網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )1
現在，計算機和網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò )成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，現在的網(wǎng)民也在不斷的增多，所以，了解和學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識是我們作為一名大學(xué)生迫切所需的，
我利用寒假的時(shí)間，對網(wǎng)頁(yè)設計進(jìn)行了初步的認識和了解，并基本掌握Dreamweaver的應用。
我了解了一些基礎的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。通過(guò)學(xué)習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁(yè)制作的基礎知識也有了一定的掌握。在這個(gè)過(guò)程中，我同樣認識到網(wǎng)頁(yè)設計不是一門(mén)學(xué)科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁(yè)軟件的`綜合應用。
下面闡述一下我在翻閱《Dreamweaver》時(shí)的一些關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設計的見(jiàn)解。在具體的制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)我了解到一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設計應該具備一些基本原則。
首先，要·確定網(wǎng)頁(yè)設計的內容一個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個(gè)明確的主題。整個(gè)網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題，也就是你在網(wǎng)頁(yè)設計之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的，用來(lái)做什么，所有頁(yè)面都是圍繞著(zhù)這個(gè)內容來(lái)制作，有了明確的內容對排名有很重要的作用；其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶(hù)，及你的網(wǎng)頁(yè)屬于哪個(gè)類(lèi)別。用戶(hù)是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵，如果用戶(hù)要花很多時(shí)間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶(hù)會(huì )立即關(guān)掉你網(wǎng)站，或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶(hù)也會(huì )馬上離開(kāi)，這種網(wǎng)站是很失敗的設計，只會(huì )讓用戶(hù)失望的離去。
在完成以上的基本內容之后網(wǎng)頁(yè)的基本框架便成形成了，下面要開(kāi)始的便是優(yōu)化工作，內容是整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的核心。在網(wǎng)頁(yè)設計之前必須明確網(wǎng)頁(yè)的內容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)設計是要建立在平凡的基礎上的。然后在具體的規劃一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以用樹(shù)狀結構先把每個(gè)頁(yè)面的內容大綱列出來(lái)，尤其要制作一個(gè)大的網(wǎng)站（有很多頁(yè)面）的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構，很浪費時(shí)間和財力。大綱列出來(lái)后，還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹(shù)形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì )造成瀏覽困難，影響內容的發(fā)揮�？蚣芏ㄏ聛�(lái)了，然后開(kāi)始一步一步有條理，有次序地做來(lái)，就胸有成竹得多，也會(huì )為主頁(yè)將來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。下一步，就以動(dòng)手制作具體內容了，題材選定，框架選定，接下來(lái)就開(kāi)始往主頁(yè)里面填內容。
如果是個(gè)人主頁(yè)，有能力的人完全可以靠自己來(lái)創(chuàng )作所有的內容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤(pán)等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個(gè)好的方法是從網(wǎng)絡(luò )上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準備材料的時(shí)候我們可以用一些小的動(dòng)畫(huà)和動(dòng)態(tài)圖片，Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具�？梢灾苯釉诰庉媴^里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，可以用鼠標或鍵盤(pán)對動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制，效果可以很直觀(guān)的反映出來(lái)。然后是開(kāi)始正式制作主頁(yè)。通過(guò)Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)假期對網(wǎng)頁(yè)設計的學(xué)習，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設計的大門(mén)，只要我再認真努力的去學(xué)習，在今后的閑余時(shí)間學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)的更多知識以實(shí)現自身技能的提高，我堅信將來(lái)設計出的網(wǎng)頁(yè)會(huì )更加專(zhuān)業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。
計通過(guò)文字圖形的空間組合，表達出和諧與美。不積跬步，無(wú)以至千里。我已經(jīng)在老師的指引下邁入了網(wǎng)頁(yè)設計的大門(mén)，在今后的閑余時(shí)間繼續認真學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)的更多知識以實(shí)現自身技能的提高。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )2
隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)度的逐漸加快，學(xué)習的內容也逐漸開(kāi)始變多、變難，不再像一開(kāi)始那樣老師一講完就可以馬上上手把網(wǎng)頁(yè)做出來(lái)。自然而然的，在制作網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候也不再像一開(kāi)始那樣順利，總會(huì )出現各種各樣的錯誤。不過(guò)對于學(xué)習上的問(wèn)題，老師在課堂上也會(huì )盡可能地為我們解答，并且為我們提供了很多練習的機會(huì )，這使得我即使在面對一些困難的問(wèn)題時(shí)，也能沉著(zhù)地應對。
不過(guò)課堂時(shí)間畢竟是短暫，僅僅靠一周兩個(gè)課時(shí)的課堂學(xué)習時(shí)間想要把網(wǎng)頁(yè)設計制作完全學(xué)習得很好是不可能的事。再者網(wǎng)頁(yè)制作在我看來(lái)是一門(mén)實(shí)踐重于理論的科目，如果僅僅學(xué)習了理論知識卻不付諸實(shí)踐，那對學(xué)習實(shí)際上是毫無(wú)助益的。因此在課余的時(shí)間里，老師給我們布置了與所學(xué)內容相對應的課外作業(yè)。在完成課外作業(yè)的時(shí)候，如果遇到了難以解決的問(wèn)題，我會(huì )回顧老師上課時(shí)用的課件尋求解決的辦法，與此同時(shí)，也在間接地鞏固知識。
因此，盡管過(guò)程并不都是一帆風(fēng)順，但經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習與實(shí)踐，我也逐漸掌握了網(wǎng)頁(yè)設計制作的一些基本技能與知識。雖然明年就大四的我以后大概是不會(huì )再像這個(gè)學(xué)期那樣有學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作的課程了，但我會(huì )利用課余時(shí)間通過(guò)自學(xué)了解、學(xué)習更多關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設計制作的知識，掌握網(wǎng)頁(yè)設計制作的技能的。
自己怎么制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)
首先在設計制作網(wǎng)頁(yè)之前，你要卻確定你的網(wǎng)頁(yè)內容是什么?一個(gè)網(wǎng)站必須要有一個(gè)明確的主題。特別是對于個(gè)人網(wǎng)站，必須要找準一個(gè)自己最感興趣內容，做深、做透，辦出自己的特色，這樣才能給用戶(hù)留下深刻的印象。主題要鮮明，在你的主題范圍內內容做到大而全、精而深。然后針對你的內容找到相關(guān)的資料。接下來(lái)就是具體的制作步驟了：
第一步：創(chuàng )建一個(gè)文本文檔 你需要創(chuàng )建一個(gè)文本文檔包含單詞,你想要出現在您的Web頁(yè)面。只要你給你的.文檔名稱(chēng)結尾，大多數文字處理程序將會(huì )工作的很好。思考邏輯的地方插入你的文本。
第二步：學(xué)習基本的HTML標記 現在您需要插入一些格式化標記你的文檔,會(huì )告訴一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器如何安排你的文字和圖片在屏幕上。這些標簽組成一個(gè)語(yǔ)言稱(chēng)為超文本標記語(yǔ)言,或者HTML。
第三步：查看一個(gè)示例Web頁(yè)面
你或許在閱讀會(huì )感到有點(diǎn)困惑,這是為了看一個(gè)實(shí)習的HTML文檔更簡(jiǎn)單，然后看看它是怎么被翻譯成一個(gè)Web頁(yè)面。您可以查看“源文檔“后邊的任何Web頁(yè)面將“視圖”菜單(在Safari——其他的瀏覽器或許略有不同)并挑選“查看源代碼�！爱斈氵@樣做時(shí),你會(huì )看到文檔和HTML標簽,創(chuàng )立頁(yè)面當時(shí)在你的瀏覽器窗口。
第四步：獲得電子圖像 如果你還沒(méi)有制作主頁(yè)的圖像文件,您可以下載一些來(lái)自其他Web頁(yè)面。用你的常識來(lái)決定哪些圖片你可以使用,哪些你不應該。根據什么樣的電腦和瀏覽器你正在使用,你必須使用一種稍有不同的程序下載到你的硬盤(pán)映像。這里可以使用Safari瀏覽器: 使用鼠標指針的位置在圖像——按住鼠標按鈕并拖動(dòng)圖像到你的計算機的桌面——放開(kāi)按鈕,您將看到一個(gè)小圖標。這時(shí)圖像已經(jīng)下載到你的硬盤(pán)。確保你的文件名稱(chēng)和格式——點(diǎn)擊圖標來(lái)查看圖像,因為它將出現在您的Web頁(yè)面。
第五步：插入HTML標簽
如今您現已準備好插入格局符號在您自個(gè)的文檔。記住要開(kāi)始您的文檔與和完畢它與。你類(lèi)型符號之間的…將出如今你正在閱讀網(wǎng)頁(yè)閱讀器窗口的頂端。
第六步：查看和編輯您的頁(yè)面
保存您的文本文檔和返回到瀏覽器。在文件菜單中,選擇“打開(kāi)文件…”或“另存為…”。從那里你應該能夠找到你的文檔的名稱(chēng)并點(diǎn)擊“開(kāi)始”。你的文檔將會(huì )出現在你的窗口,看起來(lái)就像個(gè)網(wǎng)頁(yè)了!
第七步：上傳
您需要有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商,允許您將您的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面在一個(gè)服務(wù)器上，這樣其他人能夠閱覽它。假如沒(méi)有,您能夠繼續操練與文件在您的計算機的硬盤(pán)。能夠找到一些其他網(wǎng)站的頁(yè)面相關(guān)的一些辦法。他們可能會(huì )添加一個(gè)鏈接到你的頁(yè)面注冊您的網(wǎng)站查找引擎如google或雅虎。一旦你添加你的URL其間一個(gè)數據庫,感興趣的人通常主題你的頁(yè)面將得到一個(gè)清單,你的網(wǎng)站當他們做一個(gè)查找。
另外，這邊有一些軟件可以利用，一款功能強大、使用簡(jiǎn)單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。比較常用的優(yōu)秀軟件有Dreamweaver和Frontpage，如果你是初學(xué)者Frontpage20xx是首選。除此以外還有Photoshop、Photoimpact等。另外還有一些能夠用于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計的軟件。那么，有了這些，即使不同網(wǎng)頁(yè)設計的菜鳥(niǎo)們也可以按照規劃一步步地把自己的想法變成現實(shí)了，快快嘗試一下自己制作網(wǎng)頁(yè)吧!要記得，網(wǎng)頁(yè)做好之后，還要不斷地進(jìn)行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認識它。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )3
一、實(shí)習目的
通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設計理論聯(lián)系實(shí)際操作，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。充分學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)踐中的操作理論，提高自己網(wǎng)頁(yè)設計水平，并為能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
二、實(shí)習任務(wù)
學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)際問(wèn)題處理方法及常規網(wǎng)頁(yè)設計內容(網(wǎng)頁(yè)設計切片、數據庫的搭建、新聞管理、留言管理、網(wǎng)頁(yè)設計在線(xiàn)編輯器等)，網(wǎng)頁(yè)設計后臺管理方面的知識應用，及利用所學(xué)知識管理和編輯網(wǎng)站，并從實(shí)際出發(fā)，簡(jiǎn)單了解關(guān)于網(wǎng)站安全性問(wèn)題的實(shí)際解決措施(md5密碼加密等網(wǎng)頁(yè)設計知識)。
三、實(shí)習時(shí)間
四、實(shí)習地點(diǎn)
五、實(shí)習內容
按照老師的安排，我制定了相應的實(shí)習計劃，并記錄了相關(guān)的實(shí)訓內容，以備后鑒，且完成實(shí)訓作業(yè)及實(shí)習心得。注重在實(shí)習階段對所學(xué)知識的鞏固和提高，以達到根據理論知識，指導日后工作實(shí)踐的目的。其主要網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)習具體內容情況報告如下：
1、收集網(wǎng)站所需信息。
2、運用PHOTOSHOP處理的網(wǎng)頁(yè)設計所需圖片。處理圖片要保持圖片不失真，并按照網(wǎng)頁(yè)設計需求設計所需的效果。
3、對所完成的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面進(jìn)行合理的切片處理，并按照網(wǎng)頁(yè)設計效果完成網(wǎng)站整體框架的構建。
4、搭建網(wǎng)站所需數據庫。
5、網(wǎng)站的虛擬建設和初步完善。
六、實(shí)習體會(huì )
大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但實(shí)際操作領(lǐng)域依舊是一片空白。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過(guò)網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓課的實(shí)習，讓我對自己有了新的認識，并明確了網(wǎng)頁(yè)設計方面的前進(jìn)方向。
1、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力�，F在通過(guò)實(shí)習總感覺(jué)自己學(xué)的不夠，要用到知識時(shí)總感覺(jué)腦袋總是空白。實(shí)習后讓我明白，為了能更好的適應工作，不得不利用自己空閑時(shí)間去彌補學(xué)習中的`不足。實(shí)訓內容是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側重，希望能夠加強自己的專(zhuān)業(yè)知識。
2、加強信心，堅持下去。上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)“能珍惜現在的日子就好好珍惜!”，等工作了才真正的領(lǐng)悟這句話(huà)的涵義。經(jīng)歷這次實(shí)習后，就希望能把實(shí)習所學(xué)習的知識，也能運用到課堂上。對自己多一點(diǎn)信心，多給自己點(diǎn)贊賞，多給自己鼓鼓勁，相信自己總會(huì )走出一條寬敞大道。
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運用時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì )繼續努力，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
最后談?wù)勎覀�(gè)人對自身的職業(yè)之路規劃。當然這些還不夠成熟，僅僅是這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習帶給我的一點(diǎn)想法，今后我會(huì )結合學(xué)習生活進(jìn)一步修正。首先是個(gè)人學(xué)習，通過(guò)實(shí)習我認識到利用課堂外的時(shí)間也是關(guān)鍵，下一步打算結合自己的興趣，利用課余時(shí)間自我培訓;其次是社會(huì )實(shí)踐，初步打算是利用假期等時(shí)間充分工作，以提高自身實(shí)際工作能力為目的，畢竟“想”和“做”是不一樣的，這次實(shí)習中我也認識到了這點(diǎn)，平時(shí)覺(jué)得自己能夠勝任的簡(jiǎn)單事情，當真正動(dòng)手做時(shí)卻總不是那么簡(jiǎn)單了;最后，打算結合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細的職業(yè)發(fā)展規劃。
總體來(lái)說(shuō)，這次網(wǎng)頁(yè)設計畢業(yè)實(shí)習，讓我受益匪淺，以上是我的實(shí)習心得與體會(huì )，不足之處望得到指正。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )4
個(gè)人網(wǎng)站的設計需要有以下幾個(gè)步驟：
一、要進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站前臺功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站主題確定、前臺功能設計與管理、個(gè)人網(wǎng)站首頁(yè)設計、個(gè)人網(wǎng)站留言板、注冊、忘記密碼、搜索等網(wǎng)頁(yè)設計與管理。
二、個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設計，后臺管理信息系統功能設計，后臺系統權限管理，后臺文件管理，個(gè)人網(wǎng)站后臺管理系統主頁(yè)設計。
三、網(wǎng)站發(fā)布
通常我們發(fā)布一個(gè)網(wǎng)站，這樣我們可以注冊域名，但我們也可以利用主機和安裝iis，這樣其他人可以通過(guò)“我的IP”地址訪(fǎng)問(wèn)“我的主頁(yè)”。
四、個(gè)人網(wǎng)站推廣
一個(gè)網(wǎng)站做好了，就有必要推廣一下個(gè)人網(wǎng)站，這是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站必須做的一步，因為如果你不推廣你的網(wǎng)站，即使你發(fā)布了也沒(méi)有人會(huì )知道。
在設計網(wǎng)站時(shí)真的'可以體會(huì )很多東西，從一開(kāi)始確定頁(yè)面的主題，到整個(gè)主頁(yè)的設計，信息的收集，前臺功能的設計與管理，后臺功能的設計與管理，每一個(gè)頁(yè)面的表面設計。我把它們都一一進(jìn)行規劃，因為如果你不好好規劃，想做什么就做什么，你是做不好的。因為我意識到這句話(huà)：“機會(huì )是屬于那些有準備的人”。我詳細到一個(gè)表的寬度都一一列出來(lái)。例如：775寬，分成三欄，每欄占多少。因為我深知“細微之處才見(jiàn)真功夫”。
給我最深印象的是留言板，因為之前SQL數據庫實(shí)際鍛煉做過(guò)了，所以這次做相對容易，但我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，完成了n次，有些人可能會(huì )認為，肯定是不會(huì )才做很多次！但我想告訴這些人，我每次做都是用不同的方法。第一次使用access數據庫，第二次使用SQL數據庫+權限管理，第三次使用數據源名稱(chēng)的連接。每次用的方法都不一樣。
可能會(huì )有人說(shuō)我笨，有方法就行了，要那么多干嘛？但我想說(shuō)的是，沒(méi)有這么多次練習，就不會(huì )有這么多不同的方法，不會(huì )創(chuàng )造今天熟能生巧的我。方法，只有你自己先學(xué)會(huì )，才會(huì )學(xué)通、學(xué)廣。
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本學(xué)期的網(wǎng)業(yè)設計課程，開(kāi)展了動(dòng)態(tài)思維訓練教學(xué)活動(dòng)，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以激發(fā)學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)習的自覺(jué)性，自己動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口，運用網(wǎng)絡(luò )資源，結合教材及老師的指導，通過(guò)自身的實(shí)踐，創(chuàng )作出積聚個(gè)人風(fēng)格、個(gè)性的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)�？傮w來(lái)說(shuō)，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程，我學(xué)會(huì )了很多知識，雖然過(guò)程比較艱辛，但在intenet領(lǐng)域中，有了一個(gè)展示自我的空間，我覺(jué)得很開(kāi)心、很有成就感。
一.充分發(fā)揮動(dòng)手能力
作為網(wǎng)頁(yè)設計的初學(xué)者，我對網(wǎng)頁(yè)設計非常感興趣，一心想設計出一個(gè)美觀(guān)、實(shí)用、內容豐富的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。本學(xué)期的教改方案由以前學(xué)生單純接受知識變?yōu)橹鲃?dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。在這樣的壓力和動(dòng)力下，通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，老師的指導，在不斷發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)到了很多知識，也增強了我的創(chuàng )作能力和動(dòng)手能力，在網(wǎng)頁(yè)設計過(guò)程中，從構思到設計、完善、維護，整個(gè)過(guò)程我都全身心投入，使我真正學(xué)到了網(wǎng)頁(yè)設計的知識。
二.在設計過(guò)程中不斷提高網(wǎng)頁(yè)設計水平
在本次網(wǎng)頁(yè)設計中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設計方面的知識，也從中學(xué)會(huì )了關(guān)于網(wǎng)絡(luò )、編程等方面的知識。我從最初開(kāi)始運用frontpage設計網(wǎng)頁(yè)，到后來(lái)運用dreamweaver、flash、fireworks等網(wǎng)軟件設計網(wǎng)頁(yè)，完善網(wǎng)頁(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)自學(xué)教材、上網(wǎng)查詢(xún)，學(xué)習了dreamweaver、flash、fireworks等網(wǎng)頁(yè)軟件的應用，學(xué)會(huì )了管理、維護自己的站點(diǎn)，以及一些簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)、控件的制作等等。在設計過(guò)程中也出現了很多的問(wèn)題，但通過(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查詢(xún)，請教老師等方式，不斷的學(xué)習、解決、提高，設計出的網(wǎng)頁(yè)不論是外觀(guān)還是內容，都在不斷的進(jìn)步、改善�？梢哉f(shuō)在自己動(dòng)手，不斷實(shí)踐的過(guò)程中，網(wǎng)頁(yè)設計水平得到了很大的提高。
三.不足之處
由于平時(shí)工作比較繁忙，學(xué)習時(shí)間比較少，對于網(wǎng)頁(yè)設計軟件的強大功能運用得還不夠。在網(wǎng)頁(yè)設計過(guò)程中，由于沒(méi)有網(wǎng)頁(yè)制作代碼的知識，所以在設計時(shí)也遇到了很多麻煩，有時(shí)插入一個(gè)特效腳本也是很麻煩。在網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中，想提高設計水平，想有個(gè)理想的網(wǎng)頁(yè)，必須學(xué)會(huì )代碼的運用，我將在以后的`學(xué)習過(guò)程中不斷加強這方面的學(xué)習，希望老師能簡(jiǎn)單介紹一下代碼，讓我也對它有個(gè)初步的認識，以后再加強學(xué)習也才會(huì )有所提高。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)今次的對網(wǎng)頁(yè)設計的學(xué)習，有收獲也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設計的大門(mén)，只要我再認真努力的去學(xué)習，去提高，憑借我對網(wǎng)頁(yè)設計的熱情和執著(zhù)，我將來(lái)設計出的網(wǎng)頁(yè)會(huì )更加專(zhuān)業(yè)，更完善。也希望老師在今后的日子里多指導。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )6
學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計的過(guò)程中，我也成功制作了屬于自己的網(wǎng)站，通過(guò)這一次嘗試，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁(yè)制作的基礎知識也有了一定的掌握。我覺(jué)得，在設計網(wǎng)頁(yè)之前：
首先必須做到先確定網(wǎng)頁(yè)設計的內容，因為一個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個(gè)明確的主題，整個(gè)網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題，也就是你在網(wǎng)頁(yè)設計之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的，用來(lái)做什么，所有頁(yè)面都是圍繞著(zhù)這個(gè)內容來(lái)制作，有了明確的內容對排名有很重要的作用。
其次自然是了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶(hù)。要知道用戶(hù)是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵，如果用戶(hù)要花很多時(shí)間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶(hù)會(huì )立即關(guān)掉你網(wǎng)站，或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶(hù)也會(huì )馬上離開(kāi)，這種網(wǎng)站是很失敗的設計，只會(huì )讓用戶(hù)失望的離開(kāi)。
我在這次設計網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中，終于體會(huì )到做一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的主頁(yè)不是一件容易的事情，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調等很多東西。制作主頁(yè)要注意：
要想一個(gè)好的標題。標題在個(gè)人主頁(yè)中起著(zhù)很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個(gè)人主頁(yè)的.定位。一個(gè)好的標題必須有概括性、有特色、簡(jiǎn)短易記，不要符合自己主頁(yè)的主題和風(fēng)格。
主頁(yè)中不光要有文字，還要適當地加一些圖片。一張好的圖片可以勝過(guò)你的千言萬(wàn)語(yǔ)。也能讓進(jìn)入你網(wǎng)頁(yè)的人一目了然，產(chǎn)生興趣。
網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面整體的排版設計也是不可忽略了，很重要的一個(gè)原則是合理也運用空間，讓自己的網(wǎng)頁(yè)井然有序，留下合適空間，會(huì )給人輕松的感覺(jué)。
當然在做這些內容之前，是要找好資料的，我們可以從報紙，雜志，光盤(pán)等媒體中把相關(guān)的資料收集，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個(gè)好的方法是從網(wǎng)絡(luò )上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。設計制作網(wǎng)頁(yè)我可以推薦一個(gè)不錯的軟件，那就是Dreamweaver。只需要用到此款軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。好了，網(wǎng)頁(yè)設計制作完畢后，最后一步就是要優(yōu)化網(wǎng)站了。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )7
不知不覺(jué)，二個(gè)星期的《頁(yè)面規劃與網(wǎng)站建造》課程的實(shí)操即將曩昔，回憶這一段日子，真的令我領(lǐng)會(huì )很深，也學(xué)會(huì )許多東西，懂得許多曾經(jīng)不明白的東西，也理解了一些工作。
自從第一天觸摸《頁(yè)面規劃與網(wǎng)站建造》課程，我以下定決心要把頁(yè)面這門(mén)課學(xué)好，做出一個(gè)優(yōu)異的網(wǎng)站。所以我時(shí)刻沒(méi)有錯失任何學(xué)習的機會(huì )，不管在課堂上，還是在課外上。更何況這一次實(shí)操�；貞浗翊蔚膶�(shí)操我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí)，很有含義，由于我能夠誠篤的說(shuō)我在實(shí)操沒(méi)有玩過(guò)一次游戲，我每時(shí)每刻都在規劃網(wǎng)站，還記得晚上做網(wǎng)站做到一、二點(diǎn)，也許有人會(huì )說(shuō)我傻，但正由于這個(gè)傻的舉動(dòng)，令我學(xué)會(huì )許多東西，學(xué)會(huì )他人不明白的東西，做出一個(gè)令自個(gè)滿(mǎn)意的網(wǎng)站，也許跟他人比還需要持續完善，但我不會(huì )由于實(shí)操結束，就把頁(yè)面規劃拋到無(wú)影無(wú)蹤，我會(huì )持續學(xué)習頁(yè)面規劃技能，把它變?yōu)樽詡�(gè)的一項專(zhuān)長(cháng)。
回憶第一天的《頁(yè)面規劃與網(wǎng)站建造》課程實(shí)操，教師叫咱們持續完善曾經(jīng)規劃的網(wǎng)站，做出留言板、注冊的功用。我很快就完成了，但也許我是一個(gè)尋求完善的人，所以雖然一個(gè)網(wǎng)站做好能夠立刻交給教師。但我做出一個(gè)他人都不附和的決定，從頭開(kāi)始做一個(gè)網(wǎng)站。由于我覺(jué)得曾經(jīng)那個(gè)真的不是太好，雖然實(shí)操的時(shí)刻曩昔了一半，雖然他人對我說(shuō)你交本來(lái)這個(gè)不就行了嗎！何須再做一個(gè)呢？但真由于我的固執，尋求成功，尋求完善的人，才會(huì )使我今日交出一個(gè)令自個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
在制造自個(gè)網(wǎng)站時(shí)咱們首先：
一、必需進(jìn)行自個(gè)網(wǎng)站前臺功用規劃
包括自個(gè)網(wǎng)站主題的斷定，前臺功用規劃與辦理、自個(gè)網(wǎng)站主頁(yè)規劃、自個(gè)網(wǎng)站留言板、注冊、忘掉暗碼、查找等頁(yè)面規劃與辦理。
二、對自個(gè)網(wǎng)站后臺辦理功用規劃
一般咱們發(fā)布一個(gè)網(wǎng)站也許以能過(guò)域名注冊，但咱們也能夠使用自個(gè)主機，裝了iis他人就能夠通過(guò)我的ip地址來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我的主頁(yè)。首次做的那個(gè)頁(yè)面我現已發(fā)布在上彀了。
四、自個(gè)網(wǎng)站推行
一個(gè)網(wǎng)站做好了，就要對自個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行推行，這是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站必需做得的一步，由于假如你不對你的網(wǎng)站進(jìn)行推行，就算你發(fā)布了也沒(méi)有人會(huì )知道的。
在規劃這個(gè)網(wǎng)站時(shí)真的領(lǐng)會(huì )許多東西，從一開(kāi)始頁(yè)面主題的斷定，到主頁(yè)總體的規劃、搜集材料、前臺功用規劃與辦理、后臺功用規劃與辦理、每個(gè)分頁(yè)面的規劃等。我都逐個(gè)進(jìn)行了規劃，由于假如你不規劃好，想做啥就做啥，是不會(huì )做得好的。因我為領(lǐng)會(huì )到這一句話(huà)：“機會(huì )中歸于有預備的人”。我具體到一個(gè)表格寬度都逐個(gè)列明。例如：775寬度，分三欄，每一欄占多少。由于我深深懂得“細微處才見(jiàn)真功夫”。
在這次實(shí)操過(guò)程中令我形象最深的是做留言板，由于剛好在上一個(gè)星期sql數據庫實(shí)操做過(guò)了，所以今次在做就對比輕松，但我曾經(jīng)是通過(guò)一個(gè)對比長(cháng)的操練，做完了n次，也許有人會(huì )想，肯定是不會(huì )才做這么屢次啦！但我想告訴這位同學(xué)我每次做得都不是不一樣的辦法。首次我用的是access數據庫，第2次我用的是sql數據庫加權限辦理，第三次我用的是數據源稱(chēng)號的'銜接，第四次我用的是自定義銜接字符串，第五次。每一次用的辦法都是不一樣的，也許有人會(huì )說(shuō)我傻，會(huì )一種辦法就行了，還要那么多嗎？但我想說(shuō)的即是不是這么屢次的操練，不是之么屢次不一樣的辦法，也就不會(huì )造就出今日游刃有余的我，也不會(huì )對同學(xué)提出的疑問(wèn)處理到，也不會(huì )輕松教會(huì )同學(xué)，由于你自個(gè)首先學(xué)會(huì )，學(xué)通，學(xué)廣，才能把疑問(wèn)逐個(gè)的處理。
令我難以忘懷的鏡頭也是在做留言板的時(shí)分，但不是為我自個(gè)的而做，而是一步一步教同學(xué)做，直到令同學(xué)學(xué)懂；把同學(xué)留言板的疑問(wèn)逐個(gè)處理；當同學(xué)由于做不出而沒(méi)心境，曩昔對她進(jìn)行鼓舞的，然后逐個(gè)處理；當自個(gè)也不會(huì )，與同學(xué)共同研究的狀況，這種學(xué)習氛圍是最可貴的，即是在做留言板的時(shí)分，令我深深領(lǐng)會(huì )到我幾句話(huà)：認真干事僅僅把工作做對，用心干事才能把工作做好。把每一件簡(jiǎn)略的工作做好即是不簡(jiǎn)略，把第一件普通的工作做好即是不普通。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )8
跟學(xué)習別的東西一樣，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執著(zhù)。學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計需要耐心，如果你沒(méi)有耐心，你學(xué)不好網(wǎng)頁(yè)設計，應為當你碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果不能立刻得到問(wèn)題的答案，你可能需要很長(cháng)時(shí)間去解決，我就碰到過(guò)一個(gè)問(wèn)題，用了半個(gè)月時(shí)間才解決。學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計需要堅持，堅持不斷的學(xué)習，因為設計網(wǎng)頁(yè)的軟件在不斷的更新，你不斷的學(xué)習不要掉入技術(shù)的陷阱，你的網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)一流，你對軟件的掌握程度已經(jīng)達到一定水平，但是你設計的網(wǎng)頁(yè)確不堪目睹，這是因為網(wǎng)頁(yè)設計是是介于平面設計和編程技術(shù)兩者之間的邊緣科學(xué)。不僅涉及到美學(xué)，心理學(xué)，平面構成，色彩搭配等平面設計的方面的知識，還涉及到html，javascript，css，asp，php等編程語(yǔ)言技術(shù)方面的知識。只有綜合運用多種知識，才能設計出視聽(tīng)特效，動(dòng)感十足，富于個(gè)性的web頁(yè)面，才能全面展現互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的'獨特魅力和多維空間的超強功能。
注重實(shí)用，個(gè)人認為網(wǎng)頁(yè)設計應該注重實(shí)用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶(hù)可以撫摸，可以評論，可以交互的。我提倡簡(jiǎn)單的美。
申明一點(diǎn)，我也是個(gè)網(wǎng)頁(yè)設計初學(xué)者，并不是什么設計名師，這是我個(gè)人的灼見(jiàn)。有什么不對的地方，還請大家見(jiàn)諒。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )9
在《網(wǎng)頁(yè)設計》的學(xué)習中，老師開(kāi)展了動(dòng)態(tài)思維訓練教學(xué)方式來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習興趣，調動(dòng)了我們的學(xué)習自覺(jué)性。老師的認真負責、充滿(mǎn)激情，令我們的課堂氣氛活躍而有序。學(xué)習方式的靈活多變，讓我們在舒適的環(huán)境下以愉快的心情接受、掌握和靈活的'運用所學(xué)知識和技能。
《網(wǎng)頁(yè)設計》的教學(xué)都是理論實(shí)踐相結合的，老師很詳細的講每一個(gè)知識點(diǎn)，而且在講每個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候都會(huì )舉實(shí)際例子來(lái)加深我們對那個(gè)知識點(diǎn)的印象，如果我們有什么不明白的，老師會(huì )耐心的將我們不懂的再講，直到都明白為止。在每次的理論后，我們都會(huì )上一次機來(lái)鞏固之前學(xué)習過(guò)的理論知識，在上機的過(guò)程中有什么不明白或不懂的，老師都會(huì )耐心仔細的給我們講，在講的同時(shí)會(huì )告訴我們一些制作的技巧。每次實(shí)訓完后，我們都會(huì )把自己做的放在服務(wù)器上。
老師專(zhuān)門(mén)為《網(wǎng)頁(yè)設計》這門(mén)課程開(kāi)了一個(gè)后臺服務(wù)器，讓我們可以把每次做的網(wǎng)頁(yè)上傳到服務(wù)器上，老師也可以通過(guò)這個(gè)服務(wù)器看到我們制作的情況，然后針對我們出現的問(wèn)題作耐心指導或在原本內容上更深次的講解，直到我們明白為止。
學(xué)習了《網(wǎng)頁(yè)設計》后，我知道了動(dòng)手也要動(dòng)腦，同時(shí)也增強了我的創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。從學(xué)習本課程后，我發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，在制作這方面充滿(mǎn)信心，也對自己以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了希望。在此謝謝老師！
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