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大一新生學(xué)前教育心得體會(huì )

時(shí)間:2023-01-05 12:34:53 心得體會(huì ) 我要投稿
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大一新生學(xué)前教育心得體會(huì )

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的大一新生學(xué)前教育心得體會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大一新生學(xué)前教育心得體會(huì )

大一新生學(xué)前教育心得體會(huì )1

  新的一學(xué)期到來(lái)了,新的打算,新的計劃,新的目標,讓我們渙然一新。在這里我們面臨著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題。

  第一,如何去遵守學(xué)校的規章制度呢?首先,我們必須要了解到學(xué)校哪些制度,并且還要去逐項的遵守,不得違反,其次,規章制度就是為我們學(xué)生設定的,我們學(xué)生就應該當做到,每天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關(guān)心整個(gè)班級體。上課要認真聽(tīng)講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū),或者干其他的事,這樣對待自己不負責任的,只會(huì )浪費自己的時(shí)間,要知道時(shí)間就是生命,那就應該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后,如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規章制度的話(huà),那就必須團結互助了,看見(jiàn)有人違反的,就立刻上前去制止,并且說(shuō)服,讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部,就應該處處起帶頭作用,盡自己的一切,去做好每一項工作。

  第二,如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應該互相幫助,團結友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我幫忙,我會(huì )二話(huà)不說(shuō),立即答應。同學(xué)也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。當然,同學(xué)犯錯誤的話(huà),我也會(huì )去指責他并教導他,只要我有能力,不要理會(huì )別人說(shuō)什么。我應當挺身而出,發(fā)揮自己的才智,施展自己的抱負,立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。同時(shí),我會(huì )自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級的榮譽(yù)作出最大的努力,做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

大一新生學(xué)前教育心得體會(huì )2

  我很榮幸今天能在這里和大家談?wù)勛约旱男牡;叵脒@兩年多來(lái)的經(jīng)歷,使我從一個(gè)默默無(wú)聞的、很不起眼的小角色變成了今天深受和同學(xué)們信賴(lài)的班干部,這與老師們的培養、同學(xué)們的支持是分不開(kāi)的。感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機會(huì )!

  有一段時(shí)間,受一些不良風(fēng)氣的影響,班的紀律也非常差,遲到、早退、曠課現象非常嚴重。針對這種,校學(xué)生處推出了“百分制考核”。我在我們班主任的指導下,召開(kāi)了本班的班委會(huì ),根據《百分制思想考核細則》及《學(xué)生手冊》的有關(guān)規定,結合本班的實(shí)際情況,制定出了一套切實(shí)可行的“班規”。班上一旦出現問(wèn)題,立即向班主任匯報,再對照班規進(jìn)行處理。在這樣的管理模式下,本班多次被評為“文明班級”。

  在學(xué)生會(huì ),我的工作是配合好學(xué)生會(huì )主席做好全面的工作。我們也經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生會(huì )成員會(huì )議,分析學(xué)校當前的情況,適當地組織一些活動(dòng);即時(shí)觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài),及時(shí)地向學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映;對學(xué)生處所布置的任務(wù)及時(shí)地向下傳達,以便于保質(zhì)保量地完成任務(wù),讓相關(guān)人員能夠不折不扣地做好自己的本職工作。

大一新生學(xué)前教育心得體會(huì )3

  九年寒窗終成桂山學(xué)子,當我提著(zhù)行李踏入校門(mén)的那一刻,心里涌動(dòng)著(zhù)莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現實(shí),桂山,我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山,這間充滿(mǎn)靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。

  在縈繞著(zhù)濃厚文化氣息的校園內,學(xué)習是一種幸福。在學(xué)前教育中,我們回望了桂山的歷史,就像觀(guān)看一部電影。故事情節永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與,但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng )造。嚴格的校紀,獨立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學(xué)校的單位,不同的班有著(zhù)不同的特點(diǎn),于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。幾天的相處,我們同學(xué)之間結下了深厚的友誼。在團康活動(dòng)中,每個(gè)人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,是我們智慧的結晶。

  結束了學(xué)前教育,接踵而來(lái)的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝,肩上似乎也多了什么叫團結,什么叫服從,什么叫毅力我們更體會(huì )到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日,驕陽(yáng)似火,酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下,沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰。迎難而上,開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程,才會(huì )到達理想的目的地;只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成就;只有播種,才會(huì )有收獲。所以我們滿(mǎn)懷希望地播下種子,灑下辛勤的汗水,最終摘取最豐盛的果實(shí)。

  學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,軍訓令我們自強不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索,在徘徊中堅定,在風(fēng)雨中成長(cháng)。不管未來(lái)會(huì )是怎樣,只想執著(zhù)地追求自己的理想,親手編織屬于自己的未來(lái)。我仿佛化作一只雛鷹,在桂山這片藍天下展翅翱翔,經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰,最終沖向勝利的終點(diǎn)。

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  春季學(xué)期,由于學(xué)校師資的調整,我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學(xué)生人,年齡相差比較大,均為多重、重度殘疾,其中有6名學(xué)生是自閉癥。他們,基本不聽(tīng)老師的指揮。6名自閉癥其中基本沉靜在自己的世界,有兩名可以斷斷續續的聽(tīng)老師的話(huà),目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽(tīng)老師的指揮,李杰能幫老師維持紀律;另外兩名學(xué)生比較好動(dòng),需要不斷的提醒……我覺(jué)得當務(wù)之急是讓學(xué)生能養成基本的學(xué)習習慣,這對于學(xué)生的個(gè)人成長(cháng)都是非常有利的,所以入學(xué)教育針對以下幾件事開(kāi)展。

  一、安坐

  安坐是學(xué)生在教室開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的前提,在入學(xué)教育中起這很重要的責任。因此,開(kāi)學(xué)一周時(shí)間,我主要是讓學(xué)生在教室練習安做,通過(guò)一些手指操游戲、桌面游戲讓學(xué)生能堅持坐30分鐘左右。

  二、認識學(xué)校

  學(xué)生初次來(lái)到學(xué)校對學(xué)校環(huán)境不熟悉,本周除了安坐以外就是帶領(lǐng)學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。主要設計了認識教室、寢室、食堂、廁所、操場(chǎng)等主題教學(xué)。

  三、習慣養成

  學(xué)生大部分從農村來(lái),一些不好的習慣也隨之而來(lái),亂丟垃圾,隨地吐痰,甚至隨地大小便。對于這些問(wèn)題,這些學(xué)生,我注意留心觀(guān)察,發(fā)現學(xué)生有想上廁所的意愿,馬上帶領(lǐng)他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領(lǐng)上廁所。有的學(xué)生不聽(tīng)招呼,我也只有買(mǎi)一些糖果連哄帶騙。

  經(jīng)過(guò)一星期的相處,我覺(jué)得教育是需要付出的,而特殊教育更要付出,智障教育更是需要老師全身心的付出,面對一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉鼻涕,滿(mǎn)身泥巴,有不聽(tīng)指揮的學(xué)生,我們只能蹲下來(lái)擦掉他的鼻涕,拍掉他身上的泥土。在教學(xué)上還要根據學(xué)生的實(shí)際情況到處搜集資料,自編教材,完成教學(xué)任務(wù)。有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò),普校出教書(shū)匠,而教育是出教育家。我沒(méi)有想自己有一天能成為教育家。但是面對這些孩子,我不會(huì )放棄。

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  這幾天主要講了如何激發(fā)無(wú)限潛能,成長(cháng),成才,成熟,成功,英語(yǔ)口語(yǔ)雕刻法和學(xué)習,生活中應注意的問(wèn)題。我覺(jué)得這些挺有用的,這不但讓我們少走了一些彎路,也可以使我們明確新學(xué)期的目標。

  每一個(gè)到這里來(lái)的同學(xué)一定懷著(zhù)美麗的夢(mèng)想,帶著(zhù)父母,親戚和朋友殷切的希望,來(lái)挑戰這個(gè)陌生的城市。但理想與現實(shí)總是存在差距的,如果說(shuō)選擇需要膽量,冒險,那么終于選擇需要勇氣,決心。無(wú)論怎樣,既來(lái)之,則安之。一個(gè)人成功與否畢竟是由內因和外因共同決定的。

  我們光有夢(mèng)想還是不夠的,還需要付出實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現夢(mèng)想,就要定出明確的計劃,有堅定的信心。每天給自己積極的暗示,我一定行!我是最棒的!要相信經(jīng)過(guò)自己刻骨的努力,一定能達到目標,創(chuàng )造奇跡。當然你努力了不一定能成功,但你不努力就一定不能成功。這就涉及到一個(gè)方法的問(wèn)題,找對的人,做對的事,才會(huì )得到對的結果。一次失敗了你就該反省一下自己,問(wèn)題到底出現在哪,我怎樣才能避免出現類(lèi)似的情況。成功的人找方法,失敗的人找借口。每一個(gè)人都希望自己成功,但并不是每一個(gè)人都會(huì )去找方法的。我們還應關(guān)注社會(huì )上一些人的經(jīng)驗和教訓,做到別人吃一塹,我長(cháng)一智。成功也需要溝通的技巧和積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。溝通就是說(shuō),說(shuō)得別人樂(lè )聽(tīng),聽(tīng),聽(tīng)到別人樂(lè )說(shuō)。談話(huà)要使用一些代表性的詞來(lái)肯定對方。問(wèn),問(wèn)的是對方想答的等等。影響我們的并非事物的本身而是我們自己的心態(tài)。盡管有人說(shuō)自考通過(guò)率只有20%,但我仍堅信自己。

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  光陰似箭,日月如梭,一個(gè)漫長(cháng)的暑假即將過(guò)去,又將迎來(lái)新的學(xué)期。新的學(xué)期,新的開(kāi)始,新的目標。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我將踏入初中的校門(mén)。

  為了讓我們能盡快的適應新的學(xué)習環(huán)境以及增強體質(zhì)、磨練意志、加強集體榮譽(yù)感、培養良好行為習慣,南苑中學(xué)的領(lǐng)導聯(lián)系了城南消防支隊三名教官以軍訓的方式開(kāi)展了為期3個(gè)半日的六年級新生入學(xué)教育活動(dòng)。烈日炎炎,所有的新生都穿著(zhù)整齊的校服,在教官的帶領(lǐng)下做著(zhù)最基本的動(dòng)作。立正、向左轉。不一會(huì ),所有的人都滿(mǎn)頭大汗,小臉曬的通紅。對于平時(shí)一熱就要開(kāi)空調的我來(lái)說(shuō),這樣的感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,覺(jué)得好累啊,我真想坐在空調間里美美的喝上冰鎮的飲料。但是,所有的同學(xué)都在堅持著(zhù),我怎么能放棄呢,我和他們一樣都能做到最好。結束后,同學(xué)們都累得東倒西歪,但是每個(gè)人都很興奮,因為我們堅持到了最后,堅持就是勝利,團結就是力量!

  在這三個(gè)半天里我們不但參加了訓練,還參觀(guān)了校園,并且認識了新的'老師和同學(xué)。學(xué)校的環(huán)境很漂亮,教室很寬敞。我將在這里度過(guò)至關(guān)重要的4年。作為一個(gè)6年級的學(xué)生,我將好好的做個(gè)規劃,不能再將小學(xué)里的壞習慣帶過(guò)來(lái)。

  每天準時(shí)起床,不再需要父母的催促。上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,改掉愛(ài)開(kāi)小差、愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞習慣。和同學(xué)團結友愛(ài)、互相幫助,不能以自我為中心。每天的作業(yè)按時(shí)認真獨立完成,不拖拉不馬虎對待。每天做好預習復習,爭取取得好成績(jì)。

  在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標——不能光說(shuō)不練,要拿出行動(dòng)!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現,而是需要不懈地努力!付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。沒(méi)有耕耘哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得,希望我的每一天都過(guò)的充實(shí)而開(kāi)心。大家一起加油吧!

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  踏入電大校門(mén),嶄新的生活迎接著(zhù)我們到來(lái)了,我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)!耙粋(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習,什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講,有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老,因為他還在努力學(xué)習;而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了,因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習。我懷著(zhù)激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英語(yǔ)本科的學(xué)習歷程,開(kāi)始了新的學(xué)習生活。據老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我了解到電大的學(xué)習方式與以前的學(xué)習有很大的區別。電大開(kāi)展的現代遠程教育能讓我通過(guò)現代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習,對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著(zhù)非常重要的作用。

  從報電大開(kāi)始,我就做好充分的思想準備,一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習,合理安排時(shí)間,處理好工作,生活和學(xué)習的矛盾,通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓,解放了思想,樹(shù)立了新的教育理念,轉變了學(xué)習觀(guān)念,提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會(huì )的進(jìn)步是知識的進(jìn)步,也是文明的進(jìn)步,社會(huì )的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開(kāi)的。對我來(lái)說(shuō),是知識層次更進(jìn)一步了。

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  金秋八月,碩果累累的季節,我來(lái)到了向往已久的濟寧市農村干部學(xué)校,在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導殷殷寄語(yǔ)的開(kāi)學(xué)典禮之后,迎來(lái)了期盼良久的軍訓,我們揮灑汗水,我們斗志昂仰,我們帶著(zhù)流血流汗不流淚的心度過(guò)了七個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下,我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無(wú)窮的軍訓。

  軍訓留給我們的是堅定和毅力,而接下來(lái)的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì )。通過(guò)四天八次精彩的介紹,我認清了我要必學(xué)的內容,我摸清了自己的學(xué)習方向,我區別了農干校的學(xué)習與普通學(xué)校學(xué)習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學(xué)能力比我強,這證明了我的起點(diǎn)比他們低,但我并不自卑,因為我相信天道酬勤。

  專(zhuān)業(yè)教育讓我了解了農干校的專(zhuān)業(yè)設置、師資隊伍和專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊,讓我明白了來(lái)農干校學(xué)習的目的就是提高黨性修養,提高執政能力,提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力,這四個(gè)提高也是農干校培養學(xué)生的目標。

  創(chuàng )業(yè)教育讓我開(kāi)擴了視野,開(kāi)拓了思路,老師通過(guò)各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng )業(yè)不難,創(chuàng )業(yè)要有思路,創(chuàng )業(yè)要看門(mén)道、學(xué)門(mén)道。

  文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會(huì )個(gè)體的生活行為規范與待人處事的原則。我們要學(xué)會(huì )社交,學(xué)會(huì )禮貌。作為一個(gè)社會(huì )人,要時(shí)刻注意個(gè)人的言談舉止,要努力提高個(gè)人的文化素養和氣質(zhì)教養,以增強個(gè)人魅力,提高個(gè)人素質(zhì)。

  黨務(wù)教育讓我學(xué)習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構,讓我了解到入黨的程序、條件、動(dòng)機以及入黨申請的內容,讓我明白了如何早日入黨。

  在農業(yè)項目政策的講座中,彭校長(cháng)對我們新生的諄諄教導,讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性,讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學(xué)習中要切實(shí)做到“四個(gè)提高”,特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。

  人生職業(yè)規劃教育就更像是大海上的指明燈,讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向,深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性,明白了要根據自己的特點(diǎn),結合社會(huì )的要求,為自己設計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。

  心理健康教育教會(huì )了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰,讓我重新反省自己,重視和維護自身的心理健康。

  通過(guò)本次長(cháng)達一周的入學(xué)教育,我的思想得到了進(jìn)一步深化,各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻,今后,在人生路上,在工作和學(xué)習中,我將發(fā)揮自己的才智,施展自己的抱負,理論聯(lián)系實(shí)際,立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。

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