三年活動(dòng)心得體會(huì )(精選29篇)
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編精心整理的三年活動(dòng)心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇1
暑假我參加了由“半畝花田——紀念田維”組織自發(fā)的愛(ài)稀客公益組織的活動(dòng),主要網(wǎng)絡(luò )宣傳工作,其實(shí)工作本身并很累,在網(wǎng)絡(luò )媒介上用的力量宣傳,工作很小,卻也很有意義。
愛(ài)稀客是肺動(dòng)脈高壓人群設立的,主要資金用來(lái)對肺動(dòng)脈高壓捐款的公益慈善組織,現在基金會(huì )還未能設立,的規模,我國是肺動(dòng)脈高壓的患者較多的國度,現在統計在案的有100人左右,而我所做的現在愛(ài)稀客主要的宣傳工作。
宣傳主要是讓更多人來(lái)肺動(dòng)脈高壓,病,人,從而在基金會(huì )創(chuàng )辦后可以的募捐,從而資助的肺動(dòng)脈高壓患者。
肺動(dòng)脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病,我在向別人傳播前到肺動(dòng)脈高壓患者看似與常人任何區別,在常人看來(lái)沒(méi)的走六分鐘在肺動(dòng)脈高壓患者眼里那是的挑戰,肺壓過(guò)高,她們無(wú)法與常人一樣行走,只能慢行,并且很容易缺氧,治療費用極度的高,最便宜的也要20xx元每月,而要想讓身體穩定就要上萬(wàn)每月的藥物,我國的醫療保障制度不健全,這在外國可以免費的治療項目在我國讓每個(gè)家庭都可以?xún)A家蕩產(chǎn)。
為此,病人學(xué)生都出國留學(xué),為的是享受?chē)獾?免費治療。就了“有藥沒(méi)錢(qián)治,有家不敢回”的奇怪。我明白了,每患上肺動(dòng)脈高壓的治療都會(huì )在2—8年內死亡,也說(shuō)她們中間的每人都在與死亡賽跑,每人,手中都有計時(shí)器,看著(zhù)死亡的。她們不敢說(shuō),人會(huì )相信。
做實(shí)踐我最喜歡的實(shí)踐,就算暑假結束了,我也要做下去,這是我所喜愛(ài)的,現在方法原因不大,我會(huì )努力做下去,最后相信會(huì )。我的體會(huì ),我覺(jué)得有時(shí)候也許關(guān)懷就在的身邊,身邊其實(shí)就會(huì )有那樣的需要去幫助的人們,而,也應該都有一顆慈愛(ài)的心,去幫助別人,這是最的。這我的感悟,希望更多的人可以加入到慈善事業(yè)的行動(dòng)中去。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇2
今年暑假我做好了參加暑假實(shí)踐的計劃,準備和同學(xué)一起去打工,以便補貼生活,減輕家庭負擔和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)幾天的奔波,在親友的介紹下到了xx公司工作。
我的工作主要是負責材料的進(jìn)出登記。為了做好工作,老板給我引薦了工地的項目經(jīng)理。我讓項目經(jīng)理給我做了簡(jiǎn)單的上崗培訓,經(jīng)理給我講了許多關(guān)于施工方面和安全方面的經(jīng)驗。隨著(zhù)經(jīng)驗的積累,我的工作能力提高不少,這些提高可以說(shuō)對我是一個(gè)很大的幫助。每當一車(chē)材料運進(jìn)來(lái)登記好,每當一天的工作結束,我的自信心也就無(wú)形中加強了。
記得打工的`第一天,我都不怎么開(kāi)口說(shuō)話(huà),和工地上的工人也沒(méi)什么話(huà)說(shuō),很是放不開(kāi)。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問(wèn)中結束。有的時(shí)候做得不好,老板還要批評你。夏天天氣很熱,工地條件,伙食也不是很好,我有幾次都想不干了,但我還是堅持了下來(lái),認認真真做事。原來(lái)堅持下去,生活可以更加充實(shí),原來(lái)自力更生是挑戰與樂(lè )趣并存的我敢保證從此我可以生活得比以前任何時(shí)候都好,都充實(shí)!
在我的打工生活中,我也明白了許多:在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式,既要與工人打成一片,也要保持自己的威嚴。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的,可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè ),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步,是值得回憶的。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇3
綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,是面向學(xué)生完整的生活領(lǐng)域,既關(guān)注學(xué)生現實(shí)需要,尊重學(xué)生的興趣和愛(ài)好,又兼顧學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地,讓學(xué)生有機會(huì )走出課堂,到大自然、到社會(huì )中去學(xué)習科學(xué)知識,為學(xué)生的發(fā)展提供了開(kāi)放的空間,并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現學(xué)生個(gè)性的張揚和健康發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)生既適應了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,又適應了社會(huì )發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨特性、具體性,每一個(gè)學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長(cháng),都有自己的認知方式和學(xué)習方式,綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng )造了空間。當今社會(huì )變遷日速,產(chǎn)生了一系列新的問(wèn)題,如環(huán)境問(wèn)題、道德問(wèn)題、國際理解問(wèn)題、信息科技問(wèn)題等等,這些問(wèn)題都具有跨學(xué)科的性質(zhì),綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會(huì )問(wèn)題提供了機會(huì )。為了促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立探究和創(chuàng )新意識,學(xué)會(huì )科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力,形成初步的生活和生產(chǎn)技能及利用信息技術(shù)的意識,培養學(xué)生的責任感,實(shí)現由活動(dòng)課、勞技課向綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展。本學(xué)期,我校按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,全面開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并收到良好的效果。為了為以后的工作提供借鑒,特對本學(xué)期工作做簡(jiǎn)單回顧與總結。
一、加強學(xué)習,提高認識
作為初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)的三年級老師,我們認真學(xué)習新課程標準,明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標,引導本年級學(xué)生走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門(mén)新課程。為了更好地引導學(xué)生走近“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,平時(shí)我們認真學(xué)習了綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書(shū),堅持討論活動(dòng)中出現的問(wèn)題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設達到了預想目標,且趨于完善,我們全體師生會(huì )讓這學(xué)科逐步向形成比較完整規范的校本課程努力。
二、、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是師生共同成長(cháng)的搖籃
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合了一系列相關(guān)學(xué)科的基礎知識、研究方法以及當前社會(huì )的綜合性問(wèn)題。當我們在活動(dòng)中,面對學(xué)生那一雙雙渴求知識的雙眼時(shí),深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能滿(mǎn)足他們的需求,教師只有不斷的'學(xué)習、反思,不斷地充實(shí)知識、研究方法才能適應新的課程。
在活動(dòng)中,學(xué)生是最大的受益者,在好奇心和求知欲的吸引下,他們會(huì )主動(dòng)的去獲取知識,去查詢(xún)信息,長(cháng)期這樣可培養良好的學(xué)習習慣。學(xué)生不僅可以在活動(dòng)中獲取知識,培養能力,而且在思想上能夠得到純化,心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作能力、分析問(wèn)題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開(kāi)了想象的翅膀,也為他們搭建了展示自己的平臺。比如在《讓我們的教室更美麗》這個(gè)主題活動(dòng)中,達到以下幾個(gè)目標:在老師的幫助下,學(xué)習制定研究方案,參與簡(jiǎn)單的項目設計與實(shí)踐;了解收集信息的幾種途徑,嘗試用兩種方法收集與主題相關(guān)的一些資料;培養良好的傾聽(tīng)習慣,在小組討論中,學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn);學(xué)習項目設計與實(shí)施的一般方法和步驟。
三、問(wèn)題和困惑
綜合實(shí)踐活動(dòng)課對我們來(lái)說(shuō)還是全新的領(lǐng)域,由于我們的理論水平、實(shí)踐能力不足,在實(shí)施過(guò)程中存在一些問(wèn)題。
宣傳輿論工作未做好,社會(huì )氛圍未能形成。社會(huì )、家長(cháng)不清楚、不理解、不支持,活動(dòng)初期,覺(jué)得這學(xué)科不重要,有這些觀(guān)念的家長(cháng)人數不少。但相信,通過(guò)我們的努力,會(huì )得到更多家長(cháng)的支持,我們也會(huì )在輿論宣傳方面做得更細致,更徹底。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門(mén)課程是由數學(xué)老師兼任的,說(shuō)實(shí)話(huà),我們沒(méi)有更多的精力放在這門(mén)學(xué)科上,只能盡力而為。此外,綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)綜合課程,一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門(mén)類(lèi)的知識,有許多問(wèn)題教師根本無(wú)法解決,眾人拾柴火焰高,我們需一起努力,一起進(jìn)步!
雖然在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,遇到了這樣那樣諸多問(wèn)題,但我們畢竟邁出了堅實(shí)的一步,相信在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下,隨著(zhù)活動(dòng)的不斷深入,綜合實(shí)踐活動(dòng)課必將駛入我校高速運行的快車(chē)道。
一個(gè)學(xué)期是有些長(cháng)的,可以有那么多個(gè)星期給我們開(kāi)展活動(dòng);一個(gè)學(xué)期又是短的,每到總結時(shí),總發(fā)覺(jué)開(kāi)展過(guò)的每一個(gè)活動(dòng)還近在眼前。不論學(xué)期長(cháng)短,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每一次活動(dòng)才是最重要的。相信只要有捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去的思想,我們的教育才會(huì )越來(lái)越盡人意,綜合實(shí)踐活動(dòng)也會(huì )越來(lái)越精彩!
教壇枝繁葉茂,風(fēng)景這邊獨好。我們深信,在未來(lái)的日子里,我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì )綠蔭滿(mǎn)地,前程似錦!
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇4
房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃在房地產(chǎn)項目的運作中起著(zhù)很重要的作用,主要包括前期的策劃,中期的戰術(shù)分布實(shí)施和后期的營(yíng)銷(xiāo)控制等方面。
前期策劃主要是打造樓盤(pán)的核心競爭力,推廣樓盤(pán)形象。
一是對樓盤(pán)的屬性定位
樓盤(pán)屬性的定位貫穿于樓盤(pán)形象推廣的整個(gè)過(guò)程,是這一過(guò)程的核心部分。它包括對樓盤(pán)的規劃設計和人居環(huán)境兩方面的.定位,在規劃設計定位方面突出樓盤(pán)的整體概念。然后自始自終都要做好的一個(gè)工作就是要做好市場(chǎng)調查,了解競爭對手的營(yíng)銷(xiāo)策略。
二是樓盤(pán)的主題確立及形象推廣
比如資金花園就是以花園洋房作為形象賣(mài)點(diǎn)。
中期的戰術(shù)分布實(shí)施,要營(yíng)造一種好的效果,當然是要和主題對應,然后是落實(shí)服務(wù),推廣營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng)。房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)的后期主要是對樓盤(pán)價(jià)位的控制和形象整合的控制。經(jīng)歷了中期的熱銷(xiāo),樓盤(pán)相對于潛在目標客戶(hù)而言將步入緊縮階段。
在理性分析當前樓市銷(xiāo)售狀況的前提下,第三輪營(yíng)銷(xiāo)攻勢將是為實(shí)現樓盤(pán)開(kāi)發(fā)的終極目標而努力,樓盤(pán)開(kāi)發(fā)的終極目標表現為使置業(yè)主的投資得到最大的回報和生活環(huán)境的最優(yōu)化。
樓盤(pán)銷(xiāo)售前售后要注意對樓盤(pán)品牌的維護,此時(shí)的對品牌維護應上升到加強發(fā)展商品牌崇信度的高度,如果開(kāi)發(fā)商以后想做大做強的話(huà)。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇5
20xx年x月來(lái)公司,在公司部門(mén)領(lǐng)導和同事的帶領(lǐng)下,完成了一個(gè)個(gè)的項目,20xx年工作總結主要有以下幾個(gè)方面:
1、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作
這段時(shí)間里,我的工作崗位是文案策劃,主要是負責方案前期的創(chuàng )意構思、文案構思,與設計人員一起完成方案的創(chuàng )作。
在這半年的項目執行中,我一直摸索著(zhù)創(chuàng )意的方法,影視廣告的表現形式,同時(shí)努力的學(xué)習文案的創(chuàng )作方式,各品牌的廣告策略,與部門(mén)的同事們一起執行方案。
主要執行了影視廣告:
有愛(ài)鄉親廣告、小毛蟲(chóng)廣告、馬得靂鞋業(yè)廣告、千之雅成人紙尿布廣告、美圖秀秀廣告、淘帝童裝、米拉熊童裝廣告。
專(zhuān)題片主要有:
涵興記豆腐乳宣傳片、諾奇男裝宣傳片、雅特力油畫(huà)宣傳片、森寶公司專(zhuān)題片、嘉華專(zhuān)題片、廈門(mén)衛星定位公司專(zhuān)題片、海普銳公司專(zhuān)題片、廈大EMBA專(zhuān)題片。
2、工作中的不足:
在工作中有發(fā)現自己的知識積累較少,在構思方案時(shí)會(huì )有局限性,創(chuàng )意思維不夠開(kāi)拓,方法有待提高,接下去,自己也會(huì )在這方面改進(jìn),多閱讀、多看影片,積累各方面的知識,開(kāi)拓自己的`思維,擴大眼界,提高專(zhuān)業(yè)水平,總結半年來(lái)的工作,省視了自己的工作情況,對于明年的工作將會(huì )更努力的完成。
工作總結的很簡(jiǎn)單,其實(shí)應該要長(cháng)點(diǎn)的,應該要分析工作中的一些要點(diǎn),可是,不太適合讓主管看到,哈哈,對于這份工作,我知道自己的積累確實(shí)不夠,對于文案創(chuàng )意的專(zhuān)業(yè)者來(lái)說(shuō),必須要寫(xiě)出和大眾不一樣的東西,換句話(huà)說(shuō)就是要有獨一性,要有自己獨特的風(fēng)格,對于現在的自己,不滿(mǎn)意,總感覺(jué)一不小心就會(huì )被淘汰,最近看李欣頻的書(shū),看到她寫(xiě)的文案,倒吸一口氣,發(fā)現自己的差距竟如此之大,或許,畢業(yè)到現在都還沒(méi)真正努力過(guò),接下去,努力看書(shū),看電影,豐富知識,為自己加油,微笑一下,為生活奮斗,繼續上路。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇6
本次的活動(dòng)學(xué)習中,它既有專(zhuān)業(yè)的理論知識,又有課堂的教學(xué)活動(dòng),這些可以說(shuō)給我帶來(lái)了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的享受。那么,到底何為”游戲化“?“游戲化”為何?“游戲化”何為?本次培訓它就以理論與實(shí)踐相結合,為我們做了生動(dòng)的闡述,使我們深受啟發(fā),受益頗深。
一、在幼兒游戲化音樂(lè )教學(xué)中,我們最注重的是什么?
孩子在學(xué)習音樂(lè )活動(dòng)時(shí)我們一般只注重他們的結果,只要孩子最終學(xué)會(huì )了這首歌、這個(gè)舞蹈就行了,而我們忽略了過(guò)程,那什么是過(guò)程?就是應用舊知識建構新知識,會(huì )做人,做學(xué)問(wèn),做事情,追求并獲取的成長(cháng)快樂(lè )。這就要求我們教師的教學(xué)應與幼兒的游戲結合起來(lái)。平時(shí),我們只注重了傳授,而且傳授的是沒(méi)有創(chuàng )新的老游戲,我想,在平時(shí)的音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng )設游戲情境來(lái)增加活動(dòng)的趣味性是非常必要的,但是,創(chuàng )設時(shí)要如何把握好“重心”也很重要,這就要求我們在音樂(lè )教學(xué)中,要不斷應用舊知識建構新知識,讓孩子們在游戲中獲取知識,幫助他們與音樂(lè )進(jìn)行溝通,提高、鞏固對歌曲或樂(lè )曲的理解,加深他們情感上的共鳴。
二、幼兒游戲化音樂(lè )中的游戲如何來(lái)創(chuàng )編?
如何來(lái)創(chuàng )編幼兒音樂(lè )游戲?這一直是我們工作中的困惑,我們以前在游戲創(chuàng )編上存在諸多問(wèn)題,在選音樂(lè )游戲時(shí),局限性太強,總想孩子應該運用兒歌音樂(lè )較好,其實(shí),節奏感較強,幽默風(fēng)趣的流行音樂(lè )仍是孩子們最感興趣的。創(chuàng )編游戲動(dòng)作時(shí)易忽略孩子的年齡特點(diǎn),動(dòng)作較難,只注重了動(dòng)作的優(yōu)美,而缺少來(lái)源于孩子生活中的動(dòng)作。例如孩子的拍臉、撓頭、說(shuō)話(huà)交流等都可以成為游戲中的動(dòng)作,這些動(dòng)作幽默風(fēng)趣,孩子易做,他們就會(huì )特別感興趣,特別對年齡較小的幼兒,我們可以運用適當的`重復動(dòng)作來(lái)降低難度,使他們很快掌握,提高對游戲的興趣《幼兒園音樂(lè )游戲課程》培訓心得音樂(lè )培訓。
三、怎樣將音樂(lè )和孩子溝通起來(lái)呢?
音樂(lè )游戲恰恰能夠做到這一點(diǎn)。幼兒園音樂(lè )教學(xué)游戲化能激發(fā)幼兒學(xué)習音樂(lè )的興趣,培養幼兒創(chuàng )新能力,激發(fā)幼兒創(chuàng )造性和探索精神。幼兒園音樂(lè )課程游戲化,是對幼兒品德教育、審美教育、提高想象力、認知能力、豐富音樂(lè )知識的才能、發(fā)展智力的良好手段。用這種手段讓幼兒用肢體去感知音樂(lè ),用心靈去觸摸音樂(lè ),在游戲的過(guò)程中去體會(huì )音樂(lè )。把游戲這種自由、自發(fā)的自然活動(dòng)引入音樂(lè )教學(xué),使幼兒快樂(lè )的在游戲中感知音樂(lè ),充分體驗學(xué)音樂(lè )的快樂(lè )。幼兒好動(dòng)、好玩,思維具體形象,一切從興趣出發(fā)這是幼兒生理和心理特點(diǎn),所以將音樂(lè )教育用游戲的方法,同幼兒的學(xué)習、生活、玩耍融為一體。從適合幼兒的學(xué)習方式出發(fā),所有的音樂(lè )活動(dòng)都需要以游戲的方式來(lái)開(kāi)展,但必須能真正吸引幼兒參與,激勵幼兒不斷提升參與音樂(lè )活動(dòng)和享受音樂(lè )樂(lè )趣的水平。
總之,通過(guò)游戲化教學(xué)促進(jìn)幼兒在音樂(lè )知識技能、學(xué)習品質(zhì)和人格品質(zhì)三方面和諧發(fā)展。而幼兒園音樂(lè )教學(xué)游戲化重點(diǎn)在于“化”,即“轉變”,如何將這些“游戲形式”轉變成能夠讓幼兒樂(lè )此不疲、流連忘返的“游戲”形態(tài)”。凡是能夠激發(fā)幼兒的好奇心、好勝心、愛(ài)美之心,吸引幼兒主動(dòng)投入學(xué)習活動(dòng)的手段都應該成為使幼兒活動(dòng)“游戲化”的手段,關(guān)鍵在于幼兒認知欣喜、審美感動(dòng)和社交溫情的獲得。這些音樂(lè )教學(xué)游戲化具教學(xué)案例為幼兒音樂(lè )教師的具體教學(xué)實(shí)踐提供借鑒與指導。音樂(lè )教育活動(dòng)對幼兒具有重要意義,設計和上好每一節音樂(lè )活動(dòng)是每位幼兒園教師義不容辭的責任。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇7
游戲化教學(xué)法是指,將游戲與教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機結合,寓教于樂(lè ),讓幼兒在游戲中學(xué)習知識內容并得到相應的發(fā)展。只有真正理解了幼兒園音樂(lè )活動(dòng)、游戲和游戲化教學(xué)三者的的概念,我們才能更好地明確幼兒園音樂(lè )活動(dòng)游戲化的有效性。幼兒園音樂(lè )活動(dòng)主要是為了教育幼兒學(xué)習音樂(lè )、幫助他們對音樂(lè )有更深入了解的實(shí)踐活動(dòng)內容。在游戲方面,幼兒人類(lèi)學(xué)家朗格維爾認為,游戲是幼兒生活中種白發(fā)的、創(chuàng )造性的教育活動(dòng)。筆者結合自己的實(shí)際教育經(jīng)驗,認為游戲是幼兒最重要的學(xué)習方法,具有重要的教育意義和影響,且運用游戲對幼兒進(jìn)行教學(xué)有利于提高他們社會(huì )化認知的發(fā)展、學(xué)習成果的質(zhì)量。綜上所述,筆者認為,在游戲化的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中,游戲的精神應該貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中,成為教學(xué)活動(dòng)的靈魂。
一、音樂(lè )活動(dòng)游戲化的意義
首先,游戲能夠促進(jìn)幼兒在教學(xué)過(guò)程中表現出開(kāi)放性的思想,這種思想有利于促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)的發(fā)展。因此,游戲化的教學(xué)活動(dòng)為幼兒園的音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)了巨大的影響,這也是幼兒園音樂(lè )教學(xué)要求使用游戲化教學(xué)方法的原因之一。
其次,喜歡玩游戲幾乎是所有幼兒的天性。因此,為了結合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行音樂(lè )教學(xué),采用游戲教學(xué)法更加適合。游戲不僅能夠滿(mǎn)足幼兒對學(xué)習新鮮事物的需要,同時(shí)還能滿(mǎn)足幼兒的心理需求。如果能將音樂(lè )活動(dòng)中融入豐富的游戲活動(dòng),音樂(lè )的教學(xué)也將更能豐富幼兒的精神世界。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),音樂(lè )活動(dòng)的游戲化就是將游戲融入進(jìn)音樂(lè )教學(xué)過(guò)程,以達到對幼兒進(jìn)行音樂(lè )教育的目的。
最后,游戲教學(xué)的核心價(jià)值是將幼兒的思想從“要我學(xué)”變成“我想學(xué)”,而實(shí)現幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的游戲化有助于幫助幼兒從“我要學(xué)”變成“我想學(xué)”。游戲教學(xué)有利于調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和參與活動(dòng)的積極性。
二、關(guān)于幼兒園音樂(lè )活動(dòng)游戲化的思考
。ㄒ唬┲匾曇魳(lè )活動(dòng)的游戲化內涵
幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的游戲化是指幼兒園音樂(lè )活動(dòng)與游戲的有機結合。然而,作為幼兒園的音樂(lè )教師,必須要形成種認識,即游戲是手段教育是目的。這就意味著(zhù)教師在進(jìn)行音樂(lè )教育的'過(guò)程中,不能盲目追求游戲化的樂(lè )趣,而是要在游戲中實(shí)現教育的目的,完成教學(xué)成果。因此,教師需要重視音樂(lè )活動(dòng)游戲化的條件與任務(wù),不能用“游戲”來(lái)標注音樂(lè )事件,音樂(lè )教育的游戲化不僅是為了讓孩子們體驗游戲的樂(lè )趣,更要的是要讓孩子們通過(guò)游戲獲得對音樂(lè )的感知。所以教師在進(jìn)行兒童音樂(lè )活動(dòng)游戲教學(xué)時(shí),必須要認清游戲只是實(shí)現音樂(lè )活動(dòng)目標的手段和力法這一重點(diǎn),讓孩子獲得音樂(lè )知識和認知才是最終要實(shí)現的目標。
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要實(shí)現兒童音樂(lè )活動(dòng)的游戲化,應遵循四個(gè)原則:游戲性原則、適宜性原則、精致性原則和流利性原則。游戲性原則是指所選的音樂(lè )活動(dòng)內容必須以游戲為導向,教師也可以在原因的音樂(lè )素材上結合游戲進(jìn)行教學(xué);適宜性原則是指活動(dòng)的內容和實(shí)施方式要符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),所選的音樂(lè )素材必須滿(mǎn)足兒童的發(fā)展水平,且教學(xué)活動(dòng)中所使用的游戲也必須符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn);精煉性原則是指教師對語(yǔ)言的精煉程度要能夠準確概括出教學(xué)活動(dòng)中的重難點(diǎn),且要讓幼兒能夠理解并且易于接受,這樣才能更好地引起幼兒的注意;流利性原則是指音樂(lè )活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的流暢程度,且要保證各個(gè)環(huán)節之間的聯(lián)系密切。
。ㄈ┲匾曇魳(lè )活動(dòng)的游戲化教學(xué)內容
首先,教師在進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)時(shí),需要選擇適合幼兒身心發(fā)展的音樂(lè )材料。幼兒園的學(xué)生正處于一個(gè)身體和心理都在發(fā)展的重要時(shí)期,教師選擇的教育材料對他們看說(shuō)具有明顯的影響,因此,教師需要充分掌握幼兒的心理與愛(ài)好,結合這些信息正確選擇適合幼兒的音樂(lè )材料。這也是實(shí)現音樂(lè )活動(dòng)游戲化的基礎和前提;其次,教師除了要注意兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)外,還要正確認識和把握所選音樂(lè )教材的教育價(jià)值。而在游戲教學(xué)的課堂中,教師還應對幼兒提出合理的問(wèn)題,控制好問(wèn)題的難度和自己的語(yǔ)言表達,幫助幼兒積極探索音樂(lè )的世界。在音樂(lè )活動(dòng)游戲數學(xué)中,教師提問(wèn)的目的是幫助孩子理解歌詞內容。但是邏輯是清晰的,語(yǔ)言精煉的問(wèn)題可以幫助兒童充分理解問(wèn)題;最后,教師還要結合音樂(lè )活動(dòng)不同的知識內容,設計好輔助性的游戲內容。
。ㄋ模┰O計有趣的游戲
在確定好音樂(lè )活動(dòng)的內容之后,教師就要開(kāi)展對游戲進(jìn)行設計的環(huán)節了。這環(huán)節的任務(wù)是教師應根據音樂(lè )活動(dòng)的內容、不同年齡段的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)以及幼兒的理解能力來(lái)設計游戲的玩法,同時(shí)也要綜合考慮游戲的難易程度。這就要求教師能夠充分認識到幼兒的身心特點(diǎn)以及他們的愛(ài)好興趣,這樣才能設計出更好的游戲內容。此外,在設計游戲玩法的時(shí)候,教師應注意自己的指導示范作用和游戲的規則公正性,以幫助幼兒成功地進(jìn)行游戲。
。ㄎ澹┟鞔_游戲規則
游戲規則將直接影響幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。教師在設計游戲的時(shí)候一定要明確其規則性,避免游戲規則過(guò)于模糊,不然會(huì )導致幼兒降低對游戲的參與積極性。教師還可以再制定規則的時(shí)候,充分發(fā)揮幼兒的主體性,讓幼兒參與游戲規則的制定,幫助幼兒在游戲規則的制定、驗證和修改過(guò)程中逐步完善游戲規則。教師在展示游戲規則時(shí),需要充分利用幼兒的模仿學(xué)習特點(diǎn),因此教師也可以在制定規則的時(shí)候進(jìn)行演示示范,這樣可以有效地降低兒童理解游戲規則的難度,同時(shí)也幫助兒童更快地掌握游戲規則。
三、總結
幼兒音樂(lè )活動(dòng)的游戲化對提高幼兒教育質(zhì)量具有重要意義。因此,要實(shí)現幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的游戲化,教師有必要明確音樂(lè )活動(dòng)的深刻內涵及其活動(dòng)原則。同時(shí),教師也要根據正確不同年齡段的幼兒合理選擇不同的音樂(lè )活動(dòng)內容與游戲,制定游戲規則,幫助幼兒在游戲中進(jìn)行音樂(lè )知識內容的學(xué)習。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇8
我們環(huán)衛工人有著(zhù)不怕困難的精神,他們把生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境保護有機地結合起來(lái),把保護生態(tài)環(huán)境與改善人類(lèi)的健康作為社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展的目標。
我國的環(huán)境狀況比較復雜,生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展有密切的關(guān)系,環(huán)境問(wèn)題的發(fā)生與,都對人的身體健康產(chǎn)生了嚴重的影響,如何解決環(huán)境問(wèn)題,提高的環(huán)境素質(zhì),是社會(huì )發(fā)展的需要和群眾關(guān)注的重點(diǎn)。因此,在環(huán)境問(wèn)題中人們要從小處做起,從小事做起。
1、在社會(huì )生產(chǎn)過(guò)程中,人們的行為不是自己制造出來(lái)的,所以我們要從小處著(zhù)眼,從小事做起,要有一次清理垃圾的思想準備。我們作為一名小學(xué)生就要從生活細節做起,不能只顧小自己,不顧大局,在學(xué)校做一名合格的.環(huán)衛工人,這樣是不好的,因為我們要從小事中來(lái),不要隨便丟東西,要做到垃圾不落地。
2、我們在學(xué)校里是要注意的,不要隨意丟棄果皮紙屑。
3、垃圾分類(lèi)收集,不隨便丟棄果皮紙屑。
4、垃圾要分類(lèi)存放,不隨便倒掉。
5、不要將廢棄果皮隨風(fēng)隨走,要保持果皮紙屑一次性收集。
6、在公共場(chǎng)所不要亂扔果皮紙屑。
7、垃圾分類(lèi)收集,不隨意亂放。
環(huán)衛工人的工作看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)確是非常不易,我們這一代的環(huán)衛工人,就應該學(xué)著(zhù)為了公共場(chǎng)所的環(huán)境,為自己是一名環(huán)衛工人而努力工作,不要為一些小事而損害了我們的形象,因為環(huán)境的美跟我們的生態(tài)環(huán)境的美緊密相連,保護好我們的環(huán)境就是維護生態(tài)美!
環(huán)境是人類(lèi)生存的基礎,如果人類(lèi)在自己的家庭中處處都保護好了,就不可能讓我們的地球上有污染,所以我們就應該從自己做起,從現在做起,不浪費資源,愛(ài)護環(huán)境,保護大自然。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇9
實(shí)踐,就是把所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,所學(xué)的就等于零,理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經(jīng)濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了的挑戰,中國的`經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。
在西山公園里為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一起組織,他們負責拍照,我負責跑腿——去照相館印照片。在公園里我們設了一個(gè)點(diǎn),一張桌子,一把椅子,一把遮陽(yáng)傘,一塊照片展版,自然還有兩臺數碼相機?粗(zhù)來(lái)來(lái)往往的游客,我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了。不時(shí)的有人過(guò)來(lái)瞧瞧,打聽(tīng)照相的價(jià)格,多久才能拿到照片。我們開(kāi)始忙碌了。他們去拍照,我在那看著(zhù),招攬游客。等他們拍的差不多的時(shí)候,我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊,怎樣沒(méi)人來(lái)拍照呢,但我們還是耐心地等待,一個(gè)一個(gè)地問(wèn)他們要不要拍照。一些游客本不想拍照,后被我們一問(wèn)心癢了。一天下來(lái),我們還是挺開(kāi)心的,收獲不少,不僅僅要滿(mǎn)足顧客的需要,抓住顧客的心態(tài),在照相館里我也了解了印照片的各個(gè)程序。
在工作中曾不斷告訴自己:在今后的大學(xué)生涯中務(wù)必要更加努力讀—書(shū),學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng),塑造好自己人格和修—養。我一向很喜歡這樣一句話(huà):人生因為經(jīng)歷而美麗。
我覺(jué)得參加社會(huì )實(shí)踐,培養與增強了與人相處,交際的潛力。雖然我是一個(gè)性格較于開(kāi)朗的女孩,擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個(gè)人,他必需密切與社會(huì )相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。因此良好的潛力是務(wù)必的。在學(xué)校接觸同學(xué),老師是比較狹隘的范圍,只有通過(guò)多和人交流,克服自身的弱點(diǎn),才能更好發(fā)揮自己的潛力,做好每件事。在社會(huì )上接觸的空間廣了,接觸的人多了,了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流,說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn),開(kāi)誠布公,才能贏(yíng)得對方的認同和信任。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐能夠激發(fā)我們更努力地學(xué)習,能夠學(xué)以致用。十幾年的學(xué)習,最終總是要用于社會(huì )實(shí)踐中,知識的積累隨著(zhù)學(xué)習時(shí)光增加而增加,所謂學(xué)無(wú)止境,這天的學(xué)習就是為了明天的實(shí)踐。我國的政治、經(jīng)濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才,此刻不抓緊學(xué)習,就無(wú)法承擔這一份重任。我國加入世貿組織后,與其他國家的交流也將更益頻繁,時(shí)代給了我們壓力,也給了我們動(dòng)力,學(xué)習好各門(mén)知識,做一個(gè)合格的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì ),不進(jìn)步就是退步,只有不斷地掌握知識,才能趕超別人。
鍛煉了獨立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(cháng)、老師、同學(xué),一切都要靠自己。因為在工作中,個(gè)人有個(gè)人的事情要忙,給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人,只有通過(guò)自身的努力,走出屬于自己的路,才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷,不能唯唯諾諾,才能出成效。在工作中在所難免,會(huì )有困難、挫折,在求助別人的基礎上,更重要的是自己勇敢地克服,采取用心的態(tài)度,培養個(gè)人獨立處事的潛力,必將獲得最終的成功。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢(qián)的艱辛,我想我以后花錢(qián)肯定會(huì )很儉省的;我在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了很多,我想這對于我未來(lái)很有幫忙?傊,這次難忘的假期社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多,對我將來(lái)的發(fā)展具有十分用心的作用。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇10
幾個(gè)月的實(shí)習結束了,在經(jīng)歷過(guò)這一段實(shí)習之后,讓我收獲很多,為了在大學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候,提高自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷和工作經(jīng)驗,將自己的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )工作實(shí)踐緊密結合,在實(shí)踐中檢驗自己的理論知識和專(zhuān)業(yè)素養,全面提升自己的工作經(jīng)驗和實(shí)踐水平。
實(shí)習概況:
xxx公司綜合了義烏中國小商品城篁園市場(chǎng)、國際商貿城、賓王市場(chǎng)等幾大市場(chǎng),結合了工藝品、飾品、辦公用品、玩具、戶(hù)外用具、日用五金、裝飾等數萬(wàn)種商品,每天有近千種新產(chǎn)品上架。撥浪鼓憑借對義烏市場(chǎng)資源的把握,倡導誠信、高效的交易文化,為義博會(huì )的參展商打造更安全高效的商品交易平臺和高質(zhì)量的廣告策劃的同時(shí),也全心營(yíng)造貼心的服務(wù)。
我很榮幸能夠在這樣的公司實(shí)習,并在廣告策劃部門(mén)任職廣告文案策劃人員。雖然自己不是專(zhuān)門(mén)學(xué)廣策劃專(zhuān)業(yè)的科班出生,但是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)良好的文字功底和寫(xiě)作基礎以及文學(xué)的敏銳眼光和文學(xué)素養,使我很快熟悉了文案工作并在自己所承擔的職責范圍內表現優(yōu)秀。
初次踏入社會(huì ),大學(xué)生的那一份激情和年輕人的那股朝氣使自己很快就適應了實(shí)習的生活,但“實(shí)踐是檢驗真理的標準”這才是個(gè)開(kāi)始。其實(shí),實(shí)習是個(gè)很辛苦的過(guò)程,唯有一個(gè)堅定信心和不懈努力的人才可能學(xué)到真正的實(shí)踐經(jīng)驗和提升工作水平。
我們這次實(shí)習主要是給xxx公司參展商們提供廣告文案策劃和宣傳。所以我們進(jìn)行了以下的實(shí)習工作:
這次的專(zhuān)業(yè)實(shí)習是分小組進(jìn)行的,這樣我們小組的五個(gè)人構成了一個(gè)工作團隊,由于我的文字功底很好所以經(jīng)理讓我任組長(cháng)。大家表現出了很高的工作積極性,在實(shí)習的第一天,我們就與很多小商品制造公司進(jìn)行了溝通,通過(guò)交流我理解到人際溝通的重要性,這是在平時(shí)的理論學(xué)習中所感受不到的。由于我們準備不充分,對好多多超市缺乏相關(guān)的了解,在溝通中出現了很多問(wèn)題,雖然好多公司同意與我們進(jìn)行合作,但明顯感到我們工作準備不足。面對我們自身的問(wèn)題,我們及時(shí)進(jìn)行了小組討論,與好多多方面進(jìn)行積極的溝通交流,最后把工作計劃以書(shū)面的形式記錄下來(lái)。我們的這種工作態(tài)度,得到制造商們的認可,我們也很感謝他們給我們這樣一次實(shí)習機會(huì )。
在實(shí)習單位確定后,我們就按部就班的設計問(wèn)卷,進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷設計是一項十分細致的工作,因此在問(wèn)卷設計過(guò)程中,首先要把握調查的目的和要求,同時(shí)力求使問(wèn)卷取得被調查者的充分合作,保證提供準確有效的信息。設計問(wèn)卷的`目的是為了更好地收集市場(chǎng)信息,具體可分為以下幾個(gè)步驟:第一步,根據調查目的,確定所需的信息資料。然后在此基礎上進(jìn)行問(wèn)題的設計與選擇。第二步,是確定問(wèn)題的順序。一般簡(jiǎn)單的、容易回答的放在前面,逐漸移向難度較大的。問(wèn)題的排列要有關(guān)聯(lián)、合乎邏輯,便于填卷人合作并產(chǎn)生興趣。第三步,是問(wèn)卷的測試與修改。在問(wèn)卷用于實(shí)地調查以前,先初選一些調查對象進(jìn)行測試,根據發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行修改、補充、完善。
在調查工作完成后,我們開(kāi)始了具體的廣告策劃設計,這也是廣告策劃的關(guān)鍵所在。因為要求策劃方案具有很強的可行性,不同于以往的模擬策劃,必須滿(mǎn)足客戶(hù)的實(shí)際需要。很多的小商品制造商的產(chǎn)品都非常的好,但缺少必要的產(chǎn)品宣傳推廣,很需要以廣告和展覽會(huì )的方式來(lái)宣傳自己,提高自身形象。但是由于小商品制造公司的規模較小,所以不想花費太多的資金,想通過(guò)我們的促銷(xiāo)方案以最小的成本獲得的效益,對我們來(lái)說(shuō)還是有很大難度和挑戰的。
本策劃方案的任務(wù)是在新學(xué)期開(kāi)始通過(guò)設計一系列活動(dòng),吸引人氣,并提升公司在廣建大消費群體心目中的形象。
首先是進(jìn)行市場(chǎng)環(huán)境分析,通過(guò)公司自身以及周邊環(huán)境的分析,我們知道好多的公司不在市區,他們的銷(xiāo)售推廣成為他們產(chǎn)品銷(xiāo)售的瓶頸。所以要極力的找到好的廣告投放地和企業(yè)形象的推廣。
在對企業(yè)自身進(jìn)行分析時(shí),我們要通過(guò)商品在多家超市了解到,由于好多超市里面對的顧客群是青年大學(xué)生,他們在購買(mǎi)商品的時(shí)候注重商品質(zhì)量,同是也注意商品價(jià)格。所以自開(kāi)業(yè)之日起,超市始終堅持“服務(wù)師生、讓利師生、方便師生”的服務(wù)宗旨,堅持“誠信為本”,以顧客滿(mǎn)意為核心的經(jīng)營(yíng)理念,堅持優(yōu)質(zhì)低價(jià)。低價(jià),是好多超市的核心競爭力之一。而現階段來(lái)看,很多超市在廣大師生心目中的形象不是十分理想,只是停留在“低價(jià)”層面上。要樹(shù)立“優(yōu)質(zhì)低價(jià),方便親切”的超市形象,還要做很多努力。
在義烏的學(xué)校大大小小超市中,很多開(kāi)業(yè)時(shí)間比其他超市晚近一年,面對著(zhù)校內、校外許多競爭壓力。因此,我們需要對商品的競爭對手進(jìn)行分析,綜合考慮,有針對性地采取措施,制定方案。在校內很多超市的競爭對手是高校連鎖超市,憑借“先入為主”的優(yōu)勢,廣大師生已形成消費習慣,高校連鎖超市擁有新校區大部分顧客群。
在消費者分析方面,我們與市場(chǎng)調查結合進(jìn)行。通過(guò)調查我們可以知道同學(xué)們的購物習慣,并對好多多提出指導性意見(jiàn)和建議。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇11
本人在學(xué)校組織擔任公關(guān)部部長(cháng)也有一段時(shí)間,由于工作的原因也清楚的了解過(guò)不少活動(dòng)的策劃環(huán)節和內容。自己也策劃過(guò)不少的活動(dòng),有成功的,也有失敗的,現在對活動(dòng)策劃做個(gè)小結。希望對大家有些許幫助。
策劃一個(gè)活動(dòng),首先我們要先明確活動(dòng)的主題。一定要抓住本質(zhì)的東西。每場(chǎng)活動(dòng)都有自己開(kāi)展的背景。(eg:為了宣傳校園文化、為了傳播相關(guān)的信息等)
明確主題后,我們要想,何種方式才能更好的對宣傳的主題進(jìn)行表達。借助什么內容,內容怎樣設置;顒(dòng)流程如何。
很多人在活動(dòng)策劃前期都一直在討論,活動(dòng)該設置怎樣的節目,每個(gè)活動(dòng)怎樣緊湊的結合起來(lái),獎品如何分配等。
我可以告訴大家,這些都是次要的。我們有個(gè)更重要的問(wèn)題要明確。那就是如何拉動(dòng)人氣。
如果沒(méi)有人氣,活動(dòng)再好,節目設置的再精彩,缺少了觀(guān)眾(參與者),一切都是空談。
人都是充滿(mǎn)好奇心的,根據牧群效應,只要人流量上來(lái)的,后面的人就會(huì )不會(huì )不自覺(jué)的加入或圍觀(guān)。怎樣的活動(dòng)結果才可以稱(chēng)為成功。那就是人流量大,活動(dòng)節目精彩。其中人流量是主要的。只要人流量一上來(lái),后面的活動(dòng)有了參與者,那活動(dòng)就成功了一半。
在活動(dòng)的策劃期,我們一定要明確以下的內容:
1、活動(dòng)的主要負責人有且只能有一個(gè),每個(gè)小組的任務(wù)負責人對活動(dòng)的主要負責人負責。這樣形成很明顯的權利機構,才能更好的配合活動(dòng)的主線(xiàn),不要出現多負責人,多頭工作,打亂秩序,最后沒(méi)有人對后果負責的局面。只要明確了權利核心,組織團隊才有主心骨。才能更好的落實(shí)權利與責任。避免出先問(wèn)題相互推諉的現象,影響團隊協(xié)作精神和有權無(wú)責現象的發(fā)生。
2、在這個(gè)活動(dòng)當中都應切實(shí)貫徹主線(xiàn)。在實(shí)際實(shí)行中,很多時(shí)候的.情況會(huì )導致活動(dòng)的內容偏離主題。這樣會(huì )造成活動(dòng)參與者和圍觀(guān)者對活動(dòng)不知所措,形成混亂的思維,對活動(dòng)的整體效果造成負面影響。
3、這里還是要提人流量(人氣),這個(gè)問(wèn)題非常重要。說(shuō)白點(diǎn)就是造勢,有了人流量,活動(dòng)就有了進(jìn)行的基礎,大家可以設想,活動(dòng)內容再精彩,但是沒(méi)有人氣,這樣的活動(dòng)有意義么!造勢的方式有很多,比如:音響效果(聽(tīng)覺(jué))、視覺(jué)效果(場(chǎng)面布置)等
4、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),要安排一部分工作人員夾雜在人群中,主要是為了“起哄”,也就是配合活動(dòng)的內容,用這部分人來(lái)拉動(dòng)氣氛。假如獎品的價(jià)值比較大,就可以叫這部分人去參與獲取該價(jià)值大的獎品的活動(dòng)。(節省活動(dòng)開(kāi)支,最終還是歸組織用,這類(lèi)價(jià)值大的獎品也可以去租借(畢竟獲獎的人都是自己人),用豐富的獎品來(lái)調動(dòng)人氣也是不錯的辦法,但一定要有該類(lèi)獎品不外流的把握。
所有的活動(dòng)在策劃時(shí)都不能預見(jiàn)到所有的突發(fā)情況,這些細節問(wèn)題就要活動(dòng)主要負責人靈活處理。這也是最考驗負責人經(jīng)驗的。這些問(wèn)題不親身體驗是不能體會(huì )的。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇12
兩周的企業(yè)形象策劃實(shí)訓結束了,相較于前兩個(gè)星期的營(yíng)銷(xiāo)師實(shí)訓,這個(gè)實(shí)訓有意義多了。
在本次實(shí)訓,自己動(dòng)手的方面增多,比如實(shí)地做調查,寫(xiě)調查報告,策劃為企業(yè)做cis導入系統。我們不僅學(xué)習了企業(yè)形象的概念,如何為企業(yè)設計形象,我們還找了一個(gè)實(shí)體店,為其做市場(chǎng)調查,寫(xiě)調查報告,還為其策劃了cis導入系統,在這個(gè)過(guò)程中我們并不是一帆風(fēng)順的,但是我們確是開(kāi)心的。
我們小組取名為“動(dòng)感5+1”象征我們小組是具有動(dòng)感的,是中國滿(mǎn)活力的,我們所做的策劃也是與“動(dòng)”結合在一起的。
一開(kāi)始我們寫(xiě)市場(chǎng)調查報告取材是學(xué)校的動(dòng)感地帶營(yíng)業(yè)廳,我們做的是學(xué)生對于動(dòng)感地帶使用情況的調查,本來(lái)以為做的挺好的,還挺高興的,結果老師一盆冷水從頭澆到腳,老師說(shuō)我們的調查從一開(kāi)始就偏離主題了,我們是要為企業(yè)做形象分析,分析他們cis的現狀,再為其導入cis系統,結果我們選的動(dòng)感地帶本身就是一個(gè)500強的名牌企業(yè),他的cis系統已經(jīng)很完善了,不需要我們來(lái)策劃,哎,所以我們只能從頭再來(lái)。
我們選了學(xué)校的經(jīng)貿理發(fā)店,馬不停蹄的以最快的速度做了一份市場(chǎng)調查報告,然后打印調查,寫(xiě)了一份調查報告,結果調查報告還沒(méi)寫(xiě)完,老師又讓我們接著(zhù)為其做cis導入系統,還要做成ppt上臺演講,時(shí)間真的很倉促。不過(guò)我們小組分工合作,還是在規定的時(shí)間完成了各自的任務(wù),剩下的就是做ppt了。ppt又是一個(gè)難題,ppt要做的精煉,而不是直接把all-title">寫(xiě)活動(dòng)策劃案的心得體會(huì )篇4
商務(wù)活動(dòng)組織與策劃這門(mén)課程是我們學(xué)文秘專(zhuān)業(yè)的重要課程,從老師的理論知識講解到實(shí)訓課程的相關(guān)指導,都是我們學(xué)習的重點(diǎn),當然理論要聯(lián)系實(shí)際才會(huì )有更好的.效果,所以實(shí)訓是此門(mén)課程不可忽視的部分。我也從實(shí)訓中學(xué)到了收獲到了許多,我從以下幾個(gè)方面對自己的實(shí)訓進(jìn)行總結。
一、在聯(lián)系實(shí)際后,理論知識更容易讓我掌握。
不管是自己這組進(jìn)行實(shí)訓還是看其它小組進(jìn)行實(shí)訓,我都能從中獲得一此對自己有益的部分。我會(huì )從他們的活動(dòng)流程、團隊協(xié)作、組織管理、以及個(gè)人細節等方面進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)告訴自己以后也要避免這些錯誤的發(fā)生。
二、在自己演示商務(wù)活動(dòng)時(shí),我通演常會(huì )對自己所要扮演的角色進(jìn)行相關(guān)的練習、會(huì )做好相關(guān)節的準備。
在好次演示恒達秘書(shū)事務(wù)所開(kāi)業(yè)時(shí),我們小組成員在經(jīng)過(guò)充分準備,精心策劃每個(gè)環(huán)節、及做好幾次的彩排后才正式在課上演示,而且得到了老師和同學(xué)的認可。當然其中的不足部分也是有的,像是我們的部分節目沒(méi)有與主題相關(guān),但是我們會(huì )從這次實(shí)訓中得到啟示,會(huì )在以后的實(shí)訓乃至以后走向社會(huì )之時(shí),都要注意這些方面及細節部分。從這次開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的演示中,我認識到一個(gè)好的活動(dòng)的進(jìn)行,必須有很好的策劃方案、好的團隊協(xié)作、以及團隊人員的相互交流與溝通、等等。因為有了這些后才能更好地對活動(dòng)進(jìn)行舉辦,才會(huì )得到良好的效果。
三、在實(shí)訓時(shí)犯錯誤,是為了以后在社會(huì )的成功。
的確,我們總會(huì )在實(shí)訓中犯這樣或是那樣的錯誤,有時(shí)是細節上沒(méi)有注意,像在演示簽字儀式時(shí),我們要注意很多的方面,要注意簽字桌的布置,包括臺布、物品、簽字筆等等,要注意主方、客方及觀(guān)禮人員的位置,要注意簽字時(shí)的次序,交換文本的相關(guān)細節。
四、多做演練,有助于實(shí)訓的成功,也就是要多次彩排才更有助于商務(wù)活動(dòng)的成功舉辦。
我在我們這組演示簽字儀式時(shí)扮演的是一個(gè)領(lǐng)導,可是我們那組因為組員在演示時(shí)過(guò)于緊張,導致表情、語(yǔ)言、勢態(tài)都很拘束、有些不自然,所以我們也要注意在以后的實(shí)訓時(shí),應該要做充分的準備,要做多次的演練,而且要表現得自信、大膽才好。所以以后要多練習,要準備充分才利于活動(dòng)的成功。
總之,我們在學(xué)校的實(shí)訓是很有助于我們對這門(mén)課程的掌握,也有利于我們以后的工作,所以我們也要多做實(shí)訓的鍛煉,多嘗試。這樣才會(huì )學(xué)到更多的知識,更有助于我們走向工作崗位。我也要培養自己的這些能力,更好的走向社會(huì )。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇13
在悶熱的夏天,我們即將迎來(lái)又一個(gè)暑假。在期末全面總結的同時(shí),我利用業(yè)余時(shí)間不斷為自己“充電”。做到“四多”:
1、多看本學(xué)科的核心刊物,因為它代表本學(xué)科的最高、最先進(jìn)的學(xué)術(shù)水平,有利于教師把握本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。
2、多看一些與本學(xué)科相關(guān)的刊物,如本學(xué)科的教育心理學(xué)、文化教育、藝術(shù)書(shū)籍等等。通過(guò)多學(xué)科新理論、新技術(shù)的移植轉換成本學(xué)科的教育成果。多看本學(xué)科有關(guān)的專(zhuān)著(zhù)、教材,因為這些專(zhuān)著(zhù)和教材具有指導作用。幫助我們教師把握教學(xué)方向,俗語(yǔ)說(shuō)的好,它山之石也能攻玉。
當我打開(kāi)了那本乳白色封面的《好教育好人生》,拜讀后輕輕合上。然而我的心卻不能隨書(shū)頁(yè)的合攏而平靜,我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋,肖川作者在平靜的海面上投入一塊石頭,擊起了層層漣漪,向外擴展久久不能平息。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話(huà)語(yǔ):“真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎上,建立在寬容和樂(lè )觀(guān)的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻,存在于無(wú)言的感動(dòng)之中!
這是一本寫(xiě)給“教育者”的書(shū)。它的大部分章節都是從教育教學(xué)中存在的現象入手,然后分析其弊端,并給出了解決問(wèn)題的方法,即作者理想中教育。他道出了教育成功的前提,也點(diǎn)明了許多人失敗的'根源。它像一盞明燈,為我的教育導航。從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。
一、不斷反思中能積累智慧
人們常說(shuō):一個(gè)善于思考的人就是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。我想,只要我們回過(guò)頭來(lái)用理性的眼光審視自已,我們就可以通過(guò)瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規律,就能少走彎路。美國教育心理學(xué)家加涅指出,人類(lèi)有一種特殊的智慧叫 “認智策略”,是對內解決問(wèn)題的智慧。這是一種高級智慧和意識活動(dòng),即反思智慧和自我批判意識,這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀(guān)念自覺(jué)進(jìn)行異位思考的認識活動(dòng)。反思不同于一般的回想或回憶。美國教育心理學(xué)家波斯納說(shuō),沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的的知識。
我知道了這樣一個(gè)道理,成長(cháng)=經(jīng)驗+反思。所以,在平時(shí)的工作中,我都有能進(jìn)行很好的反思,總結工作中的得失,讓反思成為一種習慣。就如肖川教授所說(shuō)“用真誠的文字,將平淡如水的歲月定格為永恒”,讓生命在習慣的累積中愈發(fā)凝重與雅致。古人說(shuō):“汝果欲寫(xiě)詩(shī),功夫在詩(shī)外”。我想,肖川教授的文字及其所承載的思想對我們的影響也遠在“教育”之外。
二、聯(lián)系實(shí)際教學(xué)中寫(xiě)作能形成智慧
教育的反思缺不了寫(xiě)作,感悟、經(jīng)驗、研究等等讓它形成文字,讓它形成理論。我在教學(xué)中也不斷反思,經(jīng)常思考,在與學(xué)生共同的學(xué)習之中不斷積累并寫(xiě)下一些體會(huì ),我覺(jué)得就是智慧形成的過(guò)程。沒(méi)有反思、沒(méi)有寫(xiě)作,就沒(méi)有積累,那么智慧又從何而來(lái)?
在實(shí)踐中不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,對自己的知識和經(jīng)驗不斷進(jìn)行重組,形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式,才能適應新的變革,從容面對新的挑戰,實(shí)現從經(jīng)驗型教師向專(zhuān)家型教師的轉變?偨Y成功經(jīng)驗,無(wú)疑有一個(gè)共自覺(jué)的、主動(dòng)的、堅持不懈的寫(xiě)教育隨筆。
智慧的形成是一個(gè)大量讀書(shū)、不斷反思、不斷積累的過(guò)程,在領(lǐng)略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同時(shí),我們也應該對照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華。當我在與學(xué)生一道探究的時(shí)候,我們的教育才能在堅守與創(chuàng )造中向著(zhù)理想的彼岸始終不斷走向前去。尤其在我的教學(xué)之中更是這樣的!
《好教育好人生》一書(shū),讓我們讀懂了教育,也讓我們讀懂了人生。也許我們教師這個(gè)角色太小不起眼,擂不動(dòng)那驚天大鼓,但我們可以時(shí)刻準備著(zhù),以智慧守望理想、以真情堅定信念,去追逐生命的完滿(mǎn)、去求索教育的真諦。只有這樣才能真正把肖川教授《教育的智慧與真情》一書(shū)讀懂,讀到心里去!這就是我最大的感悟。
最后,我想用摘取的教師誓言來(lái)激勵自己,那就是愛(ài)生如子,愛(ài)校如家,愛(ài)學(xué)如癡。做學(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者;做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)參與者;做終身學(xué)習的積極實(shí)踐者。我會(huì )勇敢面對各種困難和挑戰,與同事攜手向前,踐行學(xué)校核心價(jià)值,為打造建國小學(xué)優(yōu)質(zhì)校,貢獻自己的一份力量。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇14
在現在的這個(gè)社會(huì )群體里面,有很多公益組織或者是愛(ài)心組織,他們一直在努力著(zhù)讓更多的人關(guān)愛(ài)他人了解他人,能夠自覺(jué)地為社會(huì )盡一份自己的綿薄之力!在當今中國這個(gè)高速發(fā)展的列車(chē)上,很多人都奔波于生計,因為得跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐,使得那些原本最鮮為人知的事情漸漸的被很多人給忽視了。作為新一代大學(xué)生的我們,更需要投身于社會(huì ),用自己的身心去體會(huì )、深思,只有這樣你所得到的才是最真實(shí)的一面!
通過(guò)和他人的接觸、交流,學(xué)會(huì )理解他人的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況、懂得尊重人體諒人。通過(guò)體驗個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系,懂得他人和社會(huì )群體在個(gè)人生存發(fā)展方面的重要性,體驗關(guān)懷的溫暖,對他人的幫助心存感激,通過(guò)與人交往、合作]形成團體、合作的精神!經(jīng)常留意身邊需要幫助的人,在自己力所能及的時(shí)候自覺(jué)而樂(lè )意的為他人提供幫助,即使是舉手之勞!
在暑假的一次巧遇中,我看見(jiàn)一個(gè)組織,他們在召集大學(xué)生志愿者為第二天的一個(gè)愛(ài)心活動(dòng)做準備,他們手中拿著(zhù)宣傳單,走上前接過(guò)來(lái)一看才知道是一個(gè)自發(fā)的愛(ài)心組織,召集大學(xué)生志愿者去看望市區里的一些養老院的老人,把他們整理房間,陪他們聊天,并要送給每位老人一個(gè)自己做的小紀念品,時(shí)間是一天。那位宣傳的大學(xué)生詳細的和我解說(shuō)著(zhù)活動(dòng)的一些事宜,但我卻并沒(méi)有心動(dòng),或許是因為當時(shí)我并不在意只是路過(guò),但至少我不想用那一天的時(shí)間去做我毫不感興趣的事!當我示意準備離開(kāi)的時(shí)候,那位大學(xué)生說(shuō)了一句話(huà),正是那句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)讓我留下了,他說(shuō)“如果你感覺(jué)沒(méi)意思的話(huà),我可以告訴你,這不是游戲!”。
我報了,第二天在這同一個(gè)地方集合,人不多,被幾輛車(chē)送到了幾個(gè)不同的地方!到了目的地,我們下了車(chē)各自去幫助老人整理房間,洗洗衣物,陪他們聊聊天,這些對每個(gè)人或者說(shuō)是大學(xué)生志愿者來(lái)說(shuō)都是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了,正是這簡(jiǎn)單不過(guò)的事情只有親身體驗之后才能明白其中的意義,這個(gè)過(guò)程才是你真正的收獲!老人是社會(huì )的弱勢群體,他們缺少關(guān)愛(ài)和關(guān)注,子女們總是衣物把老人放在養老院讓老人衣食無(wú)憂(yōu)就行了,其實(shí)不然,老人失去勞動(dòng)能力雖然需要衣食無(wú)憂(yōu)的生活,但更需要一種精神的支柱,精神的寄托,他不想為了活著(zhù)而活著(zhù),他們更希望得到子女的關(guān)心,渴望幸福的生活!
處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多數都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次集體的愛(ài)心服務(wù)活動(dòng),是我體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足之處。而現在由于一切向前看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益,干什么事都講錢(qián),干什么不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益活動(dòng)”變著(zhù)法子要錢(qián)。在這種情況下,我們應該響應學(xué)校的號召,積極組織類(lèi)似的公益活動(dòng),對于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定得作用。讓我們親生體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛,抵制我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的'思想侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才,是祖國的花朵,努力提高道德素質(zhì),完善人格,是一種責任,更是一種神圣不可侵犯的使命,社會(huì )的進(jìn)步,國家的建設,人生的成功,需要的何止是技術(shù),經(jīng)濟在發(fā)展,一個(gè)受高等教育者,要支撐和繼承的東西很多,這就需要我們去做,去行動(dòng)。況且,加強道德修養也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準則是每個(gè)大學(xué)生都懂得,但道德意識和嚴于律己精神的缺乏,已經(jīng)嚴重的破壞了大學(xué)生的社會(huì )形象。我們不能在坐而待斃,應該共同行動(dòng)起來(lái),為祖國為自己創(chuàng )造更美好的明天,我們的世界還等著(zhù)我們共同去創(chuàng )造。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇15
最近發(fā)現我們班戴眼鏡的人越來(lái)越多,都是知識淵博,多才多藝的。還記得初一的時(shí)候,我們班幾乎沒(méi)有人近視。那時(shí)候大家的視力都很好,很少有人戴眼鏡,視力很差。然而到了初三——也就是現在,我們班已經(jīng)有七八個(gè)近視的人了。短短兩年時(shí)間,班里近視人數從一兩個(gè)增加到了七八個(gè),近視人數幾乎占到了我們全班的30%。這背后隱藏著(zhù)一個(gè)可怕的事實(shí):中國青少年近視率全球第二,小學(xué)生28%,初中生60%,高中生85%,大學(xué)生90%。這是一個(gè)多么可怕的.數字!
我對近視也深有感觸。直到二年級上學(xué)期,我的左右眼視力都很好,在5.0以上。久而久之,漸漸覺(jué)得眼睛看不清了。去醫院檢查視力,才知道近視150度,嚇了一跳。上課都得瞇著(zhù)眼睛看投影儀上的字,別提多難受了。
近視的危害很多,除了看不清,還有很多危害:
1、影響智力發(fā)育(人對外界信息的獲取90%是通過(guò)眼睛完成的,青少年的智力發(fā)育更離不開(kāi)外界。)
2、并發(fā)癥的危害(高度近視可引起視網(wǎng)膜脫落和青光眼……極度近視也可能導致失明。)
3、影響身體健康(戴眼鏡后,部分體育活動(dòng)受到限制,身體得不到足夠的鍛煉,導致發(fā)育遲緩。)可見(jiàn),視力不好危害很大!
同時(shí)也想給同學(xué)們一些保護眼睛的注意事項:
1、定期進(jìn)行體育鍛煉。
2、閱讀30分鐘后,休息和放松你的眼睛。
最后祝大家眼睛都亮!
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇16
唧唧復唧唧,木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息;三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切;北國風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔,一句句耳熟能詳的詩(shī)句從耳邊飄過(guò),宛如縷縷悠遠的清香滋潤著(zhù)我的每個(gè)細胞,我灰色的心情也逐漸明朗起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū),它讓我看到更美的世界,成為更好的人。
《孝經(jīng)》讓我懂得感恩,學(xué)會(huì )感恩!吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,中于事君,終于立身”,“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,人之行也”。百善孝為先,孝乃諸德之本,孝悌之至,能夠通于神明,光于四海,無(wú)所不通。讀之前覺(jué)得自己做的已很好,淺讀后發(fā)現自己做的遠遠不夠!缎⒔(jīng)》讓我明白行孝要及時(shí),要用父母能接受的`方式,要多點(diǎn)耐心與陪伴。孝無(wú)終始,在以后的日子里,我要用孝敬之心撫平爸媽臉上的皺紋,讓爸媽不孤單。
《大學(xué)·中庸》教會(huì )我嚴以律己,寬以待人。生活在今天的我們,壓力都很大,也會(huì )有各自的問(wèn)題與煩惱!按髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”,只有始終保持內心的光明,并不斷地去實(shí)踐才能達到至善至美的境界。以前同事找我幫忙,會(huì )幫但并不情愿,現在幫助別人,快樂(lè )自己,何樂(lè )而不為?“知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”,讓我找到了解決浮躁的方法,“心誠求之,雖不中,不遠矣”。獨處時(shí)最能顯現出一個(gè)人的本性,“莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也”,在我想對自己降低要求時(shí),我會(huì )告訴自己“我受到的教育不允許我這么做”!坝谥,知其所止,可以人而不如鳥(niǎo)乎?”相信堅持,我會(huì )更精進(jìn)。
了凡先生讓我明白,唯有反思與改過(guò),才能更好地前行!皠(wù)要日日知非,日日改過(guò);一日不知非,即一日安于自是;一日無(wú)過(guò)可改,即一日無(wú)步可進(jìn)”,什么才是進(jìn)步?改過(guò)就是進(jìn)步!叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)”,是人就會(huì )犯錯,只是鮮有人會(huì )進(jìn)行自我反思,認真改過(guò)!拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”,我在努力,愿你也是!皬那胺N種,譬如昨日死,以后種種,譬如今日生”,不戀過(guò)去,改正現在,期待未來(lái)。
《道德經(jīng)》幫我端正心態(tài),開(kāi)啟智慧。追求生活,要適可而止,不可過(guò)度,正如書(shū)中所言:“五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵,令人心發(fā)狂;難得之貨,令人行妨;是以圣人為腹不為目”!爸绿摌O,守靜篤”,讓我在喧囂中能盡可能地保持住心靈的寧靜!吧仙迫羲。水善利萬(wàn)物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭,故無(wú)尤”,更是讓我懂得要向水一樣樹(shù)立明確的目標,在實(shí)現目標的過(guò)程中低調做人,并有良好的心態(tài),戰勝自己,主動(dòng)成長(cháng)。
古詩(shī)詞,令我的生活更富有詩(shī)意。聚會(huì )時(shí),我會(huì )想到“勝友如云,高朋滿(mǎn)座”;寫(xiě)出好句時(shí),我會(huì )自夸道“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”;落寞時(shí),我會(huì )鼓勵自己“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”;高興時(shí),我會(huì )想到“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;饑餓時(shí)我會(huì )想到“五花馬千金裘,呼兒將出換美酒”;看到夕陽(yáng),我會(huì )想到“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。
“人丑就該多讀書(shū)”,讀名作,讀經(jīng)典,用前輩人創(chuàng )造的精神食糧滋養自己,做文質(zhì)彬彬的晉能人。最后用弟子規中的一句話(huà)與君共勉:勿自暴,勿自棄,圣與賢,可馴致。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇17
科為了提高視力,媽媽每三個(gè)月帶我去看一次眼科醫生。醫生告訴我們要好好保護我的視力。如果弱視不及時(shí)矯正,我很快就會(huì )近視。我們一家人已經(jīng)進(jìn)入了保護視力,對抗近視的漫漫征途。家里買(mǎi)了一個(gè)弱視治療儀。從兩歲半開(kāi)始,我每天至少坐在這個(gè)儀器前兩次,鍛煉視力。小時(shí)候,擔心的媽媽因為調皮,不肯配合,流了很多擔心的眼淚。
遵醫囑,我很少看電視,玩電腦,智能手機,ipad。感覺(jué)童年失去了很多樂(lè )趣。但是因為我接觸不到這些東西,小時(shí)候父母每天給我講故事,看繪本,周末帶我去爬山涉水。在我的記憶里,都是坐在爸爸或者媽媽的腿上看書(shū),媽媽會(huì )講故事,直到我睡著(zhù)。呵呵,感覺(jué)好幸福!上學(xué)以后,我會(huì )讀書(shū)了,而且越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。父親經(jīng)常陪我去圖書(shū)館借書(shū),母親負責監督我定期看看遠處的青山和樓下的小河。
因為我們的不懈努力,我的視力逐漸好轉,弱視在上一個(gè)年級前得到矯正,遠視消失,散光變淺,近視沒(méi)有出現。但是我還是需要戴眼鏡。我要經(jīng)常擦眼鏡,經(jīng)常要摘下來(lái)。當我運動(dòng)的時(shí)候,我必須小心不要讓它們掉下來(lái)。下雨或出汗時(shí),我能在霧中看到花、、、真想趕緊摘下眼鏡!
媽媽說(shuō)眼鏡是心靈的`窗戶(hù)。我需要通過(guò)這扇窗戶(hù)認識世界,體驗生活,見(jiàn)證未來(lái),愛(ài)護這扇珍貴的窗戶(hù)。呵呵,這是必須的!
比如感謝風(fēng)的祝賀和祝福?“我聽(tīng)了,非常高興。我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)。當我得到它們時(shí),我不能把它們放下。后來(lái),我們去了峰峰,那里有幾塊巨石,其中一塊像船,所以楊現領(lǐng)也被稱(chēng)為石川山。各種小消息說(shuō):要空再來(lái)。但我也想:如果我不學(xué),父母不在家就吃不上飯,會(huì )餓肚子。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇18
眼睛是心靈的窗戶(hù)。如果我們失去了這扇珍貴的“心靈之窗”,眼前將是一片黑暗,世界將不再有美好的色彩和歡笑。別人在玩的時(shí)候,我們只能聽(tīng)著(zhù)笑聲。這是多么孤獨無(wú)助的感覺(jué)!在這個(gè)繽紛多彩的春天,眼睛作為心靈的.窗戶(hù),讓我們看到了美麗的風(fēng)景。如果你關(guān)閉它,這些美麗的風(fēng)景將永遠和我們說(shuō)再見(jiàn)。
眼睛是如此珍貴,同時(shí)又極其嬌弱,需要我們每一個(gè)人去精心呵護。如果我們不小心,我們很容易在不知不覺(jué)中失去健康明亮的眼睛!現在小學(xué)生近視很普遍。在所有的小學(xué)里,都能看到很多戴著(zhù)厚厚眼鏡的“小博士”。因為近視,很多人陷入了困境和痛苦。我是其中之一。
我們擁有明亮的眼睛,又有多少人在不知不覺(jué)中逐漸毀掉了自己的眼睛?當我目光短淺的時(shí)候,面對苦酒苦果,世界上哪里有賣(mài)后悔藥的?
眼睛是人體不可缺少的一部分。如果你沒(méi)有眼睛,你將失去這個(gè)美麗的世界,一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界?梢(jiàn)眼睛有多重要!沒(méi)有眼睛,就像沒(méi)有劇本的明星;如果你沒(méi)有眼睛,就像工程師沒(méi)有圖紙;沒(méi)有眼睛,就像沒(méi)有軍隊的名將!同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶(hù),我們要愛(ài)護它。有人覺(jué)得戴眼鏡好看,像個(gè)書(shū)生。這種想法是錯誤的。別人覺(jué)得你是,但你真的是嗎?你不是。上大學(xué)想上軍校,近視能考上嗎?不能。所以我們應該愛(ài)護我們的眼睛,讓它們永遠明亮。
照顧好我們的眼睛!
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇19
有時(shí)候,我在想,如果人的眼睛看不見(jiàn),世界一片黑暗,看不見(jiàn)東西,會(huì )不會(huì )感到孤獨和害怕?所以有時(shí)候我很同情那些盲人,想幫助他們。
為了更好的了解盲人,我和同學(xué)體驗了盲人的感覺(jué)。我們去公園的時(shí)候,邊君幫忙用手帕蒙住我的眼睛,我的眼前頓時(shí)一片漆黑,什么光都看不見(jiàn)。走了幾步,我突然感覺(jué)失去了平衡,摔倒了,但是我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到自己的疼痛。我想:盲人走路這么難!
我又想:盲人是怎么工作的?所以,我決定試一試。我拿了一些石頭當果盤(pán),捧在手里。走著(zhù)走著(zhù),我又摔倒了,石頭掉了下來(lái)。我又想:失明是多么困難!
我摘下手帕,眼睛又亮了。我想了很久。盲人走路做事真的不容易。隨時(shí)隨地,他們都會(huì )跌跌撞撞,磕磕碰碰,甚至有生命危險。而且大部分都很堅強,能夠勇敢面對生活的困難,自強不息,做常人做不好的事情。比如大家熟知的'世界名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄羅斯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基,就是個(gè)瞎子。這本書(shū)是他在病床上花了三年時(shí)間努力完成的小說(shuō)。他們能做健康人做不到的事,而且做得很好,我打心眼里佩服他們。
在這次經(jīng)歷中,我深深地感受到,盲人真的更需要人的幫助。那么在我們的日常生活中,我們能做更多的事情嗎:幫助盲人過(guò)馬路,在他們有困難的時(shí)候幫他們一把?讓他們覺(jué)得世界還是美好的。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇20
眼睛是“心靈的窗戶(hù)”。它讓我們區分美與丑,善與惡。它可以讓我們的樹(shù)變得那么綠,讓我們的藍天變得那么藍,讓我們看到世界上的一切。
看,這些花如此鮮艷。這個(gè)時(shí)候,你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是多么的美好和精彩!如果眼前的美好世界蒙上了一層厚厚的黑紗,那么你就知道眼睛有多珍貴了。這不是任何人的錯,是我們的錯。
比如有些愛(ài)讀書(shū)的孩子讀書(shū)時(shí)坐姿不正,愛(ài)上網(wǎng)看電視的孩子用眼時(shí)間太長(cháng)。久而久之,他們的眼睛失去了原有的活力。不能再為我們做貢獻了、、、現在有些孩子不知道近視的.危害有多大:上課看不清黑板上的字,記不了筆記,上體育課玩的時(shí)候不準投籃……從生活中的許多例子,我們可以意識到眼睛對我們的重要性。
孩子們,我們必須保護我們的眼睛。眼睛能帶給我們快樂(lè ),也能帶給我們悲傷。讓我們的眼睛為我們服務(wù),同時(shí),讓我們?yōu)槲覀兊难劬Ψ⻊?wù)。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇21
同學(xué)們,你們知道嗎?6月6日是全國愛(ài)眼日。你關(guān)心你的眼睛嗎?我們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)。如果我們看不見(jiàn),心靈的窗戶(hù)就會(huì )變小,一點(diǎn)一點(diǎn)消失,所以請一起愛(ài)護我們的眼睛吧!那么如何照顧好自己的眼睛就成了關(guān)鍵。
有些孩子特別喜歡看書(shū),無(wú)論是走路還是坐公交車(chē),都是看得津津有味,有些孩子喜歡躺在床上看書(shū),有些孩子喜歡在太強或太弱的光線(xiàn)下看書(shū)。愛(ài)看書(shū)是個(gè)好習慣,但以上閱讀方式不利于眼睛保健。因此,我們應該有良好的閱讀習慣:
1、不要邊走邊看,也就是走路或者坐車(chē);
2、不要躺在床上看書(shū),要坐直,胸部離桌子一拳,眼睛離書(shū)一尺遠;
3、不要讀得太濃或太淡;
4、不要讀太久?赐曛笠h處看,或者看看綠植,緩解眼睛的疲勞。
平時(shí),千萬(wàn)不要用臟手去擦自己心靈的'窗戶(hù)。如果你長(cháng)期不去呵護你靈魂的窗戶(hù),它會(huì )變得又紅又腫又痛,甚至你靈魂的窗戶(hù)也會(huì )關(guān)閉,你將再也見(jiàn)不到光明,永遠生活在黑暗中。我想這樣生活,也沒(méi)有人想這樣生活。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇22
李大釗指出:“現在的新聞,就是將來(lái)的歷史!边@樣看來(lái),記者首先要像一名真正的記者那樣去崇尚真實(shí)、信仰真理、熱戀真誠,忠于新聞事實(shí)。記者的實(shí)踐,追求一種理念,內容為天,第一速度,關(guān)注民生,記錄真實(shí),這是記者的理念,新聞的理念。記者,見(jiàn)證歷史,但并不單單記錄歷史。記者的稱(chēng)號,蘊含一種動(dòng)力,向生活學(xué),向實(shí)際學(xué),向群眾學(xué)。在生活中發(fā)現,發(fā)現新聞作品思想上的震撼力;在實(shí)際中挖掘,挖掘新聞作品藝術(shù)上的感染力;在群眾中探究,探究新聞作品審美觀(guān)賞的愉悅性。記者要以自己的良知和社會(huì )責任心,傾聽(tīng)民聲,反映民意,對上負責,對下負責,不因盲從和麻木而忘記自己的責任和義務(wù),這是記者的道德。輿論如果嘲笑規律,最后必定為規律所嘲弄。
“記者的筆可抵三千毛瑟槍”。新聞是特殊職業(yè),而歷史,是容不得半點(diǎn)褻瀆的,“太史簡(jiǎn)”“董狐筆”詮釋了歷史的尊嚴。而邵飄萍、林白水、史量才、儲安平、波利特科夫卡婭、昌西?貝利、拉善塔等人也以生命的代價(jià)證明了自己對新聞事實(shí)的忠誠!肮P可焚而良心不可奪,身可殺而事實(shí)不可改”,他們的事跡極大的鼓舞著(zhù)新聞?dòng)浾呃^續奮斗,也值得所有人沉思。
如此看來(lái),記者應有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的責任感和使命感。范長(cháng)江、穆青等老一輩杰出新聞工作者是當代記者的楷模。但不和諧聲音有之,個(gè)別記者追逐名利,拋卻職業(yè)操守,搞虛假新聞、有償新聞,從而迷失了方向。他們自認頭上頂著(zhù)“無(wú)冕之王”的光環(huán),便私欲膨脹甚至為所欲為,“稱(chēng)王”者終將遭到人民唾棄。
無(wú)論如何,作為一名記者,必須在提高政治素質(zhì)的同時(shí),更多地注重職業(yè)道德的培養,有敬業(yè)精神,有修養,還要有骨氣。古人說(shuō)得好,無(wú)欲則剛。我對那些東西不感興趣,你還能把我怎么樣?權力是你的,錢(qián)也是你的,但手中這枝“金不換”是我的。新聞終究是事實(shí)真實(shí)而正確的反映,揚善砭惡總是要得罪人,患得患失一輩子也寫(xiě)不出好文章。有這么一首詩(shī),記不清楚是誰(shuí)寫(xiě)的了:“真理在胸筆在手,無(wú)私無(wú)畏即自由。時(shí)光如淘蕩泥土,砥柱觸天立中流!币坏┻M(jìn)入此般境界,心胸磊落,坦坦蕩蕩,還怕鬼把你吃了不成?
不錯,新聞報道是一份需要全力以赴的'工作。記者,你給失敗者以希望,給成功者以喝棒,你不善于錦上添花,只熱衷于雪中送炭。你是新時(shí)代的活雷鋒,做特寫(xiě)從來(lái)都不留名,你只發(fā)表在報紙新聞中。歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦,一線(xiàn)捕捉真實(shí),一雙眼緊盯不放,一雙腳不停追蹤,一雙手精攝不停,一顆心永系百姓。你從不說(shuō)累,哪怕奔波不停;你從不說(shuō)怕,哪怕槍林彈雨;你從不說(shuō)忙,哪怕沒(méi)空吃飯;伸張正義,是你的使命。你用心,用情,感悟生活,更有熱情、有生活、有智慧、有責任而理性地對待工作、善待他人。
記者憑敏銳洞察社會(huì ),將激情融入筆端,他們在記錄著(zhù)歷史。每一名記者都是紀實(shí)作家,每一名記者都是歌頌生活的詩(shī)人,我們贊美記者,他們俠肝義膽,舉世無(wú)雙。我們歡迎記者節,它是記者們最美麗的回憶,最溫馨的家。記者節是加油站。在每一個(gè)屬于自己的節日里是他們人生當中最寶貴的歷練與財富,在生命深處存留這一記憶!
在這記者節來(lái)臨之際,這不,就在此刻,依然有很多記者執著(zhù)于自己的新聞理想,為了正義,堅守著(zhù)自己的崗位。謹祝所有的記者致以最崇高的敬意,祝大家記者節快樂(lè )!
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇23
周末,天氣很好,沒(méi)有出現天氣預報的雨水;心情很好,公司的團隊活動(dòng)如期舉行;狀態(tài)很好,這次活動(dòng)我們收獲匪淺?傊,一切就像笑翻天拓展訓練基地的那句口號,好很好非常好!
此次戶(hù)外活動(dòng)感受最深的兩個(gè)項目是領(lǐng)袖風(fēng)采及其盲人方陣。
領(lǐng)袖風(fēng)釆中一個(gè)人可以為團隊付出,一個(gè)人為團隊中肩負起一種責任,一個(gè)人為團隊堅守了承諾,堅定了信念,責任重于泰山,一個(gè)人可以為很多人去承擔,而我們能做什么,工作中我們是否可以堅守自己的崗位,也把它當成一種責任去干,去努力,去爭取,我們是否可以干的更好。
盲人方陣以一個(gè)團隊為一個(gè)單位,全員蒙住眼睛拿根繩索擺正方形,其實(shí)這就鍛煉了人的策略、組織和對他人的信任,做事要靜而不慌,要有目標、有方向地做事情,失敗不是答案,努力才是動(dòng)力。
我想這些活動(dòng)也有共性,如果我們平時(shí)沒(méi)有團隊意識,沒(méi)有奉獻的態(tài)度,那么我們能高標準、高質(zhì)量的完成任務(wù)嗎?我想答案肯定是否。團結才是戰斗力,只有相互配合的意識,識大體顧大局的奉獻態(tài)度,和諧謙遜的生活環(huán)境,我們的工作、生活、人生才會(huì )上一個(gè)臺階,才會(huì )有更高的'目標與理想。
每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,只是在很多環(huán)節中,我們缺少堅持、堅定、堅強。人性的自私和懶惰束縛了我們,阻礙了我們前進(jìn)的道路,跨過(guò)這道障礙,我們就是優(yōu)秀者。
感謝公司人事部組織了這么有意義的活動(dòng),感謝笑翻天拓展基地的教練,感謝參加并積極配合團隊活動(dòng)的全體同仁,你們不但給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,更給了我的人生一筆寶貴的精神財富!
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇24
4月23日,我有幸參加了公司組織的戶(hù)外拓展訓練。說(shuō)實(shí)話(huà),這是我第一次參加拓展訓練這個(gè)活動(dòng),最開(kāi)始感覺(jué)就是出去在戶(hù)外做些游戲搞點(diǎn)活動(dòng)鍛煉一下。參加之后我才發(fā)現,拓展訓練并不簡(jiǎn)單,讓我學(xué)到了很多東西,我很感謝公司組織的這次活動(dòng)。在活動(dòng)的第一天魏教練就把我們分成了兩個(gè)隊伍,并讓我們自己推選隊長(cháng)、起隊名、編隊歌、畫(huà)隊旗、編隊訓,在這個(gè)過(guò)程中我們忘記了年齡,忘記了職位,我們每個(gè)人都全身心的投入到活動(dòng)中,我們還給隊伍起了一個(gè)青春又響亮的隊名——華隊,我們高唱隊歌“真心英雄“,高呼我們的隊訓“華章共譜,一統江湖”,我們的訓練項目包括:七巧板、高空斷橋,穿越電網(wǎng),信任背摔。通過(guò)這次拓展訓練,大家在一天的時(shí)間里共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,增強了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹(shù)立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識,增加相互間的溝通和信息交流等都是很有益處的。同時(shí),在完成項目時(shí)也暴露了我自己很多的缺點(diǎn):項目開(kāi)始時(shí),我感覺(jué)自己無(wú)法進(jìn)入角色,有種臵身事外的`感覺(jué),但是隨著(zhù)破冰行動(dòng)的開(kāi)始,慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài),尤其是魏教練手撐竹竿的小游戲開(kāi)始以后,其實(shí)很多問(wèn)題我們沒(méi)有取得我們預想中的結果,很大一方面的原因是根據已有的經(jīng)驗去做出判斷,而且思維固化,缺乏靈活性。項目開(kāi)始時(shí)在還沒(méi)有明確目標沒(méi)有制定可行的工作方案的情況下,因為盲動(dòng)、草率而忽略了集體的力量就開(kāi)始行動(dòng),使得原本
可以更加輕松合理完成的任務(wù)事倍功半,訓練中的每個(gè)項目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應當注意到的細節和靈活性,讓我在訓練中體悟,在體悟中受益,這次拓展訓練給了我一次難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶貴的精神財富。
我們接受的第一個(gè)挑戰項目是個(gè)人挑戰項目,那就是高空斷橋,在高空斷橋訓練項目中,當我看到足足有8米多高的斷橋,距離1。2米的時(shí)候,我就心里打顫了,怎么可能,這橋結實(shí)嗎?萬(wàn)一我沒(méi)跳過(guò)去教練沒(méi)抓緊我,站那么高掉下來(lái)怎么辦?我腦海里浮現出的是一個(gè)又一個(gè)失敗的畫(huà)面,當看到隊友們一個(gè)又一個(gè)完成了這個(gè)項目,使我內心也輕松了很多,對完成這個(gè)項目增加了很大的信心,輪到我的時(shí)候,當我一步步爬到斷橋上時(shí),我的腿有些顫抖,心里非常緊張,只聽(tīng)見(jiàn)我的隊友再喊,相信自己,慢慢的,你能行。最終我心一橫,輕輕一邁居然很輕松的就跳過(guò)去了,再向回邁的時(shí)候,心里就沒(méi)什么恐懼感了,最后我也很好的完成了這個(gè)項目,通過(guò)這個(gè)拓展項目訓練,我更加堅信我自己,只要面對困難不退縮,勇敢向前走,相信所有問(wèn)題都不是問(wèn)題,所有困難都不是困難,只要我們勇敢的面對,總能找到解決的辦法,總能跨越眼前的障礙,你將會(huì )有不一樣的人生體驗。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇25
11月8日,我們迎來(lái)了第xx個(gè)記者節。每年的這一天,我們幾乎都是在忙碌中度過(guò),也許我們正奔波在采訪(fǎng)的第一線(xiàn),用紙和筆記錄著(zhù)新聞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又或許,我們正在電腦前,為一篇稿件字斟句酌。這是一個(gè)不放假的工作節日,我們在忙碌中踐行著(zhù)記者這個(gè)職業(yè)的責任與擔當,在忙碌中體味著(zhù)工作帶給我們的酸甜苦辣。
太陽(yáng)每天都是新的,明天又是新的一天!在冷冷的`立冬時(shí)節吃著(zhù)燙燙的餃子,爽!想著(zhù)明天是記者節,為自己再喝一杯酒:一路走來(lái),五味雜陳。之后,鉆進(jìn)厚重的被子里狂睡。天亮時(shí),管他雞叫不叫呢,該起來(lái)就起來(lái),開(kāi)啟這新的一天!加油!
明天就是記者節,很多節目、文章、講座、活動(dòng)都在聊記者該怎么做,我發(fā)現越是遠離新聞現場(chǎng)的學(xué)者、大腕們,越有或妙語(yǔ)連珠或慷慨激昂或痛心疾首或悲天憫人或發(fā)人深省的論述。真正在新聞一線(xiàn)的人反倒說(shuō)不出什么,因為大家都知道,做記者管不了別人怎么說(shuō)怎么做,心里有一點(diǎn)東西去堅持就是了。
如果我們越界了,請用法律限制我們,而不是暴力。法律在限制的同時(shí)也能保護我們,而暴力只會(huì )剝奪這個(gè)行業(yè)的安全感,無(wú)人敢將她作為“一輩子的事業(yè)”。
記者節又到了,每年的這個(gè)日子,作為記者的我都在忙碌著(zhù)。來(lái)不及好好回味,來(lái)不及好好慶祝。其實(shí),不僅這個(gè)日子,一年到頭,我都在忙碌,忙找新聞線(xiàn)索,忙采訪(fǎng),忙寫(xiě)稿。因為忙碌,我常常被家人埋怨;因為忙碌,我常常掃了好友的興致。十年了,從事記者這一行整整十年了,“忙碌”與我相伴。然而,我卻深深地愛(ài)著(zhù)這種“忙碌”。因為這種“忙碌”,我的生活繽紛而多彩;因為這種“忙碌”,我的人生充實(shí)而快樂(lè )。
風(fēng)餐露宿、終日奔波是我們生活特色,加班加點(diǎn)、通宵達旦是我們經(jīng)常性工作。當火海逼近的時(shí)候,我們要迎面而上;當洪水肆虐的時(shí)候,我們要向前披波;無(wú)論怎樣艱難,不管如何危險,只要有新聞的地方,我們就沒(méi)有理由退縮。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇26
轉眼之間,11月8日就要到了,這一天或許是某人的生日、結婚日、又或者是其他值得慶祝的日子。當然它也是除教師節、護士節,中國第三個(gè)以職業(yè)而命名的節日---記者節。記者,一個(gè)特殊而平常的職業(yè),在人們的心中充滿(mǎn)了高尚的色彩,經(jīng)常被冠以“無(wú)冕之王”的頭銜。其實(shí),這并不是一份榮耀,相應的是一份沉甸甸的社會(huì )責任,如山似海,義不容辭。
也就在這一年,我有幸成為河曲電視臺《驕子》欄目的記者,迎來(lái)了職業(yè)生涯中的第一個(gè)記者節。作為這一行的新人,我是幸運的。記得小的時(shí)候,父親就表現出對我在寫(xiě)作這方面很高的期望,經(jīng)常教育我要隨時(shí)隨地寫(xiě),哪怕是一句話(huà),筆和紙這兩樣要隨身攜帶,養成勤于記錄的好習慣。學(xué)生時(shí)代,遇到的語(yǔ)文老師也常把我寫(xiě)的文章拿來(lái)作范例,而我也特別羨慕那些拿著(zhù)話(huà)筒出現在屏幕上的人,作為新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,能成為一名記者也是最初的夢(mèng)想和憧憬。如今,夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí),心中的興奮與激動(dòng)自然無(wú)以言表,能夠選擇這份職業(yè),并且引以為榮,對我來(lái)說(shuō),很知足!
聆聽(tīng)別人的故事,書(shū)寫(xiě)自己的.人生。由于《驕子》這個(gè)欄目,我所接觸到了一些行業(yè)的佼佼者,聽(tīng)著(zhù)他們的故事,我從中學(xué)習到了很多。其實(shí)每一行都不是想像中的那么簡(jiǎn)單與輕松,做記者的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)做人的過(guò)程,只要你努力去做好,結果其實(shí)并不那么重要。
最后,借著(zhù)記者節這一天要特別感謝我的領(lǐng)導李老師、竇主任對我的信任與指導;謝謝楊老師的幫助與鼓勵;同時(shí)也感謝自己一直以來(lái)不斷地學(xué)習與進(jìn)步。
祝所有的記者,節日快樂(lè )!
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇27
通過(guò)兩天的教研活動(dòng),我有幸聽(tīng)了八位教師的課,從這些課中我有幸學(xué)到了許多上課的方法和技巧同時(shí)也認識到了自己的不足。下面就本次教研活動(dòng)談一下我的一點(diǎn)感受。
一、多媒體教學(xué)深入課堂,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量
八位老師都用了多媒體授課,利用多媒體,使得課堂效率提高。尤其是趙文明老師和徐文君老師的多媒體,簡(jiǎn)潔美觀(guān),圖文并茂,每次演示都為學(xué)生理解問(wèn)題,解決問(wèn)題提供強有力的助,給課堂教學(xué)帶來(lái)了生機與活力,課堂氣氛更加活躍,學(xué)生的積極性得到提高。
二、運用教學(xué)新理念,得課堂教學(xué)多樣化。
每位老師都在授課過(guò)程中運用到教學(xué)新理念,其中趙文明老師的課所有問(wèn)題的設計以學(xué)生為中心,能夠運用身邊的實(shí)例去讓學(xué)生思考,并用分組的辦法激勵學(xué)生去學(xué),并能夠在課堂開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。閆蔚華老師將學(xué)生分組,用探究的方式讓學(xué)生討論解決自然環(huán)境中存在的問(wèn)題。
三、通過(guò)老師的評課認識到自己的不足
赤道到兩極的`地域分異規律和沿海到內陸的地域分異規律可以直接通過(guò)案例完成。
聲音太小,有干咳,不自信,一些語(yǔ)言不嚴謹,講課缺乏激情,所做的師生互動(dòng)比較牽強,沒(méi)有達到設計的目的,調控課堂能力欠缺。課堂的設問(wèn)有效性欠缺,有的不簡(jiǎn)潔。上課時(shí)緊張,多媒體有點(diǎn)越俎代庖,沒(méi)有給學(xué)生足夠的思考時(shí)間。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇28
我園開(kāi)展了美術(shù)教研活動(dòng),美術(shù)老師都要上一次教研活動(dòng)課,這段時(shí)間是小班和班的教研公開(kāi)課。聽(tīng)了那么多的教研課,覺(jué)的各有千秋,我較為欣賞的是小一班黃嘉慧老師那一節《可愛(ài)的蟲(chóng)蟲(chóng)》,和二班陳秀芳老師執教的《花花煞。下面是我對這兩節課的一些觀(guān)點(diǎn)和看法。
首先說(shuō)說(shuō)《可愛(ài)的蟲(chóng)蟲(chóng)》,我覺(jué)得這節課老師的構思和膽創(chuàng )設是很值得我去學(xué)習和借鑒,老師的課前準備也很充分,有新買(mǎi)的絲襪,,報紙,顏料等,準備的材料新鮮,能吸引到孩子。但在孩子操作的過(guò)程我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題。很少孩子能立完成一條毛毛蟲(chóng),孩子會(huì )把報紙搓成一團,塞進(jìn)絲襪里,但不會(huì )用橡皮筋把絲襪扎好。都需要老師來(lái)完成扎橡皮筋的這一環(huán)節。老師在設計這一環(huán)節時(shí)可以用更簡(jiǎn)單的方法,盡量讓幼兒能立完成作品。這樣的'一節課對孩子的掌握可能會(huì )更好。
《花花煞這一節課我認為老師的設計很有創(chuàng )新。手工繪畫(huà)相結合,完成手工后讓幼兒去設計雨傘的圖案,這既起到繪畫(huà)的作用,又能發(fā)揮幼兒設計的想象思維。幼兒部分幼兒都能按自己的設計思路去完成。我覺(jué)的老師在出示示范的傘,出示后可以把傘展出來(lái),而不是出一把收一把,全部傘展出后引導幼兒了解傘有各種不同的花紋,顏色,形狀等都可以不同。這樣就可以擴展幼兒思維。
以上是我個(gè)人的看法。當然,在這次的美術(shù)教研中讓我深入的了解到美術(shù)可以有各種不同的教法,在每一個(gè)課題都有它的延伸和挖掘的價(jià)值。在今后的美術(shù)教學(xué)上我會(huì )多采用不同的教學(xué)方法。讓幼兒掌握更多更好的繪畫(huà)技能。
三年活動(dòng)心得體會(huì ) 篇29
20xx年9月17日,根據學(xué)校安排,我和學(xué)校初一組的英語(yǔ)老師們一起參加了xx教為初一老師開(kāi)展的為期半天的教研活動(dòng)。因為今年是許多學(xué)校進(jìn)行教材的第一年,所以此次教研的目的是助初一老師們盡快的了解新教材的構書(shū)理念和結構,進(jìn)而組織有效的教學(xué)活動(dòng),助學(xué)生們培養的'學(xué)習興趣、提高成績(jì)。
教研活動(dòng)分兩項進(jìn)行:學(xué)習會(huì )前發(fā)放的《北師版義務(wù)教育教科書(shū)培訓與服務(wù)手冊》以及向老師們解說(shuō)有關(guān)“三說(shuō)”比賽的相關(guān)事宜。
第一項是學(xué)習《北師版義務(wù)教育教科書(shū)培訓與服務(wù)手冊》。本手冊主要分為教材介紹、提高教學(xué)設計能力,落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效、北師版《初中英語(yǔ)》(修訂版)教材分析、教學(xué)研討課四個(gè)部分。我們跟著(zhù)教研員主要學(xué)習了《手冊》的第一部分,通過(guò)學(xué)習讓我更加了解了新教材修訂的原則、具體內容以及教材特色,對今后的教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)也有了一定的了解。
第二項是教研員根據新修訂的北師版《初中英語(yǔ)》提了幾點(diǎn)建議,建議如下:
1、老師要有學(xué)習意識:認真研究教材。利用網(wǎng)絡(luò )、手冊等手段全面掌握教材;
2、教學(xué)進(jìn)度的安排,要圍繞“低起點(diǎn)、小臺階、慢起步”的原則經(jīng)營(yíng)教學(xué);
3、抓基礎,所教只是要落實(shí)到位:讀音標、用語(yǔ)法、記單詞、記短語(yǔ)等;
4、從頭抓起,養成良好的學(xué)習英語(yǔ)的好習慣。
第三項是向老師們解說(shuō)關(guān)于“三說(shuō)”比賽的相關(guān)事宜。教研員利用往年的獲獎作品進(jìn)行講解,有解說(shuō),有建議,有批評。生動(dòng)的助老師們了解了關(guān)于比賽的流程及課件的制作步驟。
雖然只有一上午的時(shí)間,但是我卻學(xué)到了很多。通過(guò)學(xué)習讓我看到了自己的不足,也讓我有了努力的目標和方向。讓我懂得了要想成為一名合格的老師,要不斷地自我提高,更要跟上時(shí)代的腳步,利用多種渠道進(jìn)行自我提高。對于學(xué)生,以學(xué)生為中心,要根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),豐富教學(xué)方式,培養學(xué)生的學(xué)習興趣、提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
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