大學(xué)生公益勞動(dòng)心得體會(huì )通用
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生公益勞動(dòng)心得體會(huì )通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生公益勞動(dòng)心得體會(huì )通用1
這次公益工作讓我親身體驗了勞動(dòng)的光榮。公益工作也加強了我的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，避免了我隨和、勤奮的壞習慣。公益勞動(dòng)不僅可以造福社會(huì )，而且可以陶冶情操，美化心靈。作為高中生，我們應該為了公共利益而自愿參加勞動(dòng)。我們說(shuō)的公益工作，是以不記回報為前提的。積極參與公益事業(yè)，就是要對社會(huì )盡心盡力，熱愛(ài)勞動(dòng)。
社區服務(wù)活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。它引導我們接觸和了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。在競爭如此激烈的今天，對我們這些初中生來(lái)說(shuō)，生牛犢，是多么重要的是獨立的培養和社會(huì )的洗禮。在這個(gè)超快更新的今天，如何適應社會(huì )也是我們將要面臨的困難。在這個(gè)時(shí)刻，我們越早接觸這個(gè)不斷變化的社會(huì )，就越能適應它。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼一周的公益工作就結束了。雖然時(shí)間很短，但讓我們在教室里坐了很久的“書(shū)呆子”知道了很多，感受了很多。有苦中有樂(lè )，有甜中有苦，留下了無(wú)盡的思念。
我們班的任務(wù)是清理一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的田地。勞動(dòng)創(chuàng )造完美。每天我們都在黎明時(shí)分去上班，無(wú)論是烈日當頭還是風(fēng)和日麗，我們都堅持完成每天的任務(wù)。在我們全班的努力下，雜草被清除了，白色的污染，原本滿(mǎn)地的塑料袋也被清除了。
勞動(dòng)鍛煉了我們努力工作的精神。勞動(dòng)周不像正常的課堂，每天你坐在教室里，昏昏欲睡，可以在桌子上打瞌睡；它不像在家里，衣服伸手，吃飯張嘴，整天躺在沙發(fā)上看電視，懶洋洋的，無(wú)精打采的。第一天的工作讓我感覺(jué)很新鮮。我拿起鋤頭開(kāi)始干活。因為我不知道該做什么，我厭倦了打架后的背痛。結果，第二天的工作提不起精神。然而，經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我改變了。我不害怕臟和累，就像一個(gè)真正的工人。
勞動(dòng)教會(huì )了我們“團結就是力量”的真諦。我們班總是把“團結就是力量”作為我們班的口號，但通常我們都忙于自學(xué)，幾乎沒(méi)有機會(huì )讓班級同時(shí)戰斗。我們工作的時(shí)候就不一樣了。我們一起工作，協(xié)調我們的工作，為同一個(gè)目標奮斗。在學(xué)生們的共同努力下，他們受到了老師的表?yè)P，并取得了優(yōu)異的'成績(jì)。
勞動(dòng)使我明白，我應該有堅定的信念和堅強的意志去做每一件事。你不能半途而廢。在學(xué)習方面，在今后的工作和生活中，我們應該像這樣工作到最后，不留“后遺癥”。這樣，我們所做的任何事情都會(huì )在最大程度上達到預期的效果。
一周的工作真的給我們帶來(lái)了很多我們在課堂上學(xué)不到的東西。我認為我們應該學(xué)好書(shū)本知識，提高我們的課外實(shí)踐技能，從而提高我們在各個(gè)領(lǐng)域的戰斗力和適應能力。
這學(xué)期，我們按照學(xué)校的規定組織了一次公益活動(dòng)。這項公益工作對我們來(lái)說(shuō)意義重大。我們聯(lián)系了學(xué)校周?chē)纳鐓^，最后決定把它安置在青年教育園，挨著(zhù)人和公寓。我們活動(dòng)的大致內容是:了解社區的基本情況，打掃社區衛生，修剪花草，清潔社區的公共標語(yǔ)�？赐鐓^老人，幫助老人做家務(wù)，進(jìn)行心理疏導和安撫。這次工作之后，我主要想鍛煉學(xué)生樂(lè )于助人的傳統美德。加強學(xué)生之間的合作精神，提高班級凝聚力和戰斗力。緊緊圍繞活動(dòng)主題，有效提高學(xué)生的核心競爭力�；顒�(dòng)期間，我們將積極宣傳，提升學(xué)校形象。我們特地安排了學(xué)生來(lái)修剪花草。在社區工作人員的指導下，他們非常認真。它不僅使社區變得更加美麗，而且鍛煉了自己，實(shí)現了修剪花草的樂(lè )趣，掌握了一些基本的修剪方法。其他同學(xué)去打掃單元門(mén)。
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上周日，我帶著(zhù)我的小外甥在原師專(zhuān)體育館參加了一個(gè)成長(cháng)心連心大型公益活動(dòng)�！肮餐衅鹈魈斓奶�(yáng)”活動(dòng)由山東TA（火炬行動(dòng)）青年志愿團發(fā)起，迄今為止，已在全省各地舉行了幾十場(chǎng)大型公益活動(dòng)。有上萬(wàn)名學(xué)生、家長(cháng)、老師從這項活動(dòng)中受益。本次是在山東省的第30場(chǎng)活動(dòng)�！肮餐衅鹈魈斓奶�(yáng)”是一項大型的體驗式社會(huì )公益活動(dòng)。它通過(guò)一系列體驗式社會(huì )公益活動(dòng)架起了學(xué)生和家長(cháng)、老師之間溝通的心橋�；顒�(dòng)中我們承諾創(chuàng )造一個(gè)“和諧、愛(ài)心、激情”的世界，讓學(xué)生、家長(cháng)、老師在這個(gè)環(huán)境中體會(huì )團隊精神和相互關(guān)愛(ài)、增進(jìn)相互之間的溝通。達到師生與家長(cháng)心連心的目的，形成嶄新的師生家長(cháng)關(guān)系。
從而培養孩子成為優(yōu)秀人才必備的心態(tài)與素質(zhì)，也喚起社會(huì )各界對學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)注與支持，實(shí)現“共同托起明天的太陽(yáng)”的目的�！拔�/我們承諾創(chuàng )造一個(gè)真誠、愛(ài)心、和諧的世界”，這是這個(gè)愛(ài)心活動(dòng)的主題，目的是讓學(xué)生擁有更加良好的成長(cháng)、教育環(huán)境，形成學(xué)生、家長(cháng)、教師之間有效溝通的的嶄新關(guān)系，豐富和探索我校德育教育的新途徑�；顒�(dòng)從當天早上8點(diǎn)開(kāi)始，到下午五點(diǎn)結束。為了促進(jìn)人與人之間的理解和溝通，志愿者們將所有的學(xué)生、家長(cháng)和老師全部打亂分為32個(gè)小組，經(jīng)過(guò)上午的：打招呼、組建團隊、破冰、團體呼拉圈、風(fēng)中勁草、信任背摔等熱身項目，所有到場(chǎng)的同學(xué)、家長(cháng)和老師都放開(kāi)了許多，不再拘謹和靦腆。
下午專(zhuān)為增強師生、學(xué)生與家長(cháng)之間溝通的“二人對話(huà)”真情互動(dòng)環(huán)節，達到了預期的效果，許多同學(xué)紛紛對老師和家長(cháng)們表達出自己內心最真的想法與感受，而家長(cháng)和老師們也更加理解了同學(xué)，說(shuō)出了平時(shí)沒(méi)有機會(huì )表達的語(yǔ)言，互動(dòng)中同學(xué)們理解了老師和家長(cháng)的一片苦心，決心努力學(xué)習不再讓他們生氣；家長(cháng)和老師們則表示今后要和同學(xué)們多溝通，多站在對方的立場(chǎng)思考和體諒。緊接著(zhù)設置的“感恩”系列活動(dòng)更是將整個(gè)活動(dòng)推向潮，同學(xué)們?yōu)樽约鹤類(lèi)?ài)的家長(cháng)和老師系上了表示感恩的藍絲帶，而很多家長(cháng)則淚流滿(mǎn)面地給孩子們凝聚了體諒、理解、包容、愛(ài)的擁抱�；顒�(dòng)的最后，全體學(xué)生在長(cháng)50米的`畫(huà)布上繪出自己心中理想的藍圖，在慷慨激昂的“說(shuō)到不如做到、要做就做”的歌聲中，將自己的夢(mèng)想高高舉起。這次活動(dòng)達到預期目的，不但促進(jìn)平時(shí)難以實(shí)現的師生、家長(cháng)與學(xué)生之間深層的溝通，而且寓教于樂(lè )，使學(xué)生在游戲和活動(dòng)中學(xué)會(huì )了感恩和理解。
同時(shí)在活動(dòng)中實(shí)現了學(xué)生、家長(cháng)及老師的換位思考，相互理解，形成一種新的溝通方式，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的溝通感情，使人與人之間體會(huì )到愛(ài)、信任、責任的重要，提升學(xué)生成長(cháng)為未來(lái)優(yōu)秀人才所需要的責任、愛(ài)心、真誠、互信、等素質(zhì)�！肮餐衅鹈魈斓奶�(yáng)”主題教育公益活動(dòng)是一項具有積極、深遠意義的公益活動(dòng)，在活動(dòng)體驗中學(xué)生、教師與家長(cháng)共同努力，創(chuàng )造一個(gè)“愛(ài)心、真誠、和諧的成長(cháng)環(huán)境”，在互動(dòng)中體驗，在體驗中溝通，在溝通中進(jìn)步。這次活動(dòng)從活動(dòng)經(jīng)費到場(chǎng)地、物資、飲食、道具、紀念品、義務(wù)服務(wù)人員的參與等都是由青年志愿團愛(ài)心感召募集而來(lái)的。我的一個(gè)學(xué)生的父母都在這次活動(dòng)中做義工，我感到他們非常偉大，俗話(huà)說(shuō)的好：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。我在這些志愿者和義工們的身上看到了素質(zhì)教育的希望。
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按照學(xué)校的課程安排，我參加了為期五天的公益勞動(dòng)。五天當中我同全班同學(xué)一起打掃了五片建筑物之間的林地和草地，主要任務(wù)是清除樹(shù)葉和雜草。我作為班長(cháng)，除了參加勞動(dòng)外，主要負責組織同學(xué)和聯(lián)系老師的任務(wù)。
公益勞動(dòng)的任務(wù)并不重，上午9：00開(kāi)始到10：00就結束了。通過(guò)這幾天的組織和安排大家勞動(dòng)，我收獲了一些東西，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
一、組織勞動(dòng)必須有明確的分工。勞動(dòng)的第一天我就將43個(gè)人分成了三個(gè)組——1號到14號開(kāi)展是很有幫助的。但是可能是組長(cháng)再下去就沒(méi)有再細分，這樣在勞動(dòng)時(shí)便出現了不可避免的混亂，好在勞動(dòng)強度小，幾天還是勉強過(guò)去了。
二、勞動(dòng)時(shí)必須以身作則。在集體勞動(dòng)時(shí)，作為團隊的領(lǐng)頭人必須帶頭先上。試想一下班長(cháng)都去一邊開(kāi)小差去了，其他同學(xué)心里會(huì )怎么想呢？他們又會(huì )怎么去行動(dòng)呢？我想我是注意到這一點(diǎn)的，我一邊指揮大家勞動(dòng)，一邊也投入的參與了進(jìn)去。這樣其他同學(xué)也認真的干了，更沒(méi)有閑話(huà)說(shuō)了。當然也不能事必躬親，那樣自己也很累，最后收到的`效果也不好。
三、心中有想法時(shí)，不能圖一時(shí)之快而大喊大叫，而應該有理有節的講出來(lái)。我想心平氣和的說(shuō)話(huà)很多時(shí)候要比嚴厲的喊話(huà)好的多，嚴厲的初衷是好的，也是有道理的，但聽(tīng)起來(lái)不好聽(tīng)就容易讓別人產(chǎn)生抵觸情緒。畢竟現在大部分是獨生子女，個(gè)性都極強，所以處事交流必須注意方法方式。
這幾天的勞動(dòng)雖然勞動(dòng)強度不大，但是我在組織和管理上又有了一些心得。這對今后的工作是有很大幫助的，勞動(dòng)過(guò)程中我還看出了一些人的人品，這對擇友也是一個(gè)幫助�？傊@幾天的勞動(dòng)不算白過(guò)了。
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一學(xué)期的大學(xué)勤毅課又結束了。在我看來(lái)，感恩的心和燦爛的微笑才是我們每次勞動(dòng)后的工作宗旨�，F在，我走在我們的校園里，感到無(wú)比的欣慰，因為這里有我們勞動(dòng)時(shí)的身影，看到因為我們的勞動(dòng)而更加整潔美麗的校園，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都積極的參與其中，也從中收獲了開(kāi)心，得到了成長(cháng)，更學(xué)會(huì )了對人生的思考。
每次勞動(dòng)都會(huì )讓我學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西，我學(xué)會(huì )了自理與自立，學(xué)會(huì )了與他人合作，學(xué)會(huì )了如何做一名合格的大學(xué)生。每次對校園的打掃，我們都是用實(shí)際行動(dòng)回報了這個(gè)陪我們走過(guò)了兩年時(shí)間的小家。我們長(cháng)時(shí)間在教室里學(xué)習，我們的身體都處于亞健康的狀態(tài)，身體素質(zhì)還有待提高。而每一次實(shí)踐勞動(dòng)剛好鍛煉了我們的身心，使我們的心無(wú)比的'明亮。在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)之間的情意增進(jìn)了，加深了相互之間的了解，同學(xué)們彼此看到另一個(gè)不被大家熟悉的而又真實(shí)的自己。同時(shí)，我們也體會(huì )到了為學(xué)校服務(wù)的工作人員的辛苦，也讓我們對這個(gè)校園多了一份熱愛(ài)和責任。雖然每一次的勞動(dòng)平常得不能再平常，但卻有十分重要的意義。
勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，使我認識到“團結就是力量”的道理。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。維護好校園環(huán)境，是我們做為學(xué)校一份子的責任。美化校園，為校友們與各界朋友營(yíng)造一個(gè)美好的形象，舒服的環(huán)境，感到我們學(xué)校是一個(gè)培養學(xué)生好素質(zhì)良好環(huán)境，使來(lái)到這里的每一個(gè)人看到這樣好的校園環(huán)境，都會(huì )有一個(gè)美好深刻的印象在腦海中回蕩。
一學(xué)期的勞動(dòng)實(shí)踐如白駒過(guò)隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，促使我們早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想。無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，勞動(dòng)如此，學(xué)習更是如此，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。作為一名大學(xué)生，我們應該從小事做起，從平凡事做起，以小見(jiàn)大，以平凡見(jiàn)不平凡，用自己的心做好每一件事情，認真負責，端正好態(tài)度，積極向上，努力拼搏，為自己以后在工作中打下一個(gè)牢固基礎，為自己未來(lái)的幸福生活鋪就扎實(shí)的踏腳石，為自己美好的明天創(chuàng )下輝煌的成就而努力。
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