我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì )(通用35篇)
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
俗話(huà)說(shuō):榜樣的力量是偉大的,沒(méi)有榜樣的人一定不完美,而完美的人一定有榜樣。在追求目標時(shí),我也曾給自己強加幾個(gè)榜樣,可這一個(gè),才是真正的榜樣。
他是一位國際巨星,在好萊塢工作。沒(méi)錯,他就是成龍。成龍的特點(diǎn)是堅強,每一次我遭受挫折,總會(huì )聽(tīng)聽(tīng)成龍唱的《男兒當自強》,我的憂(yōu)愁也都會(huì )消之而去。成龍還有一個(gè)特點(diǎn)是對夢(mèng)想的執著(zhù)追求,比如在拍電影時(shí)眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺(jué)可是依舊那么努力拼搏,為自己打出一片天。
其實(shí)成龍個(gè)人很環(huán)保,比如在地上見(jiàn)到垃圾,不管多少,都會(huì )彎腰將它們撿起來(lái)扔入垃圾桶。在用紙方面,他也很有規劃,在拍戲時(shí)上廁所一個(gè)人只有一張紙,擦過(guò)眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次,他的兒子小時(shí)候被人打了,回家哭了一宿,流一次淚擦一張紙。成龍沒(méi)有心疼他的兒子,而是心疼那些紙。
成龍還有一個(gè)常人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)敬業(yè),在電影常常自己動(dòng)手,不用替身,曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個(gè)房子的六樓,就是這么敬業(yè)的一個(gè)人,將美國導演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點(diǎn)中,我雖然還沒(méi)有全部領(lǐng)悟到,但我想我會(huì )加油,將自己打造成成龍那樣卓越的人。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
他是我的語(yǔ)文老師,他也是我的榜樣。他個(gè)子矮小,一身素衣,平和近人,行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。
他是我的榜樣,傳授我無(wú)窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節課。他傳授我知識,無(wú)論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》,還是清新雋永的《再別康橋》,他都一字一句,毫無(wú)保留的傳授給我。他給我帶來(lái)了知識,營(yíng)造了希望。
他是我的榜樣,教育我要盡職敬業(yè)。一日,同學(xué)有問(wèn)題,是一道數學(xué)問(wèn)題,百思不得其解,正愁。只見(jiàn)語(yǔ)文老師從后門(mén)進(jìn)來(lái),可能是為了考老師,就拿著(zhù)那道題目問(wèn)起了語(yǔ)文老師,還面帶著(zhù)微笑。孰知,老師嘴角微微一笑,答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出,“這么簡(jiǎn)單都不知道,以后多問(wèn)問(wèn)數學(xué)老師吧!”老師就是老師,學(xué)生有不懂的問(wèn)題,定會(huì )解答。怎可不敬業(yè)乎?作為莘莘學(xué)子中的一名,學(xué)習是我的職責,敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣,告誡我要平易近人。一次,下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西,怎知一個(gè)短個(gè)子也擠進(jìn)來(lái)與我們一起談?wù)。一看卻是我們的語(yǔ)文老師,讓我心里一陣冷汗。怎料,他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?lái),而且還主動(dòng)講。哇靠,個(gè)小的老師不稀奇,如此平易近人的我還是頭一次見(jiàn)到,真是世界之大,無(wú)奇不有!在以后的日子里,他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人,交到很多朋友,多虧了老師對我的影響!
他是我的榜樣,雖然他沒(méi)有和珅美男子的長(cháng)相,沒(méi)有諸葛亮身長(cháng)八尺的魁梧身材,也沒(méi)有蘇東坡激揚的文筆,沒(méi)有李太白的瀟灑飄逸,沒(méi)有一代天驕的大氣磅礴,亦沒(méi)有如愛(ài)因斯坦一般推出驚世之論,沒(méi)有如牛頓一樣發(fā)現什么定律,沒(méi)有如王羲之一般練出一手好字,也沒(méi)有創(chuàng )作出什么地動(dòng)山搖的作品。他只是我的老師,也是我的榜樣,讓我從細微之處更加完善自己。
我有自強不息、身殘志堅的張海迪為榜樣,有憂(yōu)國憂(yōu)民的范希文為榜樣,有剛正不阿的文天祥為榜樣,語(yǔ)文老師也是我的榜樣。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
怎樣做一個(gè)好教師,一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)?從老師的身上,我們看到了一個(gè)好教師至少應該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì),即愛(ài)心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎。吳邵萍老師正是將全部愛(ài)心傾注在孩子身上,創(chuàng )造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì),教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè),處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐,為我們準確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué),對于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要勝任工作對象不斷成長(cháng)的教育工作,唯有保持好學(xué)的品質(zhì),不斷地學(xué)習。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時(shí),她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1-2本理論書(shū)籍,讀過(guò)各類(lèi)理論書(shū)籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎,她才能成長(cháng)為一位智慧型的幼兒園園長(cháng)。
作為一名好教師,刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊含著(zhù)教師的積極創(chuàng )造。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中,我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng )造的品質(zhì)。吳邵萍老師長(cháng)期以來(lái)以積極開(kāi)展教育研究作為提升自己創(chuàng )造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版,為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對幼兒的觀(guān)察、分析、評價(jià)提供了直接的參照和支持,為教師的課程設計和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師,這是時(shí)代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師,我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩,才能適應現代社會(huì )以及兒童身心發(fā)展的不斷變化,使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
如果說(shuō)吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾,那我們職業(yè)教育所面對的學(xué)子則是角落里那叢獨自飄香的小花,或許少人問(wèn)津,卻仍?shī)^力生長(cháng)。培育呵護這方花朵禾苗,亟需我們傾心播撒師愛(ài)的陽(yáng)光雨露,用“師愛(ài)”為他們架起成功的金橋。
首先,要以理解之“愛(ài)”感染學(xué)生。從吳老師身上,我深深地感受到了教育的成功,需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫,理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪,是我們開(kāi)展工作的基本前提。
其次,要以尊重之“愛(ài)”引導學(xué)生。我們只有從內心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生,才能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛(ài),對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣,進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿,積極引導他們發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。
再其次,要以賞識之“愛(ài)”激勵學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說(shuō)“沒(méi)有笨小孩,只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后,我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開(kāi)展的全省德育品牌--成功教育,在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎之上,進(jìn)一步擴展鼓勵性評價(jià)的范圍。同時(shí),我們還將積極開(kāi)拓,為學(xué)生走向成功創(chuàng )設更多的條件和機會(huì )。
教育之路既是光榮之路,又是曲折之路。所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”,在職業(yè)教育的漫漫征途上,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習吳邵萍老師先進(jìn)事跡,以吳教師為榜樣,面對一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命,我們絕不削足適履;面對家長(cháng)的期望社會(huì )的期待,我們絕不淺薄浮躁。我堅信,在吳老師的事跡引領(lǐng)下,將“師愛(ài)”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節,愛(ài)必能浸潤每一個(gè)學(xué)生的心靈,職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁!
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,照亮人生的道路,驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫。
杜馨怡就是我身邊的榜樣,她有著(zhù)一頭利落的短發(fā),一雙大而水靈的眼睛,笑起來(lái)甜甜的。她是我的好朋友,更是大家的好團支書(shū)。
時(shí)光在筆下停止,慢慢后退,定格在初二剛剛開(kāi)學(xué)的一幕:
“誰(shuí)想第二批入團,把名寫(xiě)在一張小紙條上給我!”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午,她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們也真是給面子,每個(gè)人真是把名字寫(xiě)在張細長(cháng)細長(cháng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著(zhù),一個(gè)不小心就會(huì )把誰(shuí)充滿(mǎn)希望的心愿弄丟。只見(jiàn)她一張張打開(kāi),展平,認真看過(guò)后,再一條摞在一條上,小心翼翼地收起來(lái)——放在桌斗兒的一角。
然后把紙條上的名字寫(xiě)在張數學(xué)作業(yè)紙上,利用課間讓第一批團員投票。說(shuō)得輕巧,可是做起來(lái)哪里那么容易啊。杜馨怡幾乎每節課間都跑去找團員投票,規則講了一遍不懂,就講第二遍。這樣一句話(huà)在八個(gè)團員中至少講了十幾遍。
看著(zhù)她忙來(lái)忙去,我都替她腿疼。本以為投完票就OK了,誰(shuí)知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿(mǎn)。
在第二批團員的團歌里我看見(jiàn)她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了,讓時(shí)間后退得緩慢。我看見(jiàn)了她在運動(dòng)會(huì )時(shí)畫(huà)班牌投稿,在換黑板報時(shí)找資料,在團委辦公室為團員蓋團章……
雖然她沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事,都是身邊點(diǎn)滴小事,但是每件都是為班級無(wú)悔付出,每件都是為班級榮譽(yù)著(zhù)想。
她是我的榜樣,我的船,我的燈,我的指南針。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)完人!卑駱泳秃盟埔凰掖,讓我揚起希望的帆,駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈,照亮我前方的道路,驅逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針,為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷!覀兩磉叺陌駱,他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應該取長(cháng)補短的。
我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮,走起路來(lái)一甩一甩的,她陽(yáng)光開(kāi)朗,總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的,但她身上的品質(zhì)與精神,像磁石一般“吸引”著(zhù)我,讓我不得不為之贊嘆。
刻苦努力的她·我學(xué)習的榜樣記得那是一次單元測試,老師發(fā)下語(yǔ)文試卷,一個(gè)個(gè)成績(jì)從老師口中飛出,老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下,她焦急地望著(zhù)老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時(shí),沒(méi)有喊分數,只是小聲地說(shuō)著(zhù)。老師望著(zhù)她,班里的同學(xué)迷惑地望著(zhù)她。她頓時(shí)舒展眉頭,又像平時(shí)那樣甜甜地笑了。當她回到座位時(shí),看到那鮮紅的79。5分時(shí),握緊了拳頭,她在心里默默地喊著(zhù):“沒(méi)關(guān)系的,你要繼續努力,沒(méi)有,只有更好!前面的路還遠著(zhù)呢,不要辜負爸爸哈哈哈期望!”當又一次測試來(lái)臨時(shí),她認真仔細地答卷,她以排名第5的成績(jì)得到了老師的贊揚!這次,她又笑了,笑得很甜……她每天積極發(fā)言,認真完成每一項作業(yè),她樂(lè )于助人,經(jīng)常幫助同學(xué),刻苦努力的她,是我學(xué)習的榜樣!
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
通過(guò)學(xué)習青年典型的先進(jìn)事跡,我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動(dòng)。在同一個(gè)單位,在類(lèi)似的崗位,但他們憑著(zhù)奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業(yè)精神成為我們中間的佼佼者。通過(guò)學(xué)習他們的事跡,我覺(jué)得自己應在以下三個(gè)方面奮起直追。
1.要養成勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的好習慣?炭鄬W(xué)習、善于思考無(wú)疑是他們的共同特點(diǎn)。他們在做好本職工作的同時(shí),都能自我加壓,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,使工作能力素質(zhì)迅速提高,為有所作為夯實(shí)了基礎。因此,我要學(xué)習他們努力學(xué)習刻苦鉆研的精神,不斷增強學(xué)習的責任感、使命感和緊迫感,不斷加強學(xué)習,學(xué)會(huì )用新的思想、新的方法,推進(jìn)工作創(chuàng )新。要不斷完善學(xué)習方法,做到持之以恒、結合實(shí)際,努力把學(xué)到的知識應用于工作實(shí)際需要。
2.要養成愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。在各自崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),耐得住寂寞,受得了艱苦,經(jīng)得住考驗是他們身上的共性。為了工作,他們舍小家顧大家,不計一時(shí)得失,服從工作需要。正是靠非凡的敬業(yè)精神,取得了今天的成就。通過(guò)學(xué)習他們的事跡,讓我認識到,要成為優(yōu)秀的電務(wù)工人,必須像他們一樣對工作滿(mǎn)腔熱情,恪盡職守,出色完成各項工作任務(wù)。
3.要養成腳踏實(shí)地,樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)。求真務(wù)實(shí),埋頭苦干,牢記“謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”,不做表面文章,不謀個(gè)人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務(wù),他們始終懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感壞抓落實(shí)。我們要想把工作做好,就要具備與他們一樣的精神和作風(fēng)。努力在務(wù)實(shí)、勤勉上下功夫,要發(fā)揚“勁!钡木,做到夙興夜寢,以苦為樂(lè ),永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
排好隊排好隊我知道吃飯的時(shí)間又到了,準是監督教師在那里維持紀律。本人天生心地善良,沒(méi)辦法,只好讓那些小個(gè)子先打飯了啰!
等我去打飯去的時(shí)候,已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了,食堂里顯得冷冷清清的,讓人感到有點(diǎn)害怕。我看見(jiàn)幾個(gè)只有掃把高的小朋友拿著(zhù)拖把在那里拖地。地面上密密麻麻,撒了一層米飯。我想如果不是水泥地板,現在已有很高的秧苗了。桌子上還有同學(xué)們吃飯時(shí)剩下的飯菜。放眼望去,食堂里一片狼藉。這么小的同學(xué)打掃這么臟的地方,想必一定很辛苦。不過(guò)還沒(méi)有等我吃完,那幾個(gè)小朋友就已經(jīng)把食堂的里里外外、桌上桌下打掃得干干凈凈。
那幾個(gè)小朋友遲遲不走,我好奇的問(wèn)他們:小朋友,食堂已被你們打掃得干干凈凈了,怎么還不走呀?小朋友的回答讓我真的很感動(dòng)。他們說(shuō):因為姐姐還沒(méi)有吃完呀!聽(tīng)了小朋友的話(huà),心里感覺(jué)酸酸的,眼角有點(diǎn)濕了,不知是淚水,還是汗水。我知道他們在等我吃完飯后,幫我打掃餐桌上的殘渣。我聲音嘶啞的對他們說(shuō):姐姐自己會(huì )打掃的,你們先走吧!小朋友這才慢慢的離開(kāi),吃完飯后,我把餐桌打掃得干干凈凈。從那以后,我吃飯時(shí),注意又注意,盡量不掉飯菜。
其實(shí)我告訴大家這件事的最終目的,也許你們早已猜到了對,就是遵守公共秩序,講究公共衛生,更重要的是養成愛(ài)惜糧食的好習慣。俗話(huà)說(shuō)人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌?梢(jiàn)米飯的重要性,所以我們要愛(ài)惜糧食。我們這頓吃飽了,可不知這一頓還有多少人沒(méi)有吃。老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)惜糧食,黨和政府對我們更是關(guān)懷備至!給我們貧困寄宿生補貼生活費。九年義務(wù)教育美好時(shí)光轉眼就要過(guò)去了,難道我們連愛(ài)惜糧食的好習慣都養不成嗎?我覺(jué)得不可能吧!那是什么原因呢?不會(huì )是你們缺乏勞動(dòng)鍛煉,不知道稼穡之艱辛吧!人類(lèi)面臨著(zhù)糧食危機,我國也面臨著(zhù)糧食安全的嚴重問(wèn)題。請我們到勞動(dòng)中去理解糧食的來(lái)自不易吧。把珍惜糧食變成我們自覺(jué)地行為。懶散的我從小朋友身上獲得啟迪,由不珍惜糧食變得對糧食格外珍惜,更何況你們比我更勤勞更聰明呢?
好了,飯是吃完了,該去洗盤(pán)子了。我洗刷刷、洗刷刷,一個(gè)字爽。我低頭一看,滿(mǎn)池的飯粒任水沖去。我不禁淚水潸然。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!父母在田間勞作的形象在我眼前浮現出來(lái)。我深刻地理解了愛(ài)惜糧食就是尊敬父母這句話(huà)的含義。
糧食是人類(lèi)不可缺少的物質(zhì)。請把糧食當作我們的生命看待吧。只要我們向身邊的榜樣學(xué)習,見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也,把一切不好的習慣都可以?huà)仐。功夫深到這般程度,還怕養不成好習慣嗎?
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
在感動(dòng)中國十大杰出的人物中,讓我久久不能忘懷的是山西姑娘孟佩杰,為什么我會(huì )對她如此情深呢?
童年也許對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是幸福無(wú)比的,然而站在感動(dòng)中國十大人物的領(lǐng)獎舞臺上的孟佩杰卻在她8歲的童年時(shí)光里,養母不幸癱瘓,養父也從此不知去向,這突如其來(lái)的惡運并沒(méi)能把比我們大不了多少的孟佩杰姐姐給擊垮。
從此小小佩杰姐姐就承擔起所有家庭重擔,不論是嚴寒還是酷暑佩杰姐姐都會(huì )很早起來(lái)為病母梳洗、做飯、喂飯,推拿、端大小便等。做完這些,然后就一路小跑來(lái)到學(xué)校,每次都會(huì )利用課余時(shí)間回來(lái)看看母親,就這樣一天下來(lái)學(xué)校與家里來(lái)來(lái)往往地忙碌七、八次,這對當時(shí)的佩杰來(lái)說(shuō)是多么地艱難啊,但是她卻從來(lái)沒(méi)有抱怨地什么,相反的是臉上總是掛著(zhù)那美麗的笑容。
試想,我們8歲時(shí),我們還只知道在父母、爺爺奶奶懷里撒嬌;只知道向父母索要玩具,基本上是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手?擅辖憬隳,12年如一日照料養母的一切生活,4000多個(gè)日日夜夜!如今我們都是九年級的學(xué)生了,卻還是那么的怕苦,當早上清脆的鈴聲響起時(shí),我們還躲在被子里睡大覺(jué),當一天下來(lái)作業(yè)堆成山時(shí)就只知道把別人的拿來(lái)“復印”一下。
雖然我們沒(méi)有像孟佩杰這樣的經(jīng)歷,但我們應該學(xué)習她那種不怕苦不怕累的精神,今天我們在這么好的條件下學(xué)習,只是每天早起這么一點(diǎn)苦,與孟佩杰相比又算得上什么呢?
現在我們正面臨這人生的第一個(gè)十字路口,我們需要通過(guò)自己的努力來(lái)正確、理性地選出一條讓自己無(wú)怨無(wú)悔的路來(lái),同學(xué)們不論我們是在今后的學(xué)習中還是生活中都應該向佩杰姐姐學(xué)習,讓自己變成一個(gè)堅強的人,無(wú)論遇到任何困難都能勇往直前。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
有一種力量讓人感動(dòng),它就是大愛(ài)無(wú)聲;有一種奉獻震徹心扉,它就是熱血豪情。
最近認真學(xué)習了“五一勞動(dòng)模范”人民心中的好民警,同事心中的好榜樣,王進(jìn)文同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習之后我的內心久久不能平靜,在夜深人靜的'時(shí)候問(wèn)自己我該怎么做,做為一名從業(yè)多年的老民警,常常也會(huì )偶感疲憊,接觸的人事多了也會(huì )有點(diǎn)麻木,從最初的豪情萬(wàn)丈到?jīng)]有激情,我深深地意識到,這樣的我存在著(zhù)許多不足,我要有王進(jìn)文的精神,樹(shù)立人民至上的政治品格、勤勞刻苦的優(yōu)良作風(fēng)、忠誠履職的務(wù)實(shí)態(tài)度、為民解困的高尚品質(zhì)和埋頭苦干的奉獻精神,為了老百姓。為了推動(dòng)南芬的建設,貢獻自己微薄的力量。
榜樣的力量是無(wú)窮的。而他的鮮活性、生動(dòng)性、親切性,具有極大的感染力和影響力。我受到強烈的心靈震撼和產(chǎn)生極大的共鳴。能夠成為我在工作及生活中的榜樣,獲得奮發(fā)向上、頑強拼搏的信心和力量,更加堅定實(shí)現宏偉目標的志向,從今年以來(lái),在工作上我的卯足干勁,今年我們所里派民警進(jìn)社區,我毅然申請下基層,身邊的朋友很不理解的問(wèn)我:“你這樣是為了什么呢,能有什么好處呢”?面對這樣反復被提及的問(wèn)題,我的答案一直很肯定,我從小的夢(mèng)想,榜樣的影響,讓我明白基層的百姓更需要我,我會(huì )在南芬這片沃土上灑下我勤勞的種子,以收獲安定和諧的希望。詩(shī)人艾青曾說(shuō):“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛(ài)的深沉!笔堑,我懷著(zhù)詩(shī)人般的感情投身到南芬這片熱土,用我的真情打動(dòng)百姓;用我的實(shí)際行動(dòng)感染百姓;用真心為他們著(zhù)想、為他們排憂(yōu)解難,任何艱難險阻都不畏懼。因為我心中有堅定的信念,因為我深知從我進(jìn)入警隊的那一天起,我們的青春都將與這片熱土緊緊相連,將于百姓息息相關(guān)。
在社區的這段時(shí)間,我接待了許多百姓居民,從這些大大小小的事情中我深刻體會(huì )到在我們眼中很小的事情,甚至于不算事的事,在居民百姓的眼中是那么的大,我們的一句話(huà),可能影響他們很多,我在崗位上堅持做到不拖拉、不推諉,盡力不讓老百姓跑二遍,看著(zhù)那么大年歲的大爺大媽感謝的握著(zhù)我手時(shí),我覺(jué)得一切都是值得的,我為能幫到他們而自豪,我為我是民警而驕傲。
我在疲憊的時(shí)候常常的問(wèn)自己,別人做到的我為什么不能做到?別人不怕辛苦不辭辛勞,為什么我不能做到?他們,是先進(jìn)典型,而如今我們卻一直站在他們的肩膀上前進(jìn)。這不是我最應該反省的嗎?學(xué)習他,就是要學(xué)習堅持不懈的奉獻精神;學(xué)習他,就是要學(xué)習一心為民、服務(wù)百姓的宗旨意識,學(xué)習他,一心為民的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習他,扎實(shí)做好本職工作。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。曾幾何時(shí),我們莊嚴地舉起右手宣誓,從那一刻開(kāi)始,我們心里便多了一份神圣的承諾,肩上便多了一份光榮的責任。為了這份承諾和責任,讓我在崗位上勤奮工作,把平凡的工作做到最好,讓我們都來(lái)學(xué)習先進(jìn),爭作榜樣,影響和帶動(dòng)更多的人加入“敢于超越,勇?tīng)幍谝弧钡年犖橹,為南芬的發(fā)展添磚加瓦,讓我們這一代在這里譜寫(xiě)輝煌燦爛的人生!
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
榜樣,可以是偉大的,也可以是平凡的,可以是一個(gè)人,也可以是多個(gè)人。今天有幸收看了中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節目,使自己接受了一次深刻的思想教育和精神洗禮。
《榜樣》專(zhuān)題節目以“不忘初心、繼續前進(jìn)”為主題,以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線(xiàn),通過(guò)典型訪(fǎng)談、現場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現等形式,生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、勇于擔當的精神風(fēng)采,是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的生動(dòng)教材。
榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣可以是偉大的,也可以是平凡的,可以是一個(gè)人,也可以是多個(gè)人,只要能給你教育,讓你覺(jué)得有可學(xué)東西的人,都可以是我們的學(xué)習榜樣,因為我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養與素質(zhì)。專(zhuān)題節目《榜樣》中的共產(chǎn)黨員,涉及到各行各業(yè),讓廣大黨員找到了“鏡子”,找到了見(jiàn)德思齊的對象。作為一名黨員,就應當見(jiàn)李貝之德,思清正廉潔,勇于擔當,執政為民之齊;作為一名工人,就應當見(jiàn)李萬(wàn)君之德,思兢兢業(yè)業(yè),竭盡全力,踏實(shí)肯干之齊;作為黨組織,就應當見(jiàn)海南三沙市瓊沙3號輪黨支部之德,思創(chuàng )先爭優(yōu)之齊;作為一名人民教師就應見(jiàn)支月英之德.,思幾十年如一日,扎根大山,用知識為大山的孩子裝上夢(mèng)想翅膀之齊。我們要向榜樣看齊,做合格共產(chǎn)黨員,不斷加強黨性修養,將榜樣做為檢驗一個(gè)合格黨員的標尺,集聚正能量,求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地的做好幼師工作。
前方的路還長(cháng),我們要學(xué)的還很多,就讓我們用心去感受,用心去發(fā)現我們身邊的榜樣,讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
看了身邊的榜樣這本書(shū),我深有感觸:勞模們工作普普通通,言行平平常常,只是日復一日,年復一年做好一件件平凡的事,而這才是真正的不平凡。他們事跡中體現的有愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新,淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神,就是一面旗,一把尺,使我們學(xué)有方向,比有目標。
安陸東城支局綜柜王景的先進(jìn)事跡,讓我不僅聯(lián)想到自己做為一名綜柜,在自己實(shí)際工作當中,是不是也能做到像她一樣對待工作,真正做到誠信服務(wù)、用戶(hù)至上,愛(ài)崗敬業(yè)、工作爭一流,真情投入、迎難而上。王景是這樣說(shuō)的,“人與人之間,難能可貴的是真誠,只有真心相待,才會(huì )有信任”。王景用自己的誠心換來(lái)了客戶(hù)對她的信任,也就是贏(yíng)得了客戶(hù)對郵政企業(yè)的信任。
在以后的工作中,我會(huì )真正將這些勞模精運用到工作當中來(lái),增強服務(wù)意識,提高專(zhuān)業(yè)水平,真正做到愛(ài)崗敬業(yè),團結協(xié)作,勇于創(chuàng )新。讓用戶(hù)真正感受到我們服務(wù)質(zhì)量的好和差,同時(shí),用戶(hù)的需求在與時(shí)俱進(jìn),理所當然,我們的服務(wù)也得緊緊跟上。因此,我們一定要變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。所以我們一定要把各項工作做得更加好。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
通過(guò)認真學(xué)習過(guò)道德模范事跡之后,從他們的事跡中,看出他們有一顆火熱的心,我十分感動(dòng)于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績(jì);感動(dòng)于他們想他人之所想,急他人之所急的助人為樂(lè )的精神;感動(dòng)于他們對工作一絲不茍,無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研,勇于創(chuàng )新的精神,他們是我們學(xué)習的楷模和標兵。從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。
通過(guò)對模范人物的學(xué)習,我的體會(huì )主要有以下幾點(diǎn):
一、向道德模范學(xué)習,要學(xué)習他們工作細致認真,一絲不茍的精神。
在工作中很多細節不容忽視,唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作,他們業(yè)務(wù)精湛,兢兢業(yè)業(yè),他參加工作后,在基層工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向老同志請教,學(xué)習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度,對工作細致認真,一絲不茍,受到大家一致贊揚。他們除正常工作時(shí)間外,常常中午不休息,夜晚加班,由于長(cháng)期過(guò)度勞累,積勞成疾,他終于病倒了,在領(lǐng)導、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下,最終轉危為安,完全康復,創(chuàng )造了生命奇跡。
二、向道德模范學(xué)習,要學(xué)習他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的精神。
模范的事跡告訴我,無(wú)論在什么崗位上,都要有刻苦鉆研的精神,和爭創(chuàng )一流的干勁。劉國紅是貴陽(yáng)市公交出租汽車(chē)公司四車(chē)隊三班班長(cháng),一名的普通的士司機。多次在營(yíng)運中做好事、見(jiàn)義勇為。李遠紅帶著(zhù)許士強改嫁,和現任丈夫蔡德全開(kāi)始共同撫養幼女,照顧癱瘓前夫,演繹了一段感人的真情故事。
“保姆媽媽”李澤英帶著(zhù)卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰),艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(cháng)大了,F在,她帶著(zhù)姐妹倆和自己的孩子,用汗水和勞累兌現自己的承諾。李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區村民。他平常就樂(lè )意幫助和關(guān)心別人,他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德,見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái),李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子!钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。
三、向道德模范學(xué)習,要學(xué)習他們持之以恒的品質(zhì)。
“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事!比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們,一輩子做好事再難,他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才,回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人,在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄,崇拜那些在戰爭時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷,他真正的走進(jìn)了他的家,冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖,夏季為老人做足防暑防雨工作,每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈,每一個(gè)節日都提前為老人準備好過(guò)節的東西,數年如一日,成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
四、向道德模范學(xué)習,要學(xué)習他們堅守忠誠的品質(zhì)。
堅守忠誠是一種習慣,是忘我的投入,是創(chuàng )新的前奏,是一種道德信念,他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度,他的工作環(huán)境艱苦,辦公條件差,生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后,都堅持學(xué)習水文業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)理論,記錄大量的讀書(shū)筆記。長(cháng)期的勤奮學(xué)習、刻苦練兵,他做出了自己的成績(jì),曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè),不懈追求,平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻和忠誠。
我作為一名教師,在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習,為我今后的工作打下了很好的基礎,明確了如何做好自己的本職工作,從平凡的小事做起,要以他們?yōu)榘駱,盡自己最大的努力為做好身邊的每一件事。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
她是一個(gè)平凡的女性,膝下無(wú)子,卻被幾百名孩子親切地稱(chēng)為“媽媽”;她對自己過(guò)分節儉,卻創(chuàng )辦了免費女子高中,幫助數千名山區女孩改寫(xiě)命運;她身體羸弱,仍然不遺余力的踐行著(zhù)“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。她就是時(shí)代楷模張桂梅。
每當學(xué)習張桂梅老師的事跡,我都能被感動(dòng)得熱淚盈眶。同為教師,我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線(xiàn)上的產(chǎn)品。他們來(lái)自不同的家庭,有著(zhù)不同的思想。作為教師不僅要教好書(shū),更要育好人。作為教師,我們不僅僅要做好本職工作,還要接受自己良知的拷問(wèn)。雖然,我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長(cháng),我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹(shù)人的根本任務(wù)是沒(méi)有變的,為黨和國家培養建設者和接班人的目標是一致的。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈,照亮了大山女孩的學(xué)習之路。她說(shuō),一個(gè)受教育的女性,能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是,她自己節衣縮食,卻把工資、獎金和各種捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區的教育中。于是,她扎根貧困地區40余年,默默耕耘,無(wú)私奉獻,創(chuàng )辦全國第一所免費女子高中,幫助1800余名山區女孩圓夢(mèng)大學(xué)。
張桂梅老師對待教育事業(yè)是執著(zhù)的,是無(wú)私的。張老師雖然身患多種疾病,卻絲毫不影響她對教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué),堅持家訪(fǎng)11年,遍訪(fǎng)貧困家庭1300多戶(hù),行程十萬(wàn)余里。張老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)崗敬業(yè),什么是愛(ài)生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡,折射出對黨、對國家、對教育事業(yè)無(wú)限的忠誠與深沉的熱愛(ài)。
張老師有一段令人肅然起敬的獨白:“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè),有人說(shuō)我‘瘋了’,也有人說(shuō)我為了榮譽(yù),也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我直面這片土地時(shí),心里不愧!倍嗝寸H鏘有力的話(huà)語(yǔ),她就是這么一個(gè)人,有自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的使命與擔當。
我也是一名黨員教師,我要學(xué)習張桂梅老師愛(ài)生如子的高尚師德,別人的孩子當做自己的孩子來(lái)教育。我要張桂梅老師學(xué)習堅毅執著(zhù)、與困難頑強斗爭的精神,服從學(xué)校工作安排,完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習張桂梅老師信念堅定、對黨忠誠的政治品格,在工作中發(fā)揮一名黨員應有的先鋒模范作用。我要以立德樹(shù)人為根本任務(wù),不斷加強自身學(xué)習,潛心鉆研業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇15
從古至今,中國人一直都有向榜樣學(xué)習的優(yōu)良傳統。榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向。觀(guān)看《榜樣6》,學(xué)習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,以強烈的標桿意識,以榜樣為鑒,學(xué)榜樣,向榜樣看齊。
“動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應必速!薄栋駱印分忻恳粋(gè)鏡頭、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)故事,都彰顯著(zhù)黨員的力量,展示著(zhù)黨員的魅力,傳遞著(zhù)黨員的正能量,讓觀(guān)看的人都深深地感動(dòng)、折服,用平凡故事講述深刻道理,用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想,展現了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執著(zhù)和堅守。
堅定的信仰造就偉大的時(shí)代,榜樣的力量引領(lǐng)著(zhù)前進(jìn)的方向。榜樣是楷模,是以身作則,是擁有堅定的信仰,用一生的時(shí)間,堅定不移,造就一番事業(yè),造福一方百姓,引領(lǐng)時(shí)代前行。每一個(gè)誓言都能看到他們的初心,他們的信仰,他們的堅持。每一雙手都有一個(gè)動(dòng)人的故事,他們那雙可愛(ài)的手,握住奉獻,又攥住信念。愿奉獻自己,照亮他人,溫暖整個(gè)世界。他們這無(wú)言的愛(ài),閃爍在眼神里,流露在眉宇間,體現在實(shí)際行動(dòng)中,他們用同樣的方式來(lái)表達對黨的愛(ài),對祖國的愛(ài)。
不忘初心,繼續前進(jìn)。我們青年黨員干部要跟隨著(zhù)榜樣的引領(lǐng)向正確的方向前行,并讓它不斷的激勵著(zhù)我們,做一名合格的黨員,用自己的行動(dòng)來(lái)表達對身邊人的愛(ài),對群眾的愛(ài)。用行動(dòng)詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念,以俯首甘為孺子牛的態(tài)度,想民之所想,勤勉敬業(yè),為民實(shí)干,亮出共產(chǎn)黨人樂(lè )于奉獻的精神風(fēng)采。
“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也”。榜樣的力量是強大的,一個(gè)人、一句話(huà),一個(gè)故事,雖然看似平凡簡(jiǎn)單,但往往最能激發(fā)人們向善的、美的、好的方向進(jìn)取,最能點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想。當我們看到榜樣時(shí),要主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習、靠近、看齊。同時(shí),當看到他人不足之處時(shí),要做到自我反省、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
“以人為鏡,可以明得失!卑駱邮且幻骁R子,是一面旗幟,更是一種力量。世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的民族,都不會(huì )忽視榜樣的力量。榜樣的道理是深刻的,榜樣的借鑒是科學(xué)的。榜樣是人生坐標,給了我們蓬勃的朝氣與昂揚的激情,榜樣是成功向導,給了我們必勝的信念和不竭的動(dòng)力。知為行之始,行為知之止。黨員干部特別是青年黨員干部要向榜樣學(xué)習,向榜樣看齊,讓榜樣化作最堅定的信仰。只有這樣,才能獲得源源不斷的動(dòng)力,才能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦專(zhuān)研、樂(lè )于奉獻,干出不平凡的成就。為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)添磚加瓦。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇16
偉大的時(shí)代需要英雄、需要楷模、需要榜樣,在收看過(guò)程中大家被榜樣的力量深深觸動(dòng),作為新時(shí)代的中共黨員,我們要通過(guò)不斷學(xué)習,不忘初心、牢記使命,不斷繼承和發(fā)揚偉大的革命英雄主義精神,為中華民族偉大復興中國夢(mèng)而努力奮斗。
榜樣給予我們力量、勇氣與動(dòng)力,在今后的工作中我們要堅定信仰,傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚精神,堅守平凡的崗位,努力學(xué)習、加強創(chuàng )新,以服務(wù)群眾和擔當作為為使命,不忘初心,繼續前進(jìn)。
大家懷著(zhù)期待的心情,觀(guān)看了節目,每個(gè)故事都看似平凡,卻讓人深受啟發(fā)。每一個(gè)小故事的播放時(shí)間并不長(cháng),但從榜樣典型、嘉賓身上,展現出的黨員的黨性修養、初心使命、責任擔當、愛(ài)民情懷等等,都令人感動(dòng),甚至不少故事讓人熱淚盈眶。并非是情節渲染做得多么高大上,而是在于大家共同擁有黨員這個(gè)身份。榜樣們正是讓廣大黨員們看到了我們應有的樣子,才會(huì )在大家內心中產(chǎn)生共鳴般的感觸和力量,經(jīng)久不衰。
榜樣是精神,是力量,更是樹(shù)立在人們心中的一面旗幟。向好的榜樣學(xué)習,是我們生活工作的關(guān)鍵,本次節目中,讓我們感受最深的就是張桂梅校長(cháng),她全身心投入貧困山區教育事業(yè),為千名山區女孩圓夢(mèng)。作為社區工作人員,應該以她為榜樣,學(xué)習她堅韌不拔的品質(zhì),學(xué)習她熱愛(ài)崗位的工作精神,用心用情做好基層工作。
榜樣們用行動(dòng)證明,只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神,腳踏實(shí)地的把每件平凡的事做好,平凡的人就可以擁有不平凡的人生,平凡的工作就可以創(chuàng )造不平凡的成就。
節目給社區黨員干部帶來(lái)深深的震撼,激勵著(zhù)大家在基層工作中不忘初心、牢記使命,勇于擔當、砥礪前行,用心用情為民服務(wù),做好基層治理現代化建設的鋪路石。
榜樣是我們學(xué)習的目標,要以他(她)們的事例為鏡子,經(jīng)常對照,努力實(shí)踐,為黨的事業(yè)作出自己的貢獻。通過(guò)本次集中收看《榜樣6》,大家表示要從榜樣中汲取力量,激勵自己在工作中不畏困難,老黨員們表示會(huì )積極在社區治理中積極發(fā)揮“銀發(fā)”力量,努力向榜樣靠攏!
通過(guò)此次學(xué)習,我們深刻認識到,榜樣是一面旗幟、是一座燈塔,鼓舞我們所有黨員的斗志,也為我們指明方向,那一個(gè)個(gè)鮮活的形象、動(dòng)人的故事,震撼著(zhù)我們的心靈,他們信仰堅定、勇于擔當,始終牢記黨的忠旨,全心全意為人民服務(wù)的精神深深銘刻于我們的內心。觀(guān)看結束大家紛紛表示,在今后的工作中,我們將更加嚴格要求自己,做一名合格的共產(chǎn)黨員,在黨的光輝下不斷成長(cháng),更好的服務(wù)人民群眾。
我們向榜樣們致敬,他們是看得見(jiàn)的標桿、聽(tīng)得見(jiàn)的號角,是讀得懂的哲理,他們的事跡可學(xué)可做,他們的精神可追可及,他們的事跡中平凡中蘊含著(zhù)偉大,堅守中展現著(zhù)力量,我們要以他們?yōu)榘駱,踏踏?shí)實(shí)做好本職工作,時(shí)時(shí)處處當先鋒、做模范,為公司發(fā)展作出更大的貢獻,為國家的發(fā)展添磚加瓦。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇17
12月8日,我收看了《榜樣6》專(zhuān)題教育片,感到深深地震撼!栋駱6》以全國“七一勛章”獲得者、全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者、全國先進(jìn)基層黨組織代表的事跡,來(lái)詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實(shí)干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采!栋駱印分忻恳粋(gè)鏡頭、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)故事,都彰顯著(zhù)黨員的力量,展示著(zhù)黨員的魅力,傳遞著(zhù)黨員的正能量,讓人深深地感動(dòng)、折服。榜樣是精神,更是一股催人奮進(jìn)的力量?础栋駱印、學(xué)榜樣,就要向榜樣看齊,以榜樣的力量激勵自己,做身邊人的好榜樣。作為一名門(mén)診部的管理人員,我在今后的工作中一定要向榜樣學(xué)習,在自己的崗位上履職盡責、扎實(shí)工作,為門(mén)診患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),彰顯一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和本色。
《榜樣6》講述了“七一勛章”獲得者的故事,他們有護衛邊(海)疆的人民戰士代表,有守衛邊疆的老人,有為守護疆域安全的導彈研制專(zhuān)家,有扎根邊疆建設的知青,有勤奮工作的街道干部,有帶領(lǐng)大家脫貧攻堅的村大隊長(cháng),有獻身山區教育的人民教師。他們的事跡令人感動(dòng),這些模范是黨員標桿、民族的脊梁、人民敬重的榜樣。我們能夠享受幸福安康的生活,是因為有他們的無(wú)私奉獻和付出?v觀(guān)世界和中國歷史,中華民族是和平發(fā)展的民族,中國共產(chǎn)黨是最先進(jìn)、最能代表最廣大人民群眾利益的政黨。相信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下奔向第二個(gè)一百年的征程中,祖國一定能夠實(shí)現完全統一,人民生活會(huì )更加美好;中國的崛起同時(shí)會(huì )惠及全世界,尤其是一帶一路沿線(xiàn)的國家和人民。
《榜樣6》專(zhuān)題節目的播出,用一個(gè)個(gè)平凡而偉大的人物故事和先進(jìn)典型模范事跡詮釋了黨的崇高理想,展現了當代共產(chǎn)黨人不忘初心的執著(zhù)堅守,彰顯出他們信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng )新奉獻的精神風(fēng)貌。榜樣就是我們學(xué)習的標桿,他們總是能用感人肺腑的故事奉獻這個(gè)國家、溫暖這個(gè)社會(huì ),向所有接觸過(guò)、了解過(guò)的人傳遞更多正能量。作為一名黨員,我們學(xué)習榜樣,要特別注意看到他們身上信仰的力量,同時(shí)要結合自己的工作,思考如何堅守信仰,如何將其化為自身的一種力量,這是我們永遠的課題。在今后的工作中,我一定要不斷強化理論學(xué)習,夯實(shí)自己的黨性根基,進(jìn)一步堅定信仰,也要學(xué)會(huì )釋放信仰的力量,忠誠于黨,忠誠于黨的事業(yè)。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇18
12月8日,觀(guān)看了中央電視臺綜合頻道直播的《榜樣6》節目,節目中為我們展示了各行業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表的先進(jìn)事跡,他們當中有邊防駐守官兵、扎根草原的將軍之子、街道辦事處黨支部書(shū)記、將畢生力量獻于國防的工程院院士、建設海南七連島工委、村黨支部書(shū)記,他們堅守自己的工作崗位,幾十年如一日,為了心中的理想信念,扎根在基層,彰顯了基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,畫(huà)面中的一幕幕場(chǎng)景,讓我們感動(dòng)、落淚,更讓我們看到平凡也能造就英雄,堅守匯聚成偉力。心中有榜樣,腳下有力量。我們要握緊榜樣的“接力棒”,傳承榜樣精神,作為一名醫務(wù)工作者,必須牢固樹(shù)立“為黨、為國、為民”的堅定信念,樹(shù)立“一切為了病人”的服務(wù)理念,踏踏實(shí)實(shí)工作,勤于學(xué)習,肯于研究,努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,善于換位思考,多為患者著(zhù)想,不計較名利與個(gè)人得失,始終把患者的利益放在第一位,為醫療事業(yè)貢獻自己的力量。
學(xué)習榜樣事跡,汲取奮斗力量,引領(lǐng)前行方向。邊防英雄祁發(fā)寶團長(cháng)用24年青春守護高原邊防,同外軍戰斗中英勇無(wú)畏;廷·巴特爾,從將軍之子到草原之子,47年來(lái)用知識和文化帶領(lǐng)牧民共同富裕;81歲高齡魏徳友老人守邊戍邊57年,58歲的南京仙林街道書(shū)記孫金娣打造出新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗”等等。他們肩扛家國責任,心中有信仰,腳下有力量,在一線(xiàn)和基層用黨員標準嚴格要求自己,用熱血和青春詮釋著(zhù)當初的入黨誓言。學(xué)習英模事跡,對黨忠誠,做好為民服務(wù),是我們在新時(shí)代作為共產(chǎn)黨應踐行的初心使命。同時(shí)作為醫務(wù)工作者,我們要時(shí)刻心系患者,用所學(xué)知識和過(guò)硬本領(lǐng)為人民群眾提供高效高質(zhì)量的醫療服務(wù),在現代化強國建設新征程上譜寫(xiě)出壯麗新篇章。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇19
12月8日觀(guān)看了《榜樣6》專(zhuān)題節目后,我不禁心潮澎湃、心情久久不能平靜。熱愛(ài)祖國、扎根邊防,為維護祖國領(lǐng)土完整奮不顧身的祁發(fā)寶;57年如一日扎根邊防一線(xiàn),巡邊護邊20多萬(wàn)公里,被譽(yù)為邊境線(xiàn)上活界碑的魏德友;堅守貧困地區教育一線(xiàn)40余年,幫助兩千多名貧困山區女孩考上大學(xué)、走出大山的張桂梅;為國鑄盾,一年兩百多天堅守戈壁灘試驗場(chǎng)的陳定昌!栋駱6》的故事感人肺腑、直擊心靈,榜樣精神燭照前行、催人奮進(jìn)。
“偉大來(lái)自平凡,英雄來(lái)自人民!卑駱硬灰欢ǘ际歉沙鲶@天動(dòng)地大事的偉人,榜樣也多是平凡之人,只不過(guò)心中多了共產(chǎn)黨人的理想信念,多了為人民謀幸福的決心,多了不畏艱難險阻沖鋒在前的背影,他們的步伐才更加執著(zhù)、更加堅定。作為一名共產(chǎn)黨員,我應當以榜樣為標桿,在各項工作中,模范帶頭,以身作則,用實(shí)際行動(dòng)向他們看齊。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇20
通過(guò)學(xué)習全國育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師、秦少華老師和劉振華老師的先進(jìn)事跡,使我感受很深。作為山區的一名教師,我想要從以下幾個(gè)方面做起:
1.愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習,不斷進(jìn)取。
2.尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì )尊重老師,愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴,如果我們把學(xué)生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì )覺(jué)得自己生活在地獄。
3.以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì )喜歡學(xué)生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇21
法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的! “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。
夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 :
任風(fēng),翻閱背影的日子,燭光將記憶,搖曳成孩子的身影,夕陽(yáng),便凝重了教師魂……
曾經(jīng)懷著(zhù)對遠方神圣的熱切向往,為了朝拜遠方那心目中的圣地,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們,所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們,猶如辛勤的農夫,鐘愛(ài)自己的這片土地,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻。
教師曾被比喻為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類(lèi)靈魂的工程師”,教師以自己的知識和人格力量培養著(zhù)學(xué)生,既傳授知識,又教會(huì )學(xué)生做人的道理,F代教育家夏丐尊曾說(shuō)過(guò):“教師不能沒(méi)有愛(ài),猶如池塘不能沒(méi)有水!苯處熡米约旱撵`魂塑造學(xué)生的靈魂,用自己的人格塑造學(xué)生的人格。
古今中外無(wú)數事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學(xué)生。樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行;其身不正,雖令不從!
教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導人,以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì )“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè )其道”。
教育,是無(wú)私奉獻的事業(yè);教育,是愛(ài)的事業(yè)。我走上講臺時(shí)間不長(cháng),教學(xué)工作剛剛起步,我親眼目睹了老教師們愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻作為,親耳聆聽(tīng)了老教師們不畏艱苦,牧牧不倦、潛心教書(shū)育人的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民,為了孩子的明天,真誠奉獻的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻和忠誠。我深深懂得,我肩上的擔子不輕,我要走的路還很遠,很遠…
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇22
當看到鐵路人都知道的“在崗一分鐘,負責六十秒”的出處時(shí)——加格達奇站運轉車(chē)間二班,我深切震撼于原來(lái)還可以這樣用心的對待工作,堅持31年永葆本色!
我雖然傾慕于他們取得的成績(jì),但也知道我看到的只是他們成功后的輝煌,卻沒(méi)能留意到他們?yōu)槿〉眠@些榮譽(yù)所付出過(guò)的努力。
撒播一種精神,收獲一種行為。他們播撒著(zhù)堅持,才能收獲安全生產(chǎn)31年的佳績(jì),用青春書(shū)寫(xiě)出一副美麗的鐵路畫(huà)卷。
榜樣的事跡,真實(shí)感人,發(fā)人深省。雖然他們從事的工作崗位不同,但他們都有堅定的理想信念,他們的故事詮釋著(zhù)實(shí)干擔當的高尚情懷,勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采,使人倍受感動(dòng)和鼓舞。
榜樣是早春第一只開(kāi)始歌唱春天的鶯雀,它能帶動(dòng)其它鳥(niǎo)兒一起歌唱,所以榜樣的力量是無(wú)窮的。讀懂榜樣,跟進(jìn)榜樣,看齊榜樣,這種向上的力量給了我勇氣,給了我動(dòng)力,它猶如一面鏡子,讓我時(shí)時(shí)看到奮斗的目標和參照物,讓我在今后的工作中做到履職盡責,知責思為,傳承和發(fā)揚榜樣的精神品質(zhì),堅守平凡的崗位,努力工作,不忘初心,繼續前進(jìn)。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇23
崇尚英雄制度化,助力崇尚英雄成風(fēng)尚。十八大以來(lái),中共更在黨和國家功勛榮譽(yù)表彰制度上,進(jìn)行了一系列創(chuàng )新性安排,成功設計并完成“1+1+3”的制度構建。中共中央制定1個(gè)指導性文件,全國人大常委會(huì )制定1部法律,有關(guān)方面分別制定黨內、國家、軍隊3個(gè)功勛榮譽(yù)表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽(yù)表彰制度體系被確立——“共和國勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國家榮譽(yù)稱(chēng)號,國家功勛簿。隨著(zhù)此次“七一勛章”的頒授,五大榮譽(yù)在中共成立百年之時(shí),將全部頒齊。規范、權威的功勛榮譽(yù)表彰制度,充分發(fā)揮黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用,讓英雄的形象更加熠熠生輝,讓英雄的效應更加氣勢澎湃。
見(jiàn)賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強”獎?wù)碌健敖夥湃A北紀念章”“解放東北紀念章”“解放西南勝利紀念章”;從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴紅模范”“紡線(xiàn)能手”到嘉獎批抗美援朝、工農建設典型如邱少云、黃繼光、時(shí)傳祥、李順達等,一枚勛章,沉甸甸,黨的理念在中間。一枚勛章,光閃閃,黨的理想放光芒。勛章,是榮譽(yù)的載體;勛章,是光榮的名片;勛章,是正能量的輻射源。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇24
幾場(chǎng)秋雨,洗去了夏日炎炎的煩躁,空氣里彌漫著(zhù)豐收季節清新的芬芳。在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里,我和藍建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場(chǎng)“佛山優(yōu)秀教師報告團報告會(huì )”。
報告團成員由以下人員組成:南海區大瀝鎮鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長(cháng),高明一中李敏華副校長(cháng),順德振華小學(xué)李斌主任,佛山市實(shí)驗中學(xué)英語(yǔ)教師柴茂珍,禪城區石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞,南海區石門(mén)中學(xué)梁冠建老師。他們從不同側面、不同角度,介紹了自己在教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jì),將自己學(xué)習和工作中好的經(jīng)驗,好的做法悉數傳授給全體與會(huì )老師。
他們崇高的人生追求,強烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識、無(wú)私的奉獻精神,深深地感染了我。下面從兩個(gè)方面談一下本人學(xué)習優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告的心得體會(huì ):
一、立足本職,對學(xué)生獻出一片愛(ài)心。
通過(guò)學(xué)習,我深刻體會(huì )到,作為一名教師,對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。
我們不僅要懂得去愛(ài),更要讓孩子感受到這份愛(ài)。實(shí)驗中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了她的教育故事。2010年柴老師收到要擔任西藏班班主任的消息,由于之前沒(méi)有接觸過(guò)西藏學(xué)生,在開(kāi)學(xué)前的暑假她通過(guò)上網(wǎng)了解西藏的文化背景,風(fēng)俗習慣,風(fēng)土人情,通過(guò)朋友同事打聽(tīng)學(xué)生的性格特點(diǎn),拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。由于柴老師提前對學(xué)生做好了充分的了解,所以去車(chē)站接他們的時(shí)候,學(xué)生都覺(jué)得特別親切。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車(chē)腳都腫了,柴老師親自去醫院帶回草藥幫他敷腳。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活,經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯,重大節日和孩子們一起過(guò)。她還經(jīng)常邀請孩子們分批到家里做客,平時(shí)和他們一起去購物。在孩子們最需要的時(shí)候,她總能給予他們最有效的幫助。因此,她又有了另一個(gè)名字,那就是“佛山媽媽”。愛(ài)總是能創(chuàng )造奇跡的。2014年,她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué)。
鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長(cháng)也說(shuō):“要把孩子放在學(xué)校的正中央,學(xué)校會(huì )因為愛(ài)而煥發(fā)光彩!
二、教師要追求專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
高明一中的李校長(cháng)說(shuō),要想在職業(yè)里找到幸福感,就要走專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路,讓自己不斷完善,不斷突破。
石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)歷程。一個(gè)偶然的機會(huì ),她走上了講臺成為了一名信息技術(shù)老師。多年來(lái),她不斷鉆研,在專(zhuān)業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗,數篇論文在各類(lèi)報刊雜志發(fā)表。讓孩子愛(ài)上鍵盤(pán),愛(ài)上課堂。保老師在成就孩子的同時(shí),也成就了自己。
順德區振華小學(xué)的李主任,美術(shù)老師。是理想信念的堅守者,被譽(yù)為“背著(zhù)照相機的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。從98年起,李老師就開(kāi)始了攝影教學(xué)的探索,讓攝影進(jìn)課堂,自編教材。他用光和影為孩子呈現了一個(gè)最美的世界。他的學(xué)生多次登上了國際攝影大賽的舞臺,他所在的學(xué)校也被評為“攝影特色學(xué)!。2013年9月,他響應廣東省“三區”人才支持計劃教師專(zhuān)項計劃的號召,受順德區教育局派遣,前往河源市龍川縣赤光鎮浮下小學(xué)支教。在條件極其艱苦的情況下,他先后籌集了15臺數碼照相機,在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組,開(kāi)創(chuàng )山區攝影教學(xué)探索。15名攝影組成員堅持每天早晚進(jìn)行訓練,用照相機觀(guān)察身邊的生活,記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒,李老師用執著(zhù)的信念為山區孩子插上了理想的翅膀。
在追求專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的路上并非一帆風(fēng)順,在他們的身上,都有著(zhù)一個(gè)共同的地方,那就是堅持。是堅持成就了他們的夢(mèng)想,是堅持讓他們在自己的教育教學(xué)之路上,順暢地前行。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇25
蒙曼說(shuō),有時(shí)年輕人對美的追求,可以上升到人生的奉獻,這是讓人意外,讓人感動(dòng),又讓人覺(jué)得有希望的一件事。
無(wú)論是作為鄉鎮干部,還是扶貧干部,張小娟始終站在服務(wù)群眾的最前沿,她總是能設身處地為群眾著(zhù)想,勤勤懇懇為群眾服務(wù),她成了群眾最知心的朋友,受到廣大干部群眾的好評,樹(shù)立了新時(shí)代基層青年的工作典范,在平凡的生活中把美麗化作了甘甜。
“小娟的意外犧牲令人痛心,而無(wú)私奉獻一直符合她的人生軌跡!泵陕诮邮堋吨袊嗄辍酚浾卟稍L(fǎng)時(shí)說(shuō),張小娟熱愛(ài)家鄉,并對集體有貢獻的熱情。此外,中央民族大學(xué)立校的初衷是為了服務(wù)少數民族地區、少數民族,一代代學(xué)生踐行著(zhù)立校時(shí)的理想,在人生面臨選擇時(shí)回到家鄉建設,張小娟也不例外!靶【旯ぷ骱笕肓它h,她將青春和生命奉獻給了民族地區,奉獻給了扶貧事業(yè),是新時(shí)代踐行‘不忘初心、牢記使命’的直接體現和黨員榜樣,作為老師,我心里充滿(mǎn)了敬意!
“我們那個(gè)理應獲得幸福的藏族姑娘,為了藏區更多人的幸福遇難了,我為她哀悼,更向她致敬!”蒙曼在朋友圈悲傷地寫(xiě)道。
中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院研三學(xué)生李章權對《中國青年》記者表示,“學(xué)姐奮戰在脫貧攻堅的第一線(xiàn),在基層工作一干就十年,對工作兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇任勞任怨,是我們青年一代的榜樣,我為有這樣的學(xué)姐感到自豪,我會(huì )向她一樣去服務(wù)基層,用自己的所學(xué)幫助家鄉脫貧,她是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力!
“很難過(guò)以這種方式了解到張小娟學(xué)姐為扶貧工作所做的貢獻。她堅韌不拔的精神和回報家鄉的熱忱值得我們每一個(gè)人學(xué)習,這種精神貫穿著(zhù)她工作過(guò)程中的每一刻。我在悲傷的同時(shí),也提醒自己更應該勇于投身實(shí)踐,要珍惜現在的美好時(shí)光和生活,用這種方式更好地記住她,記住她是我們的師姐,是我們應該學(xué)習的榜樣!敝醒朊褡宕髮W(xué)2017級歷史文化學(xué)院李羽謙說(shuō)。
張小娟好似山間的格;,經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹日曬,堅守著(zhù)困苦的山崖。即使香氣注定要隨風(fēng)飄散,即便花瓣兒最終會(huì )零落成泥巴,但她在青春的年紀默默地在藏鄉綻放,為這片貧瘠的土地奔向小康留下了希望的芳華。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇26
最近,中央文明辦、全國總工會(huì )、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了全國道德模范評選表彰活動(dòng),共評選表彰了助人為樂(lè )模范、誠實(shí)守信模范、敬業(yè)奉獻模范和孝老愛(ài)親模范等五個(gè)方面53名模范人物。此舉動(dòng)既符合社會(huì )現實(shí)實(shí)際,又具有重要的社會(huì )引領(lǐng)作用,同時(shí),還十分具有可操作性,體現了人們常說(shuō)的“重在建設”中的道德建設,得到了全國各界人士的贊同和認可。通過(guò)“十一”假期期間我認真閱讀了《全國道德模范事跡簡(jiǎn)介匯編》后,我深深的體會(huì )到:以他們?yōu)榘駱,從我做起,從現在做起、從身邊的小事做起,自覺(jué)實(shí)踐社會(huì )注意榮辱觀(guān),努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì )風(fēng)尚,推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設,為我市經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展提供堅強有力的思想道德保障。
社會(huì )風(fēng)氣、文明風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì )導向的反映,社會(huì )風(fēng)氣、文明風(fēng)尚需要強力引領(lǐng)。中華民族從來(lái)就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者,取向也;德者,德行也。提倡愛(ài)國主義和民族氣節;提倡誠信,處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見(jiàn)不平見(jiàn)義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬,從來(lái)是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情,也從來(lái)都是全社會(huì )心向往之的目標,F在政府正強力建設和諧社會(huì )。在人民群眾心目中,“做個(gè)好人”即具備起碼的做人道德,從來(lái)就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會(huì ),人們常常津津樂(lè )道的,不僅僅指國力強盛,還十分垂青“夜不閉戶(hù),路不拾遺”的清平,“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的豪俠,“贈人玫瑰,手有余香”的義舉,“君子愛(ài)財,取之有道”的本分……一句話(huà),道行與德行,是一個(gè)人一個(gè)社會(huì )須臾不可離開(kāi)的東西。
在學(xué)校的學(xué)習生活中,讓我對同志和洪戰輝同志有了更深刻的印象。
方永剛是《全國道德模范事跡》中的“敬業(yè)奉獻模范”,他是遼寧省朝陽(yáng)市建平縣人,專(zhuān)業(yè)技術(shù)7級,海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國特色社會(huì )主義理論教研室教授。他熱愛(ài)本職,兢兢業(yè)業(yè),在軍校教員崗位上忠實(shí)地旅行著(zhù)自己的職責。他讀過(guò)《鄧小平文選》等書(shū)籍,從鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀(guān),黨的創(chuàng )新理論每前進(jìn)一步,他的學(xué)習研究就會(huì )跟著(zhù)進(jìn)一步、深一層,不斷推出研究成果。他連續6年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評為a等,多次被學(xué)院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標兵,榮立三等功一次。xx年11月,被確診為晚期結腸癌的方永剛,仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫院回到學(xué)院,為海軍基層政工干部培訓班國防生學(xué)員上完了他本學(xué)期的最后兩節課,還躺在病床上完成了對3名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫(xiě)作輔導任務(wù)。方永剛真學(xué)、真信、真情宣傳、真誠實(shí)踐黨的創(chuàng )新理論,用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業(yè)精神和高尚師德師風(fēng)。xx年6月20日,xx授予方永剛同志忠誠黨的創(chuàng )新理論的模范教員榮譽(yù)稱(chēng)號。
洪戰輝同志是《全國道德模范事跡》中的“孝老愛(ài)親模范”,他是原湖南懷化學(xué)院學(xué)生,現中南大學(xué)學(xué)生。xx年底,一個(gè)年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他,從13歲起就支撐著(zhù)一個(gè)父親患病、母親出走、弟弟讀書(shū)、妹妹待哺的困苦家庭。1994年,他的父親突發(fā)間歇性精神病,造成妻子受傷骨折,女兒以外死亡,家里欠下巨債。年僅13歲的他,默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒(méi)、年幼弟弟、撫養撿來(lái)的妹妹的家庭重擔。在懷化念大學(xué)的日子里,他安排妹妹上了小學(xué),每天不管學(xué)習多忙,都堅持接送妹妹,輔導妹妹功課。為了治好父親的病,洪戰輝吃盡苦頭。xx年以來(lái),已成為公眾人物的洪戰輝又將愛(ài)酒灑向了社會(huì )。為資助貧困學(xué)生,他在學(xué)校和政府的幫助下建立了教育助學(xué)責任基金。為推動(dòng)青少年思想教育,他應邀在全國各地作了150多場(chǎng)勵志報告,并欣然出任“中國宋慶齡基金會(huì )青少年生命教育愛(ài)心大使”。洪戰輝先后獲得感動(dòng)中國年度人物、中國十大杰出青年等榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)習了很多共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,讓我充分領(lǐng)會(huì )了其中的道理。將“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”和“八榮八恥”的理論相結合,努力提高自身素質(zhì)和道德修養是目前我們每個(gè)人都應該做的。今天,在我們的社會(huì )主義社會(huì )中,有許許多多助人為樂(lè )的人、見(jiàn)義勇為的人、誠實(shí)守信的人、敬業(yè)奉獻的人、孝老愛(ài)親的人,他們生活在社會(huì )的每一個(gè)角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會(huì )風(fēng)氣的中堅力量。開(kāi)展全國道德模范評選表彰活動(dòng),正是弘揚正氣,彰顯高尚的具有重大意義的舉動(dòng)。所以我會(huì )用我誠摯的熱情去看、去學(xué)、去做,體現中華傳統美德,發(fā)展進(jìn)步時(shí)代精神,體現共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,是我們每一位黨員學(xué)習的榜樣。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇27
昨天是周一,下午開(kāi)全體教師會(huì ),與以往不同的是這次會(huì )議的主題是《學(xué)習歸來(lái)談感受》,有8位老師分別談了自己的感受,作為旁觀(guān)者,能夠感覺(jué)到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲,雖然角度不同,卻表達出同樣的思想:在學(xué)習中提高,在學(xué)習中反思,在學(xué)習中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學(xué)習體會(huì )給我留下了深刻的印象。
謝老師前一段時(shí)間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評選,其中的艱辛和付出聽(tīng)了讓人感動(dòng)。周末跑到東區的圖書(shū)館查資料;深夜還在閱讀;一沒(méi)課就讀書(shū)抄筆記;她的認真、努力和堅持真值得我學(xué)習。只有背后足夠多的付出,才能從容地面對兩千多人的賽場(chǎng)而鎮定自若、信心十足。謝老師回來(lái)后,我問(wèn)她感覺(jué)怎么樣?她說(shuō)了四個(gè)字:收獲很大。她說(shuō)不出去真不知道自己的渺小,自己知道的太少,有太多優(yōu)秀的人了,我們真應該再學(xué)點(diǎn)什么。
的確,一個(gè)活動(dòng)能讓人成長(cháng),讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來(lái)自己應該怎么面對未來(lái)的生活,怎么豐富自己,怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財富!
朱老師寫(xiě)的學(xué)習感受我也很喜歡。從這個(gè)感受可以看出朱老師的文采很棒,幽默又不乏優(yōu)雅的氣息,朱老師的體會(huì )中引用到專(zhuān)家的話(huà),我覺(jué)得都很有哲理,我很喜歡,比如:不是我們活在世界里,而是世界活在我們心里,人與人的區別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學(xué)校無(wú)小事,事事都育人;學(xué)校無(wú)閑人,人人都育人;學(xué)校有小草,小草也育人!边有談到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任:
1、先學(xué)會(huì )做學(xué)生喜歡的人,當然要給學(xué)生喜歡的理由。
2、要做真正懂學(xué)生的人,才能有一段教育的神話(huà)。
3、認準的路一定要堅持下去,和學(xué)生共同成長(cháng)。
4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。
5、教育不是說(shuō)教,是不經(jīng)意間的觸動(dòng)心靈。
6、做一個(gè)深得家長(cháng)和學(xué)生信任的人。
7、努力做有魅力的老師。
這次會(huì )議我覺(jué)得很有收獲,從專(zhuān)家身上,我看到了榜樣;從身邊老師的身上,我看到了積極、樂(lè )學(xué)的人生態(tài)度。人真的要多學(xué)習才會(huì )變得有思想。所以我以后要多學(xué)習,做一個(gè)有思想的人。因為我身邊就有一群這么努力、這么勤奮的榜樣,就從身邊開(kāi)始學(xué)起吧!
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇28
古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!拔疑磉叺陌駱颖缺冉允,有無(wú)私奉獻的抗疫戰士,有辛勤付出的教師,有忠于職守的警察,有學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)……但最讓我敬佩的還是那個(gè)毫不起眼的環(huán)衛工人。
以前,每當看到環(huán)衛工人手拎垃圾的樣子,立刻就會(huì )有一種厭惡之情席卷全身,見(jiàn)到垃圾桶也是屏住呼吸飛奔躲閃。但是通過(guò)那幾件事,我徹底改變了自己的看法。
有一天天剛蒙蒙亮,我便被媽媽從床上拉起來(lái)開(kāi)啟晨練模式。沿著(zhù)城市的街道跑了幾千米,我就累得上氣不接下氣了,嚷著(zhù)讓媽媽背著(zhù)我,媽媽無(wú)可奈何地答應著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù),我突然看見(jiàn)不遠處有一位奶奶正在有條不紊地打掃馬路,在這黎明之際,這身影顯得異常模糊和渺小。我一掃前后的馬路潔凈如新,便異樣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)奶奶得起多早呀?看,那么長(cháng)的馬路都清掃了一遍?”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“環(huán)衛工人是城市的美容師,他們需要在人們上班前把城市清理干凈。如果起晚了,就會(huì )給行人帶來(lái)不便!眿寢尯(jiǎn)單的一席話(huà)觸動(dòng)了我,不禁讓我慚愧起來(lái),趕忙讓媽媽把我放下來(lái)。我心想:環(huán)衛工人不辭辛勞起早貪黑,不怕臟不怕累,為我們帶來(lái)優(yōu)美舒適的環(huán)境,不由得讓我佩服起來(lái)。而我跑跑步,怎么能夠叫苦連天呢?
在以后的日子里,我對環(huán)衛工人關(guān)注得多了起來(lái),在馬路上總是有這群身影出現。有時(shí)候他們會(huì )穿過(guò)川流不息的車(chē)輛,冒著(zhù)生命危險走到馬路中間清理紙屑和垃圾。在那以后,我再也沒(méi)有在車(chē)窗旁扔過(guò)垃圾,這也漸漸成了一種習慣。
再后來(lái),我知道了環(huán)衛工人的薪資很低,工作時(shí)間長(cháng),風(fēng)吹日曬的,又臟又累,卻依然能夠十年如一日地服務(wù)于這座城市,服務(wù)于城市里的人們,讓我從心底感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造的潔凈的生活環(huán)境。
環(huán)衛工人是我最好的榜樣,他們普通而又崇高。每當在學(xué)習和生活上遇到絆腳石時(shí),我就會(huì )想起我的榜樣,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇29
3月22日,中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合制作的《榜樣5》專(zhuān)題節目在央視綜合頻道(CCTV-1)播出。節目聚焦學(xué)習宣傳偉大抗疫精神,集中展示疫情防控工作中涌現出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒。中華民族是一個(gè)偉大的民族,因為這個(gè)民族從不缺少英雄,翻開(kāi)中華民族的發(fā)展史冊,一個(gè)個(gè)耳熟能詳的名字在我們腦中不停閃現,他們既是民族的英雄,也是時(shí)代的楷模,更是學(xué)習的榜樣。人無(wú)精神不立,國無(wú)精神不強,唯有精神上站得住、立得穩,一個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、挺立潮頭。這些“榜樣”是我們的民族脊梁,在他們身上散發(fā)著(zhù)生生不息的“戰疫精神”之力,這些無(wú)形的力量在感染著(zhù)我們、激勵著(zhù)我們,讓我們在實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的新征程中一路上乘風(fēng)破浪、披荊斬棘、越變越強。
這種戰疫精神的力量是“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡娜臑槊裰。古詩(shī)有云,“水有源,故其流不窮;木有根,故其生不窮!蔽覀凕h來(lái)自于人民,植根于人民,我們黨為人民而生,因人民而興,人民就是我們黨的“源”,也是我們黨的“根”。黨員干部當始終牢記為民初心、主動(dòng)擔起復興使命,真正把人民群眾當成親人,要學(xué)會(huì )常常換位思考,推己及人,用愛(ài)己之心去愛(ài)群眾,設身處地為群眾著(zhù)想。要時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖記在心上,把人民群眾的急難愁盼抓在手上;學(xué)會(huì )以百姓心為心,聚焦百姓的所思所想所盼,把人民群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意、高不高興、贊不贊成作為衡量工作成效的標準。要不斷汲取“榜樣”身上全心為民的戰疫精神之力,時(shí)刻將“人民”二字“置頂”,常常同人民群眾坐在一起、想在一起、干在一起,一心一意做好人民群眾的“服務(wù)員”。
這種戰疫精神的力量是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻之力。無(wú)私奉獻既是中華民族的傳統美德,也是共產(chǎn)黨人的重要精神特質(zhì)。英雄之所以成為英雄,不僅在于他們用鮮血和犧牲換來(lái)了最后的勝利,更在于國難當頭之時(shí),他們那種視死如歸、頑強戰斗、不計報酬、不論生死的無(wú)私奉獻精神。我們黨在長(cháng)期的奮斗實(shí)踐中創(chuàng )立形成的井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、鐵人精神、抗疫精神等一系列偉大精神,無(wú)一不包含著(zhù)無(wú)私奉獻的情懷。張西京、杜云、火神山雷神山醫院施工單位黨組織等都是這個(gè)時(shí)代無(wú)私奉獻者的典范。站在兩個(gè)一百年奮斗目標的歷史交匯點(diǎn),黨員干部當繼續傳承和發(fā)揚前輩們無(wú)私奉獻的革命大無(wú)畏精神,始終堅持黨和人民的利益高于一切的原則,不計較個(gè)人的榮辱得失,甘做“蠟燭”和“提燈人”,默默地“燃燒”自己,為民族復興照亮前行之路。
這種戰疫精神的力量是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的忠誠擔當之力!笆欠窬哂袚斁,是否能夠忠誠履職、盡心盡責、勇于擔責,是檢驗每一個(gè)領(lǐng)導干部身上是否真正體現共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面!碧煜轮恋,莫過(guò)于忠,忠誠擔當是對共產(chǎn)黨員基本的政治要求。對黨忠誠,最根本的就是要堅定理想信念,要不斷加強黨性修養、補足精神之“鈣”、筑牢黨性之“魂”,做到旗幟鮮明講政治。常懷敬畏之心,不越矩、不踩線(xiàn),對標先進(jìn)三省吾身,手握戒尺增強定力。黨員干部要不斷汲取“榜樣”身上忠誠擔當的戰疫精神之力,常修勤政之德、多想為民之計、多謀發(fā)展之策、多行為民之舉、多干務(wù)實(shí)之事,不懼險、不畏難、不避責,敢于作為、積極作為、主動(dòng)作為,用“鐵肩膀”“硬脊梁”扛起初心和使命。
看《榜樣》、學(xué)榜樣,榜樣身上有“力量”。我們當不斷汲取“榜樣”身上的“戰疫精神”之力,固根基、強本領(lǐng)、提素質(zhì)、聚動(dòng)力,從而為早日實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)凝心聚力、務(wù)實(shí)篤行。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇30
古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!拔疑磉叺陌駱颖缺冉允,有無(wú)私奉獻的抗疫戰士,有辛勤付出的教師,有忠于職守的警察,有學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)……但最讓我敬佩的還是那個(gè)毫不起眼的。
以前,每當看到手拎垃圾的樣子,立刻就會(huì )有一種厭惡之情席卷全身,見(jiàn)到垃圾桶也是屏住呼吸飛奔躲閃。但是通過(guò)那幾件事,我徹底改變了自己的看法。
有一天天剛蒙蒙亮,我便被媽媽從床上拉起來(lái)開(kāi)啟晨練模式。沿著(zhù)城市的街道跑了幾千米,我就累得上氣不接下氣了,嚷著(zhù)讓媽媽背著(zhù)我,媽媽無(wú)可奈何地答應著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù),我突然看見(jiàn)不遠處有一位奶奶正在有條不紊地打掃馬路,在這黎明之際,這身影顯得異常模糊和渺小。我一掃前后的馬路潔凈如新,便異樣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)奶奶得起多早呀?看,那么長(cháng)的馬路都清掃了一遍?”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“是城市的美容師,他們需要在人們上班前把城市清理干凈。如果起晚了,就會(huì )給行人帶來(lái)不便!眿寢尯(jiǎn)單的一席話(huà)觸動(dòng)了我,不禁讓我慚愧起來(lái),趕忙讓媽媽把我放下來(lái)。我心想:不辭辛勞起早貪黑,不怕臟不怕累,為我們帶來(lái)優(yōu)美舒適的環(huán)境,不由得讓我佩服起來(lái)。而我跑跑步,怎么能夠叫苦連天呢?
在以后的日子里,我對關(guān)注得多了起來(lái),在馬路上總是有這群身影出現。有時(shí)候他們會(huì )穿過(guò)川流不息的車(chē)輛,冒著(zhù)生命危險走到馬路中間清理紙屑和垃圾。在那以后,我再也沒(méi)有在車(chē)窗旁扔過(guò)垃圾,這也漸漸成了一種習慣。
再后來(lái),我知道了的薪資很低,工作時(shí)間長(cháng),風(fēng)吹日曬的,又臟又累,卻依然能夠十年如一日地服務(wù)于這座城市,服務(wù)于城市里的人們,讓我從心底感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造的潔凈的生活環(huán)境。
是我最好的榜樣,他們普通而又崇高。每當在學(xué)習和生活上遇到絆腳石時(shí),我就會(huì )想起我的榜樣,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇31
從一艘紅船承載的十幾人到如今的460多萬(wàn)個(gè)基層黨組織、9100多萬(wàn)名黨員的巍峨巨輪,從西柏坡到天安門(mén),從篳路藍縷到蓬勃壯大,中國共產(chǎn)黨人以堅定的人民信仰和艱苦奮斗走過(guò)了百年滄桑,鑄就了百年輝煌,更印證了“星星之火可以燎原”。在井岡山,我們黨靠著(zhù)艱苦奮斗的作風(fēng)建立了中國革命根據地;在延安,我們黨靠艱苦奮斗起家,在物資極其缺乏的情況下,開(kāi)展大生產(chǎn)運動(dòng),為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎……正是這種奮斗、擔當、拼搏的力量,讓中國屹立于世界之林。百年來(lái)中國共產(chǎn)黨的形象早已深入人心,“共產(chǎn)黨像太陽(yáng),照到哪里哪里亮”、“共產(chǎn)黨是種子,到哪里在哪里開(kāi)花結果”、“共產(chǎn)黨是魚(yú)兒,人民是水,魚(yú)兒離不開(kāi)水”、“黨是媽媽?zhuān)涛业览,把我養大”……還有很多這樣的俚俗之言,在革命、建設和改革的各個(gè)歷史階段里,無(wú)數優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人由于堅守崇高信仰,于是就有了鋼鐵般的意志和頑強的毅力,能夠斷頭流血以從之,勇往直前以赴之,殫精竭慮以成之。從“生的偉大,死的光榮”的劉胡蘭,到“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰;從“死了也要看著(zhù)你們把沙丘治好”的焦裕祿,到“拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜;從“振興中華,乃吾輩之責”的黃大年,到甘做人民“樵夫”的廖俊波……他們生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念,鑄就了永不褪色的精神豐碑。
29名“勛章”提名者,29面共產(chǎn)黨員的旗幟,他們的先進(jìn)事跡告訴我們一個(gè)道理,真正的共產(chǎn)黨人就是由特殊材料制成,除了黨和人民的利益,在黨內沒(méi)有自己任何特殊的利益。真正的共產(chǎn)黨人,就是能夠堅守平凡,并以平凡成就偉大。所以,共產(chǎn)黨員不分職位高低,不圖名利享受,唯有牢記初心,立足平凡、腳踏實(shí)地,苦干實(shí)干、一心為民。這樣,黨不會(huì )忘記,人民也不會(huì )忘記你,你即使再平凡,也會(huì )閃閃發(fā)光,成為全黨全社會(huì )的尊敬。
頒授“勛章”,表彰全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者和全國先進(jìn)基層黨組織,充分展示功勛模范和先進(jìn)典型的精神風(fēng)范,充分展示廣大黨組織和黨員在各條戰線(xiàn)、各個(gè)領(lǐng)域、各項工作中取得的豐碩成果,大力弘揚信念堅定、對黨忠誠、勇于擔當、無(wú)私奉獻的崇高品格,有利于推動(dòng)全黨形成見(jiàn)賢思齊、爭做先鋒的良好氛圍,激勵各級黨組織和廣大黨員增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”,不忘初心、牢記使命,為全面建設社會(huì )主義現代化國家、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì )主義偉大勝利、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)不懈奮斗。在前進(jìn)的道路上,我們要以“優(yōu)秀”為標桿,以功勛模范人物為榜樣,更好發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用,敢于擔當、積極作為,我們黨就會(huì )很有力量,我們國家就會(huì )很有力量,我們人民就會(huì )很有力量。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇32
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節目于10月26日晚8點(diǎn)在中央電視臺綜合頻道播出。節目一經(jīng)播出,引發(fā)廣大黨員干部的熱烈反響。
《榜樣》以“不忘初心、繼續前進(jìn)”為主題,以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線(xiàn),邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng),通過(guò)典型訪(fǎng)談、老黨員現場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現等形式,生動(dòng)詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實(shí)干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采,是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
回顧中國共產(chǎn)黨曾走過(guò)的崢嶸歲月,既有焦裕祿、楊善洲、谷文昌這些用生命和血汗書(shū)寫(xiě)先進(jìn)典型的干部標桿,也有如百歲老人秦華禮、羅官章、支月英、“大國工匠”李萬(wàn)君這些身在平凡崗位卻做著(zhù)不平凡事的“平民英雄”。他們都是可愛(ài)的人,他們用行動(dòng)詮釋著(zhù)什么是一個(gè)合格黨員,他們是值得全國黨員共同學(xué)習的榜樣。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,在觀(guān)看《榜樣》的同時(shí),更需要“做榜樣”。鄧小平曾說(shuō):“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”,榜樣的力量蕩氣回腸,彰炳千秋,但是將這種“磅礴”力量傳承下去才是最好紀念。三十六行,行行出狀元,不論是身處運籌帷幄的決策崗位,還是身處為民謀利的服務(wù)崗位,都需要榜樣力量砥礪前行。干一行,就要愛(ài)一行,聚光燈下的人生縱然精彩,但是幕后的平凡世界也是別有韻味。
“做榜樣”先要“樹(shù)榜樣”,領(lǐng)導同事、家人朋友、陌生人,都可以成為學(xué)習的對象,三人行必有我師,要善于從生活中發(fā)現閃光點(diǎn),汲取為榜樣力量,不斷激勵前行;“做榜樣”重在“學(xué)榜樣”,環(huán)衛工人服務(wù)社會(huì )的堅持、老師教書(shū)育人的奉獻、醫生救死扶傷的善良,都是值得弘揚的高尚品質(zhì),學(xué)習榜樣就要將這些品質(zhì)融入到人生當中,成為塑造“新榜樣”的一塊塊拼圖;“做榜樣”更應“是榜樣”,人民和歷史是最好的評說(shuō)者,在“做榜樣”的道路上,契合時(shí)代精神,符合社會(huì )價(jià)值,適合人民需求是不容忽視得,如果脫離了這些因素,“此榜樣”就會(huì )非“彼榜樣”,只有歷史和人民群眾說(shuō)誰(shuí)“是榜樣”,那才是真榜樣。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇33
品讀“勛章”背后蘊涵的精神密碼和時(shí)代意義,不忘初心,砥礪前行。百年華誕,風(fēng)雨如磐。100多年的歷史證明,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國,共產(chǎn)黨人以解放天下為己任,全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨。土地革命戰爭時(shí)期我們黨建立了瑞金蘇維埃政權,打土豪,分田地,想到的是人民群眾的利益;抗日戰爭時(shí)期,我們黨開(kāi)展了游擊戰,百團大戰,救亡圖存,為的是民族翻身解放,想到的是人民;解放戰爭時(shí)期,我們蔣家王朝,也是為了讓人民過(guò)上美好生活。改革開(kāi)放以來(lái),關(guān)注民生,順應人民期待,把人民對美好生活的向往作為我們黨奮斗的目標,再次見(jiàn)證了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
品讀“勛章”背后蘊含的精神密碼和時(shí)代意義,這個(gè)殊榮是對共產(chǎn)黨人不忘初心,英勇奮斗的獎賞。據悉,今年頒授的“勛章”與眾不同,章體采用黨徽、五角星、旗幟、豐碑與光芒、向日葵、大山大河、如意祥云等元素,昭示著(zhù)100多年來(lái)無(wú)數共產(chǎn)黨人前赴后繼的光榮歷史,同時(shí)也警示著(zhù)“革命尚未成功,同志仍需努力”。這個(gè)“勛章”是一種實(shí)實(shí)在在的榮譽(yù),但凡獲得者都是各界精英,他們曾經(jīng)為社會(huì )文明和進(jìn)步做出過(guò)巨大貢獻,有的在脫貧攻堅戰中忘我工作,無(wú)私奉獻,用忠誠和擔當書(shū)寫(xiě)著(zhù)共產(chǎn)黨人的赤子情懷;有的戰斗在抗擊新冠肺炎疫情第一線(xiàn),明知山有虎偏向虎山行,置個(gè)人安危于不顧,成為最美逆行者;還有的是國防科技精英和各條戰線(xiàn)的佼佼者,他們的英勇事跡值得濃墨重彩地書(shū)寫(xiě),激勵著(zhù)我們奮勇向前。
品讀“勛章”背后蘊含的精神密碼和時(shí)代意義,賡續新長(cháng)征艱苦奮斗精神。榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去,不能代表未來(lái),“勛章”是一種至高無(wú)上的榮譽(yù),理當好好珍惜。然而,居功自傲不是共產(chǎn)黨人的本色,革命只有起步點(diǎn),擔當沒(méi)有終點(diǎn)站。對于每一個(gè)“勛章”獲得者來(lái)講,要珍惜這份榮譽(yù),保持這份榮譽(yù),把這個(gè)獎?wù)乱暈榧佑驼,不辱使命,負重前行。黨的十九屆五中全會(huì )審議并通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十四個(gè)五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》,擘畫(huà)出我國未來(lái)五年和二〇三五年遠景目標,令人期待。征途漫漫,唯有奮斗,奮斗是共產(chǎn)黨人永遠不變的追求。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。第一個(gè)百年目標我們已經(jīng)順利實(shí)現,第二個(gè)百年目標即將啟航。讓我們以一種“一萬(wàn)年太久只爭朝夕”的精神,與時(shí)間賽跑,與速度爭先,朝著(zhù)第二個(gè)百年目標奮力前行。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇34
在學(xué)習小覃同志的先進(jìn)事跡后,我深受感動(dòng)。十四年如一日守在生病的丈夫身邊,照顧著(zhù)他,希望他能早點(diǎn)康復,不離不棄。十四年如一日,小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地善良、稱(chēng)職擔當,是我們學(xué)習的榜樣。
作為妻子的角色,小覃同志體現了作為一個(gè)妻子的:責任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫,一直堅信自己的丈夫能好起來(lái),從不失去信心。人間真情無(wú)處不在,十幾年來(lái)她一如既往,無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)微不至,不離不棄,給了丈夫一個(gè)妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過(guò),如果我是她,我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎?也許會(huì )?也許不會(huì )?證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能紋絲不動(dòng)的那樣堅強守著(zhù)自己的丈夫,這就是我們該向她學(xué)習的精神。把一件看似平凡又看似理所當然的事做到不平凡,那就是不平凡的事。此刻,我們無(wú)不為之感動(dòng),真情無(wú)處不在,溫暖時(shí)刻包圍。從此,我們要學(xué)會(huì )多給予身邊人一份關(guān)愛(ài),一份理解,一份無(wú)私。學(xué)會(huì )給予、學(xué)會(huì )付出,而不是學(xué)會(huì )計較、學(xué)會(huì )自私。
作為兒媳的角色,小覃同志體現了作為兒女的:孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫,還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候,她一直以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去安慰公公,無(wú)微不至的照顧公公讓他們對生活恢復信心。家庭的重任依然沒(méi)有打倒她。她仍然堅強的面對一起困難。做好每一件她覺(jué)得她該做的事。有句古語(yǔ):百善孝為先,孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女,在我們面對父母的嘮叨,我們體現的是不耐煩。在我們遠行時(shí),是否想起家中的父母,是否時(shí)常抽空回家陪父母。小覃同志對自己公公婆婆如同自己的父母細心照顧、關(guān)愛(ài)倍加、和睦相處是體現我們中國傳統:百善孝為先。所以我們要向小覃同志學(xué)習,對父母孝順,對長(cháng)輩關(guān)愛(ài)。
作為母親的角色,小覃同志體現了作為父母的:愛(ài)親。小覃同志自己背負重任同時(shí),對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式,時(shí)常教導女兒,認真學(xué)習,只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期,她在第一時(shí)間請教老師,并用朋友的方法處理好母女關(guān)系,如今女兒念高中,乖巧懂事,跟小覃猶如好朋友,無(wú)話(huà)不說(shuō)。小覃同志在孩子面前已經(jīng)樹(shù)立很好的榜樣了,潛移默化的已經(jīng)教會(huì )她如何做一個(gè)有責任心的人。
作為一名黨員,更應該深刻向學(xué)習小覃同志學(xué)習,學(xué)習她心地善良、稱(chēng)職擔當、堅韌不拔。
我身邊的榜樣學(xué)習心得體會(huì ) 篇35
“滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量,黨員就需要這樣的榜樣”“扎根36年的鄉村女教師最讓我感動(dòng)”“每一雙手印都是一個(gè)感人的故事呀”……
不久前,同事們一起觀(guān)看了中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩學(xué)一做”專(zhuān)題節目《榜樣》,這是大家看完后發(fā)出的感慨。
89分鐘的視頻播放,沒(méi)有一個(gè)同事離席,或許是因為都被視頻中10位優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡所感染了!
專(zhuān)題節目以“不忘初心、繼續前進(jìn)”為主題,邀請今年部分受表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng),進(jìn)行典型訪(fǎng)談,來(lái)詮釋模范黨員堅定理想信念、為民實(shí)干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采,真實(shí)還原什么是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
他們崗位平凡,卻不甘于平庸,將平凡演繹成榜樣,用堅持書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)令人矚目的成績(jì)。
十名全國優(yōu)秀黨員代表,來(lái)自不同崗位,有帶領(lǐng)農民致富的“退休縣官”,有為山區孩子播撒愛(ài)和希望的支教女教師,有收獲罪犯信任的女警官,有堅守焊接崗位30多年的“大國工匠”……在他們身上閃耀著(zhù)的同一種信仰,那就是入黨時(shí)那莊嚴的入黨誓詞,他們做到了合格黨員的義務(wù),帶給我們榜樣的力量,引領(lǐng)我們黨員都應該不忘初心,繼續前行。
觀(guān)看完專(zhuān)題片后,那忘不掉的一幕幕情景回閃在眼前,那是一種榜樣的力量,那是一種照耀我們前行的力量,這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈,激發(fā)著(zhù)責任和激情,亮如明燈,燦若太陽(yáng)!
那么看完《榜樣》后,我們該反思些什么?我們又該如何將榜樣的力量照耀每一位黨員?
當下,有的黨員在工作上浮躁,缺乏吃苦耐勞的精神,缺少責任感和擔當精神,這些正是缺少對優(yōu)秀榜樣的學(xué)習和認知,才失去追求目標、失去努力奮斗的動(dòng)力,要是都這樣,試問(wèn)我們還怎能實(shí)現中國夢(mèng)的使命擔當?《榜樣》無(wú)疑是激發(fā)我輩奮進(jìn)的“新教材”!
黨性教育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,我們每一位黨員都該在實(shí)際行動(dòng)中加強自我修養,從身邊小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,用實(shí)際行動(dòng)和無(wú)私奉獻精神感染身邊的人,從一件件平凡的小事折射出榜樣的力量,只有這樣,才能收獲黨性教育的實(shí)效,群眾才會(huì )“信其道”, 進(jìn)而“樂(lè )其道”。
榜樣是一座燈塔,指引方向,給人力量!栋駱印返牟コ龈嬖V我們如何做合格黨員,他們的事跡將照耀我們前行!
在“兩學(xué)一做”先鋒事跡收集過(guò)程中,公司涌現出了一個(gè)個(gè)的榜樣,比如一線(xiàn)筑夢(mèng)者新疆大河沿項目總調度田曉輝,生命防護衛士新疆大河沿項目安全總監李建旭,還有新疆康蘇項目的黨員志愿服務(wù)隊等等……這都是我們身邊的榜樣,他們在平凡的崗位上,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)什么是合格黨員。
讓“榜樣”成為前進(jìn)路上的引領(lǐng)者,成為我們前行的力量。記得之前看的一部影片《雨中的樹(shù)》,主人公李林森的榜樣光芒至今還閃耀在我的心中,讓我驚訝的是,不經(jīng)意聊天時(shí)發(fā)現,原來(lái)有好多同事也對那次觀(guān)影記憶猶新,聊起李林森仍是滔滔不絕,這就是榜樣的無(wú)形力量,無(wú)形中早已深深扎根在了大家的心中。
今年“兩學(xué)一做”學(xué)習教育工作如火如荼地進(jìn)行著(zhù),這次《榜樣》的播出更是對如何做合格黨員的最好詮釋。
作為基層黨務(wù)工作者,我覺(jué)得組織類(lèi)似的活動(dòng)是很有必要的,把榜樣的力量傳遞到我們身邊每一位黨員,激勵他們在各自崗位上努力奮斗,成為新一代楷模,用工匠精神和無(wú)私奉獻精神感染身邊的每一位職工。
榜樣的力量是無(wú)窮的,榜樣讓我們在學(xué)習、工作和生活中有了一面引領(lǐng)的“旗幟”。而今在深化企業(yè)改革中,我們更加需要用榜樣的力量“護航”,讓更多職工投身企業(yè)改革發(fā)展,以“工匠”精神干好崗位工作,為企業(yè)、為國家發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
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