關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì )25篇
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于建筑工程質(zhì)量心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 1
緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學(xué)生又要開(kāi)始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習。還記得開(kāi)動(dòng)員大會(huì )的時(shí)候，我們是那么的起勁，認真的做著(zhù)筆記，老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習工地管理技術(shù)”都記了下來(lái)，豪情滿(mǎn)志的準備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習單位——江陰利昌房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，現階段有兩了項目：一個(gè)項目馬上要結束了，另一個(gè)20號才開(kāi)工。叫我20號去新的項目部那，到時(shí)等電話(huà)。在家休息了一個(gè)星期問(wèn)問(wèn)同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習一個(gè)星期了。這時(shí)我的開(kāi)始有點(diǎn)焦慮了，新的項目開(kāi)工是主體開(kāi)工呢，還是開(kāi)始土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話(huà)也沒(méi)打來(lái)，越想越擔心。等到20號我便有個(gè)人去了實(shí)習單位問(wèn)問(wèn)情況，找到了郭經(jīng)理便講明了來(lái)意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說(shuō)快要建好但也能學(xué)到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來(lái)到了“利昌xx城”，見(jiàn)到了項目經(jīng)理，幫我安排了一位師父，這便開(kāi)始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習。在去找單位的過(guò)程中，我學(xué)到了——機會(huì )是等不來(lái)了，要自己主動(dòng)去尋找的。
第一天我帶著(zhù)“馬上就要結束的工程有什么可看的疑問(wèn)”來(lái)到了xx城。見(jiàn)到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個(gè)一下工程的情況，這下我才知道原來(lái)在這里能看到學(xué)到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶(hù)、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車(chē)庫，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續的在做外墻裝飾工程、門(mén)窗工程、內墻砌筑、防水工程等等，接著(zhù)有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì )所的樁基工程。
可以說(shuō)涉及到了方方面面。但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限，只能側重某些部分。和師父翻了一篇實(shí)習任務(wù)書(shū)，看看實(shí)習內容和要求，知道了重點(diǎn)。師父也說(shuō)能學(xué)到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫(xiě)可以好好的看看，工地例會(huì )，定位放線(xiàn)等等。但在實(shí)習的過(guò)程中也存在了一些問(wèn)題，其一，由于在甲方實(shí)習，有許多東西不用親臨現場(chǎng)，不用自己去做，這也使得我自己動(dòng)手的機會(huì )就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，作為一名甲方代表，他需要對整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來(lái)。每天跟著(zhù)他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專(zhuān)業(yè)名詞我都會(huì )請教師父。
下面介紹一下我實(shí)習期間的工作情況。
第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說(shuō)相當之艱苦，我去時(shí)，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導致了辦公室內沒(méi)有避暑設施，特別是剛去的時(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過(guò)去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續的20天，而后新辦公室建好搬過(guò)去，裝上了空調，但問(wèn)題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見(jiàn)到了三四個(gè)項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部，監理更不用說(shuō)了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門(mén)、質(zhì)量檢查部門(mén)、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導等等。
第二，看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設計施工說(shuō)明和結構說(shuō)明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說(shuō)明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時(shí)就遇到了困難，結構平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買(mǎi)了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來(lái)，不明白的地方就問(wèn)。有時(shí)自己拿著(zhù)圖紙去現場(chǎng)對鋼筋�，F在可以說(shuō)平法已經(jīng)沒(méi)什么大問(wèn)題了。
二看資料，要說(shuō)資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等；會(huì )議記要：監理月報、工地例會(huì )、專(zhuān)題會(huì )議、項目監理機構內部會(huì )議等；一期1#~4#樓施工組織設計；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月份的施工進(jìn)度計劃表；關(guān)于會(huì )所樁基工程問(wèn)監理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識，如樁徑尺寸、長(cháng)度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等；《xx市住宅質(zhì)量分戶(hù)驗收管理規定》，講到了驗收人員組成、分戶(hù)與竣工驗收的區別、驗收時(shí)需填表格、驗收內容等等；《全國統一建筑工程基礎定額——xx省估價(jià)表》，《xx省建筑工程綜合預算定額》，《xx市建筑工程補充預算定額》這三本書(shū)要結合起來(lái)看，我也大概翻了一翻，每章有工程說(shuō)明、工程量計算規則和計價(jià)表，計價(jià)表一開(kāi)始看不懂，幸好有個(gè)預算員教我看了一下，什么基價(jià)有人工費、機械費、材料費組成。最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線(xiàn)及監理復線(xiàn)，什么是“五零線(xiàn)”；滴水線(xiàn)的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1—2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿(mǎn)足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時(shí)縱筋距基礎、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的.使用�？茨０逯误w系，10#樓地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿(mǎn)涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂?jì)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土；櫥衛間采用二布三油的防水層；會(huì )所打沉管灌注樁的施工過(guò)程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。
說(shuō)到動(dòng)手，由于在甲方實(shí)習要動(dòng)手的地方還真不多。主要還是以看為主，做為甲方就要認真的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。這也是我實(shí)習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(cháng)度是否滿(mǎn)足要求，止水帶上的預埋管件是否滿(mǎn)焊等；主體結束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門(mén)窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外墻貼磚，和監理乙方一起拿著(zhù)激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進(jìn)深開(kāi)間是否也滿(mǎn)足要求。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫，特別是門(mén)洞和梁下部位容易出現裂縫，需要貼鋼絲網(wǎng)。窗戶(hù)裝好后四周是否粉好；樓梯休息平臺陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現不少的問(wèn)題。
工地上是艱苦，特別是連續十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現的問(wèn)題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對有關(guān)的資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，但我有幸了解了項目的整個(gè)過(guò)程，“xx城”工地上有剛開(kāi)始建的會(huì )所，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程；一期1#~8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標注的結構圖，初見(jiàn)時(shí)感覺(jué)有些頭大，雖然在這之前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，但并未學(xué)過(guò)，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開(kāi)始根本就不知道什么意思，不過(guò)師父介紹我買(mǎi)了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細介紹了讀圖的方法，經(jīng)過(guò)幾天的努力，再看圖時(shí)終于不再感覺(jué)難了�？梢阅弥�(zhù)圖紙去現場(chǎng)對鋼筋了。
通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正達到了實(shí)習的目的。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 2
這學(xué)期學(xué)習了一門(mén)新課“建筑項目管理”，這門(mén)課初看看沒(méi)什么。但是上了劉學(xué)第一節課后，感覺(jué)要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術(shù)，還要有很好的溝通能力。從中真正的對項目管理有了比較深刻的理解和認識。
劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學(xué)基本上是把原先應該寫(xiě)在黑板上的內容搬上了屏幕，教學(xué)手段變了，教學(xué)內容和效果有了本質(zhì)的變化，老師結合自己的經(jīng)驗在工程實(shí)踐上有了有效結合。建筑項目管理包含了許多方面：如項目管理組織，招投標與合同管理，項目成本管理，進(jìn)度管理，施工質(zhì)量和安全，信息管理等。
一、其中建筑工程項目管理的內涵可概括為：
自建筑工程項目開(kāi)始至項目完成，通過(guò)項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標，進(jìn)度目標和質(zhì)量目標得以實(shí)現的系統管理。建筑設計和施工單位受業(yè)主委托承擔建設項目的設計及施工，它們有義務(wù)對建筑工程項目進(jìn)行管理。一些大，中型工程項目，業(yè)主，設計單位和施工單位因缺乏項目管理經(jīng)驗，也可委托項目管理咨詢(xún)公司代為進(jìn)行項目管理。
在項目建設中，業(yè)主，設計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個(gè)項目各自承擔的任務(wù)不同，其項目管理的任務(wù)也是不相同的。如在費用控制方面，業(yè)主要控制整個(gè)項目建設的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本。又如在進(jìn)度控制方面，業(yè)主應控制整個(gè)項目的建設進(jìn)度，而設計單位主要控制設計進(jìn)度，施工單位控制所承包部分的工程施工進(jìn)度。
二、工程項目管理的類(lèi)型可歸納為以下幾種：
業(yè)主方的項目管理；設計方的項目管理；施工方的項目管理；供貨方的項目管理；建設項目總承包方的項目管理。在工程項目建設的不同階段，參與工程項目建設的各方的管理內容及重點(diǎn)各不同。在設計階段的工程項目管理分為建設單位的.設計管理和設計單位的設計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監理工程師的工程項目管理。
三、建筑工程項目的組織協(xié)調工作看似很平常，但在整個(gè)管理中起到了很關(guān)鍵的作用。
一方面是人際關(guān)系的協(xié)調；組織關(guān)系的協(xié)調；另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調；供求約束關(guān)系的協(xié)調；這些關(guān)系發(fā)生在施工項目管理組織內部，施工項目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。
四、還有講到的是非常重要的一點(diǎn)就是“安全”，建筑工地上的安全。
近幾年來(lái)，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時(shí)的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺(jué)得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。我國普遍缺少基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
這是我學(xué)習這門(mén)課半學(xué)期以來(lái)的體會(huì )和心得。學(xué)習的路還很漫長(cháng)，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢(mèng)想！
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 3
建筑法規這門(mén)課是后來(lái)加的，剛接觸這門(mén)課時(shí)本以為是一門(mén)類(lèi)似于“毛概”類(lèi)型的課程——枯燥無(wú)味。但是在聽(tīng)了羅老師的實(shí)際授課之后我感覺(jué)獲益匪淺。
首先先從老師授課的角度講一下我的感受。羅老師善于利用案列分析來(lái)講課，通過(guò)一個(gè)個(gè)案列來(lái)加深我們對這門(mén)“枯燥”的課的認識，在案例中他可以鼓勵我們學(xué)生去主動(dòng)思考，而傳統的教學(xué)方法只告訴我們如何去做，并且乏味，降低了我們的學(xué)習興趣和學(xué)習成效。通過(guò)羅老師的案例，我們可以發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)同學(xué)之間的分歧交流，第一可以使我們互相學(xué)習，通過(guò)他人的看法找出自己的不足；第二，使我們學(xué)會(huì )把知識轉化為實(shí)際工作能力，我個(gè)人認為書(shū)本的死知識不仔細鉆探是無(wú)法在實(shí)際工作中提高非常大的作用的，而通過(guò)案例的方式我們可以再案例中“身臨其境”，把知識轉化為實(shí)際的能力，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎
第三，我們通過(guò)案例發(fā)表自己的看法后，羅老師通過(guò)我們的看法提出意見(jiàn)和解決方案，在無(wú)形中學(xué)生的知識點(diǎn)記憶又加深了。開(kāi)始羅老師每次上課時(shí)帶著(zhù)聊天的語(yǔ)氣和我們聊一些事情，我開(kāi)始只以為就是簡(jiǎn)單的“聊天”，后來(lái)仔細想想其實(shí)這所講的事情就是一個(gè)小案例，并且是和我們專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的案例，在羅老師的課題上通過(guò)這些案例我不僅學(xué)到書(shū)本的知識，還有實(shí)際工作的一種能力，講書(shū)本知識和實(shí)際工作完美的結合，最重要的是我學(xué)會(huì )了一種方法，一種學(xué)習的思維方式。
其次，我談?wù)剰倪@門(mén)法規課上我學(xué)到的感受。通過(guò)羅老師的教學(xué)，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)到的知識不是最重要的，而是學(xué)到一些“潛規則”，馬上就要真正的工作了，這些“潛規則”對我們以后實(shí)際的生活有更直接的意義，我目前認為法律的空子是很多的，這讓我想到一個(gè)段子“上天賜給人三種品質(zhì)——誠實(shí)、聰明和黨性，但是一個(gè)人不會(huì )有三種，因為如果你是誠實(shí)和聰明的話(huà)，那你就沒(méi)有黨性；如果你是忠誠和有黨性的，你就不是聰明的；如果你是聰明和有黨性的，那你肯定不會(huì )誠實(shí)�！痹谶@里我不討論這句話(huà)的實(shí)際意義正確與否，我覺(jué)得在目前中國這個(gè)環(huán)境工作不利用好這些“潛規則”的話(huà)是不可能獲得自己想要的，相反自己應該有的.東西也會(huì )被剝奪，所以，我覺(jué)得我現在必須把建筑法的知識好好琢磨，學(xué)會(huì )利用這些“空子”，至少保證自己的利益在被其他人損害時(shí)知道如何維護自己的利益。羅老師上第一節課的時(shí)候講“我不為你們任何人好”，在聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)我非常敬佩羅老師，我與老師的價(jià)值觀(guān)幾乎是一樣的，在沒(méi)有利益的情況下任何人都不會(huì )說(shuō)“我是為你好”這種虛偽的話(huà)（除了自己的親人朋友），我覺(jué)得在目前這個(gè)社會(huì )，必須先把自己“活”好，然后在考慮去為他人好，并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒(méi)用的，關(guān)鍵是做出實(shí)際的事來(lái)。
在通過(guò)對比招標文件和投標文件那次實(shí)例中，我學(xué)到很多之前不曾明白的知識。第一點(diǎn)，就是做事必須十分認真，一個(gè)標點(diǎn)符號，一個(gè)字的錯誤就會(huì )把整件事情壞掉，而羅老師讓我們找錯誤時(shí)把那些字體，標點(diǎn)的錯誤也列出來(lái)，正是培養了我們這種認真的勁，注意這些細節可能把一件事情直接改變一個(gè)結果；第二點(diǎn)，既然從事這個(gè)行業(yè)必須對這個(gè)行業(yè)的有關(guān)規范和文件有個(gè)了解，羅老師說(shuō)讓我們每天就只抽10分鐘時(shí)間讀讀就可以了，在慢慢的潛移默化之中不說(shuō)一些深刻的見(jiàn)解至少我知道了招標文件的基本組成部分以及招標的基本程序和一些要達到中標目的的基本條件，我們在對比這個(gè)招投標文件的無(wú)形之中對招投標文件就有了一個(gè)深刻的認識；第三點(diǎn)，在我們找出這些差異之后，老師在集中對我們的差異進(jìn)行講解，我之前不知道投標文件必須嚴格執行招標文件的要求，以為只要大致同意就好了，現在我明白投標文件必須相應招標文件的要求，不然就按廢標處理，另外對工程質(zhì)量等級的劃分——幾個(gè)字的錯誤就有可能導致廢標，老師講的那個(gè)案例再一次說(shuō)明了細心的重要性。
通過(guò)羅老師的教導，在知識水平上我首先初步了解了我國建筑建筑工程市場(chǎng)的大體情況，例如市場(chǎng)的主體與客體，以及資質(zhì)管理情況。再者了解了合同法律制度。例如合同的訂立，履行。合同的效力，即在什么情況我們訂立的合同能夠得到法律的承認和保護，合同雙方應該怎樣履行合同中的義務(wù)和責任。合同的變更，轉讓等合同在什么情況下可以變更，在什么條件下可以轉讓和終止，以及一些具體細節。掌握了什么是招投標，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些知識；在其他素質(zhì)與職業(yè)培養方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的職業(yè)素養與道德，以及如何維護的權益，現在我在中建三局實(shí)習，我會(huì )好好利用這次機會(huì )，以理論結合實(shí)踐，認真學(xué)習，將那種學(xué)習的思維方式應用到實(shí)際的工作中，這幾個(gè)月的學(xué)習，我對羅老師的印象改變很大，之前感覺(jué)老師非常嚴厲，不近乎人情，后來(lái)想想，不管生活方面如何，我認為老師在教學(xué)方面是不可多得的一個(gè)好老師，因為我覺(jué)得在學(xué)習這種需要實(shí)際經(jīng)驗和操作的學(xué)科時(shí)，沒(méi)有一些案例的幫助根本無(wú)法學(xué)透，即使看了書(shū)上的案例沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的講解也無(wú)法把案例中的實(shí)際經(jīng)驗轉化為知識輸送到學(xué)生的腦袋中，在羅老師講的這些案例中我不光學(xué)到了書(shū)本的理論知識，還有實(shí)際的經(jīng)驗，以及一些利于我們順利工作的“潛規則”，另外還有一些學(xué)習知識的思維方式，在點(diǎn)滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石，在此感謝羅老師的辛辛教導。
感謝羅老師在百忙之中抽時(shí)間對本文進(jìn)行的審閱！
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 4
建筑工程預算在建筑經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)中較之與其它專(zhuān)業(yè)課而言，具有較強的綜合性，故需在掌握了其它專(zhuān)業(yè)課的有關(guān)知識的基礎上才能有效地學(xué)習。為此我系在開(kāi)了施工技術(shù)、建筑材料、識圖與構造、等相關(guān)課程后才開(kāi)設的。但不管如何，讓學(xué)生較好地掌握預算知識并進(jìn)行操作是教學(xué)的關(guān)鍵，我們的老師也是這樣做的。
在學(xué)習中過(guò)程中要激發(fā)自己主動(dòng)地學(xué)習知識， 激發(fā)學(xué)習的興趣， 尤為重要。對學(xué)習有興趣，對學(xué)習材料的反映也就是最清晰，思維活動(dòng)是最積極最有效，學(xué)習就能取得事半功倍的效果。在班級里一定要為自己找一個(gè)學(xué)習的目標，時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)；向先進(jìn)看齊，多跟老師交流學(xué)習心得。
老師針對部分學(xué)生學(xué)習能力差，思維能力弱，面對新的課程，有一種既想學(xué)又怕學(xué)的心態(tài)，把大目標于是把大目標分解成若干小目標，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子甚至倒退的手法，幫他們搭起思維的小臺階，讓他們拾級而上。對于建筑工程預算，分步講解，增加實(shí)例練習，合理安排好內容，在老師的引導下走好每一步，自然能達到目的地。
老師增加問(wèn)題情景設計，激發(fā)我們學(xué)習的欲望。在《建筑工程預算》課上她總是把專(zhuān)業(yè)詞用簡(jiǎn)單、直白的詞來(lái)替代，如把砼工程量當成是每個(gè)同學(xué)自身的工程量，把梁比成是人的“手”，把柱比成是人的.“腿”，把板比成是人的“身體”，每次計算這些工程量的時(shí)候我會(huì )說(shuō)該計算你的“手” 或 “腿”等等之類(lèi) 。
在授課環(huán)節上還設置懸念以吸引我們的注意力，在每次課堂中總是適時(shí)提出一些問(wèn)題讓我們思考，而且是能夠跟實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的東西，如在講砼柱子的工程量計算時(shí)，讓我們先說(shuō)說(shuō)柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的計算，把我們的注意力牢牢地吸引住。
如在計算磚墻、柱、梁、板、門(mén)、窗工程量時(shí)老師以教室這一建筑為參照物進(jìn)行計算，這樣做既方便我們觀(guān)察，但對于一些隱藏工程，如基礎、鋼筋等，是到施工現場(chǎng)，或借助多媒體這一教學(xué)工具幫助我們解決這方面的難題。
在學(xué)習過(guò)程中一定要有耐心，肯專(zhuān)研多問(wèn)幾個(gè)為什么；上課前一定要預習，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學(xué)會(huì )獨立思考，必要是要跟老師討論討論；我們得老師是優(yōu)秀的，要認真聽(tīng)講虛心學(xué)習。
為了增強我們的實(shí)踐性，我系還給我們開(kāi)了預算軟件課，一些不太容易想像的；都可以在電腦上進(jìn)行三維顯示，比較直觀(guān)便于學(xué)習。老師對我們要求非常嚴格，每個(gè)學(xué)生的操作水平都要達到中等以上，我系好多同學(xué)都通過(guò)了魯班軟件認證。
在我們即將走出校門(mén)時(shí)學(xué)院先讓我們完成預算大作業(yè)，對我們要求相當嚴格，期間有老師輔導；但是老師不許我們出錯，一旦發(fā)現錯誤我們立即整改。好多作業(yè)都是改了又改精益求精，老師說(shuō)了要對我們就業(yè)負責，要對社會(huì )負責。
學(xué)校中的我們可能是辛苦了點(diǎn)，但是走在就業(yè)路上的我們是昂首闊步的；學(xué)習的路還很漫長(cháng)，但我深信建院已經(jīng)交給了我們該如何去
走—艱苦奮斗，自強不息！
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 5
在實(shí)際工程中建筑工程的結構復雜多變，各施工工程工程所處地理位置、環(huán)境條件不盡相同，無(wú)統一的安全技術(shù)措施，編制施工方案時(shí)應結合企業(yè)的經(jīng)驗教訓、工程所處位置和結構特點(diǎn)，以及既定的安全目標，抓住六種傷害的防患(防高空墜落、放物體打擊、防坍塌、防觸電、防機械傷害、防中毒事故)，制定相應的措施。工程項目中施工安全控制遵循一定的程序：
1、確定建設工程項目施工的安全目標。按照 目標管理 方法，以在項目經(jīng)理為首的項目管理系統內進(jìn)行分解，從而確定每個(gè)崗位的安全目標，實(shí)現全員安全控制。
2、編制建設工程項目施工安全技術(shù)措施計劃。 對生產(chǎn)過(guò)程中的安全風(fēng)險進(jìn)行識別和評價(jià)，對其不安全因素用技術(shù)手段加以消除和控制，并形成文件。施工安全技術(shù)措施計劃是進(jìn)行工程項目施工安全控制的指導性文件。
3、安全技術(shù)措施計劃的實(shí)施。包括建立安全生產(chǎn)責任制，設置安全生產(chǎn)設施，進(jìn)行安全教育和培訓，溝通和交流信息，通過(guò)安全控制使作業(yè)的安全狀況處于受控狀態(tài)。
4、施工安全技術(shù)措施計劃的驗證。包括按去哪檢查。糾正不符合情況，并做好檢查記錄工作。根據實(shí)際情況補充和修改安全技術(shù)措施。
5、持續改進(jìn)，直至完成建設工程項目的所有工作。
由于建設工程項目開(kāi)放性，在項目實(shí)施過(guò)程中，各種條件可能有所變化，以致造成對安全風(fēng)險評價(jià)結果失真，使得安全技術(shù)措施與變化的條件不相適應，此時(shí)應考慮是否對安全風(fēng)險重新評價(jià)和是否有必要更改安全技術(shù)措施的計劃。 對下列達到一定規模的危險性較大的分布分項工程(如基坑支護與降水工程、土方開(kāi)挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、拆除、爆破工程、國務(wù)院建設行政主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)規定的其他危險性較大的工程)編制專(zhuān)項施工方案，并附具安全驗算結果，經(jīng)施工負責人、總監理工程師簽字后實(shí)施，由專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現場(chǎng)監督。 在工作中對一般工程安全技術(shù)措施確保做到以下：
1、從建筑或安裝工程整體考慮施工期內對周?chē)缆�、行人及鄰近居民、設施的影響，采取相應的保護措施(全封閉保護或部分封閉防護);平面布置應考慮施工區與生活區分隔，以及自己的施工排水、安全通道、高處作業(yè)對下部和地面人員的影響;臨時(shí)用電線(xiàn)路的整體布置、架設方法;安裝工程中的設備、構配件吊運，起重設備的選擇和確定，起重半徑以外安全防護范圍等，復雜的吊裝工程還應考慮視角、信號、步驟等細節。
2、對深基坑、基槽的土方開(kāi)挖，應了解土壤種類(lèi)，選擇土方開(kāi)挖方法、放坡坡度或固壁支撐的具體做法，總的.要求是防坍塌。人工挖孔樁基礎工程還必須有測毒設備和防中毒措施。
3、30m以上腳手架或設置的挑架、大型混凝土模板工程，還應進(jìn)行架體和模板承重強度、荷載計算，以保證施工過(guò)程中的安全。安全平網(wǎng)、立網(wǎng)的架設要求，架設層次段落，做好嚴密的隨層安全防護。龍門(mén)、井架等垂直運輸設備的拉結、固定方法及防護措施。
4、施工過(guò)程中的 四門(mén) (樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口)應有防護措施。如樓梯、通道口應設置1.2m高的防護欄桿并加裝安全立網(wǎng);預留孔洞應加蓋;大面積孔洞，如吊裝孔、設備安裝孔、天井孔等應加周?chē)鷻跅U并安裝立網(wǎng)。交叉作業(yè)應采取隔離防護，如上部作業(yè)應鋪滿(mǎn)腳手板，外側邊沿應加擋板和網(wǎng)等防物體下落措施。
5、 臨邊 防護措施。施工中未安裝欄桿的陽(yáng)臺(走臺)周邊，無(wú)外架防護的屋面(或平臺)周?chē)�，框架工程樓層周邊，跑�?斜道)兩側邊，卸料平臺外側邊等均屬于臨邊危險地域，應采取防人員和物料下落的措施。
6、當外用電線(xiàn)路與在建工程(含腳手架具)的外側邊緣之間達到最小安全操作距離時(shí)，必須采取屏障、保護網(wǎng)等措施;如果小于最小安全距離時(shí)，還應設置絕緣屏障，并懸掛醒目的警示標志。根據施工總平面的布置和現場(chǎng)臨時(shí)用電量需要量，制定相應的安全用電技術(shù)措施和電氣防火措施，如果臨時(shí)用電設備在5臺及5臺以上或設備總用量在50kw及50kw以上者，應編制臨時(shí)用電組織設計。
7、施工工程、暫設工程、井架門(mén)架等金屬構筑物，凡高于周?chē)斜芾自O備，均應有防雷設施;易燃易爆作業(yè)場(chǎng)所必須采取防火防爆措施。
8、季節性施工的安全措施。如夏季防止中暑措施，包括降溫、防輻射、調整作息時(shí)間、疏導風(fēng)源等措施;雨季施工要制定防雷放電、防坍塌措施;冬季防火、防大風(fēng)等。
以上是我對建筑工程施工現場(chǎng)中關(guān)于安全管理的認識，涉及的主要是一些硬性的管理和做法。對于在實(shí)際工作中我覺(jué)得更重要和常規的做法是在于對人的管理。作為一名施工員，我們必須懂得約束和管理現場(chǎng)，能夠對具體從事活動(dòng)的農民工進(jìn)行很好的管理。施工是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，對于這個(gè)課程我坦誠學(xué)到的只是皮毛，還有很多東西沒(méi)了解到、學(xué)習到，而且有很多東西在課堂上也是無(wú)法掌握。在今后我們只有不斷摸索，不斷積累才能更好地做好相關(guān)工作。我一直很遺憾這門(mén)課還有《工程監理概況》只有短短半個(gè)學(xué)期的學(xué)識，這是一種短見(jiàn)。我覺(jué)得這是兩門(mén)需要長(cháng)期學(xué)習的課程，因為只有在長(cháng)期的潛移默化中接受安全知識熏陶才能形成一個(gè)良好的安全習慣性思維和意識。只有自己的行為規范了安全才更有保證。
在今后的工作中，我希望做事能夠按照合同規則，做到具體施工能夠按照規范執行。對于一個(gè)剛步入社會(huì )工作的人來(lái)說(shuō)，首要的是要認真遵守職業(yè)規范，逐步養成良好的職業(yè)道德，逐步提高職業(yè)素養，再逐步提高職業(yè)水平。我想隨著(zhù)這些的提升，這會(huì )對施工安全又有一個(gè)更高層次的提高和把握。最后我也用在課上老師跟我們說(shuō)的那句話(huà)結束：希望我們這輩子都在平安工作，平安生活!
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 6
《建筑工程預算》在工民建專(zhuān)業(yè)中較之其他專(zhuān)業(yè)課，具有較強的綜合性。因此，要學(xué)好這門(mén)課首先需要牢固地掌握其他專(zhuān)業(yè)課的有關(guān)知識，而現實(shí)情況是職校學(xué)生的學(xué)習積極性不高，平常積累的知識并不充分，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的難度。在教學(xué)中，讓學(xué)生較好地掌握預算知識并進(jìn)行操作是關(guān)鍵，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我得出以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、激發(fā)興趣主動(dòng)學(xué)習
讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，是我們教學(xué)工作中重要的一環(huán)。因為學(xué)習興趣能使學(xué)生在學(xué)習中形成活躍的思維，促使學(xué)生不斷地思考，積極主動(dòng)地學(xué)習，從而取得事半功倍的效果。培養學(xué)生學(xué)習興趣的途徑是多種多樣的，除了和諧、融洽的師生關(guān)系外，更重要的是選擇適當的教學(xué)方法。要做到這一點(diǎn)，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、降低起點(diǎn)增強學(xué)生的自信心：職校學(xué)生的學(xué)習基礎普遍不如普高的學(xué)生，面對新的課程，他們有一種既想學(xué)，又怕學(xué)的心態(tài)，因此，對他們的要求不能太高，要用由淺入深、循序漸進(jìn)的方法，把大目標分解成若干小目標，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子的手法，幫他們搭起思維的小臺階，讓他們拾級而上。對于建筑工程預算，更要分步講解，增加實(shí)例練習，合理安排好教學(xué)內容。譬如在講建筑面積計算時(shí)，先從簡(jiǎn)單的形狀計算開(kāi)始，讓學(xué)生很快地掌握基礎計算并加以運用，由此依次深入，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了復雜的計算，學(xué)習自然有信心了，這時(shí)再拿出圖紙來(lái)讓他們計算建筑面積，就可以很容易辦到。
2、增加問(wèn)題情境設計：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望在教學(xué)中要注意每次課引入任務(wù)的設計，要盡量設計一個(gè)能夠滿(mǎn)足學(xué)生好奇心的任務(wù)，將他們引入一定的問(wèn)題情境中，激發(fā)他們的學(xué)習欲望，并選擇與學(xué)習主題密切相關(guān)的教學(xué)資源。例如我在上第一堂建筑工程預算課程時(shí)，先準備了一套圖紙，讓學(xué)生欣賞一番，然后提出問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題導入，這樣就能牢牢地吸引住學(xué)生，使他們全身心地投入學(xué)習，當學(xué)生真正進(jìn)入主體角色后，他們就能充分發(fā)揮學(xué)習潛能，表現出極大的學(xué)習積極性，這樣師生就能和諧地融為一體，進(jìn)而循序漸進(jìn)地完成學(xué)習任務(wù)。
3、注意教學(xué)效果：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情趣在授課中應注意語(yǔ)言的妙用，盡可能用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言活躍課堂氣氛。美國《時(shí)代周刊》曾刊登著(zhù)名教育家保羅韋地博士曾經(jīng)搜集萬(wàn)個(gè)學(xué)生來(lái)信發(fā)現，學(xué)生喜歡幽默型的教師，這足見(jiàn)教師幽默的教學(xué)語(yǔ)言的重要性。在教學(xué)中，教師應善于把相聲、喜劇中的'幽默藝術(shù)引入課堂，不露聲色地加以點(diǎn)撥，并使其具有善意的教育作用，從而令學(xué)生在笑聲中獲取知識，激發(fā)情趣。即使發(fā)現學(xué)生有倦怠跡象，也不要馬上加以指責，而應該使用幽默的語(yǔ)言調動(dòng)他們的情緒。此外，教師在授課環(huán)節上還要注意設置懸念，以吸引學(xué)生的注意力。課堂中應適時(shí)提出一些問(wèn)題讓學(xué)生思考，而且所提的問(wèn)題要能夠跟實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，如在講砼工程量計算中，當我們講柱子的工程量計算時(shí)，可以順便讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的計算，但不忙著(zhù)解釋?zhuān)窍茸屗麄冏约核伎�，在他們�?jīng)過(guò)深入思考的基礎上，教師再作講解，這樣適時(shí)地調動(dòng)學(xué)生的情緒，能把他們的注意力牢牢地吸引住。
4、運用啟發(fā)式語(yǔ)言：發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性教學(xué)中，教師應積極引導學(xué)生，但不能硬牽著(zhù)他們走；要嚴格要求學(xué)生，但不過(guò)分施加壓力；要指明學(xué)習途徑，但不代替他們作出結論。學(xué)生在學(xué)習中遇到一些困難是正常的，不能急于求成。如在計算砼基礎工程量的時(shí)候，由于學(xué)生的空間想象力較差，理解起來(lái)較困難，這時(shí)教師應該耐心引導他們，不要為了趕教學(xué)進(jìn)程只顧自己講解，用算式來(lái)代替學(xué)生的理解。要多用一些啟發(fā)性的語(yǔ)言，以便發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，開(kāi)拓學(xué)生的積極思維，從而使學(xué)生的大腦處于興奮狀態(tài)，多種感官協(xié)同參與，積極活動(dòng)。教學(xué)中，教師要通過(guò)耐人尋味的語(yǔ)言循循善誘，提供一些思考問(wèn)題的線(xiàn)索，讓學(xué)生自己去探討解答問(wèn)題的方法，從而獲得知識。
5、掌握學(xué)生心理：增加學(xué)習興趣喜歡被表?yè)P是學(xué)生重要的心理特點(diǎn)。在教學(xué)中，教師要利用學(xué)生的這種心理特點(diǎn)，對其學(xué)習上的進(jìn)步要不失時(shí)機地加以表?yè)P，這樣做會(huì )給學(xué)生極大的鼓舞。同時(shí)要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)并加以肯定，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們增加克服困難的勇氣，增添對學(xué)習的興趣。如我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)調皮的學(xué)生，幾乎對所有課程都不太感興趣，各門(mén)功課都很差，在課堂上經(jīng)常搗亂，跟教師作對，但有一次我在課堂上提問(wèn)題的時(shí)候這位學(xué)生竟回答對了，我馬上不失時(shí)機地加以表?yè)P，沒(méi)想到那節課他聽(tīng)得特別認真，課后問(wèn)他這節課的內容掌握得如何，他居然說(shuō)聽(tīng)懂了，從此我就特別注意這位學(xué)生，總是在適當的時(shí)候給予表?yè)P，也經(jīng)常找他談話(huà)，關(guān)注他的言行，慢慢地這位學(xué)生各方面都有了很大的進(jìn)步，能約束自己、主動(dòng)學(xué)習、尊敬教師，其他課程也學(xué)得不錯。
二、加強直觀(guān)教學(xué)提高效果
在教學(xué)中，教師單從提高語(yǔ)言表達能力和語(yǔ)言直觀(guān)上下功夫還是遠遠不夠的，還應充分利用直觀(guān)教學(xué)的各種手段。直觀(guān)具有看得見(jiàn)、摸得到的優(yōu)點(diǎn)，直觀(guān)有時(shí)能直接說(shuō)明問(wèn)題，有時(shí)能幫助理解問(wèn)題，會(huì )給學(xué)生留下深刻的印象，使學(xué)生能更好地理解并掌握所學(xué)知識。如何在傳授知識的過(guò)程中做到生動(dòng)形象，是教師在教學(xué)實(shí)踐中時(shí)常要思索的問(wèn)題。在《建筑工程預算》課中，既要多利用現成的建筑作為教學(xué)參考之用，又要應用多媒體這種教學(xué)手法幫助我們解決直觀(guān)上的問(wèn)題。
利用現成的建筑進(jìn)行教學(xué)是最直觀(guān)的一種方法。如在計算磚墻、柱、梁、板、門(mén)、窗工程量時(shí)都可以，以教室這一建筑為參照物進(jìn)行計算，這樣做既方便學(xué)生觀(guān)察，又方便教師講課，更容易把問(wèn)題講清楚、講透徹。但對于一些隱藏工程，如基礎、鋼筋等，除非是到施工現場(chǎng)，否則無(wú)法利用實(shí)物來(lái)講解，針對這一情況，可以借助多媒體這一教學(xué)工具幫助我們解決難題。因此，在教學(xué)中要注意教學(xué)方法的變通，盡可能讓教學(xué)內容直觀(guān)化，以提高課堂教學(xué)效果。
三、重視培養實(shí)踐能力
在教學(xué)過(guò)程中，既要重視直觀(guān)教具的使用，還要盡可能多地讓學(xué)生參加實(shí)踐操作活動(dòng)。僅有教師的演示，沒(méi)有學(xué)生的親自操作，學(xué)生獲得的知識還是比較膚淺的，只有每個(gè)學(xué)生都參加實(shí)踐操作，運用多種感官參加學(xué)習活動(dòng)，才可能獲得比較充分的感知。教學(xué)中，教師要提供更多的機會(huì )讓學(xué)生動(dòng)手操作，使學(xué)生在動(dòng)手操作的活動(dòng)中，獲取知識。職業(yè)教育的精髓就是使受教育者獲得一技之長(cháng)，尋求到能充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)的職業(yè)，所以職校生必須具備較好的動(dòng)手能力，才能滿(mǎn)足生產(chǎn)企業(yè)的需要。
如果一個(gè)學(xué)生不懂得如何去學(xué)，如何運用學(xué)過(guò)的知識，那么他就沒(méi)有創(chuàng )新能力，就會(huì )被瞬息萬(wàn)變的社會(huì )淘汰。因此教師在教學(xué)時(shí)，要經(jīng)常提醒學(xué)生多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，不要完全按照教師教的方法、步驟，要大膽創(chuàng )新。如在《建筑工程預算》課中，在課堂里教師可以只是引導、啟發(fā)、指導學(xué)生去識圖，在識圖的基礎上來(lái)計算，而不是直接給出算式讓學(xué)生去套用，給學(xué)生自己思考的空間，讓大部分學(xué)生都能積極思考，按教師教的方法大膽去計算，不管對錯如何，對他們的努力都給予充分的肯定，不強求太高的標準，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，又鍛煉了實(shí)踐能力。
總之，在《建筑工程預算》的教學(xué)中，教師要指導學(xué)生自己主動(dòng)積極的學(xué)習，才能有效的培養學(xué)生獨立獲取知識，應用知識的能力。因此，教師要有意識地創(chuàng )造良好的課堂氣氛，培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的情感，使學(xué)生對所教學(xué)科產(chǎn)生興趣；同時(shí)，教師要教給學(xué)生學(xué)習的方法，使他們順利地掌握知識，體驗成功后的樂(lè )趣，提高學(xué)習興趣，使設計的教法符合學(xué)生的學(xué)法，并持之以恒地結合知識進(jìn)行學(xué)習方法的指引和訓練，使學(xué)生掌握獲取知識的鑰匙，以達到理想的教學(xué)效果。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 7
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。緊張的四周的實(shí)習生活結束了，在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
首先，通過(guò)四周的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短四周的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當中，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的`選擇。此次學(xué)期末我跳出了象牙塔，來(lái)到了工地生產(chǎn)實(shí)習，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習實(shí)踐知識。這也是我第一次真正接觸社會(huì )，感受社會(huì )。
我很高興能為自己家鄉的建設事業(yè)貢獻了一點(diǎn)綿薄之力，那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實(shí)習的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個(gè)經(jīng)驗豐富而又慈祥的師傅來(lái)帶我，這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結合起來(lái)。如我們常用的管道，有些管道只在書(shū)上提到，而現實(shí)生活中是很難見(jiàn)到的。管道的施工技術(shù)，這些完全要在實(shí)踐的環(huán)境中才能深刻的學(xué)習和體會(huì )到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴密性試驗的具體操作，只有親身體會(huì )才能深刻的了解其技術(shù)。這次實(shí)習還有很多的真實(shí)意義。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 8
七個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這段短暫而充實(shí)的實(shí)習經(jīng)歷中，我不斷磨練自己，在設計練習時(shí)增加實(shí)踐經(jīng)驗，從實(shí)踐生活中找出自己不足之處，虛心學(xué)習關(guān)于建筑設計繪圖方面的知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，從中積累了一些自己認為的實(shí)用經(jīng)驗，同時(shí)，也帶給了我很多值得思考的地方。 其實(shí)，七個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現自己大學(xué)三年學(xué)的知識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現我的未來(lái)并不是自己想像的那么容易實(shí)現，所以我更要努力學(xué)習，馬上畢業(yè)了，我要更加完善自己，去單位鍛煉自己，充實(shí)每一天，要自己每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!
在設計院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規范、控規方面的內容，以前只是在理論上研究，現在在設計院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道!同時(shí)自己雖然做的是建筑室外效果圖總體規劃的設計，但通過(guò)與其他同事的交流，也間接的了解了一些電氣設計、土建設計和水暖設計等方面的內容，也讓我受益匪淺!
同時(shí)在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。我在建筑設計院的七個(gè)月里，我都會(huì )小心翼翼的處理我和設計院同事之間的關(guān)系，積極參加單位組織的聚餐和集體戶(hù)外活動(dòng)，這多少會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在這段時(shí)間內認識到這樣一批建筑設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在建筑設計院的實(shí)習還是很滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的.制圖軟件。除此之外，在多次的繪制效果圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，與同事的溝通緩慢;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的青年人。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 9
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了解建筑工程專(zhuān)業(yè)知識，建筑工程實(shí)習總結。大學(xué)三年在 學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后， 逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識， 但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識， 除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外， 在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。
通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。 以前課本上學(xué)的.知識都是建筑工程中最基礎的內容， 所運用的模型和原理也是 最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、 經(jīng)濟的更高要求，
工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑， 如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我 想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解 決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、 工程中的實(shí)際問(wèn)題，
則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。 “學(xué)以致用” 的另一方面是 “以小見(jiàn)大” 許多知識。 原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。 因為在學(xué)習基礎工程后， 還應注意靈活、 熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法， 從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設 計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 10
20xx年x月x號，工程測量課程任務(wù)：利用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個(gè)小組x院內已知控制點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數據，重點(diǎn)強調了儀器操作過(guò)程的注意事項。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現場(chǎng)結合全站儀放樣的操作過(guò)程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對點(diǎn)的`平面位置放樣原理的認識，然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區進(jìn)行放樣工作，由組長(cháng)安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡(jiǎn)要說(shuō)明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務(wù)，由于時(shí)間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個(gè)成員之間必須積極配合來(lái)完成任務(wù)，并且在放樣過(guò)程出現的各種問(wèn)題，通過(guò)及時(shí)詢(xún)問(wèn)其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實(shí)習提高了我們的測繪技能，尤其使我們進(jìn)一步熟悉了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數據，設置測站、后視，并進(jìn)行后視定向檢查，最后進(jìn)行點(diǎn)位放樣。
通過(guò)此次課堂實(shí)習練習，使我們進(jìn)一步加深了對點(diǎn)位平面放樣的理論認識，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習和積極思考的積極性，同時(shí)我們更認識到要想完成一項測量任務(wù)，單靠個(gè)人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個(gè)成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實(shí)習我們感覺(jué)收獲很多，但是也發(fā)現了存在的不少問(wèn)題，比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠熟練，有些學(xué)生缺乏主動(dòng)思考問(wèn)題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點(diǎn)，能夠順利完成工程測量課程的學(xué)習任務(wù)！
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 11
本次出來(lái)實(shí)習時(shí)間已到，大學(xué)生活已完畢，實(shí)習也有8個(gè)月了。出來(lái)才知道工作的辛酸苦辣�，F將我的實(shí)習階段的工作做個(gè)總結。
我一起換了2個(gè)實(shí)習單位，xx年11月-xx年2月29日在桂林電子科技大學(xué)里面施工中央大道湖心島景觀(guān)工程和科技樓前廣場(chǎng)。xx年3月10日-xx年6月20日在柳州振興園林綠化公司實(shí)習。
我覺(jué)得我們出來(lái)工作：
首先要有自己的目標，我一出來(lái)就立下了自的目標，我現在正在以自己的目標在努力奮斗著(zhù)。一個(gè)成功的人總有自己的人生規劃，工作是以自己的目標為導航，堅定自己的理想，相信“滴水石穿，鐵杵磨成針”工作是要全力已付，讓自己動(dòng)起來(lái)，感覺(jué)全身有無(wú)比的充至力。
我們都要學(xué)會(huì )做人，這是必不可少的。如果會(huì )做人工作起來(lái)也會(huì )比較輕松點(diǎn)，我現在正在學(xué)習怎樣處理好領(lǐng)導，同事間的關(guān)系。我會(huì )服從領(lǐng)導的安排，如果我覺(jué)得有什么好的提議，我會(huì )在背后提出，不會(huì )當面指出。別人都教會(huì )我不要跟領(lǐng)導之間鬧矛盾，如果關(guān)系處理不好，你就永遠出在基層，領(lǐng)導者是不會(huì )因為你有才就提拔你的，如果跟他鬧僵，他就不會(huì )給升級的.機會(huì )，他會(huì )把機會(huì )讓給那些誠實(shí)肯干，踏實(shí)的人。不要與同事之間矛盾化，相信團結的力量遠大于個(gè)人的，集體的利益放在最前面，我會(huì )一切工作的目的以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，在集體工作中更能發(fā)揮出自己的強處，取每個(gè)人的強處來(lái)彌補自己的短處，向他人學(xué)習，才更有利于完成工作。剛到工地我就向有經(jīng)驗的同事請教一些自己不懂的問(wèn)題，這樣在實(shí)習當中才能不斷進(jìn)步不斷提高自己的社會(huì )經(jīng)驗。
我養成了良好的心態(tài)，自信。這個(gè)非常重要的。在工作中我不會(huì )抱有不平衡的心態(tài)，養成良好的工作習慣。剛剛出來(lái)實(shí)習階段，我們都在學(xué)習著(zhù)，所以我們累點(diǎn)勤快點(diǎn)沒(méi)有什么事，人在人生中不可能時(shí)時(shí)得意，人生也有失意的時(shí)候，像李白當時(shí)沒(méi)有人重用他的時(shí)候，而發(fā)出的感慨“天生我材必有用，千斤散盡還復來(lái)”。古人云：三百六十行，行行出狀元。我們應該相信，不管做什么事，什么工作，我們都要以真誠的心，積極的態(tài)度，勤奮的精神，運用自己靈活的大腦，總會(huì )有成功的一天。
我會(huì )有滿(mǎn)足感。自己才剛出來(lái)工作。錢(qián)雖然少，這也是沒(méi)有辦法的事情。凡事三思而后行，考慮任何問(wèn)題，我都會(huì )慢慢琢磨到它的正面和反面，謹記片面化和情緒化，我不會(huì )想要一夜之間就暴福，更不會(huì )存在這種不切實(shí)際的想法，只有從基層做起才是真的，要有滿(mǎn)足感，不要總是想著(zhù)別人的成功，別人是經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的成果。
在這八個(gè)月當中，我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多，也改變了很多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步不斷成長(cháng)，從學(xué)校出來(lái)，沒(méi)有那么羞澀拘謹，感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大，從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。七個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
我會(huì )努力學(xué)習，勤奮工作，相信總會(huì )有屬于我的一片藍天。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 12
建筑工程測量這門(mén)課，是需要理論與實(shí)際結合的。實(shí)習是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著(zhù)實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要的，實(shí)習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實(shí)際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。所以，深知實(shí)習重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習機會(huì )。
現在回頭看來(lái)，兩周的實(shí)習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是四等水準測量。在實(shí)習的第一天，由于對測量方法的不熟悉，當我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了學(xué)校一圈的數據，收工休息時(shí)，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著(zhù)我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過(guò)不斷對照書(shū)本，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題，慢慢更正。直到第二天，我們重新測過(guò)的數據符合要求時(shí)，我們全組成員才覺(jué)得苦盡甘來(lái)。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著(zhù)儀器攜帶著(zhù)相關(guān)計算物品，在學(xué)校內緊張忙碌，連午休時(shí)間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實(shí)習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：
首先，通過(guò)實(shí)習，讓我發(fā)現我在平時(shí)學(xué)習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
其次，通過(guò)這次實(shí)習，有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時(shí)的重復精確瞄準還是在計算時(shí)反復檢驗計算數據，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現錯誤及時(shí)檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學(xué)會(huì )靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題，能夠獨立借助書(shū)本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動(dòng)承擔并積極補救。
第三，通過(guò)實(shí)習對培養我們團隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
這次測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展，讓我們更直觀(guān)接觸到了建筑工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。也讓我們明白了，工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。因此，實(shí)習在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì )珍惜每次的實(shí)習機會(huì )，多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
在這次的實(shí)習中我們對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識：
1.水準測量。學(xué)校水準路線(xiàn)，這個(gè)主要是為了給以后的做導線(xiàn)測量奠定基礎.在檢驗所測數據的時(shí)候，做到發(fā)現錯誤立即解決對讀數超線(xiàn)的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現測量工作一般都在規定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過(guò)程和結果。外業(yè)結束后，進(jìn)行高差閉合差的'計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線(xiàn)長(cháng)度或測站數進(jìn)行調整，若超過(guò)限差，必須重測。直到合格為止。
2.角度測量。在角度測量方面，我們一直要求精益求精。在每一個(gè)測站上，檢驗如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著(zhù)做事嚴謹的作風(fēng)，對于每一個(gè)細節都不能馬虎。在實(shí)習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如，測量時(shí)的觀(guān)測角度時(shí)要特別注意對中，照準目標時(shí)要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測回變換進(jìn)行配置。角度測量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過(guò)角度測量后我們更好的團結到一塊。
3.做導線(xiàn)的最后一步是測距。在進(jìn)行角度測量的同時(shí)，我們就開(kāi)始了測距的工作。由于本次實(shí)習學(xué)校不允許我們用全站儀，因此，我們的距離是用皮尺測出來(lái)的。這是一項比較繁瑣的工程。由于坡度問(wèn)題，導致了我們的很多距離的數據誤差過(guò)大，因此我們需要反復測量�；ㄙM的時(shí)間較多。
4.測距完成后我們就開(kāi)始了導線(xiàn)閉合的計算，經(jīng)過(guò)反復計算及校正，我們的導線(xiàn)閉合誤差終于在允許范圍內了。接著(zhù)，我們就根據老師給的方位角及指定點(diǎn)的坐標開(kāi)始了其余方位角及坐標的計算。數據計算完成后，我們開(kāi)始了碎部點(diǎn)的測量工作，我們畫(huà)出了草圖，初步定了五十多個(gè)碎部點(diǎn)。我們經(jīng)過(guò)一天的測量搞定了碎部點(diǎn)。第二天就開(kāi)始了碎部點(diǎn)的坐標計算。由于計算量較大，這一部分我們也花費了半天的時(shí)間。
最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫(huà)好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺(jué)收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還與我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗，大家感覺(jué)收獲都很多。
這次實(shí)習對于以后踏入社會(huì )有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會(huì )。我們會(huì )珍惜在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間，學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，為日后的工作打下基礎。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 13
20xx年12月的建筑認識實(shí)訓開(kāi)始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是土木工程�，F在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過(guò)感性認識上升到理性認識的。我會(huì )堅持下去的，我會(huì )把我的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)扎實(shí)的。
12月的第一周我們全專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認識實(shí)習，我想這次認識實(shí)習應該是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )��！我得抓��！什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會(huì )更深刻的。
通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。
這次實(shí)習就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)習結束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè )觀(guān)時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的`一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
實(shí)習結束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì )到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習中將會(huì )更好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現我的理想和光明的前程努力！
這樣的認識實(shí)訓我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來(lái)說(shuō)吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來(lái)會(huì )給后期的墻面抹灰等工作帶來(lái)麻煩，我個(gè)人認為要及時(shí)清理垃圾和雜物。只有注重細節才會(huì )有章序。俗話(huà)說(shuō)管理出效益啊，一點(diǎn)不假啊，三分技術(shù)七分管理！再說(shuō)某些梁都澆注歪了，這是怎么回事呢，當時(shí)的技術(shù)員監理方去哪里了，這些都值得我們思考？
我想實(shí)訓只是實(shí)訓啊，不可能什么都知道的，我會(huì )通過(guò)本次的認識實(shí)訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會(huì )給工程帶來(lái)更大的效益。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 14
為滿(mǎn)足生產(chǎn)、生活的需要而建造的房屋及其附屬工程稱(chēng)為建筑工程。建筑工程預算造價(jià)是建筑工程價(jià)值的貨幣表現，是以貨幣形式反映的建筑工程施工活動(dòng)中耗用的費用總和。人們對擬建房屋及其附屬工程在建造前，對其所需要的物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)的消耗都得事先加以計算，以衡量自己有沒(méi)有力量去建造它。因此，根據擬建建筑工程的設計圖紙、建筑工程預算定額、費用定額(即間接費定額)、建筑材料預算價(jià)格以及與其配套使用的有關(guān)規定等，預先計算和確定每個(gè)新建、擴建、改建和復建項目所需全部費用的技術(shù)經(jīng)濟文件，則稱(chēng)為建筑工程預算。根據設計階段劃分的不同、建筑工程預算可分為初步設計概算和施工圖預算，統稱(chēng)基本建設預算或簡(jiǎn)稱(chēng)建設預算。
改革開(kāi)放以來(lái),建筑業(yè)發(fā)展較快。而搞好建筑業(yè)的建設必須把握住三個(gè)主要環(huán)節,即設計、施工、預決算。在設計階段,擴初設計必須編制概算,概算是控制工程投資的依據;施工圖應作工程預算,它是設計概算的具體化,主要作用是為建筑產(chǎn)品定價(jià);建筑工程決算最終確定工程的造價(jià)。建筑產(chǎn)品的價(jià)格涉及內容很多,如設計、施工、物質(zhì)、物價(jià)、政策、運輸等方面。正確地確定建筑產(chǎn)品的價(jià)格(即實(shí)際工程造價(jià)接近理論工程造價(jià)),不僅取決于上述因素,還與概預算人員的業(yè)務(wù)理論水平有關(guān)。
我是2005級的學(xué)生，我們經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)主要學(xué)的是建筑工程預算，其他的相關(guān)課程都是服務(wù)于預算的，比如識圖與構造、施工技術(shù)、建筑材料等等。我們管理系教研組精心組織，巧妙安排;抓基礎重實(shí)踐，遇到比較抽象的，老師就聯(lián)系工地讓我們實(shí)地學(xué)習。
盡管如此這門(mén)課程還是不太容易學(xué)會(huì )，我們在識圖后還得懂施工工藝、熟悉定額、及相關(guān)計算規則。為此老師通過(guò)讓我們作一定量的工程預算，通過(guò)做題來(lái)提高我們的應用定額及規則的準確性。
在教學(xué)過(guò)程中，我系既重視直觀(guān)教具的使用，還盡可能地讓學(xué)生參加實(shí)踐操作活動(dòng)，不但有教師的演示，還有我們的親自操作。運用我們多種感官參加學(xué)習活動(dòng)，才可能使所有學(xué)生獲得比較充分的感知，才便于儲存和提取信息。教學(xué)中，教師給我們提供了更多的機會(huì )讓我們動(dòng)手操作，使我們在動(dòng)手操作的活動(dòng)中，獲取知識。
為此，我們還開(kāi)了預算軟件課;通過(guò)手算與機算的學(xué)習），大大提高了我們的計算速度，同時(shí)將手算與機算有機結合優(yōu)勢互補;使我們在就業(yè)日趨嚴峻的情況下，順利就業(yè)。學(xué)院開(kāi)設專(zhuān)業(yè)就是以市場(chǎng)為導向的，市場(chǎng)需求更高水平的預算人才，我們一定要努力學(xué)習;學(xué)好專(zhuān)業(yè)。
在畢業(yè)前一學(xué)期我系安排預算大作業(yè)和實(shí)習，這就為以后就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。老師對我們要求相當的嚴格，我們的作業(yè)往往是改了又改;老師說(shuō)了一定要讓社會(huì )滿(mǎn)意才行，預算來(lái)不的`半點(diǎn)馬虎，預算就是靠準確性、預見(jiàn)性來(lái)服務(wù)于管理的。
預算很重要，是工程投資和收費的標準。通常老板們很重視造價(jià)人員。原因很簡(jiǎn)單，你要是工作出了問(wèn)題就意味著(zhù)，他可能少賺幾十萬(wàn)，或者白花了那么多錢(qián)。為了給自己節省，造價(jià)人員的待遇必然要高些。
在建筑行業(yè)里造價(jià)人員還是比較有發(fā)展的，首先屬于技術(shù)人員，工作環(huán)境相對好，接觸的人都是管理層。第二，造價(jià)人員結合實(shí)踐經(jīng)驗，是很有發(fā)展前途的。很多有能力的造價(jià)人員都是在掌握工程經(jīng)濟運作的基礎上，發(fā)展成成功的經(jīng)營(yíng)者的(一半以上的項目經(jīng)理)。這也就是通常說(shuō)的造價(jià)轉經(jīng)營(yíng) 。造價(jià)人員的基本技能是識圖和算量，會(huì )算量就要求你必須懂得施工的技術(shù)，這樣幾年下來(lái)�？梢哉f(shuō)基本具備了建筑行業(yè)獨當一面的能力 ，所以學(xué)習起來(lái)信心百倍!
我們有很好的師資隊伍，美麗的校園環(huán)境，和諧的學(xué)習氛圍，預算這一專(zhuān)業(yè)符合市場(chǎng)要求;值得我們倍加努力，用知識成就夢(mèng)想。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 15
一、思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習情況
學(xué)習是前進(jìn)的動(dòng)力，不學(xué)習的人或機構是沒(méi)有前途的，我站積極相應建立學(xué)習型機構的號召，注重抓好全站同志的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，制定了有效的學(xué)習制度，規定每周三下午為固定學(xué)習時(shí)間，學(xué)習內容包括政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習了黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì )精神，"三個(gè)代表"重要思想以及有關(guān)工程質(zhì)量方面的法律、法規和各項規章制度。通過(guò)學(xué)習，領(lǐng)會(huì )了黨和國家的各項方針政策，加強了法制觀(guān)念，提高了我站人員的政治思想覺(jué)悟和自身修養，使我站同志能自覺(jué)抵制各種行業(yè)不正之風(fēng)的侵蝕，真正樹(shù)立服務(wù)思想，受到各相關(guān)單位的一致好評。
二、主要業(yè)務(wù)指標完成情況
在日常監督中，堅持以地基基礎、主體結構和影響使用安全及使用功能的關(guān)鍵部位為監督工作重點(diǎn)，嚴格監督程序，重視應用先進(jìn)的檢測儀器對基礎、主體結構等重要部位、構件質(zhì)量進(jìn)行輔助監督檢查，提高了監督工作質(zhì)量和水平，減少了人為判斷失誤。有效控制了質(zhì)量通病，在建筑防水、裝飾面脫落、基本使用功能等方面已經(jīng)收到明顯效果，建筑裂縫控制也在一定程度上有了好轉。在抓好對工程實(shí)體質(zhì)量監督檢查的同時(shí)，我們還逐步加強過(guò)程及驗收等重要環(huán)節建設各方責任主體質(zhì)量行為的監督工作，并取得一定效果。全年共完成工程質(zhì)量監督報告編制600余份；工程質(zhì)量監督檢查（巡查）意見(jiàn)書(shū)5630份。外出監督檢查、巡查5719次、14514人次，及時(shí)糾正監督檢查、巡查中發(fā)現的各種影響結構安全及使用功能等方面的質(zhì)量問(wèn)題近100個(gè)，處理各種違規不良行為150余起。
日常監督工作是平凡的，但是每天都能夠堅持把平凡的工作做好，就是不平凡，我站同志本著(zhù)"熱情服務(wù)、嚴格監督"的思想，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jì)，得到了受到各相關(guān)單位的`好評，一些服務(wù)對象，如省郵電物業(yè)發(fā)展公司還送來(lái)錦旗，以表示對我站工作的認可和支持。我站還因為出色的工作、完善的制度、科學(xué)的管理而榮獲安徽省建設廳頒發(fā)的全省先進(jìn)質(zhì)量監督站稱(chēng)號。
三、注重抓好各項管理制度的完善
"沒(méi)有規矩，不成方圓"，有健全的制度，才能有良好的工作效果，我站在今年的工作中注重抓好監督工作的制度化、程序化、規范化、信息化，最大限度地減少了人為因素對監督工作地影響。
在全省乃至全國率先提出并推行了工程質(zhì)量監督巡查制度、監督行為內部督察制度、監督檢測制度、質(zhì)量監督檔案管理制度、監督信息化管理制度、質(zhì)量業(yè)績(jì)和不良行為記錄和網(wǎng)上公布制度。制定監督人員的崗位責任制、工作業(yè)績(jì)考核制度、文檔管理制度、公開(kāi)辦事及承諾服務(wù)制度、職業(yè)道德及廉政建設制度、檢測儀器使用管理制度、監督手續辦理和監督工作方案編制制度、工程質(zhì)量監督巡查制度、工程質(zhì)量監督檢測制度、質(zhì)量事故、報告和處理制度、工程質(zhì)量違法處理制度、工程質(zhì)量驗收監督制度、工程質(zhì)量監督報告制度、工程質(zhì)量竣工驗收備案制度、工程質(zhì)量投訴受理處理制度、技術(shù)規范、標準管理等技術(shù)、行政管理制度以及學(xué)習制度、質(zhì)量例會(huì )制度，并在監督工作實(shí)踐中得到較好貫徹實(shí)施，收到較好的社會(huì )效果。
如今年實(shí)施的監督行為內部督察制度，對全站各室、分站、縣站的監督工作開(kāi)展情況、監督檔案的整理情況、監督人員的業(yè)務(wù)水平和社會(huì )反映等情況進(jìn)行督察，對達不到要求的給予批評教育，促進(jìn)了我站同志自覺(jué)提高業(yè)務(wù)水平，強化服務(wù)意識。
再如，今年實(shí)施的不良行為記錄制度，主動(dòng)把質(zhì)量巡查中發(fā)現的各種不良管理行為告知安全、市場(chǎng)、執法等部門(mén)，形成市場(chǎng)行為與現場(chǎng)管理聯(lián)動(dòng)效應。在7-10月份的全市工程質(zhì)量大檢查中，共檢查工程314項，對其中10項質(zhì)量存在違規、違反強標問(wèn)題工程所涉及的相關(guān)責任單位及個(gè)人進(jìn)行了不良記錄，并及時(shí)反映到市場(chǎng)監管部門(mén)，對施工、監理等企業(yè)有很大觸動(dòng)，提高了質(zhì)量監督的效力，改變了過(guò)去只能當"改錯老師"的做法。
四、認真對待每一例質(zhì)量投訴
在局領(lǐng)導的統一組織下，我站牽頭開(kāi)展了20xx年3、15質(zhì)量投訴咨詢(xún)活動(dòng)，散發(fā)宣傳材料近千份，現場(chǎng)接待受理群眾咨詢(xún)、投訴30余個(gè)，另外，還積極宣傳有關(guān)法律、法規，參加了我局與合肥電視臺合作舉辦的每期"建筑之聲"節目，9月份還開(kāi)展了"質(zhì)量月"咨詢(xún)活動(dòng)，以滿(mǎn)足百姓對工程質(zhì)量信息的需求，取得了良好的社會(huì )反響和效果。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 16
來(lái)到公司已有幾年了，工作上已逐漸適應新環(huán)境及新主角，這其中離不開(kāi)集團公司及項目部領(lǐng)導、前輩的幫忙與提攜。公司多年來(lái)堅持“質(zhì)量興企”的經(jīng)營(yíng)理念，選取xx也正是看重了企業(yè)對質(zhì)量的重視，作為一名質(zhì)檢員，能融入這樣的團隊，我感到十分的榮幸。所以如何盡快地適應項目部的管理模式以及更好地完成本職工作，也是我今后在工作中不斷地去發(fā)奮到達的目標。
對于建筑行業(yè)多數企業(yè)追求自身利益最大化的這天，曾多次獲得省市建筑行業(yè)大獎的公司仍然將工程質(zhì)量放在企業(yè)追求目標的首位，是十分難得的。自20xx年xx月xx日來(lái)到由公司承建的項目部，我心中就充滿(mǎn)了期望。正因，集團曾先后獲得優(yōu)秀企業(yè)獎勵，能在全國建筑領(lǐng)域獲得如此殊榮，是十分不容易的，必定有強于其他企業(yè)且行之有效的項目管理辦法，能在這樣處于行業(yè)領(lǐng)先地位的企業(yè)工作，將會(huì )有益于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展；公司項目經(jīng)理xx是具有多年建筑施工及質(zhì)量管理經(jīng)驗的項目經(jīng)理，豐富的經(jīng)驗及學(xué)識，加上令人敬佩的敬業(yè)精神，確實(shí)給年輕人起到了表率的作用，也是我學(xué)習的.目標。
在項目部擔任質(zhì)檢員的幾個(gè)月里，該項目地塊完成了地上二層及地下車(chē)庫部分施工任務(wù)。我也是在干中學(xué)，不斷彌補自己施工經(jīng)驗欠缺的弱點(diǎn)。工作上我一向要求自己在施工現場(chǎng)多去看、多去聽(tīng)、多去做、多去想。并且確實(shí)學(xué)到了不少東西，例如，在主體施工時(shí)，鋼筋砼柱子鋼筋經(jīng)常容易產(chǎn)生鋼筋位移的質(zhì)量通病，嚴重影響了工程質(zhì)量，在最初檢查時(shí)，正因經(jīng)驗不足，忽視了這個(gè)問(wèn)題，就應在施工時(shí)就要注意檢查是否綁扎兩至三道定位箍筋，柱身是否按要求設置保護層墊塊，來(lái)保證鋼筋的位置。我想經(jīng)驗也就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)的吧。只要持之以恒，總會(huì )有點(diǎn)收獲。
在這幾個(gè)月的工作中，不管是公司還是項目部領(lǐng)導對項目都十分重視，尤其是質(zhì)量方面。徐經(jīng)理以及技術(shù)負責人王工也經(jīng)常會(huì )對我提出中肯的意見(jiàn)和工作上的指導。我雖然切實(shí)感受到了做好質(zhì)檢工作的壓力，但這種壓力也能夠說(shuō)是一種動(dòng)力，也讓我更加確定質(zhì)檢員工作的重要性，明確了發(fā)展方向。在工作中我自己會(huì )動(dòng)手去嘗試砌磚、壓光砼地面、綁扎鋼筋等一些實(shí)際操作，在實(shí)踐中去琢磨、體會(huì )是什么樣的原因以及哪些不當的操作會(huì )造成工程質(zhì)量問(wèn)題。
作為一名專(zhuān)職質(zhì)檢員，我的施工經(jīng)驗確實(shí)不是很豐富，這也造成質(zhì)檢工作所必備的預見(jiàn)性潛質(zhì)不強，所以在質(zhì)量管理上還是有很多欠缺，當然這不是一朝一夕的事情，是長(cháng)期積累的過(guò)程。為了彌補經(jīng)驗上欠缺，第一點(diǎn)就是要熟練掌握規范、圖集，工作中，我經(jīng)常會(huì )翻閱驗收規范，與現場(chǎng)實(shí)際檢查相結合，能夠更好加深對規范的明白，變成自己的東西，不再去死記硬背。第二點(diǎn)需要提到的就是對圖紙的明白，施工過(guò)程中施工員和質(zhì)檢員是對圖紙明白最深的，作為質(zhì)檢員能明白圖紙意圖，也是質(zhì)檢工作的前提。工作中，我也會(huì )更多地比照圖紙，檢查現場(chǎng)實(shí)際施工狀況，加強施工過(guò)程控制，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。第三點(diǎn)還要提到的就是施工日記的記錄，施工日記是對每日施工狀況的如實(shí)記錄，是十分好的累積經(jīng)驗的手段，通過(guò)質(zhì)量檢查記錄，能夠總結這個(gè)工程中經(jīng)常會(huì )出現的質(zhì)量通病，為今后工作中的預防及檢查工作帶給了依據。
在日常的檢查過(guò)程中，主要將圖紙、規范、圖集作為檢查的依據，在現場(chǎng)施工過(guò)程中，按照遼寧省工程質(zhì)量驗收標準，對鋼筋工程中數量、種類(lèi)、規格、尺寸嚴格比對圖紙全數進(jìn)行檢查，嚴格控制鋼筋間距、鋼筋搭接及錨固長(cháng)度，以及電渣壓力焊焊接工藝等，并在鋼筋工程隱蔽前做好隱蔽記錄；模板工程主要控制定位軸線(xiàn)、模板拼接、內模尺寸、墻模垂直度、模板加固及支撐、預留孔洞位置等。xx樓首次采用新型鋼木模板，新型模板具有安裝調試簡(jiǎn)便、周轉靈活、混凝土成形后觀(guān)感質(zhì)量好，能夠到達清水混凝土標準的特點(diǎn)，采用新型模板大大提高了混凝土成形質(zhì)量，縮短施工周期，降低施工成本，但由于是首次采用此種模板，在施工工藝及質(zhì)量控制經(jīng)驗上還有所欠缺，例如，墻模在墻體轉角處接縫拼接不嚴，造成陰陽(yáng)角處多處漏漿，混凝土成形后出現麻面，砂石外漏，影響了混凝土觀(guān)感質(zhì)量。工作過(guò)程中，也是不斷學(xué)習的過(guò)程，通過(guò)了解新型模板施工工藝、方法，進(jìn)而總結質(zhì)量控制方法及措施。在混凝土澆筑過(guò)程進(jìn)行了全程旁站監督，嚴格控制混凝土澆筑過(guò)程中的振搗及混凝土標號、坍落度。質(zhì)量檢查工作中，盡量做到想到、看到、檢查到，并且做好施工質(zhì)量檢查記錄及施工日記。從工程開(kāi)工以來(lái)，在質(zhì)量檢查工作上，依然存在檢查不到位的地方，有些問(wèn)題的出現，除了經(jīng)驗的欠缺外，還是對圖紙明白不透、不細。
來(lái)年的質(zhì)量工作將更加任重道遠，除了加強日常的質(zhì)量檢查外，對xx年工程質(zhì)量上出現的質(zhì)量問(wèn)題，例如鋼筋間距、鋼筋混凝土保護層、模板拼接及支撐加固、混凝土澆注振搗等問(wèn)題做好記錄、反饋及復檢，并且在xx年的基礎上進(jìn)一步完善項目部質(zhì)量管理體系，以及組織機構人員、質(zhì)量管理管理規定、獎罰條例等，通過(guò)完善制度來(lái)約束人的行為，科學(xué)地進(jìn)行項目管理。作為我將擔負起質(zhì)檢員的職責，加強現場(chǎng)的質(zhì)量管理，并且在工作中不斷去總結以前的經(jīng)驗和教訓，培養自己工作中的預見(jiàn)性，并應用至工程中。建筑職業(yè)不一樣于其他行業(yè)，它需要不斷在現場(chǎng)檢查、監督，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，從工程的實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己的現場(chǎng)綜合處理潛質(zhì)得到鍛煉和提高。進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改善不足，全力做好本職工作。要持續良好的精神狀態(tài)，吃苦耐勞、嚴謹細致、積極進(jìn)取。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 17
20xx年xx月xx日，xx公司發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故，造成了十分嚴重的后果，對事故中員工的遭遇，深感痛心，這次事故不僅僅給公司造成了不可挽回的損失，同時(shí)公司的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)也無(wú)法開(kāi)展，以小見(jiàn)大，往往在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，人的因素占主導地位，正是因為平時(shí)的疏忽大意，不以為然，不按照操作規范作業(yè)，最終釀成了大事故。
經(jīng)過(guò)這次事故，更加要求我們在平時(shí)的安全生產(chǎn)中，培養安全意識，注重人身安全，操作要按照操作規范進(jìn)行，不能因為嫌麻煩，節省時(shí)間，而違反操作規范，平時(shí)生產(chǎn)中不注重小的`方面，等到出現問(wèn)題時(shí)，已經(jīng)不可挽回，作為一名基層班組長(cháng)，要格外注重平時(shí)操作規范的監督，嚴格執行兩票三制制度，對不好的，不對的行為作出批評，糾正，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕三違的發(fā)生，從我做起。
在以后的生產(chǎn)活動(dòng)中，要時(shí)刻將安全放在首位，從自己做起，帶動(dòng)整個(gè)班組，樹(shù)立正確的安全生產(chǎn)觀(guān)念，杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 18
這天是3月28日，余家嶺煤礦事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，應對每起事故情緒都十分沉痛！每一起事故給了我們沉痛的教訓和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒(méi)有做到位。在這些事故中的一個(gè)共性是自身的安全意識忒差，安全確認不到位，無(wú)視安全，或者說(shuō)存在教育別人而忽視自己的現象，安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實(shí)干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實(shí)處，到達真抓實(shí)干的效果，是工作的重點(diǎn)，一方面通過(guò)說(shuō)教和傳授學(xué)習，另一方面也要依靠管理和監督，要營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長(cháng)。事故，堅信誰(shuí)都會(huì )應此痛心疾首！也許這是一時(shí)疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章！給他，他的家庭和我們的企業(yè)帶來(lái)了無(wú)法彌補的損失，讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂(lè )，讓原本充滿(mǎn)生機的家頓感悲慘和凄涼，而他也不能像以前養活妻兒老小，還要靠別人來(lái)養活他，這是多大的折磨這是多大的痛苦，他自責，他懊悔！在那里，應對為我們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的領(lǐng)導、同事、家人，我不能斷然做出否定的回答，正因之所以會(huì )出現疏漏，發(fā)生事故，是安全思想教育工作沒(méi)有做到位，也是沒(méi)有將“安全”二字時(shí)刻放在心中，生命無(wú)疑是寶貴的，血的教訓是慘痛的'
作為一名普通的職工，我們在工作中必須要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，通過(guò)平時(shí)的工作和學(xué)習不斷提高自身的安全技能和綜合素質(zhì)，提高安全意識，增強安全職責心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴、勤、細、實(shí)”，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，將“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念深入人心，將“職責重于泰山”的安全生產(chǎn)意識根植于我們的頭腦，以嚴格的要求，嚴謹的態(tài)度，高度的職責感，來(lái)體現人身的價(jià)值，保證人身的安全，實(shí)現公司的發(fā)展。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 19
為了加強商品質(zhì)量監督，進(jìn)一步規范市場(chǎng)，有效地保護廣大消費者的合法利益，確保廣大消費者能吃上安全、放心、合格的食品，我局對清遠、韶關(guān)、河源及梅州4個(gè)地區商場(chǎng)和超市內銷(xiāo)售的烘炒食品進(jìn)行了市場(chǎng)質(zhì)量監測抽查，現將上抽樣及檢驗情況總結如下。
一、監測結果
本次共抽檢了清遠、韶關(guān)、河源及梅州4個(gè)地區在流通環(huán)節銷(xiāo)售的200批次產(chǎn)品，合格產(chǎn)品195批次，產(chǎn)品抽樣合格率為97.50%。
二、不合格項目及原因分析
本次監測抽檢對烘炒食品的酸價(jià)、過(guò)氧化值、黃曲霉毒素B1、糖精鈉、甜蜜素、安賽蜜、大腸菌群、霉菌、酵母及致病菌(沙門(mén)氏菌、志賀氏菌、金黃色葡萄球菌)進(jìn)行了檢驗。
下面對不合格項目進(jìn)行分析：
(一)大腸菌群
本次監測抽檢發(fā)現2批次烘炒食品出現大腸菌群超標情況，分別是佛山市禪城區南陽(yáng)食品有限公司生產(chǎn)的香脆芝麻糖及浙江恒泰食品有限公司生產(chǎn)的牛肉青豆，大腸菌群實(shí)測值均為930MPN/100g。GB19300-20xx《烘炒食品衛生標準》中規定烘炒食品的大腸菌群不得大于30MPN/100g，上述兩批次商品均超出標準限量要求。出現大腸菌群超標情況原因有：
�、偕a(chǎn)企業(yè)衛生條件欠佳，生產(chǎn)車(chē)間清洗消毒工作不到位；
�、谏a(chǎn)人員不注意個(gè)人衛生，沒(méi)有按照要求在生產(chǎn)前認真做好洗手消毒工序；
�、郛a(chǎn)品包裝或貯存不當也會(huì )引起微生物指標超標。
(二)糖精鈉
本次監測抽檢發(fā)現2批次烘炒食品出現甜味劑糖精鈉超標情況，分別是：廣州市花都區雅瑤麒麟食品廠(chǎng)生產(chǎn)的老魏家五香大美葵，糖精鈉實(shí)測值為1.74g/kg；廣州市花都區雅瑤麒麟食品廠(chǎng)生產(chǎn)的開(kāi)心農場(chǎng)五香瓜子，精鈉實(shí)測值為1.79g/kg。兩批次的瓜子商品在GB2760-20xx《食品安全國家標準食品添加劑使用標準》中的'分類(lèi)屬于帶殼熟制堅果和籽類(lèi)，而標準中規定其糖精鈉添加量為≤1.2g/kg。出現上述情況的原因為：
�、偕a(chǎn)企業(yè)對原料進(jìn)貨采購驗收把關(guān)不嚴；
�、谏a(chǎn)企業(yè)配料工序控制不當；
�、凵a(chǎn)企業(yè)違規使用甜味劑以求降低生產(chǎn)成本。
(三)酸價(jià)
本次監測抽檢發(fā)現1批次烘炒食品出現酸價(jià)超標情況，該不合格商品為廣州市荔灣區仟味食品廠(chǎng)生產(chǎn)的玉帶怪味豆，酸價(jià)實(shí)測值為5.48mg/g。該商品執行企業(yè)標準Q/GZQWSP4-20xx(備案號：443683S-20xx)《炒貨食品》，其標準中規定產(chǎn)品的酸價(jià)限量為3.0mg/g。出現酸價(jià)超標的原因有：
�、偕a(chǎn)企業(yè)對原料進(jìn)貨采購把關(guān)不嚴，或貪圖價(jià)格便宜使用不新鮮的原材料；
�、谏a(chǎn)企業(yè)對生產(chǎn)工藝控制不當；
�、郛a(chǎn)品包裝或貯存條件不當。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 20
我至20xx年7月16日正式畢業(yè)后，在檢測所工作，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，由剛步入職場(chǎng)的懵懂與迷茫，逐漸開(kāi)始走向工作的正軌，各方面均取得了一定的進(jìn)步，學(xué)習到了很多專(zhuān)業(yè)的技能知識與儀器的使用方法。
1、鋼筋探測儀的使用：我們通常用它來(lái)探測混凝土構件中鋼筋的位置，走向，保護層厚度，通過(guò)幾根鋼筋之間長(cháng)度之和與之間的間隙數量來(lái)估計一個(gè)構件中的鋼筋間距。鋼探儀探出鋼筋時(shí)會(huì )發(fā)出一聲“嘀”的響聲，此時(shí)，鋼探儀探頭中心所在的位置為鋼筋所在位置，屏幕右下角所顯示的數值為鋼筋保護層的厚度。當探頭遠離鋼筋位置約2cm時(shí)，也可能發(fā)出警報聲，此時(shí)多為誤差，需反復驗證。如測陽(yáng)臺懸挑板鋼筋布置時(shí)，不能直接探測，應先去除地面做法后開(kāi)始探測。
2、回彈法混凝土強度：回彈儀主要用來(lái)檢測混凝土，磚與砂漿的強度等級。不同構件的檢測使用的回彈儀類(lèi)型也是不同的。具有唯一性。測混凝土用回彈儀，使用前需先在標準鋼砧進(jìn)行率定，測混凝土回彈儀的率定值為80±2方可使用，與混凝土回彈檢測同時(shí)進(jìn)行的還有混凝度碳化深度檢測，首先在檢測構件上進(jìn)行打孔，直徑與孔深約10mm即可，用皮老虎將孔內灰塵吹掉，噴上1 %的酚酞酒精溶液，待孔內變色穩定后并出現明顯分界后，用碳化深度檢測尺進(jìn)行檢測，如顏色分界不明顯或無(wú)變色，則默認碳化深度大于6mm。檢測回來(lái)后將回彈數據與碳化數據輸入電腦進(jìn)行計算，得出構件的推定強度；如遇特殊狀況，則需對混凝土構件進(jìn)行鉆芯取樣，用芯樣抗壓強度結果對混凝土回彈數據進(jìn)行修正。通常，混凝土的回彈數據計算完畢后，由得出的混凝土強度的上下限值對比該混凝土構件的混凝土設計強度，得出混凝度強度等級是否與設計值相符。
3、回彈法測磚、砂漿強度：測磚用回彈儀與測砂漿用回彈儀使用前同樣需要在標準鋼砧上進(jìn)行率定，率定值同為74±2，不同是測磚用回彈儀檢測時(shí)，每個(gè)測點(diǎn)彈一次即可讀數，側砂漿用回彈儀每個(gè)測點(diǎn)需要側三次，只讀最后一次顯示結果。測量完畢后，同樣需要將數據錄入電腦進(jìn)行計算。通常，回彈法測磚砂漿強度時(shí)伴隨著(zhù)對該測量建筑的測圖，用筆對該建筑物進(jìn)行戶(hù)型繪畫(huà)，并用測距儀測出該建筑各部件的詳細尺寸，包括門(mén)窗位置，開(kāi)洞大小，墻厚，跺距，層高與墻的位置等詳細信息。之后用天正建筑與CAD軟件將其繪制成圖，將圖紙與計算出的磚、砂漿強度推定等級等信息送往與公司合作的建筑設計院，讓設計人員代為計算該房屋的荷載、抗震等級等房屋詳細數據，最終推定該房屋的'安全等級。
4、房屋大角垂直度偏差檢測：將經(jīng)緯儀固定好并調平后，將望遠鏡對準房屋（大角）的最高點(diǎn)，固定好角度，然后向下調整視點(diǎn)，最后用鋼直尺量出望遠鏡十字線(xiàn)對準的位置到相應墻角的距離，即該房屋的垂直度偏差。允許偏差不得超過(guò)該建筑總高的度千分之三。
5、建筑物沉降觀(guān)測：該建筑外設立兩個(gè)基準點(diǎn)BM1、BM2，在建筑四周的墻體上均勻布置至少6個(gè)觀(guān)測點(diǎn)，每個(gè)觀(guān)測點(diǎn)間距15米至30米為宜。沉降觀(guān)測的誤差對結果影響較大，應使用精密度很高的水準儀，以及背部具有圓形水平儀的觀(guān)測尺，測量時(shí)遵循“五定”原則，先測后視，再測前視，測量到所有觀(guān)測點(diǎn)與基準點(diǎn)，形成一個(gè)封閉的類(lèi)圓形。一般要求每一個(gè)月為一個(gè)觀(guān)測周期。通過(guò)歷次測量與第一次測量的結果比對，得出該建筑物的沉降情況。
6、手持式混凝土雷達的使用：混凝土雷達是以該設備輻射出電磁波，通過(guò)混凝土表面，接收從物體，如鋼筋、孔洞或其它具有和混凝土不同電性質(zhì)的物體反射的信號，以圖像的方式顯示混凝土內部橫斷面。因此，沿與被測物垂直的方向移動(dòng)雷達，物體(如鋼筋)的橫斷面將以相角圖的方式顯示出來(lái)。一般我們只在鋼探儀探測結果誤差較大的情況下，用混凝土雷達復核鋼筋的位置以及間距。在顯示屏幕的畫(huà)面現實(shí)上，一般保護層下第一個(gè)紅色的波浪線(xiàn)為鋼筋所在深度，每個(gè)波形的波峰位置為鋼筋所在的位置，通過(guò)顯示屏上每根鋼筋位置所對應的刻度，可以估算出該構件的鋼筋間距。實(shí)測時(shí)經(jīng)常會(huì )發(fā)現鋼筋位置的上方會(huì )出現一個(gè)不太明顯的小型波形，多為墊管，可以不計。
以上就是我這段時(shí)間內的知識總結。我所在的檢測鑒定室是一個(gè)充滿(mǎn)技術(shù)性的部門(mén)，我要認真學(xué)習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)，在以后的工作中不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 21
生產(chǎn)部門(mén)在過(guò)去的一年里，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，順利經(jīng)過(guò)了iso9000審核組對生產(chǎn)部門(mén)的審核，并經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)健全了很多以前沒(méi)有做到的東西。各生產(chǎn)崗位知難而上、基本順利的完成了公司下達的各項生產(chǎn)任務(wù)。生產(chǎn)部雖然做了很多的工作，也取得了必須的成績(jì)，可是也還存在較多的問(wèn)題，主要有以下五個(gè)方面的不足:
一、生產(chǎn)現場(chǎng)管理方面
各崗位的生產(chǎn)現場(chǎng)管理較為混亂，主要是生產(chǎn)過(guò)程的各種輔助用品擺放不整齊，產(chǎn)成品、二級品沒(méi)有做到定置管理。還有就是環(huán)境衛生、設備衛生、人員衛生很差，操作工甚至班長(cháng)換材質(zhì)換規格的清場(chǎng)意識薄弱。我個(gè)人認為解決的途徑是加強現場(chǎng)管理，強化處罰措施，具體安排專(zhuān)人進(jìn)行監督檢查。
二、人員管理方面
由于生產(chǎn)部大部分員工都是從社會(huì )臨時(shí)招聘，普遍文化素質(zhì)較低、工作態(tài)度自由散漫，加之生產(chǎn)管理人員在具體管理方面的松懈，致使員工的職責、團隊、服從管理意識不強，遲到、早退、消極怠工現象屢屢出現，缺乏質(zhì)量觀(guān)念和成本觀(guān)念，不能很好地愛(ài)護公司財物，節儉各項能源。在這方面我們正在著(zhù)手進(jìn)行整頓、教育、并制定詳細的規章制度和各方面培訓計劃，對操作工的出勤率、計劃達成率、人員流失率、生產(chǎn)效率，協(xié)同品質(zhì)部對生產(chǎn)過(guò)程、客戶(hù)反饋的不良信息作詳細的數據統計分析，對出現問(wèn)題的職工進(jìn)行有針對性的培訓教育，繼而進(jìn)行系列的檢查督促，建立健全相應的規章制度及獎罰措施，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，以適應企業(yè)今后發(fā)展的要求。
三、設備、模具管理方面
公司自xx年以來(lái)，新購設備較多，特別是xx年進(jìn)的設備還是人機界面，采用了較先進(jìn)的電子控制技術(shù)。對操作、模具保護供給了很大的便利，而有部分操作工卻不能很好的愛(ài)護設備、模具，不能及時(shí)發(fā)現故障隱患，造成了多起模具嚴重損壞事故，設備、模具維修保養人員人手少、不穩定、技術(shù)力量弱，對設備的保養、故障的提前預防做的還很不到位，大修設備或模具往往需要幾天或更長(cháng)時(shí)間才能完成，有部分模具至今還不能到達客戶(hù)的要求。新的一年將立刻頭臨公司遷址并擴大生產(chǎn)規模，期間會(huì )有很多的輔助用具制造、設備模具調試工作，這無(wú)疑會(huì )給目前的正常生產(chǎn)帶來(lái)很大壓力。這方面我認為應當立刻補充有相關(guān)經(jīng)驗的專(zhuān)職維修人員，對主要模具維修人員委派培訓，健全維修部門(mén)，按排直接職責人，進(jìn)一步建立設備模具運轉率、故障率、閑置率等系列數據統計分析報告(此類(lèi)表格已制定完成，正在落實(shí)具體統計辦法)，及時(shí)分析設備模具出現的問(wèn)題，采取相應的措施，對目前存在問(wèn)題加以改善，使企業(yè)的固定資產(chǎn)管理更加成熟，趨向正規。
四、輔助用品、物料消耗及生產(chǎn)成本的控制方面
由于沒(méi)有對各崗位班組的物料消耗情景進(jìn)行考核，出現了很多的物料浪費或輔助用品消耗過(guò)大的現象。生產(chǎn)員工的操作技能不夠熟練，至使原材料調運過(guò)程頻繁碰傷摔傷，造成料頭料尾過(guò)長(cháng)或產(chǎn)品廢棄率嚴重超標；因為沒(méi)有對二級品及輔助用品做到定置管理，換材質(zhì)換規格的.清場(chǎng)意識不夠強，造成部分二級品甚至成品被倒進(jìn)垃圾堆；下班時(shí)不關(guān)設備電源、不關(guān)燈的情景也屢有發(fā)生，鑒于目前存在的.浪費現象，應當首先從培養操作工的職責心、健全職能崗位人員開(kāi)始，對生產(chǎn)班組領(lǐng)用的輔助用品指定區域、安排專(zhuān)人協(xié)同現場(chǎng)管理和倉儲部門(mén)，遵循相關(guān)實(shí)施辦法并加大執行力度，對違反規定的人員進(jìn)行相應經(jīng)濟處罰。原材料方面，對材料調運過(guò)程實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)職操作，實(shí)行職責制，要求必須遵守該環(huán)節所用機械的操作規程，熟練操作、避免材料在調運過(guò)程磕碰，對使用的每一條材料都做詳細的.記錄；兩班統計員在交接班時(shí)，對當班操作工的、個(gè)人不良率、產(chǎn)品廢棄率作詳細統計；協(xié)同物流人員、及時(shí)統計分析材料的利用率和其他輔料的領(lǐng)用數據，根據實(shí)際情景實(shí)施相應的、合理的獎懲措施和節儉能源、降低成本的思想教育，使整個(gè)生產(chǎn)流程環(huán)環(huán)相扣，避免出現管理上的真空。使這些職能崗位人員能夠時(shí)刻堅持高度的職責心和主人翁精神，逐漸為操作工養成良好的節儉習慣，公司提倡的節儉每一寸材料、每一滴油、每一張紙的口號，才不會(huì )成為一句空話(huà)。
五、安全生產(chǎn)方面
安全生產(chǎn)能夠說(shuō)是每個(gè)生產(chǎn)企業(yè)中最重要的一個(gè)方面之一，安全是效益。但我覺(jué)得我們生產(chǎn)部門(mén)在這一點(diǎn)上做得還遠遠不夠，特別是一些相關(guān)安全知識一部分員工還沒(méi)有完全理解，思想上對一些事故隱患不夠重視，甚至一些基本的安全常識，也很容易松懈。為此我提議公司應實(shí)行安全例會(huì )制度，至少在每季度要召開(kāi)一次全公司的安全生產(chǎn)會(huì )議，同時(shí)人力資源部定期進(jìn)行對員工一些安全小知識的培訓。另外結合各生產(chǎn)班組在班前會(huì )上納入安全生產(chǎn)方面的要求，使員工在每時(shí)每刻都繃緊安全這根弦，在人人心中樹(shù)立安全就是效益的理念，促進(jìn)公司的安全生產(chǎn)工作能上一個(gè)新臺階。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 22
一、工作崗位和工作能力方面
我的工作崗位是一名質(zhì)量員、一個(gè)把握工程質(zhì)量的重要崗位。我深知我的重要性，說(shuō)以我本著(zhù)“把工作做的更好”的目標，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，并且在工作之余我努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識充實(shí)自己，雖然在工作上會(huì )遇到很多挫折但是我相信我自己。有句話(huà)說(shuō)得好“從哪里跌倒、就從哪里爬起來(lái)”我還很年輕秉著(zhù)笨鳥(niǎo)先飛的思想，我想信只要我付出的比別人多肯定能泥補我在專(zhuān)業(yè)知識上的不足。
二、存在著(zhù)以下不足：
1、是有時(shí)工作方面與領(lǐng)導的'要求還有一定差距。一方面，由于個(gè)人屬于半路出家，專(zhuān)業(yè)知識和工作能力不夠高，一方面就是工作量多、和時(shí)間比較緊時(shí)，工作效率不高。后期因遇到一些問(wèn)題未得到積極解決，工作時(shí)責任心有些松懈。
2、是有時(shí)工作敏感性還不是很強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感。
3、是在工作崗位上發(fā)揮不夠明顯。對全局工作情況掌握不細，還不能主動(dòng)、提前想辦法，許多工作還只能算是一般般。
4、是在社交方面我還存在很大的不足，有時(shí)表達問(wèn)題的方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單，在處理有些事情時(shí)引起了與監理之間，以及與分包之間等的不必要的矛盾。
5、就是在質(zhì)量檢查方面不夠細致、專(zhuān)業(yè)知識不夠充足，有好多東西明知道時(shí)錯的卻說(shuō)不出來(lái)為什么。在檢查過(guò)程中不夠系統全面從而導致往往重視了這頭，卻又忽視了那頭，有點(diǎn)頭重腳輕。
三、未來(lái)的工作打算
1、我將進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，全力做好本職工作。要保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴謹細致、積極進(jìn)取、不怕得罪人精神。理清工作思路，提高辦事效率。
2、在檢驗之前，我首先要了解需要檢驗的項目，檢測方法及技術(shù)要求等才能在檢查檢測工作中做好事前的準備工作。并且在檢查前應該做好事前準備，檢查時(shí)認真監督。
3、在以后的工作中積極改變自己的為人處世的方式方法，爭取作為一個(gè)讓各方面人員都滿(mǎn)意的工程質(zhì)檢員
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 23
來(lái)到公司已有幾年了，工作上已逐漸適應新環(huán)境及新主角，這其中離不開(kāi)集團公司及項目部領(lǐng)導、前輩的幫忙與提攜。公司多年來(lái)堅持“質(zhì)量興企”的經(jīng)營(yíng)理念，選取xx也正是看重了企業(yè)對質(zhì)量的重視，作為一名質(zhì)檢員，能融入這樣的團隊，我感到十分的榮幸。所以如何盡快地適應項目部的管理模式以及更好地完成本職工作，也是我今后在工作中不斷地去發(fā)奮到達的目標。
對于建筑行業(yè)多數企業(yè)追求自身利益最大化的這天，曾多次獲得省市建筑行業(yè)大獎的公司仍然將工程質(zhì)量放在企業(yè)追求目標的首位，是十分難得的。自20xx年xx月xx日來(lái)到由公司承建的項目部，我心中就充滿(mǎn)了期望。正因，集團曾先后獲得優(yōu)秀企業(yè)獎勵，能在全國建筑領(lǐng)域獲得如此殊榮，是十分不容易的，必定有強于其他企業(yè)且行之有效的項目管理辦法，能在這樣處于行業(yè)領(lǐng)先地位的企業(yè)工作，將會(huì )有益于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展；公司項目經(jīng)理xx是具有多年建筑施工及質(zhì)量管理經(jīng)驗的項目經(jīng)理，豐富的經(jīng)驗及學(xué)識，加上令人敬佩的敬業(yè)精神，確實(shí)給年輕人起到了表率的作用，也是我學(xué)習的.目標。
在項目部擔任質(zhì)檢員的幾個(gè)月里，該項目地塊完成了地上二層及地下車(chē)庫部分施工任務(wù)。我也是在干中學(xué)，不斷彌補自己施工經(jīng)驗欠缺的弱點(diǎn)。工作上我一向要求自己在施工現場(chǎng)多去看、多去聽(tīng)、多去做、多去想。并且確實(shí)學(xué)到了不少東西，例如，在主體施工時(shí)，鋼筋砼柱子鋼筋經(jīng)常容易產(chǎn)生鋼筋位移的質(zhì)量通病，嚴重影響了工程質(zhì)量，在最初檢查時(shí)，正因經(jīng)驗不足，忽視了這個(gè)問(wèn)題，就應在施工時(shí)就要注意檢查是否綁扎兩至三道定位箍筋，柱身是否按要求設置保護層墊塊，來(lái)保證鋼筋的位置。我想經(jīng)驗也就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)的吧。只要持之以恒，總會(huì )有點(diǎn)收獲。
在這幾個(gè)月的工作中，不管是公司還是項目部領(lǐng)導對項目都十分重視，尤其是質(zhì)量方面。徐經(jīng)理以及技術(shù)負責人王工也經(jīng)常會(huì )對我提出中肯的意見(jiàn)和工作上的指導。我雖然切實(shí)感受到了做好質(zhì)檢工作的壓力，但這種壓力也能夠說(shuō)是一種動(dòng)力，也讓我更加確定質(zhì)檢員工作的重要性，明確了發(fā)展方向。在工作中我自己會(huì )動(dòng)手去嘗試砌磚、壓光砼地面、綁扎鋼筋等一些實(shí)際操作，在實(shí)踐中去琢磨、體會(huì )是什么樣的原因以及哪些不當的操作會(huì )造成工程質(zhì)量問(wèn)題。
作為一名專(zhuān)職質(zhì)檢員，我的施工經(jīng)驗確實(shí)不是很豐富，這也造成質(zhì)檢工作所必備的預見(jiàn)性潛質(zhì)不強，所以在質(zhì)量管理上還是有很多欠缺，當然這不是一朝一夕的事情，是長(cháng)期積累的過(guò)程。為了彌補經(jīng)驗上欠缺，第一點(diǎn)就是要熟練掌握規范、圖集，工作中，我經(jīng)常會(huì )翻閱驗收規范，與現場(chǎng)實(shí)際檢查相結合，能夠更好加深對規范的明白，變成自己的東西，不再去死記硬背。第二點(diǎn)需要提到的就是對圖紙的明白，施工過(guò)程中施工員和質(zhì)檢員是對圖紙明白最深的，作為質(zhì)檢員能明白圖紙意圖，也是質(zhì)檢工作的前提。工作中，我也會(huì )更多地比照圖紙，檢查現場(chǎng)實(shí)際施工狀況，加強施工過(guò)程控制，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。第三點(diǎn)還要提到的就是施工日記的記錄，施工日記是對每日施工狀況的如實(shí)記錄，是十分好的累積經(jīng)驗的手段，通過(guò)質(zhì)量檢查記錄，能夠總結這個(gè)工程中經(jīng)常會(huì )出現的質(zhì)量通病，為今后工作中的預防及檢查工作帶給了依據。
在日常的檢查過(guò)程中，主要將圖紙、規范、圖集作為檢查的依據，在現場(chǎng)施工過(guò)程中，按照遼寧省工程質(zhì)量驗收標準，對鋼筋工程中數量、種類(lèi)、規格、尺寸嚴格比對圖紙全數進(jìn)行檢查，嚴格控制鋼筋間距、鋼筋搭接及錨固長(cháng)度，以及電渣壓力焊焊接工藝等，并在鋼筋工程隱蔽前做好隱蔽記錄；模板工程主要控制定位軸線(xiàn)、模板拼接、內模尺寸、墻模垂直度、模板加固及支撐、預留孔洞位置等。xx樓首次采用新型鋼木模板，新型模板具有安裝調試簡(jiǎn)便、周轉靈活、混凝土成形后觀(guān)感質(zhì)量好，能夠到達清水混凝土標準的特點(diǎn)，采用新型模板大大提高了混凝土成形質(zhì)量，縮短施工周期，降低施工成本，但由于是首次采用此種模板，在施工工藝及質(zhì)量控制經(jīng)驗上還有所欠缺，例如，墻模在墻體轉角處接縫拼接不嚴，造成陰陽(yáng)角處多處漏漿，混凝土成形后出現麻面，砂石外漏，影響了混凝土觀(guān)感質(zhì)量。工作過(guò)程中，也是不斷學(xué)習的過(guò)程，通過(guò)了解新型模板施工工藝、方法，進(jìn)而總結質(zhì)量控制方法及措施。在混凝土澆筑過(guò)程進(jìn)行了全程旁站監督，嚴格控制混凝土澆筑過(guò)程中的振搗及混凝土標號、坍落度。質(zhì)量檢查工作中，盡量做到想到、看到、檢查到，并且做好施工質(zhì)量檢查記錄及施工日記。從工程開(kāi)工以來(lái)，在質(zhì)量檢查工作上，依然存在檢查不到位的地方，有些問(wèn)題的出現，除了經(jīng)驗的欠缺外，還是對圖紙明白不透、不細。
來(lái)年的質(zhì)量工作將更加任重道遠，除了加強日常的質(zhì)量檢查外，對xx年工程質(zhì)量上出現的質(zhì)量問(wèn)題，例如鋼筋間距、鋼筋混凝土保護層、模板拼接及支撐加固、混凝土澆注振搗等問(wèn)題做好記錄、反饋及復檢，并且在xx年的基礎上進(jìn)一步完善項目部質(zhì)量管理體系，以及組織機構人員、質(zhì)量管理管理規定、獎罰條例等，通過(guò)完善制度來(lái)約束人的行為，科學(xué)地進(jìn)行項目管理。作為我將擔負起質(zhì)檢員的職責，加強現場(chǎng)的質(zhì)量管理，并且在工作中不斷去總結以前的經(jīng)驗和教訓，培養自己工作中的預見(jiàn)性，并應用至工程中。建筑職業(yè)不一樣于其他行業(yè)，它需要不斷在現場(chǎng)檢查、監督，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，從工程的實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己的現場(chǎng)綜合處理潛質(zhì)得到鍛煉和提高。進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改善不足，全力做好本職工作。要持續良好的精神狀態(tài)，吃苦耐勞、嚴謹細致、積極進(jìn)取。
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 24
自xx年6月xx項目初始施工起，我便由xx高速的收尾慢慢進(jìn)入到了xx的施工中來(lái)，起初主要負責xx收尾工程，直到10月左右，在項目的逐步進(jìn)行中，我的角色也由最開(kāi)始的復測轉變?yōu)槁坊┕ざ牭馁|(zhì)檢員，主要負責路基二隊的施工質(zhì)量控制及進(jìn)度安排，配合其把工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全等做到有條有序，并把項目領(lǐng)導的施工思路轉達至施工隊，使其能夠按照項目部的總體施工計劃進(jìn)行更加合理的施工，為xx路的順利完工做好鋪墊。
因為路基工程涉及到的技術(shù)知識較多，接觸的面也廣，所以熟悉圖紙、技術(shù)規范是我的首要任務(wù)。在學(xué)習的'同時(shí)，我也在努力著(zhù)加強對施工隊的管理，盡量使其等夠按照項目部的施工思路進(jìn)行。因為路基二隊所處的地形、位置所限，其在設備進(jìn)場(chǎng)的二個(gè)半月內皆是圍繞著(zhù)修建施工便道的任務(wù)上進(jìn)行，因為其所施工地段因為種。種而暫時(shí)無(wú)法施工，故而項目部調我至路基四隊負責涵洞的施工。
相對于路基，涵洞結構物在質(zhì)量上又有了明顯的提高，無(wú)論從內在還是外在質(zhì)量上，它的要求都不容忽視，要做到精益求精，才可保證工程的質(zhì)量及進(jìn)度的順利完成。當然，熟悉圖紙是首要任務(wù)，對于每個(gè)結構物，都應了解、熟悉其各個(gè)部位的幾何尺寸、工程數量，做到在沒(méi)有圖紙的情況下也能夠隨口說(shuō)出，并能夠處理現場(chǎng)發(fā)生的任何事，為保證結構物的順利進(jìn)行做保證。
通過(guò)上半年的工作，我發(fā)現自己還是欠缺施工管理的.經(jīng)驗，在于領(lǐng)導及同事溝通交流的同時(shí)，盡早的想出解決的辦法，不影響工程進(jìn)度。
在xx年的后半年，我會(huì )繼續做好自己質(zhì)檢員的工作，認真熟悉施工圖紙，學(xué)習和校核圖紙，認真及時(shí)準確地進(jìn)行各項施工放樣、施工測量工作。學(xué)習他人的工作經(jīng)驗，彌補自己的不足。在今后的工作中我還需要不斷拼搏奮斗，奮發(fā)圖強，自己完善，積累更多的經(jīng)驗，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)。努力在實(shí)際工作中取得更大成績(jì)，為建設公路事業(yè)，為我們的公司貢獻青春、智慧和力量！
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì ) 25
公司正式在編質(zhì)量工作人員120多名，其中質(zhì)量管理人員8+3+1模式，即由8名單船質(zhì)量主管，3名質(zhì)量部門(mén)經(jīng)理主任并和公司老總組成。其余為質(zhì)量檢驗人員110多名，分布在船體工區，機電工區，涂裝工區，物流工區四大分區。為了使修船質(zhì)量滿(mǎn)足船舶行業(yè)的規定要求。
按照企業(yè)管理和質(zhì)量管理的要求，必須對修船生產(chǎn)的采購產(chǎn)品、外協(xié)產(chǎn)品、生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)品和最終產(chǎn)品的質(zhì)量實(shí)施檢驗。在修船生產(chǎn)過(guò)程中，除了嚴格執行國家“產(chǎn)品質(zhì)量法”、“計量法”以外，還采用國家標準、船舶行業(yè)標準、船級社規范、國際公約、產(chǎn)品圖樣、工藝文件、合同要求、作為修船產(chǎn)品質(zhì)量規定要求和檢驗結果確認的依據。
公司對產(chǎn)品質(zhì)量檢驗采用xx報檢的制度，即：施工人員自檢和互檢、工區質(zhì)量檢驗員專(zhuān)檢和公司質(zhì)量管理部質(zhì)量主管最終檢驗。從施工計劃開(kāi)始到施工項目完成，整個(gè)過(guò)程都嚴格實(shí)行了xx報檢制度，并且進(jìn)行書(shū)面報檢。
此次實(shí)習我主要做的是質(zhì)量xxx的工作，協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導組織員工學(xué)習、宣傳、貫徹和執行公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量體系文件及質(zhì)量管理規章度是我們質(zhì)量xxx的主要職責。實(shí)習期間我主要任務(wù)是幫助質(zhì)量部門(mén)進(jìn)行質(zhì)量體系文件的'編寫(xiě)、審閱和修改。作為公司質(zhì)量xxx，我們必須對公司產(chǎn)品的質(zhì)量管理工作負責。對公司實(shí)現質(zhì)量管理體系進(jìn)行維護和檢查，與產(chǎn)品實(shí)現直接相關(guān)的部門(mén)、工區質(zhì)量管理工作的開(kāi)展情況進(jìn)行記錄和上報�，F場(chǎng)對產(chǎn)品質(zhì)量的進(jìn)行檢查，發(fā)現和制止違章行為，總結和匯報檢查情況，參與調查和處理質(zhì)量事故。對不合格的糾正和預防措施的結果進(jìn)行驗證。并且搜集質(zhì)量管理工作信息，制訂提高質(zhì)量管理效率的措施和計劃并推動(dòng)實(shí)施。
在這個(gè)實(shí)習崗位上我學(xué)到很多，也讓我知道了如何在公司里進(jìn)行質(zhì)量管理。
【建筑工程質(zhì)量心得體會(huì )】相關(guān)文章：
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì )（精選9篇）11-30
建筑工程質(zhì)量標語(yǔ)10-25
建筑工程質(zhì)量標語(yǔ)經(jīng)典02-06
建筑工程質(zhì)量標語(yǔ)03-31
建筑工程質(zhì)量事故心得體會(huì )范文03-07
建筑工程質(zhì)量心得體會(huì )范文（精選7篇）11-30
建筑工程質(zhì)量提升心得體會(huì )（精選5篇）11-30
建筑工程質(zhì)量檢測心得體會(huì )（精選13篇）12-14
建筑工程質(zhì)量半年總結07-28