學(xué)生高考心得體會(huì )

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)生高考心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生高考心得體會(huì )1

　　隨著(zhù)終考鈴聲的傳來(lái)，我也徹底的從考場(chǎng)和高中的校園生活當中清醒過(guò)來(lái)，意識到自己的高中生活和學(xué)習，自己的高考都結束了，在這一瞬間自己也感覺(jué)到徹底的輕松了，可是后知后覺(jué)也會(huì )有點(diǎn)不舍，對于自己努力和奮斗了三年的地方，對于自己的學(xué)習和生活，對于陪伴了我三年的老師和同學(xué)，我內心都是非常的不舍的，還有就是對于自己高考成績(jì)的不安，總之，自己現在的內心也是無(wú)比的復雜。

　　鈴聲響起，將筆放下，有序的離開(kāi)考場(chǎng)，站在考場(chǎng)外面，看著(zhù)外面的天氣，天氣很好，天空很藍，萬(wàn)里無(wú)云，回想起自己過(guò)去三年的學(xué)習和生活，這三年也是自己讀書(shū)這么久以來(lái)，最為努力和刻苦的三年，從自己進(jìn)入到高中的校園開(kāi)始，我也開(kāi)始懂得高中對于我而言，對于我們學(xué)生而言是一種什么樣的存在，所以我也一直都在刻苦努力的學(xué)習，我也懂得父母和家人在我身上對我傾注了很多的心思和精力，以及他們對我都抱有很大的希望和期待，所以為了不辜負他們，我也必須要努力認真，每次在學(xué)習或是生活當中遇到了困難或是挫折，我都會(huì )去告訴自己，不能放棄，只要堅持就會(huì )取得勝利，所以現在的自己也有著(zhù)一股不服輸的勁頭，相信在度過(guò)了這幾年的生活和學(xué)習之后，我也會(huì )更加的堅強，不懂自己將來(lái)會(huì )遇到什么樣的難題，我都會(huì )堅持不懈的朝著(zhù)自己的目標而努力的，我也會(huì )用盡自己的全力去解決自己的問(wèn)題。

　　高考結束了，高中的校園生活和學(xué)習也結束了，但是自己的學(xué)習并沒(méi)有結束，自己的學(xué)習和生活還在繼續，隨著(zhù)高考的結束，我也只是跨越了新的一個(gè)階段，不管自己的考試成績(jì)如何，但是自己已經(jīng)努力過(guò)了，所以不管好壞，我也不會(huì )感到任何的遺憾和后悔，不管未來(lái)將會(huì )去往哪里，我都會(huì )認真的完成自己的學(xué)習和生活，積極樂(lè )觀(guān)的去對待生活中的`所有的事情。我也會(huì )懷念自己高中校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念自己高中的所有的老師和同學(xué)，對自己拼搏和努力的三年，也會(huì )將這樣的美好深藏于心。

　　高考的結束意味著(zhù)我們已經(jīng)戰勝了人生當中的有一大挑戰，但是未來(lái)，挑戰只會(huì )越來(lái)越多，我也會(huì )繼續加油的，在新的學(xué)校，新的環(huán)境當中去盡力的完成自己的事情，成為更加優(yōu)秀的自己，去往更深層次的平臺完善自己，把握機會(huì )，抓緊機會(huì )，盡力的去讓自己變的更好，更努力，更優(yōu)秀，也相信自己可以的。

學(xué)生高考心得體會(huì )2

　　高考的考風(fēng)考紀問(wèn)題一直是關(guān)注的焦點(diǎn)。高考是國家選拔人才的主渠道，是學(xué)生人生的一次重要過(guò)程，關(guān)系到千萬(wàn)學(xué)子的前途和命運，關(guān)系到無(wú)數個(gè)家庭的切身利益。

　　校園廣播、黑板報、報欄、標語(yǔ)等形式進(jìn)行的宣傳教育，我們熟悉了高考的紀律要求，明白考試作弊的處罰規定。班主任組織召開(kāi)“珍愛(ài)誠信、拒絕舞弊”主題班會(huì )，宣傳學(xué)習《考生守則》、《違紀處罰規定》、《網(wǎng)上評卷作答要求》等規定，班主任采用了教育、談心、交流、指導的教育形式，我們了提高認識，真正樹(shù)立“遵守考紀光榮，違紀害人害己”的思想。

　　學(xué)校教育我們嚴格遵守考試紀律，樹(shù)立誠信為本，文明應考，公平競爭的思想觀(guān)念，切實(shí)端正考風(fēng)；學(xué)校開(kāi)展的前途思想教育，使我們正確對待升學(xué)與就業(yè)；我們懂得社會(huì )是一個(gè)大舞臺，各行各業(yè)需要各層次人才，人生之路也并非高考一條……教育我們真正樹(shù)立起寧丟分數，不丟人格，文明應試，誠實(shí)匯報的風(fēng)尚。好的考風(fēng)才會(huì )有好的學(xué)風(fēng)。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸的心理應付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復習，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的.成績(jì)。

　　在復習備考中困難與挫折是常有的。

　　在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái)，拼搏進(jìn)取。通過(guò)考風(fēng)考紀學(xué)習，我端正了學(xué)習態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng)，自覺(jué)遵守考紀，必將在高考中取得好成績(jì)。

學(xué)生高考心得體會(huì )3

　　高三這一年是痛苦與喜悅交織的，忙碌而又充實(shí)的一年。每當我們走過(guò)高三這一艱險的“獨木橋”后，回首忘去有人是遺憾的，而有人確實(shí)欣慰而懷念的，因為那里充滿(mǎn)了我們辛勤的汗水。因此如何好好把握高三這段重要時(shí)光是通向高考成功的捷徑。

　　首先說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，可以說(shuō)我們每天每時(shí)，每分每秒都在接觸語(yǔ)文，所以若想真正提高語(yǔ)文水平主要還在于日常生活中的學(xué)習和積累。在有了必要的積累之后，應試就變得尤為重要。高三一學(xué)年，甚至最后一個(gè)學(xué)期，對學(xué)習應試都具有很大意義，把握得好，可以大幅提高語(yǔ)文成績(jì)。因此，跟著(zhù)老師的步伐走很重要，不要掉隊另起爐灶。（對其他科也一樣）因為老師多年把關(guān)高三，對如何復習有較多的經(jīng)驗。此外，復習要細致，不要留死角，如果留有死角對高考時(shí)的心態(tài)影響很大。應把重心多放在基礎上，注意平時(shí)的積累，準備一個(gè)小本記錄平時(shí)易錯的字音、字形以便平時(shí)查看與復習。還有便是每次答大閱讀時(shí)都要注意總結答題技巧，因為高考時(shí)大閱讀是區分檔次的地方，應多加重視。

　　其次是數學(xué)。數學(xué)的學(xué)習從宏觀(guān)上看設計一個(gè)學(xué)習時(shí)間安排的問(wèn)題。個(gè)人覺(jué)得，到家休息片刻后學(xué)習數學(xué)是時(shí)段，因為數學(xué)需要頭腦的清醒與興奮，若是在疲憊的狀態(tài)下學(xué)習數學(xué)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而會(huì )增加對數學(xué)的反感。確實(shí)，數學(xué)也是較為枯燥的，很多題只是“換湯不換藥”，但這更要重視，唯有一次一次反復訓練，才能找出自己的薄弱環(huán)節加以鞏固，所以不要厭煩做數學(xué)題，不要覺(jué)得看一眼會(huì )了就走馬觀(guān)花的過(guò)去，還是應動(dòng)筆做一下也許有意想不到的收獲。數學(xué)答題思路于模版固然重要，但也要靈活多變，尤其是理科生，不要一個(gè)勁向下鉆，有時(shí)換個(gè)思路會(huì )事半功倍。

　　然后是英語(yǔ)。英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科有一個(gè)特點(diǎn)，就是知識點(diǎn)特別多，很分散，很難把它整理成一個(gè)系統的東西，而且他需要記的東西特別多�？赡苡型瑢W(xué)會(huì )有這樣的體會(huì )，就是做錯的題目往往第二次還會(huì )犯錯，這是由于錯誤信息先入為主造成的�？朔�這類(lèi)毛病的方法就是高度關(guān)注錯題的整理和經(jīng)驗的總結。具體操作方法就是先把題目抄下來(lái)，然后把錯誤的'答案和正確的答案同時(shí)寫(xiě)上。能夠向老師請教，請他幫你分析錯誤的原因是什么，正確的解題思路應該是什么，然后用不同顏色的筆把他表示出來(lái)。臨考前把錯題本拿出來(lái)翻看一下，考試時(shí)犯同樣的錯誤。

　　理綜是個(gè)既容易取得高分，又不易去的高分的綜合科目。容易取得高分是因為只要基本功扎實(shí)，時(shí)間分配合理，高分是輕而易舉的。而做到這兩點(diǎn)需要平時(shí)很大的努力才能實(shí)現，因此他又不易拿高分。下面說(shuō)說(shuō)具體的學(xué)習方法：1、扎實(shí)基礎，在基礎上升華：許多同學(xué)總是愛(ài)看些難題，其實(shí)大可不必，高考是面對全市考生的一次選拔考試，題目會(huì )有層次性，而基礎是占大多數的，因此，決勝理綜的關(guān)鍵其實(shí)在于基礎而不在于難題。因此，對一些學(xué)習較為吃力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，基礎是重中之重，必須拿下。而對于一些學(xué)有余力，基礎較為牢固的同學(xué)來(lái)說(shuō)多做一些難題也未為不可，因為所謂的難題就是比較靈活的基礎題，多做這些題可以鞏固你的基礎，同時(shí)開(kāi)闊你的思路。

　　2、回歸課本：千萬(wàn)不要小瞧課本，尤其是化學(xué)與生物兩科，所有的高考題都是圍繞課本出的。最最突出的應該是生物，不要放過(guò)課本中的任何一個(gè)細節，包括書(shū)下注釋?zhuān)�只要把�?shū)看書(shū)看的爛熟于心，在高考時(shí)會(huì )給自己樹(shù)立很大的自信。

　　3、統籌規劃，做到利益化：時(shí)間分配對于高考理綜是至關(guān)重要的技巧，在平時(shí)學(xué)�？荚嚲毩晻r(shí)一定要慢慢找到自己的答題節奏，高考時(shí)一定要按照這種節奏去答，切忌改變習慣。

　　4、心態(tài)決定一切：高考時(shí)要保持百分之一百二十的專(zhuān)注，不能分心，因此心態(tài)一定要穩定，要做到不慌不忙。而這種心態(tài)也需要平時(shí)知識與臨場(chǎng)突發(fā)狀況處理的訓練。

學(xué)生高考心得體會(huì )4

　　又是一年高考完成時(shí)。雖然每年都是高考年，但今年對我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，因為今年我也是高考生中的一員。在這一年里我真正體會(huì )到了酸甜苦辣，也有太多的感想。

　　高三學(xué)年一開(kāi)始，雖然有了一點(diǎn)高三學(xué)子的專(zhuān)注與認真，但對基礎知識掌握依然有很多的缺漏，對規范的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中，只能跟著(zhù)老師的步伐，一步一個(gè)腳印，漸漸地對基礎知識的掌握越來(lái)越扎實(shí)，也漸漸地懂得了規范的'解題技巧。但在這一過(guò)程中，需要有足夠多的耐心和堅強的意志。

　　高三年下學(xué)期，才是真正考驗一個(gè)人意志品質(zhì)的時(shí)候，一開(kāi)學(xué)接踵而來(lái)的是一系列大型的考試，市質(zhì)檢、省質(zhì)檢接二連三，學(xué)校的周考更是家常便飯。每一次考試都在考驗著(zhù)一個(gè)人，考好了便會(huì )覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn)，考砸了便會(huì )出現厭學(xué)的表現，經(jīng)歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進(jìn)步，但每次看到原本比自己差的同學(xué)居然考得比自己好，就會(huì )質(zhì)疑自己的能力，便有了強烈的危機感。

　　十二年的寒窗苦讀，終于到了決一勝負的時(shí)候。在高考的考場(chǎng)上，我們的競爭對手不再局限于同班同學(xué)、同校同學(xué)，而是全省幾萬(wàn)的考生，在莊嚴肅穆的考場(chǎng)上，我顯得忐忑不安，因為我知道我每落下的一筆都將決定我上的大學(xué)甚至是我的命運。終于，過(guò)完了人生中至關(guān)重要的兩天。

　　經(jīng)歷了高考的磨練，我明白了許多道理。我認為想要在高考中取得成功，關(guān)鍵在于你的心態(tài)。放松心態(tài)，勇敢面對，高考是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有這個(gè)能力，只要自己努力過(guò)，奮斗過(guò)，那么勝故欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無(wú)畏的態(tài)度去面對一切，就沒(méi)有什么坎我們會(huì )過(guò)不去。

　　十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下之。高考猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，高考結束后總是會(huì )幾家歡喜幾家憂(yōu)，雖然我無(wú)法確定我是否擠過(guò)了獨木橋，但我依然堅信：一切皆有可能！

學(xué)生高考心得體會(huì )5

　　要談高三的學(xué)習心得，我認為應從兩個(gè)方面來(lái)闡述！一為學(xué)習方法，二為學(xué)習心態(tài)！

　　到了高三，必不可少的是題海戰術(shù)！相信大家已經(jīng)深陷其中了！但是題做得多，效果未必好，我們需要適時(shí)地進(jìn)行總結和反思。錯題本就由此誕生了！錯題不必題題都記，一類(lèi)的題可以只整理一道典型的，其余的自會(huì )理解。我們不僅要知道自己錯，還一定要明白為什么錯，也許這其中就隱藏著(zhù)我們的許多知識漏洞，必須及時(shí)填補。一道大題做錯，我們不必全盤(pán)整理，可以將其肢解，分析透其中蘊含著(zhù)那些知識點(diǎn)，進(jìn)而消化吸收。題目的積累應該是伴隨著(zhù)知識點(diǎn)的整理的。高考要考三年的內容，有很多看似很繁雜無(wú)章的東西。要消除這種混亂感，我們必須將所有內容進(jìn)行一次整合，先在腦中架構起一個(gè)大的知識框架，再一點(diǎn)點(diǎn)添枝加葉。

　　上述的方法是普適的，但歸結到各科時(shí)，又會(huì )有很多不同之處。英語(yǔ)和語(yǔ)文這些文科性質(zhì)的學(xué)科需要的是平時(shí)零碎時(shí)間的積累，功到自然成。生物和化學(xué)要多翻看課本，把課本吃透了，做題就不在話(huà)下。而數學(xué)和物理則需要付出大塊時(shí)間來(lái)做題，題做得多了，才會(huì )有感覺(jué)，也才會(huì )在腦中形成一套正確的思維方式。在對各科的時(shí)間分配上，可以因人而異，大家應該針對自己的實(shí)際情況制定。

　　高三后期，心態(tài)比知識更能決定成��！從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，心態(tài)也決定著(zhù)我們知識的吸取。拿我自己來(lái)說(shuō)，我在高三后期曾經(jīng)有過(guò)一段情緒的波動(dòng)，導致成績(jì)下滑。但我們應該認識到，一時(shí)的不順是很正常的'，我們完全不必因此喪失信心。只要擺正心態(tài)，重整旗鼓，我們完全有可能迎頭趕上。我在大學(xué)班上的同學(xué)很多都說(shuō)自己高三曾經(jīng)落入低谷過(guò)，但因為沒(méi)有放棄，堅強地拼到底，他們最終邁進(jìn)了清華的校門(mén)。高考前的每一場(chǎng)考試，都是在為我們積累經(jīng)驗，發(fā)現不足。我們完全沒(méi)必要為一兩次的失利耿耿于懷。學(xué)會(huì )耐挫是一方面，我們還應該學(xué)會(huì )克服自己的煩躁心理。高三的題很多，大家有目共睹。做題做得心煩，也是人之常情。但我們必須學(xué)會(huì )快速有效地擺脫煩躁情緒。你在看某一科看得難以再集中精神時(shí)，應該要果斷地調整，可以轉而做別的學(xué)科的題來(lái)進(jìn)行休整。最重要的是要給自己積極的心理暗示，不要鉆牛角尖。

　　總而言之，高考，拼的是時(shí)間、效率和心態(tài)。缺一不可！一個(gè)合格的高三學(xué)生，應當學(xué)會(huì )把握自己。高三，為自己而戰，是輸是贏(yíng)，全看你！最后，預祝學(xué)弟學(xué)妹們都能在高考中取得好成績(jì)，回報家人，回報恩師，回報自己！

學(xué)生高考心得體會(huì )6

　　記得有位文學(xué)家說(shuō)過(guò)，人生最要緊的就那么幾步路，只要你走對路了，你一輩子都會(huì )很順利，反之亦然。高考對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是人生中第一個(gè)很關(guān)鍵的一步。對每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人來(lái)說(shuō)，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經(jīng)過(guò)去16年了，但每次回想起來(lái)，卻仍然歷歷在目……

　　至今我都保存著(zhù)我當年的準考證，甚至當年的一些考試題目，我都能記著(zhù)。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時(shí)也是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)，我永久都不能忘記。

　　作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，我始終認為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個(gè)孩子成長(cháng)為一個(gè)大人。因為你身上背負的不僅僅僅是你自己的命運，甚至有父母的.企盼，家庭的期望。對于以前的孩子來(lái)說(shuō)，只要你考上了大學(xué)，就相當于你一輩子進(jìn)了保險箱，不僅僅你以后的生活有了著(zhù)落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而改變。所以有人說(shuō)：高考不僅僅僅是一次考試，也不僅僅僅是考孩子，同樣是在考父母。

　　當然，我不是無(wú)限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個(gè)人一生的影響太大，你不能孤立的、簡(jiǎn)單的把它看作僅僅只是一次考試。

　　今年的高考已經(jīng)結束了，幾家歡喜幾家愁，雖然此刻上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。

　　今年高考結束的時(shí)候，我還饒有興趣的買(mǎi)了份高考試題和答案，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，此刻試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語(yǔ)，好多題我都不會(huì )做了，即便看著(zhù)答案也很吃力。我明白，作為我以前經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)時(shí)代，高考從我的人生中無(wú)可挽回的逝去了，即便此刻讓我重新回到課堂，重新學(xué)習那些已經(jīng)忘記的差不多的知識，我以不可能靜下心來(lái)。我明白，我的高考時(shí)代已經(jīng)結束、無(wú)可挽回了。

　　但是，我覺(jué)得，其實(shí)人生的每一次重大選取都是一次高考，就看你能不能做對題目，選取正確答案，能否走正確的路。

　　所以，我們的高考還沒(méi)有結束！

學(xué)生高考心得體會(huì )7

　　幾個(gè)月前的那次離別，我至今仍記得無(wú)比清晰。幾縷清風(fēng)將那看不透的朦朧的云，最后的金光從地平線(xiàn)照來(lái)，光穿透了那朦朧的云，黑夜從又一天際蔓延開(kāi)來(lái)，天際被紫墨水染成了淡紫色，直至變成那那深黑的星空。

　　點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，點(diǎn)綴在漆黑的夜空，今天是個(gè)特殊的日子，我不知道是應該笑著(zhù)離開(kāi)，還是哭著(zhù)離開(kāi)。沒(méi)錯，今天是畢業(yè)典禮。一個(gè)日子，離別的，慘淡的燈光再次照亮了這古香古色的校園，和往日不同的是，這個(gè)夜晚格外的熱鬧。

　　幾首歡快的曲子響起，但在我看來(lái)，這是最悲傷的樂(lè )曲，每個(gè)音符如同針一般扎痛著(zhù)我的心，一幅幅名為曾經(jīng)的'畫(huà)面從腦海中一一浮現，只發(fā)現起了霧，看不清。

　　過(guò)去的時(shí)光，回不去了。懷著(zhù)這樣的想法，在燈光焦聚的舞臺上我淚奏人生的里程碑——《南海小哨兵》，盡管歡快但卻流露出濃濃的思念之情。到了抒情的曲段，手指敲出一個(gè)一個(gè)音符，不是抒情，更多的是無(wú)盡的悲傷，也就是這曲，勾起了名為回憶的思念。手劃過(guò)臉郟，便觸到了兩行熱淚。彈罷，響起了震天掌聲。燈，又照向熒屏，一幅幅曾經(jīng)的畫(huà)面一一掠過(guò)。

　　又回教室，輕摸著(zhù)曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅，那熟悉的講臺，還有那一張張熟悉的面孔。

　　老師將那最后的禮物贈給了我們，一句話(huà)，還有曾經(jīng)期盼的同學(xué)冊。

　　說(shuō)來(lái)還真可笑，同學(xué)錄里竟還有十幾頁(yè)的空白，留言欄上，又有誰(shuí)認真寫(xiě)過(guò)？嘆息，時(shí)間過(guò)太快，我還未熟悉這每一個(gè)面孔；后悔，我還未踏遍這整個(gè)校園；悔恨，在這幾一些未完成的嘗試。

　　又留戀，校園的一花一木；又留戀，那些老師、同學(xué)。我們在那熟悉的操場(chǎng)上許下了小學(xué)時(shí)最后的一個(gè)心愿，十年后在此重逢，記念那些逝去的時(shí)光。

　　罷了，忽明了，望明月，頓醒悟——在人生中沒(méi)有回頭路，只能前進(jìn)，我們人生沒(méi)有彩排，只有現場(chǎng)直播。只能是迎向未來(lái)，不能沉于過(guò)去，過(guò)去畢為回憶，未來(lái)在眼前，但未來(lái)不等于過(guò)去，我只能擁有名為回憶的花和無(wú)盡未知的未來(lái)。

　　終了，與兒時(shí)伙伴約定，友誼天長(cháng)地久，永遠為友。人，走了，影，被慘淡的燈光再次拉長(cháng)，幾個(gè)同伴勾肩搭背，走出了校門(mén)。轉身，面對古樸的鐘樓，深深一敬，爾后，淚下，目送同伴的熟悉又陌生的背影，目送名為過(guò)去的花園……

　　夜，仍黑……

　　星，仍亮……

　　燈，仍亮，溫暖的燈光又照亮了那名為回憶的花園。

　　目送回憶……

學(xué)生高考心得體會(huì )8

　　走過(guò)高中三年，尤其是高三這一年，我發(fā)現，高中學(xué)習中有許多方面盡管細小，卻需要堅持長(cháng)期花功夫。當你把這些細節慢慢化為一種習慣時(shí)，你才能實(shí)現自己的目標。

　　學(xué)語(yǔ)文兼顧“輸入”和“輸出”

　　語(yǔ)文中大家最頭痛的300實(shí)詞，其實(shí)大部分都分散在三年的語(yǔ)文學(xué)習中，要勤背誦。在此基礎上選擇附有翻譯的課外文言練習，自己一字一句翻譯、理解后進(jìn)行對照，這樣便事半功倍;再比如，到了高三，語(yǔ)文作文幾乎是廣大學(xué)生的痛。大家常常覺(jué)得自己的文章缺乏觀(guān)點(diǎn)，或者觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有深度、不能層進(jìn)。其實(shí)，你可以早一些開(kāi)始關(guān)注社會(huì )現象。這包括兩個(gè)方面——一則有輸入：去品讀報紙期刊中職業(yè)評論家對于各社會(huì )現象的評說(shuō)，學(xué)習他們的角度，但不是簡(jiǎn)單抄襲別人的思想;二則有輸出：慢慢開(kāi)始以書(shū)面、片段的形式表達你對社會(huì )問(wèn)題的思考。重點(diǎn)在于一切思想都要成文，而非簡(jiǎn)單在腦海中構想。尤其，你從微觀(guān)、個(gè)案著(zhù)手，看出較宏觀(guān)、普遍的問(wèn)題。最后，在沖刺階段，你可以著(zhù)手研究歷年的春考、秋考語(yǔ)文試題，嘗試歸納�？疾斓念}型及相應的處理方案，如：信息篩選型、印證觀(guān)點(diǎn)型等。

　　在英語(yǔ)學(xué)科中，值得你去關(guān)注的.是閱讀和寫(xiě)作。建議有能力的同學(xué)以四級閱讀作為自己平時(shí)訓練的基準，把這個(gè)細節抓好，到時(shí)看到相對簡(jiǎn)單的閱讀，還不手到擒來(lái)?也可去研究四級寫(xiě)作，模仿作文的結構以及能成為亮點(diǎn)的用法等。

　　歸納題目和規律

　　大家常常簡(jiǎn)單地把理科歸于題海戰，其實(shí)做了一定量的題目后要多歸類(lèi)多總結，方能“見(jiàn)一葉而知秋”。以我加的物理科目為例，大家時(shí)常會(huì )自覺(jué)對題目和規律進(jìn)行歸納。這種總結性的行為其實(shí)高于做題本身。比如，電路的動(dòng)態(tài)變化是�？疾斓膬热�，你做了一定量該類(lèi)型的題目后，就要去總結類(lèi)似問(wèn)題的解決方案：是整體分析還是“串反并同”。再比如圓周運動(dòng)里是桿子模型還是繩子模型，這些模型背后有哪些物理規律，你如果細心做好總結歸納，下次碰到的時(shí)候就不會(huì )舉手無(wú)措。又比如，電、磁場(chǎng)中，各個(gè)物理量如何變化，如何取到極值，都是需要總結的。有時(shí)候老師會(huì )幫助同學(xué)歸納，但如果是你自己得出的結論，相信印象會(huì )更加深刻。

　　相信大家最不能接受的是錯過(guò)的題目又錯了一次，甚至長(cháng)此以往錯下去。做錯題集的重點(diǎn)不在于把錯的題目抄下來(lái)重新做一次，我個(gè)人比較看重對錯題的歸納。比方就物理，一來(lái)，從錯題中你會(huì )漸漸發(fā)現自己在哪些方面比較薄弱，是電磁感應、力矩，還是基本的受力分析?再者，通過(guò)錯題來(lái)總結自己容易犯錯的地方，是考察對象不明、減速陷阱，還是哪種模型沒(méi)有分清?這樣一來(lái)你就能整理出一張自己的TIPS，每次考前翻開(kāi)錯題集的首頁(yè)，看自己一一列舉的易錯點(diǎn)。如果你能及時(shí)整理出自己的TIPS，看清楚自己的弱勢，就能早點(diǎn)解決問(wèn)題。

　　“刷題”也有技巧

　　數理化要學(xué)好，其實(shí)一開(kāi)始還是要靠“刷題”。只不過(guò)，刷題也有技巧。有的同學(xué)買(mǎi)了很多參考書(shū)一本一本做，真是辛苦，到頭來(lái)卻沒(méi)有效果。其實(shí)，重點(diǎn)是要從每次考試、練習中發(fā)現自己的弱項，不要一股腦兒“盲刷”，必要時(shí)可以請老師幫忙“找茬”。另外，數學(xué)方面要注意效率，對于有些內容不要過(guò)于糾葛，比如說(shuō)排列組合，只要弄清楚公式和幾種類(lèi)型即可。

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