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大學(xué)生課程設計的心得體會(huì )

時(shí)間:2023-02-22 15:57:56 心得體會(huì ) 我要投稿

大學(xué)生課程設計的心得體會(huì )

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣我們可以養成良好的總結方法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生課程設計的心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生課程設計的心得體會(huì )

大學(xué)生課程設計的心得體會(huì )1

  作為一名機械設計制造及自動(dòng)化大四的學(xué)生,我覺(jué)得能做類(lèi)似的課程設計是十分有意義,而且是十分必要的。在已度過(guò)的大三的時(shí)間里我們大多數接觸的是專(zhuān)業(yè)基礎課。我們在課堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)基礎課的理論面,如何去鍛煉我們的實(shí)踐面?如何把我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識用到實(shí)踐中去呢?我想做類(lèi)似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。在做本次課程設計的過(guò)程中,我感觸最深的當數查閱大量的設計手冊了。為了讓自己的設計更加完善,更加符合工程標準,一次次翻閱機械設計手冊是十分必要的,同時(shí)也是必不可少的。我們是在作設計,但我們不是藝術(shù)家。他們可以?huà)侀_(kāi)實(shí)際,盡情在幻想的世界里翱翔,我們是工程師,一切都要有據可依.有理可尋,不切實(shí)際的構想永遠只能是構想,永遠無(wú)法升級為設計。

  課程設計是我們專(zhuān)業(yè)課程知識綜合應用的實(shí)踐訓練,著(zhù)是我們邁向社會(huì ),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程.”千里之行始于足下”,通過(guò)這次課程設計,我深深體會(huì )到這句千古名言的真正含義.我今天認真的進(jìn)行課程設計,學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步,就是為明天能穩健地在社會(huì )大潮中奔跑打下堅實(shí)的基礎。

  說(shuō)實(shí)話(huà),課程設計真的有點(diǎn)累.然而,當我一著(zhù)手清理自己的設計成果,漫漫回味這3周的心路歷程,一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì )走完的第一步,也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,然而它令我感到自己成熟的許多,另我有了一中”春眠不知曉”的感悟.通過(guò)課程設計,使我深深體會(huì )到,干任何事都必須耐心,細致.課程設計過(guò)程中,許多計算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂:有兩次因為不小心我計算出錯,只能毫不情意地重來(lái).但一想起周偉平教授,黃焊偉總檢平時(shí)對我們耐心的教導,想到今后自己應當承擔的社會(huì )責任,想到世界上因為某些細小失誤而出現的令世人無(wú)比震驚的事故,我不禁時(shí)刻提示自己,一定呀養成一種高度負責,認真對待的良好習慣.這次課程設計使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。短短兩周是課程設計,使我發(fā)現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏,自己綜合應用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識能力是如此的`不足,幾年來(lái)的學(xué)習了那么多的課程,今天才知道自己并不會(huì )用.想到這里,我真的心急了,老師卻對我說(shuō),這說(shuō)明課程設計確實(shí)使我你有收獲了.老師的親切鼓勵了我的信心,使我更加自信.最后,我要感謝我的老師們,是您嚴厲批評喚醒了我,是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我,是您的教誨啟發(fā)了我,是您的期望鼓勵了我,我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀。

大學(xué)生課程設計的心得體會(huì )2

  我們組這次設計的程序是考勤管理系統,主要用于企事業(yè)單位的考勤,便于統計員工的出勤情況。

  1.通過(guò)這一次的程序設計,使我能夠進(jìn)一步掌握用程序設計語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的方法,在操作當中把所學(xué)到的用于實(shí)際的編程里面去。

  2.通過(guò)這一次的程序設計,使我能夠提高分析問(wèn)題、查閱資料、吸收新知識的能力,在分析解決問(wèn)題時(shí)比以前有了很大的進(jìn)步,一些常用的知識和一些常規的錯誤都能夠解決。3.通過(guò)這一次的程序設計和指導教師姜瑤老師的指導使我能夠進(jìn)一步對vb有了熟練的操作,并且在分析,編程方面比以前有了更大的提高。

  4.我認為實(shí)踐周的程序設計是給我們學(xué)習的一個(gè)大好機會(huì ),使我們在這樣的機會(huì )里學(xué)到了一定的知識,畢竟理論要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉,也只有自己參與了這樣的一個(gè)鍛煉,才能更好的發(fā)現自己的不足并加以改進(jìn)和完善!

  在這次的設計過(guò)程中,我學(xué)到的不僅是知識,我還認識到許多事情。這次設計使我的編程水平提高了一大步,使我充分的認識到合作的可貴。由于這次設計涉及到數據庫,我也學(xué)到了不少數據庫連接的知識,對數據庫的操作有了進(jìn)一步的`了解。這次設計對我的綜合能力是一次很好的鍛煉,但是我必須承認自己的能力和知識還很膚淺。所以今后我的學(xué)習道路還是很漫長(cháng)的。最后,在這里我要衷心的感謝我們的指導老師謝謝她的耐心指導和熱心幫助。由于我水平有限,加之時(shí)間短暫,故學(xué)習數據庫系統中還有許多不足之處,請老師批評指正,我會(huì )在以后的制作中不斷改進(jìn),不斷完善。

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  兩周的課程設計結束了,在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學(xué)習的知識,也培養了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設計過(guò)程中,與同學(xué)分工設計,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習,相互監督。學(xué)會(huì )了合作,學(xué)會(huì )了運籌帷幄,學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了理解,也學(xué)會(huì )了做人與處世。課程設計是我們專(zhuān)業(yè)課程知識綜合應用的實(shí)踐訓練,著(zhù)是我們邁向社會(huì ),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程.”千里之行始于足下”,通過(guò)這次課程設計,我深深體會(huì )到這句千古名言的真正含義.我今天認真的進(jìn)行課程設計,學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步,就是為明天能穩健地在社會(huì )大潮中奔跑打下堅實(shí)的基礎.通過(guò)這次模具設計,本人在多方面都有所提高。通過(guò)這次模具設計,綜合運用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識進(jìn)行一次冷沖壓模具設計工作的實(shí)際訓練從而培養和提高學(xué)生獨立工作能力,鞏固與擴充了冷沖壓模具設計等課程所學(xué)的內容,掌握冷沖壓模具設計的方法和步驟,掌握冷沖壓模具設計的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性,怎樣確定工藝方案,了解了模具的基本結構,提高了計算能力,繪圖能力,熟悉了規范和標準,同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復習,獨立思考的能力也有了提高。

  在這次設計過(guò)程中,體現出自己?jiǎn)为氃O計模具的能力以及綜合運用知識的能力,體會(huì )了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情,從中發(fā)現自己平時(shí)學(xué)習的不足和薄弱環(huán)節,從而加以彌補。在此感謝我們的xxx老師.,老師嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習中的榜樣;老師循循善誘的教導和不拘一格的.思路給予我無(wú)盡的啟迪;這次模具設計的每個(gè)實(shí)驗細節和每個(gè)數據,都離不開(kāi)老師您的細心指導。而您開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度,幫助我能夠很順利的完成了這次課程設計。

  同時(shí)感謝對我幫助過(guò)的同學(xué)們,謝謝你們對我的幫助和支持,讓我感受到同學(xué)的友誼。

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  通過(guò)合作,我們的合作意識得到加強。合作能力得到提高。上大學(xué)后,很多同學(xué)都沒(méi)有過(guò)深入的交流,在設計的過(guò)程中,我們用了分工與合作的方式,每個(gè)人互責一定的部分,同時(shí)在一定的階段共同討論,以解決分工中個(gè)人不能解決的問(wèn)題,在交流中大家積極發(fā)言,和提出意見(jiàn),同時(shí)我們還向別的同學(xué)請教。在此過(guò)程中,每個(gè)人都想自己的方案得到實(shí)現,積極向同學(xué)說(shuō)明自己的想法。能過(guò)比較選出最好的方案。在這過(guò)程也提高了我們的表過(guò)能力。

  通過(guò)此次課設,讓我了解了plc梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于plc設計原理。有很多設計理念xxxx于實(shí)際,從中找出最適合的設計方法。雖然本次課程設計是要求自己獨立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的.力量,遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們在做課程設計的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題,這樣,我們可以盡可能的統一思想,這樣就不會(huì )使自己在做的過(guò)程中沒(méi)有方向,并且這樣也是為了方便最后設計和在一起。討論不僅是一些思想的問(wèn)題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問(wèn)題,這樣可以使自己的處理問(wèn)題要快一些,少走彎路。多改變自己設計的方法,在設計的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法,這樣可以方便自己解決問(wèn)題

  在設計的過(guò)程中我們還得到了老師的幫助與意見(jiàn)。在學(xué)習的過(guò)程中,不是每一個(gè)問(wèn)題都能自己解決,向老師請教或向同學(xué)討論是一個(gè)很好的方法,不是有句話(huà)叫做思而不學(xué)者殆。做事要學(xué)思結合。

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