圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )1
作為一個(gè)讀者，圖書(shū)館于我并不陌生，它是沉靜的，沉靜的是它的氛圍，它又是飽滿(mǎn)的，飽滿(mǎn)的是它的內涵，就如一個(gè)低調卻又滿(mǎn)腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們似乎只是止步于圖書(shū)館宏偉的外觀(guān)，唏噓它的神秘偉岸，卻從來(lái)不清楚圖書(shū)館里真正的運作管理。這次，有幸能轉換身份，從讀者變?yōu)閳D書(shū)館工作者，從另一個(gè)角度深入圖書(shū)館的內心，進(jìn)行心靈深處的對話(huà)。
圖書(shū)館，一排排的整齊的書(shū)架，一眼望過(guò)去竟覺(jué)得如此遙遠。我帶上工作證，開(kāi)始了工作人員最基礎的工作——整理書(shū)架，我拿著(zhù)手牌作為整書(shū)工具，來(lái)到了我負責的那兩列書(shū)架前，我用手牌作為基準線(xiàn)，將一排中放置得太靠前或太靠后的書(shū)籍擺放平齊，由于一些書(shū)大小不一，對齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細密的汗珠。我和書(shū)籍們似乎形成了一種對抗和斗爭，原以為兩列書(shū)架的整理是件再容易不過(guò)的事情，現在看來(lái)整完遙遙無(wú)期。就像我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得最上排的書(shū)架有那么高，就像我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得一本書(shū)能有那么重，就像我從來(lái)沒(méi)觸摸過(guò)一些書(shū)上如此厚重的灰塵，所有的這些，恐怕只有工作人員才能深有體會(huì )。在靜謐的圖書(shū)館中，我隱藏在層層疊疊的書(shū)架后，窸窸窣窣的只有我整理書(shū)籍的聲音，此時(shí)竟覺(jué)得這聲音如此的美妙動(dòng)聽(tīng)，這是書(shū)的細語(yǔ)，這是只有我能聽(tīng)懂的聲音。漸漸的，我整理書(shū)籍的速度加快，手法也漸漸嫻熟，陽(yáng)光撒在書(shū)架上，飄舞著(zhù)的是細細的.塵埃，空氣中充溢著(zhù)的是紙墨的芳香，一瞬間我覺(jué)得，能與書(shū)打交道，與圖書(shū)館打交道，真是件幸福的事情。不知道過(guò)了多久，最后一本書(shū)也與它的伙伴們對齊，我從書(shū)架末端望向書(shū)架的前端，一排排書(shū)籍都整齊劃一，沒(méi)有一本逾越，內心無(wú)疑是喜悅的，這是我的成果啊，我感覺(jué)這一本本書(shū)籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保護。
雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)間，但這足以將我對圖書(shū)館的認識翻新，以工作人員的身份與圖書(shū)館打交道，內心多的是一份責任，我要照顧好他們，那些書(shū)籍，這便是我這兩小時(shí)內心活動(dòng)的最集中地概括。
很幸運這次能夠有機會(huì )走進(jìn)圖書(shū)館做志愿者，說(shuō)真的能有這樣的機會(huì )使我倍感自豪。以下是我們這次志愿者活動(dòng)工作的感想。
我們一行人在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到圖書(shū)館，接待我們的是圖書(shū)管理員。在她的帶領(lǐng)下我們團隊分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區域。而我，作為一名身強力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書(shū)。
三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們詳細的講解了關(guān)于如何擺放圖書(shū)以及如何怎么避免錯誤的擺放圖書(shū)。同時(shí)，給我們講了我許多圖書(shū)管理的知識，這次活動(dòng)我們也體會(huì )到了圖書(shū)館管理員工作的不容易。
由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識，同時(shí)自身的素養也得到了提高�；顒�(dòng)結束時(shí)，我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書(shū)館工作人員們的贊許，我想這是對我們最好的褒獎�？粗�(zhù)安靜的圖書(shū)館、整齊一致的書(shū)架，想著(zhù)同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
志愿者活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了圖書(shū)管理的知識，同時(shí)也讓教會(huì )了我一些做人做事的道理。那就是無(wú)論做什么事情，要做到以嚴謹的態(tài)度，有耐心地去對待事物。僅僅為了早點(diǎn)完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會(huì )給我們以后的工作帶來(lái)更多麻煩。作為一名學(xué)生，無(wú)論我們做什么事情，一定要學(xué)會(huì )速度和質(zhì)量兼顧。爭取做好以后自己的每一份工作。有句話(huà)說(shuō)的好，“見(jiàn)微知著(zhù)，由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì )到其中的
圖書(shū)館的志愿者工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做，沒(méi)有捷徑可走。學(xué)習、生活亦是如此。學(xué)習中，我們要靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機會(huì )在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng )一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識點(diǎn)吃透，乃至融會(huì )貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會(huì )垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運的，因為能擁有這樣的機會(huì )。每個(gè)人都應該有一種奉獻的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂(lè )，我也從中體會(huì )生命的意義與滿(mǎn)足感，從中得到巨大的快樂(lè )。
這次活動(dòng)我更加了解到圖書(shū)館對于學(xué)生的重要性。也認識到讀書(shū)對于培養我們學(xué)生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(cháng)的道路上起著(zhù)非常重要的作用。在生活中，學(xué)習上，今后的學(xué)習中，我都將受益匪淺。
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )2
成為志愿者為他人服務(wù)的同時(shí)，又能充實(shí)自己，使自己有所得，我始終相信，無(wú)論你做什么事，只要你認真做了，你就會(huì )有所收獲。在圖書(shū)館做志愿者讓我學(xué)到了一個(gè)非常重要的詞：認真負責。志愿者是一個(gè)完全自主性的活動(dòng)，只要以一種認真地態(tài)度來(lái)做志愿者的工作，就會(huì )發(fā)現奉獻的時(shí)間很快過(guò)去。加入志愿者不僅是光榮的，還可以增強自身的精神文明素質(zhì)，更能夠加強我們人與人之間的和諧的友誼，更重要的是體現了一種奉獻精神。本學(xué)期的志愿者活動(dòng)為我提供了很好的鍛煉機會(huì )，提升自己的責任感。我堅信，愛(ài)和奉獻會(huì )溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我會(huì )繼續傳遞愛(ài)心。
陣陣寒風(fēng)吹不滅志愿者們的熱情，厚厚的積雪擋不住志愿者們的腳步，12月9號，志愿者們一大早便來(lái)到了圖書(shū)館參加黑龍江科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )管理工作部的經(jīng)貿圖書(shū)室活動(dòng)。
八點(diǎn)五十，大家有序簽到集合，在與老師打過(guò)招呼后開(kāi)始了這一次的.志愿服務(wù)活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是將同學(xué)們歸還的書(shū)放回原位，將圖書(shū)室內打掃干凈，為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。志愿者們已經(jīng)是這里的�？土�，所以在圖書(shū)館老師的簡(jiǎn)單的交待下，志愿者們便投入到自己的工作中去了，抬水、換水、擦書(shū)架、澆花、整理書(shū)籍，一切都井然有序，活動(dòng)中大家互幫互助，幫上架子的同學(xué)扶椅子、給雙手沾滿(mǎn)灰塵的同學(xué)遞紙巾，因為有志愿者們的存在，這冽冽寒冬也變得溫暖無(wú)比。由于這是本學(xué)期最后一次活動(dòng)，大家都分外認真，即使水溫寒涼刺骨，也不曾聽(tīng)見(jiàn)一聲抱怨。在大家的分工合作中，圖書(shū)室很快就煥然一新，志愿者們?yōu)樽约耗軌虮M這一份微薄之力而開(kāi)心。
為別人鼓掌也是在為自己的生命加油，此次志愿服務(wù)活動(dòng)在幫助同學(xué)們打造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境的同時(shí)，志愿者們也增強了團隊默契度，更加充實(shí)了業(yè)余時(shí)間，通過(guò)此次活動(dòng)，志愿者們受益匪淺。
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )3
一次偶然的機會(huì )在總圖看到有志愿者在修補圖書(shū)，當時(shí)覺(jué)得好有意思，很想試一試。這學(xué)期開(kāi)始，在圖書(shū)館的公眾號上看到了圖書(shū)館志愿者招新，毫不猶豫地報了名。很幸運通過(guò)了面試，成為了修補小分隊一員。第一次的培訓還有些緊張和激動(dòng)，一進(jìn)修補室就聞到一股舊書(shū)的`氣息，一摞摞的舊書(shū)堆了半間屋子。教我們修補的老師經(jīng)驗豐富，人也很和藹，耐心細致地一步步演示從穿線(xiàn)、補書(shū)皮、抹漿糊到貼標簽、用鐵板壓實(shí)等等。圖書(shū)修補好像進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，每本書(shū)破損的程度和方式都不同，如何在修補完善的同時(shí)盡可能地美觀(guān)和保留原本樣貌，要看每個(gè)修補者的手藝�？粗�(zhù)一本本破損的書(shū)被修補好，能夠被更多的人翻閱，是一件很有成就感的事情。
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )4
我在9月25日下午參加了修補小分隊的培訓。懷揣著(zhù)好奇心我在下午來(lái)到了總圖，本以為只是聽(tīng)一場(chǎng)講座，卻發(fā)現培訓本身就是學(xué)習一門(mén)技術(shù)并實(shí)踐�？粗�(zhù)負責老師行云流水的判斷一本書(shū)需要的“治療”，拿出用來(lái)做新封面的紙，順暢的標線(xiàn)、剪裁，確定位置，均勻涂抹膠水，粘貼、壓好，亦或是為打好孔的書(shū)籍穿線(xiàn)，固定。等到自己實(shí)踐起來(lái)，卻是小心翼翼，生怕將書(shū)破壞或是做的不夠美觀(guān)。兩個(gè)小時(shí)眨眼就過(guò)去了，一起參加培訓的同學(xué)都完成了兩本以上的圖書(shū)修補，并且在離開(kāi)時(shí)將工作室收拾整齊。通過(guò)這一次的培訓，我切實(shí)的'接觸了圖書(shū)修補，再次感受到了在圖書(shū)館中全神貫注的做事情的快樂(lè )。
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )5
有人說(shuō)，圖書(shū)館就像一座知識的寶庫，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘。我們每個(gè)人或多或少都會(huì )受到來(lái)自圖書(shū)館的養分的滋潤，圖書(shū)館那種博大的襟懷也深深地感染著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)子。在_月_日，我們到__市圖書(shū)館參加義工活動(dòng)。
在圖書(shū)館，我們學(xué)習排架。對于我們，排架是一個(gè)陌生的概念。我們之前也沒(méi)有想過(guò)在圖書(shū)館的管理中，也蘊藏著(zhù)如此豐富的知識。如果我問(wèn)你，書(shū)籍側面下方標簽上的`字符串是什么，也許經(jīng)常到圖書(shū)館借書(shū)的同學(xué)會(huì )知道那是索書(shū)號。如果我再問(wèn)你那字符串的字母、每一部分數字各代表什么，可能就沒(méi)有幾個(gè)人能回答上來(lái)了。閱覽室的主任告訴我們，第一個(gè)字母表示書(shū)籍所屬的科目大類(lèi)，后面的數字依次為細分類(lèi)，再次就是這一門(mén)類(lèi)中的藏書(shū)序號，斜杠后的漢字表示書(shū)籍的版次，等等。這些是給書(shū)籍分類(lèi)所遵循的規則，也是圖書(shū)擺放管理中所依照的次序。志愿者認真學(xué)習了排架的知識，然后便在各自負責的區域內學(xué)以致用，認真檢查每本書(shū)的編號，將其按序排放整齊。在這項工作中，同學(xué)們在付出勞動(dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門(mén)知識，獲益匪淺。排架后，同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書(shū)的總數，方便他們日后的管理。
短短兩天的志愿服務(wù)已經(jīng)結束，圖書(shū)館的各項整理工作也已基本完成。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著(zhù)奉獻的精神，展現出了志愿者的風(fēng)采。在回報圖書(shū)館的同時(shí)，我們也收獲了意想不到的知識，這或許就是圖書(shū)館的魅力——深沉、無(wú)私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來(lái)的啟示有著(zhù)異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛(ài)奉獻的情懷。生科人注定是將愛(ài)化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅信，愛(ài)和奉獻會(huì )溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我們會(huì )繼續將愛(ài)播撒，將愛(ài)傳遞。
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“志”和“愿”兩個(gè)字都有一顆心，當心與心靠近，城市的脈搏更強勁，匯聚了眾人的力量，就能打開(kāi)時(shí)代的大門(mén)，為了順應時(shí)代的發(fā)展，傳播志愿者的無(wú)私奉獻精神，號召更多的人加入這個(gè)團隊，我們身體力行地在志愿者服務(wù)的道路上不斷前行！
前不久，我們在xx圖書(shū)館進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。這對我們來(lái)說(shuō)是很寶貴的實(shí)踐機會(huì )，我從中體會(huì )到了圖書(shū)館管理員們工作的不容易，我也學(xué)習到了許多圖書(shū)管理的知識，為我以后的成長(cháng)起到了很好的鋪墊作用。
我們去圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，流程看似很簡(jiǎn)單，我們查找圖書(shū)也非常方便，但殊不知這便捷的背后還有一群人在默默地為大家服務(wù)：他們每天整理書(shū)架，從還書(shū)處把書(shū)用書(shū)車(chē)拉回來(lái)，對書(shū)進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，再送往各自館藏室的對應位置進(jìn)行上架，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫的懈怠。在圖書(shū)館做志愿服務(wù)的我，很榮幸成為了其中的一員，親身經(jīng)歷、感受了這一切！圖書(shū)館的工作繁雜而又瑣碎，它涉及到圖書(shū)的防盜、檢索、在館情況、館際間互借、歸還等等。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習提供更便捷的服務(wù)，圖書(shū)館的工作人員們樂(lè )此不疲地忙碌著(zhù)。
圖書(shū)館志愿服務(wù)的主要內容有：為閱覽室整理圖書(shū)、打掃衛生，為各個(gè)館藏室運送書(shū)籍等。在每次服務(wù)前，我們都會(huì )進(jìn)行分組，努力做好每個(gè)閱覽室的清掃工作。在服務(wù)過(guò)程中，幫助管理員整理圖書(shū)，對書(shū)進(jìn)行上架，協(xié)助門(mén)口的值班人員檢查帶出圖書(shū)館的書(shū)籍等。
看著(zhù)美麗、整潔的圖書(shū)館，以及經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)變得整齊一致的書(shū)架，想著(zhù)同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的！勞動(dòng)的過(guò)程其實(shí)是互惠雙贏(yíng)的，圖書(shū)館志愿活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，培養了同學(xué)們認真細心的品質(zhì)，也增強了同學(xué)們相互協(xié)作的能力；更寶貴的'是，通過(guò)我們的努力吸引了更多的同學(xué)加入到圖書(shū)館志愿者服務(wù)的行列中來(lái)。
“惟天下之靜者，為能見(jiàn)微而知著(zhù)�！辈还苁巧钸�是學(xué)習，我們最先要學(xué)會(huì )的便是靜心。當一個(gè)人沉淀下來(lái)，喜以心觀(guān)微小之物、觀(guān)細小之事，便會(huì )察其中之玄妙。所以生活中，事是不在大小，而在于是否有一顆安靜的心。我很幸運地擁有這樣一份平靜，它讓我享受到了作為一名志愿者幫助別人時(shí)的快樂(lè )。這份快樂(lè )不僅讓我的心田得以滋養，同時(shí)也讓我意識到，圖書(shū)館是知識的匯聚之地，是同學(xué)們精神樂(lè )土，我的付出變得更為特別、更有意義！
志愿者這一身份加之我身，使我倍感榮耀。它讓我的青春更加絢爛明麗，也讓我學(xué)到了許多課本以外的知識。這些知識必將在我成長(cháng)的道路上起到非常重要的作用。不管是現在還是將來(lái)，我都會(huì )認真履行志愿者的職責，為共同前進(jìn)的美好社會(huì )貢獻力量，將志愿者精神傳承下去！
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )7
圖書(shū)修是一個(gè)非常有意義的志愿者活動(dòng)，從圖書(shū)修補過(guò)程中，可以真切地感受到白駒過(guò)隙，甚至可以看見(jiàn)很多很多年前書(shū)里的借閱卡記錄，泛著(zhù)斑駁之感，卻又可以真切感受到一代又一代武大莘莘學(xué)子自強弘毅求是拓新的精神，感受到踏實(shí)認真的學(xué)風(fēng)傳承。圖書(shū)修補是一件很有成就感的`事情，斑駁的歷史仿佛從手中翻新，我很高興自己能有這樣一個(gè)機會(huì )能夠在圖書(shū)館進(jìn)行志愿者活動(dòng)。
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )8
很幸運這次能夠有機會(huì )走進(jìn)圖書(shū)館做義工，說(shuō)真的能有這樣的機會(huì )使我倍感自豪。這里想和大家分享一下我們這次義工活動(dòng)工作的心得和體會(huì )。
下午我們一行人在青協(xié)的同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到圖書(shū)館，接待我們的是以為非常漂亮，熱情的女老師。
在她的帶領(lǐng)下我們團隊分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區域。而我，作為一名身強力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書(shū)。
三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們詳細的講解了關(guān)于如何擺放圖書(shū)以及如何怎么避免錯誤的擺放圖書(shū)。同時(shí)，給我們講了我許多圖書(shū)管理的知識，這次活動(dòng)我們也體會(huì )到了圖書(shū)館管理員工作的不容易。
由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識，同時(shí)自身的素養也得到了提高�；顒�(dòng)結束時(shí)，我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書(shū)館工作人員們的贊許，我想這是對我們最好的褒獎�？粗�(zhù)安靜的圖書(shū)館、整齊一致的書(shū)架，想著(zhù)同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
義工活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了圖書(shū)管理的知識，同時(shí)也讓教會(huì )了我一些做人做事的道理。那就是無(wú)論做什么事情，要做到以嚴謹的態(tài)度，有耐心地去對待事物。僅僅為了早點(diǎn)完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會(huì )給我們以后的工作帶來(lái)更多麻煩。 作為一名當代大學(xué)生，無(wú)論我們做什么事情，一定要學(xué)會(huì )速度和質(zhì)量兼顧。爭取做好以后自己的每一份工作。
有句話(huà)說(shuō)的好，“見(jiàn)微知著(zhù)，由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的'，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì )到其中的
圖書(shū)館的義工工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做，沒(méi)有捷徑可走。學(xué)習、生活亦是如此。學(xué)習中，我們要靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機會(huì )在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng )一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識點(diǎn)吃透，乃至融會(huì )貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會(huì )垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運的，因為能擁有這樣的機會(huì )。每個(gè)人都應該有一種奉獻的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂(lè )，我也從中體會(huì )生命的意義與滿(mǎn)足感， 從中得到巨大的快樂(lè )。
這次活動(dòng)我更加了解到圖書(shū)館對于大學(xué)學(xué)生的重要性。也認識到讀書(shū)對于培養我們大學(xué)生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法
涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(cháng)的道路上起著(zhù)非常重要的作用。在生活中，學(xué)習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
時(shí)間：20xx年6月3日
地點(diǎn)：大連海事大學(xué)圖書(shū)館
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )9
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，的確如此，一學(xué)期的生活就這樣拉上了帷幕，迎來(lái)了假期。為了充實(shí)自己的假期生活，我參加了志愿者活動(dòng)。在圖書(shū)館當管理員是我志愿者活動(dòng)的第一項工作，以前在學(xué)校圖書(shū)館看到有些同學(xué)在圖書(shū)館里忙得不亦樂(lè )呼，我也想嘗試一下，這次終于有幸讓我實(shí)踐一下這項工作了，我一定會(huì )認真地對待。
當天，我們準時(shí)到達圖書(shū)館后，詢(xún)問(wèn)了負責人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書(shū)按書(shū)上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個(gè)圖書(shū)架進(jìn)行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理，書(shū)架最上層的整理，我們互相輪流踩在一張專(zhuān)用板凳上進(jìn)行。在我們的共同努力下，早上的整理了A至F編碼的圖書(shū)，經(jīng)過(guò)我們的精心工作，這些圖書(shū)都井然有序地排列著(zhù)。
早上的工作不知不覺(jué)結束了，下午我們還需繼續努力。原本下午還需繼續整理剩余圖書(shū)，但整理了一段時(shí)間，發(fā)現工作比較難進(jìn)行，因為下午在圖書(shū)館閱讀書(shū)籍的人較多，裝書(shū)車(chē)比較難移動(dòng)，所以先暫停手上的工作，負責進(jìn)行報紙的分類(lèi)放置。放置完報紙后，負責人給我們講解辦借書(shū)證、上網(wǎng)證的流程，教我們借書(shū)、還書(shū)的.程序，當我們了解完之后，我們還進(jìn)行了真正的實(shí)踐操作，工作很順利。就這樣，在圖書(shū)館當管理員的生活就結束了。
雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺。整理圖書(shū)館的工作量大，可我忙得不亦樂(lè )乎。因為在自己的工作下，圖書(shū)的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書(shū)的時(shí)間。我也掌握了在圖書(shū)館應做的相關(guān)工作，若是沒(méi)有這一天的實(shí)踐機會(huì )，或許我也不會(huì )認識到如何當一個(gè)圖書(shū)館管理員，也不會(huì )了解到那么多課外知識。畢竟實(shí)踐才會(huì )了解到事物的本質(zhì)，理論知識只是表面認識。
正所謂“實(shí)踐出真知”，作為學(xué)生的我，并不是只要掌握理論知識，更應該主動(dòng)去接觸社會(huì )，主動(dòng)參加到社會(huì )舉辦的各項有益活動(dòng)中，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不斷提高。這一天，我收獲的不僅是知識，而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì )更加認真地對待以后的志愿者活動(dòng)，在志愿者活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能，更好地適應社會(huì )的發(fā)展需要。
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )10
去省圖書(shū)館做了一整天的義工，頗有感觸。我們的工作是把散落在其他地方的書(shū)放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書(shū)的類(lèi)別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個(gè)很大的圖書(shū)館，而且，有些書(shū)不好判別他的類(lèi)別，只能找到和他相似的書(shū)放在一起。所以，雖然我們的工作看起來(lái)很輕松，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，尤其是剛剛學(xué)會(huì )圖書(shū)分類(lèi)的時(shí)候，經(jīng)常一兩本書(shū)就要弄十多分鐘。不過(guò)，通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書(shū)的'整理技巧和圖書(shū)的分類(lèi)方法，速度也就快了一些。而且，我們在這里并不單單只是整理書(shū)而已，我們還幫忙打掃圖書(shū)館的衛生，不過(guò)，打掃圖書(shū)館的衛生也不容易，一不小心就會(huì )讓塵土落到書(shū)籍上，所以，我們都是非常小心的在打掃短短一天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，我們結束了在圖書(shū)館做義工的工作，感觸頗多，我們終于明白了，其實(shí)每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書(shū)管理員的工作很輕松，其實(shí)也不輕松，我們就深有體會(huì )。不過(guò)我們還是學(xué)到了許多的知識，學(xué)會(huì )了如何分類(lèi)圖書(shū)，如何整理圖書(shū)。從這次的經(jīng)歷中我受到了許多啟發(fā)，學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法涉及的東西，也更加深刻地認識到了勞動(dòng)的意義。這次收獲也必將在我成長(cháng)的道路上起著(zhù)非常重要的作用。在生活中，學(xué)習上，今后的工作中，我將受益匪淺。
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )11
這次社會(huì )實(shí)踐我們組一起去了圖書(shū)館當義工，頗有感觸。我們的主要工作是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍，貼標簽等各種工作。這對我們來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機會(huì )，我從中體會(huì )到了圖書(shū)館管理員工作的不容易，教會(huì )了我許多圖書(shū)管理的知識，為我以后步入社會(huì )起到了很好的鋪墊作用。
我們去圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，看著(zhù)流程很簡(jiǎn)單，只是覺(jué)得圖書(shū)館的工作很容易，每天就擺擺書(shū)、從還書(shū)同學(xué)那里把書(shū)整到小車(chē)子上、整到一定數量的時(shí)候把它們歸到各自館的對應位置就好。但當我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，才發(fā)現自己是錯誤的。一切工作都不是那么容易做成的。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統，也是一門(mén)科學(xué)。
圖書(shū)館的一切工作構成了一個(gè)系統，這個(gè)系統非常復雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索，圖書(shū)的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書(shū)的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習提供更便捷的幫助，多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著(zhù)。
我們小組的工作主要是貼標簽即條形碼和整理書(shū)籍，看似簡(jiǎn)單的工作我們一開(kāi)始也做的手忙腳亂，還被管理阿姨說(shuō)了一頓，我們第一開(kāi)始老找不到書(shū)的正確位置，總是事倍功半;貼標簽也看似很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際做下來(lái)不僅要求我們在貼的標簽要距書(shū)底2.5厘米且原先的`舊標簽最好撕去，每次貼的時(shí)候，每本書(shū)都要比對，貼的要標準等等很多細致的要求。 整理圖書(shū)雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識，同時(shí)自身的素養也得到了提高。而最后我們的工作得到圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎�？粗�(zhù)美麗的圖書(shū)館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架，想著(zhù)同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的，特別欣慰我們所做的。
這次義工活動(dòng)教會(huì )我無(wú)論做什么事情，要做到以嚴謹的態(tài)度，有耐心地去對待事物。不能只圖速度而忘記做事的質(zhì)量，也不能只顧質(zhì)量而不顧做事的速度，這樣都會(huì )給我們以后的工作帶來(lái)很多麻煩。我們一定要學(xué)會(huì )速度和質(zhì)量兼顧。爭取做好以后自己的每一份工作。
有句話(huà)說(shuō)的好，“見(jiàn)微知著(zhù)，由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì )到其中的艱辛。學(xué)習中如此，生活中亦是如此。學(xué)習中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機會(huì )在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng )一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識點(diǎn)吃透，乃至融會(huì )貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會(huì )垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運的，因為能擁有這樣一次體驗擔任圖書(shū)館的義工的機會(huì )。每個(gè)人都應該學(xué)習義工的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂(lè )，我也從中體會(huì )生命的意義與滿(mǎn)足感，從中得到巨大的快樂(lè )。
我更加了解到圖書(shū)館對于大學(xué)學(xué)生的重要性，也認識到讀書(shū)對于培養我們大學(xué)生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(cháng)的道路上起著(zhù)非常重要的作用。在生活中，學(xué)習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
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從上財出發(fā)到上海圖書(shū)館，花了一個(gè)小時(shí)。第一次見(jiàn)到上圖，一種莊重與靜謐之感由內而外的散發(fā)出來(lái)，這雄偉的建筑里藏著(zhù)多少智慧，啟迪了多少人的思想呀?懷著(zhù)一思好奇，我走進(jìn)了圖書(shū)館。
九點(diǎn)半的圖書(shū)館里，已經(jīng)有很多人在借書(shū)，閱讀，有兒童拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，成年人拿著(zhù)厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)，還有戴著(zhù)老花鏡的老年人，他們繽紛多彩，與眾不同，但此時(shí)此刻，都是上圖里的一個(gè)閱讀者，一個(gè)正在學(xué)習的人。很多志愿者已經(jīng)在排隊簽到，簽完到以后我被安排在七層的藏書(shū)樓去幫工作人員檢索書(shū)籍。工作人員和我講了一遍工作的要領(lǐng)后，就和我開(kāi)始工作起來(lái)。
在一堆堆書(shū)里面，去找一本書(shū)，需要的是技巧，根據目錄和拼音，數字的順序在千萬(wàn)本書(shū)中找到那本你需要的書(shū)，需要的.是耐心。這也是一個(gè)安靜的世界，沒(méi)有外人，適合內心的放松。一個(gè)人踱步在寬敞的，無(wú)人的一排排書(shū)架中，會(huì )忘記外面的世界，別有一帆不同的心靈體驗。
在上海圖書(shū)館的志愿服務(wù)，主要是在書(shū)庫里為讀者找到它們所需的書(shū)籍，并將其送往前臺。這讓我能夠以一種前所未有的角度看待圖書(shū)館。圖書(shū)館不再只是一個(gè)學(xué)習，借書(shū)看書(shū)還書(shū)的場(chǎng)所。從工作人員的視角看待圖書(shū)館，是如此的新奇與辛苦。從剛入書(shū)庫大門(mén)的陌生與緊張，到再入此門(mén)時(shí)的輕松，我收獲的是一種能夠為他人服務(wù)的快樂(lè )與滿(mǎn)足。從書(shū)庫的視角看到這樣一個(gè)完全不同的圖書(shū)館，同時(shí)也讓我體會(huì )到了書(shū)庫工作的不易。
如今的大學(xué)生活與其說(shuō)是一座學(xué)術(shù)的象牙塔，還不如說(shuō)是一個(gè)濃縮的社會(huì )。不比以前，在這片方寸土地上，學(xué)習不再是生活的。團學(xué)聯(lián)、社團等都是我們的舞臺，而志愿者活動(dòng)更是其中意義非凡的一部分。這次的圖書(shū)館志愿者活動(dòng)讓我們體驗到了書(shū)籍的整理編排工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則非也。在一項簡(jiǎn)單的服務(wù)的背后，是一位抑或更多的工作人員默默的忙碌。在服務(wù)他人的同時(shí)，我們自身也由衷地獲得了一種滿(mǎn)足感。我想這大概也是志愿者服務(wù)的意義所在吧。
圖書(shū)館志愿者的心得體會(huì )13
以前總是在想：要如何才能算的上是一個(gè)志愿者呢？
小時(shí)候，志愿者在我的心中是一個(gè)神圣到遙不可及的名詞。因為“志愿者”這個(gè)詞，在我的印象里它的最常見(jiàn)的搭配就是“2008北京奧運會(huì )志愿者”，我一度以為志愿者都是與那些意義重大的事件掛鉤的。直到，我也終于成了一名學(xué)校圖書(shū)館志愿者。在這之后，我終于明白，“志愿者”這三個(gè)字的意義。
一開(kāi)始要征集圖書(shū)館志愿者的時(shí)候，我很是緊張，因為這在我心中一直都很神圣的工作，我終于有了機會(huì )去一睹真容了。經(jīng)過(guò)報名、填表、分組，我們真正的進(jìn)入志愿者工作。在這整個(gè)過(guò)程中，我一直在找尋、領(lǐng)悟我們做的這個(gè)工作之所以能被稱(chēng)之為“志愿者”的理由。 在正式進(jìn)入工作之后，我們學(xué)會(huì )了依靠書(shū)的標簽和其扉頁(yè)信息來(lái)將書(shū)分類(lèi)的方法，在分類(lèi)之后再將其按書(shū)架標簽分門(mén)別類(lèi)地將書(shū)歸類(lèi)，最后，我們需要學(xué)會(huì )將這些已分類(lèi)的書(shū)整齊地排列在書(shū)架上。甚至，我們還懂得了應當如何給那些沒(méi)了標簽的書(shū)寫(xiě)標簽并美觀(guān)地貼上去。這一切的一切，在老師的指導下，在與同學(xué)們的合作下，都顯得那么的色彩繽紛，真實(shí)動(dòng)人。
在這樣的先學(xué)習，再在合作中工作，并最終獲得體會(huì )的過(guò)程中，我終于了解了何為志愿者。其實(shí)我們中有很多人都來(lái)自很遠的地方，也許我們懂的東西相當的有限，但這并不代表我們所不懂的東西就一定非常難，并不就說(shuō)明我們真的就學(xué)不會(huì )，了解不了事情的真諦。就如
同志愿者工作，只要我們愿意去做，并愿意為其用心，我們所學(xué)到的，將不僅僅只是“志愿者”這三個(gè)字所代表的含義。還有這其中所帶有的“助人為樂(lè )”精神所帶給我們的切身的感悟；還有圖書(shū)分類(lèi)、整理、排列的方法；還有過(guò)程中與同伴合作所帶來(lái)的歡樂(lè )。
這些在尋常生活中的微小片段，在我們作為一個(gè)圖書(shū)館志愿者的這些日子里，帶給我們不同尋常的感受，我們發(fā)現了，這種看似“光干活不給飯吃的”的活動(dòng)，其所代表的'意義實(shí)際上就是這個(gè)過(guò)程本身以及這個(gè)過(guò)程所帶給我們的感悟。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的親身參與和領(lǐng)悟思考，我終于明白了。志愿者工作確實(shí)是神圣的，志愿者們不計回報、愿意以寶貴的時(shí)間和真誠的用心去做這個(gè)工作，這確實(shí)神圣。但值得注意的是：志愿者工作雖然神圣，但它并不是遙不可及的。它就在我們身邊，只要我們懂得無(wú)私奉獻，只要我們愿意用心地去參與，我們便會(huì )明白：它不但會(huì )使我們擁有獨屬于我們自己的一份獨特經(jīng)歷，而且會(huì )使我們從中學(xué)到很多有用的東西。
只要我們愿意去做，愿意去親身領(lǐng)悟，我們終會(huì )明白：作為一個(gè)志愿者，縱然是微小，也動(dòng)人！
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我們到達圖書(shū)館后，圖書(shū)館的負責人就分配了工作給我們，因為借書(shū)的人太多，很多書(shū)籍都沒(méi)有按照順序擺放在應該放的位置，所以我們的任務(wù)就是將沒(méi)有放正確位置的書(shū)籍按照順序重新放好。這是一件工程量很大的任務(wù)，但是我們幾個(gè)人也沒(méi)有退縮，大家都是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)護書(shū)籍的人，也就不覺(jué)得任務(wù)有很難。我們團結合作，經(jīng)過(guò)我們有序的將書(shū)籍按照編碼一本本的放在相同編碼的書(shū)架上時(shí)，半天的時(shí)候就過(guò)去了。雖然是暑假期間，圖書(shū)館也沒(méi)有關(guān)門(mén)，借書(shū)的人依舊有很多，所以下午我們幫助負責借書(shū)的事項，將來(lái)借書(shū)的同學(xué)的書(shū)籍快速的錄入系統中，并且提醒同學(xué)要在規定的時(shí)間內將書(shū)還到圖書(shū)館，還有還書(shū)的程序，整個(gè)下午都在不停的借書(shū)和還書(shū)之間，不知不覺(jué)太陽(yáng)都要下山了，一天的時(shí)間就這樣過(guò)去了。
這次的圖書(shū)館的志愿者的活動(dòng)，雖然也有一天的時(shí)候，但是卻是我很充實(shí)很快樂(lè )的一天。手里捧著(zhù)有著(zhù)書(shū)香芳華的書(shū)本，我都覺(jué)得捧著(zhù)稀世珍寶一樣，嶄新的書(shū)籍我小心翼翼的拿著(zhù)，生怕會(huì )弄壞，有些書(shū)籍有損傷的地方，我都會(huì )盡自己最大的可能去修補好，還有的都不能看了，都散架的書(shū)籍，就要登記在冊，看之后有沒(méi)有可以替換掉的。我在這一天的時(shí)間里，接觸了好多類(lèi)型的書(shū)籍，也是大大的開(kāi)闊了我的視野，有很多我沒(méi)有看過(guò)卻很感興趣的類(lèi)型，現在知道到哪里去找了，下次就會(huì )直奔而去。
這一天的志愿者工作，讓我更了解了圖書(shū)管理員的.工作，在自己的努力之下，將圖書(shū)有序的放在了書(shū)架上，以便同學(xué)能夠方便的借書(shū)，也是增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，也了解到很多課外的知識，也知道了人外有人，山外有山的道理。這天之后，我會(huì )更努力的學(xué)習，更加要拓寬自己的知識面，去看各種不同類(lèi)型的書(shū)籍，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。自己現在是一名大學(xué)生了，更有理論和實(shí)踐相結合起來(lái)，更加積極的去參加有意義的志愿者活動(dòng)。
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轉眼間，圖書(shū)館志愿者工作漸進(jìn)尾聲，回首這一年，有風(fēng)雨也有晴，走過(guò)那些日子，有收獲又有感觸。一年來(lái)，志愿者一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶起別有一番滋味在心頭。只得將最真切的體會(huì )用最平實(shí)的語(yǔ)言敘述那屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…...。
圖書(shū)館志愿者和圖書(shū)館的一磚一瓦都有著(zhù)不可分割的聯(lián)系，他們是圖書(shū)館的“保護者”，也是圖書(shū)館隨處可見(jiàn)的身影。
當第一次全體大會(huì )在20xx年10月23號在四樓讀者培訓室召開(kāi)，陌生的臉龐上都帶著(zhù)熟悉的微笑，就這樣大家漸漸的彼此熟悉起來(lái)。10月30號的志愿者乒乓球比賽不僅讓我們看到了志愿的運動(dòng)精神，還讓我們看到了精彩球技的強強切磋。讓大家更是對彼此的了解更進(jìn)一步。11月6號這天是個(gè)別有意義的日子，由老師帶領(lǐng)志愿者參觀(guān)了圖書(shū)加工流程及各個(gè)閱覽室，讓大家更好的了解到借、還書(shū)的流程。詳細的介紹了圖書(shū)的分類(lèi)、檢索機的使用以及圖書(shū)館的代書(shū)板的使用。充滿(mǎn)好奇的眼神是對這些知識的渴望，講解后的眼神里充滿(mǎn)了驚奇。在這時(shí)間的流逝中，志愿者不知不覺(jué)的拉近了和圖書(shū)館的距離�；罩菸幕┪镳^的參觀(guān)和圖書(shū)館知識講座的舉行豐富志愿者的眼界和了解了移動(dòng)圖書(shū)館使用。這些活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但是卻讓志愿者得到了圖書(shū)館這知識寶庫的鑰匙，來(lái)了解圖書(shū)館的奧秘。
志愿者的活動(dòng)是圍繞圖書(shū)館展開(kāi)，是為了大學(xué)生能夠更好的了解圖書(shū)館。志愿者幫助圖書(shū)館閱覽室管理員對圖書(shū)進(jìn)行整理，對同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)館閱覽室一些工具使用的指導，這些事情不僅僅幫助了同學(xué)，同時(shí)也提高了志愿者對閱覽室的進(jìn)一步了解以及對排書(shū)號的熟悉。志愿者們一次次的出色的完成任務(wù)，并把這種奉獻的志愿者精神帶入了他們平時(shí)的生活。志愿者不僅僅在是一個(gè)稱(chēng)謂，而是已經(jīng)深深的融入在志愿者心里。
下學(xué)期的活動(dòng)陸續開(kāi)展來(lái)，第一次見(jiàn)面會(huì )布置了半學(xué)期的任務(wù)，下學(xué)期的安排志愿者在閱覽室幫助值班老師一起值班，學(xué)習任務(wù)重的他們沒(méi)有人選擇逃避，把自己不多的課余時(shí)間奉獻給了圖書(shū)館，大家任重而道遠。在值班的日子中穿插了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三月份集體去公園學(xué)習相關(guān)植物，大家還偶遇上了各種小動(dòng)物，大自然讓大家飽享眼
福。更是了解了圖書(shū)館對植物動(dòng)物類(lèi)書(shū)籍的儲存，現實(shí)動(dòng)植物與書(shū)上的可以有機的聯(lián)系在一起。演講比賽的舉行展現了大家青春的風(fēng)采，第六屆讀書(shū)月啟動(dòng)儀式大家更是積極的參加，在活動(dòng)中積極發(fā)言，這個(gè)儀式的啟動(dòng)點(diǎn)燃大家讀書(shū)的熱情，圖書(shū)接力棒就這樣在你我他中接力下去
。紙質(zhì)圖書(shū)大賽如期而至，志愿者小組的'分組配合，其他志愿者作為本次大賽其余事物協(xié)助者，比賽進(jìn)行的特別的順利，比賽小組的較量是分秒必爭，比智慧、比臨時(shí)團隊的配合能力，志愿者參與其中，給每位志愿者都留下了難以忘記的回憶�！皥D書(shū)館就在你手中”讓移動(dòng)圖書(shū)館更深入到大家的了解之中，志愿者楊猛同學(xué)作為主講人員，為同學(xué)的一次次的疑問(wèn)進(jìn)行解答，對移動(dòng)圖書(shū)館的使用進(jìn)行了更深入的介紹。時(shí)間接近這學(xué)期的尾聲，志愿者各項工作有條不紊的進(jìn)行著(zhù)收尾，志愿者本學(xué)期在圖書(shū)館的共值班達到近百次，幫助閱覽室的老師更有效的對圖書(shū)進(jìn)行管理。
只是做事不問(wèn)報酬是的大家的習慣，隨叫隨到是大家的態(tài)度，遇
事冷靜是大家的心態(tài)，在大家的心里只有三個(gè)字：“志愿者”，這三個(gè)字就是所有的一切！
志愿者隊伍是一支團結的隊伍，雖然大家來(lái)自于不同的院系，但都有著(zhù)對圖書(shū)館的熱愛(ài)，每一個(gè)人都是隊長(cháng)，每一個(gè)人都盡力所為，每一個(gè)人都是為奉獻所來(lái)。相同的信念走在一起，讓大家的凝聚力可見(jiàn)一斑。
志愿者的付出都記在屬于我們的那些日子里，但是工作中難免也是存在一些不足的地方，活動(dòng)操作階段有些疏漏。不過(guò)，志愿者隊會(huì )不斷努力，明天會(huì )更輝煌。
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