昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得1
這幾天，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細觀(guān)察，多次試驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的繁殖、捕食和生活習性的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讀者也會(huì )讀的興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都讓我感到有趣極了。這都要歸功于作者的仔細觀(guān)察、細致描寫(xiě)。如：“螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排像鋸齒一樣十分鋒利的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)：“為首的松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥，似乎在測定土的性質(zhì)”……這些只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。
光是仔細觀(guān)察還不夠，還要細致描寫(xiě)，讀者才會(huì )看得懂，又比如“這小筒的外貌，有點(diǎn)兒像絲織品，白里略
帶一點(diǎn)兒細，小筒的上面疊著(zhù)一層層粼粼，就跟屋頂上的瓦片似的”……這些細致的描寫(xiě)，使整本書(shū)更加生動(dòng)具體，引人入目。
作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察。有一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊的螞蟻正在搬運食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現：螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，最后搬運回窩里，再原路返回，再搬……瞧！小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�?/p>
昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得2
靜謐的夜晚，書(shū)房里紫色的臺燈發(fā)出柔和而明亮的光芒，此刻我靜靜地坐在書(shū)桌前聚精會(huì )神地閱讀著(zhù)法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
當我細細的品讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我陶醉了，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界有著(zhù)無(wú)窮的奧秘！由此我知道了一些昆蟲(chóng)的常識和生活習性：蝗蟲(chóng)喜歡在陽(yáng)光下面彈奏音樂(lè )，它們彈奏樂(lè )曲時(shí)是將自己的腿不停地抬高和放低，形成一種顫動(dòng)來(lái)發(fā)出聲音。天牛幼蟲(chóng)的時(shí)候沒(méi)有視覺(jué)也沒(méi)有嗅覺(jué)，甚至沒(méi)有味覺(jué)，他們要在里樹(shù)干里面度過(guò)三年的童年時(shí)光，它們在沒(méi)有任何感覺(jué)能力的環(huán)境下成長(cháng)著(zhù)，并且要靠自己的智慧準備長(cháng)大后如何逃生。
繼續閱讀發(fā)現還有更多精彩的內容，原來(lái)圓網(wǎng)蛛非常聰明，物理知識學(xué)得很好。它拉出來(lái)的絲很有對稱(chēng)感，整個(gè)網(wǎng)絡(luò )蛛絲縱橫交錯，像一張有規則的太陽(yáng)圖案，可以承載住較大的重量。并且整個(gè)蜘蛛大網(wǎng)都有黏性，憑著(zhù)這種獨特的工具，圓網(wǎng)蛛可以待在網(wǎng)中點(diǎn)，坐等食物上網(wǎng)。
再往下閱讀，我知道蟋蟀在建造自己家園的能力上是超群的，并且它們有明朗而高昂的歌喉，夏天的夜晚，曠野的草地上經(jīng)常能聽(tīng)到蟋蟀用那飽滿(mǎn)而熱情的歌聲呼朋引伴，尋找自己生活的另一半。聽(tīng)，蟬老兄正在樹(shù)枝上盡情的高唱呢！原來(lái)蟬為了能在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，竟然要在地下“潛伏”四年才能鉆出地面�？�，蟬這位“歌唱家”為了自己的歌聲更美妙動(dòng)聽(tīng)，硬是在胸部安置一種響板以增加聲音的強度，可就是胸部的這塊響板，占據了相當大的體積，讓它的生命器官壓縮到最狹小的角落，看到蟬為了歌唱做出這種犧牲，我心靈被這可愛(ài)的小精靈給感動(dòng)了。一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)景況，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事展現在我的眼前，我仿佛身臨其境一般，進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
讀完《昆蟲(chóng)記》我感受很深，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界也和人類(lèi)的世界一樣，有著(zhù)很多共同的地方。它們有自己的靈魂，有自己的喜怒哀樂(lè )和愛(ài)恨情仇。它們?yōu)榱顺錾�，獲得食物、擺脫危險、反抗天敵、繁衍后代而與冷酷的大自然做頑強斗爭。我從內心敬畏這些有靈性的小生靈！從它們身上我學(xué)會(huì )了要更多的關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心集體。在生活中遇到困難和挫折不能氣餒，要勇敢而堅強的去面對。
昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得3
“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌；而螞蟻則喜歡在辛苦準備過(guò)冬的糧食。冬天，蟬上門(mén)來(lái)乞討，螞蟻說(shuō)：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”。這是一個(gè)婦孺皆知的寓言故事，從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人；螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人�？煞ú紶栂壬摹独ハx(chóng)記》中的第五卷 中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說(shuō)法迥然不同。
在書(shū)中專(zhuān)靠趁火打劫 ，絲毫不講客氣的乞討者，是螞蟻；心靈手巧，樂(lè )于與受害者分享利益的工匠，那是蟬。蟬，一種走火入魔的歌唱家，不管天氣多么炎熱，它都會(huì )叫個(gè)不停。它渴了，就在痛飲樹(shù)枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁與音樂(lè )間。而螞蟻卻在趁火打劫，卻在蟬身下偷取甜汁，把偉大的鑿井者趕走，雖然甜汁很少，但螞蟻認為喝一口足矣，因為下次還有機會(huì )。一等到蟬死了，從樹(shù)上掉下來(lái)，搬尸者就會(huì )把它搬進(jìn)
洞里。是啊，螞蟻是在準備食物，可那盡量幫助它渡過(guò)夏日的蟬！面無(wú)表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
讀了這篇文章，我覺(jué)得：我們判斷一件事情要從多角度考慮，既要看見(jiàn)它的對，也要看到它的錯，說(shuō)像麻雀雖然是吃莊稼的，但它也是捕蟲(chóng)高手，狼雖然是吃鹿的，但是一但自然界失去平衡，狼就會(huì )消失，鹿就會(huì )太多，森林植被就會(huì )減少；貓雖然是捕鼠能手 ，但它也傳播疾��；毒藥雖然可以消滅老鼠，但它也會(huì )要了鷹和蛇的命??這種例子不可計數，導致這種悲劇發(fā)生的原因就是人們只看見(jiàn)眼前的利益，看不見(jiàn)日后的結果，結果不能決定一切，不能用一件事，一個(gè)結果就給一個(gè)事物定性。其實(shí)，蟬是愛(ài)賣(mài)弄喉嚨，但它也不是懶惰；螞蟻并不是趁火打劫，只是合理的利用。所以說(shuō)，思考一個(gè)問(wèn)題要從多方面入手，不然怎么會(huì )有“三思而后行”這個(gè)成語(yǔ)呢？
曾子曰的：“ 吾曰三省吾身�！笔前�，我們只指責別人的不對，而我們自己呢！是不是多次反省自己？不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問(wèn)題和原因，才可以及時(shí)的改正。
事物都是有多面性的，所以我們在干一件事時(shí)要多思考，不僅要看眼前，還要要想日后，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而后行”當作你和我的座右銘，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值！
昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得4
《昆蟲(chóng)記》，我的樂(lè )園。一翻開(kāi)它，里面的小昆蟲(chóng)爭先恐后地往我面前擠，生怕我看不見(jiàn)它們似的。
首先進(jìn)入我眼簾的是那美麗的孔雀蛾。它的身體是紅棕色的，脖子上面有一個(gè)白色的小領(lǐng)結�？兹付甑某岚蛏线�有一圈灰白色的花邊，多么漂亮啊!孔雀蛾雖然非常美麗，人見(jiàn)人愛(ài)，但它的生命卻是那么的短暫。它只有兩三天的生命時(shí)間。在這樣短的時(shí)間里，它會(huì )拼命的找異性。有些孔雀蛾還沒(méi)有找到就死去了。所以，美麗的孔雀蛾總是很珍惜時(shí)間，不浪費一分一秒。每當我看到這兒的時(shí)候，一只只孔雀蛾好似從書(shū)中飛了起來(lái)，它們成群結隊地在我面前翩翩起舞，對我展示著(zhù)它們獨特的魅力。這難道不會(huì )讓我快樂(lè )嗎?
其次進(jìn)入我眼簾的是狼蛛。雖然它很兇殘，但我對它還是有著(zhù)好感。狼蛛長(cháng)有兩顆毒牙，里面含有劇毒，被它咬到的人會(huì )馬上失去知覺(jué)。如果是麻雀，老鼠這些小動(dòng)物被它咬到就會(huì )死去。狼蛛雖然兇殘，可它卻是一位負責任的母親。狼蛛媽媽在產(chǎn)卵之前會(huì )用吐出來(lái)的絲織成一個(gè)網(wǎng)，有人的手掌那么大，織好后，狼蛛媽媽會(huì )用最好的絲做成一個(gè)小碗，產(chǎn)完卵之后就做一個(gè)蓋子把小碗蓋住，這樣就好似一個(gè)小球。狼蛛媽媽不管走到哪兒都會(huì )帶著(zhù)這個(gè)小球;無(wú)論在任何情況下，狼蛛媽媽都會(huì )拼死保護自己的小寶寶。狼蛛媽媽對自己寶寶的愛(ài)真是無(wú)處不在。這不就像我的媽媽愛(ài)我一樣嗎?我的媽媽一天到晚對我呵護備至，噓寒問(wèn)暖，把什么好吃的東西都留給我，這不就是愛(ài)嗎?
《昆蟲(chóng)記》里面讓我快樂(lè )的故事很多很多，我就不一一列舉了。如果你從我讀《昆蟲(chóng)記》的故事里感受到了快樂(lè )，那么請別再猶豫，快來(lái)和我一起在昆蟲(chóng)的世界里遨游吧!《昆蟲(chóng)記》就是我快樂(lè )的源泉。
昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得5
孔雀蛾是一種長(cháng)得很漂亮的蛾。它們中最大的來(lái)自歐洲，全身披著(zhù)紅棕色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結，翅膀上灑著(zhù)灰色和褐色的小點(diǎn)兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線(xiàn)，翅膀周?chē)幸蝗野咨倪�，中央有個(gè)大眼睛，有黑的發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線(xiàn)條。
讀了一個(gè)星期的《昆蟲(chóng)記》終于讀完了。它深刻地描寫(xiě)了幾種昆蟲(chóng)，此如說(shuō)蟬、黑蝴蜂、舞珠、天牛、螢火蟲(chóng)等習性。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多事情，大家都知道在夜晚在草蟲(chóng)中發(fā)光的是螢火蟲(chóng)，但你們不知道螢火蟲(chóng)是肉食動(dòng)物吧！螢火蟲(chóng)的主要食物是蝸牛。哈哈，同學(xué)們你們沒(méi)想到吧！我還知道了蟬是怎么唱歌的，因為蟬的狀音鈸是凹凸的，當音鈸被拉得凹下去一點(diǎn)點(diǎn)，又在脈絡(luò )的彈性作用下迅速回到凸起狀態(tài)，蟬鳴就從這來(lái)回的振蕩中發(fā)出來(lái)了。我還知道了螳螂是怎樣捕食的，天牛是怎樣過(guò)冬的等等。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我學(xué)到了有關(guān)昆蟲(chóng)的知識，認識到了大自然的奧秘。
昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得6
又是一個(gè)星期，每個(gè)星期都會(huì )發(fā)生各種各樣不同的趣事。而這個(gè)星期我閱讀了一本名著(zhù)——《昆蟲(chóng)記》。
雖然還沒(méi)有讀完，但是里面的內容卻是讓我回味無(wú)窮。
這本書(shū)主要介紹了常見(jiàn)的蟬、螢火蟲(chóng)、螳螂等多種昆蟲(chóng)，我們不但可以從中了解到昆蟲(chóng)的生活習性，還能從作者對它們生老病死的生命歷程的敘述中，了解神奇昆蟲(chóng)世界中的喜怒哀樂(lè )，了解它們經(jīng)歷的種種艱辛和危險，并能跟隨作者從昆蟲(chóng)世界獲得深刻的人生體驗和生活感悟。
這本書(shū)的作者是法布爾，法國昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。法布爾描寫(xiě)的是昆蟲(chóng)的生活，通過(guò)將昆蟲(chóng)與人作比較，體現著(zhù)“物克天擇，適者生存”的法則，也透露著(zhù)作才對人生的感悟。他用畢生的精力去研究昆蟲(chóng)世界，那份執著(zhù)，那份堅持不懈的精神令人佩服。
“螢火蟲(chóng)不僅要在草木枝干上麻醉它的俘虜，同時(shí)還要就地把俘虜完全吃掉”；“四年黑暗的生活，一個(gè)月日光中的高歌，這就是蟬的生命和生活，蜘蛛、毛毛蟲(chóng)、燕子、麻雀……一場(chǎng)場(chǎng)栩栩如生的昆蟲(chóng)“大聚會(huì )”，字里行間都表達了作者對昆蟲(chóng)對大自然的喜愛(ài)，同時(shí)也展現了昆蟲(chóng)獨一無(wú)二的個(gè)性。
《昆蟲(chóng)記》讓我明白：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，并且持之以恒的堅持下去，同時(shí)也要熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得7
在我閱讀過(guò)的書(shū)里邊，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我受益匪淺，它仿佛帶我走進(jìn)了昆蟲(chóng)的大千世界，它使我知道蟬是怎樣脫殼的，屎殼郎為什么要滾糞球，螞蟻竟然吃蚜蟲(chóng)的分泌物;它讓我終于弄清楚了“螟蛉之子”是錯誤的，黃蜂抓青蟲(chóng)是為自己的后代安排食物，而不是當成自己的孩子養作者那樸實(shí)的文字清新自然，幽默的敘述惹人捧腹。各種被人性化了的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，活生生的的出現在我眼前，就像放電影一樣!
我們生活的這個(gè)大城市，沒(méi)有大自然那種多姿多彩的動(dòng)物世界，沒(méi)有田野和鄉間的味道，我想去野外觀(guān)察動(dòng)物的愿望一直沒(méi)有實(shí)現，但這本書(shū)卻給了我這個(gè)機會(huì )，它是媽媽送給我的一份特殊禮物，我一拿到手就愛(ài)不釋手，忍不住一口氣讀下去，它精彩的描寫(xiě)深深吸引了我。那些具體實(shí)在的文字和趣味盎然的描寫(xiě)，簡(jiǎn)直讓人身臨其境，我仿佛聞到了蟲(chóng)子的氣息，聽(tīng)到了蟲(chóng)子的鳴叫，猶如置身于現場(chǎng)。以前我看過(guò)一個(gè)故事：蟬只注重享樂(lè )，在應該勞作時(shí)，它卻唱個(gè)不停，到了冬天，它又到螞蟻家討食物結果被螞蟻諷刺了一頓看了這本書(shū)，我知道事實(shí)并非如此，蟬其實(shí)是真正的慷慨的贈與者，而螞蟻竟然做了無(wú)恥的強盜!真是“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”啊!我還從這本書(shū)了解到螳螂是一種兇殘的昆蟲(chóng)，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在一個(gè)最小的螞蟻的魔爪下還有蜘蛛神奇的織網(wǎng)技巧，即使人類(lèi)最厲害的技術(shù)也沒(méi)有這么牛，就是用尺子和圓規也設計不出比這更規范的網(wǎng)來(lái)，這本書(shū)把每一個(gè)細節每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)心理的描寫(xiě)
都記錄得這么好，豐富的故事情節使我浮想聯(lián)翩。而這一切都要歸功于作者法布爾，我太佩服他的細致的觀(guān)察力了!我查了資料才知道，他為了寫(xiě)這本書(shū)付出了多么巨大的勞動(dòng)和心血!法布爾從小就熱愛(ài)昆蟲(chóng)，對待動(dòng)物包括蟲(chóng)子就像自己的家人一樣。長(cháng)大后，法布爾過(guò)著(zhù)艱苦的生活，雖然每天工作很忙，但他從不間斷對昆蟲(chóng)的研究，功夫不負有心人，在他的努力下，他成功了，他還用積攢的錢(qián)買(mǎi)下一小塊地，建起了“荒石園”。他每天不眠不休地觀(guān)察昆蟲(chóng)，達到了如癡如醉，渾然忘我的境界，終于寫(xiě)就了這部堪稱(chēng)偉大的著(zhù)作。如果每個(gè)人都像法布爾這樣富有探索科學(xué)的`精神和負責任的態(tài)度，那還有什么事我們做不到，做不好的呢?所以我決定向法布爾學(xué)習，學(xué)習他勇于探索的精神，長(cháng)大了我也當一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家或動(dòng)物專(zhuān)家，解開(kāi)大千世界無(wú)窮的奧秘!
昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得8
《昆蟲(chóng)記》是法國昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，法布爾所著(zhù)的長(cháng)篇科普文學(xué)作品，被譽(yù)為"昆蟲(chóng)的史詩(shī)"。他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)的記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性。
翻到目錄，我一目掃千行，《興趣與遺傳》《神秘的水塘》《啊，石蠶》，這是什么，是動(dòng)物嗎？帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，我翻看了書(shū)頁(yè)，開(kāi)始了我的神奇之旅。
在法布爾的筆下，我看到一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界，讓我不禁贊嘆這個(gè)世界的美好。
法布爾在《昆蟲(chóng)記》中寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)，有的我們見(jiàn)過(guò)，卻不知叫什么；有的是知道叫什么，卻不知長(cháng)什么樣。在這些昆蟲(chóng)中我最喜歡的便是蟬了。
蟬的一生，經(jīng)歷四年黑暗中的苦工生活，換來(lái)一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè )。蟬在脫殼的一瞬間，就已經(jīng)在利用短暫的時(shí)間，盡情地展現自己，它每一時(shí)每一刻都在好好的活著(zhù)，沒(méi)有一刻在抱怨自己生命的短暫。人與蟬相比，人的生命要長(cháng)得多，但是不管90年還是90天，我們都要珍惜生命，好好的活著(zhù)。
生活歷程就是如此，為了生命延續，必須好好活著(zhù)。人生路途，如同爬山，當我們翻過(guò)一座山后，又有一座山阻礙在面前。我們再想放棄，想要半途而廢的時(shí)候，想想那在黑暗中的小小生命。蟬，為了在光明中生活幾十天，為了完成種族繁衍的重大使命，它們在黑暗的歲月中靜靜等待，默默熬過(guò)那孤獨寂寞的歲月，它們用堅毅和執著(zhù)，終于迎來(lái)生命中的光明。
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì )到的。也難怪《昆蟲(chóng)記》一經(jīng)發(fā)表就轟動(dòng)世界，之后翻譯成50多種文字。偉大的法布爾通過(guò)微觀(guān)世界的昆蟲(chóng)世界，讓我們感受到人類(lèi)不是一個(gè)孤立的存在，是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的，弱小的昆蟲(chóng)也應當得到尊重。我們不僅要充滿(mǎn)對生命的敬畏，更應該飽有探求真理的精神。我在生活中，也應該學(xué)習法布爾探索世界，堅持不懈的勇氣和毅力，做任何事情都應當鍥而不舍，為了理想奮斗。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與壞境的息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超過(guò)以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得9
在暑假期間，我閱讀了法布爾的一部作品———昆蟲(chóng)記，在其中我學(xué)到了作者的種種寫(xiě)作方法，而且我還深入了解了一些昆蟲(chóng)的習性，天敵習慣等。
當我一翻開(kāi)書(shū)，我就背有趣的題目所吸引大自然的清潔工，行為詭秘隱士，接著(zhù)往下看，才發(fā)現那是為我們所熟悉的糞金龜，螳螂等昆蟲(chóng)。
同時(shí)，書(shū)中還對近30余種的昆蟲(chóng)特點(diǎn)進(jìn)行了描述，細致的描寫(xiě)，還有對他們的習性，本能，勞動(dòng)等描寫(xiě)在作者的筆下，原本我認為無(wú)色的昆蟲(chóng)世界變得有趣起來(lái)。
我認為昆蟲(chóng)記絕不只是一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的記錄，在其中，有作者細致觀(guān)察所得，如果作者不那么用心的去觀(guān)察，我相信除了昆蟲(chóng)，自己沒(méi)有人能寫(xiě)出這么好的文章。
而且在這本書(shū)中，我學(xué)到很多蝎子，蟋蟀，黃蜂，螞蟻等諸多昆蟲(chóng)的生活習性群居習慣，飲食習慣等，相對于了解昆蟲(chóng)而言，我獲得到更多的是作者的堅持不懈，他的堅持觀(guān)察，認真思考，寫(xiě)出了諸多文明于世的巨作，從而讓人們對他尊重和喜愛(ài)。
這是我讀完昆蟲(chóng)記的感受，你呢？
昆蟲(chóng)記小學(xué)生讀書(shū)心得10
法布爾的《昆蟲(chóng)記》可謂聞名全球，我在很小的時(shí)候就讀過(guò)，但也只是粗略地過(guò)了一遍，并不仔細。這個(gè)暑假，在老師的帶領(lǐng)下，我又重新細細品味了一遍這本研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，再次沉浸到了法布爾描繪的栩栩如生的那個(gè)昆蟲(chóng)世界，也有了新的思考與感悟。
《昆蟲(chóng)記》是法國昆蟲(chóng)家法布爾的主要著(zhù)作，也叫作《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)學(xué)札記》和《昆蟲(chóng)世界》。這本書(shū)是一部寫(xiě)昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，真實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出了社會(huì )和人生。
讀完這本書(shū)后，我心里感慨萬(wàn)千。那是一個(gè)怎樣神奇而又美妙的世界啊，樹(shù)木蔥翠繁密，草兒茂盛翠綠，草坪上還盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，轟轟烈烈地綻放著(zhù)自己的生命，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。最重要的是這個(gè)世界的主人公，那些可愛(ài)的小蟲(chóng)子們！它們形態(tài)各異，在自己的崗位上履行著(zhù)他們應該履行的職責，每天勤勤懇懇、按部就班地工作著(zhù)，為大自然貢獻它們獨一無(wú)二的智慧和力量。我已經(jīng)跟著(zhù)作者進(jìn)入到了那個(gè)世界，重新認識了那些以前習以為常，甚至不以為意的昆蟲(chóng)朋友們，也領(lǐng)悟到了它們雖然渺小，但卻是大自然不可或缺的一部分。
我也對生命有了更深一步的思考。作者法布爾是一位對生命懷著(zhù)尊重與敬畏之情的人，他有著(zhù)對大自然無(wú)窮無(wú)盡的好奇心和探索欲望，從而寫(xiě)下了《昆蟲(chóng)記》這一世界著(zhù)作。他讓更多人重新審視起這種微不足道的小動(dòng)物，也讓更多人愛(ài)上了他筆下這個(gè)生動(dòng)的大自然。我也是其中之一。在這本書(shū)的影響下，我開(kāi)始細心觀(guān)察身邊這個(gè)全新的自然世界，也喜歡上了那些有趣的小蟲(chóng)子們。更讓我明白了，再渺小的生命也是生命，它們也有撼動(dòng)世界的力量和權利，我們要向作者學(xué)習，做一個(gè)對生命充滿(mǎn)敬畏的人。
“天生的歌唱家”——蟬、“花園的舞蹈家”——蝴蝶、“勞動(dòng)巨匠”——舍腰蜂、“貌似嬌弱的歹徒”——灰蠅……這些小昆蟲(chóng)們在我的腦海中回蕩，讓我反復感嘆生命的美麗。而我，會(huì )用一雙善于發(fā)現美的眼睛，繼續尋找世界的光明。
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