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小學(xué)生團結就是力量的作文（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生團結就是力量的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生團結就是力量的作文 1
今天上午的課間操，我們年段長(cháng)決定把這段時(shí)間用來(lái)拔河比賽，大家聽(tīng)到這個(gè)消息都特別開(kāi)心!
在老師的哨聲下，拔河大賽就這樣拉開(kāi)序幕了，同學(xué)們拿起繩做好準備。哨聲第二次響起，比賽正式開(kāi)始，大麻繩中間的紅繩慢慢向我們這邊走，對方一看形勢不妙，用力向他們那邊拔，紅繩又移向了對方。我們心想：這下可輸定了，可不知從哪里來(lái)的力量，讓我們使紅繩過(guò)了黃線(xiàn)獲勝了。還沒(méi)等同學(xué)們歇夠，第二局比賽開(kāi)始了，由于第一局消耗的體力太大了，盡管我們已經(jīng)用足了勁，但由于體力不足，我們最后還是輸了。終于到最關(guān)鍵的一局——第三局了，我們懷著(zhù)一顆怦怦直跳的心，走到了老師指定的位置站好，這時(shí)大家都在想：這是最關(guān)鍵的一局了，只能贏(yíng)不能輸。比賽一開(kāi)始，我們沒(méi)等三班反應過(guò)來(lái)，用力向后一拔，瞬間秒殺了三班，取得了這場(chǎng)比賽的勝利。
第二場(chǎng)比賽是三班和一班進(jìn)行的，一班明顯不是三班的對手，沒(méi)幾下就被三班拉的東倒西歪，最終被淘汰出局。
第三場(chǎng)又是我們二班和三班進(jìn)行比賽，由于第一場(chǎng)的.勝利，我們班士氣十足，同學(xué)們都憋足了勁，好比一個(gè)個(gè)英勇無(wú)敵的士兵，再加上高聲納喊的啦啦隊員們的助威，一局、兩局，我們班不出意外的獲得了第三場(chǎng)的勝利。這時(shí)，同學(xué)們都累的滿(mǎn)臉通紅，豆大似的汗珠從臉上滾下來(lái)，有的同學(xué)坐在地上休息;有的還在談?wù)撝?zhù)比賽的經(jīng)過(guò)。
頒獎的時(shí)刻是同學(xué)們最高興的時(shí)候，因為這份榮譽(yù)來(lái)之不易，它教會(huì )我們要學(xué)會(huì )團結、齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出集體的巨大力量。
小學(xué)生團結就是力量的作文 2
今天的體育大課間是個(gè)與眾不同的體育大課間，因為周老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——千千結，說(shuō)白了就是解疙瘩。想要讓這個(gè)游戲有趣，就不可以作弊。首先幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，記住左右兩邊人，然后隨意調換位置，接著(zhù)用左手牽住之前在自己左邊的人，用右手牽住右邊的人。最后使用各種方法把圈還原。
我在玩的時(shí)候，一開(kāi)始手忙腳亂，根本看不出一丁點(diǎn)頭緒。還有一次，我們忙活了一陣后，結果都站回了原位。我們玩了好多次，但成功的次數卻不是很多，因為我們只顧著(zhù)自己，根本沒(méi)有合作的意識。最后，我們全班人都在一起玩，吸取了之前的教訓我們沒(méi)有只顧自己，開(kāi)始合作起來(lái)，終于，一個(gè)圈還原了。在還原的一瞬間，我忽然明白了：原來(lái)合作、團結的力量是這么大啊!
團結，是一個(gè)小小的字眼，但就是這一個(gè)小小的字眼有時(shí)卻能改變一個(gè)集團的命運。在生活中，團結也是隨處可見(jiàn)的，小小的螞蟻為了集體的利益，會(huì )不惜一切代價(jià)去保護它，這是多么可貴的精神啊!
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同時(shí)也是一個(gè)更加需要團結合作的'社會(huì )，只有學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )合作，才可以取得更大的成功。
各位朋友們，團結在生活中是必不可少的，只有合作，才有成功的可能。朋友們，一起行動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)生團結就是力量的作文 3
今天中午，我還在吃飯時(shí)，老師就叫我、張昊宇、耿萬(wàn)成等人去后面的夢(mèng)想舞臺幫王老師一些忙。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢(mèng)想舞臺，過(guò)了一會(huì )兒，張昊宇等人也來(lái)了。我們坐在那等了一會(huì )兒，我們的任務(wù)終于開(kāi)始了，老師教我們把一個(gè)教師的椅子全部搬到夢(mèng)想舞臺的前面，并排好，然后再把一個(gè)教室的椅子搬到夢(mèng)想舞臺的前面，并排好。
開(kāi)始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過(guò)了好久，才還剩幾個(gè)。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背。我對他們說(shuō)：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個(gè)教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的椅子搬到夢(mèng)想舞臺的.前面，并排好。這樣，應該會(huì )好一點(diǎn)�！薄昂�，試試�！彼麄儾患s而同地說(shuō)。
到搬另一個(gè)教室的時(shí)候了。耿萬(wàn)成、黃舜杰是把椅子從教室里運出來(lái)的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢(mèng)想舞臺前面，并排好的人。一會(huì )兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬(wàn)成他們把教室里的椅子都搬完后，也來(lái)幫我們了。不一會(huì )兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。
通過(guò)這件事，我明白了團結就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。
小學(xué)生團結就是力量的作文 4
這是一個(gè)涼爽的下午，吃過(guò)晚飯出門(mén)散步，于是我就想觀(guān)察觀(guān)察螞蟻。
走在路上，我在花叢邊上看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻巢穴，我想看看螞蟻是怎樣搬東西吃的。螞蟻那么小，哪來(lái)的力量呢?于是我趕緊跑回家拿來(lái)了一點(diǎn)熟米，放在了螞蟻洞口，心想應該會(huì )有螞蟻來(lái)搬食物吧，等了一會(huì )，果然不出我所料，有一只螞蟻出來(lái)了，圍著(zhù)熟米轉了幾圈，怎么搬也搬不動(dòng)，我又看見(jiàn)螞蟻回去了巢穴，我想它應該是放棄了吧，我灰心喪氣的準備走了，回過(guò)頭突然看見(jiàn)螞蟻又出來(lái)了，我又來(lái)了興致，原來(lái)它是回去搬救兵了，它走在回家的路上，碰見(jiàn)了一只螞蟻，它們互相點(diǎn)了點(diǎn)對方的觸角，朝米粒的方向走去了，可它們不管怎樣搬還是搬不動(dòng)。它們走到洞穴里叫了許多螞蟻過(guò)來(lái)了。我看見(jiàn)一群又一群的螞蟻浩浩蕩蕩的向米團走去，那場(chǎng)面壯觀(guān)極了。我蹲下來(lái)繼續觀(guān)察它們，它們三個(gè)成一伙，五個(gè)成一群，齊心協(xié)力的把一粒粒米飯運回了洞穴中，我開(kāi)心的離開(kāi)了。
回到家，躺在沙發(fā)上準備看一會(huì )電視，爸爸媽媽回來(lái)了，玩了一會(huì )，便開(kāi)始做衛生了，我想起下午看螞蟻搬食物的'事情，也去幫助爸爸媽媽打掃衛生，就像螞蟻團結起來(lái)搬食物一可以把事情做的更快更好。
一個(gè)人的力量很小，只要團結起來(lái)，我們的力量就會(huì )變的更加的強，小小的螞蟻也能為我們帶來(lái)團結的力量。
小學(xué)生團結就是力量的作文 5
今天的一件事情真是應了這句話(huà)，團結就是力量。在下午打掃之日的時(shí)候，我和胡靖婕在2號樓打 掃值日，我們快要打掃完是，來(lái)了兩個(gè)女生和一個(gè)男生好像是學(xué)生會(huì )的，他們來(lái)檢查值日的`吧!，我看了立刻加快了打掃的速度，我剛埋頭苦干，后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)胡靖婕叫我，我滿(mǎn)臉疑惑，立刻跑了過(guò)去，我想：會(huì )不會(huì )是值日不干凈啊!我心跳如麻，我問(wèn)：“怎么啦?”他們其中一個(gè)人回答說(shuō)：“你們陰溝沒(méi)掃過(guò)，”“啊，要掃?”我又說(shuō)：“我們是掃那里的，老師也沒(méi)說(shuō)過(guò)掃這里呀!”，旁邊包源波也幫我說(shuō)，他們又說(shuō)：“這里也要掃”。我連忙說(shuō)：“好好好”!他們好像要扣分，有一個(gè)男生說(shuō)了：“算了，不知者無(wú)罪”。沒(méi)扣分就走了。唉!幸好沒(méi)扣分!
后來(lái)，我和胡靖婕開(kāi)始打掃陰溝，剛把一塊重如千斤重的窨井蓋搬出來(lái)，就跑來(lái)一群人，我定身細視，發(fā)現是我同學(xué)，周老師也相繼趕來(lái)，我詢(xún)問(wèn)了余偉奇才知道是包源波去跟老師說(shuō)的一切經(jīng)過(guò)，后來(lái)，大家你擁我擠地跑來(lái)，都十分熱心，我十分高興，只間窨井蓋一個(gè)個(gè)被放在了旁邊，然后，友邦我打掃了窨井蓋，不一會(huì )都干凈了，又聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的聲音，窨井蓋一個(gè)個(gè)又回到了原處。
看到了一排排整氣的窨井蓋，我十分感動(dòng)，如果沒(méi)有大家都幫助，我和胡靖婕不知要做到何時(shí)。我明白了，團結就是力量。我感受到了班級的溫暖，只要我們大家凝成一股繩，我們就是最棒的。
小學(xué)生團結就是力量的作文 6
對于軍隊而言是什么才是最重要的呢?我沒(méi)有參加過(guò)軍訓，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓第二天后我想我有了更深體會(huì )。
對軍隊而言戰斗力是評定好壞的標準，這不僅關(guān)系到它的存在價(jià)值，更體現了生存能力，因為在戰場(chǎng)上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰斗力又是由什么來(lái)影響的呢?這就是我所看到和認識的——團結。
單獨的個(gè)體是很難影響大局的，他有體質(zhì)很直接地確定了他的作用，而人是一個(gè)十分脆弱的個(gè)體，無(wú)論從身體和精神上個(gè)人能力都很有限，甚至根本沒(méi)辦法發(fā)揮應該有的作用。要想彌補這一切，團結是方法。團結不單可以用集體優(yōu)勢來(lái)隱藏每個(gè)人所具有的缺點(diǎn)，運用其它人來(lái)增強力量，并且在這同時(shí)也能把每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)驗充分發(fā)揮出來(lái)。因為一生是極短而又有限的，不可能把所有的錯誤都犯過(guò)，而這時(shí)如果有一個(gè)擅長(cháng)此事的人來(lái)指導便可起到意想不到的效果，所以充分團結隊友，利用優(yōu)勢互補是提高能力方法。
正如我想起今天的隊列練習，我們都按自己體質(zhì)來(lái)決定事實(shí)上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個(gè)統一的標準才能有效的達到步調一致，就比方腳長(cháng)的`腳伸的短一點(diǎn)，腳短的步子跨大一點(diǎn)，只有這種方式才能使我們成功，但正因為我們不團結，過(guò)度關(guān)注自己，才造成并不有效的訓練結果。
《斯巴達三百勇士》中曾說(shuō)：“斯巴達的方陣之所以強大，是因為每個(gè)戰士都用盾保護他右邊的人，左手出劍，而任何一個(gè)不合調的人都有可能使這個(gè)集體潰敗被攻破”。我想這是對的，團結的確是集體的力量之泉。
小學(xué)生團結就是力量的作文 7
棍子可以折斷，但不能折斷。這是我媽媽過(guò)去常說(shuō)的話(huà)。
我記得有一次，我和弟弟一起玩了一個(gè)兩條腿和三條腿的游戲。我們摘下紅領(lǐng)巾，把它系在小腿上。這樣，我們的準備工作就完成了。但是當我們一起出去的`時(shí)候，我們遇到了一些問(wèn)題:我離開(kāi)了他的左腳，我離開(kāi)了他的右腳，我離開(kāi)了他的右腳，他也離開(kāi)了他的右腳。我們一踏出一步就絆倒了。我們一次又一次地站起來(lái)。很快我們又絆倒了。我們站起來(lái)一起尋找原因，我說(shuō)，“兄弟，是我們的腳出了問(wèn)題嗎？”弟弟想了一會(huì )兒說(shuō):“好吧，我們應該同時(shí)伸出中間的腳。我伸出左腳，你伸出右腳。我伸出右腳，你伸出左腳�！比缓笪覀冮_(kāi)始練習。就在短暫的訓練后，我們收到了另外兩個(gè)朋友的挑戰。由于我們缺乏經(jīng)驗，我們很快就被“敵人”打敗了。弟弟不服氣地說(shuō):“我們明天再打吧�！敝�，我們又去了其他地方練習。十幾次摔倒后，我們終于習慣了，并在等待明天的決定性戰役！
第二天終于到了。我們早早吃完早餐，在約定的地方遇見(jiàn)了他們。經(jīng)過(guò)一天的艱苦訓練，我們表現得非常好。首先，他們領(lǐng)導了一點(diǎn)。當我們到達終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我和哥哥為自己歡呼:“一、二、二”。最后，我們通過(guò)了他們，首先到達了終點(diǎn)線(xiàn)�！拔覀冓A(yíng)了！”我高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這一事件，我明白了:當我們遇到困難時(shí)，我們需要溝通，找出真正的成功原因。古人說(shuō)得對:三個(gè)皮匠比諸葛亮好。
小學(xué)生團結就是力量的作文 8
“一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕松松進(jìn)洞里�！毙r(shí)候，每次聽(tīng)到這首童謠心里總是非常疑惑，心想：小小的螞蟻真的有這么大的力量嗎？
有一天我心血來(lái)潮，就拿了一粒水果糖準備做實(shí)驗。我在小花圃的旁邊尋找螞蟻（一般那里螞蟻很多），很快就發(fā)現了兩只小螞蟻。我把糖放在螞蟻的旁邊。螞蟻們先是圍著(zhù)水果糖轉了轉，然后一只用觸角碰了碰糖，另外一只爬上了糖頂上�？墒菦](méi)過(guò)多久它們就都走了。我想它們應該是如螞蟻搬米中所說(shuō)地搬救兵去了吧�？墒俏业攘舜蠹s5分鐘，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我想可能是螞蟻迷路了吧，索性丟下水果糖一邊玩去了。
可是當我回來(lái)的時(shí)候卻被眼前這“壯麗”的景象所怔住了：一大群黑壓壓的螞蟻完全把水果糖包圍住了。我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察發(fā)現螞蟻都是用它的一對觸角和最靠前面的一對足來(lái)搬運小糖塊的。它們舉的舉，拖的拖，抬的`抬。我發(fā)現水果糖有一小部分已經(jīng)有了個(gè)缺口，雖然很小，但證明了螞蟻們已經(jīng)取得了一定的成功！
俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！彪m然一塊糖對我們來(lái)說(shuō)很小，但是，對微小的螞蟻來(lái)說(shuō)，那是一座很龐大的大山了�？墒俏浵亗儧](méi)有退縮，因為它們知道團結就是力量，一定會(huì )取得勝利！我覺(jué)得我們都要學(xué)習螞蟻這種團結進(jìn)取的精神！
小學(xué)生團結就是力量的作文 9
每隔四、五年的動(dòng)動(dòng)會(huì )終于興趣行了，我們?yōu)榱诉\動(dòng)會(huì )努力了不少！
開(kāi)幕式結束了，馬上迎來(lái)接力跑！我們有的換鞋，有的換衣服，都為50米迎面接力做好最充實(shí)的準備！我們準備就緒，排在操場(chǎng)上，卻出呼我們的意料——我們三班居然第一個(gè)跑！這也挺好！早點(diǎn)結束，就不用擔心很久了！我們對應是六班、七班。六班！他們班已經(jīng)算是最厲害的一個(gè)班級了，田徑動(dòng)動(dòng)員最多！算了！只要我們努力！總會(huì )有回報的！比賽開(kāi)始了，徐成瑜緊握棒子，生怕會(huì )掉，“嘟！“徐成瑜一馬光先，擺動(dòng)輕快的'小手，使勁往我們這沖，而這邊的陳簡(jiǎn)扎好馬步，邁著(zhù)堅定的步伐，徐成瑜伸出棒子，陳簡(jiǎn)接過(guò)棒子，加油！加油！陳簡(jiǎn)你可是我們班最期待的！果然陳簡(jiǎn)一馬當先跑得第一！到我了，我目不轉睛得看著(zhù)棒子，接到了就跑！接著(zhù)接著(zhù)，高晗接到了棒子，卻跟往常不一樣！以前總是偷懶不跑步，可今天他卻十分努力！用那肉肉的小短腳快速地沖刺，他可能覺(jué)得自己雖然跑不快，但只要努力，胖子也能跟瘦子一樣展翅高飛，就為了班級的榮譽(yù)而拼搏、而努力！雖然后來(lái)有些人掉棒了，但我覺(jué)得這非常正常，也不會(huì )因為緊張而失誤，因為怕自己的班級落后，誰(shuí)不緊張？他們的心中也會(huì )有慚愧！
我們拼盡努力，就為了班級！班級！班級！我們名次可以重新?tīng)幦�！可這份拼搏向上的努力是不可以再來(lái)的。
小學(xué)生團結就是力量的作文 10
一個(gè)鞋匠有三個(gè)兒子，可這三個(gè)兒子特喜歡吵架。
這天晚上，他們又在為誰(shuí)能把一根樹(shù)枝扳斷的事情吵了起來(lái)。
“嘿，小不點(diǎn)兒，你連一根樹(shù)枝都扳不斷，還有臉面天天跟我吵架�！贝髢鹤佑謥�(lái)笑話(huà)小兒子了。剛說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，小兒子把樹(shù)枝扳斷了。小兒子也諷刺二兒子：“切，我比你小，樹(shù)枝都能扳斷，你一個(gè)哥哥竟然還扳不斷吶！真丟人臉啊�！倍䞍鹤勇�(tīng)后，勃然大怒，他一下子也把樹(shù)枝扳斷了。要是來(lái)比誰(shuí)扳斷樹(shù)枝的聲音大，那么屬于二兒子了，因為他氣得最很。
這次呢？父親也沒(méi)有去勸架，他卻嘆了口氣，就去找樹(shù)枝了。三個(gè)兒子都很好奇，睜大眼睛、伸長(cháng)脖子、迫不及待地一句接一句地問(wèn)父親：“爸爸，你想要干什么呢？我們可以幫你！”而父親只是說(shuō)：“等一會(huì )兒你們就知道了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，父親回來(lái)了，他的手上拿了五根樹(shù)枝，對三個(gè)兒子說(shuō)：“誰(shuí)能把這捆樹(shù)枝扳斷，我就認為誰(shuí)的力氣大�！钡鹊礁赣H說(shuō)完，大兒子已經(jīng)從父親手中拿過(guò)這捆樹(shù)枝，他用盡全身的力氣，也沒(méi)能把這捆樹(shù)枝扳斷。他搖搖頭說(shuō)：“實(shí)在是太多了，我扳不斷！”二兒子暗暗自喜，哈哈！哥哥扳不斷，看來(lái)那個(gè)大力士的.稱(chēng)號是我的了�？伤吲d得太早了，因為他也沒(méi)有扳斷，最終還是放棄了。輪到小兒子了，他扳得臉通紅的，五根樹(shù)枝卻紋絲不動(dòng)。
誰(shuí)也不能把這捆樹(shù)枝扳斷，父親語(yǔ)重心長(cháng)地對兒子們說(shuō)：“一根樹(shù)枝誰(shuí)都可以把它扳斷，但五根捆在一起就不容易扳斷了，為什么？這就是團結的力量！”
小學(xué)生團結就是力量的作文 11
團結就是力量，團結協(xié)作，共創(chuàng )奇跡，團結你我，所向無(wú)敵。 —題記
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！贝嗽�(huà)不假。這不，我又捧起書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。其中，《跑道》這篇文章深深地震撼了我，像磁鐵一般牢牢地吸引著(zhù)我，這短短的幾百個(gè)字卻使人覺(jué)得意味深長(cháng)。
文章講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事。四百米接力跑比賽前，在班長(cháng)竟選時(shí)，政彬落選了。政彬就覺(jué)得自己受了委屈，想跑慢一點(diǎn)兒。但是，當政彬看到名揚為了班級榮譽(yù)，受了傷還堅持比賽，感到萬(wàn)分羞愧。所以，政彬放下了個(gè)人得失，在賽場(chǎng)上，超常發(fā)揮，與同伴共創(chuàng )輝煌。
在班級榮譽(yù)面前，團結才是成功的來(lái)源。這篇文章令我深有感觸。我腦海里不禁浮現了幾個(gè)成語(yǔ)：孤雁難飛、孤掌難鳴、孤立無(wú)援……若不團結，任何力量都是弱小的。
大自然的生靈就是人類(lèi)最好的導師：大雁不團結，無(wú)法南飛；螞蟻不團結，無(wú)法生存……
博卷深思，我想到了曹操手下張遼和樂(lè )進(jìn)的故事。張遼和樂(lè )進(jìn)向來(lái)不和，但是當孫權的十萬(wàn)大軍來(lái)攻打曹操的時(shí)候，他們倆只得放下個(gè)人恩怨，聯(lián)手破了孫權的十萬(wàn)大軍。
歷史長(cháng)河中類(lèi)似這樣的.故事也不少 ：《赤壁之戰》中周瑜和諸葛亮聯(lián)手；《將相和》中的“澠池之會(huì )”藺相如廉頗里應外合……這些故事反映的不也是團結的道理嗎？
此時(shí)，我的目光又落在了《跑道》那篇文章上，我懂得了：天上星多黑夜明，地上樹(shù)多成森林。這是《跑道》給我的啟示。
小學(xué)生團結就是力量的作文 12
團結就是力量，團結就是力量，這個(gè)力量是鐵，這力量是鋼每當望向窗外，我總能看到兩棵擁抱在一起的大榕樹(shù)。這便勾起了我的回憶。
一個(gè)夏天的下午，狂風(fēng)暴雨。樓下樹(shù)木的枝干都被暴風(fēng)雨打落了，可是這兩顆榕樹(shù)緊緊相依在一起，不離不棄，一直團結。才熬過(guò)了暴風(fēng)雨，遇見(jiàn)了最后的彩虹。這讓我想起了一個(gè)小故事：從前有六兄弟，十分不團結，他們的爸爸想出了一個(gè)辦法，給他們每人一根樹(shù)枝讓他們折斷，一根樹(shù)枝很輕易的.就被折斷了，孩子們的爸爸又拿了一塊樹(shù)枝讓兄弟們折斷，可是六兄弟無(wú)論怎么折都折不斷，于是就和爸爸說(shuō)：這樹(shù)枝這么厚，怎么折的斷？父親說(shuō)：是啊，你們就像這捆樹(shù)枝，單個(gè)很容易就被折斷，可是你們6個(gè)人團結一心，就永不會(huì )被折斷。于是六兄弟懂得了一個(gè)道理，只要團結，就可以戰勝一切。聽(tīng)完這小故事，你們懂得了什么呢？就是兩個(gè)字團結。
生活中也是如此，有一次學(xué)校里舉行比賽，項目是兩人三足。比賽開(kāi)始了，有幾個(gè)同學(xué)都想著(zhù)贏(yíng)，于是不顧自己的同伴自己一直往前沖，反而最后摔了個(gè)跟頭，而輸掉了比賽。贏(yíng)的反而是那些齊心協(xié)力，動(dòng)作一致的同學(xué)。通過(guò)這個(gè)比賽，我總結出了一個(gè)道理，不能只靠自己，要和同伴合作團結，最終才能贏(yíng)得勝利。
是啊，團結是多么重要啊，不論是折樹(shù)枝還是兩人三足，都教會(huì )我們一個(gè)道理團結就是勝利。
小學(xué)生團結就是力量的作文 13
“孤掌難鳴，孤腳難行”�！叭诵凝R，泰山移”。這些俗語(yǔ)無(wú)不在向我們詮釋著(zhù)一個(gè)道理：團結就是力量!
的確在生活的方方面面，我們都離不開(kāi)團結。一個(gè)班級只有團結了，才能心向一處想，勁向一處使，形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步。
自古至今，一個(gè)民族的興盛和一個(gè)國家的發(fā)展都離不開(kāi)團結�？谷諔馉帟r(shí)期，日軍的鐵蹄在華夏大地上蹂躪，“九一八事變”、“南京大屠殺”一個(gè)個(gè)令人觸目驚心的事件。但是，日本軍國主義的陰謀與妄想最終破滅了。國共兩黨形成抗日統一戰線(xiàn)，軍民一心，共御外辱。全國人民的'心都凝聚在了一起，前輩們拋頭顱、灑熱血，最終中國人民緊緊團結在一起粉碎了侵略者的野心。
又如2008年汶川大地震、雅安地震、東三省洪災，在災難面前，中華兒女眾志成城、齊心協(xié)力;一方有難、八方支援，直至戰勝災害，無(wú)不展示著(zhù)團結精神。
團結能促進(jìn)良好合作的成功，并且有利于良好合作的不斷延續。在一個(gè)巨大的工廠(chǎng)里，如果工人們在一起只會(huì )各自工作而不會(huì )團結的合作，那么產(chǎn)品是很難生產(chǎn)出來(lái)的。只有在團結的合作中，工作才會(huì )有秩序的進(jìn)行與高效率的完成。
團結是社會(huì )前進(jìn)與發(fā)展的一股巨大的推動(dòng)力，只有13億中國人民緊密的團結在一起，祖國才會(huì )繁榮富強。
小學(xué)生團結就是力量的作文 14
我追逐一只小螞蟻，來(lái)到了螞蟻的王國，一片草坪。
輕輕撥開(kāi)草一看，一只個(gè)頭大大的螞蟻威武的站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，只不過(guò)它的觸角總和來(lái)往的螞蟻對碰幾下，不一會(huì )兒已有幾十只小螞蟻從它身邊爬過(guò)，我想它一定是個(gè)小隊長(cháng)吧！你看它一動(dòng)不動(dòng)堅守崗位，對一只只過(guò)往的螞蟻下達命令，我真想和它們一起玩��！可又怕驚嚇到這些小精靈，而且我也沒(méi)觸角……
我試著(zhù)靠近它們，我輕輕地把手放在它們邊上，不一會(huì )就有幾只螞蟻警覺(jué)的看著(zhù)我這龐然大物，好像對我很感興趣，就慢慢的爬上了我的手，左跑跑，右爬爬，觸角這碰碰，那碰碰，弄的'我手癢癢的，好像和我認識一樣，我想它們一定也把我當它們的朋友了吧！
它們的家可以說(shuō)散布整個(gè)草坪！可見(jiàn)它們有多少個(gè)數，應該有成千上萬(wàn)只吧！那只大黑螞蟻見(jiàn)來(lái)往的螞蟻少了，也走動(dòng)了起來(lái)，我也跟了上去，“哇！”我叫了一聲，你知道我為什么這么驚訝嗎？其實(shí) 我看見(jiàn)了好多螞蟻一起扛著(zhù)半個(gè)蘋(píng)果！這么小的體積竟然可以扛起比自己大幾十倍的東西，我還看見(jiàn)了螞蟻全體一起攻擊一只螞蚱，目標被咬得動(dòng)彈不得。待獵物精疲力盡后，螞蟻便把戰利品一點(diǎn)點(diǎn)地抬回洞里享受。螞蟻因團結而獲得勝利，這令我想起一句話(huà)：團結就是勝利。以前我
在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，也聽(tīng)老師講過(guò)，那時(shí)我是半信半疑，現在親眼看見(jiàn)了，螞蟻真了不起��！可見(jiàn)團的力量多么偉大 ！
螞蟻是團體力量的代言人！
小學(xué)生團結就是力量的作文 15
我們中的每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )團結。團結就是成功。有了團結二字才有了我們今天幸福而又美滿(mǎn)的生活。所以團結就是力量。如果人人都不團結，只顧自己，是干不了什么大事的。我們只有每個(gè)人團結起來(lái)，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。就算再難以完成的任務(wù)也才能圓滿(mǎn)完成。
學(xué)軍學(xué)農的第四天下午，我們第一次進(jìn)行了多人前進(jìn)，在這當中，我明白了這個(gè)平時(shí)容易疏忽的道理，那就是團結起來(lái)的力量永遠大于個(gè)人的力量。
那天，我們在多人板上面一起行走的'時(shí)候，明明應該是讓左腳前進(jìn)的，但由于有許多人都把左腳踩在板上，導致了板壓根兒無(wú)法前進(jìn)。第一次比賽時(shí)，因為我們隊伍中有好多人沒(méi)能跟上節拍，導致了整個(gè)組的失敗。組長(cháng)在前面喊左的時(shí)候，只要這其中每一個(gè)人都把左腳同時(shí)向前邁出一步，這樣整個(gè)隊伍就能前進(jìn)一步。別看這小小的一步，只要當中有一個(gè)人不配合，沒(méi)有集體觀(guān)念，這一步就永遠也走不了。順利地走完全程只需要“團結”二字，由此可見(jiàn)，團結是十分重要的。
生活中我們會(huì )遇到十分多，十分大的困難，只要團結一心，無(wú)論多難的事，無(wú)論集體的好差，但都會(huì )走向成功。
團結一心的集體會(huì )迸發(fā)出鋼鐵般的力量，聚沙成塔，積少成多，無(wú)論做什么事都會(huì )成功，而不齊心協(xié)力的集體就猶如一盤(pán)散沙，做什么則什么都不成功。
小學(xué)生團結就是力量的作文 16
自古以來(lái)，人們就用團結來(lái)克服困難。有句話(huà)大家都知道：團結就是偉大！今天我們作文班搬到九九果園體驗團結的力量。
早上大概是因為興奮醒的比較早。我懷著(zhù)極大的期望去了學(xué)校。當我到達那里時(shí)，我們的老師組織我們上車(chē)，很快我就到了那里。
我們早上去挖紅薯，每三個(gè)人一鏟。我和、吳在一個(gè)小組。一開(kāi)始我們組自己挖，后來(lái)發(fā)現一個(gè)人根本挖不出來(lái)，然后我建議我們三個(gè)一起挖。我們隊的王淑英對她的實(shí)力負責。她鏟土，但我們發(fā)現這種方法根本不起作用。我們想了很久，決定先用鏟子鏟，再用手挖。一開(kāi)始，我們總是不成功，但后來(lái)，我們的速度越來(lái)越快。原來(lái)旁邊那群人挖的比我們隊多得多，我們卻像一匹黑馬，超越了他們。的.確，還是那句話(huà)：很多人很努力！
挖完了，我們每個(gè)人挑了兩個(gè)紅薯在后面烤。一開(kāi)始我以為有烤箱，結果發(fā)現只有一塊空地。老師讓各組挖一個(gè)大坑，里面倒入大量的玉米漿和一些柴油，然后用打火機點(diǎn)燃。起火的時(shí)候，火大到我不敢靠近�；鹂鞙绲臅r(shí)候，我們把老師送的紅薯和玉米放進(jìn)去，用土填好。之后，我們去吃飯。吃完后，我們回到那里，挖出紅薯和玉米吃。雖然味道不好，但是吃我烤的紅薯還是很開(kāi)心。
吃完后我們去無(wú)花果田摘無(wú)花果，我只找到一個(gè)。后來(lái)同學(xué)把我一分為二。我剝了吃了。沒(méi)想到好吃！在這里我又找到了分享的快樂(lè )。
果然，團結的力量很大。我不僅吃無(wú)花果，還吃自己烤的玉米和紅薯。
小學(xué)生團結就是力量的作文 17
這周，我們來(lái)到了斯宅小學(xué)進(jìn)行為期5天的實(shí)踐活動(dòng)，這周中發(fā)生了許多有趣、快樂(lè )、難過(guò)、難忘的事情，可是，令我印象最深刻的'還是那場(chǎng)真人cs比賽。
周二，教官把我們帶到了信息技術(shù)教室，為我們講解比賽規則和槍的類(lèi)型，進(jìn)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)的講解，我們早已躍躍欲試，趕緊穿好裝備，沖向了戰場(chǎng)。
比賽要開(kāi)始了，老師對我們說(shuō)：“要團結才能取得成功！”“1、2、3，開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)教官的一聲喊，我們迅速隱蔽在一堵墻背后。我先潛到墻角跟，身子半隱蔽著(zhù)，朝前方射擊。哈！剛好有個(gè)敵人探出頭來(lái)，我迅速把槍調到連射模式，朝敵人射擊，我的背包發(fā)出勝利的聲音，耶！我殲滅了一人！
我正打算乘勝追擊，突然背包響起了一聲慘叫，我被擊中了？我趕緊看看槍?zhuān)�，槍上只�?滴血了。我一咬牙，索性沖了上去，用無(wú)差別攻擊的榴彈炮，殲滅了幾個(gè)人，可寡不敵眾，我還是被敵人的亂“槍”射死了！我只好遺憾地走下戰場(chǎng)。這才發(fā)現我們已有好幾人被殲滅了！
這局我們輸了，這時(shí)我們才想起老師那句話(huà)的含義，我們重振旗鼓，等待下一輪。
輪到我們上場(chǎng)了，這局一開(kāi)場(chǎng)，我們全部隊員就以排山倒海之勢向敵人壓了過(guò)去，很快，敵人就只能丟盔棄甲啦！我們勝利了！
這次的真人CS讓我明白了一個(gè)道理：團結就是力量！
小學(xué)生團結就是力量的作文 18
集體不論大小，團結才有力量“同學(xué)們，今天我們的任務(wù)是爬我身后的這面救生墻……”
“��？”聽(tīng)到消息，同學(xué)們剎那間像耗子撞見(jiàn)貓一樣，瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛，張著(zhù)櫻桃般的小嘴，傻愣了許久。望著(zhù)眼前這面高險的墻，身體不禁微微顫抖起來(lái)。我知道，我真的害怕了！“來(lái)，下一位同學(xué)！”到我了！頓時(shí)，四肢中蘊藏了許久的汗一股腦地從手心、腳心爭先恐后地冒了出來(lái)。我拖著(zhù)沉重的雙腿，來(lái)到墻下。抬頭看著(zhù)與地面垂直的墻，我顫抖地更厲害了。我踩著(zhù)底座（兩名男同學(xué)的手），雙手伸直，緊接著(zhù)在墻頂的.男同學(xué)拉住了我。頓時(shí)，我像只快要掉入萬(wàn)丈深淵的小鹿在拼命掙扎著(zhù)，抓狂，抓狂，我死死地拽住了男同學(xué)的手，仿佛得到了生的希望。我用盡我所有的力量，將右腿抬起，又失落地落了下來(lái)。
我又抬，��！被夠到了！我松了一口氣。此時(shí)，男同學(xué)們用盡吃奶的力氣將我拽上去，登上了墻頂的那一瞬間，我感覺(jué)有一股強大的力量涌上心頭，這種力量有一個(gè)響亮的名字叫做團結。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，所有人都依次登上了墻頂。集體的團結能給每個(gè)人力量，能把每個(gè)人的力量合成一種巨大的聚變和升華，能使人們完成自己不能完成的事情，戰勝自己不能克服的困難。團結能給人以幸福和快樂(lè )，通過(guò)團結獲得的成功后的感受是幸福的。團結是一種幸福，團結是一種快樂(lè )，團結是一種巨大的力量。擁有團結，就擁有了幸福；擁有團結，就擁有了快樂(lè )；擁有團結，就擁有了一種無(wú)法想象的自豪。
小學(xué)生團結就是力量的作文 19
人們常說(shuō)：“一根筷子易折斷，一把筷子就難折斷”。是的，團結就是力量。團結往往能創(chuàng )造奇跡，這不禁讓我想起，去年我們年段那一場(chǎng)激烈的接力賽。
比賽開(kāi)始前，我們班的隊員們正在熱身，有的踢踢腿，有的伸伸手臂，有的彎彎腰，有的在練習跑步；一切蓄勢待發(fā)！操場(chǎng)邊，一聲聲加油，一句句吶喊是班級同學(xué)對我們的期許。作為接力運動(dòng)員中的一員，我的心里就像藏了一只活蹦亂跳的兔子，激動(dòng)不已。
比賽馬上就要開(kāi)始了，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，擺出了跑步的姿勢。每個(gè)班的第一棒已經(jīng)聚精會(huì )神地站在了起跑線(xiàn)上。載判員一聲令下：“各就各位，預備…開(kāi)始！”只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，第一棒的運動(dòng)員就像離弦的箭一般已經(jīng)跑到幾十米外了，果真是傳說(shuō)中的.“飛毛腿”��！在一旁拉拉隊的加油聲更加響亮了。我目不轉睛的盯著(zhù)接力棒，快輪到我來(lái)接棒了。我的心怦怦直跳，仿佛要到噪子眼兒了，緊張的手心滲出了許多汗珠，真害怕自己拖班級后腿，不能給班級帶來(lái)榮譽(yù)。我擺好姿勢接過(guò)棒，飛快地奔跑起來(lái)，心想：如果我稍微跑慢點(diǎn)，她就會(huì )超過(guò)我的。我告誡自己必須要加快腳步！于是我使出吃奶的力氣，竭盡全力往向前跑。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都歡呼雀躍起來(lái)。幸運的是通過(guò)自己的努力，我超越其他班級的同學(xué)，給班級帶來(lái)一份特殊的榮譽(yù)。最后，我們班在這次接比賽中獲得冠軍。團結的果實(shí)真是格外香甜！
接力比賽雖已結束，但“團結就是力量”這個(gè)道理，我一直根植于心，并將永遠牢記！
小學(xué)生團結就是力量的作文 20
太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)，我們就沖著(zhù)峰毅拓展訓練來(lái)挑戰自我。出發(fā)路上霧蒙蒙的，人流不多，今天我們注定成功！
來(lái)到峰毅拓展訓練基地后，我看到了很多我的隊友，大到13歲，小到5歲。今天我們注定成功！
我們今天第一個(gè)項目是“高臺演講”，這個(gè)項目是為了鍛煉我們的膽量，又是想讓我們如何把握時(shí)間。年齡較大的隊友就是小菜一碟！而年齡小的隊友別說(shuō)表達能力好不好了，就連高臺也不敢上。不過(guò)在教練和我們的鼓勵下，我們還是成功了。
第二個(gè)項目是“氣球保衛戰”。年齡小的分為一隊，年齡大的分為一隊。這項目既要保護自己的氣球，又要去踩別人的氣球，最后誰(shuí)的氣球最多就勝利。教練的這句話(huà)迷惑了我們。到最后，有氣球的已經(jīng)微乎其微了。游戲結束，我們才知道這個(gè)不能一心二用，要么保護自己的氣球，要么就不顧自己的氣球去踩別人的氣球。
最后一個(gè)項目是“信任背摔”。顧名思義，當然是要對隊友負責任了。同時(shí)還要挑戰自己的.勇氣和膽量。在隊友們的鼓勵下，我站上了高臺。面對高高的臺子，我有些害怕。但是看到臺下的隊友為自己搭建的牢固的“手臂安全網(wǎng)”，還有隊友們鼓勵的眼神。高臺上的我重新鼓起了勇氣。正是因為這種信任，每位隊友都完成了“信任背摔”這個(gè)項目。這里，我要對那些曾經(jīng)在臺下接我的隊友表示感謝！
通過(guò)這次拓展訓練，我明白了在人生的道路上，即使你有勇氣、有膽識、也不夠，還必須要有值得信任的朋友的幫助，你的一生才有可能成功！
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