參加班主任培訓心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的參加班主任培訓心得體會(huì ),歡迎大家分享。
11月10—11日,我有幸參加了新時(shí)代教育背景下德育課程開(kāi)發(fā)建設與全國優(yōu)秀班主任班級創(chuàng )新管理高級研修班培訓,通過(guò)這次培訓我收獲很多。聽(tīng)了xx市xx小學(xué)的xx老師和xx省xx小學(xué)的xx老師講座,我深受啟發(fā),內心激起一陣陣漣漪,同時(shí)也不禁發(fā)問(wèn):他們怎么可以做的那么好?我怎樣才能向他們看齊?帶著(zhù)這些發(fā)問(wèn),論壇結束后我趕緊整理出xx老師和楊老師的一些教育方法,目的不是照搬他們的思想,而是以此給自己一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),不斷學(xué)習借鑒,讓自己更充實(shí)地做好眼前的工作,有朝一日爭取將那些發(fā)問(wèn)變成現實(shí)。
xx老師的講座,讓我深刻認識到:利用中國傳統文化對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性。開(kāi)發(fā)傳統文化的課程,引導學(xué)生對古詩(shī)文進(jìn)行誦讀和積累,既能提高他們的道德修養,也達到了提高語(yǔ)文素養的目的,真是一箭雙雕!同時(shí)我也非常欣賞xx老師的謎語(yǔ)課程,給學(xué)生以無(wú)限想象的空間,既增長(cháng)了知識,又鍛煉了學(xué)生的想象能力,值得學(xué)習和借鑒。諸老師《用微課程創(chuàng )建完美教室》的講座告訴我們只要潛心去尋,時(shí)時(shí)處處皆微課程。課文中可以找到,地域里可以尋見(jiàn),問(wèn)題中會(huì )產(chǎn)生。致力于微課程,用文學(xué)的力量去觸動(dòng)學(xué)生心中柔軟的力量。
聽(tīng)了xx老師的專(zhuān)題講座,我深感教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比的光榮神圣與任重而道遠。這次的學(xué)習,深深觸動(dòng)我的是在班級中看似不起眼的小事,也能折射出深奧的教育思想,班主任工作要認真執著(zhù),對每件事情都要認真進(jìn)行反思、總結,才能不斷進(jìn)步;班主任工作中沒(méi)有小事,任何一件事情,都要認真對待。 xx老師的厘米之變讓我深受啟發(fā);關(guān)注每一位孩子的成長(cháng)細節,以文字作載體,堅持記錄他們每一厘米的成長(cháng)。
厘米之變:采用班級qq群討論育兒經(jīng)、班級微信圈互動(dòng)分享凝心聚力、喜馬拉雅電子聽(tīng)書(shū)、為你誦讀每日一首詩(shī)、百班千人在線(xiàn)共讀的方法,來(lái)實(shí)現家校共同關(guān)注孩子的厘米之變。這些方法中,即便我們不能完全效仿,總有兩三種方法值得我們去嘗試。還有她遇事總喜歡把問(wèn)題拋給學(xué)生的做法,值得我學(xué)習,這樣既確立了孩子的主體地位,又使老師的主導地位得到鞏固,也鍛煉了孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
總之,這次培訓收獲頗豐、感悟頗深。讓我找到了更好的班主任工作策略,猶如一場(chǎng)春雨灑向了我的心田。我想:在以后的教學(xué)生涯中,不僅要行,更要思、悟,還要多看、聽(tīng)、學(xué)。對待孩子時(shí)要積極找到問(wèn)題的癥結,不是靠班主任的權威來(lái)喝令孩子改正錯誤,而是在心靈上與他們平等相處。我會(huì )以本次培訓作為新的起點(diǎn),發(fā)揮自己的聰明才智,爭取在今后的班主任工作中,多學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗,不斷改進(jìn),不斷提高,積極探索,善于總結,使自己的工作水平盡快提高,努力為成為一名優(yōu)秀班主任。
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