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最新學(xué)習新時(shí)代教育改革心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的最新學(xué)習新時(shí)代教育改革心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最新學(xué)習新時(shí)代教育改革心得體會(huì )1
我從小就與眾不同。我很安靜,但不活躍。在學(xué)習上,我努力工作,一絲不茍,教。從入學(xué)到現在,作業(yè)工整及時(shí)完成,成績(jì)優(yōu)異。每年都被學(xué)校評為三好學(xué)生。讀完之后,我歡讀書(shū),一有書(shū)就放不下,有時(shí)候因為讀書(shū)而忘記了自己的任務(wù)。從童話(huà)到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,我津津有味地讀著(zhù)。四大名字,海底兩萬(wàn)里,格林童話(huà),安徒生童話(huà)利波特等都是我讀的對象,所以我從小就讀過(guò)群書(shū)。開(kāi)闊了我的視野,提高了我的寫(xiě)作水平。
通過(guò)閱讀,我也知道中華民族是一個(gè)文明禮儀之邦,有著(zhù)幾千年的優(yōu)良傳統。文明禮貌成了我的人生訓練。我會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)好,這是我對老師的禮貌;放學(xué)回家,我向父母打招呼,這是我對父母的禮貌;很小的時(shí)候,我就知道了孔融讓梨的故事?兹隗w現了中華民族的傳統美德,我從小就決心做一個(gè)像孔融一樣的人。
我在學(xué)校工作積極,從不猶豫。我可以很好地完成課堂上的勞動(dòng)任務(wù)。只要我值班,總是不吃早餐,我就去學(xué)校值班。我總是愿意伸出小手來(lái)幫助有困難的學(xué)生。
樂(lè )于助人,真誠奉獻是我的座右銘。黑板報是體現班級風(fēng)采的重要陣地,我負責的每一期黑板報都受到老師和同學(xué)的好評。辦板報是一份出力不討好的工作,又臟又累,還要有創(chuàng )新。記得老師第一次給我任務(wù)后,我立即組織同學(xué),合理排版,合理分工。在最短的時(shí)間內,一期內內容豐富的板報上墻,F在,黑板報成了我展示才華的花園。
我參加過(guò)很多活動(dòng),取得了優(yōu)異的成績(jì)。如今,家里有無(wú)數的榮譽(yù)證書(shū),這受到了家里每一位客人的'稱(chēng)贊。他們都說(shuō)我是個(gè)好孩子。我認為:好孩子也應該幫助父母盡力做家務(wù):倒垃圾、選擇蔬菜、洗蔬菜等。
我禮貌地對待我的親戚;對待鄰居,我主動(dòng)打招呼;對待同學(xué)和朋友,我對別人很好;對待老師,我很有禮貌。我熱情地幫助別人,不怕困難,不怕疲勞,贏(yíng)得了每個(gè)人的愛(ài)。因此,我成為了一個(gè)公認的好男孩。獲得這個(gè)榮譽(yù),我對自己提出了更高的要求:我將繼續努力,努力學(xué)習,揚起理想的帆,再次起航!努力成為一個(gè)好的中國青少年!
最新學(xué)習新時(shí)代教育改革心得體會(huì )2
在這個(gè)新時(shí)代,有許多好青少年。他們熱愛(ài)祖國,理想崇高;勤奮學(xué)習,追求進(jìn)步;善行,樂(lè )于助人;文明禮貌,微笑……
打開(kāi)媽媽的手機,一幅感人的畫(huà)面映入我的視野:迷蒙的天空,一道彩虹顯得特別光彩照人。路上沒(méi)有車(chē)水馬龍,也沒(méi)有人穿梭。一個(gè)穿著(zhù)綠白校服的小學(xué)生,一只手拿著(zhù)書(shū)包帶,另一只手拿著(zhù)一把藍色的大傘。傘并沒(méi)有遮住他的小身體,在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的爺爺,爺爺薄薄的短袖襯衫貼在身上,應該是濕的。在爺爺的肩膀上,拿著(zhù)空簸箕,似乎要賣(mài)東西回家。彎得像駱駝背的背,抬起的腳步,臉上流淌的`不知是汗水還是雨水,怎么能掩飾露出的微笑呢?
這不是爺爺和孫子嗎?多么和諧的畫(huà)面!我仔細地看著(zhù)這張照片,默默地想。圖片下面的文本描述讓我更加驚訝。原來(lái)這是大田城關(guān)二小學(xué)的少先隊員,在雨中為一位從農貿市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的爺爺撐傘。
雨中美少年用自己的傘撐出了心存善行、樂(lè )于助人的新氣象。這樣的好少年在我身邊并不少見(jiàn)。
那天早上,我們值班——在操揚衛生區打掃衛生。飄落的落葉,細碎的花瓣,滿(mǎn)地都是。我真的不知道從哪里開(kāi)始,所以我們不得不分塊打掃。突然,毛毛細雨飄落在天空中,很快就像破碎的珠子一樣灑了下來(lái)。我們匆匆地揮舞著(zhù)掃帚,掃起明顯的落葉,然后三步跑到教室。在樓梯上。從上面的樓梯傳來(lái)一陣急促的腳步。抬頭一看,啊,原來(lái)是校長(cháng),是校長(cháng),在樓梯的角落里,我們遇到了校長(cháng),我拿著(zhù)掃帚,退到角落,低下了頭。校長(cháng)好!打破了我內心的膽怯和無(wú)知。抬頭一看,廖坤一只手拿著(zhù)掃帚,另一只手還在行少先隊禮。原來(lái)廖坤在跟校長(cháng)打招呼。我趕緊跟著(zhù)問(wèn)候:校長(cháng)好!看著(zhù)校長(cháng)回頭一笑的表情,我的心理像一束美麗的花朵。
撐著(zhù)傘問(wèn)好不過(guò)是生活中的一件微妙的事情,但當你發(fā)自?xún)刃牡厝プ,成為你對生活的一種態(tài)度時(shí),你也可以看到微知。生活中的好男孩應該從這件小事開(kāi)始,做好。
最新學(xué)習新時(shí)代教育改革心得體會(huì )3
一個(gè)90后13歲的初中一年級學(xué)生,一個(gè)在同齡人面臨生命危險的時(shí)候舍己救人的英雄,一個(gè)被泉都大地和社會(huì )各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他是石阡縣舍己救人的英雄董。俗話(huà)說(shuō)“好人一生平安”。然而,每個(gè)人都沒(méi)有想到的是,像董瑞松這樣一個(gè)在父母眼中非常懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子,在老師眼中愛(ài)好廣泛、勤奮、思考好的好學(xué)生,在同學(xué)和玩伴眼中活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人。然而,在7月11日期末考試的最后一天下午,他獻出了寶貴的生命,因為他放棄了自己,拯救了別人,他把自己的生命永遠定格在他13歲的花季。
7月11日是文博中學(xué)期末考試的`最后一天。石阡縣最高氣溫達到34攝氏度,天空中沒(méi)有云。炎熱的陽(yáng)光烤滿(mǎn)了泉水。由于前幾天下雨還略顯渾濁的龍川河,這一天卻成了許多人避暑消熱的地方。下午16點(diǎn)左右,董瑞松的生物科考試結束了。當他回家經(jīng)過(guò)龍川河時(shí),他看到有人在河里游泳。他總是水性很好。就在他游到河中央的時(shí)候,一起下水的同學(xué)楊金瑞突然大腿抽筋,身體下沉,大喊大叫“救命”。游在前面,他聽(tīng)到了急切的呼救聲,迅速轉向,毫不猶豫地游向比自己肥胖得多的危在旦夕的楊錦銳。董瑞松用手拖著(zhù)楊金瑞的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向岸邊移動(dòng)。因為楊金瑞的身體比董瑞松重,所以很難拖動(dòng),前進(jìn)速度很慢,楊金瑞的身體不時(shí)下沉。在關(guān)鍵時(shí)刻,董瑞松不顧生命危險,毅然潛入水中,用雙手頂住楊金瑞,努力一點(diǎn)一點(diǎn)地游向岸邊。當他靠近河邊時(shí),獲救的學(xué)生楊金瑞抓住了岸上同伴投下的救生圈,上岸獲救。楊錦銳得救了,耗盡最后力氣的董蕊松卻深入河底,不幸溺水身亡,獻出了年輕而寶貴的生命。董蕊松,他是一個(gè)真正的美德少年。
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