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教師教育培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2023-04-17 17:43:47 心得體會(huì ) 我要投稿

教師教育培訓心得體會(huì )通用

  心中有不少心得體會(huì )時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編為大家收集的教師教育培訓心得體會(huì )通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師教育培訓心得體會(huì )通用

教師教育培訓心得體會(huì )通用1

  感謝xxx省教育廳為我們基層老師提供了如此好的培訓機會(huì ),作為心理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,在過(guò)去幾年里的高中學(xué);旧鲜呛茈y找到能真正發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的機會(huì )。今天作為高中心理教師來(lái)到著(zhù)名的學(xué)府西南大學(xué)感到意義非常重大,一方面意味著(zhù)自己專(zhuān)業(yè)的地位得到了領(lǐng)導的重視,另一方面更加明確了自己工作的任重道遠。也非常感謝西南大學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導和老師的辛勤付出,讓我們非專(zhuān)業(yè)的老師初步了解了心理咨詢(xún)的原則和技巧、原則,也讓心理專(zhuān)業(yè)的老師再次鞏固了相關(guān)知識并肯定了在教育工作中富有創(chuàng )新的思想和想法?偟膩(lái)說(shuō),這次培訓給老師們帶來(lái)了一些新的信息,為我們今后的工作奠定了一定的基礎,對專(zhuān)業(yè)老師而言就如打了一針強心劑,對未來(lái)的工作更是充滿(mǎn)了信心。

  西南大學(xué)培訓學(xué)院各位培訓老師的敬業(yè)精神給我們留下了良好的印象,班主任老師也是盡心盡責、不畏辛勞,尤其是覃老師,對待每位學(xué)員都很熱情。

  張大均教授對學(xué)校心理健康教育的基本問(wèn)題作了科學(xué)的闡述,為接下來(lái)的培訓作了理論和框架上的鋪墊。馮維教授的《高中教師工作壓力與心理健康維護》講座中選取了網(wǎng)絡(luò )上流行的一些話(huà)語(yǔ)和順口溜,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,道理深入淺出,給學(xué)員們留下了深刻的印象。維護教師自身健康的'觀(guān)念深入人心。劉衍玲老師有感冒聲音沙啞但應學(xué)員們要求仍堅持上課到12點(diǎn)過(guò)才下課,互動(dòng)和答疑也很有專(zhuān)業(yè)特色,讓非專(zhuān)業(yè)學(xué)員得到了感悟。黃蓓老師《心理咨詢(xún)的基本理論、技術(shù)與方法》講座內容豐富,課件清晰。班主任覃老師待學(xué)員真誠熱情,給我們了解相關(guān)信息提供了許多的方便。

  由于前來(lái)參加培訓的老師心理專(zhuān)業(yè)水平是參差不齊的,有個(gè)別非專(zhuān)業(yè)老師反映有些重要的地方跟不上。因此建議培訓學(xué)院能否征求培訓老師的意見(jiàn)為每位學(xué)員在課后能提供相關(guān)培訓資料(文字的、光盤(pán)課件、音像資料等),方便課后溫習鞏固。在晚上觀(guān)看心理健康教育專(zhuān)題片這一環(huán)節,建議能觀(guān)看高中心理健康課的課堂實(shí)錄和心理劇等資料,而不是看中央電視臺的心理訪(fǎng)談或日本專(zhuān)家的與高中教師接觸的不太相關(guān)的內容,如果有可能播放西南大學(xué)自己拍的心理專(zhuān)題片也好。

  學(xué)員們感覺(jué)到認識具體心理咨詢(xún)、心理課堂的過(guò)程、技術(shù)機會(huì )和時(shí)間都太少。有些理論與自己的實(shí)際工作和操作還是有一定的距離,因此希望能在往后的培訓中有機會(huì )接觸到。

  作為曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)去深圳學(xué)習和體驗回來(lái)的老師,本人也于今年6月赴四川地震災區之前在成都參加了來(lái)自香港的李中瑩老師培訓,建議在培訓組織中,能將培訓學(xué)員進(jìn)行較細致的分組,以便學(xué)員們能及時(shí)討論總結、互助提高。

  對給予學(xué)員們提供服務(wù)和幫助的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!你們辛苦了!

教師教育培訓心得體會(huì )通用2

  本人有幸參加了市青年體育教師培訓,短短四天時(shí)間雖然身體上比較累,但是過(guò)得非常充實(shí),收獲頗豐。此次青年教師培訓內容分為兩個(gè)部分:技術(shù)課和理論。技術(shù)課分別安排了足球、籃球、防身術(shù)和體操。理論部分由江蘇學(xué)校教育網(wǎng)的曹衛民老師為我們做《課外體育活動(dòng)》的講座。

  培訓第一天由教研員李主任給我們上足球課,他給我們上的不是具體到某個(gè)課時(shí)的示范課,而是通過(guò)足球游戲的方式達到學(xué)生輕松掌握某個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)的組織方法,在此過(guò)程中李主任還講了如何通過(guò)足球游戲提高學(xué)生的運動(dòng)負荷,如何合理組織可以有效解決農村體育課缺少器材的問(wèn)題。

  防身術(shù)課的安排深受女教師們的喜愛(ài)。給我們上課的是一位全國散打、跆拳道冠軍。聽(tīng)他的課可以用充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)正能量來(lái)形容。課的開(kāi)始我們分為四組,在3分鐘時(shí)間內快速寫(xiě)好隊名,口號和隊歌,接下來(lái)就是各種展示時(shí)間,大家的積極性一下子就被調動(dòng)了起來(lái)。整堂課他給我們講解示范了各種緊急危急情況下如何化解的方法,非常受用。

  體操專(zhuān)項培訓的一天是收獲最大一天,為什么說(shuō)是收獲最大的一天呢?是因為我參加的市青年教師基本功大賽中體操部分的考試內容這里面都有涉及,而且很多地方技能展示的時(shí)候模棱兩可,還有雙杠的前滾翻根本就不會(huì ),我想如果讓我先參加培訓,再去參加基本功考試名次有可能會(huì )好很多。上午劉老師給我們把《青春的活力》這套操又重新梳理和規范了一遍。我們還學(xué)習可幾種隊列隊形口令的正確發(fā)出方法,從開(kāi)始的把握不好節奏,到反復練習的熟練運用,都說(shuō)明了熟能生巧,勤能補拙的道理,經(jīng)過(guò)多次反復的練習操化動(dòng)作和隊列,學(xué)員們基本上都掌握了學(xué)習的內容。下午,劉老師還給我們示范了前滾翻,后滾翻和肩肘倒立等技巧類(lèi)標準的動(dòng)作,在我們的要求下他又給我們講解示范了雙杠前滾翻的教法和保護與幫助的方法。讓我們有了直觀(guān)的.體驗和感受。這天的培訓,有汗水,但是更多的是收獲。

  江蘇學(xué)校教育網(wǎng)的曹衛民老師用節拍游戲讓大家的注意力一下集中起來(lái),他講的初探《課外體育活動(dòng)》給所有人留下了深刻的印象,連續四個(gè)小時(shí)的時(shí)間,中間只休息了十分鐘,曹老師給我留下了兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責的形象,他詳細明了的給我們講解“課外體育活動(dòng)”的主要框架內容和表述要求,曹老師采用的是先提問(wèn),后出示優(yōu)秀案例的方法,讓每個(gè)人都開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,而不是平時(shí)培訓時(shí)的只聽(tīng)不講。

  四天時(shí)間,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短,通過(guò)培訓,我既收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,也讓我找到了平時(shí)工作中的不足,幫助我站在一個(gè)嶄新的平臺上領(lǐng)悟當前體育課程教學(xué)改革,讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。結合我學(xué)到的知識,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,運用科學(xué)的方法和良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。

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