優(yōu)秀幼兒教師心得體會(huì )通用
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀幼兒教師心得體會(huì )通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀幼兒教師心得體會(huì )通用1
能當一名幼兒教師是一件多么幸福的事，因為她激勵我努力，而我因為越努力而越幸運。
成為幼兒教師，每天都會(huì )有操心不完的事，也有種種擔心，比如：操心孩子的吃喝，操心孩子的午睡，操心孩子的身體狀況，擔心孩子的`安全，擔心孩子的學(xué)習......只要呆在幼兒園每天的心都會(huì )繃緊，就怕一松懈就會(huì )出現讓我出乎意料的事�？墒且驗槿绱瞬傩暮蛽�，我也因此而更加努力，讓自己既教育得好，又每天都能過(guò)得開(kāi)心愉悅。
為了給孩子們帶去更美好的東西，我努力學(xué)習，讀書(shū)，提升自我，讓自己在工作上可以有所進(jìn)展，同時(shí)也能帶給孩子知識和快樂(lè )。也因為我如此努力，我很幸運，我的生活也因此而多姿多彩，同時(shí)我的精神世界也變得豐富美好。
我還是繼續努力，無(wú)論遭遇多大的挫折，我都會(huì )積極地去面對;我堅持，因為相信自己的付出都不會(huì )是白費的;我忍耐，因為相信自己的毅力很強的，而且相信一切都是美好的;我努力，因為相信自己的努力會(huì )給我帶來(lái)更加美好的精神財富，而不僅僅只有物質(zhì)財富。也因為如此相信著(zhù)并努力著(zhù)，我很幸運，即使在工作上遭遇挫折，也會(huì )有人安慰;即使在工作上委屈，也會(huì )有人理解。而我越是努力越是幸運。
努力，是因為心中有牽掛，是因為我有理想。而能成為一名幼兒教師，讓我永保純真，讓我得以繼續成長(cháng)，讓我不自覺(jué)地必須努力。因為身邊有一群天真單純向上的幼兒影響著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻都在告訴我：你必須努力生活、工作，因為一切都是美好的。而我越加努力越會(huì )成為這世界的寵兒，也會(huì )越幸運而幸福!努力吧!
優(yōu)秀幼兒教師心得體會(huì )通用2
近來(lái)，幼兒園接到上級的通知，要在全校進(jìn)行師德師風(fēng)建設。并且要寫(xiě)上二千字左右的心得筆記。自己教書(shū)這么久了，一直本著(zhù)教書(shū)育人的目的。還要我們多做一些批評和自我批評。還真的是難倒了我。倒不是自己的師風(fēng)師德沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，也不是自己的師風(fēng)師德高尚到?jīng)]有批評和自我反省的境界，荀子還說(shuō)，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知其明而不過(guò)矣”。況吾輩能稱(chēng)得上君子則幾人�？墒俏矣X(jué)得教師的師德師風(fēng)建設，更重要的是從上抓起，而不是從下面來(lái)抓。一個(gè)學(xué)校跟校長(cháng)。一個(gè)縣同教育局的領(lǐng)導有很大的關(guān)系，能不能做得好，得看領(lǐng)導。不是靠領(lǐng)導在上面張張嘴，說(shuō)出一通話(huà)來(lái)就能把教師隊伍的師風(fēng)師德搞上去的。而是要領(lǐng)導能深入實(shí)際，以身作則，那么上行下效，我想很快就會(huì )把教育的面貌煥然一新。
而我們現在的情況和很多的事情正好相反，責任往下面推，很少有人能主動(dòng)承擔責任的人了，更不要說(shuō)是領(lǐng)導。那個(gè)領(lǐng)導能做到勇于承擔責任。我們下屬們是不會(huì )做不到的。說(shuō)起師風(fēng)師德，俗話(huà)說(shuō)，“學(xué)高為師，身正為范“說(shuō)真的，一個(gè)教師應該努力提高自己的學(xué)業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、和思想道德品質(zhì)，這是一個(gè)教師必備的素質(zhì)。我想每一個(gè)教師應該具備這樣的能力。廣大的教師的師風(fēng)師德沒(méi)有任何問(wèn)題。問(wèn)題是我們的領(lǐng)導者，能否具備良好的師風(fēng)師德，成為教師們的表率呢。我這里不是針對一個(gè)學(xué)校，還是一個(gè)單位，還是某個(gè)領(lǐng)導，而是耳聞目睹這些年來(lái)的現象而有所感，這是目前我們社會(huì )上普遍存在的情況。中國共產(chǎn)黨之所以能成功，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)外國的記者能達采訪(fǎng)共產(chǎn)黨領(lǐng)導的部隊后說(shuō)，他明白為什么共產(chǎn)黨能取得勝利的原因了，那不是在每次戰斗的時(shí)候，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導總是沖在前面說(shuō)，“兄弟們，跟我來(lái)�！睅ь^沖向敵人。而官兵們則在戰斗時(shí)會(huì )說(shuō)，“兄弟們，給我上“指揮別人上前。想想我們現在有一些事情，我們的當權者是像那時(shí)的共產(chǎn)黨呢。而現在的許多的事情不是這樣么，在一個(gè)學(xué)校，還是一個(gè)單位，如何有什么好處的話(huà)，不是想著(zhù)誰(shuí)應該得到，而是哪個(gè)有機會(huì )就乘機近水樓臺先得月。比如評優(yōu)，比如在工作安排上。那個(gè)不是揀輕怕重的，在工作中，又有那幾個(gè)領(lǐng)導能勇挑重擔呢，對于很多事情又能做到大公無(wú)私、問(wèn)心無(wú)愧呢，有這樣的領(lǐng)導的話(huà)，屬下的人，有怎么會(huì )有人不聽(tīng)話(huà)，會(huì )有做不好的事情呢。我還真是瞧不起一些領(lǐng)導，他們的道德本身就有問(wèn)題，為什么不先從自己身上找一找還有那些問(wèn)題呢，然后再來(lái)教育別人，我想收到的效果肯定比這好得多，很多的事情，只是跟風(fēng)，一陣風(fēng)過(guò)后，什么都沒(méi)有了，什么都不講了。這樣下去，再多的亂七八糟的建設也搞不好啊。
我敢說(shuō)，教師隊伍中，大部分的人是好的'，而在教師隊伍中的領(lǐng)導階層，我想有幾個(gè)能問(wèn)心無(wú)愧的這樣說(shuō)，也許他們也會(huì )問(wèn)心無(wú)愧，為什么，人家都是這么做的，也就是中國官場(chǎng)的所謂的“潛規則”吧，中國有句老話(huà)，“人人莫做官、做官都一般”階級的不同，人就會(huì )變的。這也是實(shí)情，至少是一種普遍的規律。
也許有人會(huì )以為我這個(gè)人有一點(diǎn)憤世嫉俗，有一點(diǎn)心理不平衡吧。其實(shí)我覺(jué)得自己的心理還是很健康的，我只是清楚的認識現實(shí)而已，說(shuō)出來(lái)，也許看到的只是自己眼中的世界，并不是事情的真假，不過(guò)，話(huà)還是可以讓人說(shuō)的，這也是我們這個(gè)時(shí)代的好處，有同感的可以暢聊。其實(shí)對于這個(gè)時(shí)代我是滿(mǎn)懷感恩的。
優(yōu)秀幼兒教師心得體會(huì )通用3
在幼兒園組織的活動(dòng)區環(huán)境評比這個(gè)過(guò)程里，看到很多，學(xué)到很多，現在就對觀(guān)看到的最有感觸的幾點(diǎn)談?wù)勛陨淼南敕ā?/p>
第一，保持環(huán)境干凈整潔，便于幼兒操作。
許老師是一位資深教師，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。因此，她懂得孩子們需要什么，要為孩子準備好什么。所以，在活動(dòng)區里，孩子的操作材料都是適合每個(gè)幼兒獨立進(jìn)行活動(dòng)的，并且充分考慮到幼兒實(shí)際操作中可能出現的問(wèn)題，便于幼兒操作。
第二，多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。
每個(gè)班級的老師，都根據自己班級的環(huán)境來(lái)進(jìn)行創(chuàng )設，各有不同。特別欣賞中三班的植物角。把一盆盆植物都都放到小柵欄里，并且用色彩鮮明的顏色襯托出來(lái)，窗上用薄紗襯托，整個(gè)植物角春意盎然，自已看了都心情舒暢，更合況是孩子呢，每天生活在這樣的舒適環(huán)境里，怎么能不高興呢。所以，在環(huán)境創(chuàng )設的.過(guò)程中，并不是一種形式，而是真的要把這個(gè)活動(dòng)區來(lái)當作家一樣布置，同時(shí)也要充分考慮到孩子的切身感受，只有這樣，才能有目標有內涵的將環(huán)境創(chuàng )設出來(lái)。
第三，不要過(guò)多的累綴。
并不是活動(dòng)區里的吊飾越漂亮越好，并不是活動(dòng)區里的玩具越多越好，并不是活動(dòng)里的環(huán)境顏色種類(lèi)越多越好，做為老師，要控制好度，把握好尺寸，更要注意到孩子活動(dòng)所需要的。
這次活動(dòng)區環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩，對自己是一種啟發(fā)，也是一種激勵，取他人之長(cháng)補自己之短，運用于自己的工作中去。
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