數據庫實(shí)訓心得體會(huì )

　　當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的數據庫實(shí)訓心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數據庫實(shí)訓心得體會(huì )1

　　持續一個(gè)月的數據庫實(shí)訓，讓我參與了軟件工程化的開(kāi)發(fā)過(guò)程。其中體會(huì )最深的便是我們這個(gè)實(shí)訓網(wǎng)的幾個(gè)之最：

　　一.項目最大：項目大是因為我們這個(gè)事業(yè)起點(diǎn)網(wǎng)站涉及到用戶(hù)眾多-高校，企業(yè)，學(xué)生，老師，專(zhuān)家，第二個(gè)原因是網(wǎng)站的功能多-用戶(hù)管理，網(wǎng)上實(shí)習，網(wǎng)上競賽，畢業(yè)實(shí)習設計，項目管理，人才庫管理，人才推薦，搜索 ... 項目大很容易造成系統范圍的泛濫，在我們的開(kāi)發(fā)初期，由于需求不太明確，功能實(shí)現沒(méi)有重點(diǎn)，造成了需求范圍的擴大，給項目開(kāi)發(fā)進(jìn)度造成了嚴重的滯后性。然后我們召開(kāi)了會(huì )議討論了這個(gè)問(wèn)題，一致認同先把項目的基本功能實(shí)現，將網(wǎng)站的基本架構搭建起來(lái)，最后再在這個(gè)基礎上繼續增加我們網(wǎng)站的其他功能。因此在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設計的重要性，這兩個(gè)文檔是指導我們后期開(kāi)發(fā)的最重要的依據。

　　二.數據庫表最多：如此龐大的系統，就需要龐大的數據庫來(lái)支持，所以項目大的直接后果就是我們的數據庫表特別多，而且表與表之間的依賴(lài)關(guān)系也復雜，實(shí)體類(lèi)之間的關(guān)系眾多，設計起來(lái)有一定的難度。數據庫的另外一個(gè)問(wèn)題是-數據表的屬性，數據表屬性的設計完全是依賴(lài)于我們剛開(kāi)始做的需求分析文檔，如果需求分析不完整的話(huà)，就會(huì )造成數據庫表屬性的缺失，從用戶(hù)的角度看，就會(huì )覺(jué)得你的系統提供的數據不夠全面，信息量小。

　　三.開(kāi)發(fā)團隊最大：我們團隊一共有十四個(gè)人，這個(gè)對于我們的項目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相當嚴峻的問(wèn)題，畢竟十四個(gè)人的團隊相當于其他幾個(gè)小組加起來(lái)的人數總和，管理起來(lái)有相當大的難度。對于我們這些小組成員來(lái)說(shuō)，由于溝通渠道太多，造成了我們項目中遇到問(wèn)題，不知道去跟哪個(gè)小組成員溝通。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們在團隊中又選出了三個(gè)小組長(cháng)，小組成員遇到問(wèn)題，先去咨詢(xún)小組長(cháng)，然后小組長(cháng)提供反饋信息。

　　四.項目各個(gè)模塊間藕合度高：網(wǎng)站涉及的各個(gè)功能模塊之間的聯(lián)系緊密，模塊之間的接口設計的好壞是項目最終集成成功與否的最重要因素。用戶(hù)管理這一個(gè)部分要為每個(gè)模塊提供接口，主要是用戶(hù)的編號以及用戶(hù)的類(lèi)型等。每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口。這個(gè)問(wèn)題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設計中的接口說(shuō)明去設計自己的模塊，所以后期的模塊整合沒(méi)有遇到什么太大的不兼容性等問(wèn)題。

　　接下來(lái)就談?wù)勎疫@一個(gè)月中的工作：

　　需求分析階段：需求分析階段我完成了網(wǎng)上競賽模塊的需求分析，其中遇到的主要問(wèn)題是閱讀材料后發(fā)現網(wǎng)上實(shí)習，網(wǎng)上競賽，畢業(yè)設計指導這幾個(gè)模塊的功能是類(lèi)似的，提取需求分析后不夠明確，經(jīng)過(guò)幾次跟湯老師的交流后，確定了這幾個(gè)模塊之間的具體差別，網(wǎng)上競賽模塊的基本需求也大致確定了，網(wǎng)上競賽模塊的基本功能就是學(xué)生通過(guò)網(wǎng)站報名參加競賽，企業(yè)審核通過(guò)后，專(zhuān)家對作品進(jìn)行評分，排名。

　　概要設計階段：在需求分析的基礎上，對網(wǎng)上競賽模塊進(jìn)行了比較具體的概要設計，流程圖(IPO圖以及用例圖);這個(gè)階段的主要難點(diǎn)是對網(wǎng)上競賽業(yè)務(wù)流程的描述，如何實(shí)現學(xué)生報名，企業(yè)發(fā)布，專(zhuān)家評審的步驟操作，與及跟其他模塊對該模塊的限制。

　　數據庫設計階段：我負責整合初步數據庫設計說(shuō)明書(shū)，分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設計自己模塊需要的數據表，然后對這些數據表進(jìn)行整合。在這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題就是數據庫實(shí)在是太大了，最后下來(lái)一共有30多張表，表與表之間的關(guān)系復雜，關(guān)聯(lián)性大，需要設置的外鍵較多，很難將所有的屬性字段給提取出來(lái)，屬性的類(lèi)型設置也是一個(gè)問(wèn)題，采用數值型還是采用字符串性在數據庫設計中尤為重要，因為在后臺搜索方面，數值型比較快捷，而在數據顯示方面，字符串型又有直接讀出不用轉換的好處。每個(gè)表的主鍵我們采用了用實(shí)體的編號去標記它，因為這樣實(shí)體間關(guān)聯(lián)起來(lái)會(huì )更加簡(jiǎn)單。數據庫的設計關(guān)鍵是要對整個(gè)項目的`整體的把握，并且要細化對每個(gè)實(shí)體類(lèi)的具體屬性要求。

　　詳細設計階段：我覺(jué)得是最重要的一個(gè)方面，一個(gè)完整的詳細設計說(shuō)明應該可以幫助程序員完成具體的實(shí)現，程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問(wèn)題，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫(xiě)出來(lái)就可以了。網(wǎng)站整體構架搭好了，我們就可以在里面填充自己的功能了。但是因為時(shí)間太倉促了，我們這個(gè)階段也就縮水了，帶來(lái)后面的問(wèn)題就是后期代碼編寫(xiě)的時(shí)候比較混亂，函數接口較難統，界面風(fēng)格多樣化。這個(gè)階段，我的主要工作是跟隊友一起設計出了網(wǎng)上競賽模塊的學(xué)生，企業(yè)，管理員，高校以及專(zhuān)家的界面。

　　編碼階段：我們是用開(kāi)發(fā)的，主要任務(wù)就是從工具中選出你想要的控件，然后在控件響應函數中填充代碼，完成相應的事件響應。這里遇到的最大問(wèn)題是頁(yè)面的排版問(wèn)題，因為自己是第一次開(kāi)發(fā)網(wǎng)站，造成了自己設計的界面風(fēng)格單調，不太美觀(guān)，現在就盡量做到頁(yè)面的整齊。這個(gè)階段主要做的就是：寫(xiě)代碼→編譯→調試→寫(xiě)代碼。

　　這一個(gè)月中我學(xué)到了很多東西，技術(shù)方面就是學(xué)會(huì )了用編寫(xiě)網(wǎng)站，最重要的是讓我經(jīng)歷了軟件工程化的所有階段，讓我對整個(gè)軟件工程有了感性的認識，而且將大學(xué)三年所學(xué)到的知識進(jìn)行了一次系統的串聯(lián)，更重要的是學(xué)會(huì )了如何跟項目團隊中的成員溝通問(wèn)題，這是一個(gè)寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。

數據庫實(shí)訓心得體會(huì )2

　　3月7號進(jìn)入宏天實(shí)訓公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓的，在此次實(shí)訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè )同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習的東西。

　　經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓之前，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。

　　一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的麻煩。代碼的`實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。

　　我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。

　　除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰。

　　實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。

　　“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”,在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。

　　經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統開(kāi)發(fā)的實(shí)訓，我對Visual 軟件開(kāi)發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類(lèi)庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server數據庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。

　　短短的實(shí)訓結束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì )更加努力的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。

數據庫實(shí)訓心得體會(huì )3

　　關(guān)系型數據庫，是指采用了關(guān)系模型來(lái)組織數據的數據庫。

　　關(guān)系模型是在1970年由IBM的研究員博士首先提出的，在之后的幾十年中，關(guān)系模型的概念得到了充分的發(fā)展并逐漸成為主流數據庫結構的主流模型。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，關(guān)系模型指的就是二維表格模型，而一個(gè)關(guān)系型數據庫就是由二維表及其之間的聯(lián)系所組成的一個(gè)數據組織。

　　關(guān)系模型中常用的概念：

　　關(guān)系：可以理解為一張二維表，每個(gè)關(guān)系都具有一個(gè)關(guān)系名，就是通常說(shuō)的表名

　　元組：可以理解為二維表中的`一行，在數據庫中經(jīng)常被稱(chēng)為記錄

　　屬性：可以理解為二維表中的一列，在數據庫中經(jīng)常被稱(chēng)為字段

　　域：屬性的取值范圍，也就是數據庫中某一列的取值限制

　　關(guān)鍵字：一組可以唯一標識元組的屬性，數據庫中常稱(chēng)為主鍵，由一個(gè)或多個(gè)列組成

　　關(guān)系模式：指對關(guān)系的描述。其格式為：關(guān)系名(屬性1，屬性2，...... ，屬性N)，在數據庫中成為表結構

　　關(guān)系型數據庫的優(yōu)點(diǎn)：

　　容易理解：二維表結構是非常貼近邏輯世界的一個(gè)概念，關(guān)系模型相對網(wǎng)狀、層次等其他模型來(lái)說(shuō)更容易理解

　　使用方便：通用的SQL語(yǔ)言使得操作關(guān)系型數據庫非常方便

　　易于維護：豐富的完整性(實(shí)體完整性、參照完整性和用戶(hù)定義的完整性)大大減低了數據冗余和數據不一致的概率

數據庫實(shí)訓心得體會(huì )4

　　時(shí)光飛逝，我們的實(shí)訓生活就要結束了。經(jīng)過(guò)短暫的一個(gè)星期的實(shí)訓，我們學(xué)習到了許多以前不懂的操作、知識，也明白了實(shí)踐的重要性，更意識到了自己在計算機上還有許多不足。而最讓我感觸深刻的是團隊精神的重要。

　　在操作中，我們遇到許多問(wèn)題，比如我在建立表的`途中，許多數據在輸入時(shí)，經(jīng)常出現問(wèn)題，不是這邊出錯就是那邊出錯，不過(guò)后來(lái)也解決了問(wèn)題，完成了表的建立和所需的前提工作。在后來(lái)的操作中，我們遇到了更多地問(wèn)題。曾經(jīng)老師講過(guò)的步驟也聽(tīng)得懂，可一實(shí)踐就重重受阻，就在我們非常焦急，想“怠工”時(shí)，我們隊員相互鼓勵，相互幫助，一步一步做，仔仔細細，一個(gè)一個(gè)排查錯誤，遇到不會(huì )的酒請教他人。最后總算是功夫沒(méi)白費，我們用自己的雙手完成了自己的任務(wù)，當時(shí)心里感到特別的有成就感。當然這還是要感謝我的隊員們，一群可愛(ài)的人。

　　我感觸最深的是我們大家一起做查詢(xún)、報表、窗體時(shí)那種投入，努力的精神。雖然在做查詢(xún)時(shí)有好多查詢(xún)步驟都沒(méi)有做成功，但是我們努力了，共同合作過(guò)，那么就要相信自己，向老師請教，解決問(wèn)題，不會(huì )的操作就要學(xué)會(huì )，使我們這次的實(shí)訓成為真正的鍛煉。

　　通過(guò)這次實(shí)訓，我們對電腦有了更深刻的認識，更讓我有機會(huì )體驗做系統程序的過(guò)程是不易的。這將會(huì )成為我一生中的寶貴經(jīng)驗，也會(huì )激發(fā)我對電腦操作的學(xué)習。我明白只有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)，才能夠提高自己的能力。更要感謝我們一起的團隊，大家的相互激勵幫助才完成了今天的任務(wù)，這種動(dòng)力是無(wú)窮的。我想說(shuō)這次實(shí)訓令我今生難忘，途中的心酸，快樂(lè )會(huì )讓我回味無(wú)窮�？蓯�(ài)的同伴們，我們的友誼永留心間，我們是最棒的！

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　　在實(shí)訓當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

　　實(shí)訓給了我們一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，讓我們在發(fā)現問(wèn)題當中去解決問(wèn)題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì )了做一名護士，也學(xué)會(huì )如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務(wù)，就必須加強自身修養，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度;穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jì)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復雜的環(huán)境中能沉著(zhù)應對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(cháng)，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面我們應該有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護理要點(diǎn)，能及時(shí)準確地制定護理計劃。掌握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識，了解最新的護理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護士應具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫療護理技術(shù)外，對現崗位的專(zhuān)科護理技術(shù)應精通，能穩、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的`痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀(guān)察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫療安全第一，杜絕醫療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀(guān)察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng )新。有較強的語(yǔ)言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用語(yǔ)言進(jìn)行心理護理。

　　在實(shí)訓當中我學(xué)會(huì )了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì )分工的不同，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng )造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿(mǎn)足其提出的合理要求，施予人性化的醫療服務(wù)。

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　　這次實(shí)習是一個(gè)操作類(lèi)的實(shí)習，那么久對比下以前操作過(guò)的軟件，對比一下二者不同，我們使用的軟件主要是ArcGis軟件和MapGis軟件。首先是MapGis軟件。MapGis軟件的優(yōu)點(diǎn)在于界面清楚，鼠標交互性強，需要功能或者對某對象操作時(shí)右鍵可以找到相應操作。比如導入圖層新建圖層等，ArcGis要新建圖層則需要在規定的地理數據庫中新建一個(gè)數據集，然后對其進(jìn)行編輯。在分析方法方面MapGis的功能也比較齊全。我使用的MapGis版本唯一一個(gè)我比較不滿(mǎn)意的地方是操作較快是比較容易程序崩潰;再來(lái)我也是用了ArcGis做后面的實(shí)習19，ArcGis的鼠標交互性相對來(lái)說(shuō)弱一點(diǎn)，但是ArcGis的優(yōu)點(diǎn)也是比較好的，首先它的功能模塊分得比較清楚，我不需要為了一個(gè)功能找很多地方，然后對于對象圖層的分析與操作功能都放在工具箱中，我可以設置哪些功能開(kāi)啟，哪些功能關(guān)閉，節約操作或者分析速度。當我想把數據在兩種軟件中混用的時(shí)候，可以轉化文件為標準shp文件，兩軟件的通信就是這樣了。只不過(guò)這其中除了一點(diǎn)問(wèn)題，不同版本軟件在轉換數據的時(shí)候會(huì )不可避免的出現數據丟失受損或者異常等情況，只能再次操作。

　　以后我再對著(zhù)不同的軟件進(jìn)行操作的時(shí)候，會(huì )注意他們的操作風(fēng)格，是偏鼠標還是鍵盤(pán)，是分一套功能還是分模塊。然后這次實(shí)習的過(guò)程其實(shí)也是蠻重要的，不僅僅是一些操作過(guò)程。

　　我們在之前的實(shí)習中從來(lái)沒(méi)有一次是對ArcCatalog的操作做得這么詳細，全面。這次實(shí)習也是一次查漏補缺，將以前很多沒(méi)有用到的東西都給補上了。我在做這次實(shí)習之前，ArcGis的軟件對我來(lái)說(shuō)就是這幾樣功能：

　　1、編輯地圖

　　2、發(fā)布地圖生成服務(wù)

　　3、導出文件應用到其它科目

　　但是現在我知道了自己以前的這些操作是很狹隘的，只是僅僅包括了一些很小的功能。對于數據庫這塊的操作正是我以前所沒(méi)有認真做或者深層次的接觸的。當我把這次實(shí)習的第二部分做完以后，收獲的確是不小的，雖然實(shí)習所用的版本和我用的軟件版本不同，甚至于有些步驟根本做不了，但是畢竟還是有很多的相似之處。除了幾何網(wǎng)絡(luò )的`那里沒(méi)有實(shí)施之外，其他的都做了，即便是一個(gè)很簡(jiǎn)單的步驟也做了一下，感受下兩個(gè)版本的不同。在閱讀實(shí)習材料的過(guò)程中我其實(shí)很想找到一些：“為什么這樣操作”的解釋?zhuān)�但是沒(méi)有，然后就自己找了下一些步驟做法的原因。比如說(shuō)：為什么要將要素類(lèi)兩張表合成一張表，這是可以減少數據冗余的。思考，得出結果，總結經(jīng)驗，這才是實(shí)習需要有的效果。希望以后會(huì )有更多這種查漏補缺類(lèi)型的實(shí)習，彌補自身不足。