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小學(xué)音樂(lè )教師工作心得

時(shí)間:2023-04-25 17:59:22 心得體會(huì ) 我要投稿

小學(xué)音樂(lè )教師工作心得

  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)音樂(lè )教師工作心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)音樂(lè )教師工作心得

小學(xué)音樂(lè )教師工作心得1

  本學(xué)期即將結束,我順利地完成了教學(xué)任務(wù),為了達到教學(xué)目的,培養學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力,通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象,培養學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力,現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。

  一、課堂教學(xué):

  堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè ),表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

  二、課堂管理:

  1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。

  2、不足:對于學(xué)生的肆意課堂的`行為掌控力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。

  3、致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應注意把握尺度。增強幽默力量。

  三、教學(xué)研究

  為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,本學(xué)期,我加強了自身素質(zhì)的培訓,先后參加了國培培訓、對音樂(lè )學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認識,首先,從每一節音樂(lè )課教學(xué)開(kāi)始,我都以打造一節優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手,對于每節課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次,確定教研和科研專(zhuān)題,讓平時(shí)的教研反思,為科研鋪就平坦大道,教研圍繞科研,教學(xué)更要再此之外包含它,這樣有了內部的圓心,做多大的校驗和科研它都還像是一個(gè)圓。

小學(xué)音樂(lè )教師工作心得2

  忙忙碌碌的一學(xué)年又過(guò)去了,這一學(xué)年我擔任的是五年級的音樂(lè )教學(xué)工作。作為音樂(lè )教師的我,回顧本期的教育教學(xué)工作,有成績(jì),也存在一定的不足,F將這一學(xué)期的教學(xué)工作做以如下總結,以便今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,彌補不足,使自己的教育教學(xué)工作做得更好。

  一、思想方面

  在思想上我積極要求向上,擁護黨的各項方針政策,參加政治學(xué)習,認真做好筆記,響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規章制度。

  二、教學(xué)方面

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔任五年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我認真根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。

  三、活動(dòng)方面

  本學(xué)期的特長(cháng)班的活動(dòng)也照常進(jìn)行著(zhù)。本學(xué)期我和張艷玲老師克服了種種困難,排練了兩首新歌《讓快樂(lè )飛翔》和《假如天空沒(méi)有小鳥(niǎo)》,學(xué)生們經(jīng)過(guò)五年的聲樂(lè )訓練,在聲音上很有進(jìn)步,唱的很好,在學(xué)期末的領(lǐng)導驗收中,獲得了領(lǐng)導的肯定。

  四、值周工作

  本學(xué)期我承擔了繁重的值周工作。說(shuō)句心里話(huà),在每周上完18節課的同時(shí),還要承擔值周工作,真的很累。但是我想,既然領(lǐng)導這么信任咱,咱就一定要把工作做好,把自己的崗位站好。一定要確保自己崗位上的學(xué)生的安全。真的是“痛并快樂(lè )著(zhù)”!

  五、其他工作

  1、為迎接龍港運動(dòng)會(huì )的勝利召開(kāi)。我們又開(kāi)始的開(kāi)幕式方隊的訓練工作,我擔任花束隊的訓練工作,學(xué)生們嚴格的訓練,很令我感動(dòng),學(xué)生們克服了種種的困難,最后達到了令領(lǐng)導們滿(mǎn)意的演出效果!

  2、一年一度的'校園藝術(shù)節又一次拉開(kāi)了帷幕、看見(jiàn)孩子們一年有一年的演出與進(jìn)步,作為評委老師的我們心里真的很欣慰!

  3、在學(xué)校的優(yōu)秀教研組評選中,我們姐妹齊心,各抒己見(jiàn),最后終于取得了第一名的好成績(jì)。辛苦總算沒(méi)有白費呀!

  4、今年的元旦聯(lián)歡,個(gè)人由于身體原因,中途退出了排練,嘻嘻,但是作為“總監”的我,還是會(huì )每天去排練現場(chǎng)看看,給予些個(gè)人意見(jiàn),四大美女在演出中獲得了一致的贊揚!

  5、學(xué)期末帶著(zhù)孩子們參加了校歌的錄制。孩子們的表現很不錯,第一次進(jìn)錄音棚,一點(diǎn)沒(méi)有緊張,唱出了平時(shí)訓練的效果!

  六、努力目標

  1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng),以錘煉自己。

  七、今后打算:

  一如既往積極開(kāi)展學(xué)校組織的教學(xué)工作,上好每一節課。我以勤奮、扎實(shí)、樂(lè )觀(guān)作為自己做人的標準,時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習、工作和生活中嚴格要求自己,全方面發(fā)展自身優(yōu)勢。

  總之,在今后的工作中,我仍要應繼續努力,認真做好音樂(lè )教學(xué)的本職工作,同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養;為建設好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。

小學(xué)音樂(lè )教師工作心得3

  時(shí)光匆匆,一學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)已漸近尾聲。我們在過(guò)去的日子里忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù),重要的是我們收獲著(zhù)。為了做好下一學(xué)期的工作我就來(lái)回顧這段時(shí)間的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結。

  音樂(lè )教學(xué)需要情感的投入,因此,必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍,而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(cháng)環(huán)境,甚至比學(xué)識是否淵博更為重要,因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈,以感情贏(yíng)得感情。

  小學(xué)音樂(lè )教育應該通過(guò)引導學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )活動(dòng),提高學(xué)生的音樂(lè )表現和鑒賞能力,使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,以培養學(xué)生的音樂(lè )興趣和愛(ài)好,并奠定其終身學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )、發(fā)展音樂(lè )能力的堅實(shí)基礎;與此同時(shí),通過(guò)音樂(lè )教育,著(zhù)力培養和發(fā)展學(xué)生的`創(chuàng )造力和創(chuàng )新精神,并為其他方面的學(xué)習創(chuàng )造有利條件,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂(lè )還給學(xué)生,把藝術(shù)還給學(xué)生”,新課程理念下的音樂(lè )課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

  音樂(lè )課的內容是豐富多彩的,它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位?墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中,也有學(xué)生對它興趣索然。

  學(xué)生無(wú)論在生理上還是心理上,都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂(lè )興趣應側重激發(fā)和培養。因此備課前我都要根據教學(xué)內容自制一些相應的教具,運用在課堂學(xué)習過(guò)程中來(lái)引起孩子的注意力激發(fā)他們的興趣。

  高年級的學(xué)生,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持,還須使學(xué)生樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)。其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬,接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富,音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式,音樂(lè )知識也需要增加內容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣。在歌曲教學(xué)中,常會(huì )遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。它們的作用對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深,要以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法,學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè )曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句?找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對性,學(xué)生學(xué)習的難度降低了,效率提高了,興趣就濃厚了。

  心理學(xué)家研究證明:當學(xué)生的行為表現受到教師的肯定、激勵和贊賞時(shí),他們就會(huì )產(chǎn)生愉悅、積極主動(dòng)的情緒體驗,就會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情、百倍的信心,投入到學(xué)習中去。在音樂(lè )教學(xué)中,要讓學(xué)生人人都積極參與,并能充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)作用和創(chuàng )新思維,需要教師用愛(ài)心鼓勵他們大膽探究,大膽創(chuàng )新。要允許學(xué)生根據教學(xué)任務(wù)有獨立的創(chuàng )作和實(shí)踐,讓每個(gè)學(xué)生的思維不受限制,對學(xué)生每一個(gè)思維的閃光點(diǎn)都給予充分鼓勵。

  在活動(dòng)中,我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但有時(shí)把握不住學(xué)生音樂(lè )課上總是亂糟糟的使金渾身解數也“鎮”不住他們?隙ㄊ俏覜](méi)有運用表?yè)P沒(méi)在點(diǎn)子上,過(guò)于頻繁反而失去了它的威力,要不就是自己備課不足,沒(méi)有“備”好學(xué)生;蛘呤遣皇亲约旱谋憩F力不夠沒(méi)能吸引學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

  總之,教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂(lè ),并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè )與孩子的心靈靠得再近一些吧!

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