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靜脈輸液實(shí)訓心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編整理的靜脈輸液實(shí)訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
靜脈輸液實(shí)訓心得體會(huì )1
感謝醫院及護理部給了我參加專(zhuān)科護士培訓的機會(huì )。通過(guò)2個(gè)月的學(xué)習，順利通過(guò)了培訓基地的所有考核項目，獲得了四川大學(xué)華西醫院專(zhuān)科護士培訓班結業(yè)證書(shū)和省衛生廳頒發(fā)的省專(zhuān)科護士執業(yè)資格證書(shū)以及巴德公司血管通道學(xué)院的國際PICC證書(shū)。
專(zhuān)科護士的培訓不僅讓我收獲了豐富的專(zhuān)科理論知識，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升，開(kāi)拓了我們對高等級醫院護理工作模式的視野，使我對專(zhuān)科護士的工作有了全新的認識。
在此期間，我認識了全國近三十家醫院的護理精英和培訓基地的優(yōu)秀帶教老師，她們都來(lái)自臨床護理一線(xiàn)，對護理工作有很深的造詣。培訓中，大家借助這個(gè)平臺，進(jìn)行廣泛的交流和探討，分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習心得，討論平時(shí)工作中的困惑，在互相學(xué)習的同時(shí)相互交流各醫院在護理專(zhuān)業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢;也深深體會(huì )到了自己的不足。
通過(guò)此次學(xué)習，讓我明白：護士實(shí)施輸液也不僅僅是單純的執行醫囑;我們應該不僅僅是提供護理技術(shù)的執行者，我們還必須是協(xié)助醫療診斷的合作者、提供健康咨詢(xún)的教育者、提供心理支持的幫助者。
作為靜脈治療的專(zhuān)科護士，首先要熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，有全面的護理理論知識，高度的工作責任心，并且具備一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。最好是在全科方面有一定的素養，才能保證靜脈輸液護理質(zhì)量，保證病人得到最好的護理。這也是我們護理人員共同追求的目標。
據統計，超過(guò)80%的病人住院在住院期間，接受不同形式的輸液治療，而且輸液往往持續到治療結束。而我院也許還超過(guò)這個(gè)數字。我們的靜脈輸液治療還僅限于單純穿刺及遵醫囑用藥。我們的護士在水、電解質(zhì)平衡、藥理學(xué)、感染控制
、血液制品輸注治療、胃腸外營(yíng)養、抗腫瘤治療等各方面知識欠缺。因此為了提高靜脈輸液治療護理質(zhì)量，規范靜脈輸液操作技術(shù)，實(shí)施成功的靜脈穿刺，減輕病人痛苦，減少靜脈輸液并發(fā)癥，我們應從以下幾方面做起。
首先應健全我院靜脈輸液管理制度，這是保障質(zhì)量、保障安全的前提。健全的靜脈輸液制度主要包括：靜脈治療專(zhuān)業(yè)人員管理制度、靜脈治療技術(shù)管理制度、輸液器具的管理、藥物應用安全管理制度、感染控制等。
其次加強輸液治療隊伍的專(zhuān)業(yè)化建設非常必要，這是護理學(xué)科專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需求;也是靜脈輸液治療發(fā)展的需求;也是保障我院輸液治療與安全的關(guān)鍵。
第三，醫院護理部成立靜脈輸液治療小組，應用科學(xué)方法為病員提供靜脈輸液服務(wù)，從理論和操作實(shí)踐培訓小組成員，從而提高護士的血管評估、保護能力及靜脈穿刺的操作水平,提高患者滿(mǎn)意度。培訓結束以后，我的大腦里充斥著(zhù)太多的`信息和刺激，華西醫院的羅艷麗老師及她們的團隊讓我感受到太多的力量，醫院之間、人與人之間、團隊之間等等差距真是太大，我們要做的就是一點(diǎn)一滴做起，從最基礎做起，慢慢改變我們的理念，改變我們的行為，去做正確的事，堅持正確的事，最大化保護我們的患者，同時(shí)也是保護我們護士自身的安全。
我會(huì )將在這次培訓中學(xué)習到的靜脈輸液的先進(jìn)理念、先進(jìn)技術(shù)運用到臨床護理實(shí)踐中，規范操作技術(shù)，為我院靜脈治療走向專(zhuān)業(yè)化略盡綿薄之力。
靜脈輸液實(shí)訓心得體會(huì )2
隨著(zhù)醫學(xué)分科的不斷細化，護理也在朝著(zhù)專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展。護理專(zhuān)業(yè)化標志著(zhù)護理工作的進(jìn)步，它意味著(zhù)護理工作已從全面接觸轉向了注重需要專(zhuān)業(yè)知識和技能的特定操作范圍的模式。在護理眾多的實(shí)踐領(lǐng)域中，靜脈輸液治療護理是應用最多的一項實(shí)踐活動(dòng)。據統計，90%～95%的住院病人需要靜脈輸液治療，為了提高靜脈輸液治療護理質(zhì)量，規范靜脈輸液操作技術(shù)，實(shí)施成功的靜脈穿刺，減輕病人痛苦，減少靜脈輸液并發(fā)癥，靜脈輸液治療護理正在走向專(zhuān)業(yè)化，并逐漸地發(fā)展成為一門(mén)專(zhuān)業(yè)的科學(xué)。
靜脈輸液治療護理是指在體液與電解質(zhì)、藥理學(xué)、感染控制、兒科、血液制品輸注治療、胃腸外營(yíng)養、抗腫瘤治療及質(zhì)量管理方面從事靜脈輸液的技術(shù)與臨床實(shí)踐。
從事靜脈輸液治療護理的專(zhuān)業(yè)護士應符合以下要求:注冊護士;護理學(xué)學(xué)士學(xué)位;1年靜脈輸液治療經(jīng)驗;必須具備國家級認證的靜脈輸液注冊護士證書(shū)。
專(zhuān)業(yè)靜療護士的工作職責是:專(zhuān)業(yè)靜療護士應參與整個(gè)輸液治療的實(shí)施過(guò)程，保證提供安全、優(yōu)質(zhì)的輸液治療護理，同時(shí)控制成本。
靜脈穿刺及與輸液相關(guān)的所有操作、護理。檢查外周靜脈導管穿刺點(diǎn)，常規更換敷料、導管、部位等;每日各種靜脈穿刺導管的觀(guān)察維護;化療給藥、血液成分輸注;動(dòng)脈導管、血氣技術(shù)操作;胃腸外營(yíng)養。
在《輸液治療護理實(shí)踐標準》的基礎上制定、實(shí)施和嚴格遵守輸液的制度和程序。
通過(guò)主動(dòng)參與專(zhuān)業(yè)教育、科研和發(fā)展新技術(shù)來(lái)推進(jìn)輸液治療護理的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。
對醫療專(zhuān)業(yè)人員、病人、護理人員、病人家屬、社區以及相關(guān)行業(yè)的人員提供咨詢(xún)。
對臨床使用的醫療產(chǎn)品進(jìn)行評估。
參與預算管理程序，保證以最經(jīng)濟有效的支出達到最滿(mǎn)意的護理質(zhì)量。
參加相應的管理委員會(huì )，參與護理質(zhì)量、護理效果的考核評價(jià)工作和成本效益的核算工作。
一名專(zhuān)業(yè)護士首先應該是一名全科護士，在掌握了全科護士應該掌握的理論和技術(shù)的基礎上，符合特定的專(zhuān)業(yè)護士的準入條件，還要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓，才能成為一名專(zhuān)業(yè)護士。所以專(zhuān)業(yè)靜療護士應是一名注冊護士，通過(guò)學(xué)習、監督下的實(shí)踐和對其能力的認證，使其擁有輸液治療護理所必需的專(zhuān)業(yè)知識和技能。我國在靜脈輸液管理方面的'情況總的來(lái)說(shuō)還沒(méi)有統一的規范。在美國，專(zhuān)業(yè)靜療護士資格認證專(zhuān)業(yè)資格認證是一個(gè)自愿的過(guò)程，它對專(zhuān)業(yè)知識、工作經(jīng)驗、實(shí)踐能力以及職業(yè)承諾水平的要求遠遠高于職業(yè)注冊的基本要求。
由靜脈輸液護士考試學(xué)會(huì )組織考試，在全國認可資格�；緱l件為:具有注冊護士執照;通過(guò)定義中提到的9個(gè)科目選擇題形式的筆試;考前2年內有≥1600h靜脈輸液護理注冊護士經(jīng)驗。再次認證:3年進(jìn)行1次再達標考核;3年內有≥1000h靜脈輸液治療護理實(shí)踐。再達標過(guò)程中獲取美國靜脈輸液護理學(xué)會(huì )主辦的繼續教育課程的40個(gè)再達標學(xué)分。
靜脈輸液實(shí)訓心得體會(huì )3
為全面提高護生的基礎護理、基本操作水平以及充分了解急診輸液室的工作流程，結合護生的實(shí)習要求，制定本計劃：
一、實(shí)習目標：
通過(guò)急診輸液室實(shí)習，使護生1.熟悉并遵守醫院和急診中心的各項規章制度;2.熟悉掌握急診科的基礎理論3.了解各班次的工作時(shí)間及各班次工作職責;4.了解藥物的配制5.熟悉掌握靜脈輸液，輸液不良反應、過(guò)敏反應的處理流程。理論結合實(shí)踐培養臨床思維，臨床技能，溝通能力和解決問(wèn)題的能力并樹(shù)立以病人為中心的思想，關(guān)心病人疾苦，全心全意為人民服務(wù)。
二、學(xué)習要求：
1、 實(shí)習生應遵守科室一切規章制度，服從代繳教師的安排，了解護士禮儀規范
2、服從護士長(cháng)排班，因事不能上班就履行請假手續，需提前想護理部及護士長(cháng)請假，辦理完請假手續才能休假。
3、尊敬老師，認真執行各項操作常規，不可私自違反操作規程進(jìn)行各項操作，否則取消實(shí)習資格
4、 必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各項活動(dòng)。
5、按護理技術(shù)操作要求，嚴格執行無(wú)菌操作及查對制度各項工作必須在代繳老師指導下完成不能獨立完成。
三、 具體安排：
1、入科介紹：①介紹科室環(huán)境
�、诮榻B護士長(cháng)、護士、帶教老師
�、劢榻B各班次工作時(shí)間及各班次工作職責。服從護
士長(cháng)排班，了解護士禮儀規范，遵守醫院規章制
度，按護理技術(shù)操作要求，嚴格執行無(wú)菌操作及
查對制度，各項工作必須在老師帶領(lǐng)指導下完成，不能獨立完成。
�、芙榻B科室實(shí)施優(yōu)護的舉措
2、評估實(shí)習生的基本素質(zhì)情況，制定具體教學(xué)計劃
3、 進(jìn)行正確的操作技術(shù)示范
4、 介紹科室常見(jiàn)的護理特色
5、介紹輸液過(guò)程中突發(fā)狀況的處理，如輸液器脫落的處理，輸液不暢的處理等。
第二周
1、 掌握各班工作職責
2、掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴格執行“三查七對”
3、 掌握靜脈輸液、輸液不良反應、過(guò)敏反應的處理流程
4、 熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧
5、掌握科室常用藥物的`名稱(chēng)、劑量、使用方法、作用及副作用，
藥物的配伍禁忌癥
6、 掌握成人靜脈穿刺技術(shù)
1、 熟悉病情觀(guān)察
2、熟悉護理文件的書(shū)寫(xiě)：如交班報告、輸液巡回卡等
3、 掌握輸液不良反應的處理措施
4、 掌握與患者溝通技巧
5、 征求實(shí)習生對科室帶教工作的意見(jiàn)
6、對實(shí)習生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核
7、 填寫(xiě)實(shí)習鑒定總的來(lái)說(shuō)按照教學(xué)計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會(huì )，做到放眼不放手。樹(shù)立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉換，隨著(zhù)科技發(fā)展和醫療護理事業(yè)的進(jìn)步，護理專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現，要培養一批更優(yōu)秀的護理人才，更好的為患者服務(wù)。
靜脈輸液實(shí)訓心得體會(huì )4
首先要感謝護長(cháng)，給了我一個(gè)這么好的學(xué)習機會(huì );同時(shí)，感謝各位親愛(ài)的姐妹對我學(xué)習的支持。
以前實(shí)習輪到兒科及新生兒時(shí)，都沒(méi)有動(dòng)手靜脈輸液的機會(huì )，現在，只要我在，所有打針的機會(huì )都留給我，實(shí)習生只能眼睜睜看著(zhù)，卻不能親自嘗試一下，我就想到了自己的當年，不免有點(diǎn)小小的驕傲，呵呵。
我們科室人手本來(lái)就不太夠，而還要騰出時(shí)間讓我出去學(xué)習，辛苦的就是姐妹們了。所以，內心是特別感激的.。
真姐問(wèn)我是不是有進(jìn)步,我說(shuō)，即使再學(xué)習一個(gè)月，也不及姐姐你們的技術(shù)的。這是真話(huà)，姐姐們的技術(shù)是十年以上的磨礪，不是我這個(gè)小蝦米可以比得上的。
說(shuō)進(jìn)步不敢，長(cháng)見(jiàn)識了倒是。傳說(shuō)中，兒科的輸液有多恐怖，學(xué)習了兩周，好像覺(jué)得也沒(méi)有那么恐怖的。小血管用小針頭。小兒需要克服的是，“動(dòng)”，如何好好去固定。而我是最怕他們動(dòng)的。
新生兒的寶貝很可愛(ài)，護士有時(shí)會(huì )抱起來(lái)親一親，那是唯一可以這樣做的科室吧。小寶貝很缺抱，抱一抱就不哭了。
兒科的小孩就比較大了，哄一哄，夸一夸，就聽(tīng)話(huà)很多了。
明天是在兒科的最后一天了。I will treasure it much more。
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小兒輸液是兒科常見(jiàn)的治療方法。因小兒的好動(dòng)不配合、家長(cháng)的過(guò)分溺愛(ài)及護上的護理技術(shù)心理因素等原因，給小兒輸液帶來(lái)了難度，故認為對于小兒靜脈輸液者的干預尤其應引起重視。筆者從事護理工作26年，對小兒輸液的護理體會(huì )總結如下。
影響小兒輸液的相關(guān)因素
影響小兒輸液的人為因素：
�、傩阂蛩兀盒鹤晕冶磉_力和認知能力差，生性膽怯，見(jiàn)針就恐懼，見(jiàn)白大褂就害怕。易動(dòng)、易哭鬧、出汗多、掙扎動(dòng)作大，不易配合，不易同定�，F今過(guò)胖小兒相對多，皮下脂肪厚，血管隱匿，影響穿刺成功。②家長(cháng)因素：現今兒童絕大多數為獨生子女，家長(cháng)都視為掌上明珠，缺乏，過(guò)分溺愛(ài)小孩，生了病家長(cháng)往往表現為緊張焦慮，對靜脈穿刺成功的期望過(guò)高，對護士操作技術(shù)過(guò)分要求，希望一針成功，易挑剔、不合作，部分家長(cháng)因穿刺困難而傷心流淚，甚至放棄，直接影響輸液的順利進(jìn)行。
�、圩o士因素：護士的操作熟練程度、技術(shù)水平是影響輸液的重要一個(gè)因素。護士忙于治療操作，不能耐心細致地解釋?zhuān)荒茉敿毜亟淮恍┳⒁馐马�，工作態(tài)度不好，語(yǔ)氣僵硬，不能及時(shí)發(fā)現病情變化，處理輸液故障、接液與拔針等問(wèn)題，工作不積極、不熱情等。遇到小兒的哭鬧、家長(cháng)的埋怨易出現緊張、急躁情緒，因為擔心穿刺不成功而顧慮重重，導致護士心態(tài)不正，甚者雙手發(fā)抖，降低穿刺的成功率。
影響小兒輸液的環(huán)境因素：
因為小兒生病均有幾位家長(cháng)的陪護，輸液室人多，室內嘈雜，小兒對白色有恐懼感，均易加重小兒的哭鬧，而影響護士的心態(tài)加大穿刺失敗的機會(huì )。輸液室光線(xiàn)的強弱、照射角度也影響護士操作水平的發(fā)揮。
提升優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)措施
小兒輸液的成功與多因素有關(guān)，穿刺的方法、小兒的體位、靜脈的選擇是成功的客觀(guān)因素，良好的情緒，沉著(zhù)鎮定，不急躁、不膽怯是成功的主要因素。提升優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)就要從以下做起。
1、加強溝通：與小兒主動(dòng)交流，要用溫柔、親切、和藹的語(yǔ)言安撫、引逗、表?yè)P、鼓勵小兒，消除陌生和恐懼感。要用小兒式的語(yǔ)言，給予鼓勵和表?yè)P，放置一些小玩具、卡通貼畫(huà)、小飾物等，適當給予獎勵，充分激發(fā)兒童的好勝心理，滿(mǎn)足其自尊心，引導轉移小兒的注意力。給予小兒足夠的信心，最大限度地消除恐懼心理。要耐心與家長(cháng)溝通，了解小兒的性格特點(diǎn)和興趣，對待家屬的疑問(wèn)應耐心做好解釋?zhuān)嬷覍偎幬镒饔�、效果及注意事項等，以便在出現不良反應時(shí)，家屬能及早發(fā)現、及時(shí)通知護士而得到及早處理。
2、注重護士外在形象：開(kāi)展微笑服務(wù)，微笑能夠消除小兒的生疏緊張感，使之產(chǎn)生親切感及安全感，容易配合輸液工作，還可以減輕家屬的焦慮心情。更換白色工作服為粉紅色或淡藍色，可減少小兒對白大褂的恐懼心理。
3、加強訓練提高護理技術(shù)：首先過(guò)硬的技術(shù)是小兒家屬對護士理解與信任的基石。對于年輕護士要進(jìn)行規范化培訓，加強靜脈穿刺的練習，提高一次穿刺的'成功率。其次，要有高度的責任感和敬業(yè)精神，保持最佳心理狀態(tài)。嚴格規范操作，避免草率進(jìn)針，破壞血管，切忌誤入動(dòng)脈。正確選擇血管，牢固固定針頭。輸液過(guò)程中要注意巡視，觀(guān)察病情變化。經(jīng)常開(kāi)展控制情緒方面的教育，以免自己的情緒在工作中流露。只有通過(guò)臨床實(shí)踐，不斷刻苦磨練才能慢慢發(fā)展和培養起良好的心理素質(zhì)。
4、改善輸液環(huán)境：室內布置整齊、清潔、美觀(guān)、舒適，對輸液室白色墻壁進(jìn)行美化，可粉刷成淡粉紅色，張貼小兒喜歡的卡通畫(huà)。設置活動(dòng)區，放置搖搖車(chē)、滑梯、玩具等。電視上多播放一些動(dòng)畫(huà)片，吸引小兒的注意力。使小兒感到親切溫暖，可有效解除其恐懼心理。調整輸液室的光線(xiàn)、照射角度。
優(yōu)質(zhì)護理目的是為了讓患兒在心理、生理上處于舒適、滿(mǎn)足狀態(tài)。實(shí)施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，培養并增強護士的操作技能及溝通技巧，開(kāi)展微笑服務(wù)，注重外表形象，使得服務(wù)水平大幅度提升，促進(jìn)護患關(guān)系更加融洽;提供舒適、整潔、溫馨、明亮的輸液環(huán)境及各種娛樂(lè )設施吸引小兒注意力，轉移其恐懼、緊張心理，確保了小兒輸液的順利進(jìn)行。
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