防控知識心得體會(huì )（精選15篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的防控知識心得體會(huì )（精選15篇），希望對大家有所幫助。
防控知識心得體會(huì )1
通過(guò)觀(guān)看《全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》網(wǎng)絡(luò )直播視頻，讓我更加明確了自己的責任與擔當，作為當代的大學(xué)生，擁有著(zhù)滿(mǎn)是朝氣的青春，在青春里，我們要學(xué)會(huì )心有大我，能夠做到一方有難，八方支援。
沒(méi)有很清楚的記得當年非典疫情蔓延時(shí)的情形，畢竟當時(shí)還小，但這次新冠病毒爆發(fā)，我有深刻印象。對于疫情情況確定后中國所爆發(fā)出的力量，令人震撼。祖國同胞們團結起來(lái)，用整個(gè)中國的力量來(lái)幫助武漢度過(guò)難關(guān)。各地的醫生護士團隊，置自己的生死于度外，都自發(fā)支援武漢，帶著(zhù)身為中國人的一顆熱騰騰的心，去把我們的力量傳遞。
今年年關(guān)，這么一批白衣英雄抗戰在疫情的戰場(chǎng)上，守護著(zhù)我們的生命，這是何等偉大的英雄情懷。我不禁熱血沸騰，再好的說(shuō)辭，都不如英雄們的一滴汗水來(lái)的實(shí)在。這才是中國，這才是我為之自豪的祖國啊。在這片土地上，我們手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心，勇敢的面對風(fēng)暴。祖國，我為你自豪。祖國，你是我的驕傲。祈愿，疫退役止，此后風(fēng)調雨順，國泰民安。
我們要書(shū)寫(xiě)自己大寫(xiě)的青春之夢(mèng)，擁有大寫(xiě)的青春。雖然我們暫時(shí)無(wú)法擔負起國之重擔，但是我們要明白我們緊握手中的知識，讀書(shū)的力量，我們要用這最有力量的武器肩負起未來(lái)的希望。一切的行動(dòng)要從小事做起，不要忘了社會(huì )賦予我們的責任與義務(wù)，記住行有大德。經(jīng)過(guò)此次疫情課堂的學(xué)習，我們也就應該更加沉穩。只有這樣，方能成為真正的國之棟梁。
防控知識心得體會(huì )2
在這個(gè)特殊的“寒假”里，人人自危。我們在3月9日這一天，全體大學(xué)生同上一堂思政大課。
我想，我們大家都一樣，每天早上起床第一件事，就是打開(kāi)手機。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂(lè )，而是去看看最新數據。截至3月8日，全國累計報告確診病例80859 例，累計死亡病例3100例，累計治愈出院57172例，現有疑似病例458例.....冰冷的數字，像一張張病危通知書(shū)，一張張死亡證明一樣，在我的心里劃過(guò)。
在這樣的環(huán)境之中，作為學(xué)生，我們又應該以一種什么樣的心態(tài)和行為面對這次疫情?同時(shí)如何利用這段時(shí)間，讓自己變得更加勇敢，更加積極向上，獲得成長(cháng)和進(jìn)步呢?
第一，就是注意在日常的學(xué)習生活中的個(gè)人防護，要做到勤洗手，出入時(shí)佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。
第二，保持一個(gè)合理健康的情緒,當人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過(guò)長(cháng)之后，多多少少就會(huì )有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時(shí)候，應該保持-種開(kāi)放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調節。
第三，以一個(gè)科學(xué)的角度來(lái)看待這次的疫情,不隨意聽(tīng)信在網(wǎng)絡(luò )上面出現的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。
第四，和親友加強線(xiàn)上聯(lián)系，同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。
越是特殊時(shí)期，越能檢驗一個(gè)人的本性。
以前常說(shuō)，要利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，我們總覺(jué)得太累，現在受疫情影響，時(shí)間不碎片化了，我又有什么理由拒絕學(xué)習呢?
防控知識心得體會(huì )3
在大家喜迎2020年，張燈結彩的時(shí)候，迎來(lái)的不是過(guò)年的歡聲笑語(yǔ)，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬(wàn)，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著(zhù)國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時(shí)。在舉國上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。
災情就是命令，防疫就是責任�！鞍滓绿焓埂笔菓稹耙摺币痪�(xiàn)“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧地奔赴疫情防控一線(xiàn)，用專(zhuān)業(yè)的醫療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強大的責任心守護著(zhù)每一個(gè)病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿(mǎn)面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著(zhù)我們，凝聚起社會(huì )正能量，號召著(zhù)我們必有信心和決心打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰。我們普通人雖不能親臨主戰場(chǎng)，但我們能堅持在大戰中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì )主義的接班人，要把這次的疫情當作學(xué)習的機會(huì )，去學(xué)習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機會(huì )，靜下心來(lái)想一想自己的人生規劃，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì )如何做好防護措施：第一。盡量不出門(mén)，如果必須要去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì )降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來(lái)!武漢加油!中國加油!
防控知識心得體會(huì )4
今天認真觀(guān)看學(xué)習了北京大學(xué)公共衛生學(xué)院馬軍教授開(kāi)講的《怎樣防止新冠肺炎疫情向校園蔓延》，課程從開(kāi)學(xué)前學(xué)生、學(xué)校應做的防范措施，學(xué)生返校期間如何應對疫情風(fēng)險，開(kāi)學(xué)后個(gè)人和學(xué)校的每日防控，以及如何加強青少年公共衛生教育等方面，為我們解答在疫情關(guān)鍵時(shí)期，應如何有效防止疫情向校園蔓延。
開(kāi)學(xué)前，學(xué)生要聽(tīng)從學(xué)校安排，不提前返校;保持健康的生活方式，作息規律，合理膳食;做好個(gè)人清潔衛生，戴口罩，勤洗手;科學(xué)看待疫情防控，不傳謠;坦然面對情緒變化，合理調節疏導;控制電子產(chǎn)品的使用，保護眼健康。學(xué)校要全面防疫消毒，進(jìn)行人員排查;開(kāi)展教職工防病知識技能培訓;儲備足量防疫物資;開(kāi)展校園環(huán)境清潔整治;教職工返校返崗前健康調查報備;適當進(jìn)行心理應激疏導及援助。
開(kāi)學(xué)過(guò)程中，學(xué)生如有疑似癥狀應居家休息，就地就醫，沒(méi)有癥狀，可以正常返校;返校途中，全程佩戴口罩，戴手套，避免手直接接觸公共物品和部位;配合體溫檢測，出現可疑癥狀應佩戴醫用外科口罩或N95口罩，視情況及時(shí)就醫;如發(fā)現身邊人員出現可疑癥狀應及時(shí)報告。學(xué)校要實(shí)施錯峰開(kāi)學(xué)，錯峰到校;掌握師生健康情況給予返校建議;進(jìn)校核實(shí)身份，檢測體溫。
開(kāi)學(xué)后，減少與他人見(jiàn)面接觸;避免參加聚會(huì )等集體活動(dòng);注意個(gè)人衛生防護;監測體溫及疑似癥狀;就餐學(xué)習保持距離。學(xué)校在日常管理上要落實(shí)兩案九制;進(jìn)行重點(diǎn)環(huán)節控制，加強校門(mén)樓門(mén)管理;及時(shí)了解師生健康及做好重點(diǎn)人員追蹤隨訪(fǎng);做好食堂及飲用水安全監管;嚴格執行食堂和集中用餐衛生安全管理制度，安排錯時(shí)就餐;密切監測學(xué)生健康狀態(tài);盡量避免組織大型集體活動(dòng);加強日常消毒管理;寄宿制學(xué)校嚴格宿舍管理和體溫篩查。
加強青少年公共衛生教育。樹(shù)立健康意識，培養健康衛生習慣，遵紀守法，加強培養明辨是非能力，培養社會(huì )責任意識。
通過(guò)本期課程學(xué)習，我們對疫情期間如何養成健康行為習慣，做好個(gè)人防護有了全面的了解與認識，我們要堅定信心，戰“疫”終將勝利。
防控知識心得體會(huì )5
全國大學(xué)生同上一節課，這應當是我迄今上過(guò)最特殊的一節課了�？赐辍八颊笳n”我的感觸是：面對此次新型冠狀病毒疫情時(shí)我國所體現的大國擔當。打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的信心和決心，使得國內外深刻認識到了中國抗疫所彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會(huì )主義制度的顯著(zhù)優(yōu)勢。也見(jiàn)識了中國的組織動(dòng)員能力，十五天時(shí)間建成雷神山、火神山兩個(gè)醫院，共計2900個(gè)床位，“中國速度”令外國友人驚呼：奇跡!早在疫情初期，面對疫情，一位位醫生護士拼盡全力的工作、一個(gè)個(gè)科研團隊夜以繼日的研究、一名名志愿者積極忘我的奉獻、一支支人民軍隊接二連三的奔赴、還有所有群眾的自覺(jué)居家減少外出。磨難打不垮中國人民，我們只會(huì )更加堅強!因為我們有一個(gè)始終與人民血脈相連的執政黨，因為我們有攜手同行的14億中國同胞，也因為我們有人類(lèi)命運共同體的意識。中華民族，薪火相傳!生生不息，吾輩擔當!
防控知識心得體會(huì )6
俗語(yǔ)有云：棋局小世界，世界大棋局。在疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，堅決這場(chǎng)打贏(yíng)疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，如同棋盤(pán)上的博“疫”。
巧下“大局”棋，統籌推動(dòng)謀全篇�！吧妻恼�，謀勢，不善弈者，謀子�！逼灞P(pán)上的博弈講究縱觀(guān)全局，把握棋局發(fā)展的總體趨勢，如此才不會(huì )顧此失彼，因小失大。疫情防控要堅持全國一盤(pán)棋，要堅決服從黨中央統一指揮、統一協(xié)調、統一調度，做到令行禁止�！安恢\全局者，不足謀一域�！痹谝咔榉揽氐年P(guān)鍵時(shí)刻，各級黨組織就是要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，做到“兩個(gè)維護”，堅決不能讓口罩“截胡”、抹黑武漢這種地方本位主義、地域人身攻擊逞威添亂，統籌推動(dòng)下好博“疫”一盤(pán)棋、謀劃全篇構筑科學(xué)防控、精準施策、聯(lián)防聯(lián)控的“銅墻鐵壁”。
巧用“先鋒”將，靠前指揮干在先�！坝熊�(chē)殺無(wú)車(chē)、一車(chē)十子寒�！逼灞P(pán)上威力最大者，莫過(guò)于“車(chē)”。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，正是要以“疫”線(xiàn)為火線(xiàn)、變戰場(chǎng)為考場(chǎng)，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭車(chē)”“當堂炮”作用，讓“我能行”干部拼搏在前，讓“我先上”成為響亮口號。要用好能上能下，為那些“疫”不容辭勇?lián)�、“疫”無(wú)反顧真為民、“疫”馬當先筑防線(xiàn)的`“逆行”干部點(diǎn)贊，讓那些在疫情緊要關(guān)頭“疫”問(wèn)三不知、心慌“疫”亂的“花架子”“混日子”“官油子”無(wú)處藏身。
巧織“網(wǎng)格”局，黨徽聯(lián)動(dòng)耀“疫”線(xiàn)�！昂咏缛珠�，智謀萬(wàn)丈深”。64格棋盤(pán)、32枚棋子充分利用網(wǎng)格空間縱橫其間。在疫情防控戰場(chǎng)上，同樣用好“黨建+網(wǎng)格化”至關(guān)重要，采取“黨建織網(wǎng)、黨員入格”的方式，構建“社區黨委+網(wǎng)格黨支部+樓棟黨小組+黨員中心戶(hù)”的網(wǎng)格體系，推行“在職黨員入網(wǎng)進(jìn)格、無(wú)職黨員設崗定責”，在重點(diǎn)一線(xiàn)組建黨員防疫突擊隊等方式，讓人在格中走、事在格中辦、疫在格中防，確保線(xiàn)索第一時(shí)間在網(wǎng)格內排查發(fā)現、處置第一時(shí)間在網(wǎng)格內聯(lián)動(dòng)完成、困難第一時(shí)間在網(wǎng)格內幫助解決，讓?xiě)稹耙摺币痪�(xiàn)黨旗飄，網(wǎng)格點(diǎn)上黨徽耀。
防控知識心得體會(huì )7
在舉國上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉化為支持防疫斗爭的強大力量，教育部今天下發(fā)通知，教育部社科司與人民網(wǎng)將聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。課程時(shí)間為2020年3月9日(星期一)14:30—16:00，將通過(guò)人民網(wǎng)人民智云客戶(hù)端、咪咕視頻客戶(hù)端進(jìn)行直播。
本次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”4門(mén)必修課教學(xué)內容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會(huì )主義制度的顯著(zhù)優(yōu)勢，講述防疫抗疫一線(xiàn)的感人故事。
通知要求，各地各高校要提高政治站位，充分認識組織本次“思政大課”的重要性，因地因校制宜，加強宣傳和組織管理，將本次“思政大課”列入疫情防控期間思政課教學(xué)統一安排，通知屬地和本校所有大學(xué)生按時(shí)上課。因課程沖突沒(méi)有參加在線(xiàn)直播學(xué)習的，要組織學(xué)生回看教學(xué)視頻，認真學(xué)習。各地各高校要根據思政課教學(xué)進(jìn)度安排，結合本次“思政大課”情況，由本校思政課教師組織一次學(xué)生在線(xiàn)討論，深化對相關(guān)內容的認識，引導大學(xué)生傳承和弘揚愛(ài)國主義精神，深刻認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會(huì )主義制度的顯著(zhù)優(yōu)勢，堅定“四個(gè)自信”。
防控知識心得體會(huì )8
按照教育部社科司《關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》精神，學(xué)院黨委高度重視，立即安排部署，制定下發(fā)了《樂(lè )山職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于組織收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的工作方案》。教務(wù)處迅速調整全院授課班級在該時(shí)段的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生工作部及時(shí)聯(lián)系各系(部)班級輔導員通知每個(gè)學(xué)生，通過(guò)教務(wù)和學(xué)管兩條線(xiàn)，齊頭并進(jìn)，積極組織。
思政部將本次全國“思政大課”融入思政課教育教學(xué)。要求《形勢與政策》課教師組織學(xué)生在超星學(xué)習通平臺上開(kāi)展一次在線(xiàn)討論;要求《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》課教師將其融入課程教學(xué)，深化對相關(guān)內容的認識，引導大學(xué)生傳承和弘揚愛(ài)國主義精神，深刻認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會(huì )主義制度的顯著(zhù)優(yōu)勢，堅定“四個(gè)自信”。
3月9日下午，樂(lè )山職業(yè)技術(shù)學(xué)院由教務(wù)處牽頭，宣傳部、學(xué)工部、督導處、思政部配合，組織全院學(xué)生按時(shí)收看了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”(下簡(jiǎn)稱(chēng)“思政大課”)。此次“思政大課”著(zhù)力弘揚中國抗疫精神與新時(shí)代愛(ài)國主義精神，引導廣大學(xué)生堅定“四個(gè)自信”，增強愛(ài)國力行的使命責任，增強憂(yōu)患意識強化底線(xiàn)思維。根據超星學(xué)習通平臺簽到數據顯示，全院共有8187名學(xué)生在線(xiàn)收看了“思政大課”直播。
觀(guān)看直播期間，同學(xué)們反響強烈，在思政老師的組織引導下，通過(guò)超星學(xué)習通“討論”專(zhuān)區開(kāi)展了熱烈討論，積極分享了觀(guān)看“思政大課”的學(xué)習收獲。同學(xué)們表示，通過(guò)這堂課，深刻的認識到了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會(huì )主義制度的顯著(zhù)優(yōu)勢，在舉國上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們雖不能親臨主戰場(chǎng)，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
防控知識心得體會(huì )9
疫情持續緊張，居民最好的防控措施就是居家呆著(zhù)，真正做到足不出戶(hù)，最大限度地降低病毒傳染鏈，從而快速達到社會(huì )面清零的效果。
居家防控，只要生活物資保障供給，真的衣食無(wú)憂(yōu)。
然而，即便生活物資充裕，有些人居然弄不到飯吃，或者吃不好，有的面對充裕的物資，一聲長(cháng)嘆，豈不怪哉?
原因很簡(jiǎn)單，不會(huì )做飯唄。
我很好奇，一個(gè)不會(huì )做飯的人，平時(shí)又是怎么活下來(lái)的呢?
其實(shí)，也不難理解。沒(méi)有疫情，社會(huì )常態(tài)下，手機一按，外賣(mài)分分鐘到手，吃過(guò)，垃圾一扔了事�；蛘吲c父母長(cháng)輩生活在一起，長(cháng)時(shí)間享受著(zhù)父輩廚藝，真正的飯來(lái)張口，從不需要考慮做飯一事，也從來(lái)沒(méi)有缺吃挨餓之虞。
可是，疫情特殊時(shí)期就不同了，靜默管理，獨自居家隔離，遠離父母。封控區、管控區外賣(mài)有時(shí)也很難點(diǎn)到。此時(shí)，只有自己動(dòng)手，才可以豐衣足食啊。反之，如果懶惰，或者沒(méi)有做飯的技能，那就只能忍饑挨餓了。
看看有些人的窘態(tài)。
3月21日消息，xx一小伙子封控在家，3天燒糊了2個(gè)鍋。鍋怎么會(huì )燒壞呢?原來(lái)這年輕人從沒(méi)燒過(guò)飯。雖然這次封在家里，嘗試燒飯，手機搜索，照著(zhù)菜譜操作，但還是頻頻出錯。做出的飯難以下咽，最后連鍋都燒毀了。
作為年輕人，做飯的事，你平時(shí)可以不去做，但你一定要有會(huì )做飯的本領(lǐng)，以備不時(shí)之需，以防不測之用。
成人燒壞了鍋的事，表面上是小伙子缺乏生活自理能力，但根子是不是出在父母身上呢?
無(wú)獨有偶，3月2日，xx，因為疫情被隔離在家的女子收到了一只白條雞的防疫物資�？墒�，雞在手里，該女子不但高興不起來(lái)，反而崩潰大哭，因為她面對這只整雞，束手無(wú)策，根本就剁不開(kāi)。
連一只雞都剁不開(kāi)，還能干啥?現在有些孩子太嬌生慣養了，只會(huì )衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，身體長(cháng)大了，生存技能沒(méi)有掌握，心智上依然是個(gè)孩子，“巨嬰”就是這樣形成的。
不會(huì )做飯，挨餓又能指望誰(shuí)呢?
有人在家吃了20多天方便面了，家里方便面已經(jīng)吃完。雖然家中有米，但自己不會(huì )做飯，不得已乞求鄰居中午做菜時(shí)幫他代做一點(diǎn)，資助他一下。
求人不如自救，連做飯都不會(huì )的起碼生存技能都沒(méi)有，怎么好意思張口求人呢?
疫情期間，不會(huì )做飯，看起來(lái)是小事，但卻暴露出人在成長(cháng)過(guò)程中教育的問(wèn)題。
人是怎么成長(cháng)的?教育使人成為什么樣的人?
一個(gè)成年人，如果連做飯的事都沒(méi)有學(xué)會(huì )，那么，多年的教育，他（她）學(xué)了什么?又學(xué)會(huì )了什么?
今天的家長(cháng)，最大的錯誤在于過(guò)度保護孩子。孩子從學(xué)�；氐郊依�，家長(cháng)不讓孩子做任何事，什么都不用干，只要把作業(yè)做好就行了。這種保護，已經(jīng)過(guò)了頭，對孩子有好處嗎?
然而，這些有害無(wú)益的事，我們很多家長(cháng)天天都在干。包辦意味著(zhù)剝奪，代替意味著(zhù)扼殺。包辦的越多，代替的越多，孩子自主發(fā)展的機會(huì )就越少，孩子成長(cháng)的幾率就越小，最后，連燒飯都不會(huì )，也就不奇怪了。
往深處說(shuō)，不會(huì )燒飯，是勞動(dòng)教育的嚴重缺失。
有的家長(cháng)，溺愛(ài)到連打掃教室衛生都不讓孩子做了，真是不可思議。
如果是低年級的小學(xué)生，出于體力和安全考慮，家長(cháng)協(xié)助孩子完成衛生打掃，情有可原。但孩子大了，還有必要不讓孩子參加勞動(dòng)嗎?
德智體美勞全面發(fā)展是我們的教育方針，可在現實(shí)中，勞動(dòng)教育很難落地。讓孩子參加必要的勞動(dòng)，不僅能讓孩子獲得勞動(dòng)技能，比如燒飯，還能養成勞動(dòng)習慣，更能夠磨練意志品質(zhì)，培養責任擔當。
社會(huì )發(fā)展到今天，勞動(dòng)的形態(tài)與以往大不相同，我們沒(méi)有必要恪守教條，非要叫孩子下地勞動(dòng)，下田插秧。今天的孩子不必這樣做，都機械化操作了，無(wú)田可下，也無(wú)秧可插，這說(shuō)明勞動(dòng)形態(tài)變了。但是無(wú)論時(shí)代怎么發(fā)展，無(wú)論勞動(dòng)形態(tài)如何變化，勞動(dòng)的精神內涵不能變，也不會(huì )變，勞動(dòng)教育的價(jià)值永存。
今天的孩子，身處優(yōu)越的成長(cháng)環(huán)境，與過(guò)去相比，更要培養吃苦耐勞的精神。不要讓我們的孩子在失去勞動(dòng)的教育中，長(cháng)成一個(gè)一個(gè)“巨嬰”。
教育即生長(cháng)，生長(cháng)是目的。教育的生長(cháng)就是要每個(gè)人健康成長(cháng)，最基本的要掌握生存技能。
種瓜得瓜，種豆得豆。剝奪了兒童的童年，也就剝奪了兒童的成年。
病毒可以攻克，可以防治，其實(shí)未必可怕。但是，如果一個(gè)人在童年時(shí)期失去不該失去的東西，到成年就很難補回，這樣的后果真的可怕！
防控知識心得體會(huì )10
疫情防控宣傳片中，社會(huì )各界參與防疫的工作人員不辭辛勞，盡職盡責，正是因為有了他們，我們的國家才能取得抗擊疫情的巨大成果。盡管?chē)鴥纫咔榈玫搅擞行Э刂�，我們仍不能放松警惕，做好抗擊疫情的長(cháng)久準備，打好疫情防控攻堅戰。在公共場(chǎng)合做好個(gè)人防護，戴好口罩，勤洗手，避免長(cháng)時(shí)間停留，保持房間通風(fēng)，不參加人員密集的聚會(huì )，減少出門(mén)次數。
作為新時(shí)代的青年我們應該肩負起抗擊疫情的責任，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，傳播疫情防控知識，構建社會(huì )防疫長(cháng)城。新冠疫情對全世界來(lái)說(shuō)既是機遇也是挑戰，一方面對一個(gè)國家的經(jīng)濟起到了巨大挑戰，另一方面對一個(gè)國家的崛起也是一個(gè)很好的機遇。疫情無(wú)情人有情，抗擊疫情，我們在行動(dòng)！
防控知識心得體會(huì )11
作為開(kāi)學(xué)疫情防控的教育視頻，它既有對新冠疫情的大概括也有對于校園生活方面和個(gè)人返校方面注意事項的總結。通過(guò)觀(guān)看疫情防控視頻我們尤其對日常生活中如何防疫有了更充分的了解。減少出行，如需出行應該佩戴口罩，避開(kāi)人流多的地方，及時(shí)清洗雙手。堅持運動(dòng)，盡量避免久坐、熬夜玩手機，注意個(gè)人用眼情況，每天保持多種營(yíng)養的攝入，多喝水多吃水果蔬菜。
同時(shí)，作為開(kāi)學(xué)后在學(xué)校再次做過(guò)核酸的同學(xué)，我也感嘆于學(xué)校對于公共場(chǎng)合消殺工作的高度重視，從門(mén)口測溫到手部消毒都讓我十分安心。
總之，我們要積極響應國家防護疫情的號召，一起齊心協(xié)力抗擊疫情。像是視頻最后歌中唱的“我們每個(gè)人都是最平凡最溫暖的天使。世界因為我們每個(gè)人在疼痛中也泛出感動(dòng)”。
防控知識心得體會(huì )12
現如今，疫情擴散趨勢雖已得到遏制，但局部仍存在反彈現象，所以疫情防控仍然十分重要。
在個(gè)人防護方面，學(xué)生應在居家時(shí)做好自我健康管理，如：講究衛生、規律作息、均衡飲食、配合學(xué)校開(kāi)展入學(xué)前的健康調查、每日測量體溫。開(kāi)學(xué)后，學(xué)生養成良好的衛生習慣，勤洗手，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾胳膊肘掩蓋口鼻，上課時(shí)戴好口罩，多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。教職工在辦公、上課、參加會(huì )議時(shí)應進(jìn)行疫情防控，如環(huán)境清潔，場(chǎng)地消毒，教室通風(fēng)等。
烏云遮不住太陽(yáng)，陰霾終究將散開(kāi)，唯努力不會(huì )被辜負。
防控知識心得體會(huì )13
今天，我班觀(guān)看了疫情防控視頻，對此，我深感而發(fā)。我們都知道當前疫情對國家、民族、個(gè)人都是一種磨難，中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但是從來(lái)沒(méi)有被打垮過(guò)，以愛(ài)國主義為核心的民族精神就是凝聚中華民族的力量。我們要做的就是堅信科學(xué)理論的指引，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，同時(shí)也要具備寬廣的.國際視野，再者要相信群眾并依靠群眾。最重要的是，一定要堅信在黨的領(lǐng)導下，我國的發(fā)展一定會(huì )越來(lái)越好。
今天的這堂課，老師分析了大學(xué)生受疫情影響的心理變化，并給我們提供了一些非常實(shí)用的解決方法。同時(shí)還針對大學(xué)生目前存在的睡眠問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò )成癮問(wèn)題進(jìn)行了分析。最后，老師給我們提供了一些疫情下保持心理健康的方法：正確認識新冠、學(xué)會(huì )和不良情緒共存、利用好網(wǎng)課資源、規律作息健康睡眠、合理的飲食和運動(dòng)、合理宣泄不良情緒等�？傊�，今天的課程對我來(lái)說(shuō)非常有幫助。
防控知識心得體會(huì )14
新型冠狀病毒的疫情還沒(méi)過(guò)去，多地卻出現了“人從眾”現象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開(kāi)始大排長(cháng)龍，停車(chē)場(chǎng)轉幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開(kāi)堂食，一時(shí)食客聚集，甚至出現排隊等位就餐的情況，已被市場(chǎng)監管部門(mén)緊急叫停;北京香山周?chē)呀?jīng)開(kāi)始堵車(chē)……疫情的拐點(diǎn)尚未到來(lái)，一些人卻摘下口罩，出門(mén)逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂(yōu)心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個(gè)月之久，一些地方的確診人數不斷下降，多地確診病例持續零報告，復工復產(chǎn)的范圍在不斷擴大。于是，很多人覺(jué)得終于熬出來(lái)了，疫情即將結束的日子，便迫不及待地出門(mén)逛街會(huì )友，享用美食，游覽景點(diǎn)，生活似乎就要回歸正常，但零增長(cháng)并不意味著(zhù)零風(fēng)險。盡管目前疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展，但還處在“最吃勁的關(guān)鍵階段”。疫情防控遠遠沒(méi)有到“刀槍入庫、馬放南山”的時(shí)候，絕不能為了貪圖一時(shí)的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國之努力付之東流。長(cháng)風(fēng)“破疫”會(huì )有時(shí)，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹帆”才能濟滄海。
常言道，“行百里者半九十”，“破疫”如救火，任何一點(diǎn)尚未熄滅的火星，都可能導致死灰復燃，令抗疫工作功虧一簣�！捌埔摺币〉米罱K勝利，不僅要依靠各級政府、職能部門(mén)、醫療團隊的努力，更離不開(kāi)每個(gè)公民的理性行動(dòng)，離不開(kāi)全社會(huì )的謹慎。不少人在設想著(zhù)等疫情結束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補過(guò)一個(gè)遲到的春節，和親朋好友吃頓團圓飯”……這些都是人之常情，但前提無(wú)疑是我們先要順利度過(guò)“破疫”前的至暗時(shí)刻。
不獲全勝決不輕言成功!我們不僅要黃沙百戰穿金甲，不“破”疫情終不還的決心，更要長(cháng)風(fēng)“破疫”會(huì )有時(shí)，直掛“謹帆”濟滄海的態(tài)度。眼下，我們每個(gè)人的行動(dòng)，都可能影響著(zhù)當地的“破疫”進(jìn)程，甚至左右著(zhù)其最終的走向。而你我呼吸的每一口干凈的空氣，都是前線(xiàn)的醫務(wù)人員、社工、志愿者們用自己的健康乃至生命換來(lái)的�？挂咭痪�(xiàn)的逆行勇士們還在舍身忘我、背水一戰，始終堅守的醫院院長(cháng)倒下了、推遲婚禮的年輕醫生犧牲了、身處疫中的老報人因感染病毒不幸離世了，死亡的威脅依然盤(pán)踞在看不見(jiàn)的地方，任何“人山人�！钡木奂紵o(wú)異于“給病毒魔鬼做幫兇”，任何不聽(tīng)勸阻地我行我素都是一種魯莽無(wú)知、一種不負責。想一想那些為了疫情防控犧牲的烈士，想一想那些還在火線(xiàn)上舍身忘死的英雄，想一想那些為保證正常運轉付出無(wú)數汗水的廣大一線(xiàn)人員。如果因為少數人掉以輕心，導致疫情反復、防疫時(shí)間拉長(cháng)，豈不是因小失大?烈士們豈不是白犧牲、白拼命了?
“誰(shuí)無(wú)風(fēng)暴勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明�！比缃裎覀冊诿魈�，病毒在暗處，容不得半點(diǎn)懈怠。只有剎住松勁僥幸的苗頭，堅決不讓疫情抬頭，才能早日迎來(lái)“破疫”的兆頭。待到“破疫”時(shí)，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀(guān)賞美景，肆意享受美食。長(cháng)風(fēng)“破疫”總有時(shí)，直掛“謹帆”才能濟滄海，我們還要再克制一段時(shí)日，才能撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日，靜觀(guān)春暖花開(kāi)，一切如常。
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安全無(wú)小事，關(guān)乎人民群眾的安全感、幸福感、獲得感，也是人民群眾的切身利益所在。
只有確保安全、打通安全關(guān)，才能為新時(shí)代中國特色社會(huì )主義建設創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，并為高質(zhì)量打贏(yíng)脫貧攻堅戰、全面建成小康社會(huì )營(yíng)造穩定的安全生產(chǎn)環(huán)境。為此，我們必須牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，切實(shí)維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全!
從管控出發(fā)層層壓實(shí)責任。由于新冠肺炎疫情的出現，當前正常的生產(chǎn)生活受到了影響，一些生產(chǎn)單位以此為由出現了麻痹大意的現象，甚至出現了推諉扯皮、玩忽職守的現象。維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全是黨員干部的重要責任，對此我們應該逐層壓實(shí)責任，把安全責任分配到具體的個(gè)人�！柏熑沃剖前踩a(chǎn)的關(guān)鍵抓手”，人人負責任等于人人沒(méi)責任，我們應防止出現問(wèn)題時(shí)“個(gè)人決策、集體負責”的產(chǎn)生，嚴格落實(shí)管控安全生產(chǎn)的主體責任、領(lǐng)導責任、監管責任和崗位責任，同時(shí)建立起相應的規章制度，明晰責任對象，讓黨員干部心中有責任、肩上扛責任、做事?lián)熑巍?/p>
從實(shí)踐著(zhù)手狠抓整改落實(shí)�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，唯有行動(dòng)才能改變，不行動(dòng)一切只是鏡花水月，看似光鮮亮麗，卻沒(méi)有任何作用，更會(huì )導致對于安全的淡漠。我們也發(fā)現某些安全事故的產(chǎn)生，并非沒(méi)有看到存在的安全隱患和漏洞，而是空喊口號，發(fā)現安全問(wèn)題后整改落實(shí)不及時(shí)不到位，或者干脆不發(fā)現不整改，最終導致悲劇的產(chǎn)生。安全生產(chǎn)應常抓不懈，黨員干部應當貫徹“一百減一等于零”的法則，樹(shù)牢安全生產(chǎn)的紅線(xiàn)思維和底線(xiàn)思維，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)整改落實(shí)，在整改落實(shí)中將安全隱患扼殺在搖籃之中。
從根源著(zhù)眼強化風(fēng)險防控。安全問(wèn)題也是作風(fēng)問(wèn)題，風(fēng)險防控應從作風(fēng)上抓起，要從根本上解決安全問(wèn)題，確保持續安全，必須防患于未然，在態(tài)度上、思想上、認識上，必須靠樹(shù)立正確的安全理念、安全文化、安全意識，才能真正確保持續安全的狀態(tài)。在戰“疫”大考中，基層黨員干部對于生命安全健康的重視，有效遏制了疫情的發(fā)展。廣大黨員干部應發(fā)揚這種精神，持續開(kāi)展作風(fēng)能力建設，從基層抓起、從基礎打起、從基本功練起，加大對關(guān)系生產(chǎn)一線(xiàn)安全培訓的關(guān)注力度，提升一線(xiàn)隊伍的專(zhuān)業(yè)技能，發(fā)現安全問(wèn)題要及時(shí)關(guān)注、及時(shí)整改。
生命重于泰山，沒(méi)有什么是比生命更珍貴的。面對復雜多變的安全發(fā)展環(huán)境形勢，我們一定要“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂”，確保打通安全關(guān)，確保社會(huì )主義現代化建設按照既定目標有序推進(jìn)，助力中華民族偉大復興的中國夢(mèng)的實(shí)現!
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