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學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2022-12-29 14:55:40 心得體會(huì ) 我要投稿
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學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )(匯編15篇)

  當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )(匯編15篇)

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )1

  在醫院進(jìn)行認識學(xué)習的四個(gè)月來(lái),讓我深切的認識到醫生和護士的職業(yè)是高尚的。救死扶傷是醫生和護士的職責,這份職責關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福,所以在醫院里的每個(gè)醫護人員都盡力的幫助著(zhù)病人。在門(mén)診咨詢(xún)臺崗位上的見(jiàn)習體驗中讓我受益匪淺,每天必須保持長(cháng)時(shí)間的坐姿或站姿,看著(zhù)帶教老師有時(shí)面對病人的不理解,還需要耐心和病人溝通,改變病人焦躁的情緒,我體會(huì )到醫患關(guān)系的好壞往往就在于一言一行,所以在以后的工作中一定要保持良好的狀態(tài),用溫和的語(yǔ)言來(lái)處理病人想要解決的問(wèn)題,在希望病人或者家屬理解我們的同時(shí),更要學(xué)會(huì )換位思考,先站在病人的角度考慮問(wèn)題。當我們幫助病人的時(shí)候,病人都會(huì )和我們說(shuō)一聲謝謝。每次聽(tīng)到這句話(huà),我們這一天都非常開(kāi)心,更加堅定了我以后成為一名白衣天使的決心。

  總而言之,這次見(jiàn)習是認識的過(guò)程,是學(xué)習的過(guò)程。期間有很多不足之處需要我們改進(jìn),很多觀(guān)念需要我們修正。雖然有委屈,有辛苦,更有疲憊的時(shí)候。但是幫助別人的同時(shí)我們自己也是快樂(lè )的,正所謂贈人玫瑰,手有余香。在醫院見(jiàn)習期間,提高了我對醫生和護士職業(yè)的認識,增強了與人溝通的能力。在今后的工作中,我會(huì )遵從老師的教誨,把所學(xué)的理論與見(jiàn)習的所見(jiàn)所感聯(lián)系在一起,立誓為醫學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量!

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )2

  xx個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了,實(shí)習期間我和同學(xué)輪轉了神外,兒科,婦產(chǎn)科,手術(shù)室,重癥監護室,急內等等,醫院的老師們都很有耐心,對于一開(kāi)始什么都不懂的我們細心而又嚴謹地教導我們,給我們動(dòng)手的機會(huì ),在征得患者的同意下,讓我們進(jìn)行有創(chuàng )操作。其中讓我印象最深刻的是急診內科。

  在內科的工作和外科大致上大同小異,按時(shí)按點(diǎn)測血糖,量血壓,量體溫;換換鹽水,給病人吸氧。在來(lái)急內之前,我一直以為死亡離我們很遙遠,直到有一次我給一位老爺爺量血壓,他每次都會(huì )很有禮貌的說(shuō)謝謝,謝謝,第二天我再去量血壓的時(shí)候,他已經(jīng)去世了;我才發(fā)現一個(gè)人的生命是如此的珍貴而又脆弱,看著(zhù)身邊病人的家屬一個(gè)個(gè)哭得不能自已,我開(kāi)始感嘆,我們是多么需要珍惜身邊的親人朋友們。

  每次來(lái)新病人的時(shí)候,我們都要給他們量生命體征,看著(zhù)他們顫顫巍巍的手和行動(dòng)不便的身體,我想起我的爺爺奶奶,多么希望他們一直健健康康的,不要被疾病困擾著(zhù)。

  作為一名實(shí)習護士,我做好了有時(shí)候不被患者理解的準備;但真的遇到了不理解的家屬,我心里很不是滋味,但是也被有的患者所感動(dòng),這些感動(dòng)可能就是我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的動(dòng)力吧。

  實(shí)習的日子雖然已經(jīng)結束了,我相信隨著(zhù)進(jìn)入臨床實(shí)習,我會(huì )獲得更多的知識,擁有更豐富的臨床經(jīng)驗。我會(huì )以嚴格要求自己,努力完成本職工作為標準的。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )3

  轉眼間一學(xué)期的頂崗支教生涯快要結束,作為頂崗支教實(shí)習生的我來(lái)說(shuō),在生活和工作上都感覺(jué)過(guò)得很充實(shí),這一學(xué)期我由學(xué)生轉變成教師角色。首先,在思想上和心理上有了很大的認識,而且平時(shí)在指導教師金老師的嚴格要求和悉心指導下,在教學(xué)的各個(gè)方面有很大的提高進(jìn)步,下面把一學(xué)期的支教總結如下:

  在工作方面:對于剛上講臺的一名實(shí)習教師,對教學(xué)的方法、教學(xué)經(jīng)驗都無(wú)從下手,連最基本的備課都不知道從何而備,也不知道備課的基本環(huán)節與步驟。

  在知識方面:支教實(shí)習中深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,也深深體會(huì )到教學(xué)的深刻內涵,作為教師要深刻鉆研教材以外,還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)知識,作為體育教師不但要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、運動(dòng)技能的提高外,還要科學(xué)文化知識,豐富教育和心靈里科學(xué)知識、自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)知識相互滲、相互融合,在實(shí)習中,只懂自己專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠,這一點(diǎn)在實(shí)習中體會(huì )很深,作為教師要有扎實(shí)的教師基本功,掌握本學(xué)科的基礎理論知識以及相應的運動(dòng)技能技巧,熟悉本學(xué)科的教學(xué)方法和研究方法,同時(shí)還要具備一定的相關(guān)科學(xué)知識,在支教實(shí)習中發(fā)現自己專(zhuān)業(yè)知識和其他學(xué)科知識很欠缺,雖然學(xué)的專(zhuān)業(yè)課確實(shí)不少,但要離實(shí)際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的知識比較窄,而且學(xué)習的深度也不夠,掌握的知識點(diǎn)不夠扎實(shí)、細致。

  在實(shí)踐方面:雖然在實(shí)習過(guò)程中學(xué)會(huì )了不少東西,但距熟練操作還相差甚遠。更何況在實(shí)踐教學(xué)中遇到的情況只是實(shí)際中很微小的部分,通過(guò)支教實(shí)習,深有感觸,以后一定要加強自己的實(shí)際操作能力,提高專(zhuān)業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論知識深造學(xué)習,并且深化自己的知識結構。

  在教師素質(zhì)方面:我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素質(zhì)方面。師者,傳授解惑也,“教書(shū)育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,能力的培養,還要對學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。教師素質(zhì)道德的核心內容是愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,團結協(xié)作,尊重家長(cháng),廉潔從教,為人師表等。對基本動(dòng)如何認識能力、學(xué)習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng )造能力之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力,如課堂教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的能力,組織管理能力、隨機應變能力、通過(guò)支教實(shí)習,我在大學(xué)的課本上學(xué)到理論與實(shí)踐相差甚遠,經(jīng)過(guò)一學(xué)期支教實(shí)習鍛煉,對教師的素質(zhì)基本有所了解。

  這是最后一個(gè)教學(xué)周了,我的心里充滿(mǎn)了不舍,但終究還是要說(shuō)再見(jiàn)。走進(jìn)教室前我的心里有些沉重,但站上講臺時(shí)我仍然習慣性的挺直肩膀,充滿(mǎn)激情地開(kāi)始準備講課。沒(méi)想到學(xué)生們這節課異常乖巧,都坐的板板正正。我有點(diǎn)想笑有點(diǎn)想哭,不知道他們什么時(shí)候悄悄地得知了我們要實(shí)習結束的消息。最后一節課他們聽(tīng)的很認真,我也覺(jué)得總也講不夠,想把自己會(huì )的所有知識都講給他們聽(tīng)。下課前,同學(xué)們不舍地說(shuō):“老師你就要回去了,我們想你可怎么辦?”我本來(lái)一直壓抑著(zhù)的情緒突然翻涌,我哽咽地和同學(xué)們道別:“感謝大家一直以來(lái)對我工作的支持,謝謝你們!也希望你們在將來(lái)繼續努力,以夢(mèng)為馬,不負韶華,向自己理想的未來(lái)不斷前進(jìn),你們永遠是我的驕傲!”

  課下同學(xué)們有的悄悄地寫(xiě)了卡片送給了我,看到他們可愛(ài)的字跡、不舍的文字,我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是感動(dòng),在這學(xué)期有過(guò)歡笑,有過(guò)迷茫,但我和學(xué)生們一直在一起不斷努力。我的學(xué)生們,感謝你們,時(shí)光不染,回憶不淡,愿我們的未來(lái)熠熠生輝。加油!加油!加油!

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )4

  費了很大的周折,來(lái)到了這家實(shí)習單位,來(lái)之不易肯定是沒(méi)錯的,站在這樣的位置上,沒(méi)有別的選擇,最首要的肯定是學(xué)習,學(xué)習校園里所沒(méi)有涉及的知識,學(xué)習人情世故,學(xué)習如何謙虛,學(xué)習如何創(chuàng )建管理階層的團隊精神,假如人情事故,謙虛,團隊精神可以矢量化,我想實(shí)習的難易程度或許沒(méi)有想象那么難。

  我的實(shí)習工作,在一家家具公司的人事行政部門(mén),與我原來(lái)的預期也有了一定的反差,原來(lái)打算先做單證,然后等英語(yǔ)考到一定程度就學(xué)習做其他深入工作,現在在學(xué)習如何做一個(gè)合格的文員,文員或許并不是一個(gè)起眼的角色,但是我深入地看,事實(shí)上文員也分三六九等,有初級,中級,高級文員,高級文員也相當領(lǐng)導的左臂右膀,中級文員也差不多項、相當于助理角色。著(zhù)手去做,做一個(gè)文員并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,我個(gè)人覺(jué)得做一個(gè)好的文員,事實(shí)上也是做一個(gè)副領(lǐng)導去協(xié)助領(lǐng)導的動(dòng)作。我想我現在沒(méi)有生命宏圖大志,或許比起以前的我,現在冷靜了,成熟了,我每天的目標僅僅是比昨天做得更好,一個(gè)好的文員,打字速度至少在86字以上,公文格式需要了如指掌,所做的事情必須達到不需要領(lǐng)導過(guò)目,我想在這樣的細節方面,我肯定是需要歷練的。在公司的前幾天,整天不知道干什么,公司運作很忙,經(jīng)理忙得喉嚨一直咳嗽,臨近年末,公司員工人心慌慌,遞交辭職報告的也不少,我很想解決,很想解決一些瑣碎的事情,盡一個(gè)實(shí)習生,剛進(jìn)公司的義務(wù)和職責,但是很多事情并不是一蹴而就的,很多事情不了解頭緒是無(wú)法解決的。所以我想我不是沒(méi)有遠大報復,只是現在沒(méi)有,我想我現在最需要的就是在最短的時(shí)間里做經(jīng)理的助手,一個(gè)值得信賴(lài),高效率的助手。

  一直在原地打滾,就一直是一個(gè)文員。

  做為實(shí)習生,其實(shí)我的每一天,背著(zhù)一個(gè)比學(xué)生更艱巨的角色,學(xué)習上出了差錯,我不能對自己負責,工作上出了差錯,對自己暫且不提,重者將將對公司造成損失,所以我對一個(gè)文件,持有校對5遍,8遍都不過(guò)分的原則,或許這樣的工作,瑣碎而無(wú)力度,但是假如沒(méi)有一個(gè)很好的文員的輔助,經(jīng)理主管的工作將會(huì )出現一個(gè)惡性循環(huán)。

  公司是一個(gè)團隊,我是團隊中的一員,既然做了,我將全力以赴。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )5

  四年大學(xué)生活轉瞬即使。嶄新的xx,當我們還站在大四的尾巴上猶猶豫豫,便被時(shí)間和現實(shí)狠狠的一把推向社會(huì )。作為xx年的畢業(yè)生,這個(gè)寒假正是我們實(shí)習的時(shí)間,當我拿著(zhù)一紙介紹信去實(shí)習單位報道時(shí),我知道這意味著(zhù)什么,在學(xué)校里的那些小情緒小困擾小挑戰,都已經(jīng)成為微不足道,紙上談兵的過(guò)去。如果大學(xué)四年是我們做準備的時(shí)期,是我們資本積累的時(shí)期,那我們現在應該考慮如何讓我們的資本應用和運轉——那既是,如何在社會(huì )中使自己的能力實(shí)現其價(jià)值。我們將有嶄新的身份和狀態(tài),我們將面對更大的,更現實(shí)的任務(wù)和困難——獨立,工作,生存。

  我的實(shí)習單位**有限責任公司是一個(gè)小規模,民營(yíng)性質(zhì)的廣告公司,麻雀隨小,五臟具全,且時(shí)間緊迫不容許我有選擇的余地。在此我進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。

  我的同事——和我一起參與設計的人員一共才五個(gè)人,而且他們都是一些職業(yè)技術(shù)學(xué)院,培訓班,游戲學(xué)院出來(lái)的學(xué)員,開(kāi)始的時(shí)候我的態(tài)度很不端正,覺(jué)得他們學(xué)歷很底,沒(méi)有受過(guò)正規系統的學(xué)習,審美也很有問(wèn)題。而我的教育投資高于他們,我的能力也理所應當在他們之上……但是事實(shí)卻不是這樣,我的作品很少被采用,大多被槍斃。而他們卻如魚(yú)得水,做的東西很適用……他們較之于我掌握了更實(shí)用,更現實(shí)化,應用化的東西。

  這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很普遍,我一直在想做一個(gè)獨立品牌t—t,一個(gè)布藝玩偶的獨立品牌,它的名叫做“歡愉”,歡愉牌假裝寵物!把設計的,原創(chuàng )的,獨立元素應用到布偶制作中去——歡愉牌!“我們的高科技越多,我們就越希望創(chuàng )造高情感容量的環(huán)境……民間藝術(shù)恰好與電腦社會(huì )相平衡,難怪手工做的被單也是那么受歡迎,就連鄉村音樂(lè )的流行也是對電子音樂(lè )的一種反映……”但是怎樣能讓獨立品牌,原創(chuàng )作品富有商業(yè)價(jià)值呢?在中國這是一個(gè)很難實(shí)現的問(wèn)題,因為人們的消費觀(guān)念還很難改變,他們不會(huì )去花大價(jià)錢(qián)去買(mǎi)帶來(lái)情感上歡愉,思想上跳動(dòng)的東西,他們會(huì )覺(jué)得那很矯情。所以,這個(gè)獨立品牌創(chuàng )立夢(mèng)想破滅了。

  但是,我也看到了一些成功的例子,比如陳幸福,他作為獨立品牌陳幸福的創(chuàng )作者應該已經(jīng)有很大程度的收益,但是,他的運做又將復雜化,他通過(guò)創(chuàng )意市集出名,等于通過(guò)midi音樂(lè )節,他的顧客群體是一群年輕感性的不靠譜小青年。這個(gè)是支撐不了幾年的……

  我想說(shuō)的是,通過(guò)實(shí)習我明白很多,實(shí)習對我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響,我變成一個(gè)更穩重,更塌實(shí),更腳踏實(shí)地做事情的人,而不是只擁有不現實(shí)的夢(mèng)想,(我的爸爸為此總是給我講唐吉科德的故事)。我也許有夢(mèng)想,那就是布偶的夢(mèng)想,它成不了大事,不能影響某個(gè)國家某個(gè)時(shí)期的藝術(shù)思潮,它也賺不了大錢(qián),因為獨立創(chuàng )意在中國的商業(yè)化是那么的艱難。也許它只能影響到幾個(gè)人,為幾個(gè)人帶來(lái)歡愉,但這就是我唯一能做的。我將把我的設計思想帶入到它們中去,為孤獨的個(gè)人帶來(lái)一絲安慰。當然,我要從聯(lián)系玩具生產(chǎn)廠(chǎng)家開(kāi)始做起,首先要制作一套具體的,系統的,打動(dòng)人心的玩具設計vi,然后,賣(mài)給玩具生產(chǎn)商?傊褪菑氖窒伦銎鹂,另外,我在嘗試做環(huán)保袋的創(chuàng )意。不是為了參加比賽,是為了把這樣一種設計概念,審美情趣傳達給我們中國人。

  以前我喜歡聽(tīng)一些憤怒的歌曲,并且一聽(tīng)憤怒的歌曲我也憤怒了,但是現在我聽(tīng)到憤怒的歌曲會(huì )覺(jué)得勵志。我想是生活和現實(shí)使我們長(cháng)大,教會(huì )我們如何做人,如何以正確的心態(tài)做人,我總結了大的兩方面,一是做事一是待人,做事方面,……在工作中的困難讓我學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地,確實(shí)的,肯定的去做事。我們大多數人偶爾都都會(huì )產(chǎn)生懶惰,應付,蒙混過(guò)關(guān)的心理,一或是頭重腳輕,空想的毛病。這個(gè)世界能以經(jīng)久不息的姿態(tài)傲然運轉,必有其殘忍的過(guò)濾準則和方式,濫竽充數者必遭淘汰。在具體做事方面,要敢于承擔,勇于承認錯誤也很重要,我想一個(gè)成功企業(yè)的領(lǐng)導應當看重這點(diǎn),承認錯誤意味著(zhù)矛盾被發(fā)現,是進(jìn)步的前提。而對自己的所作所為推脫責任,怨天尤人,是一個(gè)徹底失敗者的行為。待人既是在工作中的人際關(guān)系處理方面的問(wèn)題,我想這不應當成為一個(gè)問(wèn)題,總是聽(tīng)人抱怨職場(chǎng)上人人攻于心計,不過(guò)是一些小小的利益問(wèn)題,未免太過(guò)隆重,人與人相處應和諧而自然,我想最關(guān)鍵的是坦誠和友善,面對自然和宏觀(guān),你與我卑微且同等,同樣值得哀憐,何必費盡腦汁在無(wú)謂的事上。我不希望我是一個(gè)軟弱的,逃避的人,因為克服不了自身,而無(wú)法從任何方面獲取,并展現自己憤世嫉俗的,狹隘的,,輕浮的憂(yōu)郁。真正的悲觀(guān)是一種了解和力量。它藏在歡愉的下面,藏在發(fā)力的背后,藏在安寧和冷靜里。我將懂得擔當,寬容,善良^^^^我將變得有力。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )6

  這次實(shí)習讓我收獲最多的是一種職業(yè)體驗。首先體現在一種職業(yè)精神面貌,不僅僅是體現在外表打扮上,更重要是對工作的熱情度直接影響到你的下屬的工作態(tài)度。這次在經(jīng)理的提醒下,慢慢意識到了這一點(diǎn)。第二點(diǎn)則是感受到這個(gè)職業(yè)的壓力。因為自我以實(shí)習的身份來(lái)做一個(gè)管理者,很難給別人一種折服的感覺(jué)。要建立自我的威信以及工作管理方式都是頭等壓力。第三點(diǎn)就是職業(yè)道德的熏陶,讓我很感動(dòng)的是,經(jīng)理他們并沒(méi)有因我是實(shí)習生而對我有什么避諱,所有的正規培訓材料什么的都讓我接觸了,確實(shí)很長(cháng)見(jiàn)識。在實(shí)習過(guò)程中,使我有做項目的充實(shí)與成就感,更為重要的是,這也是理論與實(shí)踐的一次嘗試,是理論指導實(shí)踐,實(shí)踐豐富理論的體驗。讓我頗為深刻的是,作為一名管理者,單單擁有良好的人事安排工作的管理是遠遠不夠的,必須對其管理的工作資料的各個(gè)細節都要懂以及了解。這樣才能保證整個(gè)項目在確保萬(wàn)無(wú)一失的監督下完成。各個(gè)部門(mén)之所以能夠井井有條的開(kāi)展工作,管理者在之間的協(xié)調工作是起到關(guān)鍵的作用的。談?wù)勎覀(gè)人的想法就是毛衫設計,不應當只停留在傳統的模式上,可是又要顧及到綜合市場(chǎng)以及針對的客戶(hù)群體以及市場(chǎng)需求。設計無(wú)非就是整個(gè)工廠(chǎng)的核心,銷(xiāo)售量都體現在設計的款式是否得到青睞。

  在這個(gè)過(guò)程中,我獲得了團隊協(xié)作的鍛煉,獨立思考能力的提升,同時(shí)也鞏固了專(zhuān)業(yè)技能,也為日后自我的職業(yè)動(dòng)向做了一個(gè)很好的鋪墊,以及為自我創(chuàng )業(yè)奠定了基礎。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )7

  這段時(shí)間經(jīng)歷非常寶貴,我一定會(huì )通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷讓自己積累更多,在這方面我認為我是能夠做的到位的,實(shí)習也是我對自己能力的一種最好的證明,現在我也意識到了實(shí)習給我帶來(lái)的變化跟成長(cháng),我非常珍惜這段實(shí)習的以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,作為一名畢業(yè)學(xué)生我也感覺(jué)在這個(gè)過(guò)程當中我能夠積累足夠多的知識,在實(shí)習工作當中這些也都是一個(gè)非?少F的東西,我也是清楚的意識到了實(shí)習對我的重要性,這次實(shí)習結束之后我也對自己各個(gè)方面有了一切全面的了解,這讓我感觸非常的深刻,不管是什么時(shí)候這些都是應該主動(dòng)去做好的事情。

  在實(shí)習當中我接觸了很多沒(méi)有接觸到的知識,我也希望那個(gè)能夠得到一個(gè)認可,不管是做什么事情我都應該要給自己的一定的勇氣,在實(shí)習當中我是非常虛心的,我能夠把握好學(xué)習的進(jìn)度,清楚知道自己往哪方面發(fā)展,對于自己的專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習就是一個(gè)非常不錯的驗證,在大學(xué)期間學(xué)習學(xué)習了多少,工作一下就能夠看出來(lái),也讓我感觸頗深,我也是渴望在這個(gè)過(guò)程當中積累知識,積累工作經(jīng)驗,我也會(huì )把這些簡(jiǎn)單的東西做好,有些事情還是要客觀(guān)的一點(diǎn),我一定會(huì )用一個(gè)合理的方式去保持這一點(diǎn)。

  這次的實(shí)習讓我感觸深刻的不僅僅只有這些,我認為有些事情應該考慮周到的,這次短短幾個(gè)月下來(lái)實(shí)習真的很多寶貴,能夠在自己的專(zhuān)業(yè)對口的崗位工作,這是一種幸運,我學(xué)習的計算機專(zhuān)業(yè),過(guò)去一直都對這個(gè)沒(méi)有一個(gè)清晰的概念,在這個(gè)過(guò)程當中我認為我所接觸的東西還是足夠多的,我也一定會(huì )吸取足夠多的工作經(jīng)驗,讓自己學(xué)會(huì )更多的知識,這次的實(shí)習對我是非常重要,我真的也是感受到了這一點(diǎn),所以在未來(lái)的學(xué)習生活當我一定會(huì )更加努力,這短短幾個(gè)月下來(lái)確實(shí)還是有非常的多的事情,在工作當中我也是學(xué)會(huì )了很多,比如說(shuō)過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域,這開(kāi)闊了我的眼界。

  我也是非常的感激這期間自己所遇到的每一個(gè)問(wèn)題,這讓我不斷的在解決,然后自身也是得到了提高,這樣的感覺(jué)是非常的`好,實(shí)習是一種非常不錯的方式,我希望通過(guò)這樣的方式讓自己積累足夠多,同時(shí)也需要感激同事熱情的幫助,實(shí)習讓我看到了自己的缺點(diǎn),非常重要,讓我感知了自己跟公司優(yōu)秀的員工的差距,我需要更加努力。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )8

  三個(gè)月的實(shí)習生活結束了。從最開(kāi)始的無(wú)所適從到得心應手再到最后的悵然若失。個(gè)中滋味只有自己才能往感受、往懂得、往懷想。

  一個(gè)人總要經(jīng)歷一些事情才不枉來(lái)這個(gè)世界,一個(gè)美好的生活不是總在安逸中過(guò)來(lái)的,不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的渾渾噩噩,也不是在世俗紛爭中迷失自我,更不是人云亦云隨波逐流。而是在學(xué)習中前進(jìn),在前進(jìn)的道路上找尋自我,在自我的生活中體味人生,讓自己的人生多姿多彩,這樣也就不枉來(lái)這個(gè)世界了。

  你總會(huì )聞聲這樣的抱怨,工作好累啊好無(wú)聊;生活把我逼成這樣了;

  是的,在這個(gè)競爭激烈節奏快的社會(huì )中生活的確會(huì )讓人感覺(jué)到緊、壓力;但是這不是最重要的。社會(huì )是這樣,但是我們可以笑對生活、笑對人生、笑對生命。

  繁忙的實(shí)習生活有時(shí)候讓我無(wú)比惆悵,但是當想到那一張張可愛(ài)的笑臉,我便心花開(kāi)放了;有時(shí)候我感到煩怨,但是一聲老師好讓我感覺(jué)到學(xué)生需要我;有時(shí)候我感覺(jué)到前途渺茫,但是當看著(zhù)一張張活潑的畫(huà)面,讓我重拾了久違的自信。

  到學(xué)校報到的時(shí)候老校長(cháng)一張慈愛(ài)的笑臉讓我打消了所有的顧忌。數學(xué)的教學(xué)就交給你哦了,我們相信你帶著(zhù)這樣一句鼓勵我擔任起四年級2班的數學(xué)教學(xué)!巴耆粚β!我是體育實(shí)習生怎么教起數學(xué)來(lái)了?我的實(shí)習是來(lái)當個(gè)應付職員緊缺的工具么?這是我最初的的感嘆!

  數學(xué)的教育不是我所擅長(cháng)的,也不是我所喜愛(ài)的。但偏偏我變成了一個(gè)數學(xué)教師。生活跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑。

  起初的工作是枯燥的,為了不負學(xué)校委托,我認真的備課,總不能誤人子弟嘛!天氣是嚴冷的,人是孤獨的,夜總是那么的靜。電腦眼前一個(gè)惆悵的身影預備著(zhù)第二天的課程,預備教學(xué)設計;安靜的辦公室卷子、作業(yè)像小山,一個(gè)忙碌的身影揮舞著(zhù)手中的筆在紙上勾畫(huà);活躍的教室里一個(gè)急躁的身影扯著(zhù)疼痛的嗓子聲嘶力竭。這就是我,總感覺(jué)被愚弄了的我。

  校園里一個(gè)身影穿梭著(zhù),一個(gè)聲音高叫著(zhù),一群孩子快樂(lè )著(zhù)。那個(gè)身影是我,難得的是笑聲總在那群孩子與那個(gè)我的小集體里飄出來(lái)一個(gè)青年人與一群中年人邊走邊討論,時(shí)不時(shí)停下來(lái)指手畫(huà)腳,口若懸河這個(gè)青年人也是我;講臺上口沫橫飛,講臺下聚精會(huì )神、筆墨沙沙,對答如流;那個(gè)口沫橫飛的是我。夜晚,月明星稀,一個(gè)身影哼著(zhù)小調坐在電腦前手指揮舞著(zhù),完工,帶著(zhù)笑臉進(jìn)睡,懷著(zhù)激動(dòng)地心情起床,這個(gè)人是我,還是我!

  一個(gè)大孩子與一群小孩歡快的做著(zhù)游戲,歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)了整個(gè)校園,那個(gè)大孩子是我;課余時(shí)間一個(gè)像大人一樣的青年手輕輕的摸著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生的頭,指著(zhù)一個(gè)本子說(shuō)著(zhù)什么,小孩子不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)像大人一樣的,是我;一個(gè)身影手提行李佝僂著(zhù)腰走走停停,一群孩子在后面高叫著(zhù)呼喊著(zhù)緊隨著(zhù);那個(gè)身影,是我!

  同樣的一副軀殼,同樣的一個(gè)地方似乎不是同一個(gè)人但仔細看看的確是同一個(gè)人。只是他的心已經(jīng)不是原來(lái)的一潭死水;他的生命煥發(fā)了朝氣;他的生活填滿(mǎn)了一些叫做充實(shí)的東西。

  最后我發(fā)現數學(xué)的教學(xué)讓我有了很大的進(jìn)步,教育總是一通百通的,數學(xué)教學(xué)里的很多東西可以用在體育的教學(xué)中甚至比體育的教學(xué)更加精細,更要求嚴格。學(xué)會(huì )了怎么教數學(xué)同樣也讓我學(xué)會(huì )了怎么教體育,兩者結合起來(lái),加上自己的感悟、總結就能讓體育的教學(xué)更加的得心應手。甚至這一通百通的定義也穿插于我們的生活中。

  人生匆匆數十載有的人一生為了錢(qián)財,有的人一生為了權勢,也有人一生為了名利。

  另外,人們也為了責任與義務(wù)而活著(zhù)。長(cháng)大了要供養父母,對兒女也有養育的責任。有時(shí),有的人甚至會(huì )想,那什么時(shí)候我們才會(huì )為我們自己而活!

  實(shí)在,懂得生活的人,即使碰到困難也會(huì )懂得往享受生活,即使再多的不如意,也能夠學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )。人的一生活的快不快樂(lè ),幸福還是不幸福,這是取決于人的生活態(tài)度的,環(huán)境總是布滿(mǎn)著(zhù)變化,月亮總有圓與缺,重要的是我們要懂得如何往面對。 生活可以說(shuō)是很簡(jiǎn)單,也可以說(shuō)成是很復雜,總的說(shuō)來(lái)是:平凡的生活中布滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣,布滿(mǎn)著(zhù)不平凡的實(shí)習生活,枯燥的教學(xué)任務(wù),繁忙的生活節奏,或許很多人有同樣的感慨就是工作很煩躁,事情很多,壓力很大。但是只要我門(mén)往做,往感悟,往發(fā)現,往體會(huì ),往進(jìn)步,往進(jìn)步,往專(zhuān)心,你會(huì )體會(huì )到其中的樂(lè )趣,你會(huì )感覺(jué)到似乎你已經(jīng)在享受著(zhù)生活!

  完整的生命不是總是美好的沒(méi)有缺陷的,沒(méi)有經(jīng)歷的生活不算完美的沒(méi)有酸甜苦辣的生活不是充實(shí)的。佛語(yǔ)中說(shuō)人生之苦在于:愛(ài)、憎、恨、傷離別、求不得。但是沒(méi)有這些那還叫生活么?還是一個(gè)完美的人生么。

  教育也是一樣,不要把它看做一種工作,也不要把它叫做一個(gè)飯碗,更不要把它當做一種痛苦。我們要生活,享受生活中的樂(lè )確,那么我們不如把工作變成一種生活,不必精心往處事也不必刻意往做人,就滿(mǎn)懷***的往活著(zhù)吧!把自己的生命融進(jìn)教育中、工作中來(lái)享受我們的生活!

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )9

  走出去,是大學(xué)畢業(yè)后的必然選擇,選擇了一份比較喜歡的工作,通過(guò)精心準備終于進(jìn)入到了公司上班。按照規定離開(kāi)學(xué)校后必須在一周內趕到崗位工作。

  急急忙忙的走上了自己的崗位去工作。在學(xué)校中我學(xué)習成績(jì)很不錯,因此心中還是挺自信的,認為沒(méi)有什么能夠難住我,在進(jìn)入到崗位之后我發(fā)現很多時(shí)候,工作與學(xué)習的差距,一個(gè)是努力不一定有結果,還有就是另一個(gè)只要努力就會(huì )有結果,在崗位上我認真工作,付出了大量時(shí)間卻沒(méi)有多少成績(jì),我們是做銷(xiāo)售的,線(xiàn)上銷(xiāo)售,但是我卻不能夠有多少銷(xiāo)售業(yè)績(jì),這都是因為自己的能力不夠。

  讓我明白工作需要積累技巧,多學(xué),多問(wèn)題更需要我多思考,我走到崗位上,發(fā)現比我強的人太多了,自己卻還在原地打轉。所以心中不甘心,我一點(diǎn)點(diǎn)的加對自己的學(xué)習,每天都積極的去向著(zhù)老同事學(xué)習,畢竟自己不行,不代表不可以學(xué),進(jìn)入公司因為自己的學(xué)歷高,心中有著(zhù)傲氣,認為不比人差,所以不愿意低頭詢(xún)問(wèn),認為他們也只是比自己早來(lái)崗位罷了,但是與自己一同進(jìn)入公司的人提升了很多,我反而進(jìn)步比較差,我才明白,在學(xué)校學(xué)習成績(jì)有多好,不代表自己的適應能力夠強。所以放下了自己心中的傲氣,多向其他人學(xué),也多向其他人請教每天都詢(xún)問(wèn)他們如何做好自己的學(xué)習任務(wù)。

  就在我調整了自己的情況之后,我發(fā)現自己終于有進(jìn)步了,心態(tài)永遠都是成功的一個(gè)關(guān)鍵,因為有良好心態(tài)的人才能夠走的更好,我不能夠好好的學(xué)習,在崗位上學(xué)的不夠多就不可能提高,在崗位上我就是一個(gè)新人,新人就要有新人的吃苦耐勞之心,錯付出一份總比什么都不做,高傲的如同孔雀一樣不知道加油,是沒(méi)用的。

  雖然有很多東西可以用到崗位上,我自己卻做得不好,因為欠缺相應的鍛煉,以前一直都聽(tīng)到老師告誡,要在自己還在學(xué)校的時(shí)候去實(shí)習,去參加工作鍛煉一些,這樣才能夠讓我們走的更遠,但是很多時(shí)候我并沒(méi)有如何在意,可是到了崗位發(fā)現,才知道走入到崗位上還是需要靠我多學(xué)多練,擺正心態(tài)之后我沒(méi)有了以前的傲氣,也沒(méi)有了以前的那一份自以為是。

  自從進(jìn)入到了崗位上后我就多學(xué)習多付出,沒(méi)有了以往的浮躁,也沒(méi)有了多少自傲,明白了如何沉下心工作,也知道在崗位上要多學(xué)習,多努力就行。好在在崗位上,我見(jiàn)識到了工作該如何提高自己,不在如同過(guò)去一樣不知道實(shí)際鍛煉,今后我會(huì )好好努力。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )10

  通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,將所學(xué)過(guò)的理論知識和設計題目,生產(chǎn)實(shí)踐結合起來(lái),特別是專(zhuān)業(yè)理論與具體的模具設計聯(lián)系起來(lái),分析生產(chǎn)實(shí)際中設計注塑模具的工藝、原理、結構、和電氣液壓控制原理,收集和獲取與畢業(yè)設計題目有關(guān)的各種技術(shù)資料,為畢業(yè)設計作好準備。同時(shí),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,開(kāi)拓了我們的是視野,擴大知識面,增長(cháng)實(shí)踐知識,培養我們的調研能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,學(xué)習組織和管理生產(chǎn)的知識,為畢業(yè)后從事專(zhuān)業(yè)工作奠定知識的基礎。模具行業(yè)在國民經(jīng)濟中占有很重要的地位,其生產(chǎn)技術(shù)水平的高低,已成為衡量一個(gè)國家產(chǎn)品制造水平高低的重要標志!

  通過(guò)大學(xué)xx年的學(xué)習,我已經(jīng)掌握了設計模具所需要的理論知識,也了解了塑料的一些性能,在整個(gè)體系中,尚缺少的是實(shí)踐經(jīng)驗。xx年的學(xué)習沒(méi)有接觸過(guò)真實(shí)的注塑模,所以對它的認識還很淺,而這次實(shí)習給了我很好的機會(huì )去認識模具,接觸模具。我們的實(shí)習時(shí)問(wèn)是從xx年二月xx日到xx年三月xx日,總共五個(gè)星期,實(shí)習時(shí)間因為短所以顯得特別寶貴。我在這里還是學(xué)到了很多東西,特別是我在學(xué)習過(guò)程中,我通過(guò)多次向注塑機操作員及模具修理師傅們請教,學(xué)到了很多知識。尤其是該車(chē)間甲班班長(cháng)對我的指導,使我獲益甚多,更使我認識到自己還有很多不足之處。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )11

  在畢業(yè)之前,每個(gè)大學(xué)生都將要面對一場(chǎng)實(shí)踐的考核,這是我們的畢業(yè)任務(wù),也是走向今后社會(huì )的一次重要嘗試。

  回顧自己的實(shí)習經(jīng)歷,在過(guò)去短短的三個(gè)月時(shí)間里,充分體會(huì )了社會(huì )環(huán)境下的工作和生活。這次的社會(huì )之旅不僅提高了我的生活獨立能力,更讓我學(xué)習了許多在xx行業(yè)工作上的技巧和知識,讓我對今后工作的發(fā)展方向有了更清楚的認識。

  在這次的實(shí)習中,我收獲了許多的知識,也感受到了許多體會(huì ),現將頂崗實(shí)習的心得收獲記錄如下:

  一、入職體驗

  還記得自己剛加入公司開(kāi)始實(shí)習的第一天,走進(jìn)公司辦公區我就體會(huì )到一種和過(guò)去班級氣氛完全不同的氛圍。在工作上,每個(gè)人都在為自己的工作努力奮斗,為集體的法扎你貢獻出一份責任。雖然的過(guò)去在學(xué)校中我們也同樣是積極努力的學(xué)習,但卻沒(méi)有像這樣為了一個(gè)目標而奮斗過(guò)。這樣的場(chǎng)景給我留下了十分深刻的印象,且也在后來(lái)的實(shí)習中慢慢的影響著(zhù)我,讓我能漸漸融入到這個(gè)集體之中。

  二、工作的心得

  回首這段工作經(jīng)歷,作為一名大學(xué)生,我們在大學(xué)的時(shí)間了學(xué)習了三年,對于此次能有機會(huì )在自己的專(zhuān)業(yè)崗位上發(fā)揮自己的能力,體會(huì )真正的工作,我和大家一樣內心也帶著(zhù)十分的期待。

  但真正的工作又怎會(huì )這么輕松呢?在工作崗位上,我在最開(kāi)始的培訓中就認識到了自己和工作的差距!雖然是最基礎的培訓學(xué)習,但我卻花費了不少時(shí)間才完全掌握這些知識和技巧。領(lǐng)導教導給我們在這些工作技巧,雖然和我們學(xué)習的知識很相似原創(chuàng ),但卻針對xx崗位的工作進(jìn)行了很多的優(yōu)化和調整。這樣的對比下,我才真正明白自己過(guò)去掌握的不過(guò)是知識的基礎,針對不同的行業(yè)情況,知識還有更多更有效的使用方法!這也就是我體會(huì )中實(shí)際工作和“紙上談兵”最大的不同。

  三、自身的體會(huì )

  總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習中雖然學(xué)習了很多的知識,但對我而言最大的收獲還是這番對社會(huì )的體驗。在社會(huì )生活的這三個(gè)月里,雖然工作辛苦,但我卻學(xué)會(huì )了工作,雖然生活復雜,但我也提升了自己。這份體會(huì ),讓我有了巨大的成長(cháng)。

  但同時(shí),通過(guò)這番體會(huì ),我也明白自己距離一個(gè)真正出色的社會(huì )工作者還有多大的差距。我會(huì )繼續努力,讓自己能更進(jìn)一步的鍛煉、成長(cháng)!最終成為一個(gè)獨當一面的社會(huì )工作者!

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )12

  在短短的幾個(gè)月的實(shí)習里,在工作上我遇到的許許多多的問(wèn)題。比如在日常接觸的驗車(chē)流程中,對卡車(chē)一竅不通的我需要從卡車(chē)的基礎知識學(xué)起熟悉卡車(chē)的綜合知識,了解卡車(chē)的構造和價(jià)格以及承載量等。問(wèn)題的一一出現,在同事和主管的幫助下,我的不斷思考努力,問(wèn)題得到一一的解決,讓初出茅廬的我深感自己能力的不斷在提升,心理充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。

  在短短的幾個(gè)月實(shí)習期間里,我從工作中學(xué)到了許多技能。工作并不是主管給你下達什么樣的任務(wù),該什么時(shí)候完成,而是自己在自身的崗位上自覺(jué)自主地做,認為該做什么樣的工作準備就要大膽毫不猶豫的做。在日常的工作小事中我學(xué)會(huì )了使用打印機、復印機、傳真機;懂得禮儀禮節的重要性,日常接觸客戶(hù)時(shí)的禮貌用語(yǔ);在每天接觸的驗車(chē)中,讓我對卡車(chē)知識得到一定的了解,不僅僅知道了卡車(chē)的一般構造及大致價(jià)格區間范圍,還學(xué)會(huì )了驗車(chē)該驗什么,如何去驗車(chē);日常的電腦使用,讓我對財務(wù)軟件運用的更加熟練;日常的人際交往中讓我的內向性格得到大幅度改善,能和日常接觸的客戶(hù),銀行經(jīng)理,同事之際相處融洽等等。這些許技能的不斷提升,讓我的日常工作更加順利,讓我對這份工作的掌握更加得心應手,深感幾個(gè)月的磨練對我的能力提升之大。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )13

  時(shí)間過(guò)的真快,剛剛熟悉了這個(gè)校園,對學(xué)生才剛剛有點(diǎn)了解的時(shí)候可實(shí)習卻快結束了。再有一個(gè)月過(guò)點(diǎn)我們就得回我們的學(xué)校去了。

  在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習當中,真正讓我們體會(huì )到了做一位老師的樂(lè )趣。尤其是當我們漫步在實(shí)習校園時(shí),那出自學(xué)生一聲聲“老師好”更增加了對教師職業(yè)的熱情。

  每一堂數學(xué)課,我都會(huì )很認真的上,這給我在教學(xué)方面帶來(lái)了很大的幫助。上個(gè)星期我們的帶隊老師來(lái)聽(tīng)課,還攝像了,當時(shí)我非常的緊張,不過(guò)聽(tīng)完課后對自己挺滿(mǎn)意的,兩位帶隊老師對我的評價(jià)很高,萬(wàn)老師說(shuō)我會(huì )上課了,但上好課還差著(zhù)一些距離,我希望我以后能有所長(cháng)進(jìn)。

  對于學(xué)校,這是我所見(jiàn)過(guò)的的學(xué)校,這話(huà)一點(diǎn)都不假。記得第一天何校長(cháng)帶我們參觀(guān)校園的時(shí)候,我就喜歡上了這所學(xué)校,羨慕在這里讀書(shū)的孩子們。學(xué)校有美麗的風(fēng)景,那些綠綠蔥蔥的樹(shù)木,讓我爽心悅目。當聽(tīng)到何校長(cháng)說(shuō)這顆那顆樹(shù)是某某同學(xué)在某年某月栽種的,我更是不由感嘆,這所學(xué)校真是全面發(fā)展人才!

  我還聽(tīng)了一節初三(3)班的數學(xué)課,這讓我感受到了課堂是給學(xué)生主動(dòng)權,老師引導,學(xué)生思考并回答,我覺(jué)得這節課算是一節成功的課,可是當所有老師坐在一起評課時(shí),我才發(fā)現老師教學(xué)真的很?chē)乐敗?/p>

  這是我這xx個(gè)月來(lái)的心得,希望以后繼續加油,希望做到。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )14

  在這一個(gè)月管理車(chē)間的工作中,既有歡喜又有累,且?jiàn)A著(zhù)些無(wú)賴(lài),歡喜的是自我有這個(gè)機會(huì )來(lái)試著(zhù)管理車(chē)間,來(lái)訓練自我的領(lǐng)導潛力和管理潛力,同時(shí)也是自我積累的工作經(jīng)驗得于施展的好時(shí)機。累的是這一個(gè)月來(lái),每一天的工作量大而人手不夠,超過(guò)平時(shí)的工作量。其中無(wú)奈則是自我在管理方面存在欠缺,不能很好的駕馭,協(xié)調好其中的一些人。但總得來(lái)說(shuō),我盡到自我工作的職責,以自已的實(shí)際行動(dòng)帶好頭。以下是我的小小體會(huì ):

  從整個(gè)車(chē)間來(lái)說(shuō),記件的員工是比較好管理,不需要過(guò)多的監督,只要作好安排,他們都會(huì )用心地把工作做好。而問(wèn)題出在最多的是記時(shí)的員工即輔助工,其中出問(wèn)題最多的是他們之間需要協(xié)調的工作崗位,下頭具體談?wù)勛晕覍λ麄兂霈F問(wèn)題的原因主要歸結有以下4個(gè):

  1、出現白天工作量大而晚上加班機會(huì )少的狀況。

  2、生活的矛盾帶來(lái)工作中來(lái),不能把工作做到盡心。

  3、由于他們的工資不高,主要靠點(diǎn)加班費來(lái)增加工資,而各類(lèi)崗位的加班狀況不一樣,從而導致了一些問(wèn)題。

  4、雖說(shuō)他們的工作定位存在潛規則,但由于工作崗位職責不明,而導致配合不好。

  對于出現這些問(wèn)題,我覺(jué)得對他們講大道理讓他們服從不現實(shí),畢業(yè)他們知識有限,理解有限,所以解決問(wèn)題的方式還是要從最根本的方面著(zhù)手,那就是工資本身。以下是我的幾種解決問(wèn)題的推薦:

  1.增加人手,給他們定好自我的工作崗位,做到職責明確。(這點(diǎn)從目前來(lái)看還是有點(diǎn)不現實(shí),畢竟此刻整個(gè)花邊行業(yè)不景氣,加上公司的下半年的方針是開(kāi)源節支)

  2.若不增加人手的話(huà)可從他們的加班費方面進(jìn)行調結,可能的話(huà)加班這塊不要出現不公平性,可是這種方法畢竟不是好的辦法,因為沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,只是可能會(huì )減少點(diǎn)問(wèn)題而已。

  3.讓他們幾個(gè)也記件,這樣的話(huà)便于管理,同時(shí)也從根本上解決他們之間的問(wèn)題,可是這得從頭開(kāi)始嘗試,因為這邊的花邊企業(yè)這塊還沒(méi)有開(kāi)始從事記件過(guò)。

學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )15

  走上社會(huì ),就意味著(zhù)我們真正開(kāi)始了自己的獨立生活。在這次的實(shí)習中,我很慚愧自己還并沒(méi)有真正的脫離父母和老師的幫助,沒(méi)有真正的做到在社會(huì )和工作中獨立自我。但借助這次實(shí)習的體會(huì ),我也從實(shí)際的社會(huì )環(huán)境中發(fā)現了很多過(guò)去在生活中沒(méi)有考慮到的事情,認識了一些在護理方面工作的技巧和環(huán)境情況。這些,都是我對社會(huì )的初步認識,但也幫助我為今后正式獨立于社會(huì )而做好準備。

  在此,經(jīng)歷了在xx醫院這段漫長(cháng)的實(shí)習經(jīng)歷后,我在實(shí)習方面有了許多個(gè)人的體會(huì )和心得,現將自身的情況和想法匯報如下:

  一、實(shí)習的環(huán)境和個(gè)人思想

  在進(jìn)入社會(huì )之后,我來(lái)到了xx醫院的xxx科室。作為一名迎接實(shí)習生,面對社會(huì )和真正醫院臨床環(huán)境,我在工作之前就已經(jīng)開(kāi)始變得緊張起來(lái)。但好在,護士長(cháng)和各位領(lǐng)導了解我們這些新人的情況,在工作中十分耐心的教導我們,并一直在教導中鼓勵我們,給我們這些新人帶來(lái)了許多信心。此外,身邊的同事和前輩們也一直在指點(diǎn)我們,讓我們緩解初入社會(huì )的緊張情緒的同時(shí),也感受到了團隊的溫暖和秩序,并學(xué)會(huì )了融入科室,漸漸加入到護理的隊伍。

  經(jīng)歷了這段轉變,我自身的思想也得到了極大的改變。這些體會(huì )和環(huán)境的變化,讓我改變自己還是一個(gè)學(xué)生認識,并開(kāi)始意識到,自己是一名護理!盡管還是實(shí)習的護理,但在病人們眼中,我仍是一名護士!因此,我更加提升了對自己的要求,嚴格地按照工作規定,認真做好每件事。

  二、工作的體會(huì )

  在開(kāi)始真正的工作之后,我從臨床的工作中體會(huì )到了護理崗位的實(shí)際體驗和自身想法中的差別。作為實(shí)習護理,我感到我們很容易在工作中受到差別對待。如很多患者會(huì )要求護士長(cháng)打針,而看到我們就直接拒絕。

  后來(lái),通過(guò)自我的反省和請教,我開(kāi)始認識到這不僅僅是我們和護士長(cháng)等前輩技術(shù)上的差距,更是我們在服務(wù)上的不足!像我們這樣在工作中唯唯諾諾的形象讓病人一眼就看出來(lái)“沒(méi)自信、不專(zhuān)業(yè)”,結果導致了他們的不信任。為此,我也認識到了,做好服務(wù),同樣是我們工作中不可或缺的一環(huán)。

  三、個(gè)人收獲

  經(jīng)歷了實(shí)習,我不僅學(xué)習了工作的經(jīng)驗和技巧,更重要的是體會(huì )了在團隊中以及面對病人時(shí)的感受。這些都讓我有了對護理工作的新認識。這會(huì )讓我更加改進(jìn)自己,用更好的態(tài)度和服務(wù),去面對更多的病人!發(fā)揮自己護理的價(jià)值!

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