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用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì )（通用26篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家整理的用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇1
通過(guò)學(xué)習全國育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師、秦少華老師和劉振華老師的先進(jìn)事跡，使我感受很深。作為山區的一名教師，我想要從以下幾個(gè)方面做起：
1.愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。
2.尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的.各種知識。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì )覺(jué)得自己生活在地獄。
3.以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì )喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇2
榜樣，能夠是偉大的，也能夠是平凡的;能夠是一個(gè)人，也能夠是多個(gè)人。我覺(jué)得，只要能給你教育，讓你覺(jué)得有可學(xué)的東西的人，都能夠是我們的榜樣。
當我在《榜樣》中看到，忠貞信念鑄就鏗鏘警花——李貝同志時(shí)，我為之動(dòng)容，為她驕傲。她救助吸毒者，搶救輕生婦女的生命，破獲特大跨境販毒案，成功抓獲販毒集團成員。讓全國人民看到巾幗英雄的真實(shí)容顏。
人生歲月，宛如平常一首歌。這就是李貝，一名對黨無(wú)限忠誠，對公安事業(yè)無(wú)比摯愛(ài)的新時(shí)期優(yōu)秀黨員，一名勤奮敬業(yè)、英勇無(wú)畏的新一代女警，她把最完美的青春年華無(wú)私奉獻給了她忠愛(ài)的公安事業(yè)，在最平凡、最普通的崗位上靜靜綻放著(zhù)金盾耀眼的光芒。
奉獻、堅守、作為、擔當、職責，這些詞感動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人民，感動(dòng)著(zhù)無(wú)數熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨的事業(yè)、熱愛(ài)著(zhù)實(shí)踐美麗中國夢(mèng)的中國人;平凡的人，創(chuàng )造出不平凡的事業(yè);榜樣演繹釋放的.是.....“不忘初心，繼續前進(jìn)”精神力量。
平凡的我，為榜樣的事跡感動(dòng)著(zhù)，心中涌動(dòng)著(zhù)追尋榜樣們的足跡，繼承榜樣們的精神力量，激勵著(zhù)我們在建設美麗中國的征程中不斷前進(jìn)!
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇3
媽媽?zhuān)谖覐某錾浆F在的十二年里，你一直是我的榜樣，在我遇到困難時(shí)，想一想您，我便覺(jué)得眼前的困難微不足道。
有一次，我和小伙伴鬧別扭，我們在一起玩捉迷藏時(shí)，我每次都第一個(gè)找到他。他就說(shuō)我偷看，而且還針對他。任我百般解釋也不信我，平白無(wú)故被誤會(huì )誰(shuí)愿意呢，于是我一氣之下便對他吼出：“你不信我就算了!咱們大不了就絕交，以后誰(shuí)也不認識誰(shuí)!”吼完，我一邊哭著(zhù)一邊跑回家撲到您的懷里。您安慰著(zhù)我，待我安靜下來(lái)之后，您告訴我：“孩子，每個(gè)人都會(huì )被誤會(huì )，你這只是一點(diǎn)小事罷了，而且你有我可以哭訴�？墒�，有的人被陷害的家破人亡，他到哪里去找人哭訴呢?我在工作中也有被領(lǐng)導誤會(huì )的時(shí)候，我到哪里去哭訴呢?你們以前玩的那么開(kāi)心，如果因為這么一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì )你就要和他絕交，那么你工作了，也因為這樣一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì )就不管你之前的努力，辭職不干了嗎?”
我聽(tīng)了您的話(huà)，有點(diǎn)明白了，問(wèn)道：“那我現在應該怎么做呢?”
你說(shuō)：“這么一點(diǎn)點(diǎn)事情，他不會(huì )怪你的，只要你去和他解釋?zhuān)欢〞?huì )理解你、相信你，你們還能和以前一樣玩的那么開(kāi)心的�！�
我聽(tīng)您的話(huà)，去找他解釋了，沒(méi)一會(huì )，我們又在一起玩了起來(lái)。而且，我們的友誼還更加深厚了。您的話(huà)也在我心中留下了深深的印記。
還有一次，我覺(jué)得作業(yè)太多，與您抱怨時(shí)，您說(shuō)：“要不我們的工作換換，你來(lái)做我的工作，我來(lái)寫(xiě)你的作業(yè)?”我說(shuō)：“好啊，你可不能直接寫(xiě)，要不老師會(huì )訓我的，你把我的作業(yè)寫(xiě)在一張紙上先�！庇谑�，我開(kāi)始干你的工作。沒(méi)一會(huì )心里便冒出了無(wú)數個(gè)想法：這怎么這么多呀。這好麻煩，一會(huì )做這個(gè)一會(huì )做那個(gè)的。這好慢啊。我的手好累啊，怎么還剩這么多?
硬著(zhù)頭皮又做了一會(huì )，我實(shí)在做不下去了，這時(shí)候，您的.聲音傳來(lái)：“你的作業(yè)我做完了，你呢?”我趕緊看了看，天啊，還有好多。我趕緊服輸：“我才做了一點(diǎn)，我還是做我的作業(yè)吧，你的工作太難了�！蹦f(shuō)：“現在，你知道了嗎?我的工作還是比較簡(jiǎn)單，比較輕松的�？墒悄愣加X(jué)得這么難，你的一點(diǎn)學(xué)習上的困難又算得了什么呢?”
你是我的榜樣，我的困難與您的困難比起來(lái)，就是關(guān)公面前舞大刀——班門(mén)弄斧。我以后一定會(huì )向您學(xué)習。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇4
小時(shí)候，我的榜樣是父母，因為父親高大無(wú)比，凡事都能做主。小學(xué)時(shí)，我的榜樣是母親，因為母親為我辛勤的輔導功課�，F在，我的榜樣是老師，因為老師教會(huì )了我許多做人的道理!
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師當中的一員，普通。善良。敬業(yè)。
記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得最多的一句話(huà)是：“你們來(lái)到初一(2)班這個(gè)大家庭中就要聽(tīng)我的，我就是你們的`老大，我就是你們每一個(gè)人的母親!”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì )站在前面，看著(zhù)我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“我知道中午飯很難吃，不過(guò)是營(yíng)養餐，很有營(yíng)養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營(yíng)養的東西，比如說(shuō)：酸奶。面包。啊，之類(lèi)的!”
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì )囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級甚至全學(xué)校都數一數二的!一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來(lái)的!
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)回家的路上，都能看見(jiàn)老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽!張老師，我們愛(ài)您!
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇5
“這次我又考差了�！贝蠹铱倳�(huì )在考完之后發(fā)出這樣的感嘆，幾乎所有人對此早已習以為常。比起起每次考完試后說(shuō)一句這樣的話(huà)，大家有沒(méi)有試著(zhù)去改變呢?那不妨讓我們看一看這些人是怎么做的吧。
早上是讀書(shū)的好時(shí)間，每天早上我們都會(huì )擁有10分鐘的讀書(shū)時(shí)間，相信這時(shí)大家總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一道響亮的聲音響徹耳邊，循聲望去你便可以看見(jiàn)端正站著(zhù)的李同學(xué)。他一只手里拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，另一只手拿著(zhù)紅筆，一邊認真的讀著(zhù)，一邊在書(shū)上勾畫(huà)批注著(zhù)。他無(wú)視了身邊看來(lái)的所有目光與嘈雜的環(huán)境，只是專(zhuān)心的低著(zhù)頭讀著(zhù)自己的書(shū)�？蓜e小看這短短的10分鐘，這10分鐘內你可以背下一小段英語(yǔ)課文，記住1單元的單詞，背下一首古詩(shī)……在這10分鐘內你可以干這么多事情，你又怎能不好好利用呢?李同學(xué)為我們很好詮釋了好好利用這10分鐘認真讀書(shū)的作用，所以他對知識點(diǎn)掌握得更加熟練，在課堂上總能積極回答問(wèn)題。這是值得我們學(xué)習的。
步入初三，我們的學(xué)習任務(wù)變得繁重。在課間，你一定可以看見(jiàn)這樣一道背影：她靜靜地坐在自己的座位上，認真的干著(zhù)自己的事情。她時(shí)而拿起筆，奮筆疾書(shū);時(shí)而放下筆，腦袋里認真的思考著(zhù)。每當下課時(shí)她不會(huì )隨意走動(dòng)，而是一定在利用著(zhù)這零散時(shí)間做著(zhù)作業(yè)或刷題復習。她就是楊心怡。大家以前對她的認識可能是在她幾乎每次考試都做不完試卷上;下晚自習后，她總是還要在教室里留幾分鐘，做著(zhù)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè);有時(shí)甚至還要帶回寢室。但是現在她懂得了利用課間的十分鐘，知道了珍惜時(shí)間。那次她站起來(lái)說(shuō)：“我很好的利用了課間時(shí)間，在晚自習之前就已經(jīng)做完了一科多的作業(yè)�！彼腵改變不僅僅是利用時(shí)間做完了繁多的作業(yè)，我還看見(jiàn)了她在寢室學(xué)習時(shí)總是刷起了數學(xué)題，復習起了英語(yǔ)，鞏固每日所學(xué)的內容�；蛟S她也就是在做這些事情的同時(shí)，保持了自己的好成績(jì)。
認真早讀，好好利用零散時(shí)間，這兩點(diǎn)看似很小的事情，卻也與我們的成績(jì)高低有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。做一天不算什么，但像李虹霖那樣一直堅持認真讀書(shū)，像楊心怡那樣一直堅持好好利用時(shí)間，也就成就了他們不錯的成績(jì)。
如果想要考一個(gè)好成績(jì)，達到自己的目標，那就先將每一天的每一件小事做好吧!
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇6
10月26日，中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節目《榜樣》一經(jīng)播出，就收獲了廣泛好評。
節目邀請了10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來(lái)詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實(shí)干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采。他們職業(yè)各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力量引領(lǐng)前行。
全心全意為人民服務(wù)是相同的信仰。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經(jīng)驗值得總結，但是全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，是其中最為重要的'法寶。為什么共產(chǎn)黨能夠把那么多的優(yōu)秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什么有那么多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為革命的勝利前赴后繼、拋頭顱、灑熱血?為什么共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導的軍隊能經(jīng)受任何艱難困苦的挑戰和失敗挫折的考驗，百折不撓地走向最后的勝利?因為他們心中有一個(gè)崇高的信仰全心全意為人民服務(wù)。只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!
不忘初心才能砥礪前行。初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責任與擔當。居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬(wàn)丈。如何在復雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的尸位素餐，那樣整個(gè)生活便是一潭死水，整個(gè)民族沒(méi)有朝氣。奮斗與理想這兩個(gè)最可愛(ài)的天使都會(huì )離你遠去，還有誰(shuí)愿意靠近?一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠、走到再輝煌，也不能忘記過(guò)去，更不能忘記為什么出發(fā)。
榜樣力量引領(lǐng)我們勇往直前!榜樣有著(zhù)比普通人更高尚的精神境界、更堅定的理想信念、更堅強的政治信仰。因此，榜樣的力量，是一種無(wú)形的力量。戰爭時(shí)期，張思德、董存瑞是榜樣，促動(dòng)了無(wú)數人的心靈。和平時(shí)期，雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森……一個(gè)個(gè)活生生的人物事跡，激勵一代代繼續向前。當下，又有《榜樣》10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表，引領(lǐng)我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復興而奮勇前行!
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇7
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個(gè)平凡而又不平凡的同學(xué)，他有著(zhù)一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長(cháng)—何星臻。
何星臻的學(xué)習成績(jì)在班級里并不突出，紀律也不好，他是個(gè)調皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數人眼里，他稱(chēng)不上好學(xué)生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現他瘦弱的外表下，竟隱藏著(zhù)一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現他的這個(gè)閃光點(diǎn)的呢?這就要從那節體育課說(shuō)起了。
那節體育課的內容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時(shí)紅腫了起來(lái)。我見(jiàn)自己闖了禍，便立即上前說(shuō)：“對不起，對不起!都是我不小心……”我滿(mǎn)以為他會(huì )哭，甚至可能去告老師�？墒�，沒(méi)等我說(shuō)完，他就大度地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不就個(gè)包嘛!一會(huì )兒就好了!”說(shuō)完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當時(shí)，我心里一熱：沒(méi)想到他還真堅強，還很豁達。這時(shí)我就隱隱覺(jué)得他和我們平時(shí)眼里的他有點(diǎn)不一樣。
這件事就這樣慢慢過(guò)去了，我也沒(méi)多想。也不知過(guò)了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話(huà)到我家，找我媽媽問(wèn)點(diǎn)事。她們聊著(zhù)聊著(zhù)，何星臻媽媽無(wú)意中說(shuō)到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話(huà)，嚴肅地問(wèn)了我這件事的過(guò)程，并告訴我，那天放學(xué)到家，何星臻媽媽發(fā)現了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話(huà)告訴媽媽。誰(shuí)知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說(shuō)我不是故意的，還說(shuō)，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會(huì )批評我，這樣我一定會(huì )分心，會(huì )影響考試成績(jì)的……我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，眼圈頓時(shí)紅了起來(lái)。這時(shí)我感到他有一顆寬容的`心，就是這顆寬容的心讓我感動(dòng)，讓我愧疚。
我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見(jiàn)，何星臻的寬容豁達就顯得尤為可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說(shuō)他這顆寬容的心是不是很不平凡呢?這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢?而寬容的他是不是值得我們學(xué)習的榜樣呢?
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇8
觀(guān)看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進(jìn)事跡的電視專(zhuān)題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績(jì)和先進(jìn)事跡深深的印在了我們的腦海，在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，是他們的愛(ài)崗敬業(yè)的精神打動(dòng)了我們，也感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，我們深深領(lǐng)會(huì )到正是有了象他們這些愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領(lǐng)我們一道成就了長(cháng)江水文事業(yè)的輝煌。
從表面上看，他們雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益為上的無(wú)私奉獻精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產(chǎn)黨員精神是我們每一位水文人終身學(xué)習的榜樣。通過(guò)學(xué)習五位代表的先進(jìn)事跡，他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W(xué)習的方向，使我們認識到作為水文人首先是必須做一名誠實(shí)守信的公民，然后是在行業(yè)領(lǐng)域與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的水文人，下面就我們學(xué)習的體會(huì )：
1、水文是一項集公益性與技術(shù)性于一體的基礎性行業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，努力培養熱愛(ài)自己對所從事工作的榮譽(yù)感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守、盡心盡責。任何一個(gè)人只有全心全意熱愛(ài)自己的工作，敬重自己的工作，把工作當作自己喜歡做的事去做，使愛(ài)崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業(yè)道德。每個(gè)職業(yè)崗位都承擔著(zhù)一定的社會(huì )職能，在社會(huì )分工中扮演一個(gè)公共角色，需要履行社會(huì )職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守：知道什么事能做什么事不能做，對于自己的本職工作，盡職盡責，不能馬馬虎虎，隨隨便便應付了事，對外應樹(shù)立一種職業(yè)形象和風(fēng)范，謙虛謹慎、善于奉獻、不謀私利，客觀(guān)公正。讓“每個(gè)人都做事，每件事都做好，每一天都進(jìn)步”成為一種思想，一種理念，更是一種行動(dòng)。
3、要成為一名合格的水文職工，必須要具有強烈的責任感和進(jìn)取心，忠誠于水文事業(yè)忠實(shí)于他人，以真正的實(shí)力和真誠贏(yíng)得信任，聽(tīng)從指揮，顧全大局。一個(gè)人僅僅滿(mǎn)足于把自己份內的事情做好是不夠的，應該有更高的追求和更遠大的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在競爭中就會(huì )處于劣勢，最終被淘汰。人生就像一場(chǎng)沒(méi)有里程的馬拉松比賽，每個(gè)人都是場(chǎng)上的運動(dòng)員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強烈責任心和使命感的人才會(huì )在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的'每一件事情負責，才會(huì )得到別人的認可。
4、要扎實(shí)掌握好文化技術(shù)知識。隨著(zhù)水文事業(yè)的迅速發(fā)展，新儀器新技術(shù)不斷推廣和水文測驗方式方法的不斷創(chuàng )新改革，要想成為一名合格的水文職工，就要學(xué)會(huì )應用科學(xué)理論和手段來(lái)干好自己的本職工作。必須強化學(xué)習，從而掌握精湛的業(yè)務(wù)技能。水文作為有一定技術(shù)含量的職業(yè)，除了具備敬業(yè)精神外，擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”。要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認真去學(xué)習鉆研，從而獲得看出隱患的能力、操作現代化設備的能力、還有管理能力和組織能力。同時(shí)通過(guò)學(xué)習來(lái)提高自我修養，提高認識事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹(shù)立強烈的事業(yè)心和使命感，使我更加懂得珍惜現在的工作，倍加熱愛(ài)所在的集體，無(wú)限忠誠所從事的事業(yè)。
作為一名從事后勤服務(wù)工作的水文人，在學(xué)習五位同志先進(jìn)事跡后，我們今后要做到“兩個(gè)結合”。一是把向五位同志學(xué)習活動(dòng)與水文的后勤服務(wù)工作結合起來(lái)。進(jìn)一步培養愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的水文精神，努力提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。二是把向五位同志學(xué)習活動(dòng)與推動(dòng)自身工作結合起來(lái)。堅持真出力、真流汗、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇9
聽(tīng)完報告會(huì )，我們的眼圈都紅了，是因為被他們的先進(jìn)事跡感動(dòng)，更是因為被他們勤于學(xué)習、忠于事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的偉大精神所折服!雖然我與兩位先進(jìn)人物素未謀面，但他們的光輝形象已深深地烙在了我心上。路漫漫其修遠，吾將上下而求索。在前輩們的指引下，我想我在以后的工作中應該做到：
一、要養成努力學(xué)習，刻苦鉆研的好習慣。兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(cháng)處就是刻苦學(xué)習，善于思考。他們在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習他們努力學(xué)習刻苦鉆研，這也是我們自己工作的實(shí)際需要。因為如果不注意讀書(shū)學(xué)習，不注意知識的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì )封閉，思路就會(huì )狹隘，就難以勝任新形勢新任務(wù)。我們要有不斷增強學(xué)習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識、學(xué)政策。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結合現實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養成盡職履責，無(wú)私奉獻的好作風(fēng)。兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得自己病重的身體，一心撲在工作上，從不計較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。聽(tīng)完這次報告會(huì )，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養成嚴于律己，清正廉潔的好品質(zhì)。兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們在平凡的崗位上能夠守得住清苦，耐得住寂寞。工作中時(shí)刻保持清醒頭腦，堅持原則，清正廉潔，自覺(jué)抵御各種腐朽思想和不良作風(fēng)的侵蝕，保持農發(fā)行人艱苦奮斗、勤儉節約的.標準要求，把組織的信任當成對自己最大褒獎。
對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：在以后的工作中，我們應該時(shí)刻保持對農發(fā)行事業(yè)的摯愛(ài)，對自己的工作熱情。郭、唐二位同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以?xún)晌幌冗M(jìn)人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為農發(fā)行事業(yè)奉獻自己的青春!
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇10
榜樣，如名字所示，鼓勵大家學(xué)習的能發(fā)揮表率作用的人。從古至今，不同時(shí)代有不同的榜樣人物，出現在革命年代的劉胡蘭、董存瑞等不怕?tīng)奚�，為革命事業(yè)獻出生命的烈士和平時(shí)代出現的支月英、李萬(wàn)君等恐怖戰斗在職場(chǎng)無(wú)私奉獻的普通人。任何時(shí)代都有不同年代的榜樣，這種榜樣的精神成為人們前進(jìn)的指示燈，不忘初心，繼續前進(jìn)。
最近，特別節目《榜樣》在央視播出。通過(guò)講述不同領(lǐng)域的先進(jìn)典型人物在自己的職場(chǎng)上保護信仰，無(wú)私奉獻的事跡，感受到了榜樣的力量。這些典型的'事跡生動(dòng)地回答了共產(chǎn)黨員、如何成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員有什么特質(zhì)等。
作為共產(chǎn)黨員，我認為一是有堅定的信仰，只有確立正確的理想和堅定的信念，才能有遠大的指向、明確的奮斗目標，保持旺盛的革命意志和獻身精神，二是有責任，面對大眾反映的難題，不怕困難，把大眾的事情作為自己的事情來(lái)解決，三是有責任感，把大眾的事情放在心上，把他們的一切放在心上，四是有服務(wù)大眾的真心，對大眾的事情一直很熱心
榜樣的力量是無(wú)限的，它具有基準作用，向人們指明前進(jìn)的方向，我們應該向榜樣學(xué)習，學(xué)習那種精神，繼承。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇11
今天是9月1日星期五，晚上九點(diǎn)，爸爸媽媽跟我一起觀(guān)看了電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出的開(kāi)學(xué)第一課。
今年的開(kāi)學(xué)第一課給我的印象很深，節目都很精彩，寓教于樂(lè )，從各個(gè)方面深刻地展現了中國文化的博精深。其中，我最喜歡的節目是節目中給我影響最深的是第三課文以載道，這節課上，有“瑜老板”之稱(chēng)的著(zhù)名青年京劇演員王佩瑜將用京劇念白表演了蘇軾著(zhù)名詩(shī)詞《水調歌頭》。京劇和詩(shī)詞的結合讓我們領(lǐng)略到了古詩(shī)詞的魅力！古詩(shī)詞體現著(zhù)中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族的'文化共鳴。
看到這兒，我不禁有些慚愧，媽媽平時(shí)給我買(mǎi)了很多古詩(shī)詞和古典文學(xué)的書(shū)，可是我總是沒(méi)有耐心認真去讀，看到主持人董卿出口成章、妙語(yǔ)連珠我非常羨慕，我決心今后一定要認真閱讀和學(xué)習這些書(shū)籍。同時(shí)我還注意到，《水調歌頭》的配樂(lè )逝箏曲，做為古箏已經(jīng)考過(guò)七級的我來(lái)說(shuō)，感到非常驕傲和自豪，今后我還要更加認真的學(xué)習古箏，將來(lái)把中國的傳統文化發(fā)揚光，做一個(gè)愛(ài)好詩(shī)詞、努力上進(jìn)，對國家有用的人！民族的，才是世界的！
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇12
《榜樣3》是一些部學(xué)習先進(jìn)主義精神的教育片，讓我們感受到榜樣的力量，就像片中的一句話(huà)“榜樣照亮了時(shí)代，照亮了我們要走的路”。
宋樹(shù)聲在那么艱苦的條件下，一直堅持自己的馬列著(zhù)作翻譯工作，即使年老，仍然不忘為中國共產(chǎn)黨事業(yè)做貢獻，他們是普通人當中的不凡者，那種堅持初衷的意義在他們身上表現得淋漓盡致，照亮我們要前進(jìn)的方向。無(wú)論是黨支部書(shū)記李元敏還是緝毒神探印春榮，他們的奉獻精神令我久久難以忘懷，十年如一日的初心，奉獻自己和不怕任何艱難險阻的精神，他們把困難當作人生路上的一塊石子，一切為了人民服務(wù)的'本心。這是我們現在很多人所缺乏的。而《榜樣3》里的每段故事對我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)啟迪，引導著(zhù)我們怎么做一個(gè)有價(jià)值的人。
榜樣，是我們一生中每個(gè)階段都必不可少的路燈，照亮指引著(zhù)我們前行的道路，榜樣可以是任何人，可以是我們國家領(lǐng)導人，可以是勵志人物，可以是老師前輩，甚至于可以是我們身邊的同事朋友，如果把他們作為榜樣，說(shuō)明他們身上有一定值得我學(xué)習的品質(zhì)。不忘初心，繼續前進(jìn)，作為一名黨員我們要進(jìn)一步加強黨性修養，增強黨組織的凝聚力和向心力，以榜樣的力量帶動(dòng)更多黨員成為別的榜樣，發(fā)揮黨員先鋒作用。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇13
今天我看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，我知道了在艱難的長(cháng)征路上，有許多和我們年級差不多的小紅，他們吃不飽，穿不暖，他們不怕流血、不怕?tīng)奚�，他們穿的是破舊的裝和草鞋，爬雪山、過(guò)草地，吃的是野菜！而我們呢，平常挑三揀四的，什么菜都不合胃口，什么衣服不舒服就不要了�？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)在你不喜歡這不喜歡那的時(shí)候，小紅什么都沒(méi)有，我們有什么理由挑三揀四的呢？
我又想起在長(cháng)征途中，有一位叫陳賡的紅迷路了，他在尋找隊伍時(shí)，發(fā)現了和他一樣迷路的人。于是陳賡叫他上馬坐一會(huì )兒，他拒絕了，叫他把一小包青稞面吃了，他也不肯。沒(méi)辦法，陳賡只好無(wú)奈走了。剛走沒(méi)多遠，陳賡就發(fā)現自己被騙了，等他到那兒時(shí)，那位紅已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我們，這說(shuō)明當時(shí)的生活是多么艱苦。但不論生活多么艱難，紅們都是以積極向上，持之以恒的精神來(lái)克服。他們在長(cháng)征途中有多少人陷在了深深的沼澤地里，又有多少人因為沒(méi)有吃的而嘗野菜中毒……
我們現在的'美好生活，就是先烈們用生命換來(lái)的.，所以我們一定要好好學(xué)習，長(cháng)報效祖國，為祖國的強盛做出自己的一份貢獻。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇14
1997年，祁發(fā)寶高中畢業(yè)后，以第一名的成績(jì)向組織申請“到高原去，到戰斗一線(xiàn)去”。自從他作了這樣的選擇，他就秉承軍人熱愛(ài)祖國、扎根邊防的初心，發(fā)出“縱使前進(jìn)一步死，絕不后退半步生”的錚錚誓言。
看著(zhù)短片，記憶被拉回到去年六月。面對外軍的越線(xiàn)挑釁，祁發(fā)寶本著(zhù)談判解決的`誠意，僅帶幾名官兵前去交涉，卻遭到了對方蓄謀已久的暴力攻擊。祁發(fā)寶臨危不亂，組織官兵與數倍于己的敵人展開(kāi)殊死搏斗，最終增員隊伍趕到，將來(lái)犯者徹底擊潰。英雄勇敢無(wú)畏，只因責任在肩。他們踐行了“大好河山，寸土不讓”的鏗鏘誓言。
記憶再往前拉。戍邊20余年，祁發(fā)寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對生死，面對肩上的責任，他說(shuō)：“我是一名軍人，我為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔！”
是��！作為一名軍人，邊防官兵用無(wú)限忠誠，用青春和熱血，抒發(fā)火熱的戍邊情懷，托舉神圣的衛國戍邊使命，或許這就是作為一名軍人的初心！那作為一名教師，作為一名黨員教師，初心又是什么呢？我想，教師應該以育人為本，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，立德樹(shù)人，主動(dòng)擔當。教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞，感情的共鳴。為國育才，培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人先鋒，這不僅是初心，更是責任與使命！
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇15
昨天晚上觀(guān)看了CCTV1黃金時(shí)間播出的《榜樣》專(zhuān)題節目，自己很慚愧，這類(lèi)榜樣節目已經(jīng)播出了多期，現在才觀(guān)看。
這期專(zhuān)題節目通過(guò)典型事跡再現、嘉賓現場(chǎng)訪(fǎng)談、詩(shī)朗誦等多種形式，展現出來(lái)疫情防控斗爭中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型。一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型展現出來(lái)的模范帶頭作用，讓我們深受感動(dòng)�！皬陌滓绿焓沟饺嗣褡拥鼙�，從科研人員到社區工作者，從志愿者到工程建設者，從古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，無(wú)數人以生命赴使命、用摯愛(ài)護蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構筑起守護生命的銅墻鐵壁。一個(gè)個(gè)義無(wú)反顧的身影，一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場(chǎng)景，生動(dòng)展示了偉大抗疫精神。平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民�！�
近幾年聽(tīng)到最多的一句話(huà)就是“那有什么歲月靜好，只是有人在負重前行�！毙鹿谝咔�，一場(chǎng)席卷全球的'風(fēng)暴，在災難面前，中華兒女負重逆行，勇闖一線(xiàn)，舍棄小家，成就大愛(ài)，他們用實(shí)際行到詮釋了一方有難、八方支援的抗疫精神，正是因為無(wú)數醫護人員、科研人員、人民子弟兵沖鋒在前，我們才有今天的幸福生活。
榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣的精神是需要弘揚的，樹(shù)立榜樣，學(xué)習榜樣是我們每個(gè)人履行的義務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員更需要繼承這種精神，并將其傳承下去，發(fā)揚光大。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇16
一雙手，貼滿(mǎn)膏藥，飽經(jīng)風(fēng)霜。而正是這樣的一雙手，托起了大山里女孩的希望。采訪(fǎng)視頻里，張桂梅校長(cháng)身患病痛，行動(dòng)不便，卻翻山越嶺，行走在家訪(fǎng)的山路上。視頻里，她上門(mén)去找學(xué)生，當失學(xué)女生因父親去世不想上學(xué)時(shí)，張桂梅的眼淚瞬間流了下來(lái)，她抱著(zhù)女生說(shuō)：“爸爸不在了，你跟老師走，只管讀書(shū)，別的都不用操心�！�
張桂梅從小在苦難中長(cháng)大，她深知大山里失學(xué)女孩的困境，于是，她決心救她們出絕境。她關(guān)切每個(gè)學(xué)生，每個(gè)寒暑假的家訪(fǎng)已成為張桂梅與女高學(xué)生們的默契約定，也成為她們之間最溫暖的回憶。自2008年華坪女高建校以來(lái)，張桂梅已家訪(fǎng)超過(guò)1600戶(hù)，幾乎每一名女高學(xué)生的家里都留下了她的足跡。
“跟我走，你只管讀書(shū)，其他的.事都不用擔心�！边@樣的承諾，張桂梅說(shuō)過(guò)不止一次。無(wú)論是20年前，還是10年前，亦或是現在，一直沒(méi)有變的，是她對學(xué)生的愛(ài)。她雖不富有，卻用一己之力托起近2000名貧困山區女孩，助她們走出大山開(kāi)啟新的人生。張桂梅費盡心思供她們走出大山，甚至拿命去培養她們上大學(xué)，是希望她們擁有一個(gè)獨立、有選擇權的人生，而不是像視頻里說(shuō)的那樣，早早地生娃，從一條死胡同走向另一條死胡同。
為女高學(xué)生計長(cháng)遠，愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，這就是張桂梅的偉大。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇17
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)著(zhù)名的學(xué)者觀(guān)點(diǎn)：焦慮是人和動(dòng)物的重大區別之一，也是人類(lèi)能從所有生物中脫穎而出的重要因素。動(dòng)物并不焦慮所以也不進(jìn)步，只是緩慢進(jìn)化一點(diǎn)，人類(lèi)因為焦慮所以遠遠超過(guò)了自然進(jìn)化的腳步。如果人類(lèi)不焦慮那天天采摘狩獵就夠了，就是因為焦慮，怕打不到獵、采摘不到果實(shí)，于是研究各種科技，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步。
焦慮就是我們與生俱來(lái)的東西。不過(guò)在現代社會(huì )在某些地方相對應的又出現一種消極的文化，最典型的'莫過(guò)于歐洲日本流行的一種文化，我們姑且稱(chēng)它為”喪文化”，”喪文化”是對焦慮的一種反抗。中國的“喪文化”在全世界并不算喪，中國和美國是目前最積極的，積極所以也焦慮。社會(huì )高速發(fā)展的時(shí)候，想追趕的人焦慮，不想追趕的人用喪來(lái)抵抗。
小時(shí)候對貧窮的理解就是物質(zhì)缺乏。比如沒(méi)有布涼鞋可以穿，只能穿塑料的；沒(méi)有空調電話(huà)，只能跑去別人家蹭諸如此類(lèi)。因此這也反應到我的焦慮上面，為了找到發(fā)泄焦慮的出口，只能從自己認為正確的方式努力下去，那當然就是好好學(xué)習，考上好的大學(xué)了�？墒谴髮W(xué)畢業(yè)后，順利的找到工作到如今已經(jīng)30而立的自己，還是覺(jué)的很貧窮，當然，更多的是覺(jué)得精神匱乏。
現如今我也開(kāi)始羨慕“喪文化”了，有人叫它食草文化或者佛系文化，當然就像詩(shī)和遠方永遠是我的追求一樣，“喪文化”只是羨慕從沒(méi)想過(guò)要真的去實(shí)行。畢竟我自己屬于比較積極的一份子。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇18
在重癥病房，白衣戰士們仍在日夜堅守。我們來(lái)認識吉林省援鄂醫療隊的一位護士長(cháng)高嵐。
對高嵐來(lái)說(shuō)，這天是個(gè)好日子，她要為25床的患者撤掉呼吸機。這位77歲的老人已經(jīng)插管治療17天，終于脫離危險要恢復自主呼吸了。
都知道給患者插管時(shí)異常兇險，但拔管時(shí)的危險系數其實(shí)一點(diǎn)也不低。由于不能使用鎮靜劑等藥物，患者是保持清醒的，因此拔管時(shí)患者更容易咳嗽，大量攜帶著(zhù)病毒的分泌物就會(huì )噴濺出來(lái)。
真正的考驗在接下來(lái)的`幾分鐘。剛剛拔管的患者很容易因為喉頭水腫導致無(wú)法呼吸，高嵐和床旁待命的麻醉師、ECMO團隊，隨時(shí)要做好搶救和二次插管的準備。
拔管操作一切順利。接下來(lái)，護士們就要24小時(shí)輪流守候在老人床旁，為老人叩背排痰，詳細檢查每一項監護指標。
重癥患者大多有基礎疾病，除了氣道的護理，哪個(gè)床的患者需要檢查下肢靜脈血栓，哪個(gè)床新生了皰疹，高嵐都記在心里，悉心照料。在護士們的眼中，高嵐就是這樣一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)又細致周到的人。
今年50歲的高嵐從事護理工作已經(jīng)30年，曾經(jīng)參加過(guò)抗擊非典的戰斗，2008年，又在汶川抗震救災的戰斗中火線(xiàn)入黨。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，她又一次沖到了一線(xiàn)，帶領(lǐng)著(zhù)100人的護理團隊整建制接管了同濟醫院中法新城院區的一個(gè)重癥病區。
過(guò)去的一個(gè)多月，高嵐所在的醫療隊已經(jīng)成功從生死線(xiàn)上拉回35位患者�，F在，盡管患者們恢復得越來(lái)越好，但高嵐緊繃的神經(jīng)一刻也不敢放松。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇19
經(jīng)過(guò)收看《榜樣》，我深深體會(huì )到榜樣的精神力量，堅定了向榜樣看齊、做合格黨員的決心，并堅持不忘初心、繼續前行的干事信念。我覺(jué)得在以后的工作中應當做到以下五點(diǎn)：
一要堅定夢(mèng)想信念，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。要像榜樣那樣堅定夢(mèng)想信念，扎根基層、忠于職守，視事業(yè)如生命、把自我的全部精力都投入到農村基層黨組織建設，以黨建促發(fā)展。
二要以感恩之心對待群眾，樹(shù)立寬廣博愛(ài)的胸懷。堅持把黨務(wù)工作當作自我畢生追求的事業(yè)，不敷衍不應付，努力提高政治思想覺(jué)悟和個(gè)人修養，進(jìn)取轉變工作職能，切實(shí)做到讓組織放心、讓群眾滿(mǎn)意。為黨的.事業(yè)忠于職守、勤勉盡責，以更高的標準嚴格要求自我，發(fā)揮應有的模范帶頭作用。
三要不忘初心，心系群眾，造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，用心系群眾的真情實(shí)感和實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象。
四要養成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。要像榜樣一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
五要養成腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)。能站在更高的利益上，懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和職責感去完成每一項工作任務(wù)。修煉榜樣那樣不張揚，默默奉獻的個(gè)人品質(zhì)，發(fā)揚“老黃�！本�，把全部精力都用在工作上，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇20
“偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)”，近期播放的《榜樣2》以“不忘初心、繼續前進(jìn)”為主題，通過(guò)“信仰堅定”“心系群眾”“扶貧攻堅”“創(chuàng )新奉獻”四大主題板塊，真實(shí)、生動(dòng)、深入地講述了當代中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實(shí)干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采。作為基層黨員的我們看了怎能不為之動(dòng)容呢？
確實(shí)我們需要向榜樣看齊，但是對于普通基層黨員的我們來(lái)說(shuō)，我們的能力和那些擁有豐功偉績(jì)的歷史名人還相差甚遠，我們并不能一步登天的向他們學(xué)習，但也要樹(shù)立學(xué)習榜樣，樹(shù)立生活中的榜樣，直觀(guān)的去學(xué)習、去思考、去靠近。比如，大灘的好站長(cháng)范振華；比如，高速建設期間夙興夜寐的竇文利；比如，節假日依然奮戰在第一線(xiàn)的同事們；比如，為了收費工作正常運行而鮮少回家的后勤人員等等。不用去看遠方，榜樣就在我們身邊。從他們身上我們學(xué)會(huì )了敬業(yè)、學(xué)會(huì )了奉獻、學(xué)會(huì )了舍小家為大家，這雖不是什么能改變世界的大事情，但是正是這些看似微不足道、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力才是張承高速越走越好的基石。
“百米之臺起于壘土，千里之行始于足下”，作為基層黨員的'我們要從身邊人學(xué)起，要從點(diǎn)滴做起，更好的學(xué)習，做“政治合格、執行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格”的黨員。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇21
通過(guò)學(xué)習青年典型的先進(jìn)事跡，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動(dòng)。在同一個(gè)單位，在類(lèi)似的崗位，但他們憑著(zhù)奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業(yè)精神成為我們中間的佼佼者。通過(guò)學(xué)習他們的事跡，我覺(jué)得自己應在以下三個(gè)方面奮起直追。
1.要養成勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的好習慣�？炭鄬W(xué)習、善于思考無(wú)疑是他們的共同特點(diǎn)。他們在做好本職工作的同時(shí)，都能自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，使工作能力素質(zhì)迅速提高，為有所作為夯實(shí)了基礎。因此，我要學(xué)習他們努力學(xué)習刻苦鉆研的精神，不斷增強學(xué)習的責任感、使命感和緊迫感，不斷加強學(xué)習，學(xué)會(huì )用新的思想、新的'方法，推進(jìn)工作創(chuàng )新。要不斷完善學(xué)習方法，做到持之以恒、結合實(shí)際，努力把學(xué)到的知識應用于工作實(shí)際需要。
2.要養成愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，耐得住寂寞，受得了艱苦，經(jīng)得住考驗是他們身上的共性。為了工作，他們舍小家顧大家，不計一時(shí)得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業(yè)精神，取得了今天的成就。通過(guò)學(xué)習他們的事跡，讓我認識到，要成為優(yōu)秀的電務(wù)工人，必須像他們一樣對工作滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務(wù)。
3.要養成腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)。求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，牢記“謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，不做表面文章，不謀個(gè)人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務(wù)，他們始終懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感壞抓落實(shí)。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風(fēng)。努力在務(wù)實(shí)、勤勉上下功夫，要發(fā)揚“勁�！钡木�，做到夙興夜寢，以苦為樂(lè )，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇22
最近，我校陸續開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，然而，“向雷鋒同志學(xué)習”這一活動(dòng)最為紅火。因此，最近我看了許多關(guān)于雷鋒的書(shū)籍，其中令我最難忘的是《雷鋒日記》，這本書(shū)記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。通過(guò)讀這本書(shū)，也讓我對雷鋒精神有了跟新的認識。
在這本書(shū)中，“世界上最光榮的'事——勞動(dòng)，世界上最體面的人——勞動(dòng)者�！边@句話(huà)讓我印象深刻，這短短的一句話(huà)寫(xiě)出雷鋒對工作的熱情，對勞動(dòng)的熱愛(ài)。他覺(jué)得自己為人民服務(wù)是最光榮的，是最驕傲的事。而現實(shí)生活中卻有許多人談勞動(dòng)就講報酬，這跟雷鋒精神是多么的格格不入啊!雷鋒提倡“釘子”精神，他常常說(shuō)：“學(xué)習的時(shí)間是擠出來(lái)的�！蔽覍@句話(huà)也要很大的體會(huì )。作為一個(gè)小學(xué)生，我們經(jīng)常覺(jué)得自己作業(yè)多，沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習，更沒(méi)有時(shí)間去看課外書(shū)，但當我看了這本書(shū)所講的雷鋒“釘子”精神后，便想：其實(shí)在我的每一天中都有許多時(shí)間來(lái)看課外書(shū)，只是在于我想不想看，愿不愿意看罷了。比如，我可以在座校車(chē)時(shí)拿出書(shū)來(lái)看;回家后，可以用看電視的時(shí)間來(lái)看書(shū);也可以在下課后看;還可以……這么一來(lái)，我不是有許多時(shí)間看書(shū)了嗎?只要我每天積累一點(diǎn)，天長(cháng)日久，不出一個(gè)月，我就可以有更豐富的知識了，更大的收獲。
其實(shí)雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的。古人說(shuō)得好：詩(shī)百吟不厭。那么好的民族精神也應該被無(wú)數次地宣揚與傳播吧?學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習其精神，并要將他的精神用以指導我們的生活。
我在以后的日子里，一定要繼續發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在我的心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著(zhù)不滅的光芒。
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇23
又是一年美麗的大好春光。在萬(wàn)物復蘇的春天里，柳姑娘脫掉了銀白色的連衣裙，穿起了綠霓裙，在綠色的毛毯中搖曳，小草弟弟在向我們招手，花兒妹妹在向我們微笑。
三月不僅僅是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的.季節，它也是一個(gè)“雷鋒季節”，人人都爭做雷鋒，傳承雷鋒精神，爭做時(shí)代先鋒。而在我的身邊就有一位這樣具有雷鋒精神的人，下面就聽(tīng)我一一道來(lái)了。
記得，有一位清潔工阿姨，每天都會(huì )來(lái)這個(gè)小區門(mén)口給孤苦伶仃的流浪動(dòng)物喂食。這位清潔工阿姨是這個(gè)星期才來(lái)上班的，凡是被她打掃過(guò)的地方都一塵不染，非常干凈，所以她深受這個(gè)小區人們的喜愛(ài)。突然，有一天，下起了漂潑大雨，阿姨趕緊打掃衛生，去流浪動(dòng)物那里，到了那，阿姨看見(jiàn)有一只流浪貓躺在潮濕的水坑里，已經(jīng)快奄奄一息了而且身邊還有很多血跡。清潔阿姨冒著(zhù)瓢潑大雨，把流浪貓緊緊抱在懷中，不讓它淋著(zhù)一滴雨，而自己卻變成了一個(gè)狼狽的“落湯雞”。到了醫院，醫生看見(jiàn)她懷里中的流浪貓身上有血跡，連忙把流浪貓抬進(jìn)手術(shù)室，隨后叫護士拿一個(gè)毛毯給清潔阿姨，別讓清潔阿姨感冒了。清潔阿姨半裹著(zhù)毛毯，心里想著(zhù)流浪貓：“這個(gè)小動(dòng)物會(huì )不會(huì )有事啊?老天保護它吧�！边^(guò)了一個(gè)小時(shí)，流浪貓虛弱的躺在病床上，醫生說(shuō)：“母子平安，現在就是有一點(diǎn)點(diǎn)虛弱，休息一會(huì )兒就沒(méi)事了�！卑⒁绦老踩艨��；厝ブ蟀⒁贪讶康牧骼藙�(dòng)物帶回了家，以免讓它們再受傷害。
人的一生就是要學(xué)會(huì )做人的基本原則，來(lái)為社會(huì )做貢獻，傳承“雷鋒”精神。就是因為這樣才為美麗的春天增添了一份耀眼精彩的畫(huà)面，增添了一抹鮮艷的色彩，這色彩是獨一無(wú)二的!
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇24
昨日，中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合制作的《榜樣5》專(zhuān)題節目在央視綜合頻道首播，節目中向我們介紹了一群敢于與死神掰手腕的戰士在新冠肺炎疫情中為了國家和人民舍生忘死的事跡。在這場(chǎng)迫在眉睫的戰爭中，數百萬(wàn)人秉承著(zhù)生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共的抗疫精神，成為了全國人民最堅強的護盾。他們沒(méi)有選擇等待春天，而是挺身而出在這個(gè)殘酷的春天中創(chuàng )造春天，真正為人民筑起一面面保護墻。
面對這次突如其來(lái)的大考，在風(fēng)起云涌的形勢下，國家的力量顯得格外的重要，也正是因為中國不惜工本的努力，才真正為全國人民的疫情防控打下了堅實(shí)的基礎，讓中國成為了在疫情局勢下最安全的國家。大疫當前彰顯大義，跨越冬與春，經(jīng)歷死與生。在這個(gè)特殊時(shí)期，始終把人民生命安全和身體健康放在第一位是國家認定的使命。積極獻身敢于擔當的中國精神，在每個(gè)共產(chǎn)黨員的初心里，在爭當先鋒的骨子里，在敢于奉獻的奮斗里，吹響抗擊疫情這場(chǎng)戰爭沖鋒的號角，揚起了征途上乘風(fēng)破浪的帆。
14億中國人民同呼吸、共命運，肩并肩、心連心，繪就了團結就是力量的時(shí)代畫(huà)卷。中國人民在新冠疫情這個(gè)特殊的歷史節點(diǎn)上彰顯出的不屈不撓的意志力，是戰勝前進(jìn)道路上一切艱難險阻的力量源泉。光榮，屬于英雄的'中國人民!在共克時(shí)艱的日子里，所有人永遠都不會(huì )忘記在這個(gè)殘酷的春天，是這個(gè)時(shí)代的英雄們拋家舍業(yè)的守護著(zhù)全國人民。世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。黨員干部不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春激昂的風(fēng)采，展現出中華民族的希望!讓我們一起為他們點(diǎn)贊!把這種精神薪火相傳地延續下去，彰顯真正的大國風(fēng)范!
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇25
為了進(jìn)一步提高黨員干部思想認識和學(xué)習深度，組織黨員干部集體收看《榜樣》專(zhuān)題片。
在和村村黨支部活動(dòng)室里，全村共有近70名黨員干部參與了觀(guān)看，觀(guān)看人員聚精會(huì )神，把《榜樣》認真學(xué)好、用好，用最真切的心去領(lǐng)會(huì )作為一名合格共產(chǎn)黨員的宗旨;在觀(guān)看視頻后，支部要求每位觀(guān)看人員必須寫(xiě)一篇觀(guān)后感，用最樸實(shí)的語(yǔ)言彰顯作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部為人民服務(wù)的意義。
《榜樣》系列節目每年制播一期，本期節目重點(diǎn)宣傳“七一勛章”獲得者和全國“兩優(yōu)一先”表彰對象典型事跡，通過(guò)典型事跡再現、現場(chǎng)訪(fǎng)談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開(kāi)展黨員教育培訓的生動(dòng)教材。真正的讓黨員干部樹(shù)立正確的`人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，讓他們立足本職崗位，從自身做起，扎實(shí)工作，要切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，為群眾辦實(shí)事、辦好事。
《榜樣》讓我幾次落淚，他們是億萬(wàn)普通人當中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十四億國人的驕傲，是民族的`脊梁。榜樣們不忘初心、樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取的精神深深地感染著(zhù)我們�？纯此麄�，我為我是一名中國人而感到自豪，同時(shí)作為一名中國共產(chǎn)黨黨員而深感責任重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習的沖動(dòng)，因為我也想成為他們那樣的人崗位可以平凡，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣可以干出令人矚目的成績(jì)，同樣可以成為周?chē)说陌駱印?/p>
榜樣的力量是無(wú)窮的!
用榜樣的形象感染身邊的人心得體會(huì ) 篇26
通過(guò)觀(guān)看《榜樣》節目，讓我深刻認識到,作為一名中國共產(chǎn)黨黨員教師應該向優(yōu)秀的黨員學(xué)習，尤其是優(yōu)秀的黨員教師學(xué)習，學(xué)習其兢兢業(yè)業(yè)的為教育事業(yè)奮斗終生�！栋駱印饭澞恳浴安煌跣�、繼續前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線(xiàn)，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過(guò)典型訪(fǎng)談、老黨員現場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現等形式，生動(dòng)詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風(fēng)采，是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的生動(dòng)教材。
通過(guò)學(xué)習，讓我深刻認識到了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。這些榜樣中有以扎根五峰牛莊，帶領(lǐng)群眾脫貧致富的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國脫貧攻堅獎奉獻獎獲得者、原五峰土家族自治縣人大常委會(huì )副主任羅官章;有36年堅守在偏遠的山村講臺播撒希望的'全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國模范教師江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英;有以“技能報國”是為終生夙愿的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“大國工匠”、“工人院士”等榮譽(yù)稱(chēng)號的中車(chē)長(cháng)客股份公司高級技師李萬(wàn)君……
全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國模范教師江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英，更是我們教師學(xué)習的榜樣，教師的責任是教書(shū)育人、需要教師用良心、愛(ài)心去從事這份職業(yè)，將學(xué)生看作自己的孩子，指導他(她)學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、快樂(lè )而幸福的健康成長(cháng)。
作為一名黨員教師要學(xué)習其那平凡而震撼人心的故事，用實(shí)際行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)著(zhù)信念、奉獻、堅守、責任、作為、擔當和創(chuàng )新。以榜樣為標桿，認認真真做好本職工作，不辜負黨和人民的教育事業(yè)，為創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教育而奮斗!
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