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產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習心得
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習心得，歡迎閱讀與收藏。
產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習心得1
暑期夏日的炎熱，并不能組礙我們參加合作教育并進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的熱情。
這是我第一次進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，在這次的實(shí)踐中讓我學(xué)到了更多相關(guān)的知識與技能，它突破了傳統教學(xué)的模式，是一種企業(yè)真正參與的高等院校教育模式。讓我在學(xué)習過(guò)程中真正體會(huì )到了在實(shí)踐中學(xué)、在實(shí)踐中做。把書(shū)本上的知識與社會(huì )實(shí)踐有機結合，認識到了理論與現實(shí)的差距性，使我獲益匪淺。雖然在學(xué)習中也學(xué)習了許多經(jīng)驗，但是真的要到實(shí)習單位的時(shí)候，我的心里仍有許多的焦慮與不安。到了一個(gè)陌生的環(huán)境，與許多不同類(lèi)型的人相處，從事自己從未做過(guò)的工作，不知自己是否可以勝任。
這次產(chǎn)學(xué)合作我到的是一家建筑公司(上海同程建設科技工程有限公司)，雖然和和我們的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)沒(méi)有直接的聯(lián)系。但是，這第一學(xué)期的產(chǎn)學(xué)合作主要就是鍛煉我們的合作能力和實(shí)實(shí)在在的工作體驗，所以還是可以達到一定目的的，另外，面對現在的大學(xué)生就業(yè)困難的問(wèn)題，將來(lái)不一定就能找到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的工作，所以他或許也能為我帶來(lái)就業(yè)的另一條渠道。
貼身建筑行業(yè)，你才能真正了解到建筑學(xué)的空間究竟多大。而有我所在的僅僅只是一個(gè)小小的部門(mén)——加固部�；蛟S加固部的空間和建筑的空間比起來(lái)是多么的渺小，但加固部就包括了：靜態(tài)拆除、植鋼筋植螺栓、碳纖維加固、粘貼鋼板、濕包鋼、型鋼加大截面法、鋼混加大截面法、綜合鋼結構加固、建筑物糾偏加固、混凝土抗炭化抗老化及裂縫灌漿等工作。具體來(lái)說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期的產(chǎn)學(xué)合作中我真正參加了的僅僅是碳纖維加固、粘貼鋼板、濕包鋼和型鋼加大截面這幾項。這些從表面上看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單。但是，這些技術(shù)卻都是從日本剛引進(jìn)的先進(jìn)技術(shù)。
由于剛進(jìn)入公司，我對許多新名詞都不太了解，對一些日�，嵥槭挛镆膊恢撊绾紊鲜�，所以，在產(chǎn)學(xué)合作第一天的時(shí)候，老板讓一個(gè)有經(jīng)驗的工作人員帶我到工地觀(guān)看工作現場(chǎng)，并對應這個(gè)建筑工地的構造教我應該怎樣去看圖紙，讓我了解各個(gè)字母在建筑學(xué)上所代表的特殊含義(例如：s表示鋼板，c表示碳布，@表示中到中的距離等。具體表示如2C300-180@280/-、)。然后，他還給了我很多關(guān)于建筑學(xué)的書(shū)，讓我以后多看看。讓我多了解一點(diǎn)，或許以后真的能用上�？磮D紙這是建筑上最基本的，也是最重要的問(wèn)題。第一天在這不知不覺(jué)中就過(guò)去了，雖然，建筑工地上到處都是灰塵，但我想，能夠吃苦耐勞，是我們踏入事業(yè)要邁出的第一個(gè)關(guān)口。
在接下來(lái)的'幾天里，為了進(jìn)一步的熟悉圖紙，老板安排我的工作就是讓我放線(xiàn)，具體操作就是根據圖紙的說(shuō)明，經(jīng)過(guò)一定的計算之后得出圖標所指的的具體位置并把它畫(huà)出來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候都總是讓我先找出來(lái)，然后經(jīng)過(guò)有關(guān)工作人員的驗證之后才進(jìn)行施工，由于在工作的時(shí)候我加倍的細心，每次都經(jīng)過(guò)多次檢驗后才進(jìn)行。所以，結果幾乎都沒(méi)有出錯，也很快就贏(yíng)得了老板的信任，也因此再后來(lái)工作中贏(yíng)得了自主權。
后來(lái)我又參加了貼布和粘貼鋼板，雖然都僅僅是弄一天體驗一下，但再加上平時(shí)的觀(guān)看和負責人的指導，對此也已經(jīng)很熟悉了。由于我們在精工實(shí)習的時(shí)候學(xué)習了電焊和有關(guān)電的其他東西，我想這或許和我們的專(zhuān)業(yè)跟接近一點(diǎn)，所以我就特別向負責人提出親自去體驗一下，大概是自己沒(méi)學(xué)好的原因吧，這天卻過(guò)的不盡人意，但一天也很快就過(guò)去了。
由于我的性格內向，溝通能力并不好，在工作的過(guò)程中，我已意識到溝通的重要性，或許負責人也看出了我的問(wèn)題之所在，于是就特意讓我去負責管理材料和施工過(guò)程中的安全問(wèn)題，這樣既義，也給可以鍛煉溝通能力，同時(shí)也能提高管理方面的能力。也就因為這幾天，才使我真正了解到實(shí)習的意義也使我的實(shí)習生活得到了充實(shí)。雖然在學(xué)習的時(shí)候，自己也知道自己的溝通能力很差，但從來(lái)沒(méi)有像在工作中這樣意識到他的嚴重性。
在工作期間，我嚴格要求自己遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成負責人所布置的工作，同時(shí)也到前輩的好評向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。即使這樣，出錯也在所難免，在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的匱乏性。這才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真正意義。還有許多東西等著(zhù)我去學(xué)，去經(jīng)歷。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是學(xué)習和實(shí)踐中間隔著(zhù)那么一道柔韌的障礙，只有在以后的學(xué)習中不斷努力，不斷改進(jìn)，才能在人才濟濟的當今社會(huì )有一席立錐之地。這些都是在校園學(xué)習中體會(huì )到的。
社會(huì )實(shí)踐是思想品德形成和發(fā)展的基礎，也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的必要途徑。在實(shí)踐時(shí)沒(méi)有教師的指導和督促，一切都是要靠自己的摸索和思考。我在工作中不斷嘗試、實(shí)踐、總結、反思，再實(shí)踐-再反思，如此循環(huán)，我所學(xué)到的知識才得到了加強和鞏固。并樹(shù)立起“獨立自主”的觀(guān)念，把昔日對老師的依賴(lài)轉變?yōu)槲抑鲃?dòng)探索的行為。這是學(xué)校給予我們的機會(huì )，我們要把握好，努力完善自己，加強自己的個(gè)人能力，減少對學(xué)校，對老師的過(guò)分依賴(lài)，靠自己的努力走向成功。產(chǎn)學(xué)合作有利于我們了解社會(huì )、適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì );有利于理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉我們的組織管理能力、社會(huì )交往能力、增強責任心和使命感，培養求真的科學(xué)精神，提高綜合素質(zhì);產(chǎn)學(xué)合作涉及的知識相當廣泛，無(wú)疑能充分調動(dòng)我們學(xué)習的興趣和運用知識的內在動(dòng)力，從而達到提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;產(chǎn)學(xué)合作使我們接觸的對象更豐富，不再是老師、同學(xué)和家長(cháng)這幾個(gè)固定人群。我們在社會(huì )群體中所應有的情感態(tài)度得到了端正，促進(jìn)了我們的心理調節系統的能力，提高了我們的心理素質(zhì);產(chǎn)學(xué)合作為我們提供了更多的動(dòng)手機會(huì )，我從中領(lǐng)悟到在工作中所應付出的努力和所應具有的責任心，這有利于提高我的思想和道德水平。經(jīng)過(guò)這次產(chǎn)學(xué)合作后我也提高了我學(xué)習能力，做什么事都要主動(dòng)，要盡力靠自己。要先自己試著(zhù)處理，等到實(shí)在不能解決時(shí)再尋求幫助，這是鍛煉我們個(gè)人處事能力的很好的方法。
這次擁有了這樣難得的實(shí)踐經(jīng)驗，真的讓我受益良多，充分的體會(huì )到團隊協(xié)作的必要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。了解要活學(xué)活用，充分的將理論與實(shí)踐相結合，按部就班和循規蹈矩是阻礙我們創(chuàng )造力的枷鎖。作為新一代的大學(xué)生，我們要成為技術(shù)領(lǐng)域的高級技術(shù)應用型人才，充分利用企業(yè)設備資源和管理經(jīng)驗。產(chǎn)學(xué)合作教育為我們提供了這樣一個(gè)平臺，幫助我們進(jìn)行有效的畢業(yè)前的設計與操練，充分的崗前訓練，讓理論知識環(huán)節在企業(yè)實(shí)體中去進(jìn)行，既鍛煉和提高了大學(xué)生的實(shí)戰水平，又進(jìn)行了實(shí)際的上崗訓練，具有很強的現實(shí)意義。我們學(xué)校始終堅持“一年三學(xué)期、工學(xué)交替”的合作教育模式，形成了“產(chǎn)教結合、產(chǎn)教并舉、以教促產(chǎn)、以產(chǎn)養教”的良性循環(huán)，有利于學(xué)生的整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，使我們在項目學(xué)習操作實(shí)踐中與企業(yè)結合，接受企業(yè)文化、企業(yè)精神的熏陶，從而培養愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻、團隊協(xié)作的精神，以及質(zhì)量意識，效益意識和競爭意識。這樣，既有利于社會(huì )的需要，確定學(xué)生的培養方向，又有利于把各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢推向社會(huì )，從而形成了學(xué)校與社會(huì )的互動(dòng)互利的培養模式，為社會(huì )提供了各個(gè)類(lèi)型的人才，從而實(shí)現了社會(huì )效益和經(jīng)濟效益共贏(yíng)的目標。
正所謂“千里之行，始于足下”，這一個(gè)半月充實(shí)的實(shí)踐，將會(huì )成為我將來(lái)踏入社會(huì )的一座橋梁。
產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習心得2
今年5月，我參加了本專(zhuān)業(yè)的崗位實(shí)習。企業(yè)學(xué)習階段是實(shí)現“汽車(chē)運用工程專(zhuān)業(yè)卓越工程師教育培養計劃”的重要環(huán)節，實(shí)習是讓我們通過(guò)在本專(zhuān)業(yè)對口企業(yè)真實(shí)環(huán)境的學(xué)習和訓練，初步達到“本科工程型人才”應具備的良好職業(yè)素質(zhì)，良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)及環(huán)保意識，較強的組織管理、交流協(xié)調和團隊合作能力，初步具備解決工程實(shí)際問(wèn)題、技術(shù)改造和創(chuàng )新及處置突發(fā)事件的能力。
本次實(shí)習的單位是上海貝塔斯曼商務(wù)服務(wù)有限公司，職位是保時(shí)捷項目助理，從開(kāi)始制作簡(jiǎn)歷，到實(shí)習圓滿(mǎn)結束，過(guò)程曲折但卻充滿(mǎn)收獲。
從進(jìn)去公司的第一天，面對所有英文的材料和文件檔案，我當時(shí)心中感受可說(shuō)是五味雜陳，一方面對這份充滿(mǎn)挑戰性的工作躍躍欲試，一方面對我自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有足夠的信心，但我還是接受了這份工作，現在回首，當時(shí)的決定是正確的，人需要不斷挑戰自己，給自己壓力。
在剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候,從大學(xué)的生活環(huán)境里突然進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì )有些緊張，表現的比較拘謹，不知道要怎么做好。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管什么工作完成后都會(huì )說(shuō)聲謝謝，還會(huì )主動(dòng)跟你拉家常。對于我這個(gè)很少跟陌生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上了一堂禮儀課的同時(shí)也讓我能很快融入到這個(gè)集體中。
實(shí)習生的工作內容相對于正式員工來(lái)說(shuō)可能并難度不大，但任務(wù)比較多。指導我的主管教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要打印信紙、做Response回郵信件整理、清洗與整理數據項目溝通協(xié)調、方案的落實(shí)等，手頭會(huì )有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì )亂�！胺种鞔�，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次崗位實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。崗位實(shí)習是我步入社會(huì )正式工作前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小都要認認真真地完成每一項工作,并且注意其中的細節,切忌“撿了芝麻，掉了西瓜”。工作的一部分是打印經(jīng)銷(xiāo)商信紙,經(jīng)銷(xiāo)商信紙分類(lèi)多，而且不同內容都對應不同的模板，做起來(lái)是非�？菰镄量嗟�，這種工作更容易因為你的機械勞動(dòng)而出錯，出錯的后果是不堪設想的，會(huì )影響到公司聲譽(yù)。這讓我在工作中時(shí)刻
提醒自己要認真仔細，我也在逐步養成認真負責的工作態(tài)度。
進(jìn)入社會(huì )工作還需要積極進(jìn)取的工作態(tài)度。像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。尤其是實(shí)習生，各方面都要涉獵，并不像正式員工有特定的范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。這是前輩實(shí)習生對我的教導，這讓我銘記與心。
作為項目助理，主要是協(xié)助部門(mén)的人完成一些工作，其中涉及到團隊合作的內容就非常多，你要向不同組員問(wèn)不同的信息，知道他們分配工作的具體要求，這就要求你能跟他們很好的溝通，你需要虛心表明自己不明白的地方，也要盡量讓他們明白你工作的進(jìn)展。就比如做Response登記，我需要向本組負責這項目的'同事告訴本周要登記的內容，再制作表格，然后向信息部的同事幫我拉數據，完成后要給另外一個(gè)實(shí)習生做double check，最后再交給本組的同事。這讓我更變得跟擅長(cháng)與工作上的伙伴相處，提高了自己團隊合作的水平。過(guò)程中,也肯定會(huì )講到分工合作,有時(shí)候主管給的工作比較多，就要和其它實(shí)習生分配好任務(wù)才能順利完成。分工不是簡(jiǎn)單的平均分配,而要結合每個(gè)同事的實(shí)際工作能力,合理的分配工作,盡量發(fā)揮每個(gè)員工的最大潛力，這在我工作的后期深有體會(huì )，因為在工作后期我要負責教其它新來(lái)的實(shí)習生完成手頭工作，在完成工作的同時(shí)讓他們盡量接觸到一些工作中不常發(fā)生的案例有助于他們快速的熟悉工作。真正做到互相幫助,互相學(xué)習。
十周的實(shí)習,說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，非常感謝team里的每個(gè)人對我的照顧，特別是主管，在我出錯時(shí)能細心指導我。我明顯感覺(jué)到了自己的提高,無(wú)論是理論知識還是實(shí)際工作能力,無(wú)論是工作能力還是為人處世方面的能力,實(shí)踐出真知，很多東西只有做了才能學(xué)到其中的道理，這也是我在以后的工作生活會(huì )謹記的一個(gè)教誨。
產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習心得3
大學(xué)期間是一個(gè)從求學(xué)時(shí)代逐漸轉步入社會(huì )的一個(gè)階段。在這個(gè)階段只有課堂上的知識那是遠遠不夠的，實(shí)踐是大學(xué)生活中除了課堂以外最好的老師，也是讓我們逐漸步入社會(huì )的一個(gè)有效方法。實(shí)踐是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，是檢驗真理的唯一標準，不經(jīng)歷實(shí)踐的磨練也只不過(guò)是紙上談兵夸夸其談而已。一個(gè)人的知識和能力只有在真正的實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。所以實(shí)踐實(shí)習的過(guò)程是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑與必不可少的一部分。
大學(xué)生的成長(cháng)，必須要勤于實(shí)踐。將自己課堂上所教授的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐實(shí)習過(guò)程中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐實(shí)習中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己將來(lái)事業(yè)的成功打下良好的基礎。
學(xué)校的產(chǎn)學(xué)合作教育活動(dòng)給了我們豐富的實(shí)踐機會(huì )與不小的挑戰。面對這樣一個(gè)機會(huì )和挑戰，我們自然也理應全力以赴做好自己的實(shí)習實(shí)踐工作。時(shí)間過(guò)的很快，緊張的六個(gè)星期的實(shí)習生活轉眼間就結束了，在這一個(gè)多月里我收獲了不少平時(shí)所沒(méi)有接觸的知識。這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要，十分必要的知識。通過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)實(shí)在是獲益良多。
實(shí)習時(shí)間是7月1日至8月15日的六個(gè)星期。期間我一直在XX公司實(shí)習。這是自己第一次比較正式的實(shí)習活動(dòng)，開(kāi)始與以往學(xué)校寢室完全不一樣的生活。雖然不是正式的員工，只是去“見(jiàn)見(jiàn)世面”的實(shí)習生，但是面對自己的實(shí)習工作和學(xué)習，也不能草草的敷衍了事。工作中要時(shí)刻保持謹慎的態(tài)度，不能太過(guò)草率也不能過(guò)于保守，要學(xué)會(huì )負起自己的責任并勇于承擔自己過(guò)錯所導致的后果。
這次實(shí)習的任務(wù)主要是了解工程預算報價(jià)的簡(jiǎn)單流程和方法，并做一些簡(jiǎn)單的報價(jià)和預算等一系列實(shí)踐。其中最關(guān)鍵的就是要會(huì )看圖紙。問(wèn)了問(wèn)老員工們怎樣才能做好預算報價(jià)工作。他們說(shuō)首先你得有建筑的基礎知識，然后最主要的就是看圖的能力，最好有施工現場(chǎng)的實(shí)際經(jīng)驗。建筑工程預算，其實(shí)沒(méi)什么高深的技術(shù)，能看懂圖紙，會(huì )加減乘除、開(kāi)方也就夠了。如果你能把科學(xué)計算器用熟的話(huà)，那工作就更簡(jiǎn)單了。預算員很好做，特別是從技術(shù)口轉到預算口，那就更容易了。做預算不難，但做好了也不容易，難就難在經(jīng)驗積累上。除了經(jīng)驗以外最重要的就是看圖了，這也是我最主要需要學(xué)習的地方。首先來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能夠更加明白和了解設計者的畫(huà)圖目的，圖紙中具體的一些細則，我仔細翻閱了辦公室里的很多圖紙。還好由于自己在學(xué)校里也曾學(xué)過(guò)機械制圖，所以似乎并沒(méi)有感覺(jué)到有多少難。由于是工程施工類(lèi)的圖紙，經(jīng)常是一整幢樓的大圖，和具體樓層細節的小圖，仔細看完還很頭痛的。面對自己不懂的地方能夠主動(dòng)去找老員工們虛心請教，對見(jiàn)解不同的地方也進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白�？磮D是預算報價(jià)最重要的環(huán)節，看不懂圖就無(wú)法做出合理的造價(jià)，更不要說(shuō)算出整個(gè)工程量的總報價(jià)等等了。短短的一個(gè)多月里自己主要就是跟這些圖紙打交道了，比學(xué)校里的機械制圖那是復雜的多了。自己只能簡(jiǎn)單的算一算材料的使用情況，由于不知道價(jià)格，所以自己也只是算算量而不算是真正的報價(jià)預算了。但就單單是看了一個(gè)多月的圖紙就讓我受益匪淺，比平時(shí)課堂上枯燥無(wú)味的課程要有趣生動(dòng)的多了。
除了看一些工程預算的圖紙以為，自己還仔細了解了一下公司關(guān)于項目預算的一些具體細節，一些材料的計算方法。很多東西實(shí)際算起來(lái)和圖紙上是不完全一樣的，這就需要員工的經(jīng)驗和畫(huà)圖者的水平了，這之間很容易出一些問(wèn)題。在看圖過(guò)程中，很容易忽略掉一下細節，具體的這些由于時(shí)間關(guān)系，自己也沒(méi)有過(guò)多的探究，畢竟跟自己所學(xué)的相去甚遠了，這次實(shí)習重在過(guò)程而輕在結果，能夠在實(shí)習實(shí)踐過(guò)程中有所收獲我認為我已經(jīng)完成了學(xué)校領(lǐng)導老師所開(kāi)展合作教育目的的初衷了，就是給我們一個(gè)接觸社會(huì )，了解社會(huì )的機會(huì )，并借此機會(huì )實(shí)踐一下平時(shí)所學(xué)的知識，全面提高自身素質(zhì)。
大家都說(shuō)，在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加實(shí)習工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。實(shí)習中我主要學(xué)習的是預算報價(jià)等工作，遇到了很多棘手的從沒(méi)接觸過(guò)的問(wèn)題，如定額的推出、新價(jià)目的推出、計算建筑面積規則等等，自己根本從沒(méi)學(xué)過(guò)無(wú)從下手，只好請教一些老員工和負責人來(lái)進(jìn)行講解和指導。自己在私下里也對這些項目工作自我學(xué)習了一番。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中，知識更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累新的知識。遇到不懂的'地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
實(shí)習期間，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而不是像在學(xué)校里，上課聽(tīng)的困了可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候甚至可以很多人都逃課。真正到了實(shí)習活動(dòng)中學(xué)校的那些事情是絕無(wú)可能了。平時(shí)要勤快點(diǎn)，早上早來(lái)一會(huì )，打掃打掃衛生，整理辦公桌。在別人工作忙時(shí)，主動(dòng)幫一下也是必要的。集體活動(dòng)要參加，不能象在學(xué)校那樣，想來(lái)就來(lái)，想走就走了。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。一直以來(lái)，我們都是靠父母的收入，實(shí)習工作以后讓我們體會(huì )到父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，實(shí)習之后我也開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，雖然平時(shí)只有不多的生活費，但是我覺(jué)得有必要記賬并合理的支配手中來(lái)之不易的錢(qián)。
踏上社會(huì )了之后，我們肯定會(huì )與形形色色的人打交道。實(shí)習期間就是一個(gè)接觸社會(huì )的過(guò)程，當然也免不了和同事們的接觸。由于自己是一個(gè)實(shí)習生而已，所以大家對自己都很友好，一些老員工能盡量幫忙的都盡量幫忙，遇到問(wèn)題也可以及時(shí)像他們請教，相處的十分融洽。畢竟只是實(shí)習階段，如果是真正的畢業(yè)實(shí)習或許就不會(huì )這么輕松了。自己在辦公室里盡量多做事少說(shuō)話(huà)，不過(guò)有時(shí)也要幫幫其他同事的忙，端個(gè)水打份文件之類(lèi)的，這樣有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境，畢竟自己的那點(diǎn)水平真的去報價(jià)預算只能算是湊湊熱鬧了，還是干點(diǎn)自己力所能及的吧。這樣反而帶動(dòng)了辦公室的氣氛，使大家心情都不錯，辦公室也不似想象中的那么枯燥無(wú)味了。在電視上不止一次的看到公司職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是是非非。我想等自己真正畢業(yè)參加工作的那一天，或許會(huì )遇到，不過(guò)實(shí)習到現在看來(lái)，公司職場(chǎng)的環(huán)境似乎并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么冷漠。
平時(shí)在課本上學(xué)習的東西不拿到生活實(shí)踐中來(lái)，似乎總是那么簡(jiǎn)單，那么從容。我實(shí)習所接觸的工程報價(jià)等等也是如此，看著(zhù)其他員工工作似乎很輕松，并不是很忙忙碌碌的樣子，但也許等到自己真正做出一個(gè)工程的造價(jià)時(shí)，才能會(huì )體會(huì )到難度有多大，也許只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。又一次證明了實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，不經(jīng)歷實(shí)踐的磨練也只不過(guò)是紙上談兵式的夸夸其談而已。
實(shí)習過(guò)程是一個(gè)接觸社會(huì )的過(guò)程。從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，我們可能無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。而在學(xué)校是完全不同的，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，輕松的很。所以很多人都說(shuō)工作一兩年勝過(guò)十幾年的讀書(shū)。通過(guò)暑期合作教育的這一個(gè)半月期間，自己加深了對機械制圖課程的理解，鞏固了曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的理論知識，通過(guò)一系列的實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)，不僅加強了自己對建筑報價(jià)預算等工作的了解，還培養了自己獨立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力。雖然只有短短的一個(gè)多月的時(shí)間，卻使自己的生活更加豐富多彩了起來(lái)。不僅僅是知識的增長(cháng)，更多的是學(xué)到了很多關(guān)于做人和做事的學(xué)問(wèn)，這才是我暑假里最大的收獲。
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