崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)
從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)1
從8月9日到8月15日，我們這批新教師接受了為期六天的崗前培訓。這次培訓所有的領(lǐng)導十分的辛苦，所有的新老師也特別的認真，每一天都按時(shí)到校，每一次學(xué)習都認真做好筆記。在認真的學(xué)習中，我們都有了巨大的收獲。
這六天我們培訓的主要內容如下：了解學(xué)校和同事、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準、了解有效教學(xué)和約定手勢、周林學(xué)校教育教學(xué)精細化管理細則、教師禮儀、師德師風(fēng)、開(kāi)展小組合作學(xué)習、要素組合課型研究、觀(guān)課議課教研活動(dòng)、招生實(shí)踐、教師行為規范、李強老師對新員工的演講、學(xué)校的辦學(xué)理念和愿景等。在這些學(xué)習中，我不僅對我們學(xué)校有了新的了解，還對整個(gè)教育教學(xué)有了新的認識，同時(shí)，我也看到希望，改變了以前的一些錯誤或不切實(shí)際的觀(guān)點(diǎn)。
周林學(xué)校將會(huì )成為仁懷教育的帶頭人，對比仁懷市其他學(xué)校，我改變了作為一名教師的一些觀(guān)點(diǎn)，也改變了對仁懷教育的一些評價(jià)和看法，當然，這里不存在瞧不起或者詆毀其他學(xué)校的意思。我最大的感悟主要有以下幾方面：
1、學(xué)校辦學(xué)理念，作為私立學(xué)校，有的學(xué)校則理解為“私利”學(xué)校，把第一目標放在了盈利上；而我們學(xué)校則不是，而是把教書(shū)育人培養學(xué)生放在第一位，把盈利放在了培養人才的后面。這樣，學(xué)校的發(fā)展理念也就有了大大的不同。我們學(xué)校以學(xué)校的發(fā)展為中心，以教師的發(fā)展為基礎，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以師德建設為靈魂，走特色之路，辦高品位學(xué)校。
2、學(xué)校不僅僅只是注重老師上課，還十分注重對老師的繼續教育，我們學(xué)校的繼續教育和老師培訓比很多學(xué)校都更為注重，這有利于從根本上提升一個(gè)教師的綜合素質(zhì)，能更好的服務(wù)于我們的教學(xué)�？v觀(guān)當今很多學(xué)校，尤其是公辦學(xué)校，他們的教師繼續教育相對來(lái)說(shuō)要少得多，很多教師也認為自己是鐵飯碗，學(xué)不學(xué)習都不是那么重要了。其實(shí)這種想法是對自己不負責，對學(xué)生不負責，對祖國的未來(lái)不負責。那么，在以后的學(xué)習和工作中，我將會(huì )努力學(xué)習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
3、我們學(xué)校改變了應試教育的觀(guān)點(diǎn)，主張學(xué)生的全面發(fā)展。作為私立學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量固然是生命線(xiàn)，但是我們不能盲目的一味的追求分數，我們應當考慮學(xué)生的全面發(fā)展和特長(cháng)發(fā)展。不僅是在私立學(xué)校還是公辦學(xué)校，很多老師和學(xué)校都圍繞著(zhù)應試教育打轉轉，只顧著(zhù)需要考試的科目，嚴重的阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。根據教育原理和教育方針政策以及人的發(fā)展需求，我們應當使每一個(gè)學(xué)生全面的發(fā)展，考試科目的文化成績(jì)只是很多方面之一。我們學(xué)校不僅僅開(kāi)設了國家課程和區域課程，還開(kāi)設了校本課程，從德智體美勞多方面去培養學(xué)生，同時(shí)也尊重學(xué)生的愛(ài)好和特長(cháng)，開(kāi)設了各類(lèi)興趣小組。我認為，這才是真正的育人，這才是真正的為學(xué)生著(zhù)想。
4、教師的管理上，我們學(xué)校比很多學(xué)校要更為嚴格。雖然很多人不希望被束縛，被管制，但是只有有了嚴格的制度來(lái)約束我們，我們才會(huì )按照要求來(lái)進(jìn)行正常有序的工作，才會(huì )有更好的成績(jì)，不然就成為了自由散漫的墮落者，既對不起學(xué)生也對不起國家。我是一個(gè)喜歡被各種明確制度管理的人，因為我認為在嚴格的制度中才能更好的要求自己，讓自己更好的工作。
5、學(xué)校觀(guān)課議課的要求真正達到了觀(guān)課議課的目的，目前很多學(xué)校的老師都把觀(guān)課議課當做學(xué)�；蛘呱厦娌贾孟聛�(lái)的任務(wù)而忽悠完成，沒(méi)有把觀(guān)課議課作為提升自己和執教老師的能力的一種途徑。我們學(xué)校則大不一樣，我們學(xué)校要求很細，目的是為了觀(guān)課議課和執教的老師都在這一過(guò)程中得到提升，這對我們這批初出茅廬的年輕人來(lái)說(shuō)，尤為重要。
6、我們學(xué)校各項工作都要求團結協(xié)作，記得有首歌叫做團結就是力量，我們學(xué)校正是利用這股團結之力搞好教育的。有很多人可能不能理解，可能會(huì )認為我自己優(yōu)秀了自己能勝任更多的工作，賺更多的錢(qián)，把別人比下去才顯自身的優(yōu)秀等。這是典型的個(gè)人主義，在我們學(xué)校則不是這樣的，我們來(lái)到一起，就是一個(gè)團體，一榮非全榮，一損則全損。
當然，我的感悟遠不止以上幾點(diǎn)。但是以上幾點(diǎn)，足以證明我們學(xué)校的與眾不同。最后，我希望我們學(xué)校能早日實(shí)現高品位學(xué)校的目標，也希望我們學(xué)校的孩子們都成才，也希望和學(xué)校所有老師都能共同進(jìn)步、工作愉快
崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)2
通過(guò)培訓，我受益匪淺，現將自己的心得體會(huì )總結如下：首先，培訓使我對中鐵二十四局江蘇公司有了更加清楚的認識，對如何成為一名合格的江蘇公司員工有了更深刻的思考。在培訓中，我認識到中國鐵建在國家建設中的重要地位，并了解了中鐵二十四局江蘇公司。
其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。例如在工作中如何腳踏實(shí)地，如何認真努力等等。
作為一名普通的畢業(yè)生，我很榮幸能加入中鐵二十四局江蘇公司。我很珍惜這次就業(yè)的機會(huì )，也一定會(huì )在工作中好好表現，希望通過(guò)自己的努力，能把各項工作做好，得到同事的認可。
新的工作起點(diǎn)讓我們精神飽滿(mǎn)，培訓更是讓我們信心百倍。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)認真做好每一件事，為社會(huì )做貢獻，實(shí)現自身價(jià)值。
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醫院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓，不但是新職工職業(yè)生涯的開(kāi)端，還是新職工熟悉適應單位環(huán)境定位人生的培訓。
俗話(huà)說(shuō)：“玉不啄，不成器�！眲倧膶W(xué)校門(mén)走出來(lái)的我謬慣了在學(xué)中慵懶散慢的生活，選擇醫生這個(gè)職業(yè)還是有點(diǎn)迷茫，幸地參加了醫院新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會(huì )：
首先，通過(guò)集體上課，用專(zhuān)業(yè)知蝕提升人，通過(guò)各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個(gè)方面，各項程序都有了一個(gè)清晰的了解，給我們撥開(kāi)了天空中的迷霧。
其次，用臺醫文化感染人，臺州醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著(zhù)百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟眾博施”是臺醫的院訓，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會(huì )到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長(cháng)對我們這樣說(shuō)到，“把簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好了就是不平凡�！逼鋵�(shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起，不要好高騖遠。第三，用拓展訓練鍛煉人，這是一個(gè)考驗集體智慧的項目，在這三個(gè)項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒(méi)有按時(shí)完成，家心中都很難過(guò)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)總結才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒(méi)有一個(gè)真正的領(lǐng)導者。家你一言，我一語(yǔ)，各自發(fā)表著(zhù)自己的見(jiàn)解，而最終可供執行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見(jiàn)困難時(shí)要群策群力，家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個(gè)問(wèn)題，為什么我們的院領(lǐng)導要讓我們進(jìn)行這樣一個(gè)崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí)，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫這樣一個(gè)的環(huán)境中去，而事實(shí)是我們的確感到了不一般，人是要有點(diǎn)自知自明。
在這里學(xué)會(huì )如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導的良苦用新就是要將我們打造成臺醫明天的棟梁!“滾滾長(cháng)江東逝水，怎拒那涓涓細流�！闭且驗槲矣辛伺_醫的博胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺醫!帶著(zhù)我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
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時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，為期二十多天的崗前培訓已經(jīng)完滿(mǎn)結束了。這是一次讓人難以忘懷的培訓經(jīng)理。雖然只有短短的二十一天，緊張而又充實(shí)，刺激而又耐人尋味。在這些日子里，我們從校園走入工行的企業(yè)氛圍，開(kāi)始了自己的職場(chǎng)生活。這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分展現青年員工的精神風(fēng)貌，提升工行的整體形象，在工作中發(fā)揮更大的作用。
在培訓的日子里，我們主要接受了幾個(gè)方面的職前培訓，內容包括銀行的服務(wù)規范理念、安全防范，個(gè)人金融業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)，銀行卡、電子銀行、和銀行運行管理業(yè)務(wù)知識;以及大量的模擬柜面操作訓練。內容和形式都很豐富多樣，包括講座，實(shí)踐，和模擬銀行操作等各個(gè)方面。受益頗深，為以后更好的工作打下了一個(gè)好的開(kāi)端和基礎。
作為剛走出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點(diǎn)和欠缺，而業(yè)務(wù)培訓對于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。業(yè)務(wù)培訓主要包括儲蓄員工業(yè)務(wù)，會(huì )計業(yè)務(wù)和基本技能訓練幾項內容。
儲蓄對于銀行的發(fā)展很重要，儲蓄業(yè)務(wù)自然也是我們培訓的第一項業(yè)務(wù)內容，主要講了儲蓄的規章制度，業(yè)務(wù)基本知識，崗位設置及工作流程等，還包括一些操作技巧和流程，內容很多很細;其次是會(huì )計業(yè)務(wù)的講授，重點(diǎn)關(guān)于定、活期一本通業(yè)務(wù)、存單業(yè)務(wù)、營(yíng)業(yè)前準備和日間日中軋帳業(yè)務(wù)、單位存款業(yè)務(wù)、結算業(yè)務(wù)及電子銀行和銀行卡的有關(guān)業(yè)務(wù)，講的非常詳細，具體的操作我們也在模擬銀行中大量練習，我們還應在以后的工作中加強學(xué)習，穩固強化業(yè)務(wù)知識;還有關(guān)于兩大技能的練習，點(diǎn)鈔及傳票錄入，單一的工作非常容易煩，但只能一遍又一遍的刻苦練習才能提高。培訓結束時(shí)的考核是個(gè)提高質(zhì)量的好辦法，為了取得好的成績(jì)，我們都充滿(mǎn)激情的努力練習，為以后的業(yè)務(wù)熟練打下了夯實(shí)的基礎。
業(yè)務(wù)培訓是我們以后工作的鑰匙，是干好其它工作的前提和基礎，而且這項培訓還必須在以后的實(shí)踐中不斷學(xué)習和充實(shí)，才能跟得上工行的業(yè)務(wù)需求。
培訓內容在我以后的工作中會(huì )有更好的應用和發(fā)展，學(xué)以致用，用才是目的，培訓這種手段正是為了用這個(gè)目的。培訓中滲入了以后工作的方方面面，從理論到實(shí)踐都有所體現，秉承這些東西，培訓的功夫才算沒(méi)有白費。
崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)5
轉眼間，x周的崗前培訓在雷鳴般的掌聲中結束，激動(dòng)的心情卻久久不能平靜，于是借著(zhù)此刻這種心情留下點(diǎn)文字來(lái)記錄這x個(gè)日夜的心路。
培訓的第一堂課是由x院長(cháng)上的。x院長(cháng)從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績(jì)講述xx醫院的輝煌，第一批xx三甲醫院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、xx年的悠久歷史……這讓我們覺(jué)得能成為xx人是非常值得自豪的，也讓我對未來(lái)的醫之路充滿(mǎn)幻想，x余載的學(xué)醫生涯終于要派上用場(chǎng)，一肚子的醫學(xué)墨水從今天開(kāi)始終于可以揮灑了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。
職業(yè)紀律、醫德醫風(fēng)教育、典型投訴案例分析……接下來(lái)幾天的講座讓我逐漸地感受到醫路之涼意。xx醫護人員戴頭盔上班，某醫院醫生在門(mén)診遇刺，某科主任因收受巨額回扣被判入獄。一樁樁觸目驚心的案例，讓我感到了一絲絲當醫生的寒意。原來(lái)醫患關(guān)系已經(jīng)如此惡化，原來(lái)醫療糾紛這么多，原來(lái)從醫的風(fēng)險這么大，瞬間我的心變得冰冷，在中國當醫生真是太難了……
然而平靜下來(lái)想一想，為何醫患關(guān)系漸漸惡化，為何會(huì )有如此多的醫療糾紛，除了社會(huì )大環(huán)境的客觀(guān)因素，應該在醫生自己身上找找原因。用最后一節課上x(chóng)教授的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“醫學(xué)人文的缺失”。態(tài)度默然，醫德醫風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對醫療體制缺陷的埋怨，我們更多應該自省�！澳甓雀袆�(dòng)中國人物”xx大夫的事跡讓大家感動(dòng)流淚，同樣都是醫生，為何有人受尊敬，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的。
于是，如何成為一個(gè)受病人尊敬的好醫生是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。醫之路，如履薄冰，我要走穩走好，而且一直走下去。
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為了使我們新教師盡快適應教學(xué)工作和提高我們特崗教師的專(zhuān)業(yè)素養，市教育局特地對我們進(jìn)行了崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括畢節試驗區教育改革發(fā)展及新教育理念、教育管理、校園文化建設專(zhuān)題，以及中小學(xué)班級管理專(zhuān)題、師德修養專(zhuān)題、課堂教學(xué)力提升與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)專(zhuān)題。通過(guò)此次培訓，我受益匪淺，感受頗深，現將自己新的體會(huì )總結如下：
第一，是余局長(cháng)講的內容，他風(fēng)趣幽默地為我們介紹了畢節的概況，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然我是土生土長(cháng)的畢節人，但對畢節我是真的不了解，我更不知道我們的家鄉竟然有那么多的神奇之處，為此我感到非常的慚愧，但是，聽(tīng)了余局長(cháng)的介紹后，我為我的家鄉感到驕傲，但是最讓我們所有人都振奮的是關(guān)于畢節未來(lái)幾年的發(fā)展和國家對畢節教育的投入，這不但和我們以后的生活質(zhì)量息息相關(guān)，還關(guān)系到入職前的心態(tài)調整，我們大多數人不再把特崗看作是“上山下鄉”的一次鍛煉，更愿意去把它當作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。通過(guò)他的講解，我明白了，我更應該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職業(yè)。
第二，是楊老師講的中小學(xué)班級管理，她講了自己是如何當班主任的和自己當班主任的經(jīng)歷，最讓我感動(dòng)的是，楊老師講自己班上有一位農村來(lái)的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)的事件，作為一名即將上崗的特崗教師，我將站在她的角度去想像她的思想，她的行為，這使我明白了“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這一句話(huà)并不是一句簡(jiǎn)單的贊美。尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創(chuàng )作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想。愛(ài)與尊重是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住 學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)生 命都綻放出精彩。她告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。
第三，是稅老師講的師德修養， 在稅老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類(lèi)文化、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著(zhù)培養、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會(huì )實(shí)踐中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中，通過(guò)努力學(xué)習，認識到社會(huì )發(fā)展的規律和特點(diǎn)，了解到社會(huì )主義教師道德的內容和意義，并通過(guò)自身的修養，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。良好的師德，可以調節教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設、社會(huì )未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義。
第四，是段老師講的課堂教學(xué)力提升與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)， 段老師結合自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門(mén)課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
總之，這次培訓感悟頗多，一言難盡，對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣，但我也會(huì )義無(wú)反顧地挺過(guò)去，一心向善，教書(shū)育人。國家剛頒布的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》中已明確指出，應大力對農村教育的投入，這也讓我看到了農村教育的希望。我們更應該繼承和發(fā)揚陶行知先生的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻精神。我們大家更應該共同奮斗，為我國20xx年實(shí)現教育現代化，進(jìn)入人力資源強國而不懈努力！
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畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生向醫生轉變的重要時(shí)期。如果把實(shí)踐比作一場(chǎng)盛宴，那么崗前培訓就是開(kāi)胃菜。讓我們以最大的胃口享受這場(chǎng)盛宴。培訓也有利于規范醫德醫風(fēng)，提高醫療質(zhì)量，為我們盡快適應新環(huán)境，完成角色轉變，提高臨床實(shí)踐質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎。
培訓中，院領(lǐng)導和老師介紹了醫院的基本情況和規章制度，進(jìn)行了醫德服裝、思想政治教育、醫療安全教育、院內感染和臨床基本技能教育，為我們搭建了一座溝通理論和實(shí)踐的橋梁，讓我們以更熱情的態(tài)度迎接實(shí)習，以更嚴謹的態(tài)度對待實(shí)習。
培訓中，教導處老師提出要強化責任意識，提高醫療技術(shù)、理念和人文素養。我也在溫柔和情感的層面上重新審視了自己的專(zhuān)業(yè)，讓我明白了醫生應該給病人更多的尊重、關(guān)懷、理解和鼓勵，我們應該把這種人文素養種在心里，化為一種不需要別人提醒的自我意識，一種以承認約束為前提的自由，一種能設身處地為別人著(zhù)想的善良，一顆寬容看待世界的心。這種成就感就像一個(gè)溫暖透明的湖泊，讓一切都應在湖面上，所有的路人都忍不住駐足贊嘆。
現代臨床醫學(xué)之父、美國醫學(xué)家威廉·奧斯勒爵士在他的書(shū)中寫(xiě)道:“行醫是一門(mén)建立在升學(xué)基礎上的藝術(shù)。是職業(yè)，不是交易；是使命，不是行業(yè)；本質(zhì)上，醫學(xué)是一種使命，一種社會(huì )使命，是人性和情感的表達”。這個(gè)表述適用于臨床醫學(xué)，也適用于檢驗醫學(xué)。檢驗醫學(xué)作為一門(mén)需要在實(shí)踐中不斷探索、積累、學(xué)習的學(xué)科，要在短時(shí)間內全面掌握并不容易。但只要我們認真對待每一份標本，做好每一個(gè)步驟，嚴謹評判每一份報告，檢查每一個(gè)結果，用心為患者服務(wù)，那么患者就能得到及時(shí)的診斷和治療，我們也能從中獲得更多的經(jīng)驗和技能。這難道不是和諧的藝術(shù)品嗎？
在接下來(lái)的一年里，我將本著(zhù)“嚴謹、求實(shí)、博愛(ài)、奉獻”的精神認真完成畢業(yè)實(shí)習，通過(guò)不斷的學(xué)習為自己未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。并在實(shí)踐時(shí)間的過(guò)程中，下大力氣學(xué)習創(chuàng )新，爭取在醫療領(lǐng)域有一個(gè)好的成長(cháng)。
崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)8
人生的每一個(gè)選擇都是一段無(wú)以名狀的緣分，每行一步必進(jìn)百分力氣，萬(wàn)分堅持。步入XX市教育系統，成為一名光榮的XX教育人，是我鼓足勇氣為自己選擇的未來(lái)。相遇XX，相伴教育人，是一段新的奇緣的開(kāi)始。榮幸、沾沾自喜不足以支撐未來(lái)之路。明確規劃生涯，腳踏實(shí)地，實(shí)現專(zhuān)業(yè)提高之路上必盡心盡力。
180學(xué)時(shí)的培訓剛打響第一槍?zhuān)揖兔鞔_了自己責任的重大程度。教學(xué)實(shí)踐的不足，知識體系的凌亂，對未來(lái)的目標規劃，一切都讓我倍感亞歷山大。但我深深地明白，教育之大，學(xué)問(wèn)之精深，需要我們年青一代深入探索。沒(méi)有壓力，前行之路就缺乏動(dòng)力。培訓第一天，聆聽(tīng)了徐春雷老師的《學(xué)習教育政策法規——力做合格靈魂工程師》的分享和王文森校長(cháng)分享的《給新任教師的二十條貼心建議》和《讀懂學(xué)生基礎上的教學(xué)決策》，體會(huì )頗深，同時(shí)也深深地為兩位老師以多年的實(shí)踐例子為引子，形象生動(dòng)地帶動(dòng)課堂學(xué)習的教學(xué)風(fēng)格所折服。具體體會(huì )歸納總結如下：
一、正確的教育政策法規意識——教師生涯的起點(diǎn)
徐春雷老師，結合現實(shí)中自身的成長(cháng)發(fā)展情況，從理論、現實(shí)和自我三個(gè)層面明確了教師的崇高地位，這使我深深地堅定了做一名好老實(shí)的新年。教師，傳道授業(yè)解惑之人，學(xué)高為師，德高為范，作為一名教師擁有較高的社會(huì )地位，享受高地位的同時(shí)，需要我們盡全力尊重、關(guān)愛(ài)、教育學(xué)生。嚴禁體罰和變相體罰。
做一名合格的教師，除了擁有廣博的知識外，還需要更好的學(xué)法、懂法、守法。自覺(jué)依法治教，依法從教。通過(guò)徐老師的報告，我了解了各種相關(guān)法律知識，增強了法規意識，更新了教育觀(guān)念。徐老師更以深入淺出的例子，簡(jiǎn)單形象地詮釋了現實(shí)教育中違反法律法規的常見(jiàn)表現及規避建議。
二、明確的學(xué)生觀(guān)——專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必需
學(xué)生是成長(cháng)中的，未發(fā)展完成的人，不是被動(dòng)地接受知識的容器，而是主動(dòng)建構知識的主體，具有一定的思想情感和生活經(jīng)驗基礎。學(xué)生的學(xué)習是在教師指導下的主題性活動(dòng)，因此，讀懂學(xué)生，明確學(xué)生的已知、需知、能知和想知，是教師成長(cháng)的必需觀(guān)念。王校長(cháng)的報告以具體操作案例為導火索，總結分析新教師應多運用作業(yè)分析、觀(guān)察和學(xué)生談話(huà)等方法研究學(xué)生，為教學(xué)決策的有效性奠定基礎。關(guān)注學(xué)生是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的關(guān)鍵因素。
三、生成性的教學(xué)決策——專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基石
讀懂學(xué)生是走進(jìn)課堂的前提，是教師進(jìn)行教學(xué)設計和教學(xué)決策的前提。新課程改革呼吁教師具備課堂領(lǐng)導力。生成性的教學(xué)決策是提高課堂領(lǐng)導力的重要途徑。王校長(cháng)從教學(xué)目標確定、教學(xué)活動(dòng)設計、教學(xué)效果評價(jià)反思等方面，給予我們新教師一些可實(shí)際運用的例子建議。理論與實(shí)踐相結合的講課方式，無(wú)疑是另一種培訓和學(xué)習方向。關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展，關(guān)愛(ài)學(xué)生、全面愛(ài)護學(xué)生。深入把握學(xué)科教學(xué)內容。方式手段，主動(dòng)反思，力促自我發(fā)展。
四、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐知識——專(zhuān)業(yè)蛻變的重要途徑
傳道、授業(yè)和解惑，如果僅止步于理論層面，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展如涸轍之魚(yú)，教學(xué)實(shí)踐是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的靈魂。從王校長(cháng)分享的給新教師的建議中，收獲頗豐。教育實(shí)踐是一門(mén)藝術(shù)，理論必須結合實(shí)踐，積極思考、探索，一切以學(xué)生為本，一切教學(xué)手段、過(guò)程、方法需圍繞學(xué)生進(jìn)行。如眼神，眼神也是一種教育手段，突出教學(xué)內容的差異性等方法。探索有個(gè)性的適合自己的教學(xué)實(shí)踐方法，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)蛻變。
作為一名光榮的教師，需學(xué)法、懂法、依法執教，要讀懂學(xué)生，全面了解、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。以學(xué)生為主體，才能培養出身心健康，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，才能促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)9
20xx年夏天，我很榮幸地加入了珠海一中這個(gè)大家庭。在這里，我不僅能給一群優(yōu)秀的學(xué)生傳播知識，還獲得了向學(xué)習的機會(huì )。為了讓新教師更快的熟悉學(xué)校歷史、文化和辦學(xué)精神理念，順利開(kāi)展各項教學(xué)教研工作，學(xué)校整合了教學(xué)和管理的中堅力量，對新教師進(jìn)行了崗前培訓，并組織新教師在高三年級聽(tīng)課。
聽(tīng)過(guò)高三優(yōu)秀化學(xué)教師周健老師的一節試卷講評課后，我獲益匪淺，感受頗深。下面我談?wù)劸唧w心得體會(huì )。
第一、精心的備課使得課堂行云流水。
在這流暢的一節課中，周老師很明顯對試卷考察的知識點(diǎn)、學(xué)生的得分情況和失分原因了然于胸，并針對性的對試題進(jìn)行講解，講解過(guò)程中還點(diǎn)明了母題，適當拓展，由淺入深，娓娓道來(lái)。同時(shí)，周老師簡(jiǎn)潔、幽默的語(yǔ)言牢牢抓住了學(xué)生的注意力，師生互動(dòng)貫穿整個(gè)課堂。備學(xué)生、備試卷、備教法，可見(jiàn)課前精心的準備促進(jìn)教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。
第二、優(yōu)美的板書(shū)讓人賞心悅目。
課堂板書(shū)是學(xué)生理解知識，獲取重難點(diǎn)的重要教學(xué)信息，簡(jiǎn)潔、工整、邏輯性強的板書(shū)讓教學(xué)事半功倍，大大提高教學(xué)效率。周老師的粉筆字鋼勁有力，標題和內容層次分明，漢字和化學(xué)符號運用的恰到好處，一節課下來(lái)，黑板上就是完美的筆記。一手優(yōu)美的粉筆字大大增加了他的人格魅力。
第三、平易近人，亦師亦友。
對學(xué)生而言，周老師不僅僅是師長(cháng)，還是師友，不僅贏(yíng)得了學(xué)生的尊重，和學(xué)生的關(guān)系也非同一般。課后，可以看到學(xué)生拿著(zhù)周老師公開(kāi)課的照片，向周老師索要“簽名”呢。
總之，聽(tīng)了周老師這節課，我對自己的課堂有了更深刻的反省和更高的要求。在今后的教學(xué)中，我將不斷向學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，向“”前進(jìn)!
崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)10
經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓，聆聽(tīng)了領(lǐng)導的教導和指點(diǎn)，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì )到醫務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著(zhù)“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實(shí)的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻精神。
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒(méi)有責任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細節都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照規章制度，認真做好每項護理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨”精神。
細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱(chēng)為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時(shí)刻在觀(guān)察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
專(zhuān)業(yè)理論知識和護理技能是我們賴(lài)以工作的基礎，雖然我們在讀書(shū)期間，具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學(xué)習，多了解臨床護理新進(jìn)展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實(shí)踐相結合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng )新。
作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛(ài)心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，在做好各項護理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他們的康復盡自己最大的努力。
護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的個(gè)體，他還是一個(gè)社會(huì )人，在患病期間，我們要滿(mǎn)足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì )護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。在我們對病人實(shí)施護理操作過(guò)程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng )造良好的`環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復。
在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì )懂法。其實(shí)懂法和我們開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執行規章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。
我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長(cháng)、老師們多教導，多指點(diǎn)，我們自己也會(huì )勤于學(xué)習，多請教，多提問(wèn)，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士!
走出校門(mén)，即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生活到社會(huì )生活的轉變。在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應。感謝醫院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會(huì )。
在這次崗前培訓中我認真學(xué)習了醫院的各項規章制度，熟悉了醫院的歷史沿革，對各科室職能有了一定的了解，并學(xué)到了一些必要的醫患溝通技巧，巧使我受益匪淺。
感謝院領(lǐng)導帶領(lǐng)我們學(xué)習了醫院精神和服務(wù)理念，一個(gè)單位應該是一個(gè)團結戰斗的集體。這個(gè)集體靠什么來(lái)維系，來(lái)支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無(wú)形的財富，它激勵每一位成員為之奮斗，為之獻身，以其而榮耀，以其而自豪，當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個(gè)集體強大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力，作為一名醫務(wù)工作者，要想為患者服務(wù)好，精湛的醫術(shù)是前提，而良好的醫德醫風(fēng)是保證，各位領(lǐng)導從一點(diǎn)一滴的小事講起，帶領(lǐng)我們學(xué)習了醫德醫風(fēng)建設的有關(guān)內容，使我們這些即將在臨床一線(xiàn)工作的同志感受很深。
醫院現今能有如此好的好碑，是通過(guò)幾代人堅持不懈的努力獲得的，而醫院未來(lái)能否有更長(cháng)遠的發(fā)展，則取決于現在我們每一個(gè)人。我們應該從現在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫生：1、對醫院忠誠，有團隊精神;2、有職業(yè)責任感;3、加強溝通，有親和力;4、有永不言敗的進(jìn)取精神。
軍訓使我的精神面貌煥然一新，軍隊生活可以使人變得嚴謹、細致。讓我原來(lái)很懶散的性格得以改變，所以這次軍訓讓我從身體上和心理上都得到了提高和鍛煉，從而實(shí)現角色轉換，在與同事的朝夕相處中，發(fā)現自己很多不足的地方急需改進(jìn)�！叭诵�，必有我師”。無(wú)論是剛走上工作崗位的新同事，還是有過(guò)工作經(jīng)歷的老同事，他們的建議和經(jīng)驗對我而言都是一筆寶貴的財富。我會(huì )在不斷學(xué)習和積累的同時(shí)，作好本職工作，來(lái)匯報醫院。
短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓不僅培訓不僅幫助新來(lái)員工在短時(shí)間內獲得醫院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。
崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)11
20xx年10月22日上午，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到x參加“國培計劃（20xx）”——特殊教育骨干教師培訓項目華東師范大學(xué)聾教育班的學(xué)習。時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，為期十天的培訓學(xué)習轉瞬間就結束了�；仡欉@彌足珍貴的十天的培訓學(xué)習生活，緊張、充實(shí)、快樂(lè )，能夠聆聽(tīng)各位特殊教育專(zhuān)家們的講座，得到他們的悉心指導，感覺(jué)到在理念上得到了洗禮和素養上得到了錘煉升華。
這十天來(lái)，國內專(zhuān)家及華東師范大學(xué)的各位專(zhuān)家教授高屋建瓴的專(zhuān)題講座，令人醍醐灌頂，時(shí)時(shí)回味。季佩玉教授引領(lǐng)我們系統了解了聾啞學(xué)校新課程改革的理論與實(shí)踐的最新成果，道出了聾啞教育課程理論的真諦；黃昭明教授、季佩玉教授、趙航教授、劉巧云教授、盧紅云教授等分別對醫教結合背景下聾教育的改革與發(fā)展、聾校課程設置方案與課程校本化研討、聽(tīng)力檢測與人工耳蝸、聽(tīng)覺(jué)功能評估與訓練、言語(yǔ)功能評估與訓練等課程理論進(jìn)行了系統而又專(zhuān)業(yè)的分析與指導，指引我們從課程、方法、技術(shù)三個(gè)層面探尋教學(xué)之路；杜曉新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認知能力評估與訓練、語(yǔ)文教學(xué)、數學(xué)教學(xué)、聾生身心發(fā)展特點(diǎn)及教育對策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征，注重教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生適應性發(fā)展；周紅省教授、程旭教授、楊福義院長(cháng)則從學(xué)前及低年級聾生教育康復課程設置及案例分析、聾教育中的家�；�(dòng)、單一被試研究方法作了真切的描述，讓我們對特教發(fā)展的未來(lái)有了前瞻的認識與信心。特教專(zhuān)家們用生動(dòng)的語(yǔ)言、精到的講授、鮮活的實(shí)例博得了陣陣掌聲與發(fā)自?xún)刃牡馁潎@，精彩而又務(wù)實(shí)的講授給我們帶來(lái)了全新的體驗，開(kāi)拓了我們的專(zhuān)業(yè)視野，解決了許多困惑迷茫，使我們的專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)素養與專(zhuān)業(yè)技能水平有了顯著(zhù)的提升。
本次培訓中還安排了兩次對x特校的考察學(xué)習活動(dòng)，這同樣讓人印象深刻，深受鼓舞和激勵。閔行區啟音學(xué)校樹(shù)立了“醫教結合”的辦學(xué)思想，積極發(fā)展殘疾兒童康復與教育相結合的專(zhuān)業(yè)特色課程；閔行區啟英幼兒園積極發(fā)展學(xué)前教育，對聾啞兒童實(shí)行“可視音樂(lè )干預治療”的新課程、新方法的實(shí)踐研究讓人驚喜贊嘆；盧灣區第四聾校特殊教育學(xué)�！案咂谕逃崩砟钜I(lǐng)下的“醫教結合”教育體系研究成果菲然，口語(yǔ)教學(xué)成效顯著(zhù)讓人驚嘆；閘北區小小虎幼稚園實(shí)現“聾健融合”理念下的“自助發(fā)展”教育聲聞?dòng)顑�，成�?jì)令人矚目。這些特教精品學(xué)校，充分展示了x市特教發(fā)展“先人一步、引領(lǐng)全國”的獨特風(fēng)范，將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現在學(xué)員面前，激發(fā)了我們的理想與熱情，激勵著(zhù)我們去思考和創(chuàng )造。
十天的學(xué)習雖然短暫，但卻受益匪淺。培訓學(xué)習讓我們更新了教育理念，指明了發(fā)展方向，今后的工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際，立足本職崗位，靜心專(zhuān)業(yè)，潛心育人，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)12
說(shuō)起我師傅××，在揚州城可是個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，他身背病殘老人的背影、為哭泣孤女抹去淚水的雙手、喚醒浪子的溫馨話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)了××城，能成為他的徒弟，我感到臉上倍兒有面子！可跟班作業(yè)一個(gè)星期后，作為新警崗前培訓,我發(fā)現做他的徒弟可真不是件容易的事！同時(shí)也深切感受到他心系社區群眾冷暖的無(wú)私愛(ài)心�，F談下自已的心得體會(huì ):
感受愛(ài)心——看望老齡公寓的老人已成多年傳統
周一一大早，我趕到××警務(wù)室就看見(jiàn)××坐在辦公桌前不停地打電話(huà)，他微皺著(zhù)眉頭好像有什么心事。這時(shí)候協(xié)管員走過(guò)來(lái)對我們講：“今天是重陽(yáng)節，你們師傅準是又在為咱們社區老齡公寓的老人們煩心著(zhù)呢！”
下午，××一進(jìn)警務(wù)室的門(mén)就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“忙了一上午，總算籌到善款了。走，咱們去看望老齡公寓的老人去！”不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了友誼社區的老齡公寓，公寓的負責人和許多老人早已站在院門(mén)口，他們已經(jīng)知道我們要來(lái)�！痢亮⒖躺锨袄�(zhù)老人們的手問(wèn)道：“今天過(guò)節，特地來(lái)看望你們并祝你們節日快樂(lè )！”老人們臉上都笑開(kāi)了花：“我們知道你要來(lái)，早就等著(zhù)和你拉家常呢！”看著(zhù)××和老人們親切地聊成一團，我感到住在這里的老人真是幸福，他們并不孤獨，因為有××這樣的親人在時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)他們！
感受細心——學(xué)習入戶(hù)調查，聆聽(tīng)百姓心聲
周二，××要教我們怎樣開(kāi)展入戶(hù)調查工作。出發(fā)之前，××就跟我們講：“入戶(hù)調查可是社區民警最基礎的工作，是社區民警獲取信息和線(xiàn)索的來(lái)源，也是調解糾紛、化解矛盾、密切聯(lián)系群眾的紐帶。這可不是件簡(jiǎn)單的工作，要注意方法。首先，要注重警容風(fēng)紀；其次，入戶(hù)以后要親切地問(wèn)候一聲，并且及時(shí)表明身份；再次，要會(huì )拉家常，會(huì )通過(guò)聊天了解他們的工作及生活情況；最后，要留下警民聯(lián)系卡�！�
我一邊認真聽(tīng)著(zhù)，一邊快速地用筆記在筆記本上。走在路上，××一刻沒(méi)有閑，因為這里的群眾沒(méi)有一個(gè)不認識他，大家都親切地叫他“勞�！�，向他問(wèn)這問(wèn)那。
終于來(lái)到了第一戶(hù)人家，戶(hù)主很熱情，也很配合我們的工作。接著(zhù)是第二家、第三家……入戶(hù)調查很順利但也很累。順利是因為大家都很配合××的工作，而累是因為友誼社區是老小區，樓梯又陡又窄，十幾棟樓跑下來(lái)可真不是輕松的事。我和另一個(gè)學(xué)員都連連叫苦，可××卻笑著(zhù)說(shuō)：“做社區民警怎么能不跑社區呢！我這么多年跑下來(lái)早就不覺(jué)得累了！入戶(hù)可不是做簡(jiǎn)單的登記，應付臺賬的。我們上門(mén)是征求群眾意見(jiàn)，為群眾解答、解決各類(lèi)問(wèn)題，宣傳安全防范知識，取得群眾信任和支持！”××的一席話(huà)真是讓我受益匪淺。
感受責任心——走訪(fǎng)轄區內的重點(diǎn)單位，深入安全防范宣傳
周三，××帶著(zhù)我們走訪(fǎng)轄區內的重點(diǎn)單位。轄區內有服裝廠(chǎng)、玩具廠(chǎng)、水泥制品廠(chǎng)等。每走一家，××都要與單位的領(lǐng)導交換意見(jiàn)，了解有無(wú)影響企業(yè)發(fā)展的不安定因素，有無(wú)治安、刑事案件發(fā)生，有無(wú)安全隱患，有無(wú)需要社區民警幫助解決的困難……此外，××還適時(shí)地向單位的職員進(jìn)行法制及安全防范知識的宣傳，并向他們介紹周邊地區發(fā)生在企業(yè)內的相關(guān)案件，提醒企業(yè)做好各項安全防范工作，提高防范意識。
感受恒心——上門(mén)登記暫住人口，為外來(lái)人員提供便利
周四，我們的學(xué)習內容是登記暫住人口信息。在學(xué)校上學(xué)時(shí)，我就知道暫住人口登記是一項相當艱難繁瑣的工作。因為暫住人員流動(dòng)性大，且普遍存在“辦證沒(méi)用，不辦沒(méi)事”的想法。因此，外來(lái)人員主動(dòng)到派出所進(jìn)行暫住登記的較少。
針對我們的疑惑，××告訴我們：外來(lái)人口大多數是出來(lái)打工的，他們到了外地首先要解決的就是住宿問(wèn)題，其次是工作問(wèn)題。那么，我們可以通過(guò)“以房找人”和“以業(yè)找人”的方式為暫住人員提供力所能及的服務(wù)。
掌握流動(dòng)人員的住處及工作單位后，××就利用休息時(shí)間對暫住人口進(jìn)行上門(mén)走訪(fǎng)，登記他們的相關(guān)信息，同時(shí)向他們宣傳安全防范知識，以及相關(guān)政策和小區的衛生安全注意事項。
感受誠心——化解矛盾調解糾紛，構建和諧社區
周五上午，社區里的一位老奶奶來(lái)到警務(wù)室，向××投訴樓上鄰居夜里玩電腦噪音太大影響休息。邊認真聆聽(tīng)老奶奶的訴求，一邊用筆認真記錄著(zhù)。老奶奶臨走時(shí)，××將她送到門(mén)口，并讓她放心，說(shuō)今天晚上一定可以睡個(gè)好覺(jué)�！痢粮嬖V我們：“調解糾紛是做好社區民警的基本功，也是一門(mén)非常重要的學(xué)問(wèn)�！�
下午，我們來(lái)到了被投訴擾民的那家住戶(hù)。進(jìn)門(mén)后，××先熱心地詢(xún)問(wèn)戶(hù)主的家庭成員生活情況，然后再向她了解從事什么工作以及作息情況，隨后把話(huà)題引到其夜里玩電腦聲音擾民這件事上。戶(hù)主可能已經(jīng)知錯了，她一個(gè)勁兒地道歉說(shuō)：“都怪我玩電腦的時(shí)候沒(méi)注意，害得鄰居睡不著(zhù)覺(jué)，讓徐警官親自跑一趟。我以后一定會(huì )注意的！”臨走時(shí)，××還不忘提醒戶(hù)主少玩點(diǎn)電腦，免得既傷身體又影響休息。不過(guò)十幾分鐘的時(shí)間，一起鄰里糾紛就被××輕而易舉地調解了，我心里真是由衷地佩服××。
五心"暖千家一個(gè)星期的學(xué)習生活在充實(shí)而又疲憊中度過(guò)，××教給我的不僅僅是工作經(jīng)驗和方法，他還給了我很多的感動(dòng)和領(lǐng)悟。
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培訓期間，我最大的感觸就是恒大公司十分重視新員工的入職培訓。公司領(lǐng)導及各個(gè)部門(mén)經(jīng)理都親臨會(huì )場(chǎng)，詳細并耐心的向我們指點(diǎn)，工作會(huì )遇到什么問(wèn)題，該怎么解決以及工作的態(tài)度。這些都使我們深深的感動(dòng)，并為自己能成為一名恒大員工而驕傲自豪與我們面對面的交流中，讓我們新入職的員工忽然有了一種親和感，引起了一種想好好拼好好干的勁。通過(guò)李老師講的《企業(yè)簡(jiǎn)介和企業(yè)文化》也讓我對公司的框架結構以及公司的文化有了初步的了解，也使我感到企業(yè)與員工相互依存的重要性，剛剛步入社會(huì )的我，就跟一張白紙一樣，無(wú)知、傻、什么也不懂、但我們應懷著(zhù)一顆上進(jìn)的心去做好每一件事。從培訓中我想到了這幾點(diǎn)：
1、認同公司
我們選擇了這個(gè)公司，就相當于選擇了這個(gè)公司的企業(yè)文化，就要把這個(gè)文化這個(gè)意義實(shí)際的做出來(lái)，堅持下去，如果不能把公司的文化傳承做下去，你憑什么干下去，也必是會(huì )被公司淘汰。
2、有目標
無(wú)論你做什么都應有一個(gè)目標，不能盲目瞎干，比如說(shuō)你是一名保安員，你不能說(shuō)每天只是混日子，過(guò)一個(gè)月把這個(gè)月的工資領(lǐng)了就可以了。人總是要往前走的，不能總是在原地踏步，甚至后退。大的目標不說(shuō)，先要有個(gè)小的目標，比如說(shuō)先要了解公司，有幾個(gè)部門(mén)，有什么事該找什么部門(mén)，不要總是抱怨，為什么不讓我當隊長(cháng)，當經(jīng)理，首先你應該問(wèn)問(wèn)你配嗎，他知道的事你知道嗎？他能完成的事你能完成嗎？
3、工作態(tài)度
羅曼·皮爾曾說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”，我認為說(shuō)的太對了。我一直認為態(tài)度決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。態(tài)度是一個(gè)人的意志、能力、想法及價(jià)值的體現，就是你區別他人，使自己變重要的能力，態(tài)度直接關(guān)系到一個(gè)人的成功，沒(méi)有好的態(tài)度，都是扯淡。
4、學(xué)會(huì )為人處世
對我來(lái)說(shuō)，第一次踏入社會(huì )的大門(mén)，沒(méi)有任何經(jīng)驗，所以應多虛心向別人請教，這樣才能盡快學(xué)到在學(xué)校接觸不到的知識，對人多笑、多問(wèn)候，慢慢熟悉了你就多條路，在以后的事中，你也會(huì )省很多事，對事不要總想著(zhù)占便宜，多為別人付出點(diǎn)，這樣別人才能對你好，沒(méi)有想過(guò)對別人好，就想讓別人對你好，兩個(gè)字，做夢(mèng)。
5、注意細節
回想一下這五天的培訓，講到了很多非常細微的東西，但這些細節往往是最關(guān)鍵的，正如俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。細節總是最決定性的。
6、懂的奮斗
“不要在該奮斗的年紀，選擇了安逸”，我覺(jué)的這句話(huà)太對，我們還年輕，就要有股勁，不要渾渾噩噩，人生就是這樣在孤獨和寂寞中成長(cháng)，就像那句話(huà)的上半句，耐得住寂寞才能守得住繁華，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，你怎能比別人牛。
總的來(lái)說(shuō)：公司這次為我們新員工舉行的培訓對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，收獲是特別大的，最重要的是給了我以后努力工作的信心，讓我看到了以后的光明前途，同時(shí)我也會(huì )認認真真做好自己的工作。使自己盡快的融入恒大這個(gè)大家庭里，不斷加強團隊合作精神，正所謂團隊就是力量，要把這個(gè)力量發(fā)揮到最大。
崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)14
很榮幸并且很感激多倫多國際學(xué)校能夠接受我這名應屆大學(xué)畢業(yè)生，讓我順利成為貴校教師隊伍中的一員，實(shí)現我成為人民教師的這一夢(mèng)想。
為了能夠讓我們這一批新教師順利上崗，并且能夠更好地勝任教師這一崗位，學(xué)校安排了幾位主任給我們進(jìn)行了新教師崗前培訓。事先還為我們準備了學(xué)習材料。新教師崗前培訓的主要內容為：教學(xué)規范、思想道德和政策法規、班主任工作、人事、考核獎勵制度。數天的學(xué)習、討論交流使我受益良多。
雖然，不少方面，我們以前在教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習中也有所涉及，但是通過(guò)新教師崗前培訓，我知道，以往我們熟悉的還比較籠統。而有著(zhù)言傳身教豐富經(jīng)驗的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識技能，以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招。這些雖是一些平凡的細微的注意點(diǎn)，但是在日常教學(xué)實(shí)際中還是十分值得關(guān)注的。因為如能將所有平凡的事都做好那就顯得不平凡了。況且有些事是說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。
首先，通過(guò)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習，讓我進(jìn)一步認識到多倫多國際學(xué)校是一個(gè)規范性很強的學(xué)校。譬如：關(guān)于教學(xué)工作重要環(huán)節的五認真實(shí)施細則，學(xué)校安排集體備課，注重三定六統一，對教師嚴格要求，備教案上課，寫(xiě)教后反思，作業(yè)有布置便批改、講評，以及一系列的注意點(diǎn)等等。并且采用鹽城市一中降低起點(diǎn)、放慢節奏、夯實(shí)基礎、分層要求、全面優(yōu)化的教學(xué)策略。周主任還為我們講讀了抵消教學(xué)的八大表現，讓我們隨時(shí)防止這種情況的發(fā)生，另外，提出有效教師的標準，讓我們時(shí)刻注意教學(xué)過(guò)程中自身的言行舉止。精細處還強調了課堂、練習、作業(yè)等的要點(diǎn)。這種高度規范讓我意識到對自身一定得嚴格要求，依照教學(xué)規范來(lái)保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
其次，在學(xué)習江蘇省中小學(xué)管理規范時(shí)，席主任采取自由討論交流的形式讓我們展開(kāi)學(xué)習。大家暢所欲言，談到了師德建設、學(xué)生的德育、教師的教法、學(xué)生的學(xué)法以及課業(yè)負擔和學(xué)生安全等等，從中可以看出大家對新課程標準都比較熟悉，對學(xué)生的培育都比較關(guān)注，并有著(zhù)自己獨特的視角，相信在以后的教學(xué)過(guò)程中，也各有特色，各展風(fēng)姿。在這里，席主任還著(zhù)重為大家講述了師風(fēng)建設，宣講了各項禁令，讓我們心中有數，也是提前為我們打預防針。
再次，在人事、考核獎勵制度方面，劉主任就工資內容、考核獎懲說(shuō)得十分詳細。尤其對考核不合格的情況大家聽(tīng)得都很認真，需要注意的地方有很多�？梢�(jiàn)規矩的重要性，不以規矩不成方圓，只有嚴格要求才能夠保證學(xué)校師資隊伍建設的完善，才能使自己成為一名合格的教育工作者。
另外，比較重要的是通過(guò)學(xué)習，主任們根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，學(xué)校給我們年輕教師提供了非常好的平臺，教學(xué)中強調適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對克服困難的問(wèn)題上，提出了如何強師生間、教師間、教師與家長(cháng)間的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，談到了基本的一些具體做法，要注意教育方式要改變，教師角色的變化，學(xué)習方式的變化。使我認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外還談到了新課改。發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng )新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師的引導、啟發(fā)、點(diǎn)拔。
做到這一點(diǎn)，教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集、制作與教材有關(guān)的知識，又要善于了解學(xué)情。在教學(xué)中教師要善于引導學(xué)生從熟悉的事物，創(chuàng )設情境提出問(wèn)題，激勵學(xué)生共同參與，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。確定好教學(xué)的三維度目標。不僅要教會(huì )學(xué)生知識，而且要教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立解決問(wèn)題的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。作為新教師如何使自身高質(zhì)量高效率地搞好教學(xué)工作，得到學(xué)生的喜愛(ài)、尊重，這就需要教師用心地教學(xué)，努力地學(xué)習，不斷地自我提高，當然這其中一個(gè)必不可少的一條就是謙虛地多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習。在這次新教師崗前培訓中，各位領(lǐng)導所講的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了引路導航的作用。
此外，領(lǐng)導們還向我們提出了殷切的期望，希望我們認真工作，為學(xué)校培育棟梁，在學(xué)校提供的舞臺上展現應有風(fēng)采。并向我們交代了新教師七個(gè)一的任務(wù)，我想這些任務(wù)說(shuō)難也不難，只要將平時(shí)該做好的都認真做好，說(shuō)難也難，古話(huà)說(shuō)：善始者眾，克終者寡。要想善始善終一定得有一定的耐心、細心、求知心與責任心。特別是班主任的工作，更能鍛煉我們新教師。他是班級的靈魂，全面負責班級教育工作和事務(wù)管理工作，對學(xué)生全程跟蹤。這就要求我們能在學(xué)生心目中樹(shù)立一定的威信，擁有一定的人格魅力。
總之，新的起點(diǎn)新的奮斗，希望以這次新教師崗前培訓為我們提供的思想、行動(dòng)、實(shí)踐上的指導為導向，滿(mǎn)懷信心與激情的我們這一批新教師能夠意識到學(xué)高為師，身正為范，不斷自我提高完善，在鍛煉中譜寫(xiě)出輝煌篇章。
崗前培訓心得體會(huì )熱門(mén)15
來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，即將走上新的工作崗位。這是人生的轉變，從學(xué)生到醫生，從單純的校園生活到社會(huì )生活。對于一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)，上崗前有很多情況需要熟悉和適應。幸運的是，醫院為我們新成員提供了一個(gè)寶貴的培訓機會(huì )。20xx年8月4日至6日，參加了醫院組織的為期3天的新員工崗前培訓，受益匪淺。
在這次崗前培訓中，我對成都三院有了更深入的了解。從醫院的發(fā)展歷史到醫院的現狀，辦學(xué)宗旨，服務(wù)理念，硬件設施，行為準則等等，都有了深入的了解。同時(shí)還學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀的運用、醫患溝通技巧、醫療安全與預防、院內感染等相關(guān)知識，了解了自己在今后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。要融入集體，首先要了解集體的文化。我們一貫堅持“服務(wù)第一，質(zhì)量第一，信譽(yù)第一”的宗旨。今天的規模是幾代醫生的努力。今天能有機會(huì )在這樣的醫院工作，對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機會(huì )。我們需要釋放激情和創(chuàng )新，堅持走救死扶傷的道路。今年是醫院服務(wù)質(zhì)量管理年。作為一名新員工，我們加入進(jìn)來(lái)，努力為醫院的發(fā)展做貢獻。
培訓中，嚴院長(cháng)要求我們在工作中要勤奮，在組織中要敬業(yè)，對上級要誠實(shí)，對自己要自信。他的分析非常透徹，發(fā)人深省，讓他不禁想起了我的大學(xué)老師告訴我的話(huà):作為一名醫生，一定要勤于手、口、眼、腦，做到細心、關(guān)愛(ài)、耐心、負責、忠誠，這樣才能提高自己的水平，更好地為患者服務(wù)。很難把每件事都做到最好，但我們應該努力做得更好。未來(lái)在醫療的道路上，要以?xún)?yōu)秀的員工和新的標準嚴格要求自己，為三院成為當之無(wú)愧的醫護人員多做努力。沒(méi)有規矩，就沒(méi)有方圓，規章制度規范我們的行為，促進(jìn)人事管理。通過(guò)各科室領(lǐng)導對各科室規章制度和工作流程的介紹，了解各科室在工作中的操作流程，為以后的相關(guān)工作提供依據，給臨床工作帶來(lái)便利。醫生崗位職責為我們明確了工作內容和職責，有利于提高我們的責任心，做好自己的本職工作，學(xué)習臨床工作中的基本操作要求，有利于進(jìn)一步提高我們的操作水平。
通過(guò)第二次崗前培訓，我也認識到，醫院中醫護人員與患者及家屬的和諧關(guān)系，將有利于醫囑和護理指令的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作和人際關(guān)系，對我們個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識的提高有著(zhù)重要的意義。作為一名醫務(wù)工作者，微笑是最基本的。微笑能給患者帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)，醫務(wù)人員也要寬容患者，設身處地，善用所學(xué)所行，真誠關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)受歡迎的人，更好地融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
另外，醫患關(guān)系現狀緊張。做一個(gè)好醫生，在現在的醫療環(huán)境下，首先要學(xué)會(huì )保護自己。醫患關(guān)系課的培訓提醒我們提高防范意識，謹慎規范，依法行醫。醫患關(guān)系處理程序的研究為我們提供了今后處理醫療糾紛的方法，為正確處理醫療糾紛鋪平了道路。
雖然這次培訓時(shí)間很短，但是我的啟蒙和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅讓我在短時(shí)間內了解了醫院的信息和服務(wù)技能，更重要的是給我傳達了一個(gè)信息，學(xué)習是進(jìn)步的源泉，是文化的根基。崗前培訓只是入學(xué)學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的崗位培訓將是一個(gè)持續的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。我會(huì )以三院院長(cháng)的身份積極投身醫療衛生工作，不斷學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自己！
走出學(xué)校，走向社會(huì )。很榮幸加入xx市xx醫院這個(gè)溫暖的集體。充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬，開(kāi)始新的人生旅程。為了讓新員工更快的融入集體，適應新環(huán)境，在醫院領(lǐng)導的關(guān)懷下，我院xxx新員工于xx年xx月xx日參加了為期xx天的新員工崗前培訓。在這次崗前培訓中，xx院長(cháng)的講話(huà)讓我對xx市xx醫院有了進(jìn)一步的了解。從醫院的發(fā)展歷史到醫院的現狀，對醫院的宗旨、服務(wù)理念、行為準則、發(fā)展目標有了更深刻的認識。
xx醫院協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)何中正的發(fā)言，醫務(wù)部xx主任與護理部xx主任的經(jīng)驗分享也讓我受益匪淺。同時(shí)，人事處、醫務(wù)處、院辦公室、醫保價(jià)格處、教育處、科研處、信息處、感染管理處、醫保價(jià)格處、總務(wù)處、保衛處等職能部門(mén)的負責人也介紹了醫院相關(guān)工作的流程，了解了今后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法。
通過(guò)三天的理論學(xué)習，對自己在xx市xx醫院的工作有了更全面的了解，也加深了自己作為兒科醫生的歸屬感和使命感。接下來(lái)的兩天，在人事科的安排下，我們去了唐山參加素質(zhì)拓展�；仡櫿麄�(gè)拓展訓練的過(guò)程，歷歷在目。在困難和挑戰面前，大家能夠凝聚在一起，充分體現了挑戰自我，融化團隊的精神。記憶猶新的是高空抓桿事件。作為隊秘，我是第一個(gè)接受挑戰的。
探險前，所有隊員聚成一團給我打氣。我內心的激動(dòng)消除了恐懼，費了很大力氣爬上了電線(xiàn)桿。當你一個(gè)人站在高高的平臺上，恐懼再次襲來(lái)，你能感覺(jué)到雙腿的顫抖，你能清楚地聽(tīng)到自己的心跳，你的手心在冒汗，你猶豫著(zhù)向前邁進(jìn)一步。地面上的朋友在下面不停地給我加油，讓我逐漸克服內心的恐懼，縱身一跳，終于抓住了橫桿。沒(méi)有團員的鼓勵和同舟共濟的團隊精神，這個(gè)訓練項目是無(wú)法完成的。團結就是力量。
通過(guò)這個(gè)拓展訓練游戲，我學(xué)到了很多應對挑戰和解決問(wèn)題的經(jīng)驗。我相信，在今后的工作和生活中，我們這一批新的兒科工作人員，一定會(huì )很快融入新的集體，始終保持團隊合作的精神，認真對待每一項任務(wù)，竭盡全力為xx醫院的發(fā)展貢獻力量。崗前培訓雖然告一段落，但培訓收獲的是將影響一個(gè)人一生的寶貴財富，同事之間的友誼，團結互助的友誼，積極拼搏的工作作風(fēng)。xx醫院的旅程才剛剛開(kāi)始。在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，勇攀高峰。
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