頂崗學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的頂崗學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
頂崗學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )1
之前在學(xué)校的時(shí)候，我一直都是一種沒(méi)有太過(guò)憂(yōu)慮的狀態(tài)，誰(shuí)讓我這么迷茫呢，不僅對未來(lái)沒(méi)有什么規劃，而且也沒(méi)有認真想過(guò)在畢業(yè)之后到底要從事什么類(lèi)型的工作，就這樣，我渾渾噩噩的度過(guò)了大學(xué)里的幾年時(shí)光，迎來(lái)了畢業(yè)時(shí)刻，但是在正式離校之前，學(xué)校讓我們必須上交一份實(shí)習證明，這也就意味著(zhù)我們得找一份實(shí)習工作做著(zhù)才行，不然對畢業(yè)都是有影響的。為了順利地完成畢業(yè)之前的這個(gè)任務(wù)，我自然也沒(méi)有閑著(zhù)，尋覓了許久才找到了一個(gè)比較適合自己的實(shí)習工作，通過(guò)公司里一段時(shí)間的培訓后，我也算是正式的開(kāi)始了自己的工作，這時(shí)候我也發(fā)現了工作遠遠要比我想象中的.復雜且有難度。
因為我只是一名實(shí)習生，所以我的上級領(lǐng)導對我的工作要求并不是特別高，剛開(kāi)始的時(shí)候基本上每天也就是做一些比較簡(jiǎn)單的工作，然后再開(kāi)始慢慢的提高工作難度和任務(wù)量，這樣的方式倒也能讓我比較容易接受。在工作的過(guò)程中，我也是接觸到了許多以前沒(méi)有學(xué)習過(guò)的知識，雖然我在學(xué)校里學(xué)習了好幾年，但是我也清楚學(xué)校里面教的都比較雜而且也沒(méi)有多少深度，想要更好地提升自己的話(huà)還是得靠自學(xué)。隨著(zhù)工作難度的提升，我越來(lái)越能感覺(jué)到自己的學(xué)識不夠用了，工作的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂了起來(lái)，雖然我有時(shí)候還能找周?chē)耐聨臀乙幌�，可我也知道這并不是長(cháng)遠之計，我還是得通過(guò)自己的學(xué)習讓個(gè)人的能力提高才行。于是在每天下班回到寢室之后，我開(kāi)始補習起了自己的專(zhuān)業(yè)，而且還去看了許多和工作內容有關(guān)的教學(xué)視頻，這樣一來(lái)，才讓我感覺(jué)到了一種滿(mǎn)足感和充實(shí)感，在處理工作問(wèn)題時(shí)我也是越來(lái)越得心應手了。
最后，我得感謝這一次實(shí)習給我帶來(lái)的幫助，它讓我快速的從一名學(xué)生轉變?yōu)榱艘幻ぷ髡�，雖然我在很多方面依然有著(zhù)不足，但是我覺(jué)得只要自己再努力地工作一段時(shí)間后，那么我一定能成為一名合格的員工。
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一、個(gè)人的體會(huì )
在這場(chǎng)實(shí)習中，我對自己的變化感受的非常明顯。
首先是在思想上，這次的實(shí)習我準備的還算充分，所以在正式的來(lái)到工作之后，我也好好的調整好了自己的思想。我明白這是工作，所以我也不會(huì )像過(guò)去一樣，不斷的抱怨每天都要早起，每天都要工作。而在工作中我也十分的注意自己的心態(tài)，嚴格的要求自己。
而在工作中，我更是以高標準要求自己，對于每一場(chǎng)學(xué)習和培訓，我都認真的去學(xué)習，去了解。因為我明白，公司不是學(xué)校，無(wú)法完成工作的人是沒(méi)有人會(huì )留著(zhù)的。所以在工作中的努力，是必須且必然的。
最后，是生活中，在來(lái)到這里后，基本上每天都是按照規定的時(shí)間安排自己的作息。但是和學(xué)校的時(shí)間相比起來(lái)，自己的自由時(shí)間還是太少了。真的是在離開(kāi)了學(xué)校之后，才知道學(xué)校的生活的寶貴。為了能適應在外面的生活，我在獨立生活方面的能力可謂是提高了一大截�，F在，已經(jīng)基本熟悉了獨自的生活。
二、對工作的新的體會(huì )
來(lái)到公司，我們經(jīng)歷了從了解、培訓、訓練再到實(shí)際操作，不斷的提升工作這些階段。至今為止，其實(shí)我還沒(méi)有達到正式員工的真正工作情況，依然還在不斷的學(xué)習和提升自己。
親自體驗工作，讓我認識到了工作的不容易。同時(shí)，也因為是親自去體驗工作，我們才知道過(guò)去所學(xué)習的那些知識，和現在工作中實(shí)際需要的`能力有多少的偏差。盡管不是全部用不上，但是能排上用場(chǎng)的真的很少。許多都是基于現在的基礎，還要更深一個(gè)層次的知識，這些都要我們在工作前努力的學(xué)會(huì )，在工作中慢慢的熟練。
而在工作外，我認識到了在公司中的人際交往。沒(méi)有這么的冷漠，但是比起學(xué)校中同學(xué)間的交往還是要差了不少。畢竟打擊都有工作，在這樣的情況下，交流的機會(huì )確實(shí)挺少。但也并不是完全沒(méi)有熱心的人在。他們在這段實(shí)習期，給了我很多的幫助。
三、總結
實(shí)習期對我來(lái)說(shuō)，與其是學(xué)習，不如更像是讓我去適應工作。自己對工作中不了解的地方依舊還是有很多，但是自己卻稍微熟悉了如何在工作中生活，如何在社會(huì )中獨立的生活。這讓我對今后的發(fā)展也感到更加的安心。
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這次實(shí)習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心，在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責，如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班，如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的`行規，在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )，比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件。雖然對方可能是自己認識的人。他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做，現在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
很感謝實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。
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想要在社會(huì )去立足，想要在職場(chǎng)上把工作做好，也是需要我們去實(shí)習，去提前的感受工作的氛圍，清楚自己的能力，了解自己做的還不夠的地方，然后才能更好的去進(jìn)入職場(chǎng)工作，可以說(shuō)實(shí)習，既是工作，同時(shí)也是更多學(xué)習的一個(gè)機會(huì )，我也是在實(shí)習中學(xué)到很多，雖然也是犯過(guò)很多的錯誤，但是這些錯誤的經(jīng)驗教訓也是讓我更加的有把握在以后的工作之中去做好，去讓自己的收獲更大，我也是對于這次的頂崗實(shí)習有一些感悟體會(huì )。
實(shí)習里面，我們的工作要求不高，也是允許我們犯錯，但是我也是在這次的實(shí)習里學(xué)到，錯誤是可以接受的，但是工作最后的結果是非常的重要，如果在之前的努力做得再多，最后的工作結果卻是糟糕的，那么所有的付出其實(shí)對于公司來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有意義的，可能對于個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次的成長(cháng)，但是職場(chǎng)上并不是來(lái)看你的成長(cháng)，更多的是看你能做多少的事情，最終有什么樣的一個(gè)收獲。我也是在實(shí)習中感受到，錯誤讓我成長(cháng)了，最終做好了事情，才能真的讓領(lǐng)導去予以肯定，也是明白，和學(xué)校的學(xué)習是很不一樣的，學(xué)校的學(xué)習更多的是看到進(jìn)步，看到學(xué)到什么，只要努力了，還是會(huì )有收獲的，但是工作卻并不如此，努力，最終不一定會(huì )有好的收獲，而是要講方法，要靠技巧，同時(shí)也是要考慮到更多的一個(gè)外界因素的影響才行。
雖然工作看結果，但是想要做好，自己也是需要不斷地去學(xué)習，去成長(cháng)，讓自己的方法和技巧更多，并且也是能更好的來(lái)做事情，所以我也是努力的'和同事去溝通，去了解如何做好，犯了錯，我也是去汲取教訓，了解為何是錯誤的，實(shí)習里頭，我也是積極的參與公司組織的培訓，去做好筆記，同事教我的方法，我都是會(huì )認真的去嘗試，去做，哪些合適我的，哪些方面是我需要改進(jìn)的，我都是會(huì )總結好，去做，學(xué)習也不是一成不變的，除了看書(shū)，去問(wèn)同事，也是有很多的方式，工作之中做事情，其實(shí)多去思考也是能學(xué)到很多，能讓自己的工作做得更加的出彩。從實(shí)習里面，我也是感受到很多，要學(xué)的方面其實(shí)還有很多，也是以后的工作要更加的做好，去讓自己進(jìn)步，工作里頭也是要講究方法，并且我也是會(huì )繼續的努力，去讓自己變得更加職業(yè)。
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實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月啦，在這一個(gè)月內收獲很大，有苦有樂(lè )，有累有甜，看到孩子們努力學(xué)習的樣子，更是激起了我想教好他們的意志。實(shí)習不僅是對我專(zhuān)業(yè)知識的提升，更是對我能力的鍛煉！
首先是團結意識，當老師講課并不是一個(gè)人在孤軍奮戰，個(gè)人的努力固然重要，但是團隊的合作更是必不可少的，要跟本學(xué)科的其他老師統一進(jìn)度，在備課時(shí)候的相互討論也是非常重要的`，這樣可以避免遺漏某一個(gè)知識點(diǎn)！
然后是自立能力，在頂崗實(shí)習的學(xué)校，自己就是一個(gè)老師并不是一個(gè)學(xué)生，各個(gè)方面都要按照成人的標準來(lái)要求自己，這是對自己的一項挑戰！
最后是學(xué)習能力，要想給學(xué)生一杯水，以前的老師可能有一桶水就夠了，但是在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代，老師就需要有一個(gè)源源不斷的水龍頭，這樣就需要我不斷的學(xué)習新知識，在課堂上把最新的知識傳授給學(xué)生，讓他們感受到當今世界最前沿的科技，從而對學(xué)習知識充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)樂(lè )趣！
勵志做一名出色的老師！
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通過(guò)這次實(shí)習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解，培養了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力；讓我學(xué)習了理論聯(lián)系實(shí)際，驗證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識，擴大了視野；使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實(shí)際知識，為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習奠定了感性認識基礎；在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過(guò)測量、裝飾工程等實(shí)習工作，但這次實(shí)習與以往都不盡相同。由于是長(cháng)達6周的全天候工地實(shí)習，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。
剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，出于對施工現場(chǎng)的好奇與向往，帶著(zhù)一股新鮮勁，每天都感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè )，因為時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對著(zhù)眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著(zhù)如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著(zhù)長(cháng)安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規范，遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考，恨不得把所有知識都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見(jiàn)到過(guò)施工圖，課程設計也親手繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì )有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說(shuō)明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問(wèn)的地方太多太多了。剛開(kāi)始技術(shù)總負責人還每次詳細的解答我的疑問(wèn)，不過(guò)問(wèn)多了，他也沒(méi)有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規范！我向鋼筋工長(cháng)借來(lái)了03G—101鋼筋規范，在上面學(xué)習了非常實(shí)用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
過(guò)了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現場(chǎng)感覺(jué)一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來(lái)施展能力的.小舞臺。當我拿著(zhù)圖紙對照現場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著(zhù)它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結構的真實(shí)構造，見(jiàn)識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。在模板支撐的過(guò)程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節，如果模板移位，會(huì )直接導致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開(kāi)始旁站觀(guān)察到結束，整整濺了滿(mǎn)身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過(guò)管道輸送到施工現場(chǎng)，工人們有負責移動(dòng)管口的，有負責用震動(dòng)棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。
待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了七層軸線(xiàn)與定位線(xiàn)的放線(xiàn)、彈線(xiàn)工作，經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負責人的允許和監督下，獨立放了最后一個(gè)單元的軸線(xiàn)，且圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。項目經(jīng)理得知我對彈線(xiàn)、放線(xiàn)很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內放、彈室內填充墻的定位線(xiàn)，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線(xiàn)”。由于多次地實(shí)際操作，我對放線(xiàn)工作已經(jīng)熟練掌握。在室內放線(xiàn)的間歇，趙工經(jīng)常帶著(zhù)我去檢查監督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規格型號剛好符合，普通燒結磚采用兩平一側砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長(cháng)度和上下間距設置須符合相關(guān)規范規定。
在此期間，剛好我們項目部有關(guān)人員正在制作智慧城1、2#地下車(chē)庫和西安科技廣場(chǎng)的投標書(shū)，我參加了其中的概預算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計算。由于看不懂伐板基礎的施工圖，我主要負責標準層的混凝土體積和樓梯模板的計算；而鋼筋的預算更是需要相對較深的專(zhuān)業(yè)知識，預算員建議我回校后參加預算員培訓，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開(kāi)學(xué)了去參加施工員培訓，現在就開(kāi)始為明天做準備。其他空閑時(shí)間就在現場(chǎng)辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習認識施工組織設計及施工方案的格式及編寫(xiě)方法，閱讀相關(guān)施工驗收規范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設計應該包括編制說(shuō)明、工程概況、施工組織、現場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機械設備配備和文明施工措施等內容。作為項目管理人員不僅要會(huì )編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進(jìn)行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據。
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學(xué)校的學(xué)習是非常重要的，作為會(huì )計，如果在學(xué)校里面沒(méi)有學(xué)好，那么其實(shí)如果開(kāi)始上手工作，是非常難的，像一些專(zhuān)業(yè)的名詞可能都搞不懂，這次的實(shí)習也是讓我知道，如果我在學(xué)校沒(méi)認真的學(xué)習，想要在實(shí)習中做好工作真的特別困難，同時(shí)我也發(fā)現在工作中用到的和在學(xué)校是有一些的區別，但是都是同一個(gè)原理，所以我也是特別的慶幸我在大學(xué)里沒(méi)有浪費時(shí)間，學(xué)到了東西，這次實(shí)習才能如此的順利，同時(shí)能較快的上手。
工作并不是那么容易做好的，在實(shí)習前我覺(jué)得我是特別有信心把工作去給做好的，覺(jué)得自己無(wú)所不能，沒(méi)有什么困難難倒我，但是真的到了工作的崗位，才發(fā)現自己和真正的老會(huì )計比起來(lái)，差距真的特別的大，人家的經(jīng)驗比我豐富，工作的時(shí)間比我長(cháng)，懂得的東西也是特別的多，也是開(kāi)始特別受打擊，怎么自己學(xué)了那么久，還那么的菜，但是在漸漸的工作中，我也是學(xué)到特別多，才明白，工作和在學(xué)校的實(shí)訓是非常不同的，而且每個(gè)公司的工作又有一些差別，要注意的事情也是不一樣一些，而想要做好手頭的會(huì )計工作，更是要多學(xué)，要多去問(wèn)同事。
實(shí)習也是讓我意識到我自身的不足和缺點(diǎn)其實(shí)還是有很多的，可能之前沒(méi)有在這么優(yōu)秀的公司呆過(guò)，所以并沒(méi)有意識到自身要改進(jìn)的地方有那么多，在和優(yōu)秀的同事一起工作的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現自己和他們的差距是非常大的，雖然我也明白我只是個(gè)實(shí)習生，他們都是優(yōu)秀的會(huì )計人員，但是這也更加激發(fā)了我的`動(dòng)力，讓我更加努力的去實(shí)習工作，盡力的做的更好，同時(shí)也是在實(shí)習里積累了很多的工作經(jīng)驗，我相信，在以后只要我繼續的努力，我一定也會(huì )成為一名優(yōu)秀的會(huì )計的。
實(shí)習現在雖然結束了，但是我的社會(huì )工作也是才剛剛開(kāi)始，在今后的會(huì )計工作中，我要繼續的向優(yōu)秀的同事學(xué)習，讓自己的能力再提升，再進(jìn)步。
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為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，實(shí)現高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才的培養目標，在本學(xué)期初，我系根據專(zhuān)業(yè)培養目標和專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃擬定了教學(xué)實(shí)習計劃。要求學(xué)生運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解企事業(yè)會(huì )計的工作流程和工作內容，加深對會(huì )計工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養學(xué)生實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力。20xx年9月至20xx年6月，在實(shí)踐教學(xué)單位的大力支持下，學(xué)生的教學(xué)實(shí)習得以正常、有序地開(kāi)展，達到了實(shí)習的目的和要求�，F對實(shí)習情況總結如下：
一、明確實(shí)習目的：
頂崗實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
1、培養學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，尤其是機械加工這門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠(chǎng)。近幾年來(lái)，我校在教學(xué)實(shí)習單位的安排上側重于對口實(shí)習工廠(chǎng)，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機械加工和工藝過(guò)程，熟悉工廠(chǎng)管理的基本環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一個(gè)機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、畢業(yè)頂崗實(shí)習班級
參加本次畢業(yè)頂崗實(shí)習的班級是：08電會(huì )108人08工商行政管理班45人08市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班16人08文秘11人
三、實(shí)習管理
畢業(yè)頂崗實(shí)習的學(xué)生具有雙重角色，他們既是學(xué)院派出的學(xué)生，又是實(shí)習單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了以下要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習。要求學(xué)生不因實(shí)習生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀(guān)者”的身份實(shí)習。要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從工廠(chǎng)工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀(guān)察和訓練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠(chǎng)，增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習。要求學(xué)生在實(shí)習前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑，利用實(shí)習機會(huì )深入基層，了解情況，認真總結，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準備地進(jìn)行1~2個(gè)專(zhuān)題的社會(huì )調研，實(shí)習結束時(shí)要完成實(shí)習報告，并作為實(shí)習成績(jì)的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守實(shí)習單位的規章制度，服從實(shí)習老師的統一管理。
四、實(shí)習效果
1、頂崗實(shí)習達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是有了感性認識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習報告。
2、畢業(yè)頂崗實(shí)習促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的適應環(huán)境能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
學(xué)生在溫州超市實(shí)習3、畢業(yè)頂崗實(shí)習配合了所在單位的工作。參加實(shí)習的學(xué)生在各自的實(shí)習基地積極工作，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實(shí)習學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導與工作人員的普遍好評。
系主任及實(shí)習指導教師召開(kāi)實(shí)習學(xué)生座談會(huì )
五、存在的不足及解決辦法：
1、專(zhuān)業(yè)技能職業(yè)能力有待加強
學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能在某些程度上達不到用人單位的'要求。學(xué)生雖然已經(jīng)順利進(jìn)入頂崗實(shí)習，但我們從學(xué)生的就業(yè)單位上能夠看出部分學(xué)生的就業(yè)崗位并不是很好，而影響這一點(diǎn)的問(wèn)題所在多數是應為我們的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能及專(zhuān)業(yè)知識上達不到用人單位的要求。
2、職業(yè)能力和責任心還有待加強
通過(guò)對用人單位的實(shí)際了解和用人單位對畢業(yè)生稱(chēng)職狀況的調查，我們不難看出部分學(xué)生在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺。我們還需要進(jìn)一步的加大力度對學(xué)生的不足之處進(jìn)行指導、進(jìn)行幫助，從而完善、提高學(xué)生在就業(yè)方面的綜合素質(zhì)。
總之，讓學(xué)生與參與教學(xué)實(shí)習是要他們不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使他們在激烈的競爭中立于不敗之地!在教學(xué)實(shí)習中讓學(xué)生全面掌握專(zhuān)業(yè)技能，具備與實(shí)際工作崗位需求“零距離”的職業(yè)能力，做到“就業(yè)能上崗，上崗能頂崗”，必須從整體出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，才能實(shí)現高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才的培養目標。才能培養出適應市場(chǎng)需求的高質(zhì)量會(huì )計人員。
在實(shí)習的時(shí)候，我也會(huì )經(jīng)常的懷念學(xué)校的安逸，懷念校園生活的美好，這是我第一次進(jìn)入到職場(chǎng)當中，也是我第一次經(jīng)歷正式的職場(chǎng)的工作，在實(shí)習的這幾個(gè)月的時(shí)間，我也從不能很好的適應這個(gè)社會(huì )，到現在能夠在社會(huì )上有自己的一席之地，有自己所期望的方向和目標，實(shí)習帶給了我很多的人生道理，也讓我在實(shí)習的過(guò)程當中成長(cháng)了很多，更是對于自己的學(xué)習能力和工作能力都有了一定的提升，我也開(kāi)始對自己的人生目標和職業(yè)有了一定的規劃。
實(shí)習帶給我很多的收獲，在工作上，我也將自己大學(xué)所學(xué)習的知識合理的運用到了自己的工作當中，也在工作當中學(xué)會(huì )了很多，學(xué)到了很多之前沒(méi)有過(guò)的東西，這段時(shí)間所學(xué)到的東西比我自己在學(xué)校學(xué)習三年還要豐富。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不知道自己所處的位置以及自己所要做的事情，感覺(jué)每天都像是蒙頭蒼蠅一樣，沒(méi)有任何的頭緒和方向，對自己的職業(yè)也沒(méi)有很好的了解，更是不知道自己之后或是未來(lái)要往一個(gè)什么樣的方向走，剛離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我也曾迷茫過(guò)很長(cháng)的一段時(shí)間，但是在工作之后，隨著(zhù)自己實(shí)習期一天天的過(guò)去，隨著(zhù)自己工作慢慢的進(jìn)入到正軌，我也有了自己的想法，開(kāi)始對自己的生活和工作都充滿(mǎn)了期待，也有了一定的方向和目標，所以在自己實(shí)習的這段時(shí)間里，我也一直到學(xué)習工作的知識，對公司我也有一定的了解，認真的完成自己的工作的同時(shí)，也完善自己的職業(yè)技能，提高自己的職業(yè)素養，隨著(zhù)自己實(shí)習的結束，我的工作能力也得到了提升，隨著(zhù)自己一天天的變化，我的心理也變的強大，內心的知識也變的更加的豐富，不再是那些理論性的知識，也有很多的實(shí)踐操作的方式，所以很多的時(shí)候，我很感謝公司，讓我能夠在這里如此的完善自己，公司不僅僅對我有栽培之情，對我也有知遇之恩，所以我也希望自己可以在工作當中盡全力的做好自己的工作，用自己的工作來(lái)回報公司，對于公司的恩情我也一定不會(huì )忘記的。
實(shí)習已經(jīng)結束，隨著(zhù)結束的也有自己的學(xué)生的身份，所以在以后，我也不再是一名學(xué)生，而是一名工作人員了，我的壓力也會(huì )隨著(zhù)自己的成長(cháng)而增重，但是我也會(huì )迎難而上，絕對不會(huì )退縮的，我也會(huì )不斷的往前走，堅持自己的初心，朝著(zhù)自己的方向和目標努力。、
通過(guò)在xx中的兩天半的培訓，我學(xué)到了很多，我很感謝這次培訓讓我受益頗深，很高興在xxn>中70周年的時(shí)刻到xx中，對我說(shuō)是自己是很幸運的，從上大學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就很期待實(shí)習，那么到了實(shí)習的時(shí)候我也是非常激動(dòng)的，同時(shí)也夾雜著(zhù)一絲緊張，通過(guò)這次培訓，我的緊張心理得到了一些緩解。同時(shí)也讓我知道了自己要學(xué)的東西還有很多。首先我很震撼于xx中的發(fā)展歷程，從原的石市女子中學(xué)，到后的石家莊xx中，已經(jīng)有了70年的歷史。在這70年當中，石家莊xx中的發(fā)展越越壯大，化底蘊也越越深厚，成績(jì)也越越棒，這一切都是大家有目共睹的，那么這一切都歸因于xx中的豐富的校園化和班級化，以及學(xué)校的辦學(xué)理念。
教學(xué)樓里的樓廊化，一面理念一面化。有著(zhù)孔子孟子的名言，陶淵明，曹操的等名人的詩(shī)，還有著(zhù)唐宋八大家的詩(shī)詞散。還有邊校長(cháng)的對成功的理解。學(xué)校設置的國防科技館，心理咨詢(xún)室――心語(yǔ)軒也都特別好。豐富的校史館化。記錄了xx中從一開(kāi)始的石市女中到現在的石家莊xx中學(xué)，經(jīng)歷的這70年的風(fēng)雨歷程。所涉及的成人節、藍絲帶活動(dòng)是我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)和經(jīng)歷過(guò)的。同時(shí)，學(xué)校設有圖書(shū)館、閱覽室，為學(xué)生提供學(xué)習的地方和有著(zhù)無(wú)數的藏書(shū)，以供學(xué)生閱讀。同時(shí)，xx中又是一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良的武術(shù)傳統的學(xué)校，今年，初中畢業(yè)于xx中的郭夢(mèng)嬌同學(xué)在雅加達亞運會(huì )武術(shù)女子劍術(shù)槍術(shù)取得女子冠軍。
其次，我很喜歡xx中的辦學(xué)理念。我以前所上的學(xué)校都是注重成績(jì)的學(xué)校并沒(méi)有這么多豐富多彩的活動(dòng)和班級化，也沒(méi)有學(xué)校悠久的歷史，我所接受的教育都是只注重成績(jì)，成績(jì)好的學(xué)生才是好學(xué)生。xx中的辦學(xué)理念是人人成功，以人為本。我對邊校長(cháng)所說(shuō)的“成人的標準是一樣的，成才的道路是多樣的，成功的感受是多彩的以及只有做人成功才是真的成功�！边@兩句話(huà)的印象頗為深刻。xx中不以成績(jì)?yōu)闃藴试u論學(xué)生，而是注重學(xué)生的方方面面，每個(gè)人都是獨一無(wú)二，不可復制的，學(xué)生可能成績(jì)不好，但是也可能有其它的特長(cháng)，注意發(fā)掘學(xué)生的特長(cháng)。我非常認可xx中的教學(xué)理念，成績(jì)好的學(xué)生一定會(huì )取得成功，成績(jì)不好的學(xué)生也可能會(huì )從其他的特長(cháng)方面取得成功，也有可能比成績(jì)好的同學(xué)獲得的成功更好。
還有就是，任老師所講的規范問(wèn)題，要從初一高一都要開(kāi)始規范學(xué)生，從頭抓起。只有規范學(xué)生，形成良好的管理，良好的管理才能出成績(jì)，良好的管理才能出人才。要用自己主要的時(shí)間和主要的精力做主要的工作，同時(shí)也要學(xué)會(huì )處理師生之間的關(guān)系，例如如果，一個(gè)老師能夠處理好和班委之間的關(guān)系，那么在觀(guān)禮班級方面，班委就可以為老師分擔一些。范老師所講的正確處理好與學(xué)生的關(guān)系，要用愛(ài)心，耐心，智慧之心對待愛(ài)護學(xué)生，這可能會(huì )是學(xué)生有了很大的改變。
作為實(shí)習生的我們，也要學(xué)會(huì )為認真備，做好“備教改好導”，機會(huì )是留給有準備的人的，所以我們日常要多努力，多做準備。同時(shí)要虛心請教，不要好高騖遠。針對不同的學(xué)生，因材施教，要努力備好教材，可以自己備一個(gè)教案本，寫(xiě)下自己講的經(jīng)歷以及上所遇到的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累，你會(huì )發(fā)現這是一筆很大的收獲。
在接下的時(shí)間里，我會(huì )盡自己最大的努力在為期半年的一個(gè)學(xué)期中，做好自己的本職工作，為xx中的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
頂崗學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )9
20xx年七月我第一次真正的踏上社會(huì )，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習體驗生涯。時(shí)間不長(cháng)，體會(huì )甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū)，不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì )，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習當做工作了吧。
本次實(shí)習的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì )，投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的'工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐，通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。
雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會(huì )工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習機會(huì )，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司，但在這實(shí)習期間，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習生活結束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
頂崗學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )10
頂崗實(shí)習的體會(huì )就好像是讓我真正成為了一名社會(huì )工作者一樣。在自己的實(shí)習中，我從社會(huì )中，體會(huì )到了許多復雜的事情，而在工作崗位上，也了解到了責任的辛苦。
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了四年來(lái)的學(xué)習和累積，但對于現實(shí)的社會(huì )卻仍然缺乏了解，沒(méi)有多少認識。但此次實(shí)習，我真正的來(lái)到了社會(huì )，并從社會(huì )中學(xué)習了更實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收了更多的技巧能力。在此，我將自己的實(shí)習心得收獲記錄如下：
一、企業(yè)環(huán)境體會(huì )
來(lái)到實(shí)習的企業(yè)后，還沒(méi)開(kāi)始工作，周?chē)沫h(huán)境就已經(jīng)開(kāi)始給我留下了深刻的印象。和學(xué)校不一樣，企業(yè)的環(huán)境中每個(gè)人都會(huì )專(zhuān)心致志地在自己的崗位上完成好自己的工作。面對這樣的情況，我深深的感到過(guò)去我們對自己要求的松懈，更為自己也將加入這樣高素質(zhì)的企業(yè)團隊而感到興奮。
但在這個(gè)環(huán)境中，我感到的還不僅僅是對工作的嚴謹！在工作中，我來(lái)到的是企業(yè)的xx部門(mén)。起初在工作中，因為經(jīng)驗不足的原因吃了很多的苦頭。但每次在我犯錯的時(shí)候，身邊的同事們還會(huì )引導的我正確的完成工作，在工作中給我指點(diǎn)。這樣的溫暖，讓我一次次的從挫折中站起來(lái)，并重新面對工作的辛苦。
二、個(gè)人工作心得
作為實(shí)習生，我在工作方面負責的確實(shí)是一些簡(jiǎn)單的工作和責任。因為工作的簡(jiǎn)單，所以要負責的`任務(wù)也不少。但也因為這樣，我在實(shí)習中接觸了各式的工作，我按照工作的要求，嚴格負責的處理工作任務(wù)的時(shí)候，也學(xué)習了各種各樣的經(jīng)驗和技巧。
這些收獲不僅大大提高了我的工作技巧，也讓我通過(guò)累積和反思，掌握了屬于自己的工作技巧和方法，大大提高了我的工作處理能力。
三、學(xué)習收獲
在實(shí)習當中，我接觸了很多關(guān)于xx專(zhuān)業(yè)姿勢和運用方法。而且在工作中我也積極發(fā)揮了自己的所學(xué)，讓自身的知識得到了實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固了自我的能力，學(xué)習了更多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識。
四、實(shí)習感受
就像其他學(xué)長(cháng)說(shuō)的一樣，實(shí)習真的很辛苦。但每一次的收獲和體會(huì )，都讓我更加充實(shí)了自己的內心，讓自己充滿(mǎn)了動(dòng)力！
如今，我感到自己的收獲遠比自己的付出更多！但我不會(huì )滿(mǎn)足于此，我會(huì )繼續努力，讓自己能不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步！
頂崗學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )11
接近一個(gè)半月的實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了，雖然時(shí)間短，但我的收獲頗豐。
剛來(lái)到小學(xué)，我們了解了新石小學(xué)的相關(guān)信息，認識了我們的指導老師，在交流了班級的相關(guān)情況后，校長(cháng)告訴我們，做老師，最重要的是寬容，常懷一顆寬容的心，將心比心，先樹(shù)人，后成才。作為一名有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的校長(cháng)，還向我們介紹了很多育人方法，當然，這只是理論層面的指導，在這以后的日子中，三位指導老師又從實(shí)際中向我們傳授了教學(xué)的經(jīng)驗，現將個(gè)人感受總結如下：
1.用心去和孩子交流，才會(huì )收獲同等的愛(ài)。作為一個(gè)教師，和孩子的交流方式有兩種：語(yǔ)言的和非語(yǔ)言的。往往教師的一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)撫摸、一個(gè)摟抱、一個(gè)眼神都給以孩子極大的鼓舞和信心。用一顆真誠的心去和孩子交流，給以孩子同等的尊重，對學(xué)生的發(fā)言或行為給以極大的熱情和耐心，注意傾聽(tīng)、觀(guān)看應給以孩子鼓勵，孩子才會(huì )真正從心靈上接受教師。
2.用心去和教師交流，才會(huì )收獲知識和經(jīng)驗。子曰：“三人行，必有我師焉！”
在成長(cháng)的路上，每一個(gè)人都會(huì )是我們的老師。學(xué)習，是每一刻都存在的事情，或知識經(jīng)驗，或為人處世，小學(xué)里的老師，長(cháng)期在第一線(xiàn)工作，他們身上，有許多我們應該學(xué)習、應該借鑒的地方。從第一天見(jiàn)習開(kāi)始，我就看班上的老師如何度過(guò)一天的教育教學(xué)工作，在合適的時(shí)候適時(shí)詢(xún)問(wèn)班上的老師各類(lèi)問(wèn)題。在和老師的交流中，了解了許多在書(shū)本沒(méi)有的知識，了解了許多現實(shí)問(wèn)題的處理辦法。
3.用心去觀(guān)察，才會(huì )收獲意想不到的東西。
�、儆^(guān)察學(xué)生教育學(xué)生是一門(mén)科學(xué)，只有了解學(xué)生，才能“教好”學(xué)生。而觀(guān)察是了解學(xué)生最重要的途徑之一，由于小學(xué)生自身控制能力差，情緒外露，起內心活動(dòng)，身體狀況通常通過(guò)表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表現出來(lái)。往往學(xué)生的一個(gè)小動(dòng)作，一剎那的活動(dòng)，常常反映一個(gè)真實(shí)的內心活動(dòng)。只有學(xué)會(huì )觀(guān)察，通過(guò)觀(guān)察分析，才會(huì )理解孩子的做法和說(shuō)法，尋求教育的解決辦法。
�、谟^(guān)察教師很多時(shí)候，教師的教育是隨機性的，以一個(gè)見(jiàn)習者的身份，要學(xué)習其閃光點(diǎn)，就要仔細的看，學(xué)會(huì )觀(guān)察，才能從中收獲。
�、塾^(guān)察活動(dòng)一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，是通過(guò)教師的組織和孩子的參與才能順利的完成。觀(guān)察活動(dòng)的'準備、開(kāi)展、后續情況及孩子在活動(dòng)中的參與程度、表現，可以總結活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解孩子，從而改進(jìn)教育中存在的問(wèn)題，改善教育教學(xué)，使孩子得到發(fā)展。
�、苡^(guān)察日常生活在生活中，我們望望可以發(fā)現不同的孩子與不同的思想、不同的語(yǔ)言、不同的行為表現，通過(guò)滲透性的生活觀(guān)察，才能更了解孩子、認識孩子、理解孩子。
5.用心去實(shí)踐，才會(huì )逐漸收獲教育的理想和理想的教育。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，無(wú)論任何科學(xué)、先進(jìn)的理念都必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明來(lái)實(shí)施。用心去實(shí)踐，謹慎的實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng )性地去實(shí)，才能使理論獲得升華，才能使教育的理想在實(shí)踐中逐步實(shí)現，向理想的教育邁進(jìn)。
頂崗學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )12
實(shí)習是一場(chǎng)體驗，一場(chǎng)對社會(huì )和的生活的體驗。無(wú)論在這次的體驗中我們取得了怎樣的成績(jì)，我們在今后的的生活和任務(wù)都會(huì )逐漸發(fā)生變化。我們的舞臺也不再將停留學(xué)校，而將會(huì )擴展到整個(gè)社會(huì )！
但在此之前，通過(guò)這次實(shí)習所收獲的經(jīng)驗和知識，我的思想和能力都得到了積極的發(fā)展進(jìn)步！如今，雖然實(shí)習確實(shí)結束了，但成功實(shí)習中走出來(lái)我的思想也變得更加復雜�，F對自身實(shí)習經(jīng)歷的心得體會(huì )做記錄如下：
一、環(huán)境適應心得
開(kāi)始實(shí)習也就意味著(zhù)走出了校園�；叵肫饋�(lái)，即使是現在我都還記得第一次來(lái)到公司時(shí)激動(dòng)的心情。雖然當時(shí)對公司的環(huán)境和規矩都還非常的陌生，但看著(zhù)在辦公室內井井有條的同事前輩們，我自己也不禁繃緊神經(jīng)，嚴陣以待的準備迎接接下來(lái)的工作目標。
在公司的環(huán)境中，我認識到了嚴格的紀律和責任。尤其是作為一名會(huì )計實(shí)習生，在工作中每一個(gè)任務(wù)都要嚴格按規定的要求去完成，必須保證工作準確、嚴謹！這和學(xué)校練習中那種錯了可以再來(lái)一次是不一樣的。在公司里，每個(gè)人的工作都會(huì )對整體造成影響！也正是這份責任，讓我在工作中發(fā)生了質(zhì)的變化。
此外，在生活和人際環(huán)境中我也發(fā)生了很多的變化，走出校園的獨自生活給我帶來(lái)了許多的麻煩，但相對的也讓我我掌握了許多獨立生活的技能。并且在新的生活區域和工作隊伍中，我也認識了很多的前輩和朋友，從他們的身上，我也學(xué)到了很多。
二、工作自我感受
在這份實(shí)習的工作中，雖說(shuō)比起在學(xué)校中要難了許多。但說(shuō)到底也只是細心和耐心的比拼！僅僅是一個(gè)最簡(jiǎn)單的表單，如果肯下功夫，就一定能做好！但如果散散慢慢的去對待，就很容易出現錯誤。其次在工作中也有很多的技巧和方法能提高我的工作效率和準確性，這些都要我們在一邊工作的同時(shí)一邊努力的掌握！
在這段工作的經(jīng)歷中，我一直嚴格的'要求著(zhù)自己。帶著(zhù)對工作的熱情和奮斗精神，在實(shí)習的鍛煉中和大家學(xué)習了很多學(xué)校中沒(méi)有的知識和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅讓我的能力得到了提高，對與社會(huì )以及會(huì )計這個(gè)行業(yè)也有了更深的了解！
如今，實(shí)習雖然結束了，但我收獲的這些知識和經(jīng)驗卻會(huì )陪我一直走下去，不斷的改進(jìn)、提升，最后一定能成為更加出色的能力，讓我在未來(lái)的工作中取得更優(yōu)秀的成績(jì)！
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