學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文（精選31篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 1
在規定好的這一天，我陪著(zhù)兒子來(lái)到了學(xué)校，說(shuō)起來(lái)也是慚愧，因為我都不知道自己孩子的班級教室在哪里，更不知道具體坐在哪個(gè)位置，還是兒子一步步領(lǐng)著(zhù)我走到了教室，并給我指明了座位。由于我這個(gè)人喜歡提前做事情，所以這時(shí)候還沒(méi)有到開(kāi)會(huì )的時(shí)間，我只能先站在教室外面和其他家長(cháng)拉一拉家常，例如問(wèn)問(wèn)別人家孩子的學(xué)習情況呀、家里住哪里呀等等，說(shuō)的我都快忘了自己今天的任務(wù)了。聊了一會(huì )兒后，這次家長(cháng)會(huì )算是開(kāi)始了，各位家長(cháng)也都陸續到場(chǎng)了，我也按照指示坐到了兒子的位置上，這是一個(gè)在班級里居中靠后的位置，誰(shuí)讓我的兒子比較高呢，還記得當年我讀書(shū)的時(shí)候，因為長(cháng)得太矮了，所以每次只能挑前面幾排的位置坐。
很快，教室里面就被諸位家長(cháng)給填滿(mǎn)了，這里有不少爺爺奶奶來(lái)給孫子開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也有不少年輕的家長(cháng)。班主任老師也沒(méi)有扯太多其他事情，為了節省大家的`時(shí)間很快就直接進(jìn)入家長(cháng)會(huì )的主題了，其實(shí)家長(cháng)會(huì )要講的事情也不多，主要講的就是關(guān)于孩子們的學(xué)習情況，以及以后的教學(xué)計劃。我是知道自己孩子的成績(jì)的，雖然成績(jì)在班上不算太好，但也看的過(guò)去，所以老師也不會(huì )重點(diǎn)提及我孩子的情況，我隨后也看到了整個(gè)班級的排名，班上的的確確是有不少好面子的，他們幾門(mén)科目都是95分以上，這讓我不得不感慨道別人家的孩子還真是厲害，看來(lái)我得好好地加強一下自己孩子的學(xué)習了，不然光是小學(xué)就落后別人這么多，以后上了中學(xué)了豈不是要排名居末了。
這次家長(cháng)會(huì )，老師分析了每一個(gè)孩子的成績(jì)以及他們在平日里的表現，這給我們這些家長(cháng)的教育提了一個(gè)醒，讓我知曉了自己孩子在哪里有了進(jìn)步，在哪里還有著(zhù)需要改進(jìn)的地方�？傊�，這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的很成功，讓我學(xué)習到了不少教育孩子的知識和方法，相信在下一次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我會(huì )為我的孩子感到驕傲。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 2
幾天前，我參加了兒子所在班的家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺。首先聽(tīng)取了校長(cháng)的報告，使我們對家庭教育有了更新的認識，對孩子的年齡特點(diǎn)、生理發(fā)育和心理發(fā)展過(guò)程中應該注意的問(wèn)題有了更多的了解。接著(zhù)是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習慣的養成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見(jiàn)解，用事例說(shuō)明，深入淺出，我很受啟發(fā)�？吹贸鰜�(lái)，班主任楊老師是充滿(mǎn)愛(ài)心，富有責任心的好老師，她一心想把孩子們培養成人、成才，不讓一個(gè)孩子掉隊。
一、要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，自己的事情自己做。
在這一點(diǎn)上，校長(cháng)就如何讓孩子養成自己的事情自己做發(fā)表講話(huà)，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。以前，我可能和大部分寵愛(ài)孩子的家長(cháng)一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會(huì )早一天長(cháng)大。
二、要多贊美孩子和信任孩子。
多給孩子一些微笑，當孩子學(xué)習和做事的時(shí)候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開(kāi)始時(shí)孩子也許做的并不好，但我們不要指責孩子，不要用成年的標準去要求孩子。當孩子要放棄的時(shí)候，我們要耐心的鼓勵孩子再來(lái)一次，這樣就會(huì )給孩子帶來(lái)越來(lái)越多的自信。
三、要培養良好的親子關(guān)系。
孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴(lài)和尊敬的好朋友。只有和孩子養成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì )樂(lè )于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
四、要讓孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。
楊老師一直很注重對孩子閱讀習慣的培養，要求孩子每天閱讀一篇文章，記錄好詞佳句，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀，使孩子的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平得到了很大的提高。所以，我們家長(cháng)一定要配合老師的'教育理念，把這項有意義的活動(dòng)堅持下去。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長(cháng)會(huì )后的感想�？傊�，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們永遠的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì )成功，未來(lái)一定很精彩！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 3
因為和很多家長(cháng)一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺。他們在這里學(xué)習日常生活的自理能力，學(xué)習如何與他人相處的社交能力，學(xué)習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì )無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向專(zhuān)家老師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì )。
我們先去了物探幼兒園的音樂(lè )大廳，聆聽(tīng)了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問(wèn)題、培養孩子分享意識的意義、如何培養孩子的分享意識、通過(guò)不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細的闡述。張老師通過(guò)理論知識和現實(shí)生活中的實(shí)際例子相結合的方法進(jìn)行演講，家長(cháng)們都感同身受，認真的做著(zhù)筆記。
現在的'孩子基本上都是獨生子女，所以家長(cháng)老師們也都發(fā)現了他們共同的一個(gè)最大問(wèn)題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過(guò)的一些親子課上可以感覺(jué)到她到新環(huán)境會(huì )比較拘謹，有點(diǎn)放不開(kāi)，想表現自己但又沒(méi)有勇氣和信心站出來(lái)。原來(lái)我一直以為這是性格的原因，看來(lái)跟我們家長(cháng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時(shí)很活潑好動(dòng)，調皮的不行，也許是我過(guò)于溺愛(ài)的緣故，平時(shí)很少?lài)绤柎舐暤呐u過(guò)她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問(wèn)題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問(wèn)題的具體辦法，回家后會(huì )好好的總結改正。
之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時(shí)見(jiàn)到過(guò)教室，但還一直沒(méi)走進(jìn)來(lái)仔細觀(guān)察過(guò)。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著(zhù)孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂(yōu)。班主任陳老師第一天開(kāi)學(xué)開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)我就見(jiàn)過(guò)，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒(méi)有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話(huà)是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)到教室，親身感受孩子們的學(xué)習、生活情況。相信很多家長(cháng)跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺(jué)的，是如何學(xué)習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自己，能不能跟上老師的節奏……
這個(gè)“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問(wèn)題，表?yè)P了幾個(gè)平時(shí)表現好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長(cháng)跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng )建了小一班QQ群……估計是由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有安排家長(cháng)與老師互動(dòng)，就是家長(cháng)們提一些問(wèn)題，老師和家長(cháng)一起探討。其實(shí)家長(cháng)們很希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問(wèn)題及如何解決這些問(wèn)題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長(cháng)之間，家長(cháng)與家長(cháng)之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長(cháng)會(huì )既學(xué)習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習環(huán)境，師資力量充滿(mǎn)信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂(lè )的成長(cháng)！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 4
第一次給女兒開(kāi)家長(cháng)會(huì )，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開(kāi)始比較失望，雖然兩位主課老師都在會(huì )上表?yè)P孩子，但是只是說(shuō)這孩子比較扎實(shí)，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過(guò)我知道在學(xué)�？隙ㄊ潜容^內向，膽小，所以開(kāi)完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中，心里越來(lái)越得意，老師說(shuō)，說(shuō)到孩子，只知道是個(gè)成績(jì)挺好的孩子，沒(méi)什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期改變相當大，發(fā)現這孩子竟然是個(gè)比較全面的，成績(jì)、畫(huà)畫(huà)、作文都相當不錯，現在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加，這次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，得了個(gè)全年級第一名，還有一個(gè)精神文明獎，得這個(gè)精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個(gè)寫(xiě)稿和被讀稿的人，而且老師說(shuō)寫(xiě)稿的.時(shí)候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫(xiě)，對孩子的評價(jià)相當高。還讓我帶句話(huà)給孩子，說(shuō)老師特別喜歡她。
老師的幾句話(huà)，我覺(jué)得相當重要：
�。�1）你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì )在什么高度。
�。�2）現在小學(xué)覺(jué)得成績(jì)差不多，初中、高中就會(huì )差很多。
�。�3）所有活動(dòng)都參加，敢于嘗試，就會(huì )有收獲。
�。�4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會(huì )差在那里去，如果成功了就會(huì )更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，不明白是什么心情，現在知道啦，當孩子被老師認可的時(shí)候，家長(cháng)去開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候都會(huì )很樂(lè )意，如果孩子不足，老師不認可，家長(cháng)也會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子，養兒方知父母恩，這句話(huà)真的不錯。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 5
昨天，我參加了x實(shí)x驗小學(xué)五（4）班的家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了倪校長(cháng)的講話(huà)，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區。作為家長(cháng)，我在教育孩子方面存在著(zhù)較大的誤區：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書(shū)學(xué)習是學(xué)校老師負責的事，忽略家長(cháng)在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長(cháng)是至高無(wú)上，家長(cháng)的話(huà)孩子必須無(wú)條件服從，否則任意毆打漫罵，根據自己的意愿去培養孩子，不懂得孩子的'成長(cháng)規律、身心特點(diǎn)，我身為家長(cháng)，在家庭教育方面，需要我的行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會(huì )，造福人類(lèi)的有用之才。
從中保小學(xué)到八橋實(shí)驗小學(xué)，孩子不能適應學(xué)習的新環(huán)境，成績(jì)下滑，加上新的學(xué)習環(huán)境和生理上的一些變化，而父母沒(méi)有給予及時(shí)的幫助，而是無(wú)端的責罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開(kāi)父母，無(wú)法溝通，出現“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？
在家庭教育中家長(cháng)的責任應是為孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習氛圍，用行動(dòng)顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習產(chǎn)生熱愛(ài)。培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認識自己，形成獨立做事的習慣。幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂(lè )觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠實(shí)守信。惟有誠信才能贏(yíng)得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。
只有當家長(cháng)懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，孩子都會(huì )很棒。也只有在家庭教育上成功的家長(cháng)，才是真正合格的家長(cháng)。讓我們大家都來(lái)爭當稱(chēng)職家長(cháng)，優(yōu)秀家長(cháng)。
我相信，在八橋實(shí)驗小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓加傳統的優(yōu)良學(xué)習氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長(cháng)的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習態(tài)度，將在八橋實(shí)驗小學(xué)的幾年學(xué)習生活內，爭取成為一個(gè)八橋實(shí)驗小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長(cháng)互相配合及溝通，為將我女兒培養成一個(gè)德、智、體的好學(xué)生而盡力吧！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 6
每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )都會(huì )有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長(cháng)在禮堂里為我們開(kāi)講：“關(guān)于家庭教育的感悟”為今次家長(cháng)會(huì )主題！我自己也把自己感悟簡(jiǎn)說(shuō)說(shuō)吧！孩子是看著(zhù)我們背影長(cháng)大的，我應首先在教育孩子上應該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對事物處理方式，待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養，那么首先我要自己表現出有修養，要做出自己該對社會(huì )和諧行為的人！如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習，那么我自己就要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習為樂(lè )的人！
聽(tīng)完鄧校長(cháng)的`接著(zhù)各班回到各班由班主任給我們召開(kāi)會(huì )議。關(guān)老師都向家長(cháng)們通報了孩子們的學(xué)習情況，也建議家長(cháng)們多關(guān)注孩子的學(xué)習，以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。
關(guān)老師也把現時(shí)低年級經(jīng)常會(huì )出現一些的問(wèn)題“如何幫助孩子達成專(zhuān)注”同家長(cháng)們共同一起探索學(xué)習！也講了一個(gè)案例，其實(shí)這個(gè)案例中的問(wèn)題基本上是現時(shí)每個(gè)低年級孩子的問(wèn)題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環(huán)境吸引走神等等！我們也在這些問(wèn)題上與家長(cháng)們進(jìn)行溝通交流，也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，關(guān)老師也和我一起尋找出專(zhuān)注力不集中的原因！我也認真反思自己過(guò)去對孩子的教育存在問(wèn)題！
感謝校方給予我們一個(gè)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是拋磚引玉，引導家長(cháng)們如何更好地去掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習成長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實(shí)現孩子全面健康成長(cháng)！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 7
今天去參加了孩子的家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )老師也向我們家長(cháng)匯報了這一次考試孩子們的成績(jì)。這是這個(gè)學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，但這一次參加家長(cháng)會(huì )的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經(jīng)上初三了，面臨著(zhù)人生中的第一個(gè)重要的考試——中考。這一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )呢，老師也是希望我們家長(cháng)能夠和老師們合作，一起幫助孩子在中考中取得一個(gè)好的成績(jì)，考上一個(gè)好的高中。
以前孩子的每一次家長(cháng)會(huì )，我都會(huì )準時(shí)的參加。我的孩子在學(xué)習上從來(lái)就沒(méi)有讓我操心過(guò)，每一次都能夠聽(tīng)到老師表?yè)P她。我平時(shí)工作是比較的'忙的，下班回來(lái)之后也忙著(zhù)家里的事，沒(méi)有很多的時(shí)間去關(guān)心她的學(xué)習情況。但她非常的懂事，每天放學(xué)回來(lái)之后就自己回房間把作業(yè)寫(xiě)完，在我回來(lái)之前還會(huì )把飯煮好。我從來(lái)就沒(méi)有管過(guò)她的作業(yè)，雖然有的時(shí)候她也會(huì )比較的貪玩，但作業(yè)是一定會(huì )寫(xiě)完的。雖然她的成績(jì)不是班上最好的，但也在前幾名，這個(gè)成績(jì)我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，我也很為她驕傲。
其實(shí)這一次的考試我不是很擔心的，因為我相信她一定能夠發(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平時(shí)的成績(jì)雖然會(huì )有起伏的時(shí)候，也會(huì )有退步的時(shí)候，但是她的考試成績(jì)都是非常好的。我的孩子說(shuō)白了就是有點(diǎn)憨憨的，好像什么事情都不知道擔心一樣。我記得生地會(huì )考的時(shí)候，很多的家長(cháng)都說(shuō)自己的孩子緊張到睡不著(zhù)。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時(shí)候叫了好久才醒，睡得特別的香。老師也說(shuō)了，考試考的不止是學(xué)習的成績(jì)，還有心態(tài)。我的女兒心態(tài)一直都非常的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我相信這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。
老師說(shuō)我們在家可以多監督孩子們的學(xué)習，我想我還是不要這樣做了。偶爾問(wèn)問(wèn)她的學(xué)習情況就好，若是我經(jīng)常監督她的學(xué)習，她肯定也能夠感受到我的變化，說(shuō)不定還會(huì )有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成績(jì)，我都不會(huì )太過(guò)干涉她的學(xué)習。她在學(xué)校里面的學(xué)習就已經(jīng)很緊張了，我想讓她在家里可以稍微的放松一下，免得考試還沒(méi)到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點(diǎn)好吃的，補充她的營(yíng)養，讓她有一個(gè)健康的身體去面對每一天的學(xué)習。我相信在中考中她一定能夠取得一個(gè)好的成績(jì)的。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 8
學(xué)校此次召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我也是在參加的過(guò)程之中感受到學(xué)校對于孩子們的重視以及期望我們家長(cháng)一起來(lái)為孩子的初三學(xué)習而把好關(guān)，去一起配合督促做好，此次的家長(cháng)會(huì )召開(kāi)也是非常的有必要，我也是在交流中更加的意識到，初三是非常重要的一年，也是要去做好自己的職責，工作忙碌也是不能忽視對孩子的關(guān)心，回到家里的那段時(shí)間更是要去關(guān)注孩子的學(xué)習情況，家長(cháng)會(huì )也是讓我有挺多的感觸。
對孩子的學(xué)習情況，我們不能壓的太緊了，但是也是不能松懈，要關(guān)心，但是也是不能讓孩子覺(jué)得我們是在逼迫他，關(guān)心他的狀態(tài)，關(guān)心他對于學(xué)習的態(tài)度比關(guān)乎成績(jì)更為的重要一些的，只要孩子是認真的來(lái)學(xué)習，愿意去學(xué)習，對于學(xué)習是上心的，其實(shí)對于成績(jì)我們也是不能那么的太過(guò)于在意，現在即使成績(jì)不是那么的好，但是只要一直努力就是沒(méi)有關(guān)系的而我們作為過(guò)來(lái)人更是清楚，一時(shí)的成績(jì)真的代表不了什么，而好的習慣，好的學(xué)習狀態(tài)其實(shí)更對于他們一生的幫助是更加大的。對于孩子我們也是要支持，要給予信心，壓力是有的不過(guò)也是不能太大。
好的習慣真的很重要，越是大，其實(shí)很多的習慣也是不容易去改變，那么此刻孩子還不是特別的大，一些習慣也是要去堅持，對于自己的孩子，我也是一直沒(méi)有太多的給到分數上的壓力，而是更多的關(guān)注孩子學(xué)習的態(tài)度，生活的習慣，個(gè)人的素質(zhì)是怎么樣，在學(xué)校過(guò)的如何，而分數也是比較的順其自然，只要他是努力的就好了，而的確如此，孩子的成績(jì)真的也是還不錯，不過(guò)也是不能驕傲，不能松懈，初三這一年也是要去把基礎給鞏固，這樣才能更好的`運用到考試當中去，拿到好的分數，為將來(lái)而考個(gè)好的高中努力。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )上老師也是講了很多關(guān)于初三復習的一些計劃，也是讓我們老師去了解了學(xué)習的一個(gè)進(jìn)度是怎么樣更能在家去把握住孩子學(xué)習的一個(gè)情況進(jìn)展如何。
對于孩子的交流也是必不可少，我也是知道要經(jīng)常的和他交心，去了解他的想法，清楚他對于學(xué)習，對于世界認知的想法，多溝通也是少了一些陌生感，更是知道孩子究竟是個(gè)什么樣的情況。只有如此，才能更好的幫助孩子去成長(cháng)，去更好的度過(guò)初三的這一年，去努力學(xué)習進(jìn)步。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 9
星期五到了之后，我拉上孩子一同去了學(xué)校，原本孩子還不太愿意去，可在我的強硬要求下還是被我帶走了，這主要也是因為我不太熟悉孩子的教室在哪里，畢竟每過(guò)一段時(shí)間就得換樓層，再加上我平日里也很少來(lái)學(xué)校里面走動(dòng)，所以我也不是很確定自己的孩子坐在哪個(gè)位置上，要是坐錯了位置那就有點(diǎn)尷尬了。這一天，可以看到許多家長(cháng)都早早地來(lái)到了學(xué)校，大家都站在走廊外談?wù)撝?zhù)和自己孩子有關(guān)的事情，例如孩子成績(jì)怎么樣啊、平日里面是怎么學(xué)習的啊……聽(tīng)的我都有點(diǎn)忍不住想上去學(xué)習經(jīng)驗了。
在來(lái)到了孩子的教室后，我順利地在孩子的帶領(lǐng)下找到了自己的位置，坐在凳子上的那一刻，我感覺(jué)自己仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，只不過(guò)如今的我早已失去了稚嫩的臉龐。沒(méi)過(guò)多久，本次家長(cháng)會(huì )就正式召開(kāi)了，各位家長(cháng)也都拿到了自己孩子在平日里考試的成績(jì)單，我對于自己孩子的成績(jì)還是比較清楚的，是屬于那種中等偏上的成績(jì)，偶爾還會(huì )亮眼一兩次，雖然不算很好，但至少沒(méi)有讓我操太多的心。班主任老師在會(huì )議上主要談?wù)摰木褪歉鱾�(gè)孩子在平日里面的表現，然后再根據成績(jì)排名進(jìn)行分析，最終得出相應的結論，例如我的孩子在老師的眼中是屬于那種活潑且個(gè)性的學(xué)生，而且學(xué)習底子也不算差，就是在平日里做題目做的少了，不然成績(jì)定然還能有更大的提升，對于老師的評價(jià)我是保持著(zhù)肯定的態(tài)度的，老師不虧是擁有著(zhù)多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，對于孩子們的點(diǎn)評還是十分中肯且到位的，這也對我的育兒方式有了一個(gè)提醒。
我在生活中的的確確得多多加強一下對孩子的看管，不能讓他太過(guò)于頑皮了，雖然貪玩是孩子們的`天性，可也應該讓他知道什么事情該做，什么事情不能去做，現在他還只是小學(xué)生，還能讓他多聽(tīng)聽(tīng)我的話(huà)，要是以后再大了點(diǎn)的話(huà)，那我可就真的不太好去管了。這次的家長(cháng)會(huì )的收獲是比較大的，回家之后我得好好地再和孩子談?wù)撘幌聦W(xué)習這方面的事情，爭取讓他在學(xué)習這條路上堅定的走下去。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 10
11月20日傍晚17點(diǎn)30分，我參加了東方六社小學(xué)組織的家長(cháng)會(huì )。這是兒子上小學(xué)后的第一次家長(cháng)會(huì )，之前，在女兒上小學(xué)的五年中，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我都收獲和感觸很多。家長(cháng)會(huì )不僅加深了家長(cháng)們對學(xué)校教育理念的理解和認同，也讓家長(cháng)們學(xué)到了很多教育和培養孩子的正確方法，讓我們受益匪淺。
首先，由鄧顏冰校長(cháng)講話(huà)，她向全體家長(cháng)介紹了學(xué)校新一屆的領(lǐng)導成員、行政班子，并就本學(xué)期孩子們的情況及展望作了重要講話(huà)。
接著(zhù)，我們一（1）班由班主任朱老師為各位家長(cháng)詳細介紹了本班的情況，并開(kāi)展了以“糾正孩子學(xué)習沒(méi)有自覺(jué)性的壞習慣”為主題的家庭教育案例教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)朱老師的分析、家長(cháng)們的討論，我明白：作為父母的我們，要經(jīng)常教育孩子愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉，用模范人物的`事跡啟發(fā)孩子要愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)；
還要教育孩子確立學(xué)好知識，報效祖國的理想，爭當一名敢于擔當的小學(xué)生。此外，我們生活中要注意對孩子進(jìn)行循循善誘，做好孩子的正確引路人。
最后，由數學(xué)歐老師根據這次期中核心素養測試作了詳細分析，并針對班上存在問(wèn)題，提出了今后一系列的合理建議。我看到一條條列出的建議，舉起了手機，記錄下教育方法，希望能從中找出原因及方法，給合自己孩子學(xué)習上的情況，更好的幫助孩子取得更大的進(jìn)步。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 11
11月19日晚上6點(diǎn)30，天空下著(zhù)小雨，我們401班的家長(cháng)們如約來(lái)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。作為孩子的家長(cháng)，大家對學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )有著(zhù)一種特殊的情懷，期盼開(kāi)家長(cháng)會(huì )，可以更進(jìn)一步了解孩子在學(xué)校的各種表現，聽(tīng)任課老師分享孩子們的學(xué)習、成長(cháng)以及以后生活中的引導等。
來(lái)到教室，環(huán)境優(yōu)美，屏幕上播放著(zhù)孩子們本學(xué)期的回顧和反饋，“進(jìn)退場(chǎng)和廣播操比賽”、“有聲有色農博會(huì )”“農事早知道”、“秋游八卦田”、“戰勝拖延講座”等……畫(huà)面很溫馨！一開(kāi)始我沒(méi)找到孩子的座位，出門(mén)前寶貝交代她在三大組，以為她會(huì )坐在第三排，后來(lái)經(jīng)過(guò)宋老師的提醒，她在三組一排。我很吃驚，原來(lái)我家寶貝近視了，我一直沒(méi)發(fā)現。是宋老師細心的安排照顧著(zhù)我家孩子的近視呢，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)！
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了。首先，是數學(xué)金老師的家校交流環(huán)節，簡(jiǎn)明扼要。接著(zhù)，是班主任宋老師分享孩子的成長(cháng)教育。感激宋老師對自己的學(xué)生要求嚴格，體現在學(xué)習方面，對孩子的日常行為上也是這樣。
這不，為了幫孩子改掉壞習慣，家長(cháng)會(huì )上還對家長(cháng)們提出了一些要求。我覺(jué)得，如果不是責任心強，哪個(gè)老師愿意花費這些心思呢？用具體的例子指出學(xué)生學(xué)習中的不足之處，如何改進(jìn)，家長(cháng)如何配合等，避免了泛泛而談。用視頻的方式播放名家于丹老師的講座，讓專(zhuān)家直接現身說(shuō)法，使在座的各位家長(cháng)都有身臨其境的感受，讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通！最后，班主任給我們家長(cháng)了一個(gè)大大的驚喜，精心錄制了班上每個(gè)孩子的`視頻發(fā)言，讓在場(chǎng)的每位家長(cháng)以非常不同的方式聽(tīng)到了自己的孩子發(fā)自?xún)刃牡膶Π职謰寢屜胝f(shuō)的話(huà)。讓多位家長(cháng)聽(tīng)后非常感動(dòng)，感動(dòng)之余，家長(cháng)們也給孩子寫(xiě)了段心里話(huà)，表達了對孩子的愛(ài)。這極大的促進(jìn)了親子之間的關(guān)系、家校之間的感情聯(lián)系。為這次視頻播放點(diǎn)贊！
通過(guò)交流，師生關(guān)系非常融洽，我們401班在宋老師的帶領(lǐng)下，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，各方面表現令人滿(mǎn)意，是個(gè)優(yōu)秀的班級。在這里我想再次對辛勤付出的全體任課老師們說(shuō)一聲：謝謝你們！謝謝老師對我們每個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，謝謝你們的奉獻，我們大家都愛(ài)你！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 12
這次家長(cháng)會(huì )結束了，真的感覺(jué)非常有意義，作為一名六年級的學(xué)生了，我需要對這最后一年負責，家長(cháng)會(huì )讓我正確的看待了自己在學(xué)校的表現，包括我以后需要去怎么調整自己，同時(shí)我也看到了別的同學(xué)的一些優(yōu)秀的地方，我能夠深深地感受到這一點(diǎn)，這次家長(cháng)會(huì )結束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己認真的得到了提高，自己的得到了進(jìn)步，這才是一種收獲，這次的家長(cháng)會(huì )和之前不同，因為是在學(xué)校的最后一年了，這次家長(cháng)會(huì )也是在xx小學(xué)這里的最后一次家長(cháng)會(huì )，感覺(jué)就是時(shí)間真快，讓我感覺(jué)猝不及防，過(guò)去幾年的時(shí)間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級的學(xué)生這一點(diǎn)我必須要端正好態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，這次家長(cháng)會(huì )結束之后我深刻的認識到的了這一點(diǎn)，我知道自己還有哪些不足，在家長(cháng)會(huì )的過(guò)程當中，我能夠客觀(guān)的去評價(jià)自己，包括老師對我評價(jià)，這些我都是能夠接受的，我會(huì )認真的聆聽(tīng)，我知道接下來(lái)我應該去做好哪些事情，在這個(gè)過(guò)程當中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度，我也知道了我有哪些需要繼續保持的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也會(huì )在未來(lái)的'學(xué)習當中繼續保持好，優(yōu)點(diǎn)總是需要認真保持的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也會(huì )客觀(guān)的去看待這些，未來(lái)在學(xué)習當中我也會(huì )繼續努力。
作為一名六年級的學(xué)生這也是我對自己的一點(diǎn)要求，發(fā)揮好自己的能力，做好分內事情，這是學(xué)生應該去履行本職，通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )我能夠深刻的認識到這一點(diǎn)在，我也一定會(huì )繼續努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學(xué)階段的學(xué)習是非�？斓�，這小學(xué)階段最后一次家長(cháng)會(huì )讓我有一種錯亂的感覺(jué)，感覺(jué)時(shí)間是非常的快的，我也一定堅持好心態(tài)認真去做好分內的職責，以后還是會(huì )有很多需要去做好的，家長(cháng)會(huì )時(shí)間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學(xué)在班上的表現，在這樣的環(huán)境下提出來(lái)，每個(gè)人客觀(guān)的去看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是非常特別的，我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態(tài)，認真的完成好這一階段的學(xué)習，變現的更加優(yōu)秀，未來(lái)還是會(huì )有非常多的事情是我應該認真去對待的，我也一定會(huì )更加的努力。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 13
這次家長(cháng)會(huì )，從準備來(lái)看，是充分的，從意義上來(lái)說(shuō)，是積極的。我作為一名一年級普通的家長(cháng)，也想談?wù)劶议L(cháng)會(huì )后的感想。入學(xué)的第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )有很大的收獲，在與家長(cháng)的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認真反思自己過(guò)去對孩子的教育，深入思考今后應該如何教育好孩子。
一、和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。今后，我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等……總之，關(guān)心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀(guān)念的問(wèn)題。
二、要關(guān)心孩子的學(xué)習，家庭里營(yíng)造學(xué)習氛圍。為人父母，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。
三、不做“嘮叨”家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。
四、最重要的'一點(diǎn)，培養孩子良好的習慣。
1、孩子的生活習慣。
�、傥覀兊暮⒆討撛缢缙�，生活有規律。孩子晚上睡覺(jué)晚了，在課堂上就會(huì )精神不好，甚至出現打瞌睡的情況。
�、谖覀儜摵煤门囵B孩子的生活自理能力。一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子應自己整理書(shū)包，準備明天要帶的學(xué)習用具。習慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要我們家長(cháng)耐心指導、配合。
2、孩子的學(xué)習方面。
�、賹�(xiě)的習慣。我家孩子的寫(xiě)字姿勢要是不太對，我在旁邊看著(zhù)就時(shí)時(shí)喊：“背要直起來(lái)，頭要抬一點(diǎn)，抓筆的姿勢對了嗎？”所以說(shuō)我們家長(cháng)要注意孩子的寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長(cháng)可以觀(guān)察孩子們的寫(xiě)字姿勢，如果姿勢不對不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。
�、诼�(tīng)的習慣。對孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話(huà)聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。在家時(shí)我就發(fā)現孩子說(shuō)話(huà)還可以，讓她聽(tīng)你講話(huà)就會(huì )只管自己做自己的事，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。這就需要我們在與孩子交談時(shí)注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。傾聽(tīng)的習慣需要家長(cháng)和老師共同去培養，家長(cháng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)。
�、圩x的習慣。一年級的拼語(yǔ)就是以讀、說(shuō)為主要，即讓孩子增強記憶，又鍛煉的膽量，從而愛(ài)上這個(gè)陌生的語(yǔ)言。在讀書(shū)以前，我家孩子沒(méi)有具體接觸拼音，半個(gè)多月時(shí)間學(xué)好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來(lái)說(shuō)比較難的，所以也是一定要多多讀，多多練。其實(shí)就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。
孩子成長(cháng)過(guò)程就是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程，需要老師全面輔導，家長(cháng)耐心引導，才會(huì )健康茁壯成長(cháng)。相信從今天開(kāi)始，我們不但是一位稱(chēng)職的家長(cháng)，還會(huì )是一位優(yōu)秀的家長(cháng)。我們愿意與學(xué)校老師攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級。
當個(gè)孩子不容易，當個(gè)父母不容易，當數十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問(wèn)題，要關(guān)心孩子的學(xué)習，尊重孩子，關(guān)心孩子，鼓勵孩子，做孩子的好朋友。以后還應該多創(chuàng )設這樣的機會(huì )，多與家長(cháng)溝通和交流，做到家校統一，家校合作，我們的孩子會(huì )更出色。再次感謝校長(cháng)和老師對我們的孩子的關(guān)心。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 14
11月20日的傍晚時(shí)分，攜帶著(zhù)復雜的心情，踏入了東方六社小學(xué)，參加了孩子進(jìn)入小學(xué)二年級以來(lái)第一次較為正式的家長(cháng)會(huì )，看到了原本規模不大的校園里有了全新的改變，優(yōu)雅肅靜，干凈整潔，一切活動(dòng)都在合理有序地進(jìn)行中。作為孩子的媽媽?zhuān)矣行覅⒓哟舜渭议L(cháng)會(huì )，收獲很多感觸頗深。
首先是鄧校長(cháng)在大禮堂的發(fā)言，分別從學(xué)校、教師、家長(cháng)和家庭教育等方面做了詳細全面地講解。拋出兩大家庭教育問(wèn)題讓家長(cháng)們自我反思，從中感悟到了家庭教育的重要性。印象最深的一句話(huà)“孩子是看著(zhù)家長(cháng)的背影長(cháng)大的”。確實(shí)，好家長(cháng)勝過(guò)好老師，家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(cháng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái)，才能收到的教育效果。同時(shí)，也發(fā)現了作為家長(cháng)的自己，需要提升的地方還有太多，唯有不斷學(xué)習不斷提升自我，才能更正確更科學(xué)地引導孩子們在以后的人生道路上奮勇前行。
然后轉場(chǎng)回到了二（1）班課室，展開(kāi)了家長(cháng)學(xué)校之案例教學(xué)班會(huì )活動(dòng)，班主任關(guān)老師與任科教師代表張老師對本班級情況做了詳細地說(shuō)明和分析。班會(huì )上，老師們從案例展示到組織反思，與家長(cháng)們一起討論了孩子學(xué)習無(wú)法專(zhuān)注的根本原因，提出了一系列幫助孩子達成專(zhuān)注狀態(tài)的好辦法。同時(shí)，就家庭教育問(wèn)題給出了許多溫馨的小貼士，指導家長(cháng)們如何做一個(gè)更好的.爸爸媽媽。在老師們的介紹下，對自己的孩子在學(xué)校班級各方面的表現有了更全面的了解，她日常行為習慣較好、課堂學(xué)習上能積極舉手回答問(wèn)題，但部分作業(yè)書(shū)法需要提高重視，還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，其實(shí)孩子的考試成績(jì)好與壞并不是那么重要，更多的是應該重視培養孩子的讀書(shū)學(xué)習習慣，用動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)，促使孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
最后借此機會(huì )，我僅代表孩子對所有老師們表示衷心的感謝，謝謝您們對孩子的無(wú)私奉獻和關(guān)愛(ài)教導！感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們家長(cháng)提供這樣一個(gè)面對面的交流學(xué)習互動(dòng)平臺，做到家校統一、家校合作，共促孩子們健康成長(cháng)和快樂(lè )學(xué)習，讓孩子們學(xué)會(huì )迎難而上，看得更遠，飛得更高。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 15
參加初一學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，讓我深感到積極參與孩子的教育的重要性。家長(cháng)會(huì )是我們了解學(xué)校情況、了解孩子學(xué)習情況以及家校合作的重要渠道。作為家長(cháng)，我們要積極參與孩子的教育，與學(xué)校合作，共同努力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
在家長(cháng)會(huì )上，我們聽(tīng)取了班主任的發(fā)言，了解到孩子的學(xué)習情況和學(xué)校的教育理念。這讓我明白到家庭教育和學(xué)校教育的結合是多么重要，只有家校合作，我們才能更好地關(guān)注孩子的學(xué)習和成長(cháng)，讓他們在全面發(fā)展中取得更多的'進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )為我們提供了與其他家長(cháng)交流的機會(huì )。在交流中，我聽(tīng)到了其他家長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)和建議，從中獲得了很多有益的啟示。這讓我認識到家庭教育是一個(gè)共同努力的過(guò)程，我們可以從其他家長(cháng)的經(jīng)驗中學(xué)習，借鑒到適合自己家庭的教育方式和方法。
家長(cháng)會(huì )讓我明白到孩子成長(cháng)過(guò)程中的困難與挑戰。在家長(cháng)會(huì )上，班主任詳細分析了各個(gè)學(xué)科的難點(diǎn)和學(xué)生在學(xué)習上可能遇到的困難。這讓我意識到作為家長(cháng)，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習情況，積極尋找解決問(wèn)題的方法，并與孩子一起克服困難，共同促進(jìn)他們的進(jìn)步。
通過(guò)初一學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，我明白了積極參與孩子的教育是多么重要。作為家長(cháng)，我們要與學(xué)校建立良好的溝通和合作關(guān)系，關(guān)注孩子的學(xué)習情況和問(wèn)題，并與孩子一同面對困難，一同成長(cháng)。只有積極參與，我們才能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓他們擁有更美好的未來(lái)。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 16
9月21下午六年級所有家長(cháng)參加了學(xué)校召開(kāi)的“六年級畢業(yè)班全級部家長(cháng)會(huì )”，這次會(huì )議由張玲校長(cháng)主持，通過(guò)這次會(huì )議對學(xué)校的辦學(xué)思想和教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性。只有老師和家長(cháng)共同努力，才能夠教育好自己的孩子,才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)。
由張校長(cháng)的講解了解了我們學(xué)校的辦學(xué)思想、核心文化、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、和辦學(xué)特色，通過(guò)澄清教育觀(guān)念做到兩個(gè)‘’一定要‘’和落實(shí)教育行動(dòng)，張校長(cháng)還為我們作為家長(cháng)要反思的”三大條”做了講解從中找到在教育孩子方面的不足。
會(huì )議最后在張校長(cháng)的提議下全體到會(huì )家長(cháng)共同朗讀了在張老師起頭的”從此刻起”為了孩子的十一項”我要”。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )我總結了以下心得:
1、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，培養學(xué)習興趣，使孩子能自覺(jué)自愿的學(xué)習知識。
2、與班主任和任課老師老師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通。
3、知答案，所謂授之以魚(yú)，不如授之以漁。家長(cháng)輔導時(shí)注意幫孩子養成自己分析解決問(wèn)題的習慣和方法，而不是直接告訴答案。
4、避免過(guò)度的.批評和打擊，通過(guò)表?yè)P、肯定、鼓勵和獎勵。等正面的方式引導孩子學(xué)習，樹(shù)立自信心。
5、堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě)，持之以恒必能有所收獲。
只有現在幫孩子打好基礎，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會(huì )理解老師和父母的用心良苦。希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的小學(xué)階段。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 17
參加初一學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，讓我受益匪淺。在會(huì )上，我深切感受到家校溝通對于孩子的學(xué)習和發(fā)展的重要性。通過(guò)建立良好的家校溝通，我相信我們能夠更好地了解孩子，幫助他們解決問(wèn)題，共同促進(jìn)他們的成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )給了我一個(gè)了解孩子學(xué)習狀況的機會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，班主任向我們介紹了學(xué)生的學(xué)習情況，分析了他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)聽(tīng)取班主任的發(fā)言，我了解到孩子在學(xué)習上存在哪些問(wèn)題，以及他們需要怎樣的幫助和指導。這讓我對孩子的學(xué)習進(jìn)行了更全面、深入的了解。
家長(cháng)會(huì )為我提供了與其他家長(cháng)交流的機會(huì )。在家長(cháng)會(huì )期間，我和其他家長(cháng)進(jìn)行了熱烈的交流，分享了自己的教育經(jīng)驗和心得。通過(guò)交流，我獲得了很多啟發(fā)和建議，學(xué)到了很多可以在家庭教育中應用的方法和技巧。這讓我認識到家長(cháng)之間的互相借鑒和合作是多么重要。
家長(cháng)會(huì )讓我看到了學(xué)校的關(guān)懷和重視。在家長(cháng)會(huì )上，班主任詳細介紹了學(xué)校的`教育理念和課程設置，向我們展示了學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。這讓我對學(xué)校的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量有了更全面、客觀(guān)的認識，也增強了我對學(xué)校的信心和支持。
通過(guò)參加初一學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，我深刻認識到家校溝通對于孩子的學(xué)習和發(fā)展的重要性。作為家長(cháng)，我們要主動(dòng)與學(xué)校建立聯(lián)系和溝通，關(guān)注孩子的學(xué)習情況和問(wèn)題，并與學(xué)校和其他家長(cháng)積極合作，共同為孩子的成長(cháng)努力。
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在跟教師的溝通中，心里越來(lái)越得意，教師說(shuō)，說(shuō)到xxx這孩子，只知道是個(gè)成績(jì)挺好的孩子，沒(méi)什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期轉變相當大，發(fā)覺(jué)這孩子竟然是個(gè)比擬全面的，成績(jì)、畫(huà)畫(huà)、作文都相當不錯，現在學(xué)校的活動(dòng)都積極參與，這次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，得了個(gè)全年級第一名，還有一個(gè)精神文明獎，得這個(gè)精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，由于她是她們年級第一個(gè)寫(xiě)稿和被讀稿的人，而且教師說(shuō)寫(xiě)稿的時(shí)候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安寧靜靜的.寫(xiě)，對孩子的評價(jià)相當高。還讓我帶句話(huà)給孩子，說(shuō)教師特殊喜愛(ài)她。
教師的幾句話(huà)，我覺(jué)得相當重要：
(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì )在什么高度。
(2)現在小學(xué)覺(jué)得成績(jì)差不多，初中、高中就會(huì )差許多。
(3)全部活動(dòng)都參與，敢于嘗試，就會(huì )有收獲。
(4)不做永久不知道做，做了不勝利也不會(huì )差在那里去，假如勝利了就會(huì )更提高孩子的自信念。
我記得以前我們讓家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，不明白是什么心情，現在知道啦，當孩子被教師認可的時(shí)候，家長(cháng)去開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候都會(huì )很愿意，假如孩子缺乏，教師不認可，家長(cháng)也會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子，養兒方知父母恩，這句話(huà)真的不錯。
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“專(zhuān)心教育，靜等花開(kāi)”這個(gè)主題的家長(cháng)會(huì )，真的讓我很震撼，我以前沒(méi)有把孩子當朋友的想法，總是以一種家長(cháng)教育孩子的態(tài)度和她相處，沒(méi)想過(guò)家長(cháng)還會(huì )和孩子能以朋友的身份說(shuō)話(huà)，可這次讓我轉變了不少的想法，我覺(jué)得教師的教學(xué)方法很好，既生動(dòng)又形象，孩子能很好的學(xué)習了，孩子現在可以自主學(xué)習了，每次寫(xiě)完作業(yè)總會(huì )給我看，讓我檢查，學(xué)習態(tài)度比以前進(jìn)步了許多。孩子現在也懂禮貌了，見(jiàn)到人能主動(dòng)打招呼了。
孩子的一些馬虎馬虎的毛病現在也改了不少，我知道，這都與教師的`努力和細心的教育分不開(kāi)，誠心感謝教師對孩子的培育，教育，教師您費心了!孩子還有些缺乏、缺點(diǎn)，盼望教師能多多批判教育，讓孩子取得更大的進(jìn)步!以后我們做家長(cháng)的會(huì )積極協(xié)作教師布置的任務(wù)，監視孩子去做作業(yè)，并且幫忙孩子一起完成作業(yè)，讓孩子能取得更好的成績(jì)!我們家長(cháng)以后也會(huì )盡力多抽出些時(shí)間來(lái)陪孩子，陪她看書(shū)，學(xué)習，讓孩子學(xué)得更好。
最好誠心的說(shuō)一句，教師您辛苦了!祝教師工作順當!
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這周四，我們班有一次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )前，老師讓我來(lái)總結班級的最近表現情況及作業(yè)完成情況，我聽(tīng)到這消息心里有些緊張又有些小激動(dòng)呢！
我很快地寫(xiě)好了稿子，在老師的面前演講了一遍，；老師也給我提出了一些問(wèn)題，我認真改正，終于可以自信地演講了！在家長(cháng)會(huì )前，老師讓我讓我在同學(xué)們面前試了一次。我揣著(zhù)緊張心里，強忍著(zhù)內心的恐懼，走上講臺，緩緩地吐出幾個(gè)字"各位家長(cháng)好……"萬(wàn)事開(kāi)頭難，現在我已經(jīng)跨過(guò)了這道坎，漸漸我聲音變得洪亮多了，緊張的.情緒也壓下去，最后，我完美地結束了演講。同學(xué)們的掌聲也涌了出來(lái)。
在不斷地練習下，終于迎來(lái)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們都陸續到齊了，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，首先是數學(xué)老師講話(huà)，然后就是我了。"下面請我們班班長(cháng)講話(huà)！"代玉婷說(shuō)。我便從容不迫地走上講臺，有節奏地開(kāi)始演講，邊說(shuō)還不時(shí)看看下面的家長(cháng)，有的認真地傾聽(tīng)著(zhù)，有的記著(zhù)筆記，我就繼續地講說(shuō)著(zhù)情況，終于，我終于講完了，向家長(cháng)們鞠了一躬，便下臺了。
最終，家長(cháng)會(huì )完美開(kāi)完。我也有些累了，這次家長(cháng)會(huì )鍛煉了我上臺演講的能力，讓我對自己更加自信了！感謝老師和同學(xué)們對我的支持與幫助！
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參加初一學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，讓我深感到作為家長(cháng)的責任和重要性。家長(cháng)會(huì )是家校合作的重要平臺，通過(guò)家校合作，我才能更好地關(guān)注孩子的學(xué)習情況和成長(cháng)發(fā)展。在這次家長(cháng)會(huì )上，我從交流中受益匪淺，體會(huì )到了與學(xué)生一同成長(cháng)的重要性。
在家長(cháng)會(huì )上，我們聆聽(tīng)了班主任的一段發(fā)言，他通過(guò)詳細的數據分析了我們孩子的學(xué)習情況，并針對個(gè)別學(xué)生提出了相應的建議。這讓我深感到班主任是多么細心、負責任的老師，在他的幫助下，我們可以更好地了解孩子的學(xué)習狀況，有針對性地提供幫助和指導。
與其他家長(cháng)的交流也給我帶來(lái)了很多啟發(fā)。在交流中，我聽(tīng)到了其他家長(cháng)分享的教育經(jīng)驗和成功案例，這讓我加深了對于如何正確引導孩子學(xué)習的認識。我發(fā)現每個(gè)家庭都有自己獨特的方式和方法，通過(guò)交流和借鑒，我將能夠更好地幫助孩子克服學(xué)習中的困難，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )也提醒了我要注意孩子的身心健康。在會(huì )上，班主任特意強調了學(xué)生的壓力問(wèn)題，提醒我們要重視學(xué)生的`身心健康，適當減輕他們的負擔。這讓我反思自己過(guò)去的教育方式是否過(guò)于嚴厲，是否給孩子留有足夠的自由和休閑時(shí)間。我決定在家庭教育中注重平衡，給孩子更多的時(shí)間和空間，讓他們可以全面發(fā)展。
通過(guò)這次初一學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，我深感家校合作的重要性，并認識到與孩子共同成長(cháng)的必要性。作為家長(cháng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習情況和身心健康，并與學(xué)校和其他家長(cháng)積極合作，在孩子的教育中扮演好合適的角色，讓他們能夠茁壯成長(cháng)。
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老師說(shuō)家長(cháng)和我們這些學(xué)生是一個(gè)家的成員，都應該要有對這個(gè)家的自己的那一份承擔。像我們的家長(cháng)，老師的話(huà)里，無(wú)不透露的都是他們作為家長(cháng)應該真正做到的那些是父母對孩子的關(guān)愛(ài)的事情，老師還說(shuō)只有家長(cháng)給了我們這些學(xué)生足夠的關(guān)愛(ài)，我們這些學(xué)生才會(huì )懂得怎么樣去珍惜和尊重自己。嗯，老師是這樣說(shuō)的，也讓我明白，原來(lái)我們每一個(gè)學(xué)生的`自尊心都是需要家長(cháng)們來(lái)培養的。老師的話(huà)，沒(méi)有讓任何一個(gè)家長(cháng)反感，反而讓所有的家長(cháng)以及我們這些在邊上聽(tīng)著(zhù)學(xué)生，都意識到自己過(guò)去并沒(méi)有與自己的家長(cháng)像真正一家人一樣的去相處，而是家長(cháng)們掏錢(qián)，我們這些都學(xué)生出人，來(lái)共同完成一件名叫“上學(xué)”的任務(wù)。殊不知，學(xué)習是為了讓我們彼此的未來(lái)都更加自由。父母生下我們，也許是出于自己的私心，也許是出于真正的愛(ài)，但是父母對我們的用心的教育，卻是真正可以看出父母對我們的愛(ài)的地方，因為一個(gè)孩子不是永遠都是父母庇護下的雛鳥(niǎo)，我們都會(huì )長(cháng)大，如老師說(shuō)的，父母應該讓我們學(xué)會(huì )如何以后獨自在世界上活下去，也讓我們學(xué)會(huì )通過(guò)自己的能力保護自己。
老師這一次在家長(cháng)會(huì )上說(shuō)的事情，讓我這個(gè)學(xué)生想了很多很多，我知道我的媽媽也一定想了很多很多，關(guān)于我們的關(guān)系，關(guān)于我們的相處，也關(guān)于我們的愛(ài)。我不知道媽媽對我的教育，以后還會(huì )有什么樣的改變，但我通過(guò)這一次的家長(cháng)會(huì )知道了自己以后一定會(huì )變好，我不會(huì )再把學(xué)習當成是父母逼我去做的一件事情，我會(huì )把學(xué)習當成一種對自己負責任的表現，因為我現在知道了，只有學(xué)習能力可以保護我一直成長(cháng)著(zhù)，讓我學(xué)會(huì )回報父母對我的愛(ài)。
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時(shí)光荏苒，轉眼間孩子的小班幼兒園生活已過(guò)去2個(gè)半月。期間幼兒園老師給我們小班家長(cháng)召開(kāi)了數次家長(cháng)會(huì )。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：老師們細心準備、家長(cháng)們獲益良多--營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。
與很多家長(cháng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，單獨面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺，是孩子們人生之初邁開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理能力，學(xué)習如何與他人相處的社交能力，學(xué)習根本文化知識的儲藏能力。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì )，無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好時(shí)機，我們感謝幼兒園和老師們提供的.溝通時(shí)機，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)。孩子通過(guò)2個(gè)多月的幼兒園生活，生活自理能力大大提升，大人每天都有驚喜的發(fā)現，深感欣慰。
園長(cháng)和張婷婷等老師是幼兒教育的專(zhuān)家，她們字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，家長(cháng)是幼兒的第一位老師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(cháng)工作是密不可分的。我們學(xué)習到要根據自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養小孩的自信，要“美化〞家長(cháng)的情緒，給孩子一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境，要做小孩成長(cháng)的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強自身的學(xué)習，到達家園共建的目標。聽(tīng)取了這些講座，本人彌補了日常對幼兒教育的缺乏，找到了幼兒教育的方法和竅門(mén)，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái),他就象一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的白紙,交在父母老師手中,為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩,使之鮮活,充滿(mǎn)生命。今后我們也會(huì )配合老師一起，給孩子養成良好衛生習慣、作息習慣、摒棄壞習慣，多多參與校園親子活動(dòng)，給孩子良好的引導環(huán)境和愉快的身心，以更好的面貌與老師一起迎接各種挑戰。
最后感謝老師們對孩子耐心辛勤的付出和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有孩子的未來(lái)。
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前幾次家長(cháng)會(huì )都是我奶奶代替參加，那時(shí)候的我總是有一些自卑的，而此次我媽媽終于空出一點(diǎn)時(shí)間，參加了這次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )中有一個(gè)家長(cháng)發(fā)言的部分，通常都是一些好學(xué)生的家長(cháng)前去發(fā)言。這次也是一樣，學(xué)習委員在這次期中考試中取得了一個(gè)不錯的成績(jì)，于是他的家長(cháng)便是發(fā)言的'代表了。我沒(méi)有想到的是，在學(xué)習委員媽媽發(fā)言完畢之后，老師突然叫到我的媽媽?zhuān)屛业膵寢屨勔幌伦约旱母惺�。我當時(shí)震驚了，我媽也一臉茫然，更是不知道怎么處理了。我媽就隨意的說(shuō)了幾句便結束了這次發(fā)言，因為事發(fā)突然，我也確實(shí)很慌張，所以我很理解我媽。但隨后老師的一些話(huà)卻讓我眼眶紅潤了。
老師在我媽媽發(fā)完言之后，說(shuō)了這樣一些話(huà)，“xxx一直是一個(gè)很文靜，也是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習的孩子，這些我都看在眼里。有很多同學(xué)以為自己不夠發(fā)光，因此總是內向。其實(shí)老師都是看在眼里的，只是老師平時(shí)太忙碌了，無(wú)法照顧每位同學(xué)。但我們班內的每位同學(xué)的光芒都在我的眼里了，你們都是老師的驕傲，同時(shí)我也在這里呼吁所有的家長(cháng)，無(wú)論如何，你們都要花一些時(shí)間陪伴孩子，他們需要，他們的成長(cháng)也需要�！碑斃蠋熖岬轿业拿值臅r(shí)候，我便感動(dòng)的不知所措，更是不知道該怎么去表達自己，眼睛也已經(jīng)紅潤了，看著(zhù)老師說(shuō)這樣的一些話(huà)，我忽然感到一陣溫暖。我一直以為自己被平庸包裹嚴實(shí)，別人無(wú)法發(fā)現我，我也無(wú)法發(fā)光。而此次老師突然這樣一席話(huà)，讓我既是感動(dòng)，又是后悔。我感動(dòng)老師愿意花費目光于我這樣平庸的人身上，我也后悔為什么自己不多多上進(jìn)，努力起來(lái)，為自己爭取一些更多的機會(huì )，也為自己創(chuàng )造更多的光亮。
天空中的星星為什么會(huì )那么耀眼，因為它們總是想著(zhù)我要怎么發(fā)光，才能讓地球上的人們看見(jiàn)。如果沒(méi)有愿望，又如何往前走，又如何讓他人看見(jiàn)你，珍惜你。所有的目光都絕非偶然，那是我們努力使然的結果。今后的學(xué)習中我會(huì )帶著(zhù)這一份勇氣和感動(dòng)出發(fā)，在時(shí)光的磨礪中越來(lái)越勇敢，越來(lái)越頑強！
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在這次的家長(cháng)會(huì )上我只要還是將學(xué)生們在校的一些簡(jiǎn)單的情況講解給了家長(cháng)，同時(shí)更是表達了學(xué)生學(xué)習與成長(cháng)的重要性，而家長(cháng)更是學(xué)生成長(cháng)的重要導師，所以更是需要擺正自己的姿態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更好的成長(cháng)空間與方式。當然這些的成長(cháng)更是需要每個(gè)人都以極為正確的方式來(lái)呈現，以自己最棒的方式來(lái)促成更好的成長(cháng)。
在我的一些簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)下，看得出來(lái)每一位家長(cháng)都是有付出非常多的心血在孩子的成長(cháng)上，尤其是為孩子興趣的多方面的發(fā)展上報了較多地課外的輔導班。當然課外的輔導班是非常好畢竟可以促成學(xué)生各方面的全面發(fā)展，但是我還是表達了自己的看法，一方面要根據學(xué)生自己的興趣，另一方面就是要合理的規劃時(shí)間，不能讓課外的活動(dòng)過(guò)多的占用學(xué)生的時(shí)間，畢竟學(xué)校的任務(wù)還是需要完成，而學(xué)生自己也是需要更多的空閑時(shí)間去玩耍。
對于學(xué)校的各項規定與制度，我也是簡(jiǎn)單地向家長(cháng)進(jìn)行講解，希望在家也能夠對學(xué)生以這樣的方式去管束，這樣才能讓學(xué)生形成良好的習慣，才能夠真正地學(xué)習中得到成長(cháng)。另外家長(cháng)的言行是也是對學(xué)生非常至關(guān)重要的，只有好的言行才能夠促成學(xué)生更好的成長(cháng)，才能夠讓他們以更加爭取的心態(tài)去面對生活，去面對未來(lái)。尤其是家長(cháng)的那些臟話(huà)更是不應該在學(xué)生的面前講出來(lái)，讓學(xué)生得到不好的教育。學(xué)生的學(xué)習能力是非常的強，他們對于這個(gè)世界還在不斷地探索的路上，尤其是一些不好的現象還沒(méi)有分辨的能力，所以更是需要有爭取的`引導，不能讓家長(cháng)那些不好的行為出現在生活中。
當然在家長(cháng)會(huì )結束之后，也是有家長(cháng)與我私下的交流，將學(xué)生最近的一些狀態(tài)，或是性格的轉變方面都與我進(jìn)一步的交流，而我也都是有較認真地去分析，更是決心對學(xué)生們有更多的關(guān)注，同時(shí)更是希望在我的關(guān)注下，教育下能夠讓班級里的每一位學(xué)生都有更好的成長(cháng)，更是可以讓家長(cháng)們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)感到驕傲與自豪。我相信在接下來(lái)的時(shí)間中我便是會(huì )努力地改變自己，爭取以自己最棒的狀態(tài)來(lái)獲取到更好的成長(cháng)與改變。
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在規定好的這一天，我陪著(zhù)兒子來(lái)到了學(xué)校，說(shuō)起來(lái)也是慚愧，因為我都不知道自己孩子的班級教室在哪里，更不知道具體坐在哪個(gè)位置，還是兒子一步步領(lǐng)著(zhù)我走到了教室，并給我指明了座位。由于我這個(gè)人喜歡提前做事情，所以這時(shí)候還沒(méi)有到開(kāi)會(huì )的時(shí)間，我只能先站在教室外面和其他家長(cháng)拉一拉家常，例如問(wèn)問(wèn)別人家孩子的學(xué)習情況呀、家里住哪里呀等等，說(shuō)的我都快忘了自己今天的任務(wù)了。聊了一會(huì )兒后，這次家長(cháng)會(huì )算是開(kāi)始了，各位家長(cháng)也都陸續到場(chǎng)了，我也按照指示坐到了兒子的位置上，這是一個(gè)在班級里居中靠后的位置，誰(shuí)讓我的兒子比較高呢，還記得當年我讀書(shū)的時(shí)候，因為長(cháng)得太矮了，所以每次只能挑前面幾排的位置坐。
很快，教室里面就被諸位家長(cháng)給填滿(mǎn)了，這里有不少爺爺奶奶來(lái)給孫子開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也有不少年輕的家長(cháng)。班主任老師也沒(méi)有扯太多其他事情，為了節省大家的'時(shí)間很快就直接進(jìn)入家長(cháng)會(huì )的主題了，其實(shí)家長(cháng)會(huì )要講的事情也不多，主要講的就是關(guān)于孩子們的學(xué)習情況，以及以后的教學(xué)計劃。我是知道自己孩子的成績(jì)的，雖然成績(jì)在班上不算太好，但也看的過(guò)去，所以老師也不會(huì )重點(diǎn)提及我孩子的情況，我隨后也看到了整個(gè)班級的排名，班上的的確確是有不少好面子的，他們幾門(mén)科目都是95分以上，這讓我不得不感慨道別人家的孩子還真是厲害，看來(lái)我得好好地加強一下自己孩子的學(xué)習了，不然光是小學(xué)就落后別人這么多，以后上了中學(xué)了豈不是要排名居末了。
這次家長(cháng)會(huì )，老師分析了每一個(gè)孩子的成績(jì)以及他們在平日里的表現，這給我們這些家長(cháng)的教育提了一個(gè)醒，讓我知曉了自己孩子在哪里有了進(jìn)步，在哪里還有著(zhù)需要改進(jìn)的地方�？傊�，這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的很成功，讓我學(xué)習到了不少教育孩子的知識和方法，相信在下一次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我會(huì )為我的孩子感到驕傲。
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每當期中考試之后，就要召開(kāi)一次讓我們做學(xué)生的感到“恐慌”的大會(huì )——家長(cháng)會(huì )。
為何稱(chēng)此會(huì )議為“恐慌大會(huì )”，其實(shí)是有來(lái)頭的：
每一學(xué)期都會(huì )有一次期中考試，而這場(chǎng)考試之后，都要開(kāi)一次大會(huì )，成員由家長(cháng)構成，主持人是班主任、“表演者”是各科老師、“評委們”則是學(xué)生。
相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷;每個(gè)學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，回到家之后總是被你爸媽問(wèn)個(gè)不停：例如考試考得怎么樣、在學(xué)校表現好不好、與同學(xué)的關(guān)系處得咋的、宿舍就寢按不按時(shí)……你怎么辦?你的回答吧!還必須如實(shí)回答吧，說(shuō)完之后家長(cháng)們還會(huì )拿出那些“證據”對比與“口供”是否屬實(shí)?是，當場(chǎng)口頭批評，進(jìn)行“思想教育”;否，當場(chǎng)呵責訓斥，讓你“狗血淋頭”�！斑�敢撒謊，看我怎么收拾你!”這是一般的家長(cháng)都會(huì )說(shuō)的話(huà)。
雖然這只是一個(gè)舉例，但也是我的親身經(jīng)歷。
從小學(xué)四年級到現在，每一學(xué)期的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)會(huì )爸爸或者媽媽去開(kāi)的時(shí)候我都是在“提心吊膽”中度過(guò)的，所以我從來(lái)都沒(méi)有撒過(guò)謊(因為老師一般都會(huì )把家長(cháng)會(huì )的流程以及資料都會(huì )先給我們看一遍，所以即使我沒(méi)有去，家長(cháng)回來(lái)問(wèn)，我也要把我所知道的向他們匯報)。
以前我認為，家長(cháng)會(huì )只是老師向家長(cháng)告狀而已。而現在，隨著(zhù)我慢慢地在長(cháng)大，在思想方面也有了一些的轉變。
我們在學(xué)校上學(xué)上課，老師就是我們身邊的監護人，所以老師就會(huì )把我們在學(xué)校的所作所為都“盡收眼底”。而這中間就包含著(zhù)好行為與壞行為。我們在學(xué)校的`表現好了，老師就會(huì )記在眼里，等到家長(cháng)會(huì )上老師表?yè)P我有進(jìn)步了，你想，那在給我們的爸媽臉上爭光、錦上添花啊!你如果表現不好，老師就會(huì )記錄在案，在家長(cháng)會(huì )上批評你那是在給你爸爸媽媽的臉上摸黑呀。所以，不要以為家長(cháng)會(huì )只是我們自己或者只是家長(cháng)的事，每一件事物相互之間是有聯(lián)系的。
所以呢?你是不是應該做一名好學(xué)生呢?
學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 28
一次家長(cháng)會(huì )讓我對“望子成龍，望女成鳳”這句話(huà)有了真切的感受。
昨天下午有幸參加了在科航路學(xué)校報告廳由張玲校長(cháng)主持召開(kāi)的六年級家長(cháng)會(huì )，整個(gè)家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)板塊，先集中后分班交流。張玲校長(cháng)從學(xué)校方面講了校長(cháng)、老師對孩子們身體力行和殷切期望。整篇講話(huà)傳達的教育理念質(zhì)樸而真實(shí)，從個(gè)體經(jīng)驗到群體現象，覆蓋了很多家長(cháng)所遇到的問(wèn)題，生動(dòng)地表述了自己的教育觀(guān)點(diǎn)。各項工作取得優(yōu)異成績(jì)：目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和知名度在不斷地提高，得到社會(huì )和家長(cháng)的一致信任和好評。再次說(shuō)明了科航路有一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊，孩子在此上學(xué)，家長(cháng)們很放心!
回到六年級一班，班主任胡老師、英語(yǔ)張老師、數學(xué)邵老師都做了不同程度的發(fā)言。身為畢業(yè)班的任課老師們，壓力和責任都重于普通班級，她們嘔心瀝血，愛(ài)灑講臺，灰聚燭燃，舍“小家”為“大家”而毫無(wú)怨言。她們的發(fā)言，詮釋了老師們的優(yōu)秀：用真心書(shū)寫(xiě)著(zhù)閃亮的青春，用誠心展示著(zhù)別樣的美麗，用耐心體現著(zhù)教師的光輝!
尤其是班主任胡老師，為孩子們操碎了心：班級中有一些在學(xué)習上遇到困難的孩子，個(gè)別調皮的學(xué)生，他們有時(shí)非常自卑，甚至自暴自棄，而胡老師總是始終抱著(zhù)不拋棄不放棄的態(tài)度，給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷，在點(diǎn)滴小事中與他們進(jìn)行心與心的交流，情與情的溝通，用愛(ài)心、耐心喚回他們重塑自己的信心。用寬容之心達到潤物無(wú)聲的良好效果。
的'確，是老師們的辛勤勞動(dòng)、耐心教導和細心照顧贏(yíng)得了家長(cháng)們的尊重。
一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的百分百得希望。作為家長(cháng)，要配合學(xué)校和老師，家長(cháng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，過(guò)分依賴(lài)學(xué)校、依賴(lài)老師，甚至認為孩子進(jìn)了校門(mén)就是學(xué)校的事，這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。家長(cháng)要經(jīng)常向班主任和任課老師溝通、互動(dòng)，了解學(xué)生在校情況，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
鯤鵬展翅凌萬(wàn)里，策馬揚鞭自?shī)^蹄！讓我們一起努力吧！
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在這次的家長(cháng)會(huì )上我只要還是將學(xué)生們在校的一些簡(jiǎn)潔的狀況講解給了家長(cháng)，同時(shí)更是表達了學(xué)生學(xué)習與成長(cháng)的重要性，而家長(cháng)更是學(xué)生成長(cháng)的重要導師，所以更是需要擺正自己的姿勢，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更好的成長(cháng)空間與方式。固然這些的成長(cháng)更是需要每個(gè)人都以極為正確的方式來(lái)呈現，以自己最棒的方式來(lái)促成更好的成長(cháng)。
在我的一些簡(jiǎn)潔的`詢(xún)問(wèn)下，看得出來(lái)每一位家長(cháng)都是有付出特別多的心血在孩子的成長(cháng)上，尤其是為孩子興趣的多方面的進(jìn)展上報了較多地課外的輔導班。固然課外的輔導班是特別好究竟可以促成學(xué)生各方面的全面進(jìn)展，但是我還是表達了自己的看法，一方面要依據學(xué)生自己的興趣，另一方面就是要合理的規劃時(shí)間，不能讓課外的活動(dòng)過(guò)多的占用學(xué)生的時(shí)間，究竟學(xué)校的任務(wù)還是需要完成，而學(xué)生自己也是需要更多的空閑時(shí)間去玩耍。
對于學(xué)校的各項規定與制度，我也是簡(jiǎn)潔地向家進(jìn)步行講解，盼望在家也能夠對學(xué)生以這樣的方式去管束，這樣才能讓學(xué)生形成良好的習慣，才能夠真正地學(xué)習中得到成長(cháng)。另外家長(cháng)的言行是也是對學(xué)生特別至關(guān)重要的，只有好的言行才能夠促成學(xué)生更好的成長(cháng)，才能夠讓他們以更加爭取的心態(tài)去面對生活，去面對將來(lái)。尤其是家長(cháng)的那些臟話(huà)更是不應當在學(xué)生的面前講出來(lái)，讓學(xué)生得到不好的教育。學(xué)生的學(xué)習力量是特別的強，他們對于這個(gè)世界還在不斷地探究的路上，尤其是一些不好的現象還沒(méi)有辨別的力量，所以更是需要有爭取的引導，不能讓家長(cháng)那些不好的行為消失在生活中。
雖然在家長(cháng)會(huì )完畢之后，也是有家長(cháng)與我私下的溝通，將學(xué)生最近的一些狀態(tài)，或是性格的轉變方面都與我進(jìn)一步的溝通，而我也都是有較仔細地去分析，更是決心對學(xué)生們有更多的關(guān)注，同時(shí)更是盼望在我的關(guān)注下，教育下能夠讓班級里的每一位學(xué)生都有更好的成長(cháng)，更是可以讓家長(cháng)們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)感到傲慢與驕傲。我信任在接下來(lái)的時(shí)間中我便是會(huì )努力地轉變自己，爭取以自己最棒的狀態(tài)來(lái)獵取到更好的成長(cháng)與轉變。
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我的父母常年不在家，我是跟著(zhù)爺爺奶奶一起生活，所以我對父母也沒(méi)有太多的感情，但是這次家長(cháng)會(huì )我媽竟然從外地趕回來(lái)了，當時(shí)候我很驚訝，也很驚喜。雖說(shuō)和他們并不親切，但我很喜歡這種被重視的感覺(jué)。家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，我們有一個(gè)自由交流的時(shí)間段，大家都可以舉手站起來(lái)自由發(fā)言。
這個(gè)過(guò)程中其實(shí)對于我們這種中等生來(lái)說(shuō)，是非常煎熬的，也是非常難受的。因為站起來(lái)的那些家長(cháng)都是成績(jì)比較好的，有時(shí)候還有一種炫耀的成分在，雖然老師后面進(jìn)行一個(gè)總結，但這讓我非常的不舒服，也影響了我們同學(xué)之間的關(guān)系，所以我是很抗拒的。但是這次沒(méi)有想到的是，我媽媽竟然站起來(lái)了，她的一席話(huà)讓我第一次感受到了她的愛(ài)，她說(shuō)，“我是xx的媽媽?zhuān)页Ｄ暝谕夤ぷ�，也許班主任老師都不認識我。在關(guān)心xx的學(xué)習上我做的不充分也不合格，這我知道，我這次來(lái)家長(cháng)會(huì )，一是想對我的孩子道個(gè)歉，二是想讓老師和各位同學(xué)們能夠在平時(shí)生活中多多包容他一些。我真的很感謝�！�
她說(shuō)完之后，我的眼眶便紅了，她或許也看到了我眼里有一些淚花，沒(méi)有說(shuō)什么，只是抱了我一下。這時(shí)候班主任老師也說(shuō)了一席話(huà)，更是讓我不知所措。她說(shuō)“在的印象里，xx一直是一個(gè)很懂事的孩子，在學(xué)習上很刻苦，對待老師很真誠，對待同學(xué)也很友愛(ài)。希望xx媽媽在今后可以多多陪伴他一些。因為大家要知道，孩子們首次的教育是來(lái)自于家庭的'，其次才是學(xué)校。只有二者結合好了，才會(huì )有一個(gè)更好的效果�！边@讓我當時(shí)泣不成聲，一直默默無(wú)聞，不甘示弱的我，這一刻卻哭成個(gè)淚人。
我的媽媽抱住我，老師也前來(lái)安慰我。我知道也許是我自己平時(shí)壓抑著(zhù)許多情感，甚至不敢表露出來(lái)，所以才導致我缺乏一些愛(ài)，也缺乏一些安全感。這次家長(cháng)會(huì )讓我明白了原來(lái)還有人真正的愛(ài)著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。也很感謝老師能夠對我進(jìn)行肯定的表?yè)P，也感謝我的媽媽愿意對我說(shuō)這樣的一席話(huà)，我今后會(huì )更努力的學(xué)習，以此來(lái)報答爸媽的養育，老師的教導，也感謝這個(gè)年紀愿意勇敢不示弱的自己。
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學(xué)校此次召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我也是在參加的過(guò)程之中感受到學(xué)校對于孩子們的重視以及期望我們家長(cháng)一起來(lái)為孩子的初三學(xué)習而把好關(guān)，去一起配合督促做好，此次的家長(cháng)會(huì )召開(kāi)也是非常的有必要，我也是在交流中更加的意識到，初三是非常重要的一年，也是要去做好自己的職責，工作忙碌也是不能忽視對孩子的關(guān)心，回到家里的那段時(shí)間更是要去關(guān)注孩子的學(xué)習情況，家長(cháng)會(huì )也是讓我有挺多的感觸。
對孩子的學(xué)習情況，我們不能壓的太緊了，但是也是不能松懈，要關(guān)心，但是也是不能讓孩子覺(jué)得我們是在逼迫他，關(guān)心他的狀態(tài)，關(guān)心他對于學(xué)習的態(tài)度比關(guān)乎成績(jì)更為的重要一些的，只要孩子是認真的來(lái)學(xué)習，愿意去學(xué)習，對于學(xué)習是上心的，其實(shí)對于成績(jì)我們也是不能那么的太過(guò)于在意，現在即使成績(jì)不是那么的好，但是只要一直努力就是沒(méi)有關(guān)系的而我們作為過(guò)來(lái)人更是清楚，一時(shí)的成績(jì)真的代表不了什么，而好的習慣，好的`學(xué)習狀態(tài)其實(shí)更對于他們一生的幫助是更加大的。對于孩子我們也是要支持，要給予信心，壓力是有的不過(guò)也是不能太大。
好的習慣真的很重要，越是大，其實(shí)很多的習慣也是不容易去改變，那么此刻孩子還不是特別的大，一些習慣也是要去堅持，對于自己的孩子，我也是一直沒(méi)有太多的給到分數上的壓力，而是更多的關(guān)注孩子學(xué)習的態(tài)度，生活的習慣，個(gè)人的素質(zhì)是怎么樣，在學(xué)校過(guò)的如何，而分數也是比較的順其自然，只要他是努力的就好了，而的確如此，孩子的成績(jì)真的也是還不錯，不過(guò)也是不能驕傲，不能松懈，初三這一年也是要去把基礎給鞏固，這樣才能更好的運用到考試當中去，拿到好的分數，為將來(lái)而考個(gè)好的高中努力。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )上老師也是講了很多關(guān)于初三復習的一些計劃，也是讓我們老師去了解了學(xué)習的一個(gè)進(jìn)度是怎么樣更能在家去把握住孩子學(xué)習的一個(gè)情況進(jìn)展如何。
對于孩子的交流也是必不可少，我也是知道要經(jīng)常的和他交心，去了解他的想法，清楚他對于學(xué)習，對于世界認知的想法，多溝通也是少了一些陌生感，更是知道孩子究竟是個(gè)什么樣的情況。只有如此，才能更好的幫助孩子去成長(cháng)，去更好的度過(guò)初三的這一年，去努力學(xué)習進(jìn)步。
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