德育作業(yè)心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的德育作業(yè)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育作業(yè)心得體會(huì )1
我們的成長(cháng)，離不開(kāi)家人對我們的付出。小時(shí)候，我們過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活；如今，我們已長(cháng)大，成為了一個(gè)中學(xué)生，更應體會(huì )到家人的艱辛。
暑假，學(xué)校布置了德育作業(yè)，讓我們安排家庭一周的開(kāi)支，懂得怎樣分配錢(qián)，使用錢(qián)，珍惜錢(qián)。學(xué)校這樣做的.目的是想讓我們學(xué)會(huì )幫助家人分擔家務(wù)，體會(huì )家人的艱辛，懂得怎樣管理這個(gè)家庭。
在進(jìn)行《當一周的小管家》作業(yè)時(shí)，我感到要管理好這個(gè)家是多么不容易。每天要早起，買(mǎi)好早餐；買(mǎi)菜時(shí)還要算好，不能超出預支，為了節約一些錢(qián)，還要和那些商販討價(jià)還價(jià)。想起以前家人不管刮風(fēng)下雨，都早早地準備好早餐，現在我當了小管家，也深深地體會(huì )到了：管理好一個(gè)家是多么不容易，要為這個(gè)家付出多少艱辛。
看著(zhù)家人每天都辛辛苦苦做飯給我們吃，我也想親自下廚，為他們做一頓飯�？墒�，行動(dòng)起來(lái)才知道，原來(lái)做飯是這么累的一件事，既要調好每樣菜的味道，還要知道一些炒菜的技巧，里面還有很多學(xué)問(wèn)呢。做好一頓飯，就如同在煙熏火燎的戰場(chǎng)上戰斗。所以我感到：梁想做好一頓飯真不容易呀！
做完德育作業(yè)后，我深感家人對我的付出實(shí)在太多太多了，通過(guò)這次作業(yè)，我用事實(shí)證明了我的成長(cháng)，以后也要多幫家人分擔家務(wù)，成為一個(gè)真正的小管家。
德育作業(yè)心得體會(huì )2
15天的培訓是挺難忘的，光構思定下小搞就用了8天時(shí)間，那個(gè)痛苦啊，真是沒(méi)法說(shuō)的一邊自責平時(shí)太懶，不構個(gè)三兩張小稿，一邊看著(zhù)別人初具成稿，自己卻一次被一次的“槍斃”。痛苦，痛苦啊!想起老師一直掛在嘴邊的那句話(huà)：“要時(shí)間磨出來(lái)的�！薄耙欢ㄒ〞r(shí)間的�！�
先是準備把4月份畫(huà)的那張《行行出狀元》進(jìn)行加工一下，輔導老師說(shuō)，畫(huà)得蠻好的，可是體現不出來(lái)新農村的感覺(jué)，再來(lái)來(lái)看�！霸賮�(lái)來(lái)看”這是我們聽(tīng)到過(guò)的最多的話(huà)，輔導老師陳老師慈眉善目，說(shuō)這句話(huà)時(shí)也是笑咪咪的，一點(diǎn)也沒(méi)有責怪你創(chuàng )作沒(méi)有新意的感覺(jué)。這句話(huà)我愛(ài)聽(tīng)。
從陳老師那里我們聽(tīng)到的從來(lái)都是具有鼓勵性質(zhì)的話(huà)語(yǔ)，如和風(fēng)細雨，解開(kāi)你創(chuàng )作的思緒。但是，也是我們不怎么喜歡聽(tīng)到的一句話(huà)，因為這句話(huà)，就是局部或是全部槍斃了你一天或是幾天來(lái)的心血。后來(lái)又嘗試著(zhù)畫(huà)西瓜種植基地，老師說(shuō)那次的香瓜已經(jīng)畫(huà)得很完美了，再畫(huà)西瓜就沒(méi)有什么創(chuàng )新的，還不如畫(huà)點(diǎn)別的什么，“再來(lái)來(lái)看!”后來(lái)又考慮了幾張場(chǎng)面也很大的，和新農村有點(diǎn)邊的題材，還是被否定了。
陳老師還是不慍不怒地替你分析構圖思路，往哪個(gè)方向考慮較有新意的�！霸賮�(lái)來(lái)看”陳老師的輔導方法，也影響了我們在對孩子創(chuàng )作輔導時(shí)的態(tài)度。我們的培訓，讓我們也成了學(xué)生，讓我們在孩子的立場(chǎng)上體會(huì )到只有充滿(mǎn)信心，才有快樂(lè )的創(chuàng )作源泉。批評聽(tīng)多了，卻沒(méi)有鼓勵的話(huà)語(yǔ)，自己的才能得不到賞識，心里就會(huì )有個(gè)聲音一直在說(shuō)，我不干了，我不干了!
終于，最后，老師大概是被我5分鐘一次請教的頻率所打動(dòng)了，“好吧!恩!就這樣定了�！睔g呼雀躍。哈哈，有方向了�？粗�(zhù)在畫(huà)正稿的同志們，看著(zhù)還在構小稿的同志們，終于可以揚眉吐氣了。
且慢。這只是第一步，把小稿復印N張后，再是給小稿確定色彩稿.也是很痛苦的`是事情。一遍不行再來(lái)一遍，感謝有人發(fā)明了可以覆蓋的水粉顏色。畫(huà)啊畫(huà)，涂啊涂，直到手上的A3紙有點(diǎn)分量了。哦!小稿也終于通過(guò)了。
好了嗎?還沒(méi)有呢?然后是把A3紙黑白稿放大放大至60厘米左右。趴在“暖暖”的拷貝機上面，把畫(huà)拷貝在鉛化紙上.然后再把它”綁”畫(huà)板上，直到繃緊了，干透了才好下手。
接下來(lái)是比較幸福的時(shí)刻，因為是很機械化的工作了。把小稿上的顏色畫(huà)到大稿上去。直到填滿(mǎn)每一寸角落。但是有時(shí)顏色還是有點(diǎn)落差的，所以還是要謹慎第一，又是若干天的努力，好的，真正是大功告成了。
對著(zhù)自己的作品，欣賞著(zhù)，回味著(zhù)，感受著(zhù)，大大吐了一口氣.半個(gè)月的早出晚歸，終于可以結束了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?半個(gè)月的冥思苦想，絞盡腦汁，揮汗如雨，顏料滿(mǎn)身。盒飯還在嘴里就已經(jīng)趴在畫(huà)板上日子是值得回憶的。
一起創(chuàng )作的很多人都是各個(gè)學(xué)校的同行，年紀也差不多。所以，這樣的活動(dòng)也讓為我們搭建了交流的平臺。談工作、談學(xué)生、談同事、談孩子、談老公、談婆婆、談?dòng)腥さ氖�、談可氣的事。哈哈，好不熱鬧啊!女人本來(lái)就這樣子。
懷著(zhù)愉快的心情寫(xiě)下這些天的感受。累點(diǎn)怕什么，畢竟這也是一種機會(huì ).接觸農民畫(huà)是一種慶幸。
德育作業(yè)心得體會(huì )3
學(xué)校德育工作在實(shí)施過(guò)程中常存在著(zhù)“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要”、“高、大、全”、“與平時(shí)的教育教學(xué)脫節”等現象，缺乏針對性、實(shí)效性，致使效果不明顯。根據上學(xué)期學(xué)校工作的經(jīng)驗和教訓，我認為，應該實(shí)現“兩個(gè)轉變”：
一是主陣地的轉變，真正把課堂作為德育主陣地。
課堂教學(xué)要充分體現教學(xué)的“三維目標”，在引領(lǐng)學(xué)生獲取知識過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、心理、價(jià)值觀(guān)、意志品質(zhì)等多方面的需求，使課堂富有審美性、生命性、文化性、靈動(dòng)性，讓課堂煥發(fā)生命的活力。千方百計引導學(xué)生觸及、領(lǐng)略各學(xué)科鮮活、豐富、優(yōu)美、動(dòng)人心魄的`一面，感受其深刻的思想、豐富的情感、奇妙的理趣、個(gè)人簡(jiǎn)歷科學(xué)的方法、創(chuàng )造的智慧。
二是德育方法的轉變。
擯棄說(shuō)教式、看管式，強化引導、滲透、鼓勵。開(kāi)展“四自教育”活動(dòng)，即自我教育、自我管理、自主學(xué)習、自主發(fā)展。以活動(dòng)為德育載體。教導、政教、學(xué)年、班級要精心籌劃，有組織、有計劃、有目的的利用“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、“端午”、母親節等特殊節日及運動(dòng)會(huì )、中考、主題班會(huì )，開(kāi)展生命教育、感恩教育、理想教育、傳統美德教育、愛(ài)國主義教育。
組織書(shū)畫(huà)展覽、學(xué)科競賽、有獎?wù)魑�、讀書(shū)比賽、體育競技等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，開(kāi)闊視野、展示才藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。定期評選各方面先進(jìn)學(xué)生，增強學(xué)生的自信心。通過(guò)科學(xué)有效的德育工作，培養學(xué)生健康的心理、健全的人格和良好的自信心，讓每一個(gè)xx中孩子都抬起頭來(lái)走路。
德育作業(yè)心得體會(huì )4
汽車(chē)，從發(fā)明到推廣，不過(guò)短短幾十載，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟水平的不斷提高，家中有輛車(chē)，也不足為奇了。因此如今道路上，許許多多的車(chē)縱橫馳騁，人們出行也不再是那么安全了，因此，宣傳交通教育，變得事在必行。
于是在今天下午，我們的交通校長(cháng)在百忙之中擠出時(shí)間，為我們上了一節生動(dòng)的交通安全教育課。告訴我們交通安全是多么重要。
首先，是用一組血淋淋的數據，證實(shí)了那些不守交規的`車(chē)主的悲慘下場(chǎng)，結果卻讓我們不寒而栗。那些車(chē)主，為了貪圖“更快，更方便�！睂煌ǚㄒ幨鞘煲暉o(wú)睹，明知故犯。為了那幾秒鐘的便利，向著(zhù)紅燈，將油門(mén)一踩到底，換來(lái)的卻是終身的悔恨。
“紅燈停，綠燈行�！边@句在我們生活中耳熟能詳的交通格言。卻并非得到踐行。過(guò)馬路，也并非是我們所想的那么簡(jiǎn)單、安全。即使，你看見(jiàn)人行道燈變綠時(shí)，也不要盲目地跑過(guò)去。因為那些違規車(chē)輛會(huì )像一頭猛獸般沖向我們，結果也只能是又一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
生命不是兒戲，為了你我他的人身安全，請遵守交通規則，不讓危險發(fā)生在我們的周?chē)?/p>
德育作業(yè)心得體會(huì )5
“博學(xué)為師，身正為范”——這是我上師范學(xué)院時(shí)經(jīng)常接觸到的一句話(huà)。如今我也成為了別人的老師，加入到了教育這一行業(yè)領(lǐng)域中來(lái)。
時(shí)光荏苒，不經(jīng)意就從指縫中溜走。數數日子，我參加工作已經(jīng)一個(gè)月了，嘗盡了其中的各種滋味。在工作的前幾個(gè)星期我參加了學(xué)校組織的德育培訓課程。通過(guò)這幾次的培訓學(xué)習，對于像我這樣的新老師是十分及時(shí)的，意義十分重大，而我也受益良多。下面我就談?wù)勥@幾次德育學(xué)習的心得體會(huì )。
“以德治校，以德育人”是教育中的重中之重，是不容忽視的。在我們的教育過(guò)程中“重智育，輕德育”的現象比較明顯，大多數人認為：德育工作是無(wú)關(guān)緊要的，只要學(xué)生的學(xué)習好、成績(jì)好、取得高分，就是最好的學(xué)習成果。其實(shí)不然，學(xué)習不僅要學(xué)好文化知識，更重要的是要學(xué)習如何做人，而德育正體現了做人方面。成績(jì)只是學(xué)習的一方面，只有培養出良好品德的學(xué)生，我們得教育才算真正的成功。新課程標準下的教育不僅要重智育，還要重德育，只有這樣教育才算完整，人類(lèi)才算完美。
這次德育培訓給我印象最深就是關(guān)心和愛(ài)學(xué)生。教育要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要重視學(xué)生的德育教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的教學(xué)生活讓我深刻體會(huì )到了，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中穿插德育內容對學(xué)生的全面發(fā)展相當重要。教書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，尤其是語(yǔ)文學(xué)科，我們更應該以愛(ài)學(xué)生為基礎，愛(ài)護學(xué)生的自尊心，培養學(xué)生的自豪感;以表?yè)P為主、少批評，先肯定、再糾正。
作為一名合格的教師，我們不僅要以理服其人、以智導其行，更重要的是以愛(ài)動(dòng)其心。首先，我們先要從的生活小事中關(guān)心學(xué)生。教育其實(shí)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累過(guò)程，我們要注重細節才能全面地觀(guān)察和了解學(xué)生，從而對癥下藥。這就是所謂的`“因材施教”。其實(shí)，教師什么都不用多想，對學(xué)生奉獻愛(ài)心就足夠了，對學(xué)生的關(guān)心哪怕是一件微不足道的小事，也許他都會(huì )銘記于心。其次，教師要給學(xué)生多一點(diǎn)的包容和耐心。人有“三六九”等，學(xué)業(yè)也有“一四七”分，不管是學(xué)習好的還是壞的，教師都應該一視同仁不能有偏袒之心。
對學(xué)習好的學(xué)生，教師應給予更多的期望，讓他們保持良好的學(xué)習狀態(tài)，使自己更優(yōu)秀。對學(xué)習差的學(xué)生，教師應給予更多的鼓勵，不僅要對他們有信心還要使學(xué)生自己建立起自信。無(wú)論差生還是犯錯誤的學(xué)生，教師都應該要給學(xué)生足夠的包容和耐心。要有一種“不拋棄，不放棄”的心態(tài)，用一顆寬容的心去接受每一位學(xué)生，用一顆博愛(ài)的心去愛(ài)護每一位學(xué)生。
德育教育不是一朝一夕的事，這需要教師要有持之以恒的精神。所以，在以后的教學(xué)工作中，我們更應該注重德育的培養，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細。
教書(shū)育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作，酸甜苦辣滲透其中。讓我們用自己心教育每一位學(xué)生，用自己愛(ài)感化每一位學(xué)生。
德育作業(yè)心得體會(huì )6
因為自己的任性，對你的勸告充耳不聞，我行我素。
因為自己的傲慢，對你進(jìn)行一次次激烈的反駁。
更因為自己的太過(guò)倔強，寧肯孤獨地承受寂寞，也要在你我之間畫(huà)上我稱(chēng)其為“代溝”的圈。還因為這13年你不斷地沉浸其中，使我“學(xué)會(huì )”了把你的愛(ài)當作理所當然。
可就在昨晚，你最終無(wú)法忍受我的無(wú)視，你讓我來(lái)當一天家，一向好強的我，眉頭都沒(méi)皺一下，便答應了……“叮鈴鈴——”隨著(zhù)一陣急促的鬧鈴聲把我催醒，新的一天又開(kāi)始了！我一邊揉著(zhù)惺忪的睡眼，一邊從糾在一起的一堆衣服里扯出褂子和褲子。接著(zhù)便是水龍頭流出嘩嘩的響聲，漱口，洗臉，刷牙，待這一系列事依次做好之后，我來(lái)到了客廳準備吃飯。另我吃驚的是飯桌上沒(méi)有熟悉的餐盤(pán)，而是空空如也！這時(shí)的'我才覺(jué)悟：今天我當家。
早飯吃什么呢？蛋炒飯吧，伴隨著(zhù)“叮叮當當”的碗筷聲和鍋中的油濺出時(shí)我的慘叫聲，兩碗“美味佳肴”終于從我的大師之手中誕生了。哈哈，我先嘗一嘗，哇，好咸！這簡(jiǎn)直就是“鹽飯”嘛！看來(lái)，這算是不能當早餐了。唉！沒(méi)辦法，只能從我的小豬豬儲蓄罐里拿出8元錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn)了。
好不容易，早飯的問(wèn)題總算解決了。嘻嘻，可以打電腦游戲了。我走進(jìn)書(shū)房，卻發(fā)現媽媽正在玩，我于是沒(méi)好氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙�！”“今天你當家，去擦地”媽媽滿(mǎn)不在乎地繼續玩電腦。沒(méi)辦法，我只能望而生畏了。我拿起濕布，開(kāi)始干了起來(lái)，可是剛剛干了一半就累得腰也直不起來(lái)了，我只好強忍著(zhù)腰痛干完了活。
我剛坐在沙發(fā)上休息了一會(huì )兒，就發(fā)現已經(jīng)中午11點(diǎn)了。我連忙帶著(zhù)媽媽給我的25元錢(qián)奔向了菜市場(chǎng)，采購了：雞蛋、西紅柿、豬肉、雞毛菜……終于，我提著(zhù)菜氣喘吁吁地回家了。開(kāi)始做飯了，我吸取了早上的教訓，于是向媽媽請教，靠著(zhù)媽媽的幫助，我順利地度過(guò)了午飯這條難關(guān)，不知不覺(jué)中，下午的時(shí)光又在勞動(dòng)中度過(guò)了……
太陽(yáng)落下去了，一天又結束了。我慵懶地陷在沙發(fā)里，舒展著(zhù)酸痛的身體。這一天對我來(lái)說(shuō)是多么漫長(cháng)，現已是夜深人靜，我艱難地移動(dòng)到床上，使勁閉上眼睛，卻怎么也睡不著(zhù)，白天的一幕幕不斷浮現在腦海中，就如演電影一般，爸爸媽媽已這樣辛苦了無(wú)數個(gè)日日夜夜，卻沒(méi)有過(guò)一句怨言，而我呢，不僅不能理解父母還認為父母好意太嘮叨，是騷擾，時(shí)不時(shí)還說(shuō)出一些傷父母心的話(huà)，而今日我終于明白了父母的良苦用心，深感愧疚。我今后一定要做一個(gè)體量父母，尊敬父母的好孩子！
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