學(xué)生月考心得體會(huì )

　　當我們有一些感想時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)生月考心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生月考心得體會(huì )1

　　一、考試卷看似簡(jiǎn)單，沒(méi)有難度特別高的題目，但每一個(gè)問(wèn)題的思考量都很大，還有個(gè)別題目雖是考查重點(diǎn)內容，但設問(wèn)比較偏，以至學(xué)生答題時(shí)失分點(diǎn)多，A率不高。

　　二、這兩次考試時(shí)間是和政治結合在一起，共有100分鐘，時(shí)間各為50分鐘。跟學(xué)生交流后了解到，以往學(xué)生答卷時(shí)，歷史、政治兩科分開(kāi)考，現在考試時(shí)間進(jìn)行改革，但試卷的題量跟以往一樣，學(xué)生對時(shí)間把握不住，如果先做哪一門(mén)科，那一門(mén)就考得比較好，加之答題時(shí)又不抓緊，導致許多同學(xué)考到后半階段時(shí)答題倉促，導致后考的一門(mén)科差。

　　三、主觀(guān)上，學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)能動(dòng)性不夠，沒(méi)有很好地掌握學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)。甚至，停留在開(kāi)卷考，只要“查一查”、“抄一抄”就可以過(guò)關(guān)的觀(guān)念上。這也是考試不理想的重要因素。

　　針對以上問(wèn)題，下階段我在九年級教學(xué)工作準備做好如下幾點(diǎn)：

　　一、抓好進(jìn)度，在教授新知識的時(shí)候注重，在平時(shí)多加強審題的訓練，圍繞問(wèn)題，尋找知識的落腳點(diǎn)。開(kāi)放性試題的命題依據及答案取向是以教材為導向的，教會(huì )學(xué)生在解題時(shí)必須以教材為基礎，以問(wèn)題為中心向教材求索，尋“根”問(wèn)宗，找出解答問(wèn)題的相關(guān)歷史知識，切忌隨心所欲，想答什么就答什么。

　　二、注重對學(xué)生的培養。正確運用發(fā)散思維是解答開(kāi)放性試題最為重要的思想武器。這就要求學(xué)生平時(shí)多注重時(shí)事政治，多看、聽(tīng)新聞，多讀書(shū)，借助課外知識對課本有進(jìn)一步的把握。平時(shí)的點(diǎn)滴積累和不斷的鍛煉，持之以恒地堅持才會(huì )碩果累累。

　　三、教會(huì )學(xué)生抓住規律性的知識，舉一反三，進(jìn)行知識遷移。

　　四、強調虛心聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言和老師的總結，不斷的進(jìn)行反思。

　　五、通過(guò)兩次月考對我個(gè)人的素質(zhì)也提出了更高的要求。講課要有吸引力，讓學(xué)生時(shí)刻關(guān)注老師，關(guān)注課上知識，不斷思考問(wèn)題。特別是每一個(gè)問(wèn)題的設計，都要深思熟慮，考慮到學(xué)生的水平，而不能草率地提問(wèn)，沒(méi)有任何的價(jià)值。老師的思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習愿望。老師的思考能激發(fā)學(xué)生對書(shū)籍的不可遏止的向往。這就要求我要不斷的給自己“充電”。

　　總之，在以后的教學(xué)中，我會(huì )一一注重以上問(wèn)題，逐步讓學(xué)生適應我的教學(xué)方法，我也要適應他們，形成和睦、融洽的課堂氣氛，并扭轉學(xué)生“開(kāi)卷考，只要了解知識點(diǎn)在什么地方就可以”的錯誤觀(guān)念。師生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑戰。

學(xué)生月考心得體會(huì )2

　　一直以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jì)還是算不錯的，雖然沒(méi)有達到班級的前三，但也還是在班級的前十名內活動(dòng)，最好的達到過(guò)第四名的成績(jì)，與第一名相差三分的距離，最壞的成績(jì)也就是這次，從第六名下滑到了現在的第十名。這個(gè)成績(jì)是不敢拿給我的父母看的，畢竟本人現在正處于初三，是一個(gè)馬上就要進(jìn)行中考的學(xué)生，成績(jì)出現了下滑四個(gè)名次的情況，不得不先自己老老實(shí)實(shí)反思一下才好！

　　反思這次的語(yǔ)文月考，我考出了這么糟糕的成績(jì)，毫不客氣地說(shuō)，都是因為我的自以為是和懶惰。在這個(gè)月的復習中，我因為對語(yǔ)文的自信，把時(shí)間都用在了復習別科上了，以致于到了考試的時(shí)候，才意識到那些自以為記得很熟的知識點(diǎn)真正變成了一個(gè)記得很熟的概念，當我真正想要落筆寫(xiě)下的時(shí)候卻寫(xiě)不全寫(xiě)不好了。在月考的當時(shí)，我已經(jīng)被自己的自以為是和懶惰擊敗了，雖然我還是堅持考完了這次月考，但我在考試之時(shí)，已經(jīng)明白自己因為懶惰要下滑幾個(gè)名次了。

　　懶惰這件事，正如羅曼羅蘭所說(shuō)的那樣，“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，隔斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來(lái)越懷疑�！碑斎�，我這次月考的失敗，不全是因為懶惰，而是一種對語(yǔ)文的自以為是，最終導致了我的成績(jì)下滑！

　　還好離中考還有一點(diǎn)時(shí)間，我可以通過(guò)這次的教訓來(lái)改正自己，挽救自己，讓自己的語(yǔ)文成績(jì)重新恢復到前幾名，最好是沖進(jìn)前三吧！語(yǔ)文這樣的學(xué)科，我相信自己是有天賦的，我只需要勤加背誦，一定能夠達到自己想要的高度的！

　　當然，別人也在努力，我又怎么可以沖進(jìn)前列呢？唯有比別人更加努力了！加油！相信自己是最棒的！只要不再懶惰和自以為是，前三名一定可以有我的位置的！加油！加油！

學(xué)生月考心得體會(huì )3

　　剛剛開(kāi)校的第一個(gè)月，我們就迎來(lái)了第一次月考。隨著(zhù)叮鈴鈴的考試鈴，我忐忑不安的走進(jìn)考場(chǎng)，非常的緊張，心情特別復雜。

　　我一向語(yǔ)文很好，可是這次由于我的松懈，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及歷史、地理、生物和道德。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒堑娇荚嚨臅r(shí)候差異就出來(lái)了，我一定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　希望在有效的三周多的時(shí)間里加倍復習，在平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題。在下一次的考試中，能吸取教訓不犯類(lèi)似的錯誤，爭取考上優(yōu)異的成績(jì)，不辜負老師家長(cháng)的期望。

學(xué)生月考心得體會(huì )4

　　一、前階段總結:

　　月考情況分析

　　高三地理月考各班平均分54.1分，雖平均分數不達60分，但還是份好試卷。注重知識面的覆蓋，按知識點(diǎn)出題，并力爭涉及一個(gè)多月來(lái)所有知識點(diǎn)。并根據高考難度值0.55—0.60。多點(diǎn)題量，鍛煉學(xué)生，同時(shí)便于講解時(shí)的再鞏固，提高學(xué)生對基礎知識點(diǎn)的重視及運用。因知識點(diǎn)多，題量較大，造成學(xué)生平均分不足60分，但也在歷年高三學(xué)生這一模塊知識考查得分正常范圍內。

　�、僖詤^域地理56分，加以改造，修改原選項，保持題目的科學(xué)性及嚴謹性，增加對高三學(xué)生對區域地理知識運用的考查，并在“百度上”不能找到正確答案，保證考試的公平性。

　�、诘厍蜻\動(dòng)知識，是公認高中地理最難點(diǎn)，但考慮到實(shí)際，本次涉及的44分，40分題圖都是以《創(chuàng )新方案》用書(shū)中，學(xué)生做過(guò)的原題的改造，但對這部分知識，因是難點(diǎn)，雖都做過(guò)，圖也基本一致，也詳講過(guò)，但改變部分條件后，學(xué)生還是不能適應，說(shuō)明我們學(xué)生“舉一反三”能力有限，當然也暴露出對基本原理、基本技能、基本知識靈活運動(dòng)能力滯后。

　�、劭荚嚭髮W(xué)生會(huì )滿(mǎn)意這樣的考卷已調查中上生，他們大多滿(mǎn)意這樣的地理試卷。備課組也認為，是份較能考查前段知識內容的試卷，對于考后的講解及學(xué)生的再鞏固有一定的輻射意義。同時(shí)我們也認為，對高三考試，畢竟是選拔考試，不同與非畢業(yè)班，月考各科要針對涉及相關(guān)章節知識點(diǎn)，應根據實(shí)際章節內容，可以提倡高于“60分”，不一定對每次考試都要求統一一個(gè)什么樣的分數標準。因為某些模塊知識是較難的，若出題簡(jiǎn)單，雖分數好，但對高三沒(méi)有選拔性，學(xué)生考時(shí)、考后教師講評意義不大。

　　二、下階段教學(xué)計劃：

　　針對前階段“區域地理”基礎知識常用性與“地球運動(dòng)知識”難點(diǎn)，在周末“培優(yōu)補差”活動(dòng)中，每?jì)纱位顒?dòng)中爭取安排一個(gè)課時(shí)的講練結合，保證學(xué)生對這兩模塊知識繼續認識，因為區域地理全體學(xué)生“輸不起”，地球運動(dòng)知識---中上生要“啃得動(dòng)”，所以確保學(xué)生對區域知識的基礎鞏固，提高學(xué)生對“地球運動(dòng)”知識的突破，必需周周加以“補充”、“強化”。

　　月考后到半期考前教學(xué)內容主要是必修一中的氣候、水體、地殼物體循環(huán)內容。這部分知識以記憶為主，所以要求學(xué)生每天要拿中10分鐘左右或更多時(shí)間鞏固當天知識，再花30分鐘左右時(shí)間做練習。記憶理解基礎知識，建構體系，循序漸進(jìn)，再適當升華到運用，應該是第一輪復習主要教與學(xué)重點(diǎn)。所以盡量發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，提高課堂效率，加大對基礎知識的鞏固。并提倡學(xué)生“堂堂清”、“周周清”，我們也盡量督促學(xué)生按這種思維完成與提高自己。

　　補充說(shuō)說(shuō)現階段學(xué)生中時(shí)間表問(wèn)題：

　　根據學(xué)生課余能擁有最大時(shí)間數：晨讀30分鐘+中午50分鐘+傍晚20分鐘+晚自習200分鐘=300分鐘---即5小時(shí)。實(shí)際部分學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性及緊迫性不足，課后很難保證每天5小時(shí)的自習量。但就按上述最大時(shí)間數及各科高考分數比值，再分攤到學(xué)科：含早讀等，背書(shū)與做練習，語(yǔ)數英各科平均只能安排60分鐘，政史地各科平均只能安排40分鐘。所以也希望老師要強調：學(xué)生每天課后要抓緊時(shí)間，要確保各時(shí)間段效率，并參考平均分攤時(shí)間，能合理安排學(xué)生課后的作業(yè)鞏固量。讓學(xué)生也能合理安排時(shí)間，統籌兼顧，不可顧此失彼。

學(xué)生月考心得體會(huì )5

　　首先我對這次月考的成績(jì)表示比較滿(mǎn)意，滿(mǎn)意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平，不滿(mǎn)意在有些錯誤根本是不應該錯的。比如做作業(yè)時(shí)出現過(guò)的差錯，過(guò)后沒(méi)有認真復習，同樣的錯誤又再一此出現，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分數離我而去。我哭泣著(zhù)；后悔著(zhù)，可那些分數卻對我不泄。對于我如此的白癡行為，丟掉的分數仿佛在幸災樂(lè )禍。算了，不說(shuō)這些令人煩惱的一面了，這次能考得不錯的原因。

　　這次語(yǔ)文我考得還可以，103分，我挺滿(mǎn)意的。如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必須要掌握的.是每課語(yǔ)系提示及書(shū)下注解的字音、字型及解釋�？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現今的讀音不同的字；字形的重點(diǎn)看容易混淆的字；解釋的重點(diǎn)則要看的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬(wàn)不要忘了，還有通假字哦！不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話(huà)所表達的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說(shuō)了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩(shī)。在做文中可以引用一些，為自己的文章錦上添花。

　　物理的成績(jì)我還挺滿(mǎn)意的。但是確實(shí)有一些不會(huì )的知識，主要集中在電路那部分的畫(huà)電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是認真背概念，不可多字少字；二是多做題。

　　令我最不滿(mǎn)意的成績(jì)就是化學(xué)。主要問(wèn)題出現在概念不清，不認真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書(shū)讀透，一個(gè)字一個(gè)字的吃透，不要覺(jué)得有些話(huà)是廢話(huà)。對于計算題也是要多練。對于實(shí)驗不要走馬觀(guān)花，要把實(shí)驗現象、結論與裝置記牢。

　　在這次月考中我之所以取得了較好的成績(jì)，離不開(kāi)多年來(lái)在為民學(xué)校的學(xué)習。在這里，我擴展了思維，養成了良好的學(xué)習習慣，成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。

學(xué)生月考心得體會(huì )6

　　本周月考成績(jì)出來(lái)了，這是我教思品以來(lái)面臨的第一次考試成績(jì)，結果不盡人意，沒(méi)有料想的好，上次期中考試七八班及格人數31人，但是這次只有24人，有的本來(lái)要考優(yōu)秀的，結果都沒(méi)有及格。

　　這周只有四天時(shí)間，周二開(kāi)始上課，周二八班的學(xué)生問(wèn)他考的怎么樣，周二上午卷子還沒(méi)有改出來(lái)，我們幾個(gè)思品老師分工明確，改卷子的時(shí)候，看到答得比較好的會(huì )看一看，期待著(zhù)會(huì )是自己教的班級的學(xué)生，晚上的時(shí)候已經(jīng)全部改完，主觀(guān)題分數已經(jīng)錄好，看著(zhù)七八班的主觀(guān)題分數，感覺(jué)不好，個(gè)位數的有3個(gè)，別的班基本沒(méi)有，心里很不是滋味。周三下午，客觀(guān)題分數也出來(lái)了，統計好數據后，每個(gè)班的成績(jì)就出來(lái)了，及格人數、優(yōu)秀人數等，看到七八班成績(jì)的那一刻，覺(jué)得是自己把他們耽擱了，及格率下降的太多，七八班的班主任沒(méi)有說(shuō)啥，自己覺(jué)得對不起學(xué)生，對不起班主任的期望。

　　看到成績(jì)后，我把兩次考試的成績(jì)打印在一張紙上，分析兩次考試的情況，把退步大的學(xué)生圈出來(lái)，這次考試很多學(xué)生都退步了，進(jìn)步的很少，我和另一個(gè)教思品的崗友，我倆把能優(yōu)秀的學(xué)生挑出來(lái)，每個(gè)班大概有10個(gè)，然后挑出在及格線(xiàn)附近的學(xué)生，每個(gè)班大概也是10個(gè)。能優(yōu)秀的學(xué)生他們對于知識點(diǎn)掌握沒(méi)有問(wèn)題，做題思路不清楚，及格線(xiàn)附近的學(xué)生課本知識點(diǎn)掌握的差，在最后的十天里，讓能優(yōu)秀的學(xué)生每天做一道材料題，找經(jīng)典的題目，每天抽時(shí)間給他們講，讓及格線(xiàn)附近的學(xué)生每天找老師背書(shū)，按照進(jìn)度背，每天都背。希望這樣能讓他們的成績(jì)提上去。

　　學(xué)生這次沒(méi)有考好可能與這次考試范圍大，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間復習有關(guān)，這一個(gè)月基本在學(xué)習第三單元，只有一節課的時(shí)間復習前三個(gè)單元，復習完下午就考試，考試題目相對他們來(lái)說(shuō)有一些難度，每個(gè)班級都退步了，整個(gè)年級的平均分是59分，唯一一個(gè)優(yōu)秀的在八班，還有學(xué)生跟我說(shuō)，謝謝老師，多虧了您，我這次考及格了，想想這些自己受到了安慰。

　　當了思品老師后，體會(huì )到那種恨鐵不成鋼的心情，學(xué)生進(jìn)步了，自己特別開(kāi)心，學(xué)生退步了，會(huì )懷疑自己，會(huì )傷心，但最重要的是會(huì )想辦法讓他們進(jìn)步，還有兩周他們就要期末考試了，還有兩周就結束頂崗了，這兩周注定是忙碌的，對自己對學(xué)生都要嚴格要求，期待他們期末成績(jì)出來(lái)的時(shí)刻，加油！

【學(xué)生月考心得體會(huì )】相關(guān)文章：

優(yōu)秀學(xué)生月考心得體會(huì )11-22

學(xué)生月考總結03-31

學(xué)生月考總結07-29

月考的學(xué)生作文11-04

學(xué)生政治月考總結12-01

學(xué)生月考總結范本06-13

學(xué)生月考總結與反思11-18

學(xué)生月考反思總結03-05

學(xué)生月考自我總結02-28