教師上課心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教師上課心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
在本學(xué)期里，我第一次作為老師站在講臺上給同學(xué)上課，在教學(xué)中發(fā)現自己存在很多不足，通過(guò)老師的悉心指導和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、認真備課
在這次講課中，我第一次講課準備的有些不充分，所以出現了不少狀況。在后來(lái)的備課中我更加認真仔細，認真閱讀模電的課程并且查閱參考書(shū)發(fā)現自己存在很多的不足在老師的指導下又進(jìn)行了講課，所以我認為上課前的準備是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果。喔認為教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。如果備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費力氣。再講課之前一定要花費大量的時(shí)間備課，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。
在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
二、講課清晰
在第一次的講課之后，在老師的指導下我發(fā)現了自己在授課方面很多的不足之處。比如講課沒(méi)有震撼力整節課過(guò)于平淡；在講臺上有些緊張沒(méi)有時(shí)刻注意到同學(xué)的反應只是一個(gè)人在講課；沒(méi)有和同學(xué)有互動(dòng)；授課技巧有些缺乏，條理不清晰；在課程安排上時(shí)間分配有些不合理，講的內容太多沒(méi)有重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我自己課下的總結和練習在錄像中克服了上述缺點(diǎn)，有很大的提高。
我覺(jué)得在講課時(shí)要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保提高教學(xué)效率。在授課中，要自己給自己信心，要給自己心理暗示我可以將這門(mén)課，而且可以講的很出色。在講課中要用飽滿(mǎn)的熱情去授課，充分調動(dòng)學(xué)生的.主觀(guān)能動(dòng)性，提升學(xué)生的參與度，講課要條理清楚，深入淺出，以高度負責的精神對待每一節課。自己心中要有數對于所講的內容。在開(kāi)始講課的時(shí)候要注重新課的引入，進(jìn)行復習以前的知識要有很好的過(guò)度。好的新課引入，應該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習新知識鋪平道路，打下基礎，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考。在今后的授課中，要根據教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，要在黑板上標明哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)，哪些是學(xué)生了解的內容。在講的過(guò)程中要時(shí)刻引導學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng )新性思維。
三、課堂互動(dòng)
在講臺上也要加強師生間的互動(dòng)，注重雙邊教學(xué)，充分體現學(xué)生的主體作用，在上課的過(guò)程中讓同學(xué)自己來(lái)回答問(wèn)題，調動(dòng)他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽(tīng)的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書(shū)。教師的循循善誘、鼓勵贊美會(huì )增強學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現風(fēng)采。尊重學(xué)生，平等交流。教師居高臨下會(huì )使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個(gè)性與思想，與之平等交流與對話(huà)，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著(zhù)人性的光芒。
四、時(shí)間分配
教學(xué)時(shí)間是一種寶貴的資源，它決定著(zhù)課堂教學(xué)目標的確定、內容的選擇和結構的安排，教學(xué)時(shí)間的合理分配勢必成為教學(xué)設計的主要內容。在講課時(shí)間的把握上也要合理分配。說(shuō)課要分秒必爭這是對時(shí)間的把握，既要充分利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內把更多的問(wèn)題說(shuō)清說(shuō)透，也要有停頓，更要注意不能超時(shí)，有些內容適當的精簡(jiǎn)。做到重點(diǎn)章節重點(diǎn)講解，適當擴充知識。在上課過(guò)程中要讓同學(xué)有消化知識的時(shí)間，作為老師還要有剩余的時(shí)間做出總結，總結重點(diǎn)難點(diǎn)。老師對待學(xué)生方面要一視同仁。要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，老師要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，對犯錯的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。
總而言之，通過(guò)這次講課，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易，一句俗語(yǔ)“臺下十年工，臺上一分鐘”充分體現在了課堂上。雖然自己的這次講課還有很多需要改進(jìn)的地方，但我真的收獲了很多。在今后我會(huì )不斷地學(xué)習，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，學(xué)習如何備課、如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們如何駕馭課堂的，吸其精華。作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛(ài)自己的工作，我會(huì )更加努力地投入到基本方法的講解中，對工作充滿(mǎn)激情善于總結自己的經(jīng)驗和不足；其次要熱愛(ài)自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。在以后的學(xué)習和工作中要常講常練，鍛煉自己的表達能力，以便自己以后綜合素質(zhì)的提升。再次感謝老師給我們這個(gè)展現自己的機會(huì )，在以后我會(huì )更加努力的。
以上就是我此次授課的一點(diǎn)心得體會(huì )，請各位老師們給予批評與指正。謝謝！
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