三年活動(dòng)心得體會(huì )（精選29篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的三年活動(dòng)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇1
暑假我參加了由“半畝花田——紀念田維”組織自發(fā)的愛(ài)稀客公益組織的活動(dòng)，主要網(wǎng)絡(luò )宣傳工作，其實(shí)工作本身并很累，在網(wǎng)絡(luò )媒介上用的力量宣傳，工作很小，卻也很有意義。
愛(ài)稀客是肺動(dòng)脈高壓人群設立的，主要資金用來(lái)對肺動(dòng)脈高壓捐款的公益慈善組織，現在基金會(huì )還未能設立，的規模，我國是肺動(dòng)脈高壓的患者較多的國度，現在統計在案的有100人左右，而我所做的現在愛(ài)稀客主要的宣傳工作。
宣傳主要是讓更多人來(lái)肺動(dòng)脈高壓，病，人，從而在基金會(huì )創(chuàng )辦后可以的募捐，從而資助的肺動(dòng)脈高壓患者。
肺動(dòng)脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前到肺動(dòng)脈高壓患者看似與常人任何區別，在常人看來(lái)沒(méi)的走六分鐘在肺動(dòng)脈高壓患者眼里那是的挑戰，肺壓過(guò)高，她們無(wú)法與常人一樣行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治療費用極度的高，最便宜的也要20xx元每月，而要想讓身體穩定就要上萬(wàn)每月的藥物，我國的醫療保障制度不健全，這在外國可以免費的治療項目在我國讓每個(gè)家庭都可以?xún)A家蕩產(chǎn)。
為此，病人學(xué)生都出國留學(xué)，為的是享受?chē)獾?免費治療。就了“有藥沒(méi)錢(qián)治，有家不敢回”的奇怪。我明白了，每患上肺動(dòng)脈高壓的治療都會(huì )在2—8年內死亡，也說(shuō)她們中間的每人都在與死亡賽跑，每人，手中都有計時(shí)器，看著(zhù)死亡的。她們不敢說(shuō)，人會(huì )相信。
做實(shí)踐我最喜歡的實(shí)踐，就算暑假結束了，我也要做下去，這是我所喜愛(ài)的，現在方法原因不大，我會(huì )努力做下去，最后相信會(huì )。我的體會(huì )，我覺(jué)得有時(shí)候也許關(guān)懷就在的身邊，身邊其實(shí)就會(huì )有那樣的需要去幫助的人們，而，也應該都有一顆慈愛(ài)的心，去幫助別人，這是最的。這我的感悟，希望更多的人可以加入到慈善事業(yè)的行動(dòng)中去。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇2
今年暑假我做好了參加暑假實(shí)踐的計劃，準備和同學(xué)一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)幾天的奔波，在親友的介紹下到了xx公司工作。
我的工作主要是負責材料的進(jìn)出登記。為了做好工作，老板給我引薦了工地的項目經(jīng)理。我讓項目經(jīng)理給我做了簡(jiǎn)單的上崗培訓，經(jīng)理給我講了許多關(guān)于施工方面和安全方面的經(jīng)驗。隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以說(shuō)對我是一個(gè)很大的幫助。每當一車(chē)材料運進(jìn)來(lái)登記好，每當一天的工作結束，我的自信心也就無(wú)形中加強了。
記得打工的`第一天，我都不怎么開(kāi)口說(shuō)話(huà)，和工地上的工人也沒(méi)什么話(huà)說(shuō)，很是放不開(kāi)。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問(wèn)中結束。有的時(shí)候做得不好，老板還要批評你。夏天天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅持了下來(lái)，認認真真做事。原來(lái)堅持下去，生活可以更加充實(shí)，原來(lái)自力更生是挑戰與樂(lè )趣并存的我敢保證從此我可以生活得比以前任何時(shí)候都好，都充實(shí)!
在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與工人打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇3
綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，是面向學(xué)生完整的生活領(lǐng)域，既關(guān)注學(xué)生現實(shí)需要，尊重學(xué)生的興趣和愛(ài)好，又兼顧學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地，讓學(xué)生有機會(huì )走出課堂，到大自然、到社會(huì )中去學(xué)習科學(xué)知識，為學(xué)生的發(fā)展提供了開(kāi)放的空間，并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現學(xué)生個(gè)性的張揚和健康發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)生既適應了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，又適應了社會(huì )發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨特性、具體性，每一個(gè)學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長(cháng)，都有自己的認知方式和學(xué)習方式，綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng )造了空間。當今社會(huì )變遷日速，產(chǎn)生了一系列新的問(wèn)題，如環(huán)境問(wèn)題、道德問(wèn)題、國際理解問(wèn)題、信息科技問(wèn)題等等，這些問(wèn)題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會(huì )問(wèn)題提供了機會(huì )。為了促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立探究和創(chuàng )新意識，學(xué)會(huì )科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，形成初步的生活和生產(chǎn)技能及利用信息技術(shù)的意識，培養學(xué)生的責任感，實(shí)現由活動(dòng)課、勞技課向綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展。本學(xué)期，我校按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，全面開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并收到良好的效果。為了為以后的工作提供借鑒，特對本學(xué)期工作做簡(jiǎn)單回顧與總結。
一、加強學(xué)習，提高認識
作為初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)的三年級老師，我們認真學(xué)習新課程標準，明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標，引導本年級學(xué)生走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門(mén)新課程。為了更好地引導學(xué)生走近“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，平時(shí)我們認真學(xué)習了綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書(shū)，堅持討論活動(dòng)中出現的問(wèn)題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設達到了預想目標，且趨于完善，我們全體師生會(huì )讓這學(xué)科逐步向形成比較完整規范的校本課程努力。
二、、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是師生共同成長(cháng)的搖籃
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合了一系列相關(guān)學(xué)科的基礎知識、研究方法以及當前社會(huì )的綜合性問(wèn)題。當我們在活動(dòng)中，面對學(xué)生那一雙雙渴求知識的雙眼時(shí)，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能滿(mǎn)足他們的需求，教師只有不斷的'學(xué)習、反思，不斷地充實(shí)知識、研究方法才能適應新的課程。
在活動(dòng)中，學(xué)生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會(huì )主動(dòng)的去獲取知識，去查詢(xún)信息，長(cháng)期這樣可培養良好的學(xué)習習慣。學(xué)生不僅可以在活動(dòng)中獲取知識，培養能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作能力、分析問(wèn)題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開(kāi)了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自己的平臺。比如在《讓我們的教室更美麗》這個(gè)主題活動(dòng)中，達到以下幾個(gè)目標：在老師的幫助下，學(xué)習制定研究方案，參與簡(jiǎn)單的項目設計與實(shí)踐;了解收集信息的幾種途徑，嘗試用兩種方法收集與主題相關(guān)的一些資料;培養良好的傾聽(tīng)習慣，在小組討論中，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn);學(xué)習項目設計與實(shí)施的一般方法和步驟。
三、問(wèn)題和困惑
綜合實(shí)踐活動(dòng)課對我們來(lái)說(shuō)還是全新的領(lǐng)域，由于我們的理論水平、實(shí)踐能力不足，在實(shí)施過(guò)程中存在一些問(wèn)題。
宣傳輿論工作未做好，社會(huì )氛圍未能形成。社會(huì )、家長(cháng)不清楚、不理解、不支持，活動(dòng)初期，覺(jué)得這學(xué)科不重要，有這些觀(guān)念的家長(cháng)人數不少。但相信，通過(guò)我們的努力，會(huì )得到更多家長(cháng)的支持，我們也會(huì )在輿論宣傳方面做得更細致，更徹底。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門(mén)課程是由數學(xué)老師兼任的，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們沒(méi)有更多的精力放在這門(mén)學(xué)科上，只能盡力而為。此外，綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)綜合課程，一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門(mén)類(lèi)的知識，有許多問(wèn)題教師根本無(wú)法解決，眾人拾柴火焰高，我們需一起努力，一起進(jìn)步!
雖然在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，遇到了這樣那樣諸多問(wèn)題，但我們畢竟邁出了堅實(shí)的一步，相信在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，隨著(zhù)活動(dòng)的不斷深入，綜合實(shí)踐活動(dòng)課必將駛入我校高速運行的快車(chē)道。
一個(gè)學(xué)期是有些長(cháng)的，可以有那么多個(gè)星期給我們開(kāi)展活動(dòng);一個(gè)學(xué)期又是短的，每到總結時(shí)，總發(fā)覺(jué)開(kāi)展過(guò)的每一個(gè)活動(dòng)還近在眼前。不論學(xué)期長(cháng)短，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每一次活動(dòng)才是最重要的。相信只要有捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的思想，我們的教育才會(huì )越來(lái)越盡人意，綜合實(shí)踐活動(dòng)也會(huì )越來(lái)越精彩!
教壇枝繁葉茂，風(fēng)景這邊獨好。我們深信，在未來(lái)的日子里，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì )綠蔭滿(mǎn)地，前程似錦!
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇4
房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃在房地產(chǎn)項目的運作中起著(zhù)很重要的作用，主要包括前期的策劃，中期的戰術(shù)分布實(shí)施和后期的營(yíng)銷(xiāo)控制等方面。
前期策劃主要是打造樓盤(pán)的核心競爭力，推廣樓盤(pán)形象。
一是對樓盤(pán)的屬性定位
樓盤(pán)屬性的定位貫穿于樓盤(pán)形象推廣的整個(gè)過(guò)程，是這一過(guò)程的核心部分。它包括對樓盤(pán)的規劃設計和人居環(huán)境兩方面的.定位，在規劃設計定位方面突出樓盤(pán)的整體概念。然后自始自終都要做好的一個(gè)工作就是要做好市場(chǎng)調查，了解競爭對手的營(yíng)銷(xiāo)策略。
二是樓盤(pán)的主題確立及形象推廣
比如資金花園就是以花園洋房作為形象賣(mài)點(diǎn)。
中期的戰術(shù)分布實(shí)施，要營(yíng)造一種好的效果，當然是要和主題對應，然后是落實(shí)服務(wù)，推廣營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng)。房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)的后期主要是對樓盤(pán)價(jià)位的控制和形象整合的控制。經(jīng)歷了中期的熱銷(xiāo)，樓盤(pán)相對于潛在目標客戶(hù)而言將步入緊縮階段。
在理性分析當前樓市銷(xiāo)售狀況的前提下，第三輪營(yíng)銷(xiāo)攻勢將是為實(shí)現樓盤(pán)開(kāi)發(fā)的終極目標而努力，樓盤(pán)開(kāi)發(fā)的終極目標表現為使置業(yè)主的投資得到最大的回報和生活環(huán)境的最優(yōu)化。
樓盤(pán)銷(xiāo)售前售后要注意對樓盤(pán)品牌的維護，此時(shí)的對品牌維護應上升到加強發(fā)展商品牌崇信度的高度，如果開(kāi)發(fā)商以后想做大做強的話(huà)。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇5
20xx年x月來(lái)公司，在公司部門(mén)領(lǐng)導和同事的帶領(lǐng)下，完成了一個(gè)個(gè)的項目，20xx年工作總結主要有以下幾個(gè)方面：
1、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作
這段時(shí)間里，我的工作崗位是文案策劃，主要是負責方案前期的創(chuàng )意構思、文案構思，與設計人員一起完成方案的創(chuàng )作。
在這半年的項目執行中，我一直摸索著(zhù)創(chuàng )意的方法，影視廣告的表現形式，同時(shí)努力的學(xué)習文案的創(chuàng )作方式，各品牌的廣告策略，與部門(mén)的同事們一起執行方案。
主要執行了影視廣告：
有愛(ài)鄉親廣告、小毛蟲(chóng)廣告、馬得靂鞋業(yè)廣告、千之雅成人紙尿布廣告、美圖秀秀廣告、淘帝童裝、米拉熊童裝廣告。
專(zhuān)題片主要有：
涵興記豆腐乳宣傳片、諾奇男裝宣傳片、雅特力油畫(huà)宣傳片、森寶公司專(zhuān)題片、嘉華專(zhuān)題片、廈門(mén)衛星定位公司專(zhuān)題片、海普銳公司專(zhuān)題片、廈大EMBA專(zhuān)題片。
2、工作中的不足：
在工作中有發(fā)現自己的知識積累較少，在構思方案時(shí)會(huì )有局限性，創(chuàng )意思維不夠開(kāi)拓，方法有待提高，接下去，自己也會(huì )在這方面改進(jìn)，多閱讀、多看影片，積累各方面的知識，開(kāi)拓自己的`思維，擴大眼界，提高專(zhuān)業(yè)水平，總結半年來(lái)的工作，省視了自己的工作情況，對于明年的工作將會(huì )更努力的完成。
工作總結的很簡(jiǎn)單，其實(shí)應該要長(cháng)點(diǎn)的，應該要分析工作中的一些要點(diǎn)，可是，不太適合讓主管看到，哈哈，對于這份工作，我知道自己的積累確實(shí)不夠，對于文案創(chuàng )意的專(zhuān)業(yè)者來(lái)說(shuō)，必須要寫(xiě)出和大眾不一樣的東西，換句話(huà)說(shuō)就是要有獨一性，要有自己獨特的風(fēng)格，對于現在的自己，不滿(mǎn)意，總感覺(jué)一不小心就會(huì )被淘汰，最近看李欣頻的書(shū)，看到她寫(xiě)的文案，倒吸一口氣，發(fā)現自己的差距竟如此之大，或許，畢業(yè)到現在都還沒(méi)真正努力過(guò)，接下去，努力看書(shū)，看電影，豐富知識，為自己加油，微笑一下，為生活奮斗，繼續上路。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇6
本次的活動(dòng)學(xué)習中，它既有專(zhuān)業(yè)的理論知識，又有課堂的教學(xué)活動(dòng)，這些可以說(shuō)給我帶來(lái)了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的享受。那么，到底何為”游戲化“？“游戲化”為何？“游戲化”何為？本次培訓它就以理論與實(shí)踐相結合，為我們做了生動(dòng)的闡述，使我們深受啟發(fā)，受益頗深。
一、在幼兒游戲化音樂(lè )教學(xué)中，我們最注重的是什么？
孩子在學(xué)習音樂(lè )活動(dòng)時(shí)我們一般只注重他們的結果，只要孩子最終學(xué)會(huì )了這首歌、這個(gè)舞蹈就行了，而我們忽略了過(guò)程，那什么是過(guò)程？就是應用舊知識建構新知識，會(huì )做人，做學(xué)問(wèn)，做事情，追求并獲取的成長(cháng)快樂(lè )。這就要求我們教師的教學(xué)應與幼兒的游戲結合起來(lái)。平時(shí)，我們只注重了傳授，而且傳授的是沒(méi)有創(chuàng )新的老游戲，我想，在平時(shí)的音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng )設游戲情境來(lái)增加活動(dòng)的趣味性是非常必要的，但是，創(chuàng )設時(shí)要如何把握好“重心”也很重要，這就要求我們在音樂(lè )教學(xué)中，要不斷應用舊知識建構新知識，讓孩子們在游戲中獲取知識，幫助他們與音樂(lè )進(jìn)行溝通，提高、鞏固對歌曲或樂(lè )曲的理解，加深他們情感上的共鳴。
二、幼兒游戲化音樂(lè )中的游戲如何來(lái)創(chuàng )編？
如何來(lái)創(chuàng )編幼兒音樂(lè )游戲？這一直是我們工作中的困惑，我們以前在游戲創(chuàng )編上存在諸多問(wèn)題，在選音樂(lè )游戲時(shí)，局限性太強，總想孩子應該運用兒歌音樂(lè )較好，其實(shí)，節奏感較強，幽默風(fēng)趣的流行音樂(lè )仍是孩子們最感興趣的。創(chuàng )編游戲動(dòng)作時(shí)易忽略孩子的年齡特點(diǎn)，動(dòng)作較難，只注重了動(dòng)作的優(yōu)美，而缺少來(lái)源于孩子生活中的動(dòng)作。例如孩子的拍臉、撓頭、說(shuō)話(huà)交流等都可以成為游戲中的動(dòng)作，這些動(dòng)作幽默風(fēng)趣，孩子易做，他們就會(huì )特別感興趣，特別對年齡較小的幼兒，我們可以運用適當的`重復動(dòng)作來(lái)降低難度，使他們很快掌握，提高對游戲的興趣《幼兒園音樂(lè )游戲課程》培訓心得音樂(lè )培訓。
三、怎樣將音樂(lè )和孩子溝通起來(lái)呢？
音樂(lè )游戲恰恰能夠做到這一點(diǎn)。幼兒園音樂(lè )教學(xué)游戲化能激發(fā)幼兒學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養幼兒創(chuàng )新能力，激發(fā)幼兒創(chuàng )造性和探索精神。幼兒園音樂(lè )課程游戲化，是對幼兒品德教育、審美教育、提高想象力、認知能力、豐富音樂(lè )知識的才能、發(fā)展智力的良好手段。用這種手段讓幼兒用肢體去感知音樂(lè )，用心靈去觸摸音樂(lè )，在游戲的過(guò)程中去體會(huì )音樂(lè )。把游戲這種自由、自發(fā)的自然活動(dòng)引入音樂(lè )教學(xué)，使幼兒快樂(lè )的在游戲中感知音樂(lè )，充分體驗學(xué)音樂(lè )的快樂(lè )。幼兒好動(dòng)、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)這是幼兒生理和心理特點(diǎn)，所以將音樂(lè )教育用游戲的方法，同幼兒的學(xué)習、生活、玩耍融為一體。從適合幼兒的學(xué)習方式出發(fā)，所有的音樂(lè )活動(dòng)都需要以游戲的方式來(lái)開(kāi)展，但必須能真正吸引幼兒參與，激勵幼兒不斷提升參與音樂(lè )活動(dòng)和享受音樂(lè )樂(lè )趣的水平。
總之，通過(guò)游戲化教學(xué)促進(jìn)幼兒在音樂(lè )知識技能、學(xué)習品質(zhì)和人格品質(zhì)三方面和諧發(fā)展。而幼兒園音樂(lè )教學(xué)游戲化重點(diǎn)在于“化”，即“轉變”，如何將這些“游戲形式”轉變成能夠讓幼兒樂(lè )此不疲、流連忘返的“游戲”形態(tài)”。凡是能夠激發(fā)幼兒的好奇心、好勝心、愛(ài)美之心，吸引幼兒主動(dòng)投入學(xué)習活動(dòng)的手段都應該成為使幼兒活動(dòng)“游戲化”的手段，關(guān)鍵在于幼兒認知欣喜、審美感動(dòng)和社交溫情的獲得。這些音樂(lè )教學(xué)游戲化具教學(xué)案例為幼兒音樂(lè )教師的具體教學(xué)實(shí)踐提供借鑒與指導。音樂(lè )教育活動(dòng)對幼兒具有重要意義，設計和上好每一節音樂(lè )活動(dòng)是每位幼兒園教師義不容辭的責任。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇7
游戲化教學(xué)法是指，將游戲與教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機結合，寓教于樂(lè )，讓幼兒在游戲中學(xué)習知識內容并得到相應的發(fā)展。只有真正理解了幼兒園音樂(lè )活動(dòng)、游戲和游戲化教學(xué)三者的的概念，我們才能更好地明確幼兒園音樂(lè )活動(dòng)游戲化的有效性。幼兒園音樂(lè )活動(dòng)主要是為了教育幼兒學(xué)習音樂(lè )、幫助他們對音樂(lè )有更深入了解的實(shí)踐活動(dòng)內容。在游戲方面，幼兒人類(lèi)學(xué)家朗格維爾認為，游戲是幼兒生活中種白發(fā)的、創(chuàng )造性的教育活動(dòng)。筆者結合自己的實(shí)際教育經(jīng)驗，認為游戲是幼兒最重要的學(xué)習方法，具有重要的教育意義和影響，且運用游戲對幼兒進(jìn)行教學(xué)有利于提高他們社會(huì )化認知的發(fā)展、學(xué)習成果的質(zhì)量。綜上所述，筆者認為，在游戲化的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中，游戲的精神應該貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中，成為教學(xué)活動(dòng)的靈魂。
一、音樂(lè )活動(dòng)游戲化的意義
首先，游戲能夠促進(jìn)幼兒在教學(xué)過(guò)程中表現出開(kāi)放性的思想，這種思想有利于促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)的發(fā)展。因此，游戲化的教學(xué)活動(dòng)為幼兒園的音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)了巨大的影響，這也是幼兒園音樂(lè )教學(xué)要求使用游戲化教學(xué)方法的原因之一。
其次，喜歡玩游戲幾乎是所有幼兒的天性。因此，為了結合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)，采用游戲教學(xué)法更加適合。游戲不僅能夠滿(mǎn)足幼兒對學(xué)習新鮮事物的需要，同時(shí)還能滿(mǎn)足幼兒的心理需求。如果能將音樂(lè )活動(dòng)中融入豐富的游戲活動(dòng)，音樂(lè )的教學(xué)也將更能豐富幼兒的精神世界。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，音樂(lè )活動(dòng)的游戲化就是將游戲融入進(jìn)音樂(lè )教學(xué)過(guò)程，以達到對幼兒進(jìn)行音樂(lè )教育的目的。
最后，游戲教學(xué)的核心價(jià)值是將幼兒的思想從“要我學(xué)”變成“我想學(xué)”，而實(shí)現幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的游戲化有助于幫助幼兒從“我要學(xué)”變成“我想學(xué)”。游戲教學(xué)有利于調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和參與活動(dòng)的積極性。
二、關(guān)于幼兒園音樂(lè )活動(dòng)游戲化的思考
�。ㄒ唬┲匾曇魳�(lè )活動(dòng)的游戲化內涵
幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的游戲化是指幼兒園音樂(lè )活動(dòng)與游戲的有機結合。然而，作為幼兒園的音樂(lè )教師，必須要形成種認識，即游戲是手段教育是目的。這就意味著(zhù)教師在進(jìn)行音樂(lè )教育的'過(guò)程中，不能盲目追求游戲化的樂(lè )趣，而是要在游戲中實(shí)現教育的目的，完成教學(xué)成果。因此，教師需要重視音樂(lè )活動(dòng)游戲化的條件與任務(wù)，不能用“游戲”來(lái)標注音樂(lè )事件，音樂(lè )教育的游戲化不僅是為了讓孩子們體驗游戲的樂(lè )趣，更要的是要讓孩子們通過(guò)游戲獲得對音樂(lè )的感知。所以教師在進(jìn)行兒童音樂(lè )活動(dòng)游戲教學(xué)時(shí)，必須要認清游戲只是實(shí)現音樂(lè )活動(dòng)目標的手段和力法這一重點(diǎn)，讓孩子獲得音樂(lè )知識和認知才是最終要實(shí)現的目標。
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要實(shí)現兒童音樂(lè )活動(dòng)的游戲化，應遵循四個(gè)原則：游戲性原則、適宜性原則、精致性原則和流利性原則。游戲性原則是指所選的音樂(lè )活動(dòng)內容必須以游戲為導向，教師也可以在原因的音樂(lè )素材上結合游戲進(jìn)行教學(xué)；適宜性原則是指活動(dòng)的內容和實(shí)施方式要符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，所選的音樂(lè )素材必須滿(mǎn)足兒童的發(fā)展水平，且教學(xué)活動(dòng)中所使用的游戲也必須符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)；精煉性原則是指教師對語(yǔ)言的精煉程度要能夠準確概括出教學(xué)活動(dòng)中的重難點(diǎn)，且要讓幼兒能夠理解并且易于接受，這樣才能更好地引起幼兒的注意；流利性原則是指音樂(lè )活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的流暢程度，且要保證各個(gè)環(huán)節之間的聯(lián)系密切。
�。ㄈ┲匾曇魳�(lè )活動(dòng)的游戲化教學(xué)內容
首先，教師在進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)時(shí)，需要選擇適合幼兒身心發(fā)展的音樂(lè )材料。幼兒園的學(xué)生正處于一個(gè)身體和心理都在發(fā)展的重要時(shí)期，教師選擇的教育材料對他們看說(shuō)具有明顯的影響，因此，教師需要充分掌握幼兒的心理與愛(ài)好，結合這些信息正確選擇適合幼兒的音樂(lè )材料。這也是實(shí)現音樂(lè )活動(dòng)游戲化的基礎和前提；其次，教師除了要注意兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)外，還要正確認識和把握所選音樂(lè )教材的教育價(jià)值。而在游戲教學(xué)的課堂中，教師還應對幼兒提出合理的問(wèn)題，控制好問(wèn)題的難度和自己的語(yǔ)言表達，幫助幼兒積極探索音樂(lè )的世界。在音樂(lè )活動(dòng)游戲數學(xué)中，教師提問(wèn)的目的是幫助孩子理解歌詞內容。但是邏輯是清晰的，語(yǔ)言精煉的問(wèn)題可以幫助兒童充分理解問(wèn)題；最后，教師還要結合音樂(lè )活動(dòng)不同的知識內容，設計好輔助性的游戲內容。
�。ㄋ模┰O計有趣的游戲
在確定好音樂(lè )活動(dòng)的內容之后，教師就要開(kāi)展對游戲進(jìn)行設計的環(huán)節了。這環(huán)節的任務(wù)是教師應根據音樂(lè )活動(dòng)的內容、不同年齡段的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)以及幼兒的理解能力來(lái)設計游戲的玩法，同時(shí)也要綜合考慮游戲的難易程度。這就要求教師能夠充分認識到幼兒的身心特點(diǎn)以及他們的愛(ài)好興趣，這樣才能設計出更好的游戲內容。此外，在設計游戲玩法的時(shí)候，教師應注意自己的指導示范作用和游戲的規則公正性，以幫助幼兒成功地進(jìn)行游戲。
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游戲規則將直接影響幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。教師在設計游戲的時(shí)候一定要明確其規則性，避免游戲規則過(guò)于模糊，不然會(huì )導致幼兒降低對游戲的參與積極性。教師還可以再制定規則的時(shí)候，充分發(fā)揮幼兒的主體性，讓幼兒參與游戲規則的制定，幫助幼兒在游戲規則的制定、驗證和修改過(guò)程中逐步完善游戲規則。教師在展示游戲規則時(shí)，需要充分利用幼兒的模仿學(xué)習特點(diǎn)，因此教師也可以在制定規則的時(shí)候進(jìn)行演示示范，這樣可以有效地降低兒童理解游戲規則的難度，同時(shí)也幫助兒童更快地掌握游戲規則。
三、總結
幼兒音樂(lè )活動(dòng)的游戲化對提高幼兒教育質(zhì)量具有重要意義。因此，要實(shí)現幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的游戲化，教師有必要明確音樂(lè )活動(dòng)的深刻內涵及其活動(dòng)原則。同時(shí)，教師也要根據正確不同年齡段的幼兒合理選擇不同的音樂(lè )活動(dòng)內容與游戲，制定游戲規則，幫助幼兒在游戲中進(jìn)行音樂(lè )知識內容的學(xué)習。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇8
我們環(huán)衛工人有著(zhù)不怕困難的精神，他們把生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境保護有機地結合起來(lái)，把保護生態(tài)環(huán)境與改善人類(lèi)的健康作為社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展的目標。
我國的環(huán)境狀況比較復雜，生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展有密切的關(guān)系，環(huán)境問(wèn)題的發(fā)生與，都對人的身體健康產(chǎn)生了嚴重的影響，如何解決環(huán)境問(wèn)題，提高的環(huán)境素質(zhì)，是社會(huì )發(fā)展的需要和群眾關(guān)注的重點(diǎn)。因此，在環(huán)境問(wèn)題中人們要從小處做起，從小事做起。
1、在社會(huì )生產(chǎn)過(guò)程中，人們的行為不是自己制造出來(lái)的，所以我們要從小處著(zhù)眼，從小事做起，要有一次清理垃圾的思想準備。我們作為一名小學(xué)生就要從生活細節做起，不能只顧小自己，不顧大局，在學(xué)校做一名合格的.環(huán)衛工人，這樣是不好的，因為我們要從小事中來(lái)，不要隨便丟東西，要做到垃圾不落地。
2、我們在學(xué)校里是要注意的，不要隨意丟棄果皮紙屑。
3、垃圾分類(lèi)收集，不隨便丟棄果皮紙屑。
4、垃圾要分類(lèi)存放，不隨便倒掉。
5、不要將廢棄果皮隨風(fēng)隨走，要保持果皮紙屑一次性收集。
6、在公共場(chǎng)所不要亂扔果皮紙屑。
7、垃圾分類(lèi)收集，不隨意亂放。
環(huán)衛工人的工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)確是非常不易，我們這一代的環(huán)衛工人，就應該學(xué)著(zhù)為了公共場(chǎng)所的環(huán)境，為自己是一名環(huán)衛工人而努力工作，不要為一些小事而損害了我們的形象，因為環(huán)境的美跟我們的生態(tài)環(huán)境的美緊密相連，保護好我們的環(huán)境就是維護生態(tài)美！
環(huán)境是人類(lèi)生存的基礎，如果人類(lèi)在自己的家庭中處處都保護好了，就不可能讓我們的地球上有污染，所以我們就應該從自己做起，從現在做起，不浪費資源，愛(ài)護環(huán)境，保護大自然。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇9
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，中國的`經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在西山公園里為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一起組織，他們負責拍照，我負責跑腿——去照相館印照片。在公園里我們設了一個(gè)點(diǎn)，一張桌子，一把椅子，一把遮陽(yáng)傘，一塊照片展版，自然還有兩臺數碼相機�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的游客，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了。不時(shí)的有人過(guò)來(lái)瞧瞧，打聽(tīng)照相的價(jià)格，多久才能拿到照片。我們開(kāi)始忙碌了。他們去拍照，我在那看著(zhù)，招攬游客。等他們拍的差不多的時(shí)候，我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，怎樣沒(méi)人來(lái)拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問(wèn)心癢了。一天下來(lái)，我們還是挺開(kāi)心的，收獲不少，不僅僅要滿(mǎn)足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也了解了印照片的各個(gè)程序。
在工作中曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中務(wù)必要更加努力讀—書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己人格和修—養。我一向很喜歡這樣一句話(huà)：人生因為經(jīng)歷而美麗。
我覺(jué)得參加社會(huì )實(shí)踐，培養與增強了與人相處，交際的潛力。雖然我是一個(gè)性格較于開(kāi)朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個(gè)人，他必需密切與社會(huì )相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。因此良好的潛力是務(wù)必的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有通過(guò)多和人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自己的潛力，做好每件事。在社會(huì )上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠布公，才能贏(yíng)得對方的認同和信任。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐能夠激發(fā)我們更努力地學(xué)習，能夠學(xué)以致用。十幾年的學(xué)習，最終總是要用于社會(huì )實(shí)踐中，知識的積累隨著(zhù)學(xué)習時(shí)光增加而增加，所謂學(xué)無(wú)止境，這天的學(xué)習就是為了明天的實(shí)踐。我國的政治、經(jīng)濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊學(xué)習，就無(wú)法承擔這一份重任。我國加入世貿組織后，與其他國家的交流也將更益頻繁，時(shí)代給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力，學(xué)習好各門(mén)知識，做一個(gè)合格的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì )，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地掌握知識，才能趕超別人。
鍛煉了獨立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(cháng)、老師、同學(xué)，一切都要靠自己。因為在工作中，個(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，只有通過(guò)自身的努力，走出屬于自己的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì )有困難、挫折，在求助別人的基礎上，更重要的是自己勇敢地克服，采取用心的態(tài)度，培養個(gè)人獨立處事的潛力，必將獲得最終的成功。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢(qián)的艱辛，我想我以后花錢(qián)肯定會(huì )很儉省的;我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多，我想這對于我未來(lái)很有幫忙�？傊�，這次難忘的假期社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來(lái)的發(fā)展具有十分用心的作用。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇10
幾個(gè)月的實(shí)習結束了，在經(jīng)歷過(guò)這一段實(shí)習之后，讓我收獲很多，為了在大學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，提高自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，將自己的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )工作實(shí)踐緊密結合，在實(shí)踐中檢驗自己的理論知識和專(zhuān)業(yè)素養，全面提升自己的工作經(jīng)驗和實(shí)踐水平。
實(shí)習概況：
xxx公司綜合了義烏中國小商品城篁園市場(chǎng)、國際商貿城、賓王市場(chǎng)等幾大市場(chǎng)，結合了工藝品、飾品、辦公用品、玩具、戶(hù)外用具、日用五金、裝飾等數萬(wàn)種商品，每天有近千種新產(chǎn)品上架。撥浪鼓憑借對義烏市場(chǎng)資源的把握，倡導誠信、高效的交易文化，為義博會(huì )的參展商打造更安全高效的商品交易平臺和高質(zhì)量的廣告策劃的同時(shí)，也全心營(yíng)造貼心的服務(wù)。
我很榮幸能夠在這樣的公司實(shí)習，并在廣告策劃部門(mén)任職廣告文案策劃人員。雖然自己不是專(zhuān)門(mén)學(xué)廣策劃專(zhuān)業(yè)的科班出生，但是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)良好的文字功底和寫(xiě)作基礎以及文學(xué)的敏銳眼光和文學(xué)素養，使我很快熟悉了文案工作并在自己所承擔的職責范圍內表現優(yōu)秀。
初次踏入社會(huì )，大學(xué)生的那一份激情和年輕人的那股朝氣使自己很快就適應了實(shí)習的生活，但“實(shí)踐是檢驗真理的標準”這才是個(gè)開(kāi)始。其實(shí)，實(shí)習是個(gè)很辛苦的過(guò)程，唯有一個(gè)堅定信心和不懈努力的人才可能學(xué)到真正的實(shí)踐經(jīng)驗和提升工作水平。
我們這次實(shí)習主要是給xxx公司參展商們提供廣告文案策劃和宣傳。所以我們進(jìn)行了以下的實(shí)習工作：
這次的專(zhuān)業(yè)實(shí)習是分小組進(jìn)行的，這樣我們小組的五個(gè)人構成了一個(gè)工作團隊，由于我的文字功底很好所以經(jīng)理讓我任組長(cháng)。大家表現出了很高的工作積極性，在實(shí)習的第一天，我們就與很多小商品制造公司進(jìn)行了溝通，通過(guò)交流我理解到人際溝通的重要性，這是在平時(shí)的理論學(xué)習中所感受不到的。由于我們準備不充分，對好多多超市缺乏相關(guān)的了解，在溝通中出現了很多問(wèn)題，雖然好多公司同意與我們進(jìn)行合作，但明顯感到我們工作準備不足。面對我們自身的問(wèn)題，我們及時(shí)進(jìn)行了小組討論，與好多多方面進(jìn)行積極的溝通交流，最后把工作計劃以書(shū)面的形式記錄下來(lái)。我們的這種工作態(tài)度，得到制造商們的認可，我們也很感謝他們給我們這樣一次實(shí)習機會(huì )。
在實(shí)習單位確定后，我們就按部就班的設計問(wèn)卷，進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷設計是一項十分細致的工作，因此在問(wèn)卷設計過(guò)程中，首先要把握調查的目的和要求，同時(shí)力求使問(wèn)卷取得被調查者的充分合作，保證提供準確有效的信息。設計問(wèn)卷的`目的是為了更好地收集市場(chǎng)信息，具體可分為以下幾個(gè)步驟：第一步，根據調查目的，確定所需的信息資料。然后在此基礎上進(jìn)行問(wèn)題的設計與選擇。第二步，是確定問(wèn)題的順序。一般簡(jiǎn)單的、容易回答的放在前面，逐漸移向難度較大的。問(wèn)題的排列要有關(guān)聯(lián)、合乎邏輯，便于填卷人合作并產(chǎn)生興趣。第三步，是問(wèn)卷的測試與修改。在問(wèn)卷用于實(shí)地調查以前，先初選一些調查對象進(jìn)行測試，根據發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行修改、補充、完善。
在調查工作完成后，我們開(kāi)始了具體的廣告策劃設計，這也是廣告策劃的關(guān)鍵所在。因為要求策劃方案具有很強的可行性，不同于以往的模擬策劃，必須滿(mǎn)足客戶(hù)的實(shí)際需要。很多的小商品制造商的產(chǎn)品都非常的好，但缺少必要的產(chǎn)品宣傳推廣，很需要以廣告和展覽會(huì )的方式來(lái)宣傳自己，提高自身形象。但是由于小商品制造公司的規模較小，所以不想花費太多的資金，想通過(guò)我們的促銷(xiāo)方案以最小的成本獲得的效益，對我們來(lái)說(shuō)還是有很大難度和挑戰的。
本策劃方案的任務(wù)是在新學(xué)期開(kāi)始通過(guò)設計一系列活動(dòng)，吸引人氣，并提升公司在廣建大消費群體心目中的形象。
首先是進(jìn)行市場(chǎng)環(huán)境分析，通過(guò)公司自身以及周邊環(huán)境的分析，我們知道好多的公司不在市區，他們的銷(xiāo)售推廣成為他們產(chǎn)品銷(xiāo)售的瓶頸。所以要極力的找到好的廣告投放地和企業(yè)形象的推廣。
在對企業(yè)自身進(jìn)行分析時(shí)，我們要通過(guò)商品在多家超市了解到，由于好多超市里面對的顧客群是青年大學(xué)生，他們在購買(mǎi)商品的時(shí)候注重商品質(zhì)量，同是也注意商品價(jià)格。所以自開(kāi)業(yè)之日起，超市始終堅持“服務(wù)師生、讓利師生、方便師生”的服務(wù)宗旨，堅持“誠信為本”，以顧客滿(mǎn)意為核心的經(jīng)營(yíng)理念，堅持優(yōu)質(zhì)低價(jià)。低價(jià)，是好多超市的核心競爭力之一。而現階段來(lái)看，很多超市在廣大師生心目中的形象不是十分理想，只是停留在“低價(jià)”層面上。要樹(shù)立“優(yōu)質(zhì)低價(jià)，方便親切”的超市形象，還要做很多努力。
在義烏的學(xué)校大大小小超市中，很多開(kāi)業(yè)時(shí)間比其他超市晚近一年，面對著(zhù)校內、校外許多競爭壓力。因此，我們需要對商品的競爭對手進(jìn)行分析，綜合考慮，有針對性地采取措施，制定方案。在校內很多超市的競爭對手是高校連鎖超市，憑借“先入為主”的優(yōu)勢，廣大師生已形成消費習慣，高校連鎖超市擁有新校區大部分顧客群。
在消費者分析方面，我們與市場(chǎng)調查結合進(jìn)行。通過(guò)調查我們可以知道同學(xué)們的購物習慣，并對好多多提出指導性意見(jiàn)和建議。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇11
本人在學(xué)校組織擔任公關(guān)部部長(cháng)也有一段時(shí)間，由于工作的原因也清楚的了解過(guò)不少活動(dòng)的策劃環(huán)節和內容。自己也策劃過(guò)不少的活動(dòng)，有成功的，也有失敗的，現在對活動(dòng)策劃做個(gè)小結。希望對大家有些許幫助。
策劃一個(gè)活動(dòng)，首先我們要先明確活動(dòng)的主題。一定要抓住本質(zhì)的東西。每場(chǎng)活動(dòng)都有自己開(kāi)展的背景。(eg:為了宣傳校園文化、為了傳播相關(guān)的信息等)
明確主題后，我們要想，何種方式才能更好的對宣傳的主題進(jìn)行表達。借助什么內容，內容怎樣設置�；顒�(dòng)流程如何。
很多人在活動(dòng)策劃前期都一直在討論，活動(dòng)該設置怎樣的節目，每個(gè)活動(dòng)怎樣緊湊的結合起來(lái)，獎品如何分配等。
我可以告訴大家，這些都是次要的。我們有個(gè)更重要的問(wèn)題要明確。那就是如何拉動(dòng)人氣。
如果沒(méi)有人氣，活動(dòng)再好，節目設置的再精彩，缺少了觀(guān)眾(參與者)，一切都是空談。
人都是充滿(mǎn)好奇心的，根據牧群效應，只要人流量上來(lái)的，后面的人就會(huì )不會(huì )不自覺(jué)的加入或圍觀(guān)。怎樣的活動(dòng)結果才可以稱(chēng)為成功。那就是人流量大，活動(dòng)節目精彩。其中人流量是主要的。只要人流量一上來(lái)，后面的活動(dòng)有了參與者，那活動(dòng)就成功了一半。
在活動(dòng)的策劃期，我們一定要明確以下的內容：
1、活動(dòng)的主要負責人有且只能有一個(gè)，每個(gè)小組的任務(wù)負責人對活動(dòng)的主要負責人負責。這樣形成很明顯的權利機構，才能更好的配合活動(dòng)的主線(xiàn)，不要出現多負責人，多頭工作，打亂秩序，最后沒(méi)有人對后果負責的局面。只要明確了權利核心，組織團隊才有主心骨。才能更好的落實(shí)權利與責任。避免出先問(wèn)題相互推諉的現象，影響團隊協(xié)作精神和有權無(wú)責現象的發(fā)生。
2、在這個(gè)活動(dòng)當中都應切實(shí)貫徹主線(xiàn)。在實(shí)際實(shí)行中，很多時(shí)候的.情況會(huì )導致活動(dòng)的內容偏離主題。這樣會(huì )造成活動(dòng)參與者和圍觀(guān)者對活動(dòng)不知所措，形成混亂的思維，對活動(dòng)的整體效果造成負面影響。
3、這里還是要提人流量(人氣)，這個(gè)問(wèn)題非常重要。說(shuō)白點(diǎn)就是造勢，有了人流量，活動(dòng)就有了進(jìn)行的基礎，大家可以設想，活動(dòng)內容再精彩，但是沒(méi)有人氣，這樣的活動(dòng)有意義么!造勢的方式有很多，比如：音響效果(聽(tīng)覺(jué))、視覺(jué)效果(場(chǎng)面布置)等
4、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，要安排一部分工作人員夾雜在人群中，主要是為了“起哄”，也就是配合活動(dòng)的內容，用這部分人來(lái)拉動(dòng)氣氛。假如獎品的價(jià)值比較大，就可以叫這部分人去參與獲取該價(jià)值大的獎品的活動(dòng)。(節省活動(dòng)開(kāi)支，最終還是歸組織用，這類(lèi)價(jià)值大的獎品也可以去租借(畢竟獲獎的人都是自己人)，用豐富的獎品來(lái)調動(dòng)人氣也是不錯的辦法，但一定要有該類(lèi)獎品不外流的把握。
所有的活動(dòng)在策劃時(shí)都不能預見(jiàn)到所有的突發(fā)情況，這些細節問(wèn)題就要活動(dòng)主要負責人靈活處理。這也是最考驗負責人經(jīng)驗的。這些問(wèn)題不親身體驗是不能體會(huì )的。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇12
兩周的企業(yè)形象策劃實(shí)訓結束了，相較于前兩個(gè)星期的營(yíng)銷(xiāo)師實(shí)訓，這個(gè)實(shí)訓有意義多了。
在本次實(shí)訓，自己動(dòng)手的方面增多，比如實(shí)地做調查，寫(xiě)調查報告，策劃為企業(yè)做cis導入系統。我們不僅學(xué)習了企業(yè)形象的概念，如何為企業(yè)設計形象，我們還找了一個(gè)實(shí)體店，為其做市場(chǎng)調查，寫(xiě)調查報告，還為其策劃了cis導入系統，在這個(gè)過(guò)程中我們并不是一帆風(fēng)順的，但是我們確是開(kāi)心的。
我們小組取名為“動(dòng)感5+1”象征我們小組是具有動(dòng)感的，是中國滿(mǎn)活力的，我們所做的策劃也是與“動(dòng)”結合在一起的。
一開(kāi)始我們寫(xiě)市場(chǎng)調查報告取材是學(xué)校的動(dòng)感地帶營(yíng)業(yè)廳，我們做的是學(xué)生對于動(dòng)感地帶使用情況的調查，本來(lái)以為做的挺好的，還挺高興的，結果老師一盆冷水從頭澆到腳，老師說(shuō)我們的調查從一開(kāi)始就偏離主題了，我們是要為企業(yè)做形象分析，分析他們cis的現狀，再為其導入cis系統，結果我們選的動(dòng)感地帶本身就是一個(gè)500強的名牌企業(yè)，他的cis系統已經(jīng)很完善了，不需要我們來(lái)策劃，哎，所以我們只能從頭再來(lái)。
我們選了學(xué)校的經(jīng)貿理發(fā)店，馬不停蹄的以最快的速度做了一份市場(chǎng)調查報告，然后打印調查，寫(xiě)了一份調查報告，結果調查報告還沒(méi)寫(xiě)完，老師又讓我們接著(zhù)為其做cis導入系統，還要做成ppt上臺演講，時(shí)間真的很倉促。不過(guò)我們小組分工合作，還是在規定的時(shí)間完成了各自的任務(wù)，剩下的就是做ppt了。ppt又是一個(gè)難題，ppt要做的精煉，而不是直接把all-title">寫(xiě)活動(dòng)策劃案的心得體會(huì )篇4
商務(wù)活動(dòng)組織與策劃這門(mén)課程是我們學(xué)文秘專(zhuān)業(yè)的重要課程，從老師的理論知識講解到實(shí)訓課程的相關(guān)指導，都是我們學(xué)習的重點(diǎn)，當然理論要聯(lián)系實(shí)際才會(huì )有更好的.效果，所以實(shí)訓是此門(mén)課程不可忽視的部分。我也從實(shí)訓中學(xué)到了收獲到了許多，我從以下幾個(gè)方面對自己的實(shí)訓進(jìn)行總結。
一、在聯(lián)系實(shí)際后，理論知識更容易讓我掌握。
不管是自己這組進(jìn)行實(shí)訓還是看其它小組進(jìn)行實(shí)訓，我都能從中獲得一此對自己有益的部分。我會(huì )從他們的活動(dòng)流程、團隊協(xié)作、組織管理、以及個(gè)人細節等方面進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)告訴自己以后也要避免這些錯誤的發(fā)生。
二、在自己演示商務(wù)活動(dòng)時(shí)，我通演常會(huì )對自己所要扮演的角色進(jìn)行相關(guān)的練習、會(huì )做好相關(guān)節的準備。
在好次演示恒達秘書(shū)事務(wù)所開(kāi)業(yè)時(shí)，我們小組成員在經(jīng)過(guò)充分準備，精心策劃每個(gè)環(huán)節、及做好幾次的彩排后才正式在課上演示，而且得到了老師和同學(xué)的認可。當然其中的不足部分也是有的，像是我們的部分節目沒(méi)有與主題相關(guān)，但是我們會(huì )從這次實(shí)訓中得到啟示，會(huì )在以后的實(shí)訓乃至以后走向社會(huì )之時(shí)，都要注意這些方面及細節部分。從這次開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的演示中，我認識到一個(gè)好的活動(dòng)的進(jìn)行，必須有很好的策劃方案、好的團隊協(xié)作、以及團隊人員的相互交流與溝通、等等。因為有了這些后才能更好地對活動(dòng)進(jìn)行舉辦，才會(huì )得到良好的效果。
三、在實(shí)訓時(shí)犯錯誤，是為了以后在社會(huì )的成功。
的確，我們總會(huì )在實(shí)訓中犯這樣或是那樣的錯誤，有時(shí)是細節上沒(méi)有注意，像在演示簽字儀式時(shí)，我們要注意很多的方面，要注意簽字桌的布置，包括臺布、物品、簽字筆等等，要注意主方、客方及觀(guān)禮人員的位置，要注意簽字時(shí)的次序，交換文本的相關(guān)細節。
四、多做演練，有助于實(shí)訓的成功，也就是要多次彩排才更有助于商務(wù)活動(dòng)的成功舉辦。
我在我們這組演示簽字儀式時(shí)扮演的是一個(gè)領(lǐng)導，可是我們那組因為組員在演示時(shí)過(guò)于緊張，導致表情、語(yǔ)言、勢態(tài)都很拘束、有些不自然，所以我們也要注意在以后的實(shí)訓時(shí)，應該要做充分的準備，要做多次的演練，而且要表現得自信、大膽才好。所以以后要多練習，要準備充分才利于活動(dòng)的成功。
總之，我們在學(xué)校的實(shí)訓是很有助于我們對這門(mén)課程的掌握，也有利于我們以后的工作，所以我們也要多做實(shí)訓的鍛煉，多嘗試。這樣才會(huì )學(xué)到更多的知識，更有助于我們走向工作崗位。我也要培養自己的這些能力，更好的走向社會(huì )。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇13
在悶熱的夏天，我們即將迎來(lái)又一個(gè)暑假。在期末全面總結的同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間不斷為自己“充電”。做到“四多”：
1、多看本學(xué)科的核心刊物，因為它代表本學(xué)科的最高、最先進(jìn)的學(xué)術(shù)水平，有利于教師把握本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。
2、多看一些與本學(xué)科相關(guān)的刊物，如本學(xué)科的教育心理學(xué)、文化教育、藝術(shù)書(shū)籍等等。通過(guò)多學(xué)科新理論、新技術(shù)的移植轉換成本學(xué)科的教育成果。多看本學(xué)科有關(guān)的專(zhuān)著(zhù)、教材，因為這些專(zhuān)著(zhù)和教材具有指導作用。幫助我們教師把握教學(xué)方向，俗語(yǔ)說(shuō)的好，它山之石也能攻玉。
當我打開(kāi)了那本乳白色封面的《好教育好人生》，拜讀后輕輕合上。然而我的心卻不能隨書(shū)頁(yè)的合攏而平靜，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，肖川作者在平靜的海面上投入一塊石頭，擊起了層層漣漪，向外擴展久久不能平息。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話(huà)語(yǔ)：“真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎上，建立在寬容和樂(lè )觀(guān)的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻，存在于無(wú)言的感動(dòng)之中�！�
這是一本寫(xiě)給“教育者”的書(shū)。它的大部分章節都是從教育教學(xué)中存在的現象入手，然后分析其弊端，并給出了解決問(wèn)題的方法，即作者理想中教育。他道出了教育成功的前提，也點(diǎn)明了許多人失敗的'根源。它像一盞明燈，為我的教育導航。從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。
一、不斷反思中能積累智慧
人們常說(shuō)：一個(gè)善于思考的人就是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。我想，只要我們回過(guò)頭來(lái)用理性的眼光審視自已，我們就可以通過(guò)瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規律，就能少走彎路。美國教育心理學(xué)家加涅指出，人類(lèi)有一種特殊的智慧叫 “認智策略”，是對內解決問(wèn)題的智慧。這是一種高級智慧和意識活動(dòng)，即反思智慧和自我批判意識，這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀(guān)念自覺(jué)進(jìn)行異位思考的認識活動(dòng)。反思不同于一般的回想或回憶。美國教育心理學(xué)家波斯納說(shuō)，沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的的知識。
我知道了這樣一個(gè)道理，成長(cháng)=經(jīng)驗+反思。所以，在平時(shí)的工作中，我都有能進(jìn)行很好的反思，總結工作中的得失，讓反思成為一種習慣。就如肖川教授所說(shuō)“用真誠的文字，將平淡如水的歲月定格為永恒”，讓生命在習慣的累積中愈發(fā)凝重與雅致。古人說(shuō)：“汝果欲寫(xiě)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。我想，肖川教授的文字及其所承載的思想對我們的影響也遠在“教育”之外。
二、聯(lián)系實(shí)際教學(xué)中寫(xiě)作能形成智慧
教育的反思缺不了寫(xiě)作，感悟、經(jīng)驗、研究等等讓它形成文字，讓它形成理論。我在教學(xué)中也不斷反思，經(jīng)常思考，在與學(xué)生共同的學(xué)習之中不斷積累并寫(xiě)下一些體會(huì )，我覺(jué)得就是智慧形成的過(guò)程。沒(méi)有反思、沒(méi)有寫(xiě)作，就沒(méi)有積累，那么智慧又從何而來(lái)？
在實(shí)踐中不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對自己的知識和經(jīng)驗不斷進(jìn)行重組，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式，才能適應新的變革，從容面對新的挑戰，實(shí)現從經(jīng)驗型教師向專(zhuān)家型教師的轉變�？偨Y成功經(jīng)驗，無(wú)疑有一個(gè)共自覺(jué)的、主動(dòng)的、堅持不懈的寫(xiě)教育隨筆。
智慧的形成是一個(gè)大量讀書(shū)、不斷反思、不斷積累的過(guò)程，在領(lǐng)略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同時(shí)，我們也應該對照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華。當我在與學(xué)生一道探究的時(shí)候，我們的教育才能在堅守與創(chuàng )造中向著(zhù)理想的彼岸始終不斷走向前去。尤其在我的教學(xué)之中更是這樣的！
《好教育好人生》一書(shū)，讓我們讀懂了教育，也讓我們讀懂了人生。也許我們教師這個(gè)角色太小不起眼，擂不動(dòng)那驚天大鼓，但我們可以時(shí)刻準備著(zhù)，以智慧守望理想、以真情堅定信念，去追逐生命的完滿(mǎn)、去求索教育的真諦。只有這樣才能真正把肖川教授《教育的智慧與真情》一書(shū)讀懂，讀到心里去��！這就是我最大的感悟。
最后，我想用摘取的教師誓言來(lái)激勵自己，那就是愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，愛(ài)學(xué)如癡。做學(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者；做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)參與者；做終身學(xué)習的積極實(shí)踐者。我會(huì )勇敢面對各種困難和挑戰，與同事攜手向前，踐行學(xué)校核心價(jià)值，為打造建國小學(xué)優(yōu)質(zhì)校，貢獻自己的一份力量。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇14
在現在的這個(gè)社會(huì )群體里面,有很多公益組織或者是愛(ài)心組織,他們一直在努力著(zhù)讓更多的人關(guān)愛(ài)他人了解他人，能夠自覺(jué)地為社會(huì )盡一份自己的綿薄之力!在當今中國這個(gè)高速發(fā)展的列車(chē)上，很多人都奔波于生計，因為得跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐，使得那些原本最鮮為人知的事情漸漸的被很多人給忽視了。作為新一代大學(xué)生的我們，更需要投身于社會(huì )，用自己的身心去體會(huì )、深思，只有這樣你所得到的才是最真實(shí)的一面!
通過(guò)和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì )理解他人的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況、懂得尊重人體諒人。通過(guò)體驗個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì )群體在個(gè)人生存發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激，通過(guò)與人交往、合作]形成團體、合作的精神!經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，在自己力所能及的時(shí)候自覺(jué)而樂(lè )意的為他人提供幫助，即使是舉手之勞!
在暑假的一次巧遇中，我看見(jiàn)一個(gè)組織，他們在召集大學(xué)生志愿者為第二天的一個(gè)愛(ài)心活動(dòng)做準備，他們手中拿著(zhù)宣傳單，走上前接過(guò)來(lái)一看才知道是一個(gè)自發(fā)的愛(ài)心組織，召集大學(xué)生志愿者去看望市區里的一些養老院的老人，把他們整理房間，陪他們聊天，并要送給每位老人一個(gè)自己做的小紀念品，時(shí)間是一天。那位宣傳的大學(xué)生詳細的和我解說(shuō)著(zhù)活動(dòng)的一些事宜，但我卻并沒(méi)有心動(dòng)，或許是因為當時(shí)我并不在意只是路過(guò)，但至少我不想用那一天的時(shí)間去做我毫不感興趣的事!當我示意準備離開(kāi)的時(shí)候，那位大學(xué)生說(shuō)了一句話(huà)，正是那句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)讓我留下了，他說(shuō)“如果你感覺(jué)沒(méi)意思的話(huà)，我可以告訴你，這不是游戲!”。
我報了，第二天在這同一個(gè)地方集合，人不多，被幾輛車(chē)送到了幾個(gè)不同的地方!到了目的地，我們下了車(chē)各自去幫助老人整理房間，洗洗衣物，陪他們聊聊天，這些對每個(gè)人或者說(shuō)是大學(xué)生志愿者來(lái)說(shuō)都是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，正是這簡(jiǎn)單不過(guò)的事情只有親身體驗之后才能明白其中的意義，這個(gè)過(guò)程才是你真正的收獲!老人是社會(huì )的弱勢群體，他們缺少關(guān)愛(ài)和關(guān)注，子女們總是衣物把老人放在養老院讓老人衣食無(wú)憂(yōu)就行了，其實(shí)不然，老人失去勞動(dòng)能力雖然需要衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但更需要一種精神的支柱，精神的寄托，他不想為了活著(zhù)而活著(zhù)，他們更希望得到子女的關(guān)心，渴望幸福的生活!
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多數都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次集體的愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)，是我體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足之處。而現在由于一切向前看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干什么不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益活動(dòng)”變著(zhù)法子要錢(qián)。在這種情況下，我們應該響應學(xué)校的號召，積極組織類(lèi)似的公益活動(dòng)，對于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定得作用。讓我們親生體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，抵制我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的'思想侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才，是祖國的花朵，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責任，更是一種神圣不可侵犯的使命，社會(huì )的進(jìn)步，國家的建設，人生的成功，需要的何止是技術(shù)，經(jīng)濟在發(fā)展，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們去做，去行動(dòng)。況且，加強道德修養也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準則是每個(gè)大學(xué)生都懂得，但道德意識和嚴于律己精神的缺乏，已經(jīng)嚴重的破壞了大學(xué)生的社會(huì )形象。我們不能在坐而待斃，應該共同行動(dòng)起來(lái)，為祖國為自己創(chuàng )造更美好的明天，我們的世界還等著(zhù)我們共同去創(chuàng )造。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇15
最近發(fā)現我們班戴眼鏡的人越來(lái)越多，都是知識淵博，多才多藝的。還記得初一的時(shí)候，我們班幾乎沒(méi)有人近視。那時(shí)候大家的視力都很好，很少有人戴眼鏡，視力很差。然而到了初三——也就是現在，我們班已經(jīng)有七八個(gè)近視的人了。短短兩年時(shí)間，班里近視人數從一兩個(gè)增加到了七八個(gè)，近視人數幾乎占到了我們全班的30%。這背后隱藏著(zhù)一個(gè)可怕的事實(shí)：中國青少年近視率全球第二，小學(xué)生28%，初中生60%，高中生85%，大學(xué)生90%。這是一個(gè)多么可怕的.數字！
我對近視也深有感觸。直到二年級上學(xué)期，我的左右眼視力都很好，在5.0以上。久而久之，漸漸覺(jué)得眼睛看不清了。去醫院檢查視力，才知道近視150度，嚇了一跳。上課都得瞇著(zhù)眼睛看投影儀上的字，別提多難受了。
近視的危害很多，除了看不清，還有很多危害：
1、影響智力發(fā)育（人對外界信息的獲取90%是通過(guò)眼睛完成的，青少年的智力發(fā)育更離不開(kāi)外界。）
2、并發(fā)癥的危害（高度近視可引起視網(wǎng)膜脫落和青光眼……極度近視也可能導致失明。）
3、影響身體健康（戴眼鏡后，部分體育活動(dòng)受到限制，身體得不到足夠的鍛煉，導致發(fā)育遲緩。）可見(jiàn)，視力不好危害很大！
同時(shí)也想給同學(xué)們一些保護眼睛的注意事項：
1、定期進(jìn)行體育鍛煉。
2、閱讀30分鐘后，休息和放松你的眼睛。
最后祝大家眼睛都亮！
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇16
唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息；三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切；北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔，一句句耳熟能詳的詩(shī)句從耳邊飄過(guò)，宛如縷縷悠遠的清香滋潤著(zhù)我的每個(gè)細胞，我灰色的心情也逐漸明朗起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我看到更美的世界，成為更好的人。
《孝經(jīng)》讓我懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身”，“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也”。百善孝為先，孝乃諸德之本，孝悌之至，能夠通于神明，光于四海，無(wú)所不通。讀之前覺(jué)得自己做的已很好，淺讀后發(fā)現自己做的遠遠不夠�！缎⒔�(jīng)》讓我明白行孝要及時(shí)，要用父母能接受的`方式，要多點(diǎn)耐心與陪伴。孝無(wú)終始,在以后的日子里，我要用孝敬之心撫平爸媽臉上的皺紋，讓爸媽不孤單。
《大學(xué)·中庸》教會(huì )我嚴以律己，寬以待人。生活在今天的我們，壓力都很大，也會(huì )有各自的問(wèn)題與煩惱�！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，只有始終保持內心的光明，并不斷地去實(shí)踐才能達到至善至美的境界。以前同事找我幫忙，會(huì )幫但并不情愿，現在幫助別人，快樂(lè )自己，何樂(lè )而不為？“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，讓我找到了解決浮躁的方法，“心誠求之，雖不中，不遠矣”。獨處時(shí)最能顯現出一個(gè)人的本性，“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”，在我想對自己降低要求時(shí)，我會(huì )告訴自己“我受到的教育不允許我這么做”�！坝谥�，知其所止，可以人而不如鳥(niǎo)乎？”相信堅持，我會(huì )更精進(jìn)。
了凡先生讓我明白，唯有反思與改過(guò)，才能更好地前行�！皠�(wù)要日日知非，日日改過(guò)；一日不知非，即一日安于自是；一日無(wú)過(guò)可改，即一日無(wú)步可進(jìn)”，什么才是進(jìn)步？改過(guò)就是進(jìn)步�！叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)”，是人就會(huì )犯錯，只是鮮有人會(huì )進(jìn)行自我反思，認真改過(guò)�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”，我在努力，愿你也是�！皬那胺N種,譬如昨日死,以后種種,譬如今日生”，不戀過(guò)去，改正現在，期待未來(lái)。
《道德經(jīng)》幫我端正心態(tài)，開(kāi)啟智慧。追求生活，要適可而止，不可過(guò)度，正如書(shū)中所言：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨；是以圣人為腹不為目”�！爸绿摌O，守靜篤”，讓我在喧囂中能盡可能地保持住心靈的寧靜�！吧仙迫羲�。水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無(wú)尤”，更是讓我懂得要向水一樣樹(shù)立明確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中低調做人，并有良好的心態(tài)，戰勝自己，主動(dòng)成長(cháng)。
古詩(shī)詞，令我的生活更富有詩(shī)意。聚會(huì )時(shí)，我會(huì )想到“勝友如云，高朋滿(mǎn)座”；寫(xiě)出好句時(shí)，我會(huì )自夸道“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”；落寞時(shí)，我會(huì )鼓勵自己“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”；高興時(shí)，我會(huì )想到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；饑餓時(shí)我會(huì )想到“五花馬千金裘，呼兒將出換美酒”；看到夕陽(yáng)，我會(huì )想到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
“人丑就該多讀書(shū)”，讀名作，讀經(jīng)典，用前輩人創(chuàng )造的精神食糧滋養自己，做文質(zhì)彬彬的晉能人。最后用弟子規中的一句話(huà)與君共勉：勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇17
科為了提高視力，媽媽每三個(gè)月帶我去看一次眼科醫生。醫生告訴我們要好好保護我的視力。如果弱視不及時(shí)矯正，我很快就會(huì )近視。我們一家人已經(jīng)進(jìn)入了保護視力，對抗近視的漫漫征途。家里買(mǎi)了一個(gè)弱視治療儀。從兩歲半開(kāi)始，我每天至少坐在這個(gè)儀器前兩次，鍛煉視力。小時(shí)候，擔心的媽媽因為調皮，不肯配合，流了很多擔心的眼淚。
遵醫囑，我很少看電視，玩電腦，智能手機，ipad。感覺(jué)童年失去了很多樂(lè )趣。但是因為我接觸不到這些東西，小時(shí)候父母每天給我講故事，看繪本，周末帶我去爬山涉水。在我的記憶里，都是坐在爸爸或者媽媽的腿上看書(shū)，媽媽會(huì )講故事，直到我睡著(zhù)。呵呵，感覺(jué)好幸福！上學(xué)以后，我會(huì )讀書(shū)了，而且越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。父親經(jīng)常陪我去圖書(shū)館借書(shū)，母親負責監督我定期看看遠處的青山和樓下的小河。
因為我們的不懈努力，我的視力逐漸好轉，弱視在上一個(gè)年級前得到矯正，遠視消失，散光變淺，近視沒(méi)有出現。但是我還是需要戴眼鏡。我要經(jīng)常擦眼鏡，經(jīng)常要摘下來(lái)。當我運動(dòng)的時(shí)候，我必須小心不要讓它們掉下來(lái)。下雨或出汗時(shí)，我能在霧中看到花、、、真想趕緊摘下眼鏡！
媽媽說(shuō)眼鏡是心靈的`窗戶(hù)。我需要通過(guò)這扇窗戶(hù)認識世界，體驗生活，見(jiàn)證未來(lái)，愛(ài)護這扇珍貴的窗戶(hù)。呵呵，這是必須的！
比如感謝風(fēng)的祝賀和祝福？“我聽(tīng)了，非常高興。我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)。當我得到它們時(shí)，我不能把它們放下。后來(lái)，我們去了峰峰，那里有幾塊巨石，其中一塊像船，所以楊現領(lǐng)也被稱(chēng)為石川山。各種小消息說(shuō)：要空再來(lái)。但我也想：如果我不學(xué)，父母不在家就吃不上飯，會(huì )餓肚子。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇18
眼睛是心靈的窗戶(hù)。如果我們失去了這扇珍貴的“心靈之窗”，眼前將是一片黑暗，世界將不再有美好的色彩和歡笑。別人在玩的時(shí)候，我們只能聽(tīng)著(zhù)笑聲。這是多么孤獨無(wú)助的感覺(jué)��！在這個(gè)繽紛多彩的春天，眼睛作為心靈的.窗戶(hù)，讓我們看到了美麗的風(fēng)景。如果你關(guān)閉它，這些美麗的風(fēng)景將永遠和我們說(shuō)再見(jiàn)。
眼睛是如此珍貴，同時(shí)又極其嬌弱，需要我們每一個(gè)人去精心呵護。如果我們不小心，我們很容易在不知不覺(jué)中失去健康明亮的眼睛！現在小學(xué)生近視很普遍。在所有的小學(xué)里，都能看到很多戴著(zhù)厚厚眼鏡的“小博士”。因為近視，很多人陷入了困境和痛苦。我是其中之一。
我們擁有明亮的眼睛，又有多少人在不知不覺(jué)中逐漸毀掉了自己的眼睛？當我目光短淺的時(shí)候，面對苦酒苦果，世界上哪里有賣(mài)后悔藥的？
眼睛是人體不可缺少的一部分。如果你沒(méi)有眼睛，你將失去這個(gè)美麗的世界，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界�？梢�(jiàn)眼睛有多重要！沒(méi)有眼睛，就像沒(méi)有劇本的明星；如果你沒(méi)有眼睛，就像工程師沒(méi)有圖紙；沒(méi)有眼睛，就像沒(méi)有軍隊的名將！同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要愛(ài)護它。有人覺(jué)得戴眼鏡好看，像個(gè)書(shū)生。這種想法是錯誤的。別人覺(jué)得你是，但你真的是嗎？你不是。上大學(xué)想上軍校，近視能考上嗎？不能。所以我們應該愛(ài)護我們的眼睛，讓它們永遠明亮。
照顧好我們的眼睛！
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇19
有時(shí)候，我在想，如果人的眼睛看不見(jiàn)，世界一片黑暗，看不見(jiàn)東西，會(huì )不會(huì )感到孤獨和害怕？所以有時(shí)候我很同情那些盲人，想幫助他們。
為了更好的了解盲人，我和同學(xué)體驗了盲人的感覺(jué)。我們去公園的時(shí)候，邊君幫忙用手帕蒙住我的眼睛，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，什么光都看不見(jiàn)。走了幾步，我突然感覺(jué)失去了平衡，摔倒了，但是我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到自己的疼痛。我想：盲人走路這么難！
我又想：盲人是怎么工作的？所以，我決定試一試。我拿了一些石頭當果盤(pán)，捧在手里。走著(zhù)走著(zhù)，我又摔倒了，石頭掉了下來(lái)。我又想：失明是多么困難��！
我摘下手帕，眼睛又亮了。我想了很久。盲人走路做事真的不容易。隨時(shí)隨地，他們都會(huì )跌跌撞撞，磕磕碰碰，甚至有生命危險。而且大部分都很堅強，能夠勇敢面對生活的困難，自強不息，做常人做不好的事情。比如大家熟知的'世界名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄羅斯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基，就是個(gè)瞎子。這本書(shū)是他在病床上花了三年時(shí)間努力完成的小說(shuō)。他們能做健康人做不到的事，而且做得很好，我打心眼里佩服他們。
在這次經(jīng)歷中，我深深地感受到，盲人真的更需要人的幫助。那么在我們的日常生活中，我們能做更多的事情嗎：幫助盲人過(guò)馬路，在他們有困難的時(shí)候幫他們一把？讓他們覺(jué)得世界還是美好的。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇20
眼睛是“心靈的窗戶(hù)”。它讓我們區分美與丑，善與惡。它可以讓我們的樹(shù)變得那么綠，讓我們的藍天變得那么藍，讓我們看到世界上的一切。
看，這些花如此鮮艷。這個(gè)時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是多么的美好和精彩！如果眼前的美好世界蒙上了一層厚厚的黑紗，那么你就知道眼睛有多珍貴了。這不是任何人的錯，是我們的錯。
比如有些愛(ài)讀書(shū)的孩子讀書(shū)時(shí)坐姿不正，愛(ài)上網(wǎng)看電視的孩子用眼時(shí)間太長(cháng)。久而久之，他們的眼睛失去了原有的活力。不能再為我們做貢獻了、、、現在有些孩子不知道近視的.危害有多大：上課看不清黑板上的字，記不了筆記，上體育課玩的時(shí)候不準投籃……從生活中的許多例子，我們可以意識到眼睛對我們的重要性。
孩子們，我們必須保護我們的眼睛。眼睛能帶給我們快樂(lè )，也能帶給我們悲傷。讓我們的眼睛為我們服務(wù)，同時(shí)，讓我們?yōu)槲覀兊难劬Ψ⻊?wù)。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇21
同學(xué)們，你們知道嗎？6月6日是全國愛(ài)眼日。你關(guān)心你的眼睛嗎？我們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)。如果我們看不見(jiàn)，心靈的窗戶(hù)就會(huì )變小，一點(diǎn)一點(diǎn)消失，所以請一起愛(ài)護我們的眼睛吧！那么如何照顧好自己的眼睛就成了關(guān)鍵。
有些孩子特別喜歡看書(shū)，無(wú)論是走路還是坐公交車(chē)，都是看得津津有味，有些孩子喜歡躺在床上看書(shū)，有些孩子喜歡在太強或太弱的光線(xiàn)下看書(shū)。愛(ài)看書(shū)是個(gè)好習慣，但以上閱讀方式不利于眼睛保健。因此，我們應該有良好的閱讀習慣：
1、不要邊走邊看，也就是走路或者坐車(chē)；
2、不要躺在床上看書(shū)，要坐直，胸部離桌子一拳，眼睛離書(shū)一尺遠；
3、不要讀得太濃或太淡；
4、不要讀太久�？赐曛笠h處看，或者看看綠植，緩解眼睛的疲勞。
平時(shí)，千萬(wàn)不要用臟手去擦自己心靈的'窗戶(hù)。如果你長(cháng)期不去呵護你靈魂的窗戶(hù)，它會(huì )變得又紅又腫又痛，甚至你靈魂的窗戶(hù)也會(huì )關(guān)閉，你將再也見(jiàn)不到光明，永遠生活在黑暗中。我想這樣生活，也沒(méi)有人想這樣生活。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇22
李大釗指出：“現在的新聞，就是將來(lái)的歷史�！边@樣看來(lái)，記者首先要像一名真正的記者那樣去崇尚真實(shí)、信仰真理、熱戀真誠，忠于新聞事實(shí)。記者的實(shí)踐，追求一種理念，內容為天，第一速度，關(guān)注民生，記錄真實(shí)，這是記者的理念，新聞的理念。記者，見(jiàn)證歷史，但并不單單記錄歷史。記者的稱(chēng)號，蘊含一種動(dòng)力，向生活學(xué)，向實(shí)際學(xué)，向群眾學(xué)。在生活中發(fā)現，發(fā)現新聞作品思想上的震撼力；在實(shí)際中挖掘，挖掘新聞作品藝術(shù)上的感染力；在群眾中探究，探究新聞作品審美觀(guān)賞的愉悅性。記者要以自己的良知和社會(huì )責任心，傾聽(tīng)民聲，反映民意，對上負責，對下負責，不因盲從和麻木而忘記自己的責任和義務(wù)，這是記者的道德。輿論如果嘲笑規律，最后必定為規律所嘲弄。
“記者的筆可抵三千毛瑟槍”。新聞是特殊職業(yè)，而歷史，是容不得半點(diǎn)褻瀆的，“太史簡(jiǎn)”“董狐筆”詮釋了歷史的尊嚴。而邵飄萍、林白水、史量才、儲安平、波利特科夫卡婭、昌西?貝利、拉善塔等人也以生命的代價(jià)證明了自己對新聞事實(shí)的忠誠�！肮P可焚而良心不可奪，身可殺而事實(shí)不可改”，他們的事跡極大的鼓舞著(zhù)新聞?dòng)浾呃^續奮斗，也值得所有人沉思。
如此看來(lái)，記者應有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的責任感和使命感。范長(cháng)江、穆青等老一輩杰出新聞工作者是當代記者的楷模。但不和諧聲音有之，個(gè)別記者追逐名利，拋卻職業(yè)操守，搞虛假新聞、有償新聞，從而迷失了方向。他們自認頭上頂著(zhù)“無(wú)冕之王”的光環(huán)，便私欲膨脹甚至為所欲為，“稱(chēng)王”者終將遭到人民唾棄。
無(wú)論如何，作為一名記者，必須在提高政治素質(zhì)的同時(shí)，更多地注重職業(yè)道德的培養，有敬業(yè)精神，有修養，還要有骨氣。古人說(shuō)得好，無(wú)欲則剛。我對那些東西不感興趣，你還能把我怎么樣?權力是你的，錢(qián)也是你的，但手中這枝“金不換”是我的。新聞終究是事實(shí)真實(shí)而正確的反映，揚善砭惡總是要得罪人，患得患失一輩子也寫(xiě)不出好文章。有這么一首詩(shī)，記不清楚是誰(shuí)寫(xiě)的了：“真理在胸筆在手，無(wú)私無(wú)畏即自由。時(shí)光如淘蕩泥土，砥柱觸天立中流�！币坏┻M(jìn)入此般境界，心胸磊落，坦坦蕩蕩，還怕鬼把你吃了不成?
不錯，新聞報道是一份需要全力以赴的'工作。記者，你給失敗者以希望，給成功者以喝棒，你不善于錦上添花，只熱衷于雪中送炭。你是新時(shí)代的活雷鋒，做特寫(xiě)從來(lái)都不留名，你只發(fā)表在報紙新聞中。歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦，一線(xiàn)捕捉真實(shí)，一雙眼緊盯不放，一雙腳不停追蹤，一雙手精攝不停，一顆心永系百姓。你從不說(shuō)累，哪怕奔波不停；你從不說(shuō)怕，哪怕槍林彈雨；你從不說(shuō)忙，哪怕沒(méi)空吃飯；伸張正義，是你的使命。你用心，用情，感悟生活，更有熱情、有生活、有智慧、有責任而理性地對待工作、善待他人。
記者憑敏銳洞察社會(huì )，將激情融入筆端，他們在記錄著(zhù)歷史。每一名記者都是紀實(shí)作家，每一名記者都是歌頌生活的詩(shī)人，我們贊美記者，他們俠肝義膽，舉世無(wú)雙。我們歡迎記者節，它是記者們最美麗的回憶，最溫馨的家。記者節是加油站。在每一個(gè)屬于自己的節日里是他們人生當中最寶貴的歷練與財富，在生命深處存留這一記憶！
在這記者節來(lái)臨之際，這不，就在此刻，依然有很多記者執著(zhù)于自己的新聞理想，為了正義，堅守著(zhù)自己的崗位。謹祝所有的記者致以最崇高的敬意，祝大家記者節快樂(lè )！
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇23
周末，天氣很好，沒(méi)有出現天氣預報的雨水；心情很好，公司的團隊活動(dòng)如期舉行；狀態(tài)很好，這次活動(dòng)我們收獲匪淺�？傊�，一切就像笑翻天拓展訓練基地的那句口號，好很好非常好！
此次戶(hù)外活動(dòng)感受最深的兩個(gè)項目是領(lǐng)袖風(fēng)采及其盲人方陣。
領(lǐng)袖風(fēng)釆中一個(gè)人可以為團隊付出，一個(gè)人為團隊中肩負起一種責任，一個(gè)人為團隊堅守了承諾，堅定了信念，責任重于泰山，一個(gè)人可以為很多人去承擔，而我們能做什么，工作中我們是否可以堅守自己的崗位，也把它當成一種責任去干，去努力，去爭取，我們是否可以干的更好。
盲人方陣以一個(gè)團隊為一個(gè)單位，全員蒙住眼睛拿根繩索擺正方形，其實(shí)這就鍛煉了人的策略、組織和對他人的信任，做事要靜而不慌，要有目標、有方向地做事情，失敗不是答案，努力才是動(dòng)力。
我想這些活動(dòng)也有共性，如果我們平時(shí)沒(méi)有團隊意識，沒(méi)有奉獻的態(tài)度，那么我們能高標準、高質(zhì)量的完成任務(wù)嗎？我想答案肯定是否。團結才是戰斗力，只有相互配合的意識，識大體顧大局的奉獻態(tài)度，和諧謙遜的生活環(huán)境，我們的工作、生活、人生才會(huì )上一個(gè)臺階，才會(huì )有更高的'目標與理想。
每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，只是在很多環(huán)節中，我們缺少堅持、堅定、堅強。人性的自私和懶惰束縛了我們，阻礙了我們前進(jìn)的道路，跨過(guò)這道障礙，我們就是優(yōu)秀者。
感謝公司人事部組織了這么有意義的活動(dòng)，感謝笑翻天拓展基地的教練，感謝參加并積極配合團隊活動(dòng)的全體同仁，你們不但給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我的人生一筆寶貴的精神財富！
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇24
4月23日，我有幸參加了公司組織的戶(hù)外拓展訓練。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我第一次參加拓展訓練這個(gè)活動(dòng)，最開(kāi)始感覺(jué)就是出去在戶(hù)外做些游戲搞點(diǎn)活動(dòng)鍛煉一下。參加之后我才發(fā)現，拓展訓練并不簡(jiǎn)單，讓我學(xué)到了很多東西，我很感謝公司組織的這次活動(dòng)。在活動(dòng)的第一天魏教練就把我們分成了兩個(gè)隊伍，并讓我們自己推選隊長(cháng)、起隊名、編隊歌、畫(huà)隊旗、編隊訓，在這個(gè)過(guò)程中我們忘記了年齡，忘記了職位，我們每個(gè)人都全身心的投入到活動(dòng)中，我們還給隊伍起了一個(gè)青春又響亮的隊名——華隊，我們高唱隊歌“真心英雄“，高呼我們的隊訓“華章共譜，一統江湖”，我們的訓練項目包括：七巧板、高空斷橋，穿越電網(wǎng)，信任背摔。通過(guò)這次拓展訓練，大家在一天的時(shí)間里共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹(shù)立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識，增加相互間的溝通和信息交流等都是很有益處的。同時(shí)，在完成項目時(shí)也暴露了我自己很多的缺點(diǎn)：項目開(kāi)始時(shí)，我感覺(jué)自己無(wú)法進(jìn)入角色，有種臵身事外的`感覺(jué)，但是隨著(zhù)破冰行動(dòng)的開(kāi)始，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，尤其是魏教練手撐竹竿的小游戲開(kāi)始以后，其實(shí)很多問(wèn)題我們沒(méi)有取得我們預想中的結果，很大一方面的原因是根據已有的經(jīng)驗去做出判斷，而且思維固化，缺乏靈活性。項目開(kāi)始時(shí)在還沒(méi)有明確目標沒(méi)有制定可行的工作方案的情況下，因為盲動(dòng)、草率而忽略了集體的力量就開(kāi)始行動(dòng)，使得原本
可以更加輕松合理完成的任務(wù)事倍功半，訓練中的每個(gè)項目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應當注意到的細節和靈活性，讓我在訓練中體悟，在體悟中受益，這次拓展訓練給了我一次難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富。
我們接受的第一個(gè)挑戰項目是個(gè)人挑戰項目，那就是高空斷橋，在高空斷橋訓練項目中，當我看到足足有8米多高的斷橋，距離1。2米的時(shí)候，我就心里打顫了，怎么可能，這橋結實(shí)嗎？萬(wàn)一我沒(méi)跳過(guò)去教練沒(méi)抓緊我，站那么高掉下來(lái)怎么辦？我腦海里浮現出的是一個(gè)又一個(gè)失敗的畫(huà)面，當看到隊友們一個(gè)又一個(gè)完成了這個(gè)項目，使我內心也輕松了很多，對完成這個(gè)項目增加了很大的信心，輪到我的時(shí)候，當我一步步爬到斷橋上時(shí)，我的腿有些顫抖，心里非常緊張，只聽(tīng)見(jiàn)我的隊友再喊，相信自己，慢慢的，你能行。最終我心一橫，輕輕一邁居然很輕松的就跳過(guò)去了，再向回邁的時(shí)候，心里就沒(méi)什么恐懼感了，最后我也很好的完成了這個(gè)項目，通過(guò)這個(gè)拓展項目訓練，我更加堅信我自己，只要面對困難不退縮，勇敢向前走，相信所有問(wèn)題都不是問(wèn)題，所有困難都不是困難，只要我們勇敢的面對，總能找到解決的辦法，總能跨越眼前的障礙，你將會(huì )有不一樣的人生體驗。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇25
11月8日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)記者節。每年的這一天，我們幾乎都是在忙碌中度過(guò)，也許我們正奔波在采訪(fǎng)的第一線(xiàn)，用紙和筆記錄著(zhù)新聞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又或許，我們正在電腦前，為一篇稿件字斟句酌。這是一個(gè)不放假的工作節日，我們在忙碌中踐行著(zhù)記者這個(gè)職業(yè)的責任與擔當，在忙碌中體味著(zhù)工作帶給我們的酸甜苦辣。
太陽(yáng)每天都是新的，明天又是新的一天！在冷冷的`立冬時(shí)節吃著(zhù)燙燙的餃子，爽！想著(zhù)明天是記者節，為自己再喝一杯酒：一路走來(lái)，五味雜陳。之后，鉆進(jìn)厚重的被子里狂睡。天亮時(shí)，管他雞叫不叫呢，該起來(lái)就起來(lái)，開(kāi)啟這新的一天！加油！
明天就是記者節，很多節目、文章、講座、活動(dòng)都在聊記者該怎么做，我發(fā)現越是遠離新聞現場(chǎng)的學(xué)者、大腕們，越有或妙語(yǔ)連珠或慷慨激昂或痛心疾首或悲天憫人或發(fā)人深省的論述。真正在新聞一線(xiàn)的人反倒說(shuō)不出什么，因為大家都知道，做記者管不了別人怎么說(shuō)怎么做，心里有一點(diǎn)東西去堅持就是了。
如果我們越界了，請用法律限制我們，而不是暴力。法律在限制的同時(shí)也能保護我們，而暴力只會(huì )剝奪這個(gè)行業(yè)的安全感，無(wú)人敢將她作為“一輩子的事業(yè)”。
記者節又到了，每年的這個(gè)日子，作為記者的我都在忙碌著(zhù)。來(lái)不及好好回味，來(lái)不及好好慶祝。其實(shí)，不僅這個(gè)日子，一年到頭，我都在忙碌，忙找新聞線(xiàn)索，忙采訪(fǎng)，忙寫(xiě)稿。因為忙碌，我常常被家人埋怨；因為忙碌，我常常掃了好友的興致。十年了，從事記者這一行整整十年了，“忙碌”與我相伴。然而，我卻深深地愛(ài)著(zhù)這種“忙碌”。因為這種“忙碌”，我的生活繽紛而多彩；因為這種“忙碌”，我的人生充實(shí)而快樂(lè )。
風(fēng)餐露宿、終日奔波是我們生活特色，加班加點(diǎn)、通宵達旦是我們經(jīng)常性工作。當火海逼近的時(shí)候，我們要迎面而上；當洪水肆虐的時(shí)候，我們要向前披波；無(wú)論怎樣艱難，不管如何危險，只要有新聞的地方，我們就沒(méi)有理由退縮。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇26
轉眼之間，11月8日就要到了，這一天或許是某人的生日、結婚日、又或者是其他值得慶祝的日子。當然它也是除教師節、護士節，中國第三個(gè)以職業(yè)而命名的節日---記者節。記者，一個(gè)特殊而平常的職業(yè)，在人們的心中充滿(mǎn)了高尚的色彩，經(jīng)常被冠以“無(wú)冕之王”的頭銜。其實(shí)，這并不是一份榮耀，相應的是一份沉甸甸的社會(huì )責任，如山似海，義不容辭。
也就在這一年，我有幸成為河曲電視臺《驕子》欄目的記者，迎來(lái)了職業(yè)生涯中的第一個(gè)記者節。作為這一行的新人，我是幸運的。記得小的時(shí)候，父親就表現出對我在寫(xiě)作這方面很高的期望，經(jīng)常教育我要隨時(shí)隨地寫(xiě)，哪怕是一句話(huà)，筆和紙這兩樣要隨身攜帶，養成勤于記錄的好習慣。學(xué)生時(shí)代，遇到的語(yǔ)文老師也常把我寫(xiě)的文章拿來(lái)作范例，而我也特別羨慕那些拿著(zhù)話(huà)筒出現在屏幕上的人，作為新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能成為一名記者也是最初的夢(mèng)想和憧憬。如今，夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，心中的興奮與激動(dòng)自然無(wú)以言表，能夠選擇這份職業(yè)，并且引以為榮，對我來(lái)說(shuō)，很知足！
聆聽(tīng)別人的故事，書(shū)寫(xiě)自己的.人生。由于《驕子》這個(gè)欄目，我所接觸到了一些行業(yè)的佼佼者，聽(tīng)著(zhù)他們的故事，我從中學(xué)習到了很多。其實(shí)每一行都不是想像中的那么簡(jiǎn)單與輕松，做記者的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)做人的過(guò)程，只要你努力去做好，結果其實(shí)并不那么重要。
最后，借著(zhù)記者節這一天要特別感謝我的領(lǐng)導李老師、竇主任對我的信任與指導；謝謝楊老師的幫助與鼓勵；同時(shí)也感謝自己一直以來(lái)不斷地學(xué)習與進(jìn)步。
祝所有的記者，節日快樂(lè )��！
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇27
通過(guò)兩天的教研活動(dòng)，我有幸聽(tīng)了八位教師的課，從這些課中我有幸學(xué)到了許多上課的方法和技巧同時(shí)也認識到了自己的不足。下面就本次教研活動(dòng)談一下我的一點(diǎn)感受。
一、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量
八位老師都用了多媒體授課，利用多媒體，使得課堂效率提高。尤其是趙文明老師和徐文君老師的多媒體，簡(jiǎn)潔美觀(guān)，圖文并茂，每次演示都為學(xué)生理解問(wèn)題，解決問(wèn)題提供強有力的助，給課堂教學(xué)帶來(lái)了生機與活力，課堂氣氛更加活躍，學(xué)生的積極性得到提高。
二、運用教學(xué)新理念，得課堂教學(xué)多樣化。
每位老師都在授課過(guò)程中運用到教學(xué)新理念，其中趙文明老師的課所有問(wèn)題的設計以學(xué)生為中心，能夠運用身邊的實(shí)例去讓學(xué)生思考，并用分組的辦法激勵學(xué)生去學(xué)，并能夠在課堂開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。閆蔚華老師將學(xué)生分組，用探究的方式讓學(xué)生討論解決自然環(huán)境中存在的問(wèn)題。
三、通過(guò)老師的評課認識到自己的不足
赤道到兩極的`地域分異規律和沿海到內陸的地域分異規律可以直接通過(guò)案例完成。
聲音太小，有干咳，不自信，一些語(yǔ)言不嚴謹，講課缺乏激情，所做的師生互動(dòng)比較牽強，沒(méi)有達到設計的目的，調控課堂能力欠缺。課堂的設問(wèn)有效性欠缺，有的不簡(jiǎn)潔。上課時(shí)緊張，多媒體有點(diǎn)越俎代庖，沒(méi)有給學(xué)生足夠的思考時(shí)間。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇28
我園開(kāi)展了美術(shù)教研活動(dòng)，美術(shù)老師都要上一次教研活動(dòng)課，這段時(shí)間是小班和班的教研公開(kāi)課。聽(tīng)了那么多的教研課，覺(jué)的各有千秋，我較為欣賞的是小一班黃嘉慧老師那一節《可愛(ài)的蟲(chóng)蟲(chóng)》，和二班陳秀芳老師執教的《花花煞。下面是我對這兩節課的一些觀(guān)點(diǎn)和看法。
首先說(shuō)說(shuō)《可愛(ài)的蟲(chóng)蟲(chóng)》，我覺(jué)得這節課老師的構思和膽創(chuàng )設是很值得我去學(xué)習和借鑒，老師的課前準備也很充分，有新買(mǎi)的絲襪，，報紙，顏料等，準備的材料新鮮，能吸引到孩子。但在孩子操作的過(guò)程我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題。很少孩子能立完成一條毛毛蟲(chóng)，孩子會(huì )把報紙搓成一團，塞進(jìn)絲襪里，但不會(huì )用橡皮筋把絲襪扎好。都需要老師來(lái)完成扎橡皮筋的這一環(huán)節。老師在設計這一環(huán)節時(shí)可以用更簡(jiǎn)單的方法，盡量讓幼兒能立完成作品。這樣的'一節課對孩子的掌握可能會(huì )更好。
《花花煞這一節課我認為老師的設計很有創(chuàng )新。手工繪畫(huà)相結合，完成手工后讓幼兒去設計雨傘的圖案，這既起到繪畫(huà)的作用，又能發(fā)揮幼兒設計的想象思維。幼兒部分幼兒都能按自己的設計思路去完成。我覺(jué)的老師在出示示范的傘，出示后可以把傘展出來(lái)，而不是出一把收一把，全部傘展出后引導幼兒了解傘有各種不同的花紋，顏色，形狀等都可以不同。這樣就可以擴展幼兒思維。
以上是我個(gè)人的看法。當然，在這次的美術(shù)教研中讓我深入的了解到美術(shù)可以有各種不同的教法，在每一個(gè)課題都有它的延伸和挖掘的價(jià)值。在今后的美術(shù)教學(xué)上我會(huì )多采用不同的教學(xué)方法。讓幼兒掌握更多更好的繪畫(huà)技能。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇29
20xx年9月17日，根據學(xué)校安排，我和學(xué)校初一組的英語(yǔ)老師們一起參加了xx教為初一老師開(kāi)展的為期半天的教研活動(dòng)。因為今年是許多學(xué)校進(jìn)行教材的第一年，所以此次教研的目的是助初一老師們盡快的了解新教材的構書(shū)理念和結構，進(jìn)而組織有效的教學(xué)活動(dòng)，助學(xué)生們培養的'學(xué)習興趣、提高成績(jì)。
教研活動(dòng)分兩項進(jìn)行：學(xué)習會(huì )前發(fā)放的《北師版義務(wù)教育教科書(shū)培訓與服務(wù)手冊》以及向老師們解說(shuō)有關(guān)“三說(shuō)”比賽的相關(guān)事宜。
第一項是學(xué)習《北師版義務(wù)教育教科書(shū)培訓與服務(wù)手冊》。本手冊主要分為教材介紹、提高教學(xué)設計能力，落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效、北師版《初中英語(yǔ)》（修訂版）教材分析、教學(xué)研討課四個(gè)部分。我們跟著(zhù)教研員主要學(xué)習了《手冊》的第一部分，通過(guò)學(xué)習讓我更加了解了新教材修訂的原則、具體內容以及教材特色，對今后的教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)也有了一定的了解。
第二項是教研員根據新修訂的北師版《初中英語(yǔ)》提了幾點(diǎn)建議，建議如下：
1、老師要有學(xué)習意識：認真研究教材。利用網(wǎng)絡(luò )、手冊等手段全面掌握教材；
2、教學(xué)進(jìn)度的安排，要圍繞“低起點(diǎn)、小臺階、慢起步”的原則經(jīng)營(yíng)教學(xué)；
3、抓基礎，所教只是要落實(shí)到位：讀音標、用語(yǔ)法、記單詞、記短語(yǔ)等；
4、從頭抓起，養成良好的學(xué)習英語(yǔ)的好習慣。
第三項是向老師們解說(shuō)關(guān)于“三說(shuō)”比賽的相關(guān)事宜。教研員利用往年的獲獎作品進(jìn)行講解，有解說(shuō)，有建議，有批評。生動(dòng)的助老師們了解了關(guān)于比賽的流程及課件的制作步驟。
雖然只有一上午的時(shí)間，但是我卻學(xué)到了很多。通過(guò)學(xué)習讓我看到了自己的不足，也讓我有了努力的目標和方向。讓我懂得了要想成為一名合格的老師，要不斷地自我提高，更要跟上時(shí)代的腳步，利用多種渠道進(jìn)行自我提高。對于學(xué)生，以學(xué)生為中心，要根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，豐富教學(xué)方式，培養學(xué)生的學(xué)習興趣、提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
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