
在以校長(cháng)為首的新一屆領(lǐng)導班子的精心組織和認真安排下，我校為期五天的暑假政治學(xué)習已經(jīng)成功落下帷幕。在這短暫的五天時(shí)間里，正是因為有了我們新一屆 領(lǐng)導班子勤政務(wù)實(shí)、全面細致、嚴謹高效的領(lǐng)導作風(fēng)，才會(huì )讓我們全體教職工在這短暫的五天內從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是來(lái)自 在學(xué)校的壓迫之下老師們無(wú)奈的、很壓抑的接受，而是在學(xué)校領(lǐng)導班子人文關(guān)懷與制度化相結合的科學(xué)領(lǐng)導下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內心的、主動(dòng)積極的變 化。在這短暫的幾天內，我看到得最多的，也最令我感動(dòng)的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達工作崗位最后一個(gè)離開(kāi)。正是因為我們有勤政務(wù)實(shí)的校長(cháng)以身作則、率 先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，大家就以最快的速度最飽滿(mǎn)的工作熱情全身心的投入到學(xué)習工作中來(lái)。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導班 子的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定會(huì )在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績(jì)，無(wú)愧于黨的信賴(lài)，無(wú)愧于人民的信任!
在這幾天里，我們學(xué)習的主要內容有師德修養、教育教學(xué)分析、教師討論交流，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策、開(kāi)學(xué)通知等事宜，具體為以下十點(diǎn)：
1、教師如何加強自身修養;
2、學(xué)習汶川大地震先進(jìn)教師事跡;
3、學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》;
4、學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》;
5、學(xué)習《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規定》;
6、學(xué)習《四川省教師職業(yè)行為八不準》;
7、學(xué)習《鄧順貴同志在全省教育系統民主評議行業(yè)風(fēng)氣工作會(huì )議上的講話(huà)》;
8、學(xué)習《基礎教育改革綱要知識點(diǎn)培訓》;
9、學(xué)習《信訪(fǎng)工作條例》;
10、學(xué)習《安全教育條例》。
通過(guò)政治學(xué)習，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養，讓我明白了很多道理。其中，認真細致的唐校長(cháng)把我校上期的'教學(xué)質(zhì)量檢測表在會(huì )上公布，雖然沒(méi)有點(diǎn)名，但是我的 臉卻無(wú)地自容。下面我就自己在任教20xx級5班的語(yǔ)文學(xué)習的統一測試成績(jì)情況在這里作一個(gè)比較詳細具體的、客觀(guān)公正的分析說(shuō)明，以認可自己在工作中取得 的進(jìn)步，給自己樹(shù)立信心，同時(shí)也反思自己在工作中的不足，爭取在以后的工作中盡量避免，好讓自己在來(lái)年的工作中切切實(shí)實(shí)的打一個(gè)翻身仗!
我班 上學(xué)期共有59名同學(xué)，參考學(xué)生為58名，其中有1名學(xué)生因為5.12汶川大地震受到驚嚇，由其母親于5.17日在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意之下擅自帶領(lǐng)孩子轉 學(xué)至上海某校，未履行任何轉學(xué)手續，從而導致我們班期末統一考試中因為這名考生缺考而影響了整個(gè)教學(xué)成績(jì)。如果在不計算這名考生的成績(jì)下，我班應該是在同 校同年級上升了3個(gè)名次，其中我班的優(yōu)生率在全年級排名第一，打破了全年級前十名0記錄的歷史，有3名同學(xué)躍居年級前十名，且年級金牌者由我班陳放同學(xué)奪 取。但是由于這名考生半路不明去向，就以0分算入成績(jì)，導致我班的成績(jì)就只好原封不動(dòng)的擺在那里，從而讓我覺(jué)得自己的努力白費了，有點(diǎn)冤屈的感覺(jué)。
當然上述分析僅從成績(jì)一方面來(lái)分析的。追根溯源，從主觀(guān)努力上來(lái)分析，雖然上學(xué)期我努了力的，但是努力不夠。我沒(méi)有嚴格做到認真備好每一堂課，認真批改 作業(yè)，沒(méi)有深入細致的培優(yōu)補差，特別是地震那段時(shí)間，由于我膽小如鼠，便放松了教育教學(xué)，導致整個(gè)階段性學(xué)習前緊中松后緊。所以能夠取得現在的成績(jì)證明我 的工作能力并不差，只不過(guò)我沒(méi)有盡最大努力取得最好的成績(jì)。但是我以我的人格擔保，從今天開(kāi)始，我一定認真為自己確定一個(gè)目標，并且以最飽滿(mǎn)的熱情和最認 真細致的工作態(tài)度投入到工作中去，以姜曉琴老師、王蓮老師等為榜樣，有計劃、有目的、有效率、有方法的教書(shū)育人，多動(dòng)腦筋，多想辦法。具體的我想從認真備 好每一課、認真上好每一課、認真批改作業(yè)、認真培優(yōu)補差、認真鉆研教材、多讀書(shū)、讀好書(shū)這幾方面去努力，全面培養學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生的自覺(jué)性、主動(dòng)性，一 周一個(gè)活動(dòng)，一月一個(gè)目標，一學(xué)期一個(gè)飛躍。
但是好事多磨，我相信自己在新的學(xué)期里，一定會(huì )吸取上次的教訓，一定細心的對待我的任何一項工 作，爭取把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕此類(lèi)似的事件再次發(fā)生，我也相信我一定會(huì )在新學(xué)期大干一場(chǎng)，打個(gè)翻身仗，以對得起黨和人民給我的這點(diǎn)工資，以對得 起學(xué)校領(lǐng)導對我的信任!也許這就是政治學(xué)習給我帶來(lái)的最大啟示。
“積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生�！薄笆澜鐣�(huì )向那些有目標和遠見(jiàn)的人讓路”(馮兩努——香港著(zhù)名推銷(xiāo)商)我相信，新學(xué)期的我，一定會(huì )有計劃有目標的干得更好。同時(shí)也敬請學(xué)校相信我、支持我!
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 10
教師分組討論，氣氛熱烈，情緒高漲。每位教師都從學(xué)校整體開(kāi)展出發(fā)，摒棄一切私利，一心一意為學(xué)校，群策群力謀開(kāi)展。令人感動(dòng)，我也深受啟發(fā)。下面我主要就“如何強化團隊精神，打造一流學(xué)府”，談?wù)勛约旱目捶�，與各位老師交流。
新課改理念呼喚團隊精神，教育教學(xué)的開(kāi)展也越來(lái)越依賴(lài)于良好地團隊。我校新出臺的獎懲制度也有利于團隊精神的形成。各行各業(yè)事實(shí)證明：在一個(gè)好的團隊里，合作才能創(chuàng )造雙贏(yíng)的場(chǎng)面。對于學(xué)校而言，加強團隊精神，方能打造一流校園。
首先，樹(shù)立團隊精神，要確立正確的團隊目標。合理的切實(shí)可行的目標能激發(fā)團隊的斗志，從而形成合力，獲取成功；反之那么會(huì )挫傷團隊成員的積極性，消磨斗志，離心離德，最終走向失敗。就我校實(shí)際而言，今年終考綜合成績(jì)位居全縣首位，單科三個(gè)第一。我們應以此為起點(diǎn)，確立明年終考目標：綜合成績(jì)繼續穩居榜首，確保優(yōu)勢學(xué)科，弱勢學(xué)科迎頭趕上，并在現有根底上有所進(jìn)步，力爭第一。其它年級均應制訂出切實(shí)可行的目標。目標既定，各年級應緊緊圍繞目標，形成合力，力爭來(lái)年我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
其次，發(fā)揚集體備課的`優(yōu)勢，統一布置，統一備課。做到教學(xué)目標統一，教學(xué)重難點(diǎn)統一，課時(shí)劃分統一，教學(xué)設計統一，當堂訓練統一，考測時(shí)間、復習統一，做到資源共享。在此根底上，老師們要備出自己的特色，上出自己的特色，從而真正形成活潑向上的團隊精神。
第三，團隊內部要分工協(xié)作，各負其責。從復習資料、收集信息，到考點(diǎn)、熱點(diǎn)的研究都要安排，不等不靠，不推不讓?zhuān)l(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，實(shí)行優(yōu)勢互補。
第四，學(xué)科組長(cháng)要有大局觀(guān)，要有一顆寬容大度的心，要有奉獻精神。我總結為四得：背得，忍得，做得，舍得。既挨了批評要背得；同事或學(xué)生抱怨要忍得；對教材、考綱、題型研究要走在前面，多承擔任務(wù)；有了好成績(jì)，得知好信息要舍得與人分享，切不可獨占風(fēng)頭，更不能利用便利條件，對終考有關(guān)信息，好的資料封鎖。學(xué)科組成員要緊緊團結在學(xué)科組長(cháng)的周?chē)�，集中各自智慧，�?chuàng )一流學(xué)科。
第五，加強師德修養，塑造高尚人格。師德的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。團隊精神的靈魂是愛(ài)，一個(gè)缺乏愛(ài)的團隊遲早會(huì )垮掉。讓我們用一顆博愛(ài)之心去塑造最具戰斗力的團隊。
實(shí)中是個(gè)大家庭，“校興我榮，校衰我恥”。提高學(xué)校聲譽(yù)，構建和諧校園，打造一流學(xué)府，你、我任重而道遠。老師們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為了實(shí)中明天的輝煌努力拼搏吧！
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 11
根據州教委“關(guān)于暑假期間開(kāi)展教職工政治學(xué)習的通知”精神，結合本園實(shí)際，我園按照上級安排組織全園教職工進(jìn)行了暑假政治學(xué)習�，F在學(xué)習工作已全面結束，現將學(xué)習情況心得如下。
一、領(lǐng)導重視，指導思想明確。
政治學(xué)習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德師風(fēng)水準起著(zhù)不可忽視的作用，因此幼兒園非常重視。在未接到通知前，領(lǐng)導就開(kāi)始著(zhù)手安排，接到州教委關(guān)于暑假期間開(kāi)展教職工政治學(xué)習的通知后，幼兒園立即召開(kāi)了園委會(huì )，研究布置了幼兒園暑期政治學(xué)習工作。7月2日，副書(shū)記古蘭旦木同志在全體教職工大會(huì )上就此次政治學(xué)習的目的、學(xué)習實(shí)踐、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習形式做了具體細致的安排，并布置了學(xué)習內容，強調了學(xué)習紀律，為政治學(xué)習的順利有效實(shí)施打下了堅實(shí)的思想基礎
二、合理安排，內容具體。
在為期一周的集中學(xué)習中，全體教職工一起學(xué)習了《新疆維吾爾自治區社會(huì )治安綜合治理條例》、《國家安全法》、《中國的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》、《新疆的發(fā)展與進(jìn)步》、《教師法》等一系列內容。為了方便教職工學(xué)習，提高學(xué)習效率，幼兒園提前準備好了學(xué)習材料，每小組各一份，學(xué)習時(shí)采用講座互動(dòng)、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會(huì )。學(xué)習結束后要求每位教職工將學(xué)習的`理論與實(shí)踐相結合撰寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )，把政治學(xué)習效果切實(shí)落到實(shí)處。
三、學(xué)習效果顯著(zhù)。
通過(guò)集中學(xué)習討論和自我反思，我園教師的師德水平明顯提高，政治思想覺(jué)悟明顯提升，學(xué)習效果顯著(zhù)。
在學(xué)習中，我們充分認識到要堅持解決思想認識問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結合，結合幼兒園實(shí)際，解決工作中遇到的種種問(wèn)題，明確自身肩負的“全面貫徹教育方針，堅持教育為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合。培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”的重要歷史使命，不斷增強“愛(ài)事業(yè)愛(ài)學(xué)校愛(ài)幼兒”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當人梯，扎根教育，無(wú)私奉獻。
弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，是加強黨的執政建設，提高建設社會(huì )主義能力的重要內容。在學(xué)習中，我們認識到應大力弘揚“學(xué)高為師，行為示范”和“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的精神，進(jìn)一步提高師德和業(yè)務(wù)水平，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時(shí)效性，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。
在學(xué)習中，我們認識到應把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng)，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風(fēng)正、氣順、心齊、想干、會(huì )干、能干、實(shí)干、干好，用心把握，用心工作，用心落實(shí)。
總之，在本次教育活動(dòng)中，我們受益匪淺，今后將按學(xué)習的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，樹(shù)教育的典范。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 12
20xx年暑假期間，學(xué)校組織全體教職工政治學(xué)習。田校長(cháng)進(jìn)行了動(dòng)員，劉校長(cháng)、王校長(cháng)和張主席分別領(lǐng)學(xué)了溫總理在《教育工作會(huì )議上的講話(huà)》精神和李春英市長(cháng)在是教育工作會(huì )議的精神、孫局長(cháng)在全市教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)大會(huì )的講話(huà)、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》征求意見(jiàn)稿。
田校長(cháng) ：為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強改革意識，我們要認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，要爭當滕州市教育系統先鋒。
劉校長(cháng)：認真學(xué)習了溫總理在教育工作會(huì )議上的講話(huà)，溫總理指出，提高教育教學(xué)改革的意識，大力開(kāi)展育人為本，改革創(chuàng )新，改革發(fā)展;大力開(kāi)展受教育公平;推動(dòng)教育全面發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
王校長(cháng)：孫局長(cháng)在全市教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)大會(huì )的講話(huà)，我們要把握形勢，轉變觀(guān)念，積極進(jìn)取，創(chuàng )先爭優(yōu)。
張主席：領(lǐng)學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》
作為一名教育工作者，我對于教書(shū)育人的使命感與責任感有了更深刻的認識。
《綱要》第一章就提出了，把育人為本作為教育的根本要求。以學(xué)生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
在實(shí)際“教與學(xué)”的過(guò)程當中，可以形成一種良好的互動(dòng)。這樣既充分的發(fā)揮了學(xué)校的教育引導作用，又充分調動(dòng)了學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性，以此增強學(xué)生的思想政治教育工作的'提高。
為了更好的對學(xué)生進(jìn)行思想、專(zhuān)業(yè)、生活輔導，可以將以往的重教的方式改變?yōu)橐龑降慕逃�。突出個(gè)性化、親情化的輔導，在學(xué)生中建立導師制。每個(gè)班分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組由一位教師負責。導師制使老師與學(xué)生建立了亦師亦友的關(guān)系，從而拉近師生之間的距離，在潛移默化中實(shí)現育人的目的。
隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，大學(xué)生面臨的社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境和學(xué)習環(huán)境的復雜多樣，學(xué)習、生活、就業(yè)壓力的日益增加，由此引發(fā)的心理問(wèn)題明顯增多。為了幫助學(xué)生健康的成長(cháng)，可以建立心理健康咨詢(xún)和服務(wù)中心。有針對性的幫助學(xué)生處理好學(xué)習成長(cháng)、擇業(yè)交友、健康生活等方面的諸多問(wèn)題，以此增強學(xué)生抗壓能力、克服困難、承受挫折的能力。
《綱要》第五章高中階段教育：加快普及高中階段教育。高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對提高國民素質(zhì)和培養創(chuàng )新人才具有特殊意義。注重培養學(xué)生自主學(xué)習、自強自立和適應社會(huì )的能力，克服“應試教育”傾向。到20xx年，普及高中階段教育，全面滿(mǎn)足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求。根據經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，合理確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例，今后一個(gè)時(shí)期總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規模大體相當。加大中西部貧困地區高中階段教育的扶持力度。逐步消除大班額。全面提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)。深入推進(jìn)課程改革，全面落實(shí)課程方案，保證學(xué)生全面完成國家規定的文理等各門(mén)課程的學(xué)習。創(chuàng )造條件開(kāi)設豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。積極開(kāi)展研究性學(xué)習、社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐。建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價(jià)體系，全面實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)。建立學(xué)生發(fā)展指導制度，加強對學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導，推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。促進(jìn)辦學(xué)體制多樣化，擴大優(yōu)質(zhì)資源。推進(jìn)培養模式多樣化，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。探索發(fā)現和培養創(chuàng )新人才的途徑。鼓勵普通高中辦出特色。鼓勵有條件的普通高中根據需要適當增加職業(yè)教育的教學(xué)內容。探索綜合高中發(fā)展模式。采取多種方式，為在校生和未升學(xué)畢業(yè)生提供職業(yè)教育。
《綱要》第十七章講到，要加強教師隊伍建設。以中青年教師和創(chuàng )新團隊為重心，建設高素質(zhì)的高校教師隊伍。提高教師業(yè)務(wù)水平，創(chuàng )新培養模式，增強實(shí)習實(shí)踐環(huán)節，強化師德修養和教學(xué)能力訓練，提高教師培養質(zhì)量。
時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展。高等教育即將要進(jìn)入到一個(gè)新的轉折期和上升期，也正是高等教育的不斷發(fā)展，推動(dòng)了教育者素質(zhì)的不斷提高。同時(shí)，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能適應新時(shí)代的發(fā)展需求。教育的目的主要在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發(fā)展智能、培養人才。
作為教育工作者，自己要樹(shù)立正確的育人理念。走進(jìn)學(xué)生心靈深處，公平地對待、賞識他們，不斷的為他們提供成功機會(huì )，讓他們逐漸的實(shí)現人生的價(jià)值。把學(xué)生引出誤區、走出困境、重樹(shù)自尊，走向健康成長(cháng)的道路，這才能真正的達到教育的根本。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 13
大學(xué)暑假，對于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)放松身心、享受自由的時(shí)光。然而，在這個(gè)充滿(mǎn)懶惰與游蕩的暑期里，我卻選擇了參加政治學(xué)習，通過(guò)親身體驗，我深刻認識到了政治對個(gè)人和社會(huì )的重要性，收獲了許多寶貴的心得與體會(huì )。
首先，政治意識的重要性。參加政治學(xué)習課程，讓我意識到，政治并不只是高層次的決策和領(lǐng)導者們的事情，它事實(shí)上滲透到我們日常生活的每個(gè)角落。政治決定著(zhù)我們的生活方式、權益保障和社會(huì )秩序，它是人類(lèi)共同生存所需要的基礎。比如，每次選舉時(shí)我們都能親身感受到政治的力量，通過(guò)選舉，我們行使著(zhù)選擇權，參與進(jìn)社會(huì )決策中，意識到我們作為公民的責任和權利。因此，政治意識的提高讓我們更加關(guān)注社會(huì )和國家的發(fā)展，從而自覺(jué)地參與到政治生活中。
其次，政治的.復雜性與多樣性。在學(xué)習的過(guò)程中，我發(fā)現政治不是簡(jiǎn)單的黑白分明，而是一幅充滿(mǎn)細節和矛盾的畫(huà)卷。政治不同于個(gè)人的道德觀(guān)念和情感，它是一門(mén)科學(xué)，需要客觀(guān)、理性和全面的思考。在政治學(xué)習的過(guò)程中，我接觸到了不同的政治理論、國家制度和組織模式，從中學(xué)到了如何正確看待和處理政治問(wèn)題，避免盲目和極端。此外，在與同學(xué)們的討論中，我也深刻感受到政治的多樣性，不同人對政治問(wèn)題有著(zhù)不同的見(jiàn)解和分析方法，這使得我從不同的角度看待問(wèn)題，并保持思考的開(kāi)放性。
再次，政治參與的重要性。通過(guò)政治學(xué)習，我明白了政治參與的重要性。政治的本質(zhì)就是決策和權力的分配，參與政治意味著(zhù)參與決策的過(guò)程，用自己的智慧和能力去推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。政治參與不僅僅是選舉投票，更是積極參與社會(huì )組織、參與討論和辯論，表達自己的觀(guān)點(diǎn)和聲音。政治參與的好處不僅在于為個(gè)人提供了展示和實(shí)踐的機會(huì )，更是為社會(huì )帶來(lái)積極的影響。通過(guò)參與政治，我們可以傳遞自己的訴求和需求，推動(dòng)社會(huì )的公正與民主。
最后，政治信仰與責任。參加政治學(xué)習讓我認識到，政治信仰和責任是政治參與的基礎。政治信仰是對社會(huì )公正和進(jìn)步的堅定追求，它由自身的學(xué)習和實(shí)踐不斷充實(shí)和發(fā)展。政治責任則是針對社會(huì )的問(wèn)題和挑戰，通過(guò)行動(dòng)去解決和改善。政治信仰和責任相輔相成，信仰是責任的前提和動(dòng)力，責任是信仰的具體表現。通過(guò)政治學(xué)習，我堅定了對公正、公平和人權的信仰，并承擔起作為公民的責任，為社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻。
總而言之，大學(xué)暑假政治學(xué)習帶給我的是一次全面的政治心得體會(huì )。政治并不是一種遙遠或陌生的事物，而是我們每個(gè)人都應該關(guān)心和參與的核心。通過(guò)政治學(xué)習，我深入了解了政治意識的重要性，認識到了政治的復雜性與多樣性，明白了政治參與的重要性，堅定了政治信仰與責任。這些體會(huì )讓我更加理性和成熟地看待政治問(wèn)題，也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習政治的興趣和動(dòng)力，我相信這將對我的未來(lái)發(fā)展和社會(huì )貢獻產(chǎn)生積極的影響。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 14
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛(ài)與責任則是師德的靈魂。
我們的愛(ài)，首先，我們要具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神。所謂愛(ài)崗敬業(yè)，是指我們對自己從事的職業(yè)懷有虔誠、執著(zhù)和深情的眷戀，并以此為動(dòng)力不斷投入工作。優(yōu)秀的教師都將教育事業(yè)視作自己的生命。也許正是出于這種愛(ài)與責任的觸動(dòng)，他們不斷地自我學(xué)習、持續自我提升，從而更好地與學(xué)生接近和溝通。
我們的的愛(ài)，首先是要對學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)意。教師的愛(ài)應該是一種純粹而真摯的情感，是無(wú)私奉獻、不求回報的愛(ài)。教師的愛(ài)應該是平等的，是廣泛而無(wú)條件的愛(ài)。教師的愛(ài)是基于平等和情感交流的基礎上建立起來(lái)的，通過(guò)共鳴來(lái)感受學(xué)生的情感。教師的愛(ài)應該是公正和公平的，對所有學(xué)生一視同仁，經(jīng)常與學(xué)生交心溝通，讓他們感到老師關(guān)注和關(guān)心他們。但是愛(ài)是有條件和限度的，教師要在愛(ài)的前提下保持適度和恰當的方式。如果過(guò)度或者偏頗，就會(huì )導致師生關(guān)系失衡，進(jìn)而影響教育效果。因此，教師需要既嚴格又關(guān)懷，不遷就和縱容。只有這樣，學(xué)生才會(huì )感受到教師的嚴肅和親切，威嚴而值得尊敬。
愛(ài)與責任是教師道德的核心。實(shí)際上，責任也是一種愛(ài)，是對自己要完成的任務(wù)的一種熱愛(ài)。教師的責任同樣源自于對職業(yè)的熱愛(ài)�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)成功的教育工作者都有著(zhù)一段熱愛(ài)職業(yè)的奮斗史。
教師的'愛(ài)，愛(ài)是我們走向教育成功的橋梁，也是我們努力奮斗的基本原則。它為我們事業(yè)的成功提供了堅實(shí)的基礎，同時(shí)也成為我們創(chuàng )新工作的動(dòng)力。愛(ài)是我們事業(yè)成功的重要支撐，讓我們能夠克服各種困難，不斷邁向輝煌的未來(lái)。讓我們用滿(mǎn)懷愛(ài)心去點(diǎn)燃那希望之燈，使之閃耀出創(chuàng )造力和想象力的光芒。
因此，我們應該嚴格要求自己的言行，承擔起自己的責任。努力做到敬業(yè)愛(ài)崗、以身作則、為人師表、遵守法紀、專(zhuān)注教學(xué)；努力做到“滿(mǎn)足社會(huì )需求，讓家長(cháng)放心，培養學(xué)生成才”。只有這樣，才能配得上作為人民教師的光榮稱(chēng)號。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 15
暑假，作為大學(xué)生們放松身心、充實(shí)自我、體驗生活的寶貴時(shí)光，是大學(xué)生們備戰下一個(gè)學(xué)年的重要機會(huì )。政治學(xué)科，在大學(xué)學(xué)習中占據重要地位，為培養學(xué)生的國家觀(guān)念和政治素養，廣大大學(xué)生都會(huì )參加政治暑假兼職或者課程。在政治暑假的實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了政治學(xué)科的重要性，增強了自身政治意識，培養了批判思維能力，提高了團隊合作能力，并且對社會(huì )問(wèn)題有更為細膩的感知。
政治學(xué)科涵蓋了國家、政府、政治制度、政治思想等方面的知識，為我們了解國家運行的規律、政治制度的運轉提供了基礎。在政治暑假的實(shí)踐過(guò)程中，我深深感受到了政治學(xué)科的重要性。只有通過(guò)政治學(xué)科的學(xué)習，我們才能夠了解和分析社會(huì )政治問(wèn)題，才能夠具備參與社會(huì )政治生活的基本素養。而在實(shí)踐中，我們對政治課本上的理論概念進(jìn)行了踐行，這使我進(jìn)一步認識到了政治學(xué)科在大學(xué)學(xué)習中的重要作用。
政治是國家生活的最高形態(tài)，國家治理的核心，而政治意識則是每一個(gè)公民應該具備的基本素養。在政治暑假的實(shí)踐中，我逐漸增強了自身的政治意識。通過(guò)深入接觸社會(huì )、參與社會(huì )實(shí)踐，我更加清晰地認識到自己作為公民的責任和義務(wù)。我開(kāi)始積極關(guān)注社會(huì )的政治熱點(diǎn)問(wèn)題，參與討論、思考，并且積極參與政治活動(dòng)。政治意識的增強，讓我在面對社會(huì )問(wèn)題時(shí)更加有底氣、更加有自信。
政治暑假實(shí)踐不僅增強了我的政治意識，也鍛煉了我的批判思維能力。在實(shí)踐中，我們需要針對社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行分析、研究，并提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。這要求我們具備一定的批判思維能力，能夠辯證看待問(wèn)題、客觀(guān)分析問(wèn)題，以及運用科學(xué)知識來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐的歷練，我逐漸培養了自己的批判思維能力，能夠更好地從多個(gè)角度去分析問(wèn)題，并且提出合理的解決方案。
政治暑假實(shí)踐通常是以團隊為單位進(jìn)行的，這要求我們具備良好的團隊合作能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要與團隊成員密切配合、共同完成任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到團隊合作的重要性，并逐漸提高了自己的團隊合作能力。通過(guò)與團隊成員的交流與合作，我學(xué)會(huì )了如何處理人際關(guān)系、如何激發(fā)團隊成員的活力，并且培養了自己的團隊領(lǐng)導能力。這些經(jīng)驗對我今后的學(xué)習與工作都具有重要的意義。
政治暑假實(shí)踐提供了一個(gè)更為真實(shí)的`社會(huì )學(xué)習環(huán)境，這讓我對社會(huì )問(wèn)題有了更為細膩的感知。通過(guò)實(shí)踐，我積極參與社會(huì )生活，近距離接觸社會(huì )各個(gè)層面的人群。這讓我了解到社會(huì )存在的各種問(wèn)題和困難，同時(shí)也讓我認識到這些問(wèn)題的根源和復雜性。對于我來(lái)說(shuō)，這一段實(shí)踐經(jīng)歷不僅是對政治學(xué)科知識的實(shí)踐運用，更是對社會(huì )問(wèn)題的精細感知，讓我有了更多的思考和行動(dòng)的動(dòng)力。
政治暑假實(shí)踐讓我更加清晰地認識到政治學(xué)科的重要性，增強了自身的政治意識，培養了批判思維能力，提高了團隊合作能力，并且對社會(huì )問(wèn)題有了更為細膩的感知。通過(guò)這段實(shí)踐經(jīng)歷，我認識到政治學(xué)科的學(xué)習并不僅僅是為了應對考試，更是為了提升自身素養，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，在今后的學(xué)習和工作中，我將更加關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，持續提升自己的政治意識和批判思維能力，為社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的力量。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 16
暑假這段時(shí)間，我利用了大部分的時(shí)間來(lái)復習政治課程，并通過(guò)參與各種政治實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固知識。這個(gè)暑假，我深刻地體會(huì )到了政治的重要性，也更加明白了自己作為一個(gè)公民應該具備的責任與擔當。下面我將分五個(gè)方面來(lái)介紹我在暑假期間的政治學(xué)習和實(shí)踐體會(huì )。
首先，我充分利用暑假期間的時(shí)間，深入地學(xué)習了政治理論知識。我通過(guò)對歷年來(lái)政治考試的分析總結，找到了自己的學(xué)習方法，并根據教材的要求系統地梳理了自己的知識體系。我不斷運用這些知識，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的方式來(lái)加深理解，并將學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。通過(guò)這種方式，不僅加強了我的政治學(xué)習，還培養了我解決問(wèn)題的能力。
其次，我積極參與了政治實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)暑假，我參加了社區的義務(wù)勞動(dòng)和志愿者活動(dòng)，并積極參與社團的組織和管理工作。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我親身感受到了政治對社會(huì )發(fā)展的重要性。政治學(xué)習不僅僅是抽象的理論知識，更是需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解和運用的。參與實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我的'學(xué)習經(jīng)驗，還培養了我團隊合作和組織能力。
第三，政治學(xué)習促進(jìn)了我對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注。政治是社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力之一，也是解決社會(huì )問(wèn)題的重要途徑。在暑假期間，我通過(guò)各種渠道了解了一些我感興趣的社會(huì )問(wèn)題，例如環(huán)境保護、教育公平等，我了解了這些問(wèn)題背后的政治原因，并積極參與討論和宣傳。政治學(xué)習使我能夠更好地理解社會(huì )問(wèn)題的根源和解決方法，并為解決這些問(wèn)題貢獻自己的力量。
第四，政治學(xué)習培養了我作為一個(gè)公民應有的責任感。政治不僅僅是政府的事務(wù)，每一個(gè)公民都應該參與其中。通過(guò)政治學(xué)習，我意識到自己作為一個(gè)公民應該具備的責任與擔當。我要關(guān)注國家的發(fā)展，了解國內外的形勢，積極參與社會(huì )事務(wù)，為社會(huì )進(jìn)步和民眾福祉做出貢獻。政治學(xué)習使我認識到了自己的使命和責任，激發(fā)了我更加積極主動(dòng)地參與社會(huì )事務(wù)的熱情。
最后，政治學(xué)習促使我更加理性地看待問(wèn)題。政治學(xué)習使我了解到政治的復雜性和多樣性，幫助我擺脫了一些被偏見(jiàn)和情緒驅使的思維方式。通過(guò)學(xué)習政治理論和實(shí)踐活動(dòng)，我培養了理性思維和客觀(guān)分析問(wèn)題的能力，不再輕易被一些表面的現象所迷惑，更能夠從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，并做出更好的判斷和決策。
總之，暑假期間的政治學(xué)習和實(shí)踐，使我對政治有了更深刻的理解和認識。政治不僅僅是一門(mén)課程，更是一門(mén)實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我更好地了解了政治的重要性，也明確了自己作為一個(gè)公民應該具備的責任與擔當。希望未來(lái)的學(xué)習和實(shí)踐中，我能夠更加注重政治的學(xué)習和理解，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻自己的力量。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 17
暑假是教師們放松心情、充電學(xué)習的重要時(shí)機。政治作為教師的一門(mén)必修課程，不僅僅是學(xué)生的學(xué)習內容，更是教師們提升自身素質(zhì)和引導學(xué)生正確政治觀(guān)念的關(guān)鍵。因此，每年的暑假期間，教師們都積極參與各種政治學(xué)習和活動(dòng)。通過(guò)暑假政治學(xué)習，教師們可以深入了解國家發(fā)展形勢，提升政治素養，確立正確的政治立場(chǎng)，同時(shí)為新學(xué)年的政治教育工作做好準備。
通過(guò)暑假政治學(xué)習，教師們重新認識到自己肩負的使命與責任。教師作為國家文化的傳承者，他們要將正確的政治觀(guān)念和思想傳遞給學(xué)生，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和政治立場(chǎng)。政治學(xué)習讓教師們認識到，只有不斷提升自身的政治素養和學(xué)識水平，才能更好地履行自己的教育使命，培養出德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
暑假期間，教師通過(guò)政治學(xué)習不僅了解到國家政治經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的最新成果，還加深了對黨的路線(xiàn)、方針、政策以及法律法規的理解。這使得教師們更有底氣、更有自信地傳授和輔導學(xué)生正確的政治知識。此外，政治學(xué)習也豐富了教師的教育方法和手段，提高了他們的教育水平。教師們通過(guò)政治學(xué)習，掌握了更多的教育資源和方法，能夠更好地引導學(xué)生積極參與政治實(shí)踐，培養他們的'思辨和創(chuàng )新能力。
暑假期間，教師們學(xué)習政治知識的同時(shí)，也在思考如何將所學(xué)應用于課堂，以推動(dòng)課程的改革和教育的創(chuàng )新。政治學(xué)習可以開(kāi)拓教師們的眼界，讓他們更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng )新能力的培養。通過(guò)學(xué)習政治知識，教師們可以借鑒國內外先進(jìn)的教育經(jīng)驗和理念，不斷完善自己的教學(xué)方法，使學(xué)生在政治課堂上更加主動(dòng)、積極地參與學(xué)習和實(shí)踐。
通過(guò)暑假政治學(xué)習，教師們不僅提高了自身政治素養，更意識到政治學(xué)習對于教育工作的重要性。這讓教師們更加堅定了自己在政治教育中的立場(chǎng)和方向，為培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人不懈努力。同時(shí)，政治學(xué)習也讓教師們在教育改革和課程創(chuàng )新中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，為培養具有創(chuàng )新精神、思辨能力的新一代貢獻自己的力量。
總之，暑假期間的政治學(xué)習對于教師們來(lái)說(shuō)無(wú)疑具有重要意義。通過(guò)政治學(xué)習，教師們提高了自身的政治素養和教育水平，拓寬了自己的教育視野，推動(dòng)了課程改革和教育創(chuàng )新。因此，在今后的學(xué)習和工作中，教師們應繼續發(fā)揚政治學(xué)習的精神，不斷完善自己，為學(xué)生的全面發(fā)展和輔導工作做出更多的貢獻。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 18
通過(guò)參加學(xué)校組織的暑假政治學(xué)習，我更加深刻地意識到作為一名教師，解放思想、持續學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì )需求的變化，如何成為一名合格的教師已經(jīng)成為我今后必須思考和應對的問(wèn)題。因為合格的教師并非永恒存在，昨天的合格教師不一定能夠繼續保持合格。只有通過(guò)不斷學(xué)習、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和理論知識，才能始終是一名合格的教師。
一、更新觀(guān)念，終身學(xué)習
學(xué)習政治理論，提高思想素質(zhì)。努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì )，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng )新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì )“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的不斷進(jìn)步和變化對教師提出了新的挑戰。因此，作為教師，我們需要勇于拋棄過(guò)時(shí)的觀(guān)念和方法，積極去理解和接納新事物。我們要保持敏銳的洞察力，深入研究新思想和理論。同時(shí)，我們需要主動(dòng)、迫切地學(xué)習新知識，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，更新自己的觀(guān)念。只有站在時(shí)代的前沿，我們才能不斷超越自我，取得更大的進(jìn)步。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。
教師這一職業(yè)具有育人和塑造心靈的使命，因此教師的'世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)對學(xué)生產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的深遠影響。為此，作為教師必須時(shí)刻注重修養自身道德情操。通過(guò)言傳身教，不僅傳授知識，更要將為人處世的道理融入其中，幫助學(xué)生培養健康的人格，為他們未來(lái)幸福人生打下堅實(shí)的基礎。
三、立足本職，做好工作
既然選取了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請教。
教育是一個(gè)綿長(cháng)而緊密相連的過(guò)程，每個(gè)環(huán)節都與其他環(huán)節息息相關(guān)，出現一處瑕疵就會(huì )對學(xué)生的正常成長(cháng)產(chǎn)生影響。因此，作為教師，我們應該緊跟時(shí)代步伐，展望未來(lái)，以樂(lè )于奉獻為榮，甘愿承受寂寞，扮演好家長(cháng)和學(xué)生的引路人角色，對社會(huì )負責，對我們偉大祖國的未來(lái)負責。
【暑假政治學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
暑假政治學(xué)習心得體會(huì )（精選23篇）06-26
暑假政治學(xué)習心得體會(huì )（通用14篇）03-08
2022暑假政治學(xué)習心得體會(huì )（通用15篇）04-09
2022暑假政治學(xué)習心得體會(huì )（通用12篇）04-13
教師暑假集中政治學(xué)習心得體會(huì )05-18
最新暑假政治學(xué)習心得體會(huì )范文集錦05-23